【實(shí)用】高中優(yōu)秀作文集合十篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中優(yōu)秀作文 篇1
近日，在柯橋城區(qū)每個(gè)紅綠燈口，都能看到交警、協(xié)勤和志愿者在烈日下指揮交通，規(guī)范市民文明出行，無(wú)可非議這是天大的好事�！翱聵蚴俏壹遥拿骺看蠹摇边@不是口號(hào)，市民參與，交通部門的積極引導(dǎo)教育，為創(chuàng)建紹興縣文明縣城添磚加瓦。
可是，在瓜渚湖畔，人們看到的卻是另一番景象……
如果說(shuō)小舜江是紹興人的母親河，那么瓜渚湖就是柯橋人民的“瘦西湖”。
茶余飯后，無(wú)論是款款而談的生意老板，還是為了生計(jì)而來(lái)的打工仔，都喜歡聚集到瓜渚湖畔，或鍛煉、或閑聊、或在透著新鮮空氣……
政府也是看到了市民休閑娛樂(lè)的需要，和一座城市靈魂建設(shè)的需要，不惜投入重金，將瓜渚湖打造成了集休閑、娛樂(lè)、觀光、漁業(yè)于一體的多功能花園式主題公園。然，隨著夏天的到來(lái)，瓜渚湖邊上多了一批批非法捕魚(yú)的人，集中反映了文明城市背后的那種居民生活的本身素質(zhì)的滯后。
捕魚(yú)人人手一根竿子，這些竿子都是從魚(yú)具店買來(lái)的，據(jù)說(shuō)還價(jià)值不菲呢，這竿不是釣魚(yú)竿，不是愿者上鉤的那種，它是憑借力量甩出大鉤子強(qiáng)行鉤魚(yú)的“甩竿”。據(jù)群眾反應(yīng)運(yùn)用這種特殊的竿子，捕魚(yú)人多則一天，能從湖里拉倒幾十條魚(yú)，少則也不會(huì)讓你白費(fèi)力氣。于是一傳十，十傳百，發(fā)展到今天，湖邊上隨處都站滿了能在光天化日底下實(shí)施非法捕魚(yú)的捕魚(yú)人。
暫不去說(shuō)非法的性質(zhì)如何，在民眾心目中應(yīng)該不言而喻，今天我是以一個(gè)城市居民的身份和眼光去分析了解這一不文明現(xiàn)象的。
古人云“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，借用到本主題上，就是“君子愛(ài)魚(yú)，亦應(yīng)取之有道”。
瓜渚湖是明令禁止非捕撈人員非法捕魚(yú)的，這是其一；其二，真正有雅興、懂文明的愛(ài)好者也只會(huì)去“釣魚(yú)”，而不是用這種粗魯甚或殘忍的方式去“甩竿”強(qiáng)拉魚(yú)。由于獲取方式的不同，也可以看出人與人之間內(nèi)在素質(zhì)的差別，從而反映出城市與城市之間的文明距離。
杭州因?yàn)橛辛宋骱劽?nèi)外，成為休閑之都，而西湖又以“西湖醋魚(yú)”而著稱。難道生活在杭州的人們真的做到了“不以物喜，不以己悲”嗎？不是的，應(yīng)該是一座城市的歷史底蘊(yùn)，延續(xù)了一座城市的歷史文明，一種文明照耀下的良好氛圍阻擋和扼殺了很多可以避免的不文明行為；另一種就是利用人們?cè)谏鐣?huì)生活中不自覺(jué)形成的正確的道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用“千夫所指”和“眾口爍金”，也可以將某些人從不文明拉回到文明人的行列中。
筆者看到過(guò)夜間作業(yè)的西湖非法捕魚(yú)人，在杭州人眼中，這些非法捕魚(yú)人是千夫所指的'，相關(guān)部門也是處罰甚嚴(yán)的�？墒�，在柯橋我不知道人們是麻木的，還是缺少正義感的。在眾多公然在湖邊“甩竿”強(qiáng)拉魚(yú)的非法捕魚(yú)人背后，不時(shí)會(huì)站滿前來(lái)觀望攀談而不指正其錯(cuò)誤行為，甚或向非法捕魚(yú)人買魚(yú)的“生意人”。
這種現(xiàn)象的存在是相當(dāng)可怕的，所謂“非法行為”，一般都是趁夜色或無(wú)人時(shí)實(shí)施的不光彩行為，而柯橋的非法捕魚(yú)人是在光天化日、眾目睽睽下實(shí)施的，在這里人民的正義，人民的道德都已麻痹。那種公然與非法捕魚(yú)人現(xiàn)場(chǎng)交易的行為，一定程度上助長(zhǎng)甚至為非法捕魚(yú)人開(kāi)拓了背后市場(chǎng)，這是極其惡性的變向的循環(huán)。
一座文明城市的形成，不是單靠政府，靠某些個(gè)人就能完成的，它需要生活在這座城市里的每個(gè)公民，都切實(shí)的行動(dòng)起來(lái)，最后在公眾中間形成一種文明理念，一種評(píng)判的潛在標(biāo)準(zhǔn)。任何一種現(xiàn)象形成的背后一定存在著本質(zhì)的因素，“甩竿”非法捕魚(yú)只是一種現(xiàn)象，但在其背后的是人們道德和正義感的缺失，從而給了非法捕魚(yú)人滋生的土壤。為什么人人喊捉賊，賊就會(huì)像過(guò)街的老鼠，這是在和平年代，人民力量的最好體現(xiàn)。
榜樣的力量是無(wú)窮的，在大力弘揚(yáng)文明的同時(shí)，負(fù)面典型的評(píng)判暴光，也是不可缺少的。讓我們?cè)诳吹轿拿鬟M(jìn)步的同時(shí)，也不要放過(guò)那不可忽視的瑕疵。
高中優(yōu)秀作文 篇2
依稀記得小時(shí)候，奶奶家的那棵大槐樹(shù)。
槐樹(shù)很大，很茂盛，春天的時(shí)候我是一定要回奶奶家的，因?yàn)槟抢镉醒┌�、雪白的槐�?shù)花兒吃。在老家我最難忘的除了奶奶，就是那棵大槐樹(shù)。我對(duì)于槐樹(shù)有一種說(shuō)不出的親切感吸引著我，就如奶奶對(duì)我無(wú)盡的疼愛(ài)。
夏天的時(shí)候，我總也喜歡在涼爽的月夜，纏奶奶給我講故事。在那棵大槐樹(shù)的龐大樹(shù)陰的庇護(hù)之下，搬張大竹扁，和奶奶肩并肩，躺在竹扁上，聽(tīng)著不知聽(tīng)了幾遍卻總也聽(tīng)不厭的嫦娥的故事。我不知道這到底是聽(tīng)不厭故事，還是看不厭那燦爛的星空，抑或是槐樹(shù)那高大的身影和微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉摩挲間的沙沙響聲。我常想，那定是給我唱的搖籃曲吧，要不，我怎會(huì)每次都能沉沉的睡去呢？槐樹(shù)給我一種安心的感覺(jué)。
我常常問(wèn)奶奶：“為什么我總覺(jué)得槐樹(shù)在看著我呢？就象奶奶您看著我時(shí)一樣�！薄耙�?yàn)槟闶腔睒?shù)的孫女呀�！蹦棠绦溥涞目粗艺f(shuō)“我也曾是槐樹(shù)的孫女，我們都是她的親人，槐樹(shù)就是我們的家樹(shù)，家樹(shù)都是有靈氣的，她庇佑著我們，保護(hù)著我們，是家的守護(hù)者�！睂�(duì)于奶奶的這一番話，我始終是懵懵懂懂的。可在幼小的心里，我確實(shí)把槐樹(shù)當(dāng)成了家人。
后來(lái)，終有機(jī)會(huì)，我驀然懂得了奶奶那一番話的含義。
外公小的時(shí)候，家里很富裕，算是小資本家吧，家很大，有許多美麗的院子，但在一個(gè)院子中，只有一棵大樟樹(shù)，樟樹(shù)應(yīng)該很老了，大概有幾百歲了吧。聽(tīng)外公說(shuō)：這棵樟樹(shù)從祖宗定居在那兒時(shí)就有了，一直茂茂盛盛的，如祖宗基業(yè)一般旺盛�？墒呛髞�(lái)，因?yàn)樯鐣?huì)因素，外公家道中落，親戚們都被拆散，各自奔前程去了，家中只留下了太奶奶。太奶奶也老了，守著家沒(méi)幾年就走了。若大的家被空著，也不是辦法，于是，外公便把房子給賣了，聽(tīng)外公說(shuō)：他在把房子賣了之后的第二天，又去看了看它，當(dāng)走到樟樹(shù)的那個(gè)院子時(shí)，外公驚呆了，只見(jiàn)滿地枯黃的樟葉，疊了樹(shù)周圍厚厚的一層，樟樹(shù)的枝干上光禿禿的，樟樹(shù)死了，幾乎是一夜之間被人抽走了生命一般，突然的死去了。
幾年前，我與外公一同回去了，我是特地去看那棵樹(shù)的。它仍然站在那里，粗大的枝干伸向蒼茫的天空，似乎在向誰(shuí)訴說(shuō)著什么，可它確實(shí)是死了，樹(shù)身已干得開(kāi)了叉�？粗也挥傻囊魂囆乃幔瑸槭裁�？我終于懂得了奶奶的.那一番話。
大樟樹(shù)，如同我一直珍愛(ài)的槐樹(shù)一般，是家樹(shù)啊。它守護(hù)著它的家人，一代又一代，看著他們生老病死，分享著他們的喜怒哀樂(lè)。與其說(shuō)家給了它旺盛的生機(jī)，倒不如它給了家珍貴的安定、幸福。當(dāng)家不在時(shí)，它的生命也隨之消失，這也許就是為何樟樹(shù)會(huì)在一夜之間死去的原因吧。外公所看到的滿地黃葉，應(yīng)該是它的眼淚，為它的家人流的一地心疼的淚，為它守護(hù)了一生的家再也不存在流的悲傷的淚，為它將與親人永別流的不舍的淚。
家樹(shù)，是靈氣之樹(shù)，它守護(hù)著家人窮極一生，與家共存。
高中優(yōu)秀作文 篇3
盼望霓彩下的黑影，深呼一口氣，頹廢地蹲在賓館的門外，抽著煙，不知道還能不能欣賞這一瞬的喧囂，無(wú)奈的聽(tīng)著救護(hù)車“滴、滴”的開(kāi)走，幸福漸漸的遠(yuǎn)去，心碎了……
——題記
曾記得，樹(shù)林里的綠，眼球容不下一絲雜質(zhì)。
曾記得，海面上的藍(lán)，耳朵聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。
向往遙遠(yuǎn)的海市蜃樓，不愿想到科學(xué)，漸漸消散時(shí)，我的心，崩潰了一次又一次。低著頭，靜靜地往前走，沒(méi)有目的地。風(fēng)吹著頭發(fā)，血液也要凝固，喜歡這種黑夜，聽(tīng)著蛙鳴，玩弄一顆倒霉的星星，不小心被我撿到，忍著眼淚，送回到它的家。
家是遙遠(yuǎn)的，到底在哪？聽(tīng)說(shuō)家代表著幸福，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。劃著船，一個(gè)人，孤獨(dú)地守望黎明，遐想下一個(gè)可愛(ài)的夜晚。
輕輕掃拂心房上的塵埃，幽幽地，打開(kāi)心中透亮的水晶盒，一束火藍(lán)的幸福猶如精靈般躍動(dòng)，映照整個(gè)剔透世界。閃爍著靈魂，紀(jì)念似鳳凰般涅盤重生。
漠視著鋪滿玫瑰花的紅地毯，用心靈去裝載澎湃，心弦上的焰火，我永生守候。
是那樣討厭近距離，咫尺的幸福，我不要。夢(mèng)幻的象牙塔是唯一的支點(diǎn)。張開(kāi)五指，刺眼的光折射出天堂的模樣，我獨(dú)自守望。
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)間的絕唱。
用挫折做筆，痛苦為墨，在一路的長(zhǎng)途上，我們書寫自己的幸福。
請(qǐng)給我和我的幸福一個(gè)純凈的空間，細(xì)觀塵世間一切尋常之物；請(qǐng)給我和我的`幸福一次蝴蝶般的飛翔，尋找有限中的無(wú)限；請(qǐng)讓我用歌聲打動(dòng)某個(gè)船夫，用網(wǎng)撈起那沉甸甸的咒語(yǔ)：一花一世界，一葉一菩提。
默默的注視著街道，急促的腳步聲跟著時(shí)間“滴、滴”的走著，也許忘了前些日子這兒發(fā)生的一切�？晌�，無(wú)助的雙手捂著臉，在幸福的光環(huán)下，我飛向了天堂。
我也為你祝福，愿你有個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸�！�
來(lái)世，做一個(gè)幸福的人。
高中優(yōu)秀作文 篇4
我不明白上天為何要讓人老去，我怕自己會(huì)老，最怕父母變老。一個(gè)人要老，內(nèi)心老得最快，隨時(shí)隨地，任何事情。
小時(shí)候聽(tīng)到小烏鴉照顧年老的母親，看見(jiàn)每年的全家福中孩子越來(lái)越大，父母越來(lái)越老，我都會(huì)哭，其實(shí)并不矯情，孩子的內(nèi)心往往非常真實(shí)。時(shí)光像一條小蟲(chóng)，慢慢地爬，但從未停下，這是比如梭的時(shí)光更直接的比喻。我終于無(wú)法逃避的問(wèn)題，就這樣來(lái)了。
那天，媽媽給我打電話，說(shuō)起自己不慎用熱水將腳燙傷的事，除了一直重復(fù)讓我不用擔(dān)心之類的話，我還聽(tīng)見(jiàn)她幾不可聞地嘆了一句：“唉，媽媽老了。”原來(lái)，我一直打趣喊的老媽老媽，真的好像不再年輕。我爸一把將電話奪了過(guò)去，開(kāi)口道：“你媽就會(huì)胡說(shuō)，哈哈……”悠遠(yuǎn)洪亮的笑聲，拂去了我心上的一層陰霾，我知道，爸老是染頭發(fā)，幾根白發(fā)，值得他花一下午去打理�！澳愕易畈环希松�有大半輩子，何苦給自己套個(gè)枷鎖？我知道孩子最不愿意聽(tīng)這樣的話……”爸爸懂我，非常懂我，他也懂年輕。
寫《窗邊的小豆豆》的那位老人，八十歲仍活躍在電視節(jié)目中，用那顫動(dòng)卻洪亮的笑聲包裹著年輕人的心。她在給日本皇后八十大壽的賀詞中寫道：“我親愛(ài)的皇后，即使年老，也請(qǐng)相信八十歲的身體里住著四個(gè)二十歲的年輕少女吧�！蔽业陌职郑灿羞@樣能讓自己開(kāi)心的法寶，我好希望我的父母一直有這么棒的心態(tài)。
看到年輕人莽撞行事，人們皆嘆“初生牛犢不怕虎”，我不知道在說(shuō)這樣的話時(shí)，他們是否想起了自己的青春，每個(gè)人都有好笑到可以寫一本回憶錄的趣事，但更多的人喜歡用沉靜優(yōu)雅來(lái)粉飾自己。正是上好的年紀(jì)，卻對(duì)生活沒(méi)更多的期盼，當(dāng)我們不再愿意對(duì)他人敞開(kāi)心扉，不再敘說(shuō)自己的沖動(dòng)而是炫耀自己的成功，生活就變得一點(diǎn)意思都沒(méi)有了。因?yàn)槔希切撵`褪去了激情，記憶削掉了美好。我們大概不需要過(guò)早地去思及自己的暮年，也并不需要老去的`優(yōu)雅，那樣的氣質(zhì)，建立在沒(méi)有希望的基礎(chǔ)上。所謂老去，一切從心。
最美好的感覺(jué)，是看到陽(yáng)光穿透了樹(shù)葉間的縫隙，是看見(jiàn)喜歡的事物時(shí)胃里有蝴蝶在飛舞的感覺(jué)，是聽(tīng)見(jiàn)了實(shí)在太不好笑的笑話而忍不住笑出來(lái)的表情，人生太可愛(ài)了，千萬(wàn)別慌著老去啊。是爸爸教會(huì)我要讀懂年輕。我們正當(dāng)時(shí)，要努力地生活，珍惜每一刻。嘗試一切看似不可能完成的事物，永遠(yuǎn)擁有沖勁，不管想做什么，justdoit，就是真正讀懂了年輕。
高中優(yōu)秀作文 篇5
又是忙碌的一天，然而卻不失感動(dòng)！
今天早上是我負(fù)責(zé)做早餐，只記得昨天晚上把鬧鐘調(diào)到了五點(diǎn)三十五分，但是我很清楚自己是很不知醒的，生怕會(huì)睡過(guò)頭。十一點(diǎn)多準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我給我們小組的負(fù)責(zé)人發(fā)了一條短信，希望她第二天能叫一下我起床。然而，在鬧鐘響的前兩分鐘我居然自然醒了，或許是自己心中的那份責(zé)任感在呼喚著我吧。如果是平時(shí)，我肯定還會(huì)賴一下床，然而，今天卻一醒來(lái)便起床了，生怕耽誤了同學(xué)們吃早餐的時(shí)間，洗漱完就速速去到了食堂做起早餐來(lái)。
早起是挺折磨人的，但是和小伙伴一起洗鍋，拉柴，生火，煮粥真的是一件很有趣的事情�？吹叫』锇閭冮_(kāi)心地吃上自己參與做的早餐，心里不言而喻都是美滋滋的。
體育選課之前一直擔(dān)心會(huì)不會(huì)沒(méi)有同學(xué)選羽毛球，生怕準(zhǔn)備了那么久的羽毛球教學(xué)而不能實(shí)施，選課結(jié)果出來(lái)之后真的出乎我的意料，居然有38名小朋友選擇了羽毛球，這在我們看來(lái)是一個(gè)龐大的數(shù)目。最初的擔(dān)心已經(jīng)煙消云散，可是舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題來(lái)了。然而我們面臨最大的困難就是，面對(duì)這么多的羽毛球?qū)W員，學(xué)校這邊能提供的羽毛球拍，完好無(wú)缺的只有幾個(gè)。之前擔(dān)心沒(méi)有學(xué)生選擇羽毛球這個(gè)體育項(xiàng)目而不能實(shí)行這個(gè)體育科目，如今又擔(dān)心人數(shù)太多而沒(méi)有足夠的羽毛球拍而不能實(shí)行這個(gè)課程。然而，有問(wèn)題總會(huì)存在著解決問(wèn)題的方法。經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的`修補(bǔ)，終于把一些破壞得不是很嚴(yán)重的羽毛球拍修好了，可是還是不夠，我們能想到的萬(wàn)全辦法就是向有球拍的學(xué)生暫借過(guò)來(lái)用用。課間我就問(wèn)了幾個(gè)小朋友，他們之中有球拍的都非常樂(lè)意借給老師用，這真的讓我非常非常感動(dòng)！
學(xué)生做一些讓你感動(dòng)的事情總是在你意料之外的。下午放學(xué)把學(xué)生送回家，順便去他家借球拍。到家后，他跑到房間找了好久，給我拿了三個(gè)完好的球拍，我謝過(guò)學(xué)生就告別學(xué)生回學(xué)校了。在我走出他家一段路程后，他卻跑出來(lái)追著我，說(shuō)：老師，等等，還有兩個(gè)球拍。當(dāng)時(shí)真的超級(jí)超級(jí)感動(dòng)的，在他追出來(lái)喊著老師的時(shí)候，我真的有一種想哭的沖動(dòng)，真的非常感謝那些小朋友對(duì)我們工作的支持。
我們總是不知道學(xué)生會(huì)給我們帶來(lái)什么感動(dòng)的事情，但是，他們總會(huì)有一顆感恩之心。
高中優(yōu)秀作文 篇6
我的家鄉(xiāng)鑲嵌在桑干河南岸，恒山山脈腳下，大同盆地邊陲。四周溝壑順掛，緩坡倒傾，南高北低，像一把蒲葉斜立。地形坡溝交錯(cuò)、沙土覆蓋、植物微衰，降水稀少、無(wú)墑期短。不過(guò)那條河經(jīng)常讓我想起童年的快樂(lè)和不易忘卻的美麗。
她是海河的重要支流。途中由源子河、恢河、御河等支系匯集，向東流經(jīng)張家口境內(nèi)的陽(yáng)原、蔚縣、涿鹿進(jìn)入官?gòu)d水庫(kù)，最后經(jīng)華北平原注入海河。沿途因河水濕潤(rùn)，土地肥美。千百年來(lái)滋養(yǎng)沿河兩岸的古老民族的繁衍生息，構(gòu)建起獨(dú)特的民族風(fēng)情與文明氣息，養(yǎng)育了一代代純樸善良、不折不撓的優(yōu)秀兒女。
從記事起就跟著哥哥姐姐們到河邊玩。稍大一點(diǎn)就和伙伴們偷偷下河，這事不可告訴父母。稍微大一點(diǎn)就和伙伴們偷偷往河灣跑，哪里好玩，夏天有水鳥(niǎo)、魚(yú)鷹和野鴨在河床盤旋，戲耍追逐專逗孩子們玩，我們慢慢從它們的聲音里發(fā)現(xiàn)，在茂密的水草里有它們的孩子，就踏草涉水找它們的巢穴，經(jīng)常是我們瘋跑它們追逐，而往往是它們?cè)谄垓_我們的感覺(jué)，用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)迷惑我們，我們很少能如愿以償。不過(guò)孩子們的興致是隨即而來(lái)，小鳥(niǎo)抓不到就到淺水處摸魚(yú)，而摸魚(yú)同樣得有技巧，看著魚(yú)在腳下游來(lái)游去，就是抓不到，一抓把水?dāng)嚋喐y抓了，常常又是掃興而歸。但孩子們天性好奇，總是閑不住，就到河岸老樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋，每當(dāng)伙伴爬到半樹(shù)，底下有人喊：“你看有條蛇！”其實(shí)都知道是考驗(yàn)?zāi)懥�，伙伴們根本就不信服。因�(yàn)樵谏蠘?shù)前就做好了準(zhǔn)備，他們身上都有防護(hù)武器。
這條銀帶彎彎曲曲橫躺在塞北高原的崇山峻嶺之中，綿延250多公里。流經(jīng)到我的家鄉(xiāng)已經(jīng)平穩(wěn)寬闊，沖擊成大片的灘地與鹽減地，土地肥沃，草木茂盛。河床南北有1000米，水靠南岸，在農(nóng)業(yè)學(xué)大寨期間還修了2級(jí)高灌，50百分之的灣地都可灌溉。從上個(gè)世紀(jì)的`60年代就開(kāi)始移民，直到80年代末才搬清，在縣級(jí)公路兩旁建立新村。
村里祖祖輩輩都依托這條河休養(yǎng)生息。孩子們把這條河視為歡樂(lè)的天堂，有事沒(méi)事都愿意到河邊瀏覽，看看鳥(niǎo)兒飛翔，綠油油的水草，奔騰翻滾的波浪，氣勢(shì)雄渾的河床走廊，滿目蒼勁的秋色原野。一到冬季，孩子們就忘了寒冷，盼著早日封河與白雪皚皚的世界。我們自制的冰船就可以大顯身手了，幾乎是每個(gè)星期都在晶瑩光滑的冰面度過(guò)，忘記吃飯、忘記時(shí)間，有時(shí)被大人怒罵才悻悻而返。記得有一次，我們幾個(gè)在冰面上賽擦滑技巧，自己沒(méi)有棉鞋棉毛，北風(fēng)刺骨，不知不覺(jué)把耳朵凍僵了，有個(gè)伙伴發(fā)現(xiàn)后，我已失去了知覺(jué)。但興致不減，并不想馬上離開(kāi)。那種樂(lè)趣或許只有童年才有。
到了上個(gè)世紀(jì)的80年代末，這條河漸漸干枯，清澈的河水不見(jiàn)了，常年流淌著一股廢水滲透著河床，許多水鳥(niǎo)也不知去向，河床長(zhǎng)滿了防風(fēng)固沙的棘類植物。夏季望去，整個(gè)寬闊走廊是一條碧綠的翡翠，訴說(shuō)著曾經(jīng)有過(guò)的美麗，一到冬季茅草勒勒、荒蠻枯眼，一片蕭條。經(jīng)常站在制高點(diǎn)瞭望，那種失落、那種過(guò)往的激情會(huì)同時(shí)匯聚，暗暗問(wèn)自己，出現(xiàn)這種狀況是自然處罰還是人為懲罰？由此想到祖國(guó)大部分的水域河流都已出現(xiàn)危機(jī)，不由開(kāi)始擔(dān)憂。又聽(tīng)說(shuō)自然村開(kāi)始合并，組建新型農(nóng)村合作社，我同樣擔(dān)心沒(méi)有水的困惑。
隨著科學(xué)發(fā)展的突起，祖國(guó)建設(shè)的步伐加快，水源已經(jīng)是制約發(fā)展的一大難題。家鄉(xiāng)的河已經(jīng)枯竭，那條奔騰不息的河漸漸消失，童年記憶中的桑干河已經(jīng)把成一塊傷疤。我想，我問(wèn)，我憂，或許這種憂慮是整個(gè)社會(huì)的病源，面對(duì)如此的環(huán)境和家園，我如何可以高興？自知寫有何益？只能在無(wú)奈在嘆息。
高中優(yōu)秀作文 篇7
不知不覺(jué)中，春天悄然而至。它就像羞怯的少女，那么溫柔細(xì)膩地推開(kāi)四季的門窗。
和煦的春風(fēng)撥弄著孩子們愛(ài)玩的心弦。明媚的春日驅(qū)散著刺骨的寒冷，牽著你走出久寒的冬雪，讓你欣賞綠色的嫩芽在原野中奔騰。
享受著春天的第一縷陽(yáng)光，我脫下厚重的棉襖，漫步在鄉(xiāng)間的田埂上，嗅著花的芬芳，感受陽(yáng)光的溫暖�？匆�(jiàn)一位婦人扛著鋤頭，牽著一個(gè)小女孩去田間播種，播種春天的希望，讓他們生根發(fā)芽，等到秋天收獲豐收的喜悅。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)小女孩跟她媽媽說(shuō)她聞到了春天的味道。
春天的味道，春天到底有怎樣的味道呢?就像下雨前可以聞到雨和泥土混雜的味道，太陽(yáng)有自己獨(dú)特的味道一樣，我一直堅(jiān)信春天是有味道的，也許是一種蓬松而溫暖的味道，和小嬰兒身上的奶香味一般，是毛茸茸的，熱乎乎的，帶著甜味的，和著輕柔細(xì)膩的暖風(fēng);也許是一種點(diǎn)點(diǎn)鵝黃點(diǎn)綴著柔媚的柳條，串串生命的喜悅在枝頭萌動(dòng)。大地便被這勃勃生機(jī)催的活力四射，濕潤(rùn)的泥土夾雜著甜甜的花香，沁人心脾的味道。
當(dāng)然，春天的味道在不同的情況下呈現(xiàn)不同的色彩。在春天剛來(lái)臨的那幾天，春風(fēng)還夾雜著一絲的寒意，周遭的氣息聞起來(lái)就像吃著冰糕一樣，一口咬下去滿是冰雪的味道，入口隨即就化為一股甘甜。幾天后，我發(fā)現(xiàn)野草“春風(fēng)吹又生”了，它從枯黃的衰草下面頑強(qiáng)的往外鉆，只為呼吸春天的.味道�？諝庵泻湟蚕⒘�，只有暖暖的灰撲撲的塵土的味道。我依稀看見(jiàn)小草在“突”地一下沖出土層時(shí)所騰起的一股小小的煙塵，感受這個(gè)可愛(ài)的小生命初次面對(duì)這個(gè)美麗的世界的喜悅之情。又過(guò)了幾天，幾朵迫不及待的春花已早早開(kāi)放，空氣中開(kāi)始彌漫著馥郁的花香，以及那些不知名的紅花散發(fā)出誘人的味道，像一個(gè)個(gè)紅色舞女的裙，隨著一陣微風(fēng)拂過(guò)，在風(fēng)中搖曳起舞。
閉上眼，仿佛看到春姑娘就在身旁——她和太陽(yáng)女神一模一樣——她輕輕地附著在含苞待放的花骨朵的耳邊低語(yǔ)：“春天到了，請(qǐng)綻放吧!我美麗的天使�！�
我站在清晨的陽(yáng)光下的新草地邊，望著剛探出頭的嫩草，呼吸著帶著水汽的清新空氣，仿佛在享受世間的極品佳肴，我感受到了春天所孕育的最重要的一樣?xùn)|西——新的生命。
我聞到了春天的味道。
高中優(yōu)秀作文 篇8
剛剛下過(guò)雨之后，一切又回到了以前，無(wú)聊，寂寞，孤獨(dú)……
下雨了，我走出教室，讓雨點(diǎn)滴到我的肩上，臉上，心里，望著灰蒙蒙的天，我的心情竟然覺(jué)得舒服多了。呼吸著空氣，是朝濕的，我比較喜歡這種感覺(jué)。
看著遠(yuǎn)方的天空，有幾只飛鳥(niǎo)，它們是寂寞的，失去了以前的快樂(lè)，幸福。只有在雨點(diǎn)里穿梭，飛行著，一圈一圈，又一圈…
。雨神在這些天里經(jīng)常光顧我的世界，我的快樂(lè)也就多了起來(lái)。我的世界不知道有誰(shuí)會(huì)帶給我快樂(lè)呢？也許我的快樂(lè)都在天上吧，只有下雨的時(shí)候，我的快樂(lè)就飄下來(lái)了，那時(shí)我就會(huì)得到屬于我的快樂(lè)。期待著雨神的到來(lái)，寄來(lái)我的快樂(lè)。想著，想著（可能是我太入迷了）突然，我聽(tīng)見(jiàn)了雨的談話：雨點(diǎn)兒哥哥說(shuō)：“我是一個(gè)小畫家，我落在草地上，小草綠油油的，綠的那么新鮮，看著非常舒服。
我落在花園里，小花紅艷艷的，艷的那么激情，看著非常興奮。”“我是一個(gè)音樂(lè)家，落在屋檐上叮叮響，落在小河里咚咚響，落在……當(dāng)下雨的時(shí)候，如果人趴在窗邊就會(huì)聽(tīng)到我發(fā)自內(nèi)心的音樂(lè)，美麗的音符，好聽(tīng)的音樂(lè)，讓人感受到來(lái)自大自然的聲音，來(lái)自我內(nèi)心的聲音，讓人們的心情更加愉快。”雨點(diǎn)妹妹說(shuō)。雨點(diǎn)媽媽說(shuō)：“我是美麗的雨，讓人快樂(lè)的雨，在炎炎夏日，土地都被曬干裂開(kāi)了的時(shí)候，花兒也曬低頭的時(shí)候，我會(huì)溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意�！薄拔沂侨祟愖詈玫呐笥�，人們有什么不開(kāi)心或煩惱的事情，就向我訴說(shuō)。
我會(huì)在他們最需要的時(shí)候，安靜的聽(tīng)他訴說(shuō)，說(shuō)完了之后相信他會(huì)擁有他的.快樂(lè)，擁有原來(lái)的他，我也很愿意聽(tīng)你的訴說(shuō)，聽(tīng)你的煩惱，幫你分擔(dān)憂愁，我會(huì)感受你的愉悅，分享你的快樂(lè)�！庇挈c(diǎn)爸爸說(shuō)。其他的雨點(diǎn)聽(tīng)了它們一家的談話，分別說(shuō)：“我是春天的使者，滋潤(rùn)著小草，安撫著大地，讓春天生機(jī)勃勃，讓大地感受到雨帶來(lái)的清新空氣�！薄拔沂谴蠛５膰@息�！薄拔沂翘炜盏臏I水”“我是田野的微笑�！薄拔覞补嗔撕堂�。”“我洗滌了灰塵”……
我愛(ài)下雨!
高中優(yōu)秀作文 篇9
沒(méi)有青箬笠，沒(méi)有綠蓑衣，只有那微微細(xì)雨泛在湖上的水霧迷了雙眼。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。湖上的一葉輕舟依舊在搖，攜著幾兩荷風(fēng)，搖進(jìn)了歲月深處。
終于逢一假期，父親便帶我去洪澤湖邊散心。寒煙翠微，頭上的星子還耷惺忪的睡眼，父親和我早早地向目的地趕去，準(zhǔn)備占據(jù)最佳地理位置，也做一回釣魚(yú)閑人。不多久，天邊泛起了魚(yú)肚白，湖面升起了裊裊霧氣，那荷花深處不知何時(shí)竟驀地蕩出一葉小舟出來(lái)，悠悠晃晃，搗碎一湖的波光。再仔細(xì)定睛一看，船上一人布衣布鞋，手握一尾魚(yú)竿，專注地垂釣著。漸漸地，周圍的行人漁者多了起來(lái)，不時(shí)便有釣到了魚(yú)的歡呼聲傳來(lái)，再看那老者卻依舊一副云淡風(fēng)輕的樣子，不急不緩，垂著桿兒不時(shí)喝兩口酒。
許是我看那小舟的目光太過(guò)專注，父親也注意到了那老者，一番招呼后，我們登上了小舟。上船后兩人開(kāi)始交談起來(lái)，于是我們了解到老者是這附近的居民，辛苦了半生，換得一雙兒女的穩(wěn)定生活。兒女大半年才回家一次，兒子曾接他到城里住了一段時(shí)日，可他還是固執(zhí)的回了家鄉(xiāng)。“終究放不下啊!”老者嘆了嘆氣，呷了口酒道：“我這心里啊還是想著家里的田，還是記掛著這湖。我活了大半輩子，現(xiàn)在明白這樣的日子才是我真正想過(guò)的啊。”人說(shuō)，山水總是長(zhǎng)在心臟的位置，超過(guò)時(shí)間的河流，就能尋覓到那有夢(mèng)的地方。也許老者便是從那隔世的遙遠(yuǎn)里來(lái)，踩著命運(yùn)深淺不一的紋絡(luò)，走向一段自由隨性的生活。
《陶徽士誄》中有語(yǔ)：“弱不好弄，長(zhǎng)實(shí)素心�！庇幸环N素心生活大抵便是像這湖上泛舟垂釣的老者一般，身別二兩小酒，品味的'是依山傍水的閑境;手執(zhí)一尾釣竿，追求的是一種隨性寧?kù)o的生活。湖中倒映著街市炫目的燈光，那一片流彩的天空倒映的是今人的思想，只是如今已多是“落葉漫天不知秋，世人只知數(shù)甲子�！焙锶沼熬b綽，流淌著的事物依然清晰，大概也只有這樣的生活才可以將他半生的風(fēng)霜解讀。
無(wú)畏斜風(fēng)，無(wú)懼大雨，不披蓑衣，更無(wú)斗笠，管他風(fēng)來(lái)雨來(lái)，我自觀之，一蓑煙雨任平生。
高中優(yōu)秀作文 篇10
在我正翻書的時(shí)候，有一片楓葉悄然滑落在面前。那上面寫著：珍重，朋友！那枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世間還有一種心情叫——感動(dòng)。
正以為逃離了彌漫著戰(zhàn)火與硝煙的中考戰(zhàn)場(chǎng)，躲開(kāi)了老師、家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光，才發(fā)現(xiàn)，那些我最舍不得的同學(xué)也要離我而去了。那么殘忍的就帶走了我三年的愛(ài)，三年的'感動(dòng)，留下的只有空虛、空虛、空虛……
“喂，周六有空么？去公園散散心吧�！薄笆抢习税�，當(dāng)然有啊”�！爸芰蹅儌z去那片楓林吧！”“嗯，那就這么定了”。
接到了闊別已久的老同學(xué)的電話，心里自是一陣激動(dòng)。晚上，躺在床上回想起那些我們?cè)餐哌^(guò)的青春年華，淡淡的，真叫人懷念……
終于在日夜等待中盼來(lái)了那天。我站在楓林前，望著楓葉片片從樹(shù)梢上飄落，打在無(wú)人的小徑上。我就那么安靜的佇立在那里在，期待著那個(gè)熟悉的面孔的出現(xiàn)。
“老九，我在這兒”。轉(zhuǎn)身，你和我互相擁抱，那感覺(jué)是如此的親切，仿佛又想起了曾經(jīng)一把雨傘下的兩個(gè)身影，一張桌子上的兩對(duì)明眸，想起早已被擦去了的“三八線”。
“呵呵，你又遲到了，真是你的風(fēng)格。”老八推了我一下，佯裝不客氣的說(shuō)：“今天又不上學(xué)，你少在這兒裝正經(jīng)了。”“嘿嘿，你忘了你來(lái)晚，老師罰你掃廁所了，真是丟臉啊�！蔽铱戳艘幌吕习说念^，喊著他的外號(hào)向前跑去。老八也脫下外衣，揮舞著追過(guò)來(lái)。兩個(gè)身影在楓林中互相追逐、嬉戲，歡聲笑語(yǔ)灑落一地，卻沒(méi)有注意到他們擁抱時(shí)眼角泛起的點(diǎn)點(diǎn)眼花在何時(shí)風(fēng)干，化作一道道淚痕，在片片楓葉上刻下：珍重，朋友！
那天過(guò)后，老八走了，只告訴我他去了外地讀書，可能要寒假才能回來(lái)。我猛然間才發(fā)覺(jué)：時(shí)光轔轔，何其迅疾！仿佛剛才還是春暖花開(kāi)，倏忽間又寒風(fēng)乍起。老八真的走了，只留下片片楓葉和心底的些許感動(dòng)。
我的同學(xué)，我的朋友，別了，別了。謝謝你讓那片楓林溢滿友誼、充斥感動(dòng)。真希望一輩子都能那樣幸福、溫暖；一輩子都活在那個(gè)楓葉漫天的夢(mèng)里！
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