高中的作文優(yōu)選(2篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的高中的作文,希望能夠幫助到大家。
高中的作文1
創(chuàng)新,是以未來(lái)發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行變革;而堅(jiān)守,則是以歷史為鑒,堅(jiān)定地守護(hù)過(guò)去的某種觀念或規(guī)則等。這是兩套完全不同的系統(tǒng),但是這兩者并不矛盾,甚至可以相融相契。這是社會(huì)發(fā)展中一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象,有趣之處就在于這兩套系統(tǒng)雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些沖突,卻并不像數(shù)學(xué)答案一樣一對(duì)一錯(cuò),兩者是相互依存的。
下面舉兩個(gè)例子對(duì)比一下。
比爾·蓋茨在沒(méi)有自己的專(zhuān)機(jī)以前,出行從來(lái)不坐頭等艙。有人問(wèn)其原因,蓋茨微笑著說(shuō):“頭等艙比經(jīng)濟(jì)艙飛得快嗎?”說(shuō)得真好啊!從短短的一句話中,可以看出比爾·蓋茨“堅(jiān)守”節(jié)儉的品質(zhì),因此,旅途中坐頭等艙的虛榮對(duì)他來(lái)說(shuō)有如浮云。
與其相反,美國(guó)信封大王麥肯錫,每次出行必選頭等艙,而他的理由非常簡(jiǎn)單——頭等艙的顧客大都是社會(huì)名流、業(yè)內(nèi)精英,其中蘊(yùn)涵著巨大的商機(jī)。在那里,麥肯錫有更多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的'客戶,從而給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的收益。由此看出,麥肯錫不拘泥于所謂的勤儉持家,而是喜歡走創(chuàng)新之路。同一些頭等艙中的乘客相比,許多人只注意到頭等艙的舒適享受,而麥肯錫卻以獨(dú)特的眼光發(fā)現(xiàn)其背后的商機(jī)。而后來(lái)的事實(shí)證明,許多名流真的成了他的重要客產(chǎn)。
你看,坐飛機(jī)選擇什么艙雖然是件小事,卻從中折射出兩種行為準(zhǔn)則,而且是完全不同的行為準(zhǔn)則,但兩個(gè)人都在事業(yè)上獲得了巨大的成功。其實(shí),創(chuàng)新和堅(jiān)守并非相悖,而是相輔相成的,在不同的環(huán)境和條件下,我們應(yīng)當(dāng)做出最合適的選擇。面對(duì)罪犯,包青天鐵面無(wú)私,堅(jiān)守法律的剛性;為了使孤寡老人免受拆遷之苦,亞伯拉罕·林肯選擇讓公路改道,放棄事先設(shè)計(jì)好的路線,做出人性化的變通。關(guān)云長(zhǎng)忠心不二,寧為玉碎,不為瓦全;張子房先后易主,終隨劉邦,大事既成,又隱居深山……這是“君子見(jiàn)機(jī),達(dá)人知命”。還有古語(yǔ)中的“君子固窮,不失本心”與“隨遇而安,相時(shí)而動(dòng)”“威武不屈,富貴不淫”與“大丈夫能屈能伸”等等,無(wú)不折射出古人“創(chuàng)新與堅(jiān)守”的智慧。
創(chuàng)新和堅(jiān)守這一對(duì)命題,看似矛盾,實(shí)則統(tǒng)一。因?yàn)椤耙磺须S著情況的變化而變化”,這是實(shí)用哲學(xué)中永恒不變的原則。
高中的作文2
詩(shī)人們贊美老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是黑夜中的一盞明燈,是我們成功道路上功不可沒(méi)的人。我們玩皮時(shí),他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng),我們成功時(shí),老師同我們一樣分享著成功的喜悅。我的新老師,是一位具有無(wú)比寬闊胸懷的老師,是一位令我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻的老師。
相見(jiàn)的那一天,您著裝整齊,雷厲風(fēng)行。我一見(jiàn)到就感覺(jué)到一股正直的風(fēng)氣,您慈祥的面龐中帶著三分嚴(yán)厲,一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們,心里一定歡喜不得。而我卻有些不自在。
軍訓(xùn)時(shí),您天天都在強(qiáng)調(diào)走正步時(shí)的樣子應(yīng)該迅速而且有力,我們卻偏偏走不好,好像和你作對(duì)似的?墒悄銖膩(lái)沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)一點(diǎn)火,只是看在眼里,急在心上。我們也暗自請(qǐng)求上天讓我們走好吧,讓老師高興一些?墒遣慌椭坏每帐侄。我認(rèn)為老師回來(lái)肯定非常惱怒?墒撬貋(lái)只是耐著性子跟我們講了許多道理,使我頗有感悟,下定決心在學(xué)校一定要學(xué)出樣子來(lái),不僅僅是為了我自己,還是為了一天到晚為我們愁苦的老師。
開(kāi)學(xué)了,一切恢復(fù)平靜了。老師相信我們會(huì)卷土重來(lái),洗雪恥辱。可是我們很不爭(zhēng)氣,第一天就“榮獲”三張扣分單,我心里都急得像熱鍋上的螞蟻了!老師也只得把這些委屈放在肚子里,然后又給我們講了許多道理?墒呛檬虏怀(lái),壞事天天有,學(xué)習(xí)成績(jī)又困擾住了我們這個(gè)集體,但是老師也從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我們,他利用了課間和午間寶貴的休息時(shí)間給我們講題、講卷紙,甚至晚上很晚才能回家,我拼命的學(xué)習(xí)著,想用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師?墒俏译m然考得很好,但是有些同學(xué)的成績(jī)?nèi)允遣焕硐,老師又讓我們一些好同學(xué)去幫助他們提升成績(jī)。他原已近視的'雙眼加上晝夜的勞累都布滿了血絲,這是他為我們付出太多的辛勞所導(dǎo)致的!
老師,您以博大的胸懷寬容著我們,可是我們的成績(jī)一直處于低谷。但是您這半學(xué)期的努力沒(méi)有白付出,我們是時(shí)候該證明自己了,是時(shí)候打破黑夜的沉寂了,我會(huì)用行動(dòng)證明我的,這一次我們一定不會(huì)讓您失望的!
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