有關(guān)高中的作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的高中的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中的作文 篇1
背著輕輕的書包，掛著歡快的笑容，邁著新穎的步伐----開學(xué)啦！雖登上新年級，但是，有些事我永遠(yuǎn)也忘不掉······
炎熱：堅守了我們的友誼
那年那天 ，學(xué)校把幾棵杏樹分給我們班。老師讓我們?nèi)タ词匦訕�，不讓別的班級破壞。
你與我一下課便馬不停蹄地奔向杏樹旁。當(dāng)時，烈日炎炎，又正是七八月份，所以，你與我都很熱。你說，你讓我自己先看著，你去教室拿杯水。
不久，你回來了。你并沒有自己先喝，而是選擇讓給了我······
后來，杏子都成熟了，一個個瑪瑙般的紅。又仿佛 一個個小燈籠，亮起你我的心窩。當(dāng)時的你與我，都不舍得吃。它們也就掛在了樹上。再后來，一個個杏子就自己掉了下來。被地上的螞蟻給吃了。
那4課杏樹你與我雖沒嘗到杏子的甜美，卻堅守了我們的.友誼。
溫暖：一個永遠(yuǎn)雨季。
那年那天，學(xué)校讓每個同學(xué)都可以與自己的朋友照相，價格是2元。
那天，我身上一分錢也沒有。你卻有五元錢。而你，選擇了我，與我照相。
‘‘啪’’一聲，記錄了你與我一年中的友誼。而那時又是一個煙雨朦朧的雨季，那雨中的照片，我會永遠(yuǎn)的珍藏······
再見了，我的朋友
那天你與我就要分離了，雖依依不舍，但仍然要面對新學(xué)期。再見了，我的朋友。
高中的作文 篇2
課堂上，同學(xué)們正在聚精會神的聽老師講課，突然窗外傳來一聲震耳的巨響，這似乎是電鋸的響聲，坐在窗旁的同學(xué)朝外望了望，引起了同學(xué)們的注意，一個個的都站了起來，兩眼筆直的射向窗外的不遠(yuǎn)處，一些膽大的同學(xué)，完全不顧一切地跑到窗口去看熱鬧。原來學(xué)校要把校園里的一些老樹砍去，種上新的小樹，重新綠化我們的校園。
我們的行動并未驚動到老師，她依然不動聲色的揮動著手在黑板上寫著什么，雪白的粉沫悄然而下，落到她的手上，腳上。她依然是那樣和藹，她的身影依然那樣美麗，她愛同學(xué)們，也愛各種小動物。
“看，樹上有個鳥巢，”一個女同學(xué)叫了起來。這時，全班同學(xué)甚至連老師都向她望去，似乎在責(zé)怪她太大聲，“不就是鳥巢嗎？有什么大驚小怪的。”不知是誰都嚷道。她的臉紅了，但她驚叫的聲音不得不引起同學(xué)們的注意，都把目光擠向那株正被砍伐的樹木上。果然就在那古老婆娑的老樹叉上，的確有一個鳥巢，鳥巢旁邊站著一只較大的鳥，它的眼睛閃閃發(fā)亮，是那樣的輕盈，透亮，又好似是用千年的流水凝結(jié)而成，仿佛滴滴水珠要滾落下來。它的眼神是那樣悲哀與絕望，它慢慢地環(huán)視了周圍的青山綠水，是那樣的美麗，從它的叫聲中，可以看出，它是在向我們哀求什么，然后又用慈愛的目光盯著它那剛誕生不久，羽毛還未長全的孩子們，看到這些嘰嘰喳喳叫個不停的可愛的小鳥兒，它不禁用臉貼近它們，送給它們最后的溫暖。又好象在向它們告別。
“嗒嗒”，響聲越來越大，樹被鋸斷了，“啪”的一聲倒下了。“看呀”不知從哪里發(fā)出一個聲音，當(dāng)我們尋聲望去時，只看見那鳥的頭正頂著鳥巢，被壓在地上，鮮紅的血浸透了大地，把那一小塊土地染得鮮紅鮮紅的。正當(dāng)它奄奄一息時，它還是拼命地睜開雙眼看著它的孩子們，看到孩子們蹦蹦跳跳的.，它會心地笑了，抽泣了一下，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。它走了，離開了這個美麗的世界。
同學(xué)們被這瞬間所發(fā)生的事感動了，流下了久違的淚水。那大鳥兒本可以飛走的，但它沒有，為了它的孩子。一只微不足道的小生靈，演繹著一個多么動人的一幕。老師停止了講課，靜靜的走下樓去，捧起那個鳥巢，多可愛的小鳥��！多么可憐的小鳥��！老師哭了，淚水與那鮮血混合在一起……
多偉大的母愛��！
高中的作文 篇3
未來的生活又是什么樣的呢
直到那一瞬間,我的夢想實現(xiàn)了……
——題記
月高風(fēng)清的夜晚,心中裝著夢想,難以入睡。忽然，一到強(qiáng)光刺進(jìn)了我的眼睛，接著我便被帶到了另一個世界。
我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一個陌生的地方。環(huán)顧四周：直接連到天空的樓梯；懸浮在半空的大樓；一望無際的花�！@一切太美妙了！忽然，一個機(jī)器人向我走來，友好地對我說：“歡迎來到未來世界，我是你的向?qū)�，我叫麗莎�！碧炷模∥覜]有聽錯把，未來世界，這時真的嗎？機(jī)器人沖我笑了一下，說：“據(jù)資料顯示，你最喜歡收集各類文具，我?guī)闳タ纯窗桑 ?/p>
我們來到了文具店，這里有各種各樣的文具，有棒棒糖筆、激光橡皮、自動翻頁筆記本，變色蠟筆……我最喜歡的'是變色蠟筆。它是根據(jù)聲控原理制造的。比如你要畫太陽，只要對著筆說一聲，其內(nèi)部芯片就會通過判斷后，向筆尖發(fā)出指令，變成紅色。這種筆很耐用，至少可以用20年。
我覺得有點餓了，機(jī)器人就帶我去餐館吃飯。它把我?guī)У搅笋R路旁，仔細(xì)看了好久，然后居然把我?guī)У搅笋R路中間，誰知這馬路竟自己走了起來。我百思不得其解。它告訴我說：“這叫心意傳送帶，只要你站在上面，它就會把你帶到你想去的地方�！闭f著，餐館到了，我們便走了進(jìn)去。我們坐在椅子上，卻不見有一個服務(wù)員，機(jī)器人說這是無人餐館。我看見桌上有一個小的顯示屏，上面有各種飯菜，好多我都沒有見過。我點了一下水果沙拉，它立刻就呈現(xiàn)在桌子上。天哪！那么大的一盤！機(jī)器人居然說只有一個梨和一個蘋果。我們飽餐了一頓，結(jié)帳時只要把錢放在盤子上就可以了。
后來，機(jī)器人又帶我參觀了空中大廈、太空機(jī)場、兒童游樂園……真是美不勝收。
未來的美好生活并不僅僅是夢，只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，那么美好的未來離我們并不遙遠(yuǎn)。
高中的作文 篇4
我的媽媽長得挺漂亮，黑黑的頭發(fā)高高地扎起；一雙大大的眼睛很有神，嘴巴小小的；紅紅的臉上帶著微笑，露出整齊的潔白的牙齒。
我的媽媽很溫柔，說起話來和顏悅色娓娓動聽。有一次，作業(yè)太多，我很煩惱，而媽媽卻笑著摸著我的`頭說：“慢慢寫，只要專心作，一定會很快完成的。” 媽媽的話給了我很大的鼓勵，我一下子打起了精神。
我的媽媽很認(rèn)真、細(xì)心，干什么事總是不慌不忙。那一次，我去上電子琴課，一下課，我就慌慌張張的拿起書包走了，忘了拿琴架上的音樂課本。媽媽發(fā)現(xiàn)了，急忙幫我拿來了。
高中的作文 篇5
鶴舞白沙，我心飛翔。這句話挺適合我的，身為鶴壁人，名字中又含有“飛”字。對于大學(xué)，剛開始是向往大學(xué)安靜的圖書館。如今學(xué)業(yè)緊張，讓我不得不把手中的課外書放下，只苦啃著一本本習(xí)題，但我心中仍有鉆研大學(xué)的夢想。
我想大學(xué)的校園，正是實現(xiàn)這夢想的地方，我想融入一個不一樣的集體，不同于現(xiàn)在，那里是一個更加成熟的社會集體，那里沒有老師的叮嚀，沒有家長的叮囑，面對一個嶄新的開始，一個新的生活，我開始無比地期待大學(xué)中的交流以及合作，吹盡狂沙始到金，我想進(jìn)一步看見一個不一樣的我，默默工作為集體付出的我，或是在臺上自信瀟灑的我，我想對自己微笑。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不同時期的我有不同的目標(biāo)，但對于大學(xué)，我的向往是永恒不變的。那是一個塑造新的自我，實現(xiàn)自己的夢想和價值的地方，我的大學(xué)，呵，我的大學(xué)夢…你始終靜靜地刻在我的書桌上，不曾淡去，現(xiàn)在的我沒有其他的途徑，我審視手中的砝碼，對，只有努力。以前的我是一個搗蛋鬼，從不知學(xué)習(xí)，成績一直落已倒數(shù)。通過我不懈努力，取得現(xiàn)在的成果。曾第一年中考我以低分落了榜，距我們�？h一中分?jǐn)?shù)相差萬里。這使我與向往中的高中失之交臂，在父母的鼓勵下我步入了第二個初三，給了我第二個勇氣，讓我相信只要努力，一切都是有可能的。
有時候我會羨慕別人的輝煌成就，有時候我會抱怨命運(yùn)對我的不公，但是我有我的大學(xué)夢。那個不可磨滅的夢想，任何理由都不可更改我的大學(xué)夢，所以一次次地失敗我鼓起了勇氣，向一切不可能，向一切懷疑的眼神微笑，我用盡一切可能的`辦法，燃燒起自己的熱情，我將自己的夢想一次次深深刻在寫字桌的中央，回想自己一次次地克服自我，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬里長空。
有之者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
依舊是深深地仰望心中理想的大學(xué)校園，我?guī)е业淖孕藕蛪粝朐诤诎抵徐o靜地尋找那希望的星光——我的大學(xué)夢想，一陣微風(fēng)吹過，鶴舞白沙，我心飛翔…
高中的作文 篇6
在我的童年成長中，經(jīng)歷過無數(shù)個第一次：第一次學(xué)騎自行車，第一次表演古箏，第一次參加足球比賽……第一次可能失敗也可能成功，無論怎樣，都給我的童年生活留下了美好的回憶。其中第一次搓湯圓的新奇和有趣至今都難以抹去。
每年的冬至這一天，我們?nèi)胰硕紩墼谝黄鸪詼珗A，聽奶奶說吃湯圓意味著長大一歲，又預(yù)示著這一年團(tuán)團(tuán)圓圓，吉祥美滿。盼星星，盼月亮，終于等到冬至這一天下午，我們年段要舉行搓湯圓活動。我懷著好奇的心情等待著，到底湯圓是怎么做呢？
下午三點左右，只見有很多家委們已經(jīng)準(zhǔn)備好材料了。全班小朋友已經(jīng)在座位上左顧右盼著，看來，他們也和我有一樣的心情吧。于是，我和媽媽找了個位置坐下來，只見桌面上已放有糯米粉、芝麻餡和一大一小兩個盆，這些都是做湯圓必備的原材料和工具。過了會兒，有一位披著綠色大掛，戴著一頂廚師帽的阿姨走出來教我們做湯圓。她看起來有四十來歲，一看就知道是個經(jīng)驗豐富的廚師，由她來教我們做湯圓一定會做得很美味。她跟我們示范了怎么做湯圓后就讓我們自己作手做了。
我認(rèn)真地聽完阿姨的講解后，學(xué)著阿姨的樣子先把半袋糯米粉倒入盆中，一邊加水，一邊揉米粉，一定要注意水溫要在35度左右才行，因為如果太冷的話就很粘，太熱的話皮就會很爛，就這樣，一直揉到成團(tuán)狀才算把米粉胎做成功。這時的米粉既有彈性又有粘性，這樣做出來的湯圓才會香嫩可口。然后，我們把米粉團(tuán)做成一個個小小的圓球，這只是半成品，湯圓沒有餡怎么行呢？于是，我用大拇指在圓球中間壓出一個窩，然后把芝麻餡填在這個窩里，填完后必需把餡壓進(jìn)去，否則煮湯圓時可能會“漏餡”。再輕輕的把這個窩包起來，輕輕地揉圓，但不要太大力，否則會把它壓碎。這時，一個個圓溜溜、光亮亮的湯圓就大功告成了。不一會兒，在媽媽的幫助下，我們很快包完一大盆湯圓。大家都夸我包得好看，說我心靈手巧。
我美滋滋地看看其他組的同學(xué)們，有趣的湯圓逗得大家哈哈大笑。你瞧，各種形狀的湯圓：有圓形的，有三角形的，有動物狀的：像魚兒，像小兔，像小綿羊……不像搓湯圓倒像是捏橡皮泥呢。家長們高高興興地拿著我們的戰(zhàn)利品到食堂煮。我無比興奮，吃著自己親手做的'美味湯圓，感覺比超市買的還要香甜可口、鮮嫩無比。
我經(jīng)不住贊嘆道：“啊，自己做的湯圓真好吃！第一次學(xué)做湯圓的過程也很有趣！”這次搓湯圓活動令我終身難忘，受益匪淺，我期待著每年的冬至都能吃上自己親手做的湯圓。
高中的作文 篇7
常常在想，如果沒有記憶中的那縷陽光，如果沒有遇到那位老師，現(xiàn)在的我會是怎樣的呢？我的人生將會有何不同？
小時候，我的成績非常差，以至于受到了老師的歧視。
記得有一次，在上數(shù)學(xué)課時，副班長小春突然在后面拍了我的肩膀，我回過頭去問清原因，他說想問我要不要在下課時去打乒乓球。(那時，我們迷上了乒乓，所以有時下課也去玩)不料，我和他說話的情形被老師看見了，他什么也沒問，就當(dāng)著全班同學(xué)的面帶著一種蔑視的口氣對我說：“考試考不好就算了，自己蠢也怨不得別人，但在課堂上還敢亂講話。”然后又對著全班同學(xué)說：“我最討厭差生了，尤其是這種成績差的人。老實說，只要像小春這樣成績好的同學(xué)，我就一定會給他點面子的，做什么事都可以原諒，但差生就應(yīng)該嚴(yán)懲。”說著就強(qiáng)拉著我出了座位，然后用力將我推向了門邊，吼著我說：“既然不想聽課，那就老老實實的在外面站著�！�
那次，在外面，雖說“男兒有淚不輕彈�！彪m然我一直強(qiáng)忍著不讓淚水流出來，但卻始終控制住自己，大滴大滴的淚珠不聽使喚的奪眶而出了。我抽搐著，但卻不敢發(fā)出聲來，我怕被同學(xué)們聽見，怕再一次遭到嘲諷和蔑視。
從此，我學(xué)乖了，在課堂上從不講話，從不做小動作；從此，我整天帶著小說在書包里，一上課就夾在課本上閱讀；從此，我和周公成了好朋友；從此，我的性格開始變得孤僻起來，對學(xué)習(xí)也絲毫不感興趣……
也許，在所有人的眼里，我根本就是一個IQ很低很低的人。我就像一只掉進(jìn)了深淵里的小鳥，一直在下墜著、下墜著，周圍一片黑暗，始終找不到任何可以飛翔的出路。慢慢的，我開始喜歡獨自一人孤單的在房頂上癡癡發(fā)呆；喜歡獨自一人走在雨中，傾聽風(fēng)雨的聲音；喜歡獨自一人在夜暮將近的街上莫名其妙的溜達(dá)，直到黑暗將我完全吞噬……
這樣的生活一直持續(xù)了一年多，直到后來，我們班上來了一位實習(xí)老師，要來代課一個月。(我們這里的五、六年級沒有換老師，也沒有和同學(xué)分班)
那時，我還不知道我的人生會因為這位老師而改變，那時，我仍執(zhí)著于一個道理：“天下烏鴉一般黑，”世界上所有的老師都是一個樣，都是偏袒尖子生的。所以，我依舊在課堂上我行我素，因為我堅信，只要我在課堂上不搗蛋、不說話，安靜的做別的事，老師是不會理睬像我這類型的人。況且，這樣的生活都已經(jīng)過了一年多了，又有哪位老師肯關(guān)心我、正視我呢？
但她來代課的第一節(jié)課下課時，卻發(fā)生了一件所有人都意想不到的事，她竟當(dāng)著全班的面出乎意料的表揚(yáng)了我。不知她是不是不知道我是在看小說，還是什么的。她竟這樣說：“在這一節(jié)課里，學(xué)宏(我當(dāng)時的名字)坐的姿勢是最好的，上課全班也數(shù)他最安靜，最認(rèn)真的看書，所以他給我的總印象是最好的�！钡谝淮问艿搅死蠋煹谋頁P(yáng)，雖然當(dāng)時受之有愧，但心里仍是美滋滋的。而在那一刻起，我在心里對自己說，今后一定要好好聽這位老師講課。一定要。必須要。
之后的日子里，在上她的`課時，我總是端端正正的坐著，認(rèn)認(rèn)真真的聽著，不管聽得懂聽不懂，我都強(qiáng)迫自己認(rèn)真的堅持下去。但上了別的課時，我又依舊是看小說或去和周公聊天。
有一天，老師把我叫到辦公室里，跟我說了一些話，而那些話，卻是我一生所不能忘記的。她說：“我從別的老師那里了解到了你的一些情況，但從你這幾天在課堂上的表現(xiàn)，你不像他們說的那樣不可取，我相信，只要你肯努力，一定能改變別人對你的看法的，差生不可恥，但不思進(jìn)取的差生卻是可恥的。相信你自己，相信自己的實力，這樣你一定會取得成功的，你要知道，那些尖子生也不是一生下來就會考好成績的，他們也有付出過、努力過……”
聽了老師的話后，我開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，同時，也為了那一點自尊。所以，在接下來的時間里，我努力的學(xué)習(xí)，對于每一節(jié)課我都會認(rèn)真的去聽，下課有時也呆在教室里解題，遇到一些不懂的也常常去請教別人。因為我知道，我不能讓老師失望，我要讓她知道她并沒有看錯人，我要以實際行動來證明這一點。但是，一個月的時間卻一眨眼的過去了。
老師就要離開學(xué)校了，在她就要離開學(xué)校的那個傍晚，在狹窄的辦公室里，站滿了男男女女的學(xué)生，而老師被同學(xué)們圍在了中間，笑著和同學(xué)們聊這聊那的。那一天，我站在了那里，似乎有千言萬語想和老師說，但卻始終開不了口；那一天，我站在那里，呆呆的望著老師的笑容，沒有和她說任何一句話，也沒有和她告別，站在那里沉默著，但內(nèi)心卻此起彼浮著、波濤洶涌著；那一天，我站在那里，有一種流淚的沖動……
是老師讓我感受到了生命的溫暖，是她讓我了解到了讀書的樂趣。為了不辜負(fù)她，不讓她失望，所以，從那以后，我就更加拼命的讀書。但畢竟學(xué)習(xí)是苦的，當(dāng)我有時想放棄的時候，老師的話就會在我的耳邊響起，她的話給了我信心，成了我支撐信心的重要支柱，同時也是我能夠堅持到底的原因。
現(xiàn)在，我已經(jīng)徹徹底底的擺脫掉了差生的生涯，如今，在尖子生榜上、在尖子生班上，都有了我的足跡。
高中的作文 篇8
面對向我們傾倒懊惱，憤怒，失意等消極情緒的“垃圾人”，我認(rèn)為只需要淡淡的傾聽他們的苦惱，然后給予適當(dāng)引導(dǎo)，就可以瑯然地去面對你自己的生活了！
因為在這個社會上，人們所承受的壓力越來越大，這些壓力不能得到及時的排解，就會化成一系列的消極情緒，如懊惱，憤怒和失望等。等到這些負(fù)面情緒積壓到一定程度時，就會爆發(fā)出來。如果這些“垃圾”得不到有效及及時的處理，那么對雙方來說都會產(chǎn)生不好的結(jié)果，不僅是成人需要這樣，我們學(xué)生也是，難道我們學(xué)生們承受的壓力就不大了嗎？人人都會有不順心的時候，因此，面對別人負(fù)面的情緒，不能消極對待，更不能置之不理，我們要學(xué)會適時的去開導(dǎo)他們。最終，他會釋然而歸，你也會因幫助別人而高興，這就是一笑瑯然的真正含義。
淡然對待“垃圾人”，讓別人釋然而歸。
我相信，適時的開導(dǎo)別人，走出心理障礙的重要性不必我再重述。因此，大學(xué)要學(xué)會開導(dǎo)別人，當(dāng)她遇到困難時，及時地去幫他一把，當(dāng)他人灰心沮喪的時候，去鼓勵他，開導(dǎo)他，當(dāng)他人向你傾倒“垃圾”時，你更需要開導(dǎo)他，幫他把“垃圾”消化掉，凈化他人的心靈，讓他放開心態(tài)的去迎接這個美好的社會。所以別人產(chǎn)生負(fù)面情緒時，一定要樂觀的去面對，然后去懷抱自己的未來。
淡然對待“垃圾人”，使自己收獲一份美好的心情。
有一句古話說的好：“君子成人之美，不成人之惡�！敝挥挟�(dāng)你“成人之美”了，才能成為真正的君子，這句話用到這兒，同樣是適用的，你看，當(dāng)別人向你排泄不滿的.情緒時，你不去中止他們的行動，也不是置之不理，更沒有不耐煩，而是去幫助他們分解這些“垃圾”，那你就可以成為一名君子了，當(dāng)然，我想你幫助了別人后心情自然也非常舒暢，因此，你自可以收獲一份好心情。
淡然對待“垃圾人”，為構(gòu)建和諧的社會增添一份力量。
在社會主義核心價值觀里，互幫互助，熱心待人體現(xiàn)地尤為強(qiáng)烈，因為上述品質(zhì)在構(gòu)建和諧社會的過程當(dāng)中，定是不可缺少的。連愛心都沒有的社會，怎可稱為是和諧社會呢？當(dāng)你幫助一個“垃圾人”排解他的垃圾后，他定會豁然開朗，擁有樂觀的心態(tài)。當(dāng)他再遇到別的“垃圾人”時，肯定也會幫助別人排憂解難。這樣，以此類推，愛心與互助是可以傳遞的，那么，我認(rèn)為社會上就會呈現(xiàn)一片美好的景象。
由此觀之，面對“垃圾人”，我們的態(tài)度不應(yīng)是排斥與厭惡，而是應(yīng)該以樂觀地心態(tài)去感染他們，讓他們也受到感染，從而樂觀起來。所以，請記住，當(dāng)別人再向你倒“垃圾”時一定要盡力幫他“分解垃圾”啊。
高中的作文 篇9
金風(fēng)送喜來，紫荊花已開，二月大地春雷鑼鼓敲起來……恭喜恭喜中國年，五谷豐登笑開顏……聽著這首耳熟能詳?shù)母枨�，就知道，年到了！你知道年是什么味道的嗎？年的味道怪怪的，讓我品一品在給你細(xì)細(xì)道來。
年，是歡樂的；是喜慶的；是和睦的。年，對于我來說是甜到心頭的。屋外二月的寒風(fēng)呼呼地刮著樹枝，干枯的樹枝上掛著幾片搖搖欲墜的枯黃的樹葉；風(fēng)也毫不留情地刮過人們的臉龐，可人們洋溢著幸福歡笑的臉頰，火辣辣的，成群的男孩按動著打火機(jī)，從里面一下子竄出火紅跳動的火苗，紅光映在人們的臉上，笑容更加甜蜜。噼里啪啦鞭炮聲清澈的在耳邊回蕩，綻開的不僅是絢爛的煙花也是每一個中國人的心花。一大家子人圍坐在圓桌周圍，湯圓、餃子、抄手、面條……還有色香味俱全的各色中國菜：香腸、臘肉、夫妻肺片、京醬肉絲、魚香茄子、麻婆豆腐、春卷……旁邊的電視中正在播放著喜氣洋洋的春晚，而圍坐在桌子邊的人捧著一碗熱氣騰騰的香菇燉雞湯美美地品嘗，一口接一口，濃香四溢，安撫了每一個人一年以來疲憊的心。這種感覺只有在過年才感受的到，其樂融融、歡聲笑語，年的味道是甜的。
年的味道是辣的，貼倒福、對聯(lián)、門神、窗花；掛燈籠、中國結(jié)、紅辣椒；放鞭炮、舞龍；還有領(lǐng)紅包！……一片紅色映入眼簾，過年就要喜慶，就要熱鬧，就要紅火。中國年讓你在冬天絲毫感覺不到寒冷，只有火辣。
年的味道是酸的，每天清晨我會一邊吃飯，一邊聽廣播。兒子長大了，一年到頭就回一次家，人是回來了，可是留的住人卻留不住心。這是一位母親寫給兒子的一封信。父母老了，兒子大了，好不容易回了家，也不像小時候那樣如同開心果一樣逗父母開心、幫父母做事。只是一味地玩著手機(jī)看看電視，對于父母的`噓寒問暖也愛理不理。這個年，父母盼回來了深愛的兒子，可兒子的心卻早已停留在了別處。父母的心是酸的，年的味道也是酸的。
年的味道是苦的，過年時是小偷、騙子、火災(zāi)肆虐的高峰期。努力了一年的積蓄被好逸惡勞、游手好閑的盜賊偷走，被油嘴滑舌的騙子誆騙，甚至被一把無情的大火吞噬……妻離子散、親人離別，就在這普天同慶之時，事故給予人的打擊是空前悲慘凄涼的。這個年是苦的。
年的味道不是能一語道破的。各自有各自的區(qū)別，酸甜苦辣一應(yīng)俱全，就像一臺鮮活的戲劇而或一支譜寫人世間悲歡離合的歌曲，要用眼觀察、用耳聆聽、用心感受。
賈平凹曾在《年味》一書中這樣描述年味：
一道道晨曦劃破夜空；一個個燈籠飛上屋檐；一幅幅對聯(lián)貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲聲爆竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請出紅日；一句句祝�？诙鄠鳌�
在此我預(yù)祝大家新年快樂！
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