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    高中隨筆作文

    時(shí)間:2024-03-24 07:30:43 高中作文 我要投稿

    高中隨筆作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的高中隨筆作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    高中隨筆作文

      高中隨筆作文 篇1

      通過(guò)那扇窗,我,看到了充滿希望、豐富多彩的世界。

      通過(guò)那扇窗,我,看到了晨夕下金黃的沙灘和那碧藍(lán)的大海。雖是清晨,可沙灘上還是有不少的人。威海的人們就是這樣,喜歡早起。我也早早地起來(lái),走出房間,來(lái)到沙灘。。≡绯康目諝饽敲辞逍拢碁┰跔N爛的陽(yáng)光下,發(fā)出陣陣刺眼的光。我沒(méi)穿鞋,腳輕輕地踏在水面上,涼爽的海水淹沒(méi)了我的腳下,也打濕了長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺。眼前不再是通過(guò)窗看到的“虛幻”世界,而是“摸得著”的海景。它讓我心曠神怡,和著海水拍打海岸上的交響樂(lè),跟著樸實(shí)的當(dāng)?shù)厝藗,翩翩起舞?/p>

      通過(guò)那扇窗,我看到了茫茫大海。它不再是白天那碧藍(lán)的海水,它在黑夜的照映下,黑黢黢的。我獨(dú)自一人站在甲板上,海風(fēng)呼呼地吹來(lái),穿過(guò)我薄薄的衣裳,冷得我直發(fā)顫。在這夜深人靜的夜晚里,黑色的大海忽然顯得神秘而又詭異。我看著深不可測(cè)的大海,覺(jué)得自己的夢(mèng)想又如這海一樣渺茫。可是我知道,生命本來(lái)就是個(gè)奇跡,只要我堅(jiān)持不懈地努力,一定能穿過(guò)茫茫大海,到達(dá)夢(mèng)想的沙灘。

      通過(guò)那扇窗,我看到了宏偉壯觀的城市。以前的城市,到處都是破舊的房屋,路面坑坑洼洼,交通極不發(fā)達(dá),連沙河都臟得不成樣……經(jīng)過(guò)幾代人的努力,成就了現(xiàn)在的.城市:以前我們出門(mén)開(kāi)奧拓,現(xiàn)在一抬頭就可以看見(jiàn)奔馳、寶馬、奧迪……以前我們住的是破舊的矮房屋,現(xiàn)在我們住宏偉的高樓大廈。以前的道路極為狹窄而且又不平整,現(xiàn)在的道路發(fā)展成了寬敞明亮的六車道。而且地鐵也在全面修建中,它把成都的四面八方緊密地連接起來(lái),只要幾元錢(qián),半個(gè)小時(shí)不到就能從城北到達(dá)城南……

      通過(guò)那扇窗,我看到了夢(mèng)想,看到了希望。通過(guò)那扇窗,它讓我知道了生命的神奇,只要肯努力,就沒(méi)有什么時(shí)候不可能的事,就像第一個(gè)連任兩屆的蝴蝶總統(tǒng),他曾經(jīng)還是個(gè)長(zhǎng)相丑陋,說(shuō)話結(jié)巴的男孩……我一定要努力學(xué)習(xí),追上夢(mèng)想的步伐!

      高中隨筆作文 篇2

      提起“追星”一詞,相信大家都能耳熟能詳了,多數(shù)人心中都有屬于自己的偶想。提起追星族,更是不用多說(shuō),或許我們也曾是這個(gè)“大家族”中的一員。

      初一的時(shí)候,我也曾瘋狂的成為“韓粉”中的一員。記得當(dāng)時(shí)我并不熱衷于追星,但正所謂“近朱者赤,近墨者黑”。由于受我同位的影響,不知不覺(jué)竟深陷其中,無(wú)法自拔。當(dāng)時(shí)我不知哪來(lái)的小宇宙,每天都搜集關(guān)于他的資料,圖片和作品,想把他的東西都盡收囊中。就這樣,持續(xù)到期末考試。

      當(dāng)時(shí)考完試,我直接蒙了。以前都背過(guò)的內(nèi)容,就由于這幾個(gè)月耽擱,有點(diǎn)記不清了,就糊里糊涂地把試卷交了。等拿回成績(jī)時(shí),那可真是個(gè)晴天霹靂,學(xué)習(xí)是一落千丈;氐郊液,跟父母坦白,父母也沒(méi)多說(shuō)什么,只是讓我考慮考慮,人家為什么能成為偶像,成為演員。難道就因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得好看?我深默不語(yǔ),回到臥室,躺在床上,思考著父母說(shuō)過(guò)的話,回憶著我這幾個(gè)月的所作所為……

      我在想,他為什么會(huì)有這樣的成就,想著想著,便明白了。當(dāng)我們正在熟睡時(shí),他卻托著疲憊的身子為新專輯的發(fā)布而努力練習(xí)著。當(dāng)他站上舞臺(tái),散發(fā)光芒的時(shí)候,我們看到的只是他閃爍的瞬間,而過(guò)程我們卻全然不知,他為此流過(guò)的淚和汗水不知有多少。正如冰心的話:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

      現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)的自己,真的是一時(shí)頭腦發(fā)熱,略顯幼稚。后來(lái),我把手機(jī)里關(guān)于他的照片統(tǒng)統(tǒng)刪掉,把關(guān)于他的.書(shū)籍等都收進(jìn)了箱子,F(xiàn)在我見(jiàn)了關(guān)于他的東西也沒(méi)了當(dāng)初的激動(dòng);蛟S只是少了當(dāng)初的執(zhí)著和狂熱,但那份崇拜依然在。

      青春就是這樣,在不斷地成長(zhǎng)中逐漸成熟。誰(shuí)的青春沒(méi)有一段迷茫的時(shí)光,現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)的自己,竟傻的想笑。但誰(shuí)不是這樣,把偶像當(dāng)成一種信仰,因?yàn)橛行叛觯艜?huì)促使自己更加完美。

      偶像,應(yīng)該是人們內(nèi)心深處的“啟明燈”,是前進(jìn)的動(dòng)力,而不是占據(jù)人們內(nèi)心的“統(tǒng)治者”。要學(xué)會(huì)在迷茫之時(shí),為自己點(diǎn)亮內(nèi)心深處的那盞燈。

      高中隨筆作文 篇3

      我就像那潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對(duì)面是灰寂的冥河和滾燙的巖漿,縱使它們死靜與熾熱,我的花瓣依舊雪白如初。

      直到有一天,我褪去那些外衣,走上了一條黃金大道。從此,我走向了人生。

      孩提時(shí),我?guī)缀鯖](méi)有好奇心,那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是奢侈品。我喜歡我的被子,它有天鵝一般的絨毛,比絲綢還滑的觸感。于是,我就喜歡披著被子看書(shū)。他們打球,我看書(shū);他們游玩,我看書(shū);他們玩了三年,我看了三年。于是,他們說(shuō)我不合群,我緘默著。無(wú)法否認(rèn)。他們說(shuō)我沒(méi)成熟,我只能默認(rèn)。

      成熟是什么?它不能吃,不能玩,也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草,我回來(lái),他搖頭。媽媽讓我替她煮飯,我問(wèn)她,她搖頭。我又問(wèn)被子成熟是什么?它沒(méi)有搖頭,也沒(méi)有出聲。只有那滑如絲的觸感還殘留指間。我沒(méi)有古之圣人刨根問(wèn)底的好奇心。于是,我又拿起了熱得發(fā)燙得書(shū)本,讀到初中。初中,事多了,自然不可能以往那般“古板”。

      耳畔的風(fēng)大了些,聽(tīng)說(shuō)明天要去種花。我慘淡一笑,內(nèi)心不生沸水,不濺漣漪。于是,就這樣啟程,這樣坐車,到了山下。紅塵疲倦的散開(kāi),就露出了大自然的風(fēng)光。樹(shù)枝奇形怪狀的直聳云天,腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠(yuǎn)方遙望,又被哪朵云勾勒出了柔和的線條和江河私語(yǔ)。我內(nèi)心贊嘆,造物主真是神奇。

      又頓時(shí)內(nèi)心一驚,“我什么時(shí)候變得多愁善感了?”,搖頭苦笑。他們?cè)谕谕粒异o靜地看著。老師看到我,說(shuō):“你也去試試吧!北緛(lái)不愿,卻想起了顧城的一首詩(shī):“你不愿意種花,你說(shuō),我不愿意看著它一點(diǎn)點(diǎn)凋落,是的。

      你避免了結(jié)束,也避免了一切的`開(kāi)始。”所以,我拿起鏟子鏟了下去,鏟除一個(gè)新的開(kāi)始。種完花后,我獨(dú)自走著,沒(méi)有尋花,沒(méi)有觀景。我似乎明白了成熟是什么。它像春意一般悄然而至,沒(méi)有前奏,沒(méi)有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現(xiàn)在明白了爸爸媽媽的搖頭,因?yàn)檫@本就不能直言,恰如這泠泠流水。時(shí)機(jī)至,水到渠成。走遠(yuǎn)了,身后仿佛有些聲響。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到了一條閃著金黃的大道。是的。它很美,也很長(zhǎng)……

      高中隨筆作文 篇4

      我的高中生涯,終于結(jié)束了。

      今天的上午,我還在學(xué)校的辦公室里,和人商討著填報(bào)志愿的事情;今天的下午,我還在電腦前,躊躇著我的目光,F(xiàn)在,我的所有工作,仿佛是一場(chǎng)夏夜的雨,隨風(fēng)飄落了。

      很輕松,很輕松。

      這是許多人填完志愿后的感覺(jué)。我的朋友維棟的臉頰,像是一下子灑了密密濃濃的陽(yáng)光;我的同學(xué)飛揚(yáng)的qq簽名上,滿是笑的浪花;班集qq群里,許多許多的消息、言語(yǔ),像鳥(niǎo)兒一般一串接一串地飛來(lái)。

      然而我的心里,卻忽然覺(jué)得很落寞?湛盏,空空的,仿佛飄過(guò)一林子的落葉。我還在惦念著什么,我還在思索著什么,我的這些短而又長(zhǎng)的時(shí)光,還余留著些什么

      我說(shuō)要給自己一個(gè)證明的,我要的.證明似乎沒(méi)有被證明,而我又仿佛真切地證明了什么。

      我的高中生涯,我的中學(xué)生涯,終于結(jié)束了。

      從來(lái)不會(huì)說(shuō)這樣一年又一年里,都有些什么苦或者累,也從不會(huì)想,堅(jiān)持著的付出是否值得,想那一分的耕耘,是否會(huì)是一分的收獲。多得,少得,都不是讓人甚是歡喜或沮喪的事情。因?yàn),我們都好像了解人生,仿佛沒(méi)有什么,會(huì)像夏天的一場(chǎng)雨,在固定的日子里悄然灑落。

      我只是說(shuō),這一段路程已經(jīng)結(jié)束。是這一段路程。

      我不敢說(shuō),我的生命,如同一棵樹(shù)永久地強(qiáng)壯下去;我不敢說(shuō)我的生命,像長(zhǎng)白山一樣坦蕩地綿延開(kāi)來(lái)。我知道我的眼前的每個(gè)春天,都有百靈鳥(niǎo)飛過(guò),每個(gè)秋日,都有嬌艷的秋花隨日照綻放。樹(shù)可以一圈又一圈無(wú)限增加它的年輪,山可以一天又一天保持他的風(fēng)度,但是我一定不會(huì)。我只愿默默地為他們祝福,我知道我自己。

      我的同學(xué)惟棟和我一起坐在我家的書(shū)桌前時(shí),我像往年一樣,笑嘻嘻地問(wèn)了他許多課本以外的問(wèn)題。他是怎么想的,我是怎么想的,都不記得了,一切都飄散在那個(gè)中午醉熏的夏風(fēng)里。

      我是很高興的。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏天的風(fēng)也是有一種味道的。

      我很喜歡這個(gè)季節(jié)的氣息。

      高中隨筆作文 篇5

      “各位游客大家好!我們即將來(lái)到媽祖的故鄉(xiāng)—莆田。雖然夏天剛過(guò),但在大家下車之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧!因?yàn)椋翁锝o人的感覺(jué)就是秋風(fēng)習(xí)習(xí),仿佛夏天一過(guò)就是冬。”在某日,我?guī)е每蛠?lái)到莆田,接下來(lái),我便要為旅客介紹莆田。

      我們來(lái)到的是鳳凰山廣場(chǎng)。剛一下車,一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像面條,像毛線,縮成一團(tuán),爭(zhēng)奇斗艷。瞧去,望去,一大片一大片滿是的,黃黃的,亮亮的。摸下,聞下,拍個(gè)照兒,留個(gè)影兒,還可以寫(xiě)生呢!風(fēng)呼呼的吹著,花嘻嘻地笑著,人們開(kāi)心的玩著。

      莆田的秋可謂是果實(shí)累累,那聞名全國(guó)的.莆田龍眼和文旦柚,真是讓人垂延三尺。≡卩l(xiāng)下,也是一片稻子大豐收的景象。在城里,也是別有情味的,就在那片金色的海洋旁邊,有著許多有果樹(shù),一些葉子隨著風(fēng)兒在空中跳起舞來(lái),樹(shù)上的鳥(niǎo)兒那婉轉(zhuǎn)的歌聲正是優(yōu)美的伴奏。葉間夾雜著清香的氣息,混著味兒,還有各種果香。拾起一片落葉,問(wèn)一問(wèn),仿佛手里捧著一個(gè)香甜的水果,真相咬上一口,部分桂花也落,隨風(fēng)飄散,落到你的臉上,就像母親的手輕輕撫摸著你,又熟悉又溫暖。

      廣場(chǎng)上人山人海,天上風(fēng)箏不計(jì)其數(shù),孩子也多。如果是在晚上,還會(huì)有許多放孔明燈的人,寄托著美好的紀(jì)念。也有部分人在賞月,尤其是在中秋,賞月是股高潮。

      在這富有情意的秋天,難免會(huì)有所觸動(dòng)人心?吹郊婏w的落葉,便感嘆到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)春”。再看看那一簇簇秋菊,馬上脫口而出“本性能耐寒,風(fēng)霜其何奈”。秋風(fēng)習(xí)習(xí)中又透著點(diǎn)“秋風(fēng)吹不盡,總是與玉關(guān)情”。

      不知不覺(jué),夕陽(yáng)西下!案魑宦每停裉煳覀兊穆糜尉偷酱藶橹,接下來(lái)請(qǐng)帶上自己的物品,讓我們跟這美麗的莆田說(shuō)聲‘再見(jiàn)’吧!”我對(duì)旅客說(shuō)道。接著,汽車開(kāi)動(dòng),我離這片故土越來(lái)越遠(yuǎn),但我的那顆心永遠(yuǎn)都留在這片故土上。

      秋天就像是一個(gè)低音符號(hào),秋風(fēng)習(xí)習(xí),給人以寧?kù)o的感覺(jué)……

      秋天就像一個(gè)高音符號(hào),激昂地唱出菊花的爭(zhēng)奇斗艷及豐收樂(lè)……

      秋天就像一道五線譜,不但優(yōu)美,還有各種不同的聲韻……

      高中隨筆作文 篇6

      一個(gè)人駕著車開(kāi)在駛往上班的路上,一路聽(tīng)著音樂(lè),是一首首老情歌,也有一首首歡快曲調(diào)的少年心聲。但我的神經(jīng)和感官已刺激不到心中那份最柔軟最溫暖的那份純到百分之百的思想。心里承載的夢(mèng)想和希望已被磨滅太多,已不想再去思索人生有多么的不羈和變幻,半夢(mèng)半醒,半清半醉,是是非非,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),已不想去在意那么多;把痛苦和歡樂(lè),當(dāng)成是生活唱的一首歌,在生命里出現(xiàn)的人,帶著感激去記得吧。錯(cuò)過(guò)的人,沒(méi)有下一站;錯(cuò)過(guò)的事,沒(méi)有下一生;擁有時(shí),就好好珍惜;這些哲理誰(shuí)都能說(shuō)也一大堆去論述和解說(shuō),可真正在心里能被超越自己思想而去積極向上的態(tài)度面對(duì)生活的只有自己的內(nèi)心,所以有時(shí)候人的心里其實(shí)是一個(gè)強(qiáng)大的承載體,只要你能面對(duì)能隱忍和接受。

      紛紛擾擾得過(guò)了這么多年,一路走來(lái)每一步都夾雜著辛酸,可從未抱怨也從未放棄過(guò),而這個(gè)放棄不是奮力去追求和取舍,而是悶心在眼中冷眼面對(duì)任何的人和事,任何曾經(jīng)再觸動(dòng)過(guò)感覺(jué)的神經(jīng)已再也不想提起過(guò)往的那一絲沖勁那一絲由內(nèi)而外的追求,有時(shí)候,很想問(wèn)問(wèn)自己,是不是心死人,猶如人滅了,曾經(jīng)傷到過(guò)的情感已不能再被喚醒,只想沉睡在這簡(jiǎn)單和周而復(fù)始的輪回中去慢慢體會(huì)慢慢經(jīng)過(guò)每一天每一日。

      微風(fēng)再次吹起,陰雨連綿不斷,思緒被帶進(jìn)緩慢并略帶憂傷的歌聲里,仿佛已置身歌聲里隨著歌聲所表達(dá)的境界溶入在那種無(wú)以歇息的'境界里,我們總是不停得在時(shí)光軸承之間來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)著生命的年輪,雖努力耕壇著心靈和自由的凈土,但當(dāng)煩惱侵襲你的時(shí)候,不想去怨也不想去煩,因?yàn)樗恢悲B合在你的影子里,只是被你平靜沒(méi)有波瀾的日子寵壞了心境,也許你還沒(méi)有適應(yīng)被煩惱侵蝕的身軀,不是所有的生活都降服于你的安寧,而有的時(shí)候需要你一次痛快淋漓的決斗,斗的不是如何面對(duì),而是另一個(gè)你,假如你被生活欺負(fù)了,掩面嘆息不是你尋找出路的捷徑,不想沉醉于心與心的傷感,假如你找不到一處可以歇息的棲息地,那么去嘗試一下你拔腿掙脫的能力, 去做一次勇敢向上的你。

      高中隨筆作文 篇7

      今天,是元旦節(jié)。同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室,就可以看到“歡慶元旦‘’四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形,桌子上放滿了好吃的好喝的,還放了幾朵含苞待放的玫瑰花,使我們的教室更美麗更加有氣氛了。

      “現(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了!”主持人講到。有彈吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有說(shuō)相聲的,以打快板的,有唱歌的,真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目!跋旅,由彭月欣為大家演奏琵琶!迸碓滦肋~著步子走到了教室中間,并坐了下來(lái)靜靜的彈,當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí),那聲音好像百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,那曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美,我的身心都陶醉其中了。不一會(huì),彭月欣的演奏完畢了。

      啊!聽(tīng)這一首歌,我的腦海中的煩事、愁事,都拋到九霄云外了,聽(tīng)著一首曲子,我仿佛獲得了無(wú)數(shù)精神上的糧食,真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目,臺(tái)下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場(chǎng)了,彭驛航竟然把我的`名字念成趙鑫,下面的同學(xué)說(shuō):“錯(cuò)了,是趙甲,不是趙鑫”,彭驛航不好意思說(shuō):“念錯(cuò)了,下面是趙甲為我們表演魔術(shù)”。我上場(chǎng)了,但是我的心怦怦直跳,心里想,:“千萬(wàn)不要演砸了”。沒(méi)有想到竟然一次成功,同學(xué)們看的目瞪口呆,之后大家都躍躍欲試都想試一試,可惜都演砸了。

      節(jié)目快接近尾聲了,我們女生一起演唱了一首“隱形的翅膀”,博得眾人的熱烈的掌聲。隨后,男生又助興,為我們演唱了好幾首歌?梢哉f(shuō),他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演,連老師都克制不住參加進(jìn)來(lái)了。一會(huì)兒,郭校長(zhǎng)進(jìn)來(lái),我們敬過(guò)禮后接著唱,郭校長(zhǎng)在旁邊津津有味得聽(tīng)著,絲毫沒(méi)有厭倦。我們高興極了!

      最后是拜年,龍廷微大大方走上講臺(tái),對(duì)陳老師行個(gè)隊(duì)禮,說(shuō):“祝陳教師新年快樂(lè)!”他又對(duì)同學(xué)們拱拱手,彎彎腰拜拜年。不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)過(guò)去了,聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了!元旦結(jié)束之后,我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行,但我們那種活潑的歌聲,同學(xué)的友誼,是別的班不能相比的!

      高中隨筆作文 篇8

      轉(zhuǎn)眼時(shí)間已經(jīng)走到了五月,天氣漸漸熱了起來(lái),我突然很想念冬天了。

      最近天氣的溫度上升得很快,之前看天氣預(yù)報(bào)的時(shí)候,第一個(gè)數(shù)字還一直停留在2上面,可是最近,溫度猛然上升到了30多度,這讓我實(shí)在有點(diǎn)震驚——還沒(méi)真正到夏天呢,溫度就已經(jīng)這么高了。

      大家都脫去了身上的外套,讀書(shū)的我們也大多脫掉了長(zhǎng)袖校服外套,我挺怕熱的,而且每次來(lái)學(xué)校的時(shí)候,我們得走挺長(zhǎng)的.一段路,還要爬五層樓梯,通常到達(dá)教室時(shí)都喘得不行了,因此我會(huì)立馬脫掉我的外套,讓自己在風(fēng)扇底下乘涼。剛開(kāi)始的時(shí)候,我會(huì)覺(jué)得特別不適應(yīng),因?yàn)榇⿷T了長(zhǎng)袖,突然換成短袖時(shí),短時(shí)間內(nèi)還是有點(diǎn)不習(xí)慣的,總感覺(jué)雙臂暴露在空氣中空落落的,少了點(diǎn)什么,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)基本適應(yīng)了,因?yàn)榇╅L(zhǎng)袖的話,你就會(huì)感覺(jué)全身上下都熱烘烘的,穿短袖才會(huì)更加清涼一點(diǎn)?墒谴┒绦湟彩钦娴娜菀鬃兒,媽媽跟我說(shuō):“你還沒(méi)被曬到幾天呢,怎么那么快就變黑了!蔽疫B忙跑去照了一下鏡子,確實(shí)我也變黑了,手臂不像之前那么白了。我這才警告自己一定要記得防曬。

      天氣熱了,流的汗也變多了。每次走一段路程,我就會(huì)感覺(jué)受不了了,因?yàn)閷?shí)在是太熱了。晚上做家務(wù)活的時(shí)候,一碰到熱水,汗也不停地流了下來(lái),于是我趕忙把一切收拾好,然后就跑去吹風(fēng)扇了。特別是運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,總感覺(jué)還沒(méi)動(dòng)起來(lái),身上的各個(gè)地方就熱烘烘的了。有時(shí)候運(yùn)動(dòng)完,我們已經(jīng)流了一身的汗,于是就開(kāi)始忙著找紙巾了,直到擦掉黏糊糊的東西,才會(huì)變得舒服一點(diǎn)。

      天氣一熱,電風(fēng)扇和空調(diào)也都開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了。本來(lái)是安靜到可以聽(tīng)到一根針掉落的聲音的班級(jí),現(xiàn)在已經(jīng)充滿電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音了,“轟轟轟”的電動(dòng)機(jī)聲音仿佛在宣告它有在努力工作,努力帶給別人清涼。空調(diào)也合時(shí)宜地開(kāi)了,這種時(shí)候能吹到一股這樣涼爽的風(fēng),我覺(jué)得是一種幸福。

      可是天氣熱了也挺讓人打不起精神的,最近我感覺(jué)我的狀態(tài)不太好,而且上課的時(shí)候也總是心不在焉,有時(shí)還困到直接打瞌睡了,整個(gè)人懶懶散散的,也不想動(dòng),可能這就是夏天的特征吧。

      雖然總在抱怨天氣熱,可是這也是大自然的規(guī)律,我們必須要遵守它。也希望這個(gè)天氣不要讓我再變黑了。

      高中隨筆作文 篇9

      夏日水面的波痕是日光流過(guò)的期盼。

      我感受著大自然的氣息,靜靜地閉著雙眼。風(fēng)啊,請(qǐng)你停一停腳步,我想用我的愛(ài)問(wèn)你祈禱:能否在子夜之前,讓我當(dāng)一次守護(hù)星。守住老師那顆平凡而光芒的心。

      悄悄地睜開(kāi)雙眼,陽(yáng)光依舊搖搖晃晃,小心翼翼地張開(kāi)我的手掌,那兒藏著一串晶瑩的故事,我珍惜地捧著,是那樣的愛(ài)不釋手。

      也許我很普通,曾經(jīng)有太多太多的心情想與你分享,可是那種感覺(jué)忽遠(yuǎn)忽近,剛剛掛在舌尖的話語(yǔ)卻戛然而止,但是今天,我要用我普通的話言,和著歡笑的嘆息,決定要輕輕地告訴您。

      還記得小時(shí)侯,我把故事當(dāng)成搖籃曲,隨著甜甜的講述,然后甜甜地入夢(mèng)。后來(lái),搖籃曲變成捧在手中的`一本本書(shū),從那時(shí)候才開(kāi)始真正地認(rèn)識(shí)了您,您微笑的酒窩,傷心時(shí)的淚水,就像一句句美麗的話語(yǔ),烙印在我的心里。

      您總是喜歡靠近我的身旁,用溫和的聲音細(xì)細(xì)地教會(huì)我。那時(shí)候,我的心,以沉默地方式,表以祝福;以無(wú)聲地笑,表以謝意。多想一直都這樣,延續(xù)這場(chǎng)景的情致。

      我知道我們臉上的幸福表情將是您一生的心愿。您愛(ài)守著我們,您愛(ài)嘮叨我們,就像一位慈祥的母親,我知道,您是有多么的愛(ài)我們。

      而我們總是這樣,直到陽(yáng)光溫暖的日子,才知道要離開(kāi)您了,舍不得您了。您用那深陷的眼窩望著我們,讓我看見(jiàn)了與您一樣純潔無(wú)暇的世界。老師,謝謝您。

      在這渺茫的世界里,這將是一個(gè)美麗的祝福。

      希望在將來(lái)的時(shí)候,我在某個(gè)角落又能認(rèn)識(shí)您,也許那時(shí)候您已不記得我了,但是我愿意以這種方式默默地守護(hù)著您,在那星空的夜晚,為你講述我們倆的故事。

      眼光的愛(ài)透明而溫暖,老師的深情純潔而奔放。

      老師與學(xué)生是天地間一段美麗的奇緣,譜寫(xiě)短暫的知遇,而感人至深的篇章卻永遠(yuǎn)的流傳。

      老師,在這一刻,我們像孩子一般歡呼雀躍,把笑聲和掌聲給您,把心愛(ài)的圍脖給您,把心跳的感覺(jué)給您。我愿意永遠(yuǎn)的這樣守護(hù)您。

      高中隨筆作文 篇10

      腳下零亂成堆的石子,踩在鞋底刺痛著我的神經(jīng)。抬起頭,蒼茫的夜空覆蓋在頭頂。一顆顆星星像是墜落在手心的透明珠子。很亮,縱然傷。很久沒(méi)有像這樣在晚上出現(xiàn)在一片繁華燈海中?偸侵貜(fù)著在晚上扎堆于習(xí)題中;蛟S已經(jīng)習(xí)慣了這種盲目的思考。

      一個(gè)人站在路中間,看著身邊流動(dòng)的人群,冷漠的神情,或許是淡淡的微笑,洋溢的幸福。才發(fā)現(xiàn)我竟是如此手足無(wú)措,就像一個(gè)迷路的小孩,站在繁華的世界里卻不知身在何處。原來(lái)我是這樣害怕于改變,也不習(xí)慣于錯(cuò)亂的節(jié)奏。偶爾發(fā)生的細(xì)微變化,就會(huì)讓我驚慌好久。呆呆的不明所以,又是從哪里開(kāi)始。可不可以讓我消失在地平線,那時(shí)候有多少人記得,多少人的不在乎。原來(lái)不是你們給的不多,而是我總需要依靠。雖然知道,依賴,只會(huì)帶來(lái)軟弱。然后當(dāng)汽車的燈光突然打在我的臉上,世界變得如此喧囂。我才明白,我所以為的,只是幻想。你不會(huì)不知道。

      耳機(jī)里循環(huán)著一樣悲傷的旋律,恍惚間我以為時(shí)間就可以這么停止?諝饫锖馨察o,像是孤獨(dú)侵襲前的伏筆。我以為我可以保持著這樣的姿態(tài),坐到天亮,然后獨(dú)自迎接一筆帶過(guò)的凄涼。群里的響聲依舊這么明顯,從中午叫到晚上。吃完晚餐后繼續(xù)旁若無(wú)人的叫。索性退了群,靜音。耳邊是難得的清凈。除了音樂(lè)外再無(wú)半點(diǎn)聲響。突然想看安妮寶貝的文字,在網(wǎng)上尋覓了半天還是選擇了放棄;蛟S人本身就是一個(gè)矛盾體。想到什么,干什么。忘了什么,繼續(xù)什么。

      D發(fā)消息過(guò)來(lái)說(shuō)我會(huì)不會(huì)記得他的生日。然后我很沒(méi)良心的說(shuō)了句忘記了。我很好奇為什么每個(gè)人都這么熱烈的期望著生日。至少在我的'眼里這一天已經(jīng)模糊了十幾年。然后繼續(xù)模糊了未來(lái)的幾十年。我說(shuō)我從沒(méi)過(guò)過(guò)一個(gè)正式的生日。唯一記得我生日的人也都只有這么幾個(gè)。夠諷刺。D說(shuō)我不會(huì)再這樣過(guò)了,因?yàn)橛兴?匆?jiàn)這句話的時(shí)候,我覺(jué)得很酸。甚至帶著一點(diǎn)點(diǎn)矯情?蛇是那么感動(dòng),他總能帶給我一些驚喜。一些簡(jiǎn)單卻莫名其妙的釋然。可還是沒(méi)良心的打了一句但愿如此送給他。我想我再也不會(huì)輕易的被誰(shuí)傷害,以至于一直將這些傷痛嫁接到另一個(gè)人身上。

      于是閉上眼,睜開(kāi)眼,視線模糊一片。

      高中隨筆作文 篇11

      有朋友曾問(wèn)我怎么沒(méi)見(jiàn)你傷心過(guò)?但你寫(xiě)的日志總是那么傷心?

      這個(gè)問(wèn)題我也想了很久,始終還是找不到答案?其實(shí)活在這個(gè)世上的每個(gè)人,都很傷心,總是不把自已傷心的那一面,給別人看到,就算看到又如何?那樣只會(huì)被同情,而自已卻不想被同情,以為那是可憐,為了自己的面子和自私,寧愿拋棄全部,到底一個(gè)人還要多久,一個(gè)人的道路還有多長(zhǎng)。此時(shí)此刻,坐在電腦前,聽(tīng)著同室均勻的呼聲,而我卻獨(dú)自寫(xiě)著自己的文章。有時(shí)甚至都不敢說(shuō)自己喜歡文字、喜歡書(shū)寫(xiě)自己的心情,因?yàn)槟闶且粋(gè)一無(wú)所有的打工仔。而我卻又偏偏喜歡這種感覺(jué),那樣的感覺(jué)真得好獨(dú)特,好安詳?墒沁@樣的感覺(jué),我還能擁有多久?時(shí)間正在一分一秒的不停過(guò)去,不想失去的,也隨著時(shí)間慢慢的消失了,努力,再很努力的奮斗著,相信自已可以的。在每個(gè)日志或是日記里寫(xiě)上自己的過(guò)去,有悲歡離合,有喜怒哀樂(lè)。輕輕的告訴自己你很棒,我抬起手慢慢的握緊生活給予我的一切,不想等到失去了,會(huì)換來(lái)那種痛徹心扉的后悔,打開(kāi)音響,把聲音調(diào)到最大聲,點(diǎn)放了一首胡歌的《忘記時(shí)間》,好久沒(méi)聽(tīng)這首歌了,每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,就有一種不同的感覺(jué)。

      我一直都是那么愛(ài)寫(xiě)傷心的'文章,其實(shí)也是書(shū)寫(xiě)自己生活的點(diǎn)滴。寫(xiě)到讓自已覺(jué)得很心痛,然后淚水再慢慢的流下來(lái),停下筆,深深的嘆一口氣,我到底是何時(shí)放棄了,等待能有美好的那一天?

      今天你哭了還是笑了都不會(huì)左右生活前進(jìn)的步伐。這么多年了,一個(gè)人走的路也不短了,想想也挺不容易的。當(dāng)那天心情不好的時(shí)候,要想找個(gè)人傾訴都有點(diǎn)難,比如今夜。最最忠實(shí)的朋友還是桌上的劣質(zhì)香煙,它可以給我?guī)?lái)心靈上些許的平靜,只是些許的。

      夜已經(jīng)深了,睡意還是沒(méi)有,不知道是因?yàn)椤苍S吧,就像今天龍條評(píng)價(jià)我的一樣:整體算一進(jìn)步青年,容易情緒化,EQ太低,老喜歡用一張傻傻的笑臉掩飾多情的內(nèi)心世界。

      高中隨筆作文 篇12

      如果可以,我希望像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。

      如果可以,我希望像小孩一樣在草地上自由奔跑,無(wú)憂無(wú)慮。

      如果可以,我希望能夠放縱自己一次。

      我不知道有多少人會(huì)像我一樣。在別人面前或者給別人的印象可能是一種乖乖女的形象,背地里其實(shí)特別瘋。

      可能有些人是屬于那種微笑只是面具,不想讓別人看到面具后面的自己是一種怎樣的表情。

      很多時(shí)候,不知道為什么,我笑了別人都知道,我在所有人面前流淚,沒(méi)有一個(gè)人發(fā)覺(jué)?赡苁且?yàn)楸旧砦揖褪且粋(gè)愛(ài)笑的人吧。為什么別人說(shuō)愛(ài)笑的女生運(yùn)氣不會(huì)太差,可是我為什么那么倒霉,運(yùn)氣這么差。

      有時(shí)候會(huì)想,為什么自己明明好像什么都沒(méi)有做,卻天天那么煩。后來(lái)和朋友一說(shuō),才發(fā)現(xiàn)是真的,自己明天操心那么多于自己無(wú)關(guān)緊要的,別人領(lǐng)情,也就那樣吧,別人不領(lǐng)情,反而累死自己,煩死自己。

      有時(shí)候自己也會(huì)想,自己雖然付出的不是特別多,但是在最后一刻我是可以的,可是什么都沒(méi)有得到,就被否定。恩就像是一個(gè)歌星為了一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),練了那么久,卻被一句不用上了,給磨滅。又或者是一些群眾演員,等了一天,幾天,甚至連一秒鐘的鏡頭,一個(gè)背影,哪怕是一個(gè)湊人數(shù)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有?赡苁俏腋冻龅臎](méi)有他們多,他們都那么努力,更何況是我。

      如果可以,我希望放縱自己一次,不用去管那么多,不用去想那么多,為自己喜歡的事情去堅(jiān)持,哪怕最后的結(jié)果注定失敗,哪怕因?yàn)槭《y過(guò),哪怕?tīng)?zhēng)取的'結(jié)果還是被否定,也要去努力,畢竟我曾經(jīng)也曾努力過(guò),爭(zhēng)取過(guò),而不是被一句話給否定,然后,她說(shuō)怎樣就這樣。

      人生的路還有很長(zhǎng),可是在這條路上我們還能有幾次可以放縱自己的機(jī)會(huì)。趁現(xiàn)在我們還可以瘋狂的時(shí)候瘋狂,畢竟再不瘋狂我們就老了。以后長(zhǎng)大了,我們的責(zé)任就更大,更難以放縱自己。

      高中隨筆作文 篇13

      看著路過(guò)樹(shù)木,搖曳的樹(shù)葉在我們面前飄動(dòng)。靜靜地坐在車?yán),有人喜歡坐在寶馬里哭,但我愿意把我的愛(ài)送到世外桃源的大自然;氐桨残,就像睡覺(jué),嘴角泛起淡淡的微笑。在夢(mèng)里徘徊,在一棵碩果累累的樹(shù)下,踮起腳尖,摘下一個(gè)誘人的柿子,塞在口袋里。一邊柿子樹(shù)飄渺的香味是甜的。看這些云,它們看起來(lái)像卷起的絲綢袖子。

      寧?kù)o的時(shí)光帶來(lái)了太多的惆悵,太多的快樂(lè)和悲傷留在記憶里,留下了一份有意義的珍貴。

      你說(shuō)坐在車?yán),是帶著心情看風(fēng)景!通過(guò)玻璃看世界,在我的視線之外,突然發(fā)生了一些事情。為什么我對(duì)風(fēng)景失去了熱情?我想雜亂無(wú)章,我的心像瘋了一樣如雨后春筍。是時(shí)候?qū)W習(xí)佛教的思想,無(wú)情無(wú)義了。在天空中翱翔,世界沉浸在我的眼中。路過(guò)三萬(wàn)水,感謝挫折,讓我有勇氣面對(duì)一切不可能。

      在淺薄的歲月里,有什么能讓我的生活更幸福,留下青春的回憶?我要學(xué)會(huì)微笑,在時(shí)間的弧度上帶著溫柔的微笑。時(shí)光飛逝,總是及時(shí)帶走一切。

      到了第二天,一切又會(huì)重新開(kāi)始。是空的,昨天的思想不在。今天要做的事情也不一樣。聯(lián)系方式不一樣。

      我們要全力以赴為人生奮斗,從基礎(chǔ)知識(shí)做起,腳踏實(shí)地。那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想是我們一直期待的成功宣言。也是一個(gè)努力的過(guò)程。

      第二天開(kāi)始了,太陽(yáng)出來(lái)了,悠閑地敲著窗戶。早起還是躺下。請(qǐng)隨意。太晚了。一步一步來(lái)。也可以走小路,看花賞美景,陶冶情操。不知不覺(jué)醉在花海,遇見(jiàn)一只蝴蝶。手舞足蹈,不知所措的`蜜蜂圍著花轉(zhuǎn),最后定在一朵普通的花上。

      面對(duì)困難,越是無(wú)助,越是困難。笑不一定是一個(gè)人臉上的笑容。是什么決定了一個(gè)人的表面能?笑的時(shí)候也一樣,不笑的時(shí)候也一樣。另外,如果你不喜歡笑,就不要狂笑。一定要隨時(shí)隨地保持微笑,保持臉一如既往的平靜,但不要表現(xiàn)得太過(guò)。內(nèi)心深處,成功是結(jié)果,失敗是心態(tài)。成功的時(shí)候不要太自鳴得意,你還沒(méi)資格。而保持沉默,人不能驕傲。不是沒(méi)有驕傲的權(quán)利。重要的是心態(tài)。環(huán)顧四周,多少名人以良好的心態(tài)崛起。

      及時(shí)留下微笑,不要表面微笑。內(nèi)心的笑聲是最好的解釋。

      高中隨筆作文 篇14

      透過(guò)那扇窗,我,看到了充滿希望、豐富多彩的世界。

      透過(guò)那扇窗,我,看到了晨夕下金黃的沙灘和那碧藍(lán)的大海。雖是清晨,可沙灘上還是有不少的人。威海的人們就是這樣,喜歡早起。我也早早地起來(lái),走出房間,來(lái)到沙灘。!早晨的空氣那么清新,沙灘在燦爛的陽(yáng)光下,發(fā)出陣陣刺眼的光。我沒(méi)穿鞋,腳輕輕地踏在水面上,涼爽的海水淹沒(méi)了我的腳下,也打濕了長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺。眼前不再是透過(guò)窗看到的“虛幻”世界,而是“摸得著”的海景。它讓我心曠神怡,和著海水拍打海岸上的.交響樂(lè),跟著樸實(shí)的當(dāng)?shù)厝藗,翩翩起舞?/p>

      透過(guò)那扇窗,我看到了茫茫大海。它不再是白天那碧藍(lán)的海水,它在黑夜的照映下,黑黢黢的。我獨(dú)自一人站在甲板上,海風(fēng)呼呼地吹來(lái),穿過(guò)我薄薄的衣裳,冷得我直發(fā)顫。在這夜深人靜的夜晚里,黑色的大海忽然顯得神秘而又詭異。我看著深不可測(cè)的大海,覺(jué)得自己的夢(mèng)想又如這海一樣渺茫。可是我知道,生命本來(lái)就是個(gè)奇跡,只要我堅(jiān)持不懈地努力,一定能穿過(guò)茫茫大海,到達(dá)夢(mèng)想的沙灘。

      透過(guò)那扇窗,我看到了宏偉壯觀的城市。以前的城市,到處都是破舊的房屋,路面坑坑洼洼,交通極不發(fā)達(dá),連沙河都臟得不成樣……經(jīng)過(guò)幾代人的努力,成就了現(xiàn)在的城市:以前我們出門(mén)開(kāi)奧拓,現(xiàn)在一抬頭就可以看見(jiàn)奔馳、寶馬、奧迪……以前我們住的是破舊的矮房屋,現(xiàn)在我們住宏偉的高樓大廈。以前的道路極為狹窄而且又不平整,現(xiàn)在的道路發(fā)展成了寬敞明亮的六車道。而且地鐵也在全面修建中,它把成都的四面八方緊密地連接起來(lái),只要幾元錢(qián),半個(gè)小時(shí)不到就能從城北到達(dá)城南……

      透過(guò)那扇窗,我看到了夢(mèng)想,看到了希望。透過(guò)那扇窗,它讓我知道了生命的神奇,只要肯努力,就沒(méi)有什么時(shí)候不可能的事,就像第一個(gè)連任兩屆的蝴蝶總統(tǒng),他曾經(jīng)還是個(gè)長(zhǎng)相丑陋,說(shuō)話結(jié)巴的男孩……我一定要努力學(xué)習(xí),追上夢(mèng)想的步伐!

      高中隨筆作文 篇15

      所謂噩夢(mèng),并非是有多么可怕。而是一種令人感到無(wú)助的東西。 —— 題記

      我要說(shuō)的噩夢(mèng),它是一種來(lái)自于高三的單調(diào)和乏味。這種單調(diào)和乏味似乎是不可避免的。我相信每個(gè)高三的學(xué)子都能感同身受。我也不例外。 一年前,我可能還會(huì)心存僥幸?墒侨缃瘢几案呖紤(zhàn)場(chǎng)的不是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,而且我們自己了。幾多歡喜幾多愁。喜的是終于可以邁向自己的夢(mèng)想,終于可以擺脫這千篇一律的"噩夢(mèng)"。愁的是最終還是到了分別的時(shí)候。也是,天下無(wú)不散的宴席。每一次的離別都只為更好的重逢。

      大學(xué)呢,是夢(mèng)想啟航的地方。而高三呢,是擁有夢(mèng)想的地方。很多人都說(shuō),高三又苦又累。但殊不知高三的我們同舟共濟(jì)了一年,團(tuán)結(jié)互助了一年,拼搏不息了一年,甚至歡聲笑語(yǔ)了一年。對(duì)于我來(lái)說(shuō),高三,也許并不是天堂,但它更不是地獄。它也許是一個(gè)促進(jìn)我成長(zhǎng)的助力吧。相信每一個(gè)人,永遠(yuǎn)都忘不了那年一起奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的.是誰(shuí),那年暗地里發(fā)憤圖強(qiáng)的人是誰(shuí),那年在你身邊陪伴了你整個(gè)青春的是誰(shuí)。

      噩夢(mèng)呢,也許是美夢(mèng)成真的前奏。我期待這這個(gè)"噩夢(mèng)"的到來(lái),也希望這個(gè)"噩夢(mèng)"趕緊消失。有的人,甚至一輩子都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)"噩夢(mèng)"吧。其實(shí)挺遺憾的。遺憾的是他們失去了人生中最重要的一刻。但是也無(wú)悔吧,無(wú)悔的是他們將這最重要的一刻在別的道路上發(fā)揮的淋漓盡致,光鮮亮麗。

      千金難買(mǎi)早知道。世界上沒(méi)有后悔藥,也沒(méi)有時(shí)光機(jī)。沒(méi)有任何人會(huì)為你做好鋪墊。只有你自己才能把握前行的航帆和指路的明燈。如果失敗了,你應(yīng)該欣慰而不是悲哀。如果成功了,你應(yīng)該感激而不是驕傲。

      智者見(jiàn)智仁者見(jiàn)仁。當(dāng)"噩夢(mèng)"遇上美夢(mèng)。我選擇"噩夢(mèng)"之后再美夢(mèng)。

      高中隨筆作文 篇16

      又是一個(gè)春天依然那樣遙遠(yuǎn)的季節(jié),落葉飄落,寒風(fēng)吹起了誰(shuí)人的清夢(mèng),告別的夜晚有凄涼的別離,可依然是那樣的殤那樣的美。有遠(yuǎn)方的快樂(lè),又有何曾幾何的憂傷;有幼稚的感想,有不忍打破的完美,可依然會(huì)有人在這個(gè)雪花飄落過(guò)的季節(jié)里放歌,那歌聲很歡快,帶著象雨點(diǎn)的氣息,悲傷的旋律讓眼淚顯得很蒼白!

      我就是讓她在這個(gè)悲傷的季節(jié)離開(kāi),在那棵老得象枯干一樣的樹(shù)下,微黯的燈光下…走向那條我想走而又不想去的別離路,背影在落葉中模糊,在燈光下頹廢,告別在寒風(fēng)落葉聲中顯得那樣的傷人,那樣的無(wú)奈…對(duì)不起!

      你一定要快點(diǎn)好起來(lái),未來(lái)會(huì)怎樣我不知道,但我會(huì)一直守候在孤單星空下等待著天上的一顆星星被我感動(dòng),帶著我的祝福,請(qǐng)記得一定要比我幸福!快看,星星在閃,它哭了它哭拉!請(qǐng)記得要好好的過(guò),記得要忘記這段悲傷,更要忘記曾經(jīng)的我,我們是好朋友,我們可以象你一樣說(shuō)的走完這大學(xué)…

      如果我忘了整個(gè)世界,如果我忘了我請(qǐng)幫忙記得我!我的好朋友!想陪著你們笑著走完這大學(xué),可是我也許會(huì)背著孤單的行囊去流浪,在自己還沒(méi)白發(fā)蒼蒼時(shí)流浪…也許會(huì)面朝大海春暖花開(kāi),做一個(gè)流浪的詩(shī)人…也許會(huì)素衣白馬劍行天涯,做一個(gè)孤獨(dú)的俠客…我真的沒(méi)有多少時(shí)間可以供青春穿梭單薄的流年…

      紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳;一杯愁緒,幾年離索,錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)!

      從家里走來(lái),一個(gè)人拖著疲憊的身軀,孤單的行囊已感受不到它的重量,懷揣著希望與惆悵,走在這繁喧的.路上,面對(duì)擦肩而過(guò)的陌生,那些陌生的幸福真的讓人很羨慕很羨慕,面對(duì)那些攮熙的過(guò)往,好想知道今日秋寒朋友知冷暖?你們會(huì)知道我一直守候在星空下嗎?

      現(xiàn)在,可我卻只能悄悄的去窺視憧憬的殿堂…蠕動(dòng)著干渴的嘴唇,倔強(qiáng)抬起…眺望…遠(yuǎn)方…此刻…我…快樂(lè)和憂傷是點(diǎn)不亮的嘆息和疲憊!

      高中隨筆作文 篇17

      “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,在我記憶的那一端,是一場(chǎng)愧疚卻又讓我成長(zhǎng)的過(guò)去,它是一次身的傷害,心的過(guò)失。

      從小到大,母親忙于工作,很少照顧我,我也并不在意這些。但有時(shí)看著街上快樂(lè)的母子,我心中難免會(huì)涌起一陣失落感?偸强粗麄兿耄何沂欠裼肋h(yuǎn)無(wú)法像她們那樣呢?天不冷不暗,我卻像是墮入了黑暗的深淵,感到寒風(fēng)刺骨。所以當(dāng)聽(tīng)到母親提出陪我一起出去時(shí),我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)我內(nèi)心的興奮與激動(dòng),我只能說(shuō)在那一時(shí),我仿佛從地獄升到天堂。

      我興奮地拉著母親的手,在街上嘰嘰喳喳地四處張望,仿佛要將失去的快樂(lè)一次性全都補(bǔ)回來(lái),但天空漸漸烏云密布,仿佛是預(yù)示著接下來(lái)的一幕。我與母親因不知爭(zhēng)吵,叛逆的.我生氣地甩開(kāi)了她溫暖的手,不顧她撕心裂肺的喊聲,漸漸跑遠(yuǎn)。

      跑著跑著,我不知跑了多久,四周已找不到熟悉的身影。我落寞地走進(jìn)一家書(shū)店,默默地看了起來(lái),讀著郭敬明悲傷的文字。我心中浮起一絲傷感,噼噼啪啪的雨聲打在窗戶上,我心中漸漸浮現(xiàn)出一絲不安與焦慮感。我知道這是為什么,但我依然無(wú)動(dòng)于衷。

      雨聲越來(lái)越大,路上只能看見(jiàn)寥寥無(wú)幾的撐著雨傘行走的人。我不禁有些失望。母親就這么不擔(dān)心我嗎?突然,一個(gè)狼狽卻熟悉的身影闖入我的眼球,只見(jiàn)母親帶著驚喜朝我跑來(lái)。我早已做好被她打罵的準(zhǔn)備,但想象中的疼痛并未出現(xiàn),只感覺(jué)著一股濕氣的懷抱圍繞在我周身。好涼!這是我的第一感覺(jué),雖然母親的身上帶著濕氣,但我依然感到一種溫暖圍繞在我心間。“亂跑什么?不知道我會(huì)擔(dān)心嗎?”雖然母親的話語(yǔ)帶著責(zé)怪但更多的卻是滿滿的關(guān)懷。

      滴滴答答的雨聲,滴出母親的關(guān)愛(ài),滴出我眼中的晶瑩……

      母親的悲傷與關(guān)懷,讓我下定決心,不再與她爭(zhēng)吵,不再甩開(kāi)她的手,不再將母親一人留在原地……

      雨滴不斷旋轉(zhuǎn)升騰,最終化為眼中的淚滴。記憶的那一端,母親是一道從天而降的彩虹,同時(shí),一株株梨花悄然盛放,花團(tuán)錦簇,落階如雪。

      高中隨筆作文 篇18

      我有一個(gè)好爸爸,他是一個(gè)既幼稚又嚴(yán)肅的人,雖然已經(jīng)四十出頭,可仍然帶點(diǎn)孩子氣。

      現(xiàn)在,我每次回家,爸爸都會(huì)顯得十分高興,就像小孩子多分了幾顆自己喜歡的糖果一樣。有一次,他居然高興得把我舉了起來(lái)。我吃了一驚,隨即又感到非常尷尬——我又不是幾歲的小孩子。況且,過(guò)往的.人那么多,都好奇地看著我們。我一邊掙扎著,一邊生氣地說(shuō):“爸爸,你快放下我!”不過(guò),我心里還是美滋滋的。

      別看爸爸老大不小了,居然還和我搶電視遙控器?措娨晻r(shí),我經(jīng)常摸不著遙控器的邊,他早早就攥在手里,我向他要,他不但不給,有時(shí)還故意做鬼臉來(lái)氣我。硬的不行,我就來(lái)軟的——軟磨硬泡再加撒嬌。這一招有時(shí)能奏效,不過(guò),遙控器剛到我手里,他就后悔了,馬上找我要,我當(dāng)然不會(huì)輕易讓權(quán)。令人氣憤的是,他有時(shí)出去都不忘把遙控器帶在身上。為了對(duì)付爸爸,有時(shí)我會(huì)趁他不注意時(shí)把遙控器抓在手里,換成我喜歡的頻道后便藏起來(lái),等爸爸找的時(shí)候就裝著不知道。有一次,爸爸找了一會(huì)兒找不到便走了。沒(méi)過(guò)多久,突然斷電了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái),一臉的得意,說(shuō):“怎么不看了呢?繼續(xù)看嘛!”一邊說(shuō)一邊去開(kāi)電視。“是不是遙控器出了問(wèn)題?拿來(lái)看看!蔽乙(jiàn)沒(méi)有了電,便把遙控器拿了出來(lái)。爸爸拿著遙控器,出去了——來(lái)電了。原來(lái)是爸爸搗的鬼——把電閘斷開(kāi)了,氣得我真想揍他一頓。

      爸爸雖然有那么一點(diǎn)幼稚,可對(duì)我的學(xué)習(xí)從來(lái)都不馬虎,不管我怎么鬧,他都堅(jiān)持原則——不做完作業(yè)不準(zhǔn)看電視。他坐在一旁監(jiān)督著我,電視也不開(kāi)。在這個(gè)時(shí)候,我不敢不聽(tīng)他的話,撒嬌也好,耍賴也好,全都沒(méi)有用了,只有老老實(shí)實(shí)地做作業(yè)。但有時(shí)我的作業(yè)實(shí)在太多了,他也會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面,讓我稍微休息一下,甚至還會(huì)為我沖上一杯牛奶,打上兩個(gè)荷包蛋。在爸爸的監(jiān)督下,我漸漸地愛(ài)學(xué)習(xí)了。有時(shí)做作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)了,爸爸就會(huì)讓我放下筆去玩一玩,或者打開(kāi)電視讓我看一會(huì)。為這,我感動(dòng)得不得了,可過(guò)了一會(huì),爸爸不和我商量就會(huì)把電視關(guān)掉。

      這就是我的爸爸,一個(gè)有點(diǎn)孩子氣的中年人。

      高中隨筆作文 篇19

      是不是越長(zhǎng)大,越膽?

      小時(shí)候能徒手拍死蟑螂,戲弄蜘蛛,活捉毛毛蟲(chóng)……長(zhǎng)大后卻失去了這樣的勇氣,看到這類,只會(huì)覺(jué)得惡心,恨不得快一點(diǎn)避開(kāi)。我忘了是從何時(shí)起發(fā)生這種變化,或許現(xiàn)在這時(shí)候的勇氣,它也在潛移默化的消失。越長(zhǎng)大,越膽小。

      長(zhǎng)大了,懂得事情也就變得多了,知道什么該做,什么不該做。擔(dān)起了身上的責(zé)任,肩膀變得沉重了,心靈也就更加膽小了。

      杏林子的《朋友和其他》中有一段是這樣說(shuō):年少的時(shí)候,我們差不多都在為別人而活,為苦口婆心的父母而活,為循循善誘的師長(zhǎng)而活,為許多觀念,許多傳統(tǒng)的約束力而活。我現(xiàn)在想反過(guò)來(lái)說(shuō):長(zhǎng)大后,我們差不多都在為別人而活,為苦口婆心的`父母而活,為循循善誘的師長(zhǎng)而活,為許多觀念,許多傳統(tǒng)的約束力而活。你想,這是因?yàn)槟晟佥p狂的時(shí)代,我們懵懂無(wú)知,我們肆意而為,做自己想做的事,反而是長(zhǎng)大后,懂得事情多了,才被約束的更加厲害,放不開(kāi)手腳做事。

      長(zhǎng)大了,做事就會(huì)更加全面的考慮。顧慮這,顧慮那,生怕出錯(cuò)后,會(huì)帶來(lái)什么嚴(yán)重的后果。而年少時(shí),敢想就敢做,沖動(dòng)也是年少的代名詞?烧?yàn)檫@種沖動(dòng)才造就了更多有趣的事,否則人們?yōu)槭裁茨敲磻涯钋啻簳r(shí)代?懵懂,青澀,沖動(dòng),無(wú)畏……這些詞造就出來(lái)了那段令人難以忘懷的歲月。

      莫忘少年時(shí)英勇,無(wú)所畏懼,身披鎧甲,披荊斬棘。前路漫長(zhǎng)又迷茫,也那么勇敢,一路走來(lái),留下不少笑料,同時(shí)也留下可歌可泣的戰(zhàn)功。

      長(zhǎng)大后,我們得到的東西很多,可我們失去的東西也不少,比如說(shuō):少年時(shí)的英勇。隨著我們長(zhǎng)大,我們就變得更加“懦弱”。

      敢想敢做也敢拼,做一個(gè)成熟又帶著少年時(shí)的勇氣的人,一路走向未來(lái),不必害怕,也不必?zé)o措。我們都很好,長(zhǎng)大了,懂事了,也正在變成更加完美的人。

      莫忘少年時(shí)英勇,一路高歌迎未來(lái)。

      高中隨筆作文 篇20

      一位年輕人因得不到承認(rèn)與尊重在海邊悶悶不樂(lè)地徘徊,一位老人開(kāi)導(dǎo)他:將一粒珍珠拋入沙堆,這里珍珠就如深夜的光芒一樣顯眼。所以只有啥子變成了珍珠才會(huì)得到承認(rèn)和尊重?墒牵缒贻p人質(zhì)疑的一樣,一顆沙礫就注定得不到尊重嗎?

      顯然,答案是否定的。倘若將一粒珍珠丟入珍珠堆,將一顆沙礫丟入珍珠堆,醒目的,是并不美麗的沙。

      人人都向往成為珍珠,若人皆為珍珠,珍珠又有何價(jià)值?一粒珍珠,美麗與尊貴的代表,但其作用也僅限于裝飾。反觀沙礫,在我們的身邊,無(wú)處不在,雖毫不起眼,卻發(fā)揮著巨大的作用,雖然人們總是吝嗇歌頌贊美它,但它依舊默無(wú)聲息地發(fā)揮著它的作用。

      一粒沙也可以是美麗的。就像王寶強(qiáng),生來(lái)不是珍珠,它平凡至極,作為一粒沙,把自己逮到了自己該去的.地方,默默地。珍珠堆里的沙礫對(duì)珍珠而言是有瑕疵的,一路坎坷,但最終還是得到了觀眾的承認(rèn)與尊重,成為了一顆美麗的沙。一粒沙,去了其之歸屬,近期作用,在天生不如珍珠的前提下與珍珠并列,更顯難能可貴。

      一粒沙是甘于奉獻(xiàn)自己的。當(dāng)一粒珍珠出世,它成為了珠寶飾品,去了最?yuàn)Z目的地方;而一粒沙,靜靜地成為了道路,房子等等。她完成了自己的學(xué)業(yè)后卻沒(méi)有選擇城市的高樓大廈,心之所系卻是偏遠(yuǎn)而貧困的山區(qū)孩子。要走出大山,要讀書(shū);要讀書(shū),有所謂的學(xué)校卻沒(méi)有老師。于是她來(lái)到了大山深處,她選擇成為一粒沙,因?yàn)樵谀莾海攀撬臍w屬。漫漫數(shù)十載,白了青絲,老了嬌艷,但她無(wú)悔,作為一粒沙,她得到了承認(rèn)與尊重,同時(shí)還有快樂(lè)。

      珍珠描繪了美,而沙構(gòu)筑了世界。作為一顆珍珠,受人追捧與歌頌,但是去了在海底與蚌散漫的自由;做一粒沙,去你該去的地方。修公路,聆聽(tīng)汽車的呼嘯;建房屋,靜觀一家的和諧……世界需要你,依賴你,盡管他們不贊美你,但對(duì)于至親至近者而言,所謂的贊美不就是虛假的應(yīng)付嗎?

      做一粒沙,去你該去的地方。

      高中隨筆作文 篇21

      四年前,我中考落榜,一年前,我高考落榜。這可以堪稱我生命中至關(guān)重要的兩次考試,都給我一次又一次致命的打擊。初三的時(shí)候,我模擬成績(jī)都很樂(lè)觀,我暗自在想,沒(méi)事,就算是這座城市最差的學(xué)校我也能考進(jìn)的。然后結(jié)果就已經(jīng)很明顯了,我連市里最差的高中都沒(méi)有被錄取到。高三那會(huì),我的成績(jī)一直很穩(wěn)定,所以我也已經(jīng)有了一個(gè)念頭,廣州那么多個(gè)學(xué)校,肯定能考上一個(gè)的。然后,結(jié)果和初三一樣。我從來(lái)都不相信我會(huì)落榜,不敢相信落榜這兩個(gè)字會(huì)發(fā)生在我身上的而且還是兩次,我覺(jué)得不可能發(fā)生的事情竟然發(fā)生了兩次,這讓我消極了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我總是很樂(lè)觀的去接受命運(yùn)的打擊,然后轉(zhuǎn)過(guò)身眼淚就嘩嘩的往下流。其實(shí),我并沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng),我總是被我自己賦予的希望給打倒。在那之后,我就一直相信那句話,沒(méi)有什么事情是不可能的。

      高考過(guò)后,我被第二志愿錄取了,去了一個(gè)南方的城市。從此以后,我無(wú)論做什么事情都要去猜想他的結(jié)果,甚至都把最壞的結(jié)果都想出來(lái)。如果我已經(jīng)做了一件事或者一個(gè)決定,我也會(huì)想出十幾個(gè)壞結(jié)果來(lái)逼自己接受現(xiàn)實(shí),然后就不會(huì)那么的失望了,如果結(jié)局沒(méi)有自己預(yù)料的那么慘,就不會(huì)那么的傷心。因?yàn)槲抑廊魏问虑槎加锌赡馨l(fā)生,倘若結(jié)局很好,那便自然會(huì)很開(kāi)心,倘若結(jié)局很糟糕,沒(méi)事,我曾經(jīng)還想過(guò)更糟糕的,這已經(jīng)好很多了。這樣子,雖然有一種懦弱的感覺(jué),但是,生活也就是這樣,自己能夠過(guò)了心里的那道坎,就能活的自在一點(diǎn)。

      所以,別以為事情發(fā)生的機(jī)率小就不會(huì)發(fā)生,沒(méi)有什么事情是不可能的.。發(fā)生了,就欣然的去面對(duì),然后再想辦法去解決。這個(gè)世界不是一成不變的,每分每秒都在變化著,只是你沒(méi)有意識(shí)到而已。你身邊的學(xué)渣突然間就變成了學(xué)霸,你覺(jué)得這是很不可思議的事,其實(shí)是你不知道他每天是怎樣奮斗的。你身邊的英語(yǔ)白癡突然間跟你說(shuō)要出國(guó)留學(xué),你無(wú)法相信英語(yǔ)那么差的人都出國(guó)留學(xué)了,其實(shí)是你不知道他每天是怎樣起早貪黑的背英語(yǔ)單詞。你以為根本不可能發(fā)生的事都發(fā)生了,這不是偶然的,而是必然的。

      我不知道在以后面臨事情的發(fā)生時(shí)我應(yīng)該以怎樣的心態(tài)怎樣的心情去面對(duì),但我會(huì)相信的是只要你肯努力去做,結(jié)局應(yīng)該不會(huì)很差的,要相信,一切皆有可能。

      高中隨筆作文 篇22

      古今中外,但凡事業(yè)上有所建樹(shù)的名人、企業(yè)家,他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)就是行善。

      名人、企業(yè)家所行的善或許是大善,但這并證明行善這個(gè)偉大、光榮的舉動(dòng)僅屬于那些頭頂光環(huán)和家財(cái)萬(wàn)貫的名人、富人們。行善的權(quán)利屬于全社會(huì)的每一個(gè)人,包括老人、婦女、兒童,還有殘疾人等,當(dāng)然還有你和我。

      現(xiàn)實(shí)生活中很多人通常認(rèn)為,行善事是一種虛偽的做法,只是那些名人、富人彩piao、出名、造勢(shì)的一種手段。其實(shí),這種想法是片面的,并非所有的行善舉動(dòng)都是有目的的。陳光標(biāo),一個(gè)在慈善界享有聲譽(yù)的企業(yè)家,數(shù)十年如一日行善,從不間歇。如果說(shuō)一個(gè)人能夠一直行善,哪怕他是“偽善”、“假善”,時(shí)間一久,這種善也就成為“真善”、”“大善”!按笊啤斌w現(xiàn)的是一個(gè)人的氣魄、實(shí)力和膽量,那么小善則折射出一個(gè)人的品質(zhì)、道德。

      我們沒(méi)有足夠的實(shí)力,去辦“大善”,但我們絕對(duì)有能力去從事“小善”。小善就在我們身邊。所謂“小善”,就是利用我們力所能及的力量去幫助別人,哪怕是讓座、指路,甚至是笑容,這些都是一種善!拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸!彼械拇笊贫际怯芍T多小善積累起來(lái)的,博大的愛(ài)心都是由微小的善舉堆砌而成的。

      我們不要吝嗇自己的小善,更不要忽視小善的力量。對(duì)于自己來(lái)講,有可能一個(gè)小小舉動(dòng)不能損失什么,但對(duì)于那些需要幫助的人來(lái)講,小善也許會(huì)幫到大忙。如果說(shuō)大善是一種榮耀,那么小善則是一面鏡子。是一面反映人道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)的鏡子;是一面折射人性光輝、樂(lè)于助人的'鏡子。

      明知善小而不為,這是一種愚昧、墮落;明知善小而為之,這是一種聰慧、積極,F(xiàn)實(shí)生活里,沒(méi)有萬(wàn)事不求人,也沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順、一路平坦,都需要?jiǎng)e人的幫助。行小善也許不能讓我們出名,但可以讓我們的心靈受到洗滌;行小善也許不能讓我們得到回報(bào),但可以讓我們感受到溫暖。如果人人都去行善,都去從小善做起,那么加起來(lái)這就變成了大善,整個(gè)社會(huì)到處都會(huì)充滿溫暖和愛(ài)。小善是一面鏡子。

      如果想在鏡子里看到自己美麗的一面,那么就請(qǐng)伸出自己的雙手,獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,從小善做起,從點(diǎn)滴做起,讓諸多“小善”匯集起來(lái)而形成的絢麗色彩,為你畫(huà)上人世間最美麗、最高貴的妝容。

      高中隨筆作文 篇23

      紀(jì)錄片中的大上海,那一道道炫目的光華,不是霓虹燈而是車流;走的最快的不是歡樂(lè)的兒童,而是過(guò)斑馬線的人群,于是身邊的速度再也停不下來(lái)。

      記得學(xué)校開(kāi)幕式的方陣中,曾有一個(gè)班級(jí)需要體現(xiàn)上海的特色。只見(jiàn)他們一身黑裝,上場(chǎng)便迎來(lái)快節(jié)奏的音樂(lè),他們舞動(dòng)了起來(lái),一群人在奔跑,我從他們的舞步中看到了匆忙。你看,這舞出了上海都市人比肩而過(guò)斑馬線時(shí)的情景,他們低頭快步一刻不緩,我似乎看到閃爍的綠燈已有變紅之勢(shì)?禳c(diǎn),再快一點(diǎn),不要停,要趕上燈光的變換。

      突然他們變換了舞步,緊縮成一團(tuán)。這是在擠地鐵或是公交,一個(gè)門(mén)同時(shí)有兩三人橫排擁入,有個(gè)人摔倒了,后面的人不去攙扶,似乎在慶幸少了一個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”,大家?jiàn)^力向前,擠入!擠入!或許其中一人在想:“我要是上不了這輛車,上班就遲到了!被蛟S另一孩童在思:“快點(diǎn)!今天進(jìn)入學(xué)校還有晨讀!彼麄冋l(shuí)也不讓誰(shuí),都在踩著速度的音階。

      音樂(lè)突然一轉(zhuǎn),舞步跟著變換,音樂(lè)短暫的停頓之后,似有萬(wàn)千樂(lè)器合奏,舞步跟著跳動(dòng),幾個(gè)男生跳著踢踏舞,短暫的停頓和短暫的弦樂(lè)交相變化,不停的更密、更快,這是速度的實(shí)體,是它的演繹。

      音階再次一轉(zhuǎn),這次似有大雨傾覆之勢(shì),果不其然舞者掏出雨傘,快步行走于舞臺(tái)上,有人無(wú)傘,只得雨中狂奔,不停地前進(jìn)。有傘之人為何不幫扶一下無(wú)傘之人,但是無(wú)人如此,有傘者不愿幫助,無(wú)傘之人也不尋求幫助,仿若早就知道不會(huì)有幫助,可能他們就是昨天的有傘之人。你我踏在時(shí)間,速度的.節(jié)拍上,我不愿為了幫你減緩速度。

      突然音樂(lè)戛然而止,換來(lái)了舞者的走動(dòng),他們定格在舞臺(tái)中央,跑步之勢(shì)成形!一個(gè)完美的落幕。

      正當(dāng)我為這些舞者喝彩時(shí),廣播中傳來(lái)了老師的聲音:“城市特點(diǎn)不突出,加入海寶等特色元素!

      我暗自好笑,這么濃墨重彩的都市之特色,竟被說(shuō)成無(wú)特色,看來(lái)老師也沒(méi)理解都市的速度。

      廣播中又傳來(lái):“超時(shí)二十秒,速度再快些,后面班級(jí)快接上。”

      我抿嘴一笑,原來(lái)我們也是一個(gè)小都市,一個(gè)提速到更快的小都市。

      黯然神傷,我們是否已因走的太匆忙,忘了當(dāng)初為何出發(fā)。

      高中隨筆作文 篇24

      初秋的日子總是格外恬美些。將午未午時(shí)候的陽(yáng)光,澄黃的一片,由窗欞橫浸到室內(nèi),晶瑩地四處散射。我有些發(fā)怔。

      我望著那湛明的本質(zhì),辨別它那交織絢爛的色澤,追逐它那不著痕跡的流動(dòng)。陽(yáng)光是神奇的,我想象著它穿越黑暗,從萬(wàn)里奔赴而來(lái),應(yīng)是帶著強(qiáng)烈的能量,擁有巨大的力量的,而眼前的它卻是那番恬靜。瞧:它潔凈地映在那懶散的針勾的花紋上,編織出一種詩(shī)的氛圍,暗笑著與光影嬉戲。

      在短暫的寂靜里,那種悠然輕快卻讓人不自覺(jué)地傷愁。不怪我太自作多情,而是此情此景似蘊(yùn)含著太多意味。光與影的`相追相逐,人與物的糾纏逃避原來(lái)就是一種復(fù)雜的生活方式。陽(yáng)光無(wú)情,它不知道洞察世間冷暖,它又是自顧自地運(yùn)轉(zhuǎn),跟隨著時(shí)間消散成空氣。在有著時(shí)間烙刻的光中,看看過(guò)去,有點(diǎn)惋惜時(shí)間;怪那時(shí)光太易流逝。許多美好都作了廢,許多回憶都過(guò)了期,徒留自己,仍在原地,望著指縫中流沙般的陽(yáng)光,黯然神傷。

      宋人詞曰:“懶者常似靜,靜豈懶者徒。”“靜”與“懶”恐怕最能形容我眼前的這個(gè)世界了吧。好不容易捕捉到這澄明陽(yáng)光,欲感嘆一番時(shí),卻只覺(jué)“欲辨已忘言。”是因?yàn)樾奶珣芯,景太寧(kù)o,一懶一靜下連自己都與景融為一體還渾然不知。曾記得何人說(shuō)過(guò):“宇宙萬(wàn)物客觀的本無(wú)所可珍惜,反映在人性上的山川草木禽曾才開(kāi)始有了秀麗,有了氣質(zhì),有了靈犀!睕](méi)有人的感覺(jué),人的情感,即便是有了自然,也沒(méi)有自然的人性美感,沒(méi)有人的智慧的揉雜,沒(méi)有人創(chuàng)造性的思辨,沒(méi)有人最獨(dú)特的知覺(jué),也構(gòu)成不了這種境界,這種自然,這種美意。享受任何一方大美自然,無(wú)論陰晴,不管雪雨;在靜靜的體會(huì)里,總能找到一些共鳴,領(lǐng)會(huì)到萬(wàn)物共生的真諦。

      此刻的我竟可以用一種哲思去解剖我眼前的這片陽(yáng)光,這未免有些復(fù)雜了。其實(shí)陽(yáng)光就是陽(yáng)光,只是一種簡(jiǎn)單的物質(zhì)罷了。然而,當(dāng)我行走在繁忙的人生道路上,當(dāng)我呼吸著不變的空氣干著重復(fù)的事時(shí),我卻總是忽略了它的陪伴。不同的陽(yáng)光,不同的心境。我情愿多換幾種心境,我寧愿多靜下來(lái)一點(diǎn),我想說(shuō),我眼中的萬(wàn)物即是我心中的萬(wàn)物。我眼中的澄明,即是我心中的澄明。停下來(lái),細(xì)細(xì)想一想,不禁發(fā)笑。

      在喧鬧的地方,心中能想著有這么一片陽(yáng)光,想必也是美好吧。

      高中隨筆作文 篇25

      穿透深重大霧,直面朝陽(yáng)。我只為最終被世界溫柔相待。何其幸運(yùn),我是行走在路上的旅人!}記

      人生是一場(chǎng)盛大的旅途,始于足,止于心。從來(lái)都是一個(gè)人,不說(shuō)話的行走。

      生命開(kāi)始于一場(chǎng)行走。那些原本屬于旅人的路途,卻變成了每個(gè)人的生涯。在路上,隔岸相望,擦肩而過(guò),驀然回首,從此相忘,輾轉(zhuǎn)不停,樂(lè)此不疲,這樣的一場(chǎng)輪回。

      三生有幸,讓我遇見(jiàn)你。我愿意,就此背上行囊,踏遍千山萬(wàn)水,去追尋你的腳印。

      匆匆地一瞥,就足以在我的心中駐足。那是你帶有淺淺笑意的側(cè)臉,是冗長(zhǎng)寂寞的旅途中那一抹燈火的溫暖,給予我堅(jiān)持到最后的力量。

      我曾太喜歡等待,固執(zhí)地相信等待永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò),美好的時(shí)光就這樣一日又一日被等待消耗掉。那些我曾經(jīng)深深的迷戀過(guò)的某些東西,或久遠(yuǎn)到想不起,或短暫到記不住。而當(dāng)你真正奔走在路上時(shí),所有的鮮花會(huì)為你綻放,所有的漁船為你停留,所有的`燈塔為你點(diǎn)亮。那些難以忘懷的人和事,會(huì)在旅途中變得越來(lái)越清晰,留下深刻的印記。與其溫柔等待,不如耐心找尋。

      我不會(huì)再靜靜地等待,等你將轉(zhuǎn)回來(lái)帶我同去。收拾行囊,帶上一本書(shū),一張cd,背負(fù)著整個(gè)春季,趁花開(kāi)之前,行走在路上。我會(huì)去很多地方,去尋找我生命中的千山萬(wàn)水。村上春樹(shù)如是說(shuō):“孤獨(dú)一人也沒(méi)關(guān)系,只要能發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)著一個(gè)人,人生就會(huì)有救。哪怕不能和他生活在一起!倍以缰溃阍诼飞,正如我一樣熱切的奔走。

      張小嫻說(shuō),有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子;蛟S這次轉(zhuǎn)身之后,錯(cuò)過(guò)的便是一輩子。而這一輩子,注定是段太長(zhǎng)太遠(yuǎn)的時(shí)光,我沒(méi)辦法保證。似等了百年才忽已明白,我想再見(jiàn)的笑臉只有懷念。抑或是我們連再見(jiàn)都沒(méi)有好好說(shuō)過(guò),那么下次不一定會(huì)再相見(jiàn)。

      或許這是我人生中最幸運(yùn)的事,就是很久很久以前,我遇見(jiàn)你。

      縱使歲月遙遙無(wú)期,我亦衷心期待旅途將你我?guī)У礁h(yuǎn)、更深邃的時(shí)光噱罅。愿我們所有的年華沉淀出悲歡不懼的勇氣,愿時(shí)光停駐,將你深深記錄。

      高中隨筆作文 篇26

      地方,還是那個(gè)地方,走過(guò)羊腸小路,兩邊是一排排青磚灰瓦,一課不知有多少樹(shù)齡,至今我也不清楚他是什么品種的樹(shù),在這條狹長(zhǎng)的小路里舒展著自己的枝葉,陽(yáng)光通過(guò)綠蔭,散射這點(diǎn)點(diǎn)金光,遮住炎熱,每到秋天,樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿紅彤彤的果子,不好看的果實(shí),常常因?yàn)樘^(guò)沉重而落下,于是地上被染上一團(tuán)團(tuán)紅色的汁液,有的時(shí)候,一輛自行車從他的身上壓過(guò),那紅色的汁液就被車輪一直帶到離母樹(shù)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,路上只留下那片支離破碎的紅色,被碾碎的果實(shí),灰黑色的泥土,匯合在一起,使得人不得不繞道而行,徒步走向?qū)W校,如同5年前一樣……

      教室從一樓搬到3樓,又從北樓搬到東樓,唯一沒(méi)有變化的只是和廁所的距離,3公尺,或者更近……

      從樓上向遠(yuǎn)方眺望,灰壓壓的一片平房,如同周一站在領(lǐng)操臺(tái)上望著地下整齊劃一的'隊(duì)列,沒(méi)有一絲生氣,卻與生活那么格格相入,灰色的教學(xué)樓,周圍人下課時(shí)吵鬧聲,聊天,走路,都像一個(gè)籃球被投進(jìn)籃筐中,只留下乓乓……的彈跳聲……慢慢的變小,直到另一個(gè)人重新拾起,很有規(guī)律的重新投入籃筐。

      很想找一片凈土,就像初一那年在四樓的樓梯上看到哥哥一樣,那時(shí),除了在吃飯的他,沒(méi)有任何人,就那樣一個(gè)人捧著學(xué)校的盒飯看見(jiàn)我,抬起頭笑一笑,我打過(guò)招呼退后,退出那片只屬于他的地方,只可惜,再一次來(lái)的時(shí)候,那塊地方已經(jīng)被一群妖艷的女生當(dāng)成了抽煙打牌的地方……苦笑什么時(shí)候開(kāi)始,自己竟然開(kāi)始為一個(gè)地方而感到悲傷了。

      一圈一圈的在操場(chǎng)上慢慢的走,從日出一直到日落,看不到陽(yáng)光的盡頭是什么,當(dāng)成群的鴿子閃動(dòng)著翅膀,發(fā)出一串串銀鈴般的聲音時(shí),我卻依舊在校園上里徘徊,徘徊,一圈一圈,操場(chǎng)上的人漸漸的消失了,連燈光似乎也更柔和一些,一片一片橙色的燈光,與黑夜交織,路燈吧我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),黑黑的默默無(wú)聲與自己相伴,連嘆息也如此清晰,肩上除了書(shū)包,又多出了一份叫做責(zé)任的東西……

      高中隨筆作文 篇27

      “斜陽(yáng)里,想起秋風(fēng)的顏色,就寬恕了那煩人的聒聒!边@是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)《蟬》里極富有詩(shī)意的一句話。要體會(huì)這句話的意蘊(yùn),關(guān)鍵是要把握住“秋風(fēng)的顏色”這一意象。

      “秋風(fēng)的顏色”有兩種。

      一種是秋風(fēng)的自然色彩。

      秋風(fēng)是金黃色的。田野里,稻谷是秋風(fēng)金黃色的意境;山梁上,玉米是秋風(fēng)金黃色的思緒;竹籬間,瓜果是秋風(fēng)金黃色的文字。這些景象,讓我們想到何其芳《秋天》詩(shī)句:“震落了清晨滿披著的露珠,/伐木聲丁丁地飄出幽谷。/放下飽食過(guò)稻香的鐮刀,/用背簍裝竹籬間肥碩的瓜果。/秋天棲息在農(nóng)家里!迸!秋天是豐收的季節(jié)。

      秋風(fēng)是黃色的。秋風(fēng)中,黃葉像一只只枯葉蝶在翩然靈飛,為秋天增彩添色。山坡上,迎著秋風(fēng)舞蹈的黃艷艷的野菊花,為秋風(fēng)增添嫵媚。

      秋風(fēng)是紅色的。紅潤(rùn)潤(rùn)的蘋(píng)果,像小姑娘的臉蛋,美麗又可愛(ài);崖畔上紅于二月花的楓葉,似霍霍燃燒的火焰。

      秋風(fēng)是紫色的。紫色的茄子,是吹動(dòng)的長(zhǎng)號(hào);葡萄睜著大眼睛看街市路都是紫色的。

      秋風(fēng)是藍(lán)色的`。在秋天,天天天藍(lán)。

      哦!秋天是美好的季節(jié)。

      秋風(fēng)的自然色彩讓我們知道了秋風(fēng)的色彩不是單一的,而是五彩繽紛、五顏六色、多姿多彩的。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),秋天是一個(gè)美好的季節(jié),秋天帶給人們幸福、快樂(lè)和滿足。

      另一種是秋風(fēng)的生命色彩。

      秋風(fēng)是黑色的。這是凝重而深沉的。課文寫(xiě)蟬在地下執(zhí)著地等了十七年,才等來(lái)了一個(gè)夏天的歌唱——“生命的絕唱”,然而“秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了!笔乔镲L(fēng)促成了蟬的死亡,而死亡是黑色的,所以秋風(fēng)也是黑色的。然而,這黑色并不能讓我們感受到痛苦和悲哀,因?yàn)檎沁@黑色,使得蟬的生命得到了升華,是那么的有意義和價(jià)值,我們對(duì)蟬有了崇高的敬仰。因?yàn)橄s用生命為我們呼喚來(lái)了無(wú)比美好的秋天。

      所以,我們洞悉了秋風(fēng)的顏色,就能體會(huì)到這句話深刻的意蘊(yùn):蟬在整個(gè)夏天用生命的絕唱,為人類唱來(lái)了豐收和美好的秋天,為人類唱來(lái)了幸福、歡樂(lè)、富足的生活。這只無(wú)比偉大、圣潔的生靈,其無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,讓人不得不油然而生敬意。想到這些,我們不但不會(huì)討厭它,反而會(huì)升起不落的崇敬和愛(ài)戴。

      高中隨筆作文 篇28

      這天,天氣悶熱,如果有冰激凌多好哇!可是望著那毒熱太陽(yáng),我有些畏懼,不敢出門(mén)。于是我鬧瓜子一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)辦法——倒不如自己做個(gè)冰激凌。

      可是,冰激凌該怎么做呢?我來(lái)到爸爸的書(shū)柜旁,把書(shū)柜翻一個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到關(guān)于做冰激凌的半點(diǎn)資料。我向四周掃視一下,突然,看見(jiàn)書(shū)桌上那臺(tái)電腦,于是,我怕打開(kāi)電腦,在百度上搜索:冰激凌的做法。

      無(wú)數(shù)條關(guān)于冰激凌做法映入我的眼簾我點(diǎn)開(kāi)第一條,把它復(fù)制在我的文檔里,我看一遍又一遍,終于把它給看明白,為在制作是不忘記具體方法,我把制作冰激凌的材料和種做法抄在我的課本上。

      我圍上圍裙,從餐柜里,找來(lái):牛奶、白糖、雞蛋、兩個(gè)碗、一雙筷子,為使冰激凌的色香味更美,我又找來(lái)4快巧克力。我滿懷信心,開(kāi)始制作。

      首先,將兩個(gè)雞蛋打入碗中,再將5克白糖放入裝有雞蛋的碗中,并不斷攪拌。再把牛奶、巧克力倒入鍋中,加熱,直至巧克力完全融化。最后再將牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)導(dǎo)入裝有蛋黃的碗中,并不斷攪拌,以免蛋黃結(jié)塊。

      但是,粗心的我i,沒(méi)有即使攪拌,導(dǎo)致那些蛋黃都結(jié)成一塊一塊的。

      我兩只眼睛瞪著那些結(jié)塊的蛋黃(真像雞蛋花)。頓時(shí),沒(méi)信心,想大退堂鼓。

      站在一旁的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“你怎么可以這么沒(méi)信心呢?你以前可是‘打破沙鍋問(wèn)到底’的呀!做事要有恒心,再做一遍吧!”

      聽(tīng)媽媽的話,我有些不好意思。是哇!做事不能半途而廢、淺嘗輒止,要持之以恒、堅(jiān)持不懈,這樣才能成功。

      于是,我又繼續(xù)干起來(lái)。

      我按照上面的方法,重新做一次,這次,我沒(méi)有像以前那樣粗心。我把熱牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)倒入裝有蛋黃的碗中,攪拌的`非常均勻,F(xiàn)在,只需要制冷4小時(shí)。

      時(shí)間過(guò)得真慢,我圍這冰箱轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好幾次打開(kāi)冰箱都沒(méi)結(jié)好。

      終于,4小時(shí)總算過(guò)去。我打開(kāi)冰箱,一個(gè)漂亮、可口的冰激凌就出世!成功的感覺(jué)真好!我迫不及待的拿給爸爸、媽媽試嘗,他們都夸我真能干!

      動(dòng)手試試吧!為你的家人在炎炎夏日奉上一絲清爽把!要不,你來(lái)我家,我?guī)湍阋黄饘?shí)現(xiàn)你的心愿!

      高中隨筆作文 篇29

      據(jù)說(shuō)阿鼻地獄整天哀鴻遍野,為了拯救他們罪惡的靈魂,上帝將一株地獄幽花種下。只有那些真正為理想堅(jiān)持不懈,努力奮斗的人能夠感動(dòng)幽花,為他們綻放,凈化他們的心靈,使他們升上天堂。

      而今我們常常將高中生活比作一場(chǎng)華麗的葬禮,我們身處其中,整日身心疲憊,遭受著地獄之神的鞭笞,我們整日渾渾噩噩,不知所措,漫無(wú)目的地拖著父母、老師施加的枷鎖走著,走著,仿佛總也走不到盡頭,眼前永遠(yuǎn)都蒙著一層可怕的黑暗,四周冰冷使人無(wú)法呼吸。我們彷徨著,驚恐著,我們尖叫,四處亂抓,希望擺脫這深淵,這所謂的地獄。然而經(jīng)過(guò)多次的掙扎以后,我們失敗了,我們的淚已經(jīng)枯涸,心已麻木。突然有一天,一位天神騰云駕霧而來(lái),他讓我們仰望了一次天堂的生活是那樣的精彩,那樣的繽紛,那樣的絢麗,我們不禁暗暗下定決心,一定要努力,一定要奮斗,一定要走出黑暗的地獄,走向那美好的天堂。有了堅(jiān)定的目標(biāo),任憑風(fēng)雨雷電也無(wú)法打消我們的思想,我們一直朝光明走去,越過(guò)大

      江,跨過(guò)大河。當(dāng)失敗時(shí),當(dāng)哭泣時(shí),我們想一想天堂,想一想我們的夢(mèng),我們就會(huì)化悲傷為力量,不斷前行。

      總會(huì)有意志力不堅(jiān)定者,被半路的溝壑嚇到而退縮,總有悲觀者說(shuō):“聽(tīng)天由命”?墒俏也粩嗪艉埃骸安,命運(yùn)由我們自己掌握,我們拼搏,我們有美好的明天!笨墒,他們已丟失了自己的理想,開(kāi)始安于現(xiàn)狀。可是,我不甘心,我要戰(zhàn)斗,我要拼搏。終于有一天,一股強(qiáng)大的'光明投下,刺痛了我的眼睛,我揉了揉自己的眼睛,看到的是天堂之門(mén)正緩緩向我打開(kāi)。

      是我堅(jiān)毅的意志打動(dòng)了幽花,它正在依靠我曾經(jīng)灑下的血與淚茁壯成長(zhǎng)。

      原來(lái)地獄與天堂只有一念之差,一門(mén)之隔,我們要奮斗,要前行,天堂在向我們招手。高中的地獄生活就是磨練我們意志的場(chǎng)所,只要我們堅(jiān)定信念,地獄就是我們鯉魚(yú)跳龍門(mén)的跳板,加油!不要僅僅仰望天堂!

      高中隨筆作文 篇30

      閱讀,似乎看來(lái)只有兩個(gè)字,但是,在這兩個(gè)字眼中卻蘊(yùn)含著文字的博大精深,包含著美妙絕倫的篇章。

      ——題記

      浮動(dòng)

      是否曾經(jīng)有一股幽雅,清淡的書(shū)香緩緩地流過(guò)你的心房,穿越你的靈魂深處,洗滌你心中那份純真,使你得到心靈的洗禮,使你去感受那字縫中情感。

      我,隨著它飄蕩的縷縷幽香,將那充滿哲理的書(shū)籍掀起,將那份純真引進(jìn)我的心田,灌溉著那初觸文字的嫩芽,我貪婪的吸收著它的養(yǎng)料。

      在喧華的城市中,在繁華的夜晚,點(diǎn)起一盞微黃的燈,翻開(kāi)一頁(yè)篇章,或許我們?cè)诔鞘械姆比A中已經(jīng)麻木,但當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本時(shí)就有一種精神被寄托在那散發(fā)芬芳的文字中。

      書(shū)香用文字啟發(fā)你將死的愛(ài),用文字照亮你的心路歷程。

      閑適

      在清閑的午后,在日落黃昏,一杯香茗,翻開(kāi)手中的書(shū)卷?从H情如燈,在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落,直至我們潸然淚下;品人生似棋,在無(wú)常生活中執(zhí)一顆平常心,看云舒云卷,看花開(kāi)花落。

      在不經(jīng)意中,把這些美麗的方塊字,讓平凡事中深含的情感,如歲月般在我們的腦海中流過(guò)。

      也許,我們需要的就是這種感覺(jué)。

      旋律

      書(shū)香,它暗暗浮動(dòng)著,奏出一曲淡雅的主旋律。

      你可曾聽(tīng)到,你可曾享受,你又可曾跟隨?

      如果不曾擁有,那么就請(qǐng)撩開(kāi)那風(fēng)情萬(wàn)種的'門(mén)簾,走進(jìn)去,走進(jìn)書(shū)的深處,走進(jìn)文字的心靈,走進(jìn)字縫的世界,走進(jìn)閱讀的宮殿,走進(jìn)那純真的夢(mèng)中。然后掬一捧思想的雨滴,滋潤(rùn)文字的蔥蘢。

      如果不曾跟隨,那么就請(qǐng)打開(kāi)那緊閉著的心房,敞開(kāi)你的心窗,讓那在飄蕩的旋律注入你的靈魂。

      所以,就去學(xué)會(huì)閱讀吧!閱讀是最好的詮釋,就像那蠢蠢欲動(dòng)的蝴蝶,那快要綻放的玫瑰,正等著被書(shū)香浸泡。

      永恒

      輕輕地觸碰那深入靈魂的文學(xué),靜靜的去享受字縫中的啟示,去沐浴那哪陽(yáng)光般溫暖的文字,我們的心靈需要那種寄托,需要那份純真,需要這種生命的升華,我們的精神更需要那份食糧。

      在流云走崗的山岡上,一朵花開(kāi)了,它的花香隨著一縷風(fēng)飄走了,它的花隨著時(shí)光飄落了。

      花瓣早已輾轉(zhuǎn)成泥,但它的花香并未飄逝,它在許多人的靈魂里。

      這是心靈和人生留下的書(shū)香,人類永恒,這書(shū)香也就永恒。

      高中隨筆作文 篇31

      人生有無(wú)數(shù)的挫折,我知道,不去勇敢擊敗這些挫折的話,我將永遠(yuǎn)只是一個(gè)像現(xiàn)在一樣碌碌無(wú)為的人,驕傲如我,不會(huì)甘心,亦也不情愿。

      當(dāng)我面對(duì)這些挫折的時(shí)候,我希望我能想到我敬愛(ài)的父母,想到他們望女成鳳的期望,從而知道奮勇拼搏,因?yàn)槲抑,我不能讓他們失望,此生要做的,也一定要做到?,是讓他們驕傲。

      當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我希望我能想到我尊敬的老師們,想到他們的諄諄教導(dǎo),想到老師們的嘔心瀝血,想到老師們深夜不滅的透著亮光的窗前,從爾知道努力向上。因?yàn)槲抑溃也荒茏屗麄兊男羷谧鲝U,也不能對(duì)不起他們的辛勞,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!我又怎舍得讓他們失望?

      當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我希望我能想到我親愛(ài)的朋友們,想到他(她)們一路上的幫助與激勵(lì),想到他(她)們與我一同經(jīng)歷的那些痛苦與堅(jiān)忍的成長(zhǎng)歲月,從而知道拼命奮斗。因?yàn)槲抑,我不能讓?她)們?cè)谂阒译y過(guò),越過(guò)挫折,我想讓他(她)們?yōu)槲覛g呼、為我自豪,而不是再讓他(她)們?nèi)讨y過(guò)來(lái)安慰我,而我要的,從來(lái)都不是安慰。

      當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我希望我能想到我,想到我曾經(jīng)的那些堅(jiān)持不懈的努力,想到自己披荊斬棘一路走過(guò)來(lái)的苦痛,想到自己以往的那些不堪歲月,我知道,我該越過(guò)挫折,不負(fù)自己。

      今生已然別無(wú)選擇,唯有拼搏,殺出一條血路,就算前方滿是荊棘,但不進(jìn)則退。退,必死無(wú)疑,進(jìn),或許還有一條生路。就算前方的風(fēng)雨再大,我也該不負(fù)眾望,不負(fù)自己,勇敢地?fù)魯∧ルy,做一名黑暗騎士,為前方的光明而戰(zhàn),為這一路上的熱血而戰(zhàn),為這一路上的陪伴而戰(zhàn),為自己的余生而戰(zhàn)。

      望這一生,不負(fù)如來(lái),不負(fù)卿們,不負(fù)自己。帶我排除萬(wàn)難、君臨天下,必定讓你們?yōu)槲腋桧,讓你們笑靨如花。

      高中隨筆作文 篇32

      對(duì)于人生的見(jiàn)解 ,不同的人有不同的看法,有人認(rèn)為,人生太過(guò)漫長(zhǎng)枯燥不知如何去度過(guò),有人則認(rèn)為,人生太過(guò)短促還有好多事情沒(méi)做就已經(jīng)完了。其實(shí)人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。只是每個(gè)人過(guò)的方式不同罷了。

      一個(gè)人的心態(tài)不同,那么他的理解和體會(huì)也就會(huì)有所不同了,如果人生下來(lái)就只為想著賺錢(qián),為了錢(qián)財(cái)而放棄了自己現(xiàn)在所擁有的一切,為了錢(qián)而努力,那么等你賺了錢(qián)的時(shí)候,你才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有開(kāi)始享受,怎么到?jīng)]有機(jī)會(huì)享受了呢?你會(huì)為之找許多的借口,你會(huì)說(shuō)人生好短暫啊,怎么還沒(méi)等我開(kāi)始享受到?jīng)]了呢?如果你一生就只用了在吃喝玩樂(lè)上面,那么等你悔悟的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)努力,怎么這一生就已經(jīng)過(guò)完了呢?有的人每天兢兢業(yè)業(yè),努力做好自己的每一件事情,哪怕是一件微不足道的`事情,他都會(huì)認(rèn)真去做,從不抱怨,遇到困難迎難而上,毫不退縮,不為自己的失敗找借口,最終走到勝利的彼岸。在此期間,他們沒(méi)有浪費(fèi)任何時(shí)間去做無(wú)用的事情,但是他們都還感覺(jué)人生苦短,他們都還沒(méi)有把自己的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái),時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去大半。而當(dāng)你一事無(wú)成的時(shí)候,你會(huì)怨天尤人,你會(huì)抱怨老天為什么如此不公?別人生活的如此美好而自己卻活的豬狗不如,你會(huì)每天都在想著明天我該怎么過(guò),我該怎么依靠別人過(guò)完這以后的每一天,你會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢啊,怎么還不結(jié)束啊。所以說(shuō)不同的態(tài)度決定不同的人生。

      有人說(shuō)人生就像一列火車,當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,屬于你的火車就開(kāi)始行駛了,在人生這列車上,會(huì)有許多人不斷得上車下車,他們就是你一生每一個(gè)階段所遇見(jiàn)的人,直到你到達(dá)終點(diǎn)站的時(shí)候,那么你的一生就算是過(guò)完了。所以說(shuō)我覺(jué)得我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生活抱有積極樂(lè)觀的態(tài)度,用微笑來(lái)面對(duì)我們?nèi)松械拿恳惶欤屛覀冞@短暫的人生過(guò)得更加充實(shí)。

      高中隨筆作文 篇33

      自從我記事之日始,你便一直矗立在那里,筆直剛正,風(fēng)雨不改。

      作為一棵普通的樹(shù),你從來(lái)就被人們當(dāng)作大地上的一點(diǎn)可有可無(wú)的裝飾。對(duì)此,你沉默不語(yǔ),從來(lái)不費(fèi)力辯解。

      可我知道你并不只是一棵樹(shù)。

      你的每一片葉子都落滿了我整個(gè)童年的歡聲笑語(yǔ),你是歲月的載體,見(jiàn)證了幾代人的成長(zhǎng),成為他們童年的玩伴,中年的`避風(fēng)港灣,老年的一壺清茶。每一個(gè)故事里都有你默默矗立的身影,可你卻從不出聲。鳥(niǎo)兒把巢安在你的軀體內(nèi),蟲(chóng)兒鉆了一個(gè)個(gè)洞躲入你的腳下,你是他們生命的家園,賦予了他們生機(jī)與活力。然而,你卻從來(lái)不出聲。

      你是一部書(shū),在沉默中隨風(fēng)飄動(dòng),我終于在片片葉子凋零中讀懂你的沉默——奉獻(xiàn)從來(lái)就不應(yīng)該索求回報(bào)。

      暴風(fēng)狂雨降臨時(shí),那些平日里驕傲得不可一世的鮮花一下子就被泥土覆沒(méi)。而一貫沉默的你,得益于平日不斷吸水壯大枝干的努力,此刻如一位威嚴(yán)的將軍,傲視風(fēng)雨的吹打,你一如既往的矗立,不為風(fēng)雨所動(dòng),為驚惶的人們帶來(lái)了風(fēng)雨亦可戰(zhàn)勝的希望。

      你是一部書(shū),在暴風(fēng)疾雨中穩(wěn)若大山。我終于在萬(wàn)物驚惶時(shí)讀懂你的堅(jiān)強(qiáng)——疾風(fēng)知?jiǎng)挪,?qiáng)者從來(lái)就不需要夸夸其談,只要不斷努力,就能在危難前獨(dú)當(dāng)一面。

      嚴(yán)冬肅寒時(shí),你褪盡了一身的綠葉,蕭索的枝干在寒風(fēng)中擺動(dòng)。人們笑話你的脆弱,一點(diǎn)北風(fēng)就剝?nèi)チ四愕囊律。你并沒(méi)有責(zé)怪他們,你懂得新陳代謝這自古恒有的規(guī)律。春風(fēng)吹來(lái),你在沉默中以更繁榮的綠意中歸來(lái)。人們僅詫異于你頑強(qiáng)的生命力,卻看不到你思想的光芒。你寬容了他們的無(wú)知,盛夏,你毫不吝嗇地?fù)纹鹨黄G蔭,為人們提供一片陰涼。

      你是一部書(shū),在四季更替中遵循著規(guī)律,在時(shí)間的長(zhǎng)河內(nèi)安然若素。我終于在人們質(zhì)疑聲中讀懂你的大智——只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大,深諳天道,就能在失意時(shí)不妄自菲薄,得意時(shí)不招搖顯擺。寬容那些不懂你的人,用智慧證明自己的價(jià)值。

      春去秋來(lái),你是大地上一本充滿哲理的書(shū),悄悄等待有心人的解讀。

      你一直矗立在那里,筆直剛正,風(fēng)雨不改,仿佛在告訴我,做人就應(yīng)當(dāng)如此。

      高中隨筆作文 篇34

      我所生活的四線小城市,近年來(lái),隨著潮流也氣勢(shì)洶洶的發(fā)展了不少。可總有些難以言表的故事,如黑色的根條,煩亂深邃。

      在上學(xué)路上偶然看到正罵罵咧咧的一人。他頂多30出頭,卻穿著破舊而顯老的衣服。他以一種略微扭曲的姿勢(shì),將雙手舉過(guò)頭頂,只有右手還不時(shí)落下指向過(guò)路的幾人。不過(guò)最初吸引了我的地方卻是他聒噪的叫喊聲。他的聲音像從深水里探出來(lái)還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),便仿佛結(jié)束了;又像隔壁人家燒開(kāi)的水——總之聽(tīng)不清。當(dāng)有人刻意的避開(kāi)他時(shí),他才指著些許的人,艱難吐出污穢的言語(yǔ)幾句。隨即又大笑著,扭曲著,走過(guò)人們倉(cāng)促的視野。

      他的所有舉動(dòng)無(wú)疑是一個(gè)精神失常者所為?伤囊慌e一動(dòng)都透露著隱晦的激憤,似乎他們只是精神自由,留下肉體等待解脫。高舉的手,只是最純粹的反抗。

      是了,反抗。

      我所見(jiàn)過(guò)的,都是被狠狠拋棄過(guò)的。他們不分寒暑,穿著所有衣服,但大都赤裸著。他們嘬著垃圾堆里的空虛,向身邊的打擾他們的一切咆哮著混亂的聲線。我所見(jiàn)過(guò)最復(fù)雜的病人。他在黃昏下。他迎著陽(yáng)光,我朝他身后走去。他甩著昏黃的右腿,不住地踢路邊的`一塊石頭。走近了,走過(guò)他的一側(cè),聽(tīng)見(jiàn)嘀咕著,嗚咽著。溫?zé)釥N爛的陽(yáng)光照在他不知憂喜的臉上,照得他淚流滿面。

      他表情復(fù)雜,但我當(dāng)時(shí)只有單純的獵奇和深沉的同情;蛟S是我錯(cuò)怪了他的靈魂之解脫,錯(cuò)怪了她精神生前所找尋到的答案。誰(shuí)不想要一個(gè)答案呢?所以他們絕不是被放逐,僅僅是肉體的流浪——這也成為令人唏噓疑惑的。

      他們是流浪的,是不會(huì)乞討的革命者。

      至少他們黑色的腳印在地面上留下,像是永不疲勞的刻印。當(dāng)成是要求他們成為矚目建業(yè)的犧牲品,如此的革命者人會(huì)將靈魂埋在金色的塔下,夸張的高舉拳頭。流浪的,他們不怕被踐踏他只怕失去了拳和腿去反抗。

      沒(méi)什么需要同情。我們都在壓迫中奄奄存在。真正應(yīng)受到憐憫的,只有時(shí)間和被砍斷四肢的靈魂。所以既然在城市的陰影里呼吸,就要學(xué)著銘記難以理喻的黑暗,像個(gè)革命者。

      我們抱著黑色的根破土,總想著讓自己流浪。希望作為革命者而有一顆美麗的詩(shī)人心臟——這將是我畢生所求。

      革命者希望有長(zhǎng)久的時(shí)間等待蘇醒。

      高中隨筆作文 篇35

      世界上有幾樣?xùn)|西最沒(méi)用,其中之一是放寒暑假前定的計(jì)劃了。為了求點(diǎn)心里安慰,計(jì)劃還是一次次的費(fèi)盡心血的制定出來(lái)。今年寒假同樣有個(gè)完美的計(jì)劃。

      計(jì)劃一是找份工作,掙點(diǎn)生活費(fèi),逃離書(shū)山題海,多接觸接觸社會(huì)。和暑假?gòu)?fù)習(xí)預(yù)習(xí)相比,我更喜歡打打工。打工的話肯定少不了和同事聊天,很有趣;也少不了接觸新鮮的事物,這樣的`生活會(huì)更豐富些,也會(huì)為以后步入社會(huì)奠定一定的基礎(chǔ)。畢竟社會(huì)就是社會(huì),和學(xué)校大不相同。與其做朵溫室中漂亮的花朵,不如成為風(fēng)雨中頑強(qiáng)的小草。

      計(jì)劃二是學(xué)車,掌握一項(xiàng)實(shí)用的技能。汽車現(xiàn)在已是“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”了。不再是有錢(qián)人的座駕了,也成為普通百姓的代步工具了,基本上家家戶戶有車。學(xué)車同樣是需要時(shí)間的,寒假剛剛提供了較為充足的時(shí)間。況且,我在之前也想學(xué)車了,只不過(guò)那時(shí)碰上學(xué)車潮,學(xué)費(fèi)暴漲,現(xiàn)在學(xué)費(fèi)降了。

      所謂魚(yú)和熊掌不可兼得,打工和學(xué)車都非常的吸引我,我糾結(jié)了,而且一糾結(jié)就是七八天。

      經(jīng)過(guò)再三考慮,我最終選擇了學(xué)車-學(xué)車也有伴兒,可以減輕緊張感。

      兩天考察駕校,一天報(bào)名,一天審核。值得一提的是審核。審核是在市管所進(jìn)行的。到那審核的人來(lái)自不同的駕校不同的地方,得有個(gè)四五百。那天很冷,小風(fēng)嗖嗖的。排隊(duì)等了將近四小時(shí)才審核完,為此,我還感冒了,著實(shí)讓我心生埋怨。之后,跑前跑后準(zhǔn)備學(xué)車,辦學(xué)員證,結(jié)果那里的阿姨對(duì)我們說(shuō)考完科目一才可以,還不斷用人多車少,寒假考下科一就很好,我們是學(xué)生學(xué)的快來(lái)搪塞我們。我們本來(lái)打算寒假考完科目一和科目二,結(jié)果卻是這樣,怎么能不讓我們生氣。

      我們只好先考科目一了。預(yù)約,預(yù)約,再預(yù)約,終于在開(kāi)學(xué)前的第三天約上了,懷著激動(dòng)和忐忑,考過(guò)了。離預(yù)期目標(biāo)還有一段距離,總是有點(diǎn)兒小小的遺憾,不過(guò)這個(gè)寒假總算是沒(méi)荒廢。俗話說(shuō)計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,這回的計(jì)劃雖然沒(méi)能盡善盡美的完成,卻也是多多少少起到了點(diǎn)作用,還是蠻好的。

      高中隨筆作文 篇36

      沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮,就沒(méi)有彩虹的絢麗,沒(méi)有陽(yáng)關(guān)的普照,就沒(méi)有大地的溫暖,沒(méi)有老師的辛勤奉獻(xiàn),就沒(méi)有學(xué)生明天的輝煌,沒(méi)有學(xué)校這一方土地,就沒(méi)有我們收獲知識(shí)的樂(lè)園。

      臨近中秋節(jié)的前一天,我們學(xué)校開(kāi)展了一次感恩大會(huì),邀請(qǐng)了感恩歇會(huì)的佐文老師,他用他的激情話語(yǔ)感動(dòng)了全校的師生和到場(chǎng)的家長(zhǎng)。

      他為我們講述了”最美的老師”故事,讓我們體會(huì)到了老師的偉大與無(wú)私,讓我們更清楚地了解了老師的良苦用心。我本以為老師就是一位傳授知識(shí)的普通人,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我把老師想的太簡(jiǎn)單了,老師不僅傳授給我們知識(shí),教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍沂俏覀冊(cè)谟龅嚼щy救助中第一線上的老師。

      升入高中,來(lái)到十三中,已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了,這段時(shí)間里獲得了很多快樂(lè),找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,這些都是源于十三中賦予給了我們一批好老師啊,他們用辛勤的汗珠,培育了我們這些嬌嫩的`種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。

      他們永遠(yuǎn)是我最尊敬的人,每天第一個(gè)來(lái)到班上,等待同學(xué)們的到來(lái),為了不讓同學(xué)們浪費(fèi)每一分每一秒,趕快讓同學(xué)們大聲背書(shū),集中同學(xué)們的集中力。是老師讓我們沐浴著清晨第一抹陽(yáng)光,接收知識(shí)的洗禮。無(wú)論是哪科老師的課堂,都是那么的栩栩如生,充分調(diào)動(dòng)了我們的思維,讓我們充滿對(duì)知識(shí)的渴望,課下,我們大膽地向老師“援疑質(zhì)理”老師則悉心地為我們答疑解惑,從“未有問(wèn)而不告知,求而得者也”。老師總是循循善誘,步步啟發(fā),我們的疑惑總能在他們智慧陽(yáng)光的照耀下迎刃而解。

      在生活中,老師也是一位慈母,是我們的知識(shí)朋友,他們賦予我們幫助,引導(dǎo),他們?nèi)蝿谌卧梗瑹o(wú)怨無(wú)悔,捧著一顆心來(lái),不帶半根草去的無(wú)私。正事因?yàn)橛辛死蠋,我們才能取得?yōu)異的成績(jī),正是因?yàn)橛辛死蠋,我們才能感到無(wú)比溫暖,正是因?yàn)橛辛死蠋,我們才能獲得求知的快樂(lè)。

      感謝老師給給我的生活添加了色彩,感謝老師的教育之恩,感謝學(xué)校為我們提供了求知的樂(lè)園,我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的,要懷著一顆感恩的心!

      高中隨筆作文 篇37

      雖然不同的季節(jié)溫度不同,不同的季節(jié)景色不同,不同的季節(jié)發(fā)生的事情又不同,但是我非常非常喜歡他們。

      春姑娘伴隨著溫暖的春風(fēng)悄悄地走過(guò)來(lái)了,不一會(huì)兒春雨也伴著雷聲下起來(lái),這雨細(xì)如針尖,輕似牛毛,如煙如霧,在雨中漫步也是美的享受。在春雨中,萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇了,小草悄悄地探出了腦袋,好像在看春天到了沒(méi)有,樹(shù)木抽出了翠綠的枝條,小野花也開(kāi)了:紅的,藍(lán)的,綠的,紫的,真是美麗極了。田野里綠油油的,小動(dòng)物們也出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。孩子在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下出來(lái)找小朋友們放風(fēng)箏。瞧,風(fēng)箏飛得多高啊,他們玩得多開(kāi)心啊!

      春姑娘悄悄地走了,夏姑娘悄悄地來(lái)了。你看啊!陽(yáng)光是多么的刺眼,風(fēng)是多么的悶熱。在這么熱的天里吃一根冰糕是一件很爽的事。再看湖邊,出淤泥而不染的荷花盛開(kāi)著,顏色多鮮艷啊,讓路人忍不住回過(guò)頭來(lái)看一眼荷花。夜幕悄悄降臨,閃亮的北斗星掛在湛藍(lán)的天空上,白天的燥熱還未散去。大人們紛紛出來(lái)乘涼,老人在石板上下棋,小孩在石板旁編扇子。扇子編好后,便扇風(fēng)乘涼。沒(méi)有扇子的人便靠著夏風(fēng)乘涼,晚上的風(fēng)清涼溫柔,涼風(fēng)吹起來(lái)真是愜意極了。

      夏姑娘悄悄地走了,秋弟弟悄悄地來(lái)了。調(diào)皮的秋弟弟把稻穗吹得東倒西歪。田野里金色地麥浪翻滾著,農(nóng)民伯伯在田野里割麥子,雖然他們臉上淌著豆大的汗珠,可是他們卻干勁兒十足,絲毫一點(diǎn)兒也不累。我最愛(ài)的菊花開(kāi)了,在微風(fēng)中它們好像在和我絮絮低語(yǔ)。秋天來(lái)了,也代表著離開(kāi)學(xué)的日子也不遠(yuǎn)了,我們收拾好行李準(zhǔn)備回家了。

      秋弟弟悄悄地走了,冬爺爺悄悄地來(lái)了。我們換上了笨重的棉襖,準(zhǔn)備迎接第一場(chǎng)雪。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)了。足足下了好幾個(gè)小時(shí),等到我們出來(lái)后,天是白的',地是白的,樹(shù)木是白的,房屋是白的,一切都是白的。我和小伙伴們?cè)谘┑乩锲戳藥讉(gè)圖案的腳印,我們拼了有清澈的河水,上面還有潔白的荷花,外加幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖案。我們?cè)谘┑乩锒蜒┤,堆著堆著我們都笑了,一看,我們堆得不是雪人,而是一個(gè)四不像。

      不同的季節(jié)有不同的特點(diǎn),在每個(gè)季節(jié)中我總能收獲許多快樂(lè),總能找到屬于它們的特點(diǎn)。它們總有一樣的特點(diǎn),那就是——有趣。

      高中隨筆作文 篇38

      二月的鐘聲訴說(shuō)著最初的承諾,繽紛的季節(jié)又一次送來(lái)春天的信息,你從那個(gè)冬天的深處走來(lái),滿懷五彩的憧憬,帶著遠(yuǎn)行的信念,與我相遇在這條彎彎曲曲的小路。

      綠葉在向我們招手,希望在前方等待,啟明星深邃的天空中閃閃爍爍。春天正以甜潤(rùn)的氣息誘惑我們,驅(qū)除冬天的寒冷,這是一個(gè)神圣的時(shí)刻,因?yàn)樗俏覉?jiān)定的信念,放飛夢(mèng)想的心語(yǔ)。讓我忘掉昨夜的寂寞、孤獨(dú)、無(wú)奈。在這春日帶來(lái)的涼涼絲風(fēng),燦爛的陽(yáng)光下,讓理想伴隨著歌聲與我同行。

      可那一成不變的航向,正昭示著我們夢(mèng)中的去處;它那遙遠(yuǎn)的背景,留給我們多少迷人的向往,而它那獵獵的白帆,確如一面永恒的旗幟,伴隨我們的思緒一起悠然飄揚(yáng)。我們?cè)谑艢q的花季結(jié)識(shí)遠(yuǎn)行,讓羞澀的秘密預(yù)約著成功的夢(mèng)想,把青春的光譜寫(xiě)成一片翠綠的追求。

      星辰逝去,一種無(wú)與倫比的絢麗從天而降。心潮洶涌,春潮泛濫,流淌成詩(shī)一般的時(shí)光之雨,飄灑成純潔的歲月之雪,在我心靈的天空中,最初的沉默恍若一抹遙遠(yuǎn)的蔚藍(lán)。繽紛的眼睛飲醉了陽(yáng)光,悠長(zhǎng)的往事在綠藤間纏繞,凝聚的綠色和紫紅變幻交錯(cuò),輝映著每一縷到來(lái)的.晨曦。那時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的呼喚,一次又一次地重復(fù)著生命的主題。殘秋的葉片,火花的宣言于季節(jié)的調(diào)色板上,寄寓我許多廣袤而燦爛的癡迷。

      我已采集好了那么多蔥郁的日子,采集好了那么多幻想的光芒,向花海,向歌潮,送上我對(duì)歲月的感激。無(wú)論這是結(jié)局還是開(kāi)始,我都不能再等待下去,我要在這季節(jié)的匆匆變奏里,以芬芳的年齡和永遠(yuǎn)的真誠(chéng),尋找一片生命的彩虹。我要用全部的誠(chéng)摯和深情,輕輕吟唱那一支季節(jié)的歌。

      那如歌如夢(mèng)的芳菲春天,那如訴如泣的孤獨(dú)雨季,那絲絲縷縷的離愁別恨,那轉(zhuǎn)瞬即逝的歡樂(lè)時(shí)光,一如郁郁開(kāi)放的小花,在我記憶里開(kāi)滿思念,輕輕顫動(dòng)如琴弦一樣微妙,熠熠閃亮如星光一樣晶瑩。在青春的沃野,我生命樹(shù)上的每一片碧綠的葉子,都將綴滿我無(wú)限深情的微笑。

      高中隨筆作文 篇39

      佛曰:“一沙一世界,一樹(shù)一菩提”。一粒沙子,很渺小也很平凡,可經(jīng)過(guò)磨礪,經(jīng)過(guò)時(shí)空的洗禮,最終變成珍珠后,就沒(méi)有人會(huì)忽視,沙成珍珠的過(guò)程便需蟄伏,從而彰顯人生的價(jià)值。

      尼采有言:“誰(shuí)終將聲震世間,必長(zhǎng)久深自緘默,誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,比長(zhǎng)久如云漂泊”。中國(guó)古語(yǔ)有云:“不鳴則已,一鳴驚人”。這緘默,漂泊,不鳴便是蟄伏的'過(guò)程,便是沙子變成珍珠的過(guò)程。人生之顛的抵達(dá),從離不開(kāi)默默無(wú)聞的獨(dú)自攀登,甘于寂寞,安于平凡,你需要像蟬一樣蟄伏起來(lái),需要從沙礫蛻變成珍珠,破繭成蝶,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

      姜子牙釣魚(yú),暮年相武王,伐紂王建西周,諸葛孔明本布衣,半世躬耕于南陽(yáng),劉備三顧茅廬后成為其軍師指點(diǎn)江山,忠誠(chéng)就三足鼎立分天下……他們中哪一個(gè)不是先蟄伏自己,打磨自己,提升自己,把自己從沙礫變成珍珠,然后憑借珍珠更好地詮釋人生的價(jià)值。

      蟄伏并不是安于現(xiàn)狀,也不是逃避現(xiàn)實(shí)泉水在地下蓄積,一旦有機(jī)會(huì),它便驕傲地涌出地面,成為眾人矚目的噴泉,繼而匯成溪流,奔向遠(yuǎn)方;生命的綻放,因?yàn)橛辛艘徽麄(gè)冬天的蓄積沉聚,才有了春日的綠意盎然,百花爭(zhēng)艷,毛毛蟲(chóng)作繭自縛,把自己困在繭中幾個(gè)月,最后破繭成蝶,成為美麗的存在。人生的意義,在沉寂中體現(xiàn),人生的價(jià)值,在蟄伏中彰顯。

      著名演員張靜初,在《唐山大地震》中,出演姐姐方登而為人所熟知。剛出道時(shí),她并沒(méi)有大紅大紫,即使默默無(wú)聞也只是暗暗堅(jiān)持,她給自己制定了很多小目標(biāo):演好小角色,學(xué)好外語(yǔ),做好每一件事……經(jīng)年累月,當(dāng)她這樣沉寂下來(lái),一步一步走來(lái),她也從沙粒變成了珍珠,屬于她的舞臺(tái)已經(jīng)搭好,她展現(xiàn)了她的價(jià)值?嘈娜,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。即使現(xiàn)在你只是一粒沙子,也不必苦惱,要相信傻子總會(huì)有變成珍珠的一天,那時(shí)再也沒(méi)有人會(huì)忽視你。

      水滴石穿,唯有厚積薄發(fā);沉寂蟄伏,方可彰顯人生價(jià)值。

      高中隨筆作文 篇40

      中考過(guò)后的暑假是閃光的,沒(méi)有壓力,只有用不完的活力。我?guī)е@種激情進(jìn)入了高中,幻想著每天都是美好的。但事實(shí)并非如此?菰飭握{(diào)的高中學(xué)習(xí)磨滅了我的熱情,對(duì)家人的思念如潮涌般吞沒(méi)了我。生活像壞掉的鬧鐘,滴答滴答機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)卻不會(huì)有響起的一刻。教室,宿舍,食堂三點(diǎn)一線不停地奔走,路很短,心卻很累。這種日子就像青春森林漫起一場(chǎng)大霧,沒(méi)有方向,沒(méi)有光亮。

      這種迷茫的日子一直持續(xù)了很久。我不知道自己發(fā)生了什么,也不知道該如何幫助自己,我只知道如果不做些什么,我會(huì)在未來(lái)的某一天陷入悔恨的深淵。直到有一天,我收到一份朋友送來(lái)的禮物,里面的便條上寫(xiě)著“永遠(yuǎn)不要只看見(jiàn)前方路途遙遠(yuǎn),而忘了自己堅(jiān)持多久才走到這里。今天盡力做的雖然辛苦,但未來(lái)發(fā)生的都是禮物!蔽疫垪l,一遍遍回味這句話,我感到血液開(kāi)始流動(dòng),重新溫暖倦怠的身體。反抗,或許就只從那時(shí)開(kāi)始,帶著無(wú)助,努力地掙脫束縛。

      我開(kāi)始努力在聽(tīng)課時(shí)集中精神,在買(mǎi)飯的等待中安排接下來(lái)的任務(wù),在緊迫的洗漱時(shí)間將自己收拾妥當(dāng)以最好的姿態(tài)迎接新的一天。我開(kāi)始努力在枯燥的生活中找到笑點(diǎn),每天給自己一點(diǎn)正能量。我開(kāi)始努力把對(duì)未來(lái)的憧憬轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,完善自己的奮斗藍(lán)圖,讓想要懈怠的心重新加滿能量。這一切的努力,終于將我從迷茫的'沼澤中拯救出來(lái),陽(yáng)光開(kāi)始照進(jìn)霧氣彌漫的青春森林,一絲一縷的灑滿生命。霧氣消散,留下一片生機(jī)。

      成長(zhǎng),就是漫長(zhǎng)的破繭成蝶,掙扎著褪去所有青澀。成長(zhǎng),也是一剎那的頓悟,下定決心走出迷茫,迎接未來(lái)。我慶幸,收到了朋友的鼓勵(lì),開(kāi)始勇敢面對(duì)自己的迷茫。時(shí)光微涼,這場(chǎng)迷茫的經(jīng)歷被春水浸泡,秋風(fēng)吹拂,早已洗去鉛華,清絕明凈。在回憶里閃著光,時(shí)刻提醒我遠(yuǎn)離迷茫的漩渦,堅(jiān)定自己的方向。

      春光似海,盛世如花;蛟S未來(lái)仍有迷茫的日子在等待我,但現(xiàn)在,我已走過(guò)此次迷茫,讓陽(yáng)光照亮我前進(jìn)的方向,請(qǐng)夢(mèng)想為我收拾好行囊,帶著希望,伴著朝陽(yáng),堅(jiān)定地踏上通往未來(lái)的旅程,一步步接近我的夢(mèng)想。

      高中隨筆作文 篇41

      “和你的高一的朋友還能在一起八周,請(qǐng)珍惜!”這是幾天前在空間里看到的一條說(shuō)說(shuō)。

      歲月彈指過(guò),轉(zhuǎn)眼已千年。

      腦海中剛來(lái)同升湖的記憶仿佛還在昨天,可如今離高一畢業(yè)只有八周。過(guò)去的那段時(shí)光里,每個(gè)同學(xué)從陌生到熟悉。有時(shí)我們要靜心學(xué)習(xí),同時(shí)也要保有努力和堅(jiān)持。都說(shuō)時(shí)間易逝,的確。眨眼之間,高一竟已過(guò)去了四分之三。高一過(guò)后,面臨的將會(huì)是一批新同學(xué)。分離,說(shuō)遠(yuǎn)已不遠(yuǎn)。不同的人,不同的事,不同的命運(yùn)。

      三毛說(shuō)過(guò)一句話:“分易分,聚難聚!蔽覀兎奖銇(lái)自不同的地方,又有著各自不同的人生。茫茫人海,我們相遇在三班,可最后還是要分道揚(yáng)鑣。

      還記得剛步入高中時(shí),我天真的以為高中課程和初中一樣,可事實(shí)卻給了我重重的一擊。本以為高一會(huì)比較輕松,可是,我錯(cuò)了。學(xué)習(xí)難度讓我有點(diǎn)力不從心。爸爸經(jīng)常會(huì)提醒我說(shuō)高一是打基礎(chǔ)的時(shí)候,要我抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間。高一,我本以為是一段可以放松的時(shí)間,所以剛開(kāi)學(xué)時(shí)我的心里還是有些放松。當(dāng)考試結(jié)果沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)時(shí),我便開(kāi)始感覺(jué)到了壓力,有些時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己:你是在全力以赴,還是盡力而為?盡力而為相比全力以赴顯然沒(méi)有那么走心。有些時(shí)候我會(huì)覺(jué)得很迷惘,做一件事情不知道該如何進(jìn)行下去。有想放棄的念頭但還是選擇了堅(jiān)持。

      人生是好的,峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,前面總會(huì)有另一番不同的風(fēng)景。在過(guò)去的那段時(shí)間,經(jīng)歷的事情也將成為我的.教訓(xùn),畢竟我們只有不斷修葺自己才會(huì)有機(jī)會(huì)重新締造自己。

      我多么希望時(shí)間就此停靠在岸邊,多么希望時(shí)間不再前進(jìn),多么希望時(shí)間可以倒流,讓我再一次珍惜這一年美好的友情,讓我把回憶埋在心底,讓這份友誼化作歷史的縮影。

      是風(fēng),總會(huì)有停下來(lái)的時(shí)候;是云,總會(huì)有化作雨水的時(shí)候;是水,總會(huì)有流入大海的時(shí)候;我們,總會(huì)有各奔東西的時(shí)候。相聚,只是暫時(shí)的。

      青春散場(chǎng),我們等待下一幕開(kāi)場(chǎng)。

      高中隨筆作文 篇42

      看到“任性”二字,我不禁想起王國(guó)維的一句話:“率真就是生活的本真狀態(tài)。”“任性”,顧名思義,就是任憑個(gè)人性格去處世,為人。或許在有些人看來(lái),“有錢(qián)就是任性”,“年輕就是任性”,“成績(jī)好就是任性”……一切的一切無(wú)不折射出當(dāng)代人對(duì)“人有我無(wú)”的生活狀態(tài)的無(wú)奈。而在我看來(lái),“任性”更是一種率真的生活態(tài)度,隨性而走,無(wú)不體現(xiàn)出一種超凡脫俗,淡然處之的人生姿態(tài)……

      春秋輪轉(zhuǎn),萬(wàn)事匆匆,人們行走在紅塵世間,每天都在遭遇風(fēng)沙的肆虐。而唯有懂得“任性”而走,隨性而行的人,才能沖破生活煙霧籠罩的桎梏,從而達(dá)到本真,逍遙,快樂(lè)的人生境界。榮獲中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)冠軍的陳珂羽,參加比賽只是為了不寫(xiě)作業(yè),正是這種簡(jiǎn)單樸實(shí)的心態(tài)才讓他能在眾多高手中脫穎而出,贏得比賽。其實(shí),這又何嘗不是一種率真的“任性”呢?不正是這種“任性”才讓他在簡(jiǎn)單中品味生活的本真與快樂(lè)嗎?

      人世紛繁,更多泛起的是功名利祿蕪雜的.泡沫。唯有那些懂得率真地“任性”之大道的人方可稱為生活的智者,他們往往能對(duì)生活處以一種淡定從容的態(tài)度,得之淡然,失之坦然,隨性而走,安然自得。亦如陶淵明,采菊東籬,悠然南山,任性隨心而行,雖酒米常賒,卻也是閑適自得;顏回,放棄官場(chǎng)生活,跟隨秉性,獨(dú)獨(dú)向往“一簞食,一瓢飲,在陋巷”簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活;莫言,面對(duì)媒體熱議,大眾追捧,卻淡然處之,任性而走,獲獎(jiǎng)之后回家包餃子慶祝,享受和家人在一起的簡(jiǎn)單快樂(lè)的時(shí)光……世上本無(wú)事,庸人自擾之!叭涡远撸S性而行,在生活中做本真的自己,名利得失”奈我何?率真地“任性”,做生活的智者,誰(shuí)說(shuō)我不是快樂(lè)的?

      人世繁雜,每個(gè)人每天都在上演不同的情景劇。而“任性”而走,則是對(duì)自我本真的一種堅(jiān)守,是一種唯美的生活態(tài)度。唯有“任性”而走,隨性而行,我們才能沖破生活的風(fēng)沙彌漫,煙霧籠罩,從而迎來(lái)人生的滿天朝霞,璀璨星光,人生才能在落花飄香的時(shí)節(jié)彰顯出率真悸動(dòng)的神韻……

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