【精品】高中作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的高中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
曾幾何時(shí)，開(kāi)始喜歡秋天那漫天飛舞的落葉�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒。幾年的時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，過(guò)得飛快，而對(duì)落葉的喜歡卻一如既往，沒(méi)有絲毫改變。
微風(fēng)乍起時(shí)，漫步于遍地落葉的街道上，靜靜地欣賞落葉飄飛的美麗。信手拈起一片落葉，枯黃，但是很美麗。仔細(xì)端詳，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。雖然沒(méi)有了往日的神采飛揚(yáng)，也沒(méi)有從前的朝氣蓬勃，但是，卻有燦爛美好的晚景。捧著這些落葉，仿佛在聆聽(tīng)它們講述那昔日的輝煌與燦爛。為這一個(gè)個(gè)消逝的生命祝福。
落葉飛舞著，輕巧的身體盤(pán)旋在半空，輕盈的舞步是這支最后的華爾茲。用畢生的力氣，一路歡歌飛翔而去。在我身邊飄過(guò)，恰似一曲優(yōu)柔的旋律在我的身旁繚繞，最終投入了大地的懷抱。那一剎，我深深折服于那瀟灑自由，超凡脫俗的氣質(zhì)，由衷地贊嘆著微不足道的生命。
落葉靜靜地從枝頭落下，似乎有些殘缺，有些遺憾。那是一種犧牲嗎？那是一種付出嗎？那是一種惋惜嗎？那枯葉邊上的.一絲綠意，不正是它不太滿意這麼快就離開(kāi)這個(gè)世界的最好表達(dá)嗎？縱然有滿心不甘，滿心遺憾，但落葉沒(méi)有怨恨什麼，帶著對(duì)世界的無(wú)限留戀，靜靜的飛舞，平靜的走向生命的盡頭，無(wú)怨，無(wú)悔。
葉子隕落。一個(gè)生命消逝了。短促的生命，如同流星的逝去，如同一滴露珠，在暗夜灑下，又被晨光拭干；如一朵剛從綠色的花萼中綻放的花朵被無(wú)情的踐踏進(jìn)了泥土。但是，“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”落葉，雖然卑微的微不足道，但是，卻很偉大。它知恩圖報(bào)，縱然飛落，仍葉落歸根，要盡自己的綿薄之力，以自己的瘦弱之軀為根須帶去營(yíng)養(yǎng)，為下一次的勃發(fā)貢獻(xiàn)自己的微弱力量。生存，縱然幸福，但死亡就一定痛苦嗎？生命逝去，但精神卻萬(wàn)古長(zhǎng)存！
秋，歷來(lái)被文人騷客們描寫(xiě)的凄涼、蕭瑟。但是，秋又是豐收的季節(jié)，是金色的季節(jié)，充滿希望�？墒�，無(wú)論是希望也好，悲傷也罷。真正為秋增光添彩，成為一道獨(dú)特風(fēng)景，還是那隨風(fēng)輕揚(yáng)的落葉。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。不錯(cuò)，落葉，秋葉。那枯黃是他生命燦爛的一首贊歌，是華麗的篇章……落葉，不僅僅是一個(gè)季節(jié)的更替，更是一種慰藉，是一種生命的輪回。
當(dāng)落葉飛舞時(shí)，不要傷感，不要哀嘆。因?yàn)檫@些葉兒都曾經(jīng)郁郁蔥蔥地綠過(guò)，都曾轟轟烈烈地活過(guò)。
當(dāng)落葉飛舞時(shí)，不要以為一切都走到了盡頭。落葉歸根，是為了新一輪生命的繁衍。
高中作文 篇2
玩了整整一天的雪，我疲憊地躺在沙發(fā)上，百般無(wú)聊地?cái)[弄著遙控板，但連一個(gè)精彩的節(jié)目也沒(méi)有，這時(shí)，媽媽下班回家見(jiàn)我正打著哈欠看電視，便興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“走，跟我一起掃雪去�！�，我的眼睛頓時(shí)一亮，反正閑著沒(méi)事干，做點(diǎn)好事也不錯(cuò)。
我精神煥發(fā)地跟著媽媽下了樓，但不看不知道，一看嚇一跳，到處都是厚厚地積雪，這些到?jīng)]什么但真正令我們犯難的是這些積雪已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了堅(jiān)硬的冰了，該怎么辦呢？這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處的一根竹棒，想到了辦法。我拿來(lái)竹棒，在堅(jiān)硬的冰雪上到處亂敲，不一會(huì)，冰雪都被我打碎了，媽媽似乎明白了什么，過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，進(jìn)行掃雪，由于冰雪被打散了，因此掃起來(lái)也不是什么難事，媽媽把雪掃到道路兩旁，不一會(huì)，便掃出了長(zhǎng)長(zhǎng)的`一條道來(lái)。
我干坐著也沒(méi)什么用，我靈機(jī)一動(dòng)，又想到了一個(gè)辦法。我先差了一個(gè)小雪球，然后把它放在地上滾著，滾了一會(huì)，小雪球越來(lái)越大，而地上的雪則越來(lái)越少，非�？欤冶銤L了四、五個(gè)大雪球，我把這些大雪球推在了一起，經(jīng)過(guò)美化，幾個(gè)雪人正微笑著向路人招手呢。
終于，經(jīng)過(guò)我與媽媽的努力，樓道附近的雪已被我們消滅得差不多，只剩下一點(diǎn)“殘兵敗將”了，經(jīng)過(guò)我的再三要求，媽媽只得把掃把給我，讓我解決剩下的雪。我拿著掃把，大吼一聲：“殺呀！”，便沖到了雪堆中，使出了獨(dú)門絕技：乾坤大挪移�！八⑺⑺ⅰ比�，霎時(shí)間，雪花四濺，一陣“雪霧”飄然而下，誰(shuí)知，正當(dāng)我得意萬(wàn)分之時(shí)，樂(lè)極生悲，我不小心重重地摔了跤，為了不讓路人笑話，我忍著疼痛，迅速?gòu)牡厣吓榔穑蝗骋还盏鼗亓思摇?/p>
我打開(kāi)水龍頭，冷水“嘩嘩”地沖下，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)冷水也有熱的時(shí)候。
高中作文 篇3
其實(shí)很多時(shí)候我都想睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)我想象的世界到底是什么模樣，就好像在無(wú)數(shù)次我的小說(shuō)當(dāng)中所創(chuàng)造的結(jié)果最終都沒(méi)有一個(gè)滿意的程度。
我想我到現(xiàn)在也并不是很了解自己，不知道自己到底想寫(xiě)的是什么東西，也并不知道自己的這些人物塑造到底有著什么樣的因果關(guān)系，有時(shí)候文學(xué)作品是需要表達(dá)一定的內(nèi)容的，可是我卻沒(méi)有，我并不能說(shuō)自己是在創(chuàng)作，只能說(shuō)是在瞎搞。
無(wú)數(shù)次的捉迷藏中，我把自己的身體隱藏，我不知道該如何來(lái)面對(duì)這樣的現(xiàn)象，更不知道該如何去發(fā)表自己的言論，也許終將有一天我們會(huì)看清楚，那么多人的寒心，其實(shí)不是沒(méi)有原因的。
從此之后我再也不喜歡玩捉迷藏。
等到春暖花開(kāi)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，我知道擁有很多的活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展，有的人舉辦演唱會(huì)，有的.人開(kāi)展活動(dòng)比賽，無(wú)數(shù)次的學(xué)術(shù)人物開(kāi)始大搖大擺地走出人們的視野當(dāng)中，他們帶著自己的姿態(tài)，帶著無(wú)數(shù)的聲望開(kāi)始演繹著自己的人生。他們其實(shí)從來(lái)都不把這些當(dāng)成是演戲，而是把自己沉浸在里面當(dāng)成了真實(shí)的生活。
但是本質(zhì)上就是演戲呀！
假如從第一天的時(shí)候你就已經(jīng)明白這一切的來(lái)龍去脈，其實(shí)都是別人的塑造和假裝，他們就好像是木偶人一樣被別人牽著線，其實(shí)他們無(wú)論怎樣去走這條人生路，都是由別人控制的。
既然如此，你會(huì)明白更多不一樣的原因和結(jié)果。
高中作文 篇4
在每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷著千千萬(wàn)萬(wàn)的事。生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是心靈之剪，在人生之路上栽出綠葉的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑黑暗時(shí)，靈魂深處燃起明亮且微笑的燈展。
在生活中，我們能每一次都勇敢的去面對(duì)困難，障礙嗎？我們能嗎？
也許能，也許不能吧。
我能，是因?yàn)橐呀?jīng)克服心里的障礙，有信心，勇敢的去面對(duì)。
我不能，是因?yàn)槲倚睦镉幸环菘謶郑放露桓�，沒(méi)有勇氣去面對(duì)。
記得在我小時(shí)候，我在學(xué)騎自行車，爸爸媽媽在旁邊教我騎，他們扶著我和自行車教我，在我騎的時(shí)候，身子和車子都歪著騎，我害怕跌倒，甚至還哭了起來(lái)，叫他們別放開(kāi)我。有一次，他們放開(kāi)我和自行車讓我騎，我害怕我騎著會(huì)倒下，結(jié)果身子和車都歪了，整個(gè)人往下掉，車子壓在我的大腿上，手也受傷了，從此我就害怕不敢騎，也害怕坐在自行車上會(huì)跌倒。
在我的心理一直有一份恐懼，父母總是勸我要學(xué)會(huì)騎，他們?cè)?jīng)也對(duì)我發(fā)過(guò)火，我就是害怕。有一天，我看見(jiàn)公園里的每個(gè)小孩都會(huì)騎自行車，有的小孩還在那邊騎車斗快。我看了之后，心里就有一股莫名的'沖動(dòng)，可是也有一份畏懼。爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你一定要學(xué)會(huì)騎自行車，你看這么多的小孩都會(huì)騎，你也要會(huì)騎啊，你一直都不敢騎，害怕再一次跌倒，不要怕，要勇敢的去面對(duì)，我相信你一定行的�！�
說(shuō)完后，我問(wèn)自己我能行嗎？我答應(yīng)了爸爸我想試一下，我告訴自己要勇敢，在我學(xué)騎車的時(shí)候，心里想著我能行的。
到最后，我能。我終于學(xué)會(huì)騎車，再一次勇敢的去面對(duì)，相信自己一定能行。
在面對(duì)困惑和困難的時(shí)候，相信自己我能行的，也會(huì)在靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
要相信自己我能行。
高中作文 篇5
十七歲，由細(xì)小到蔥郁，從俯視到仰視，如果沒(méi)有你陽(yáng)光般的呵護(hù)和苦心經(jīng)營(yíng)的籬笆，也許芽?jī)翰粫?huì)長(zhǎng)得如此茁壯。卻不知感恩與報(bào)答你悉心照顧的時(shí)刻，那凝結(jié)著汗水和淚水的時(shí)刻。
“奶——奶——”媽媽追出門來(lái)，看我還沒(méi)走多遠(yuǎn)，舒了口氣，遞過(guò)來(lái)一包剛燙好的奶。
“涼的喝了肚子疼，我就……”
“你用熱水燙了”。我不耐煩地打斷她的話，全然不顧她呆呆地愣在那里。習(xí)慣性地把奶放進(jìn)口袋里，踏著弄堂里混沌的霞光，頭也不回地上學(xué)去了，雖然我知道她還在門口張望，直到看不清我為止。
就這樣，新的一天又波瀾不驚地開(kāi)始了。
上午還是那么漫長(zhǎng)，尤其在肚子嘰哩咕嚕唱空城計(jì)的時(shí)候。我摸了摸口袋那略帶體溫的牛奶，咬咬牙扔進(jìn)洞里，“就讓冷戰(zhàn)進(jìn)行到底吧!”我狠狠地說(shuō)，“我
就是不喝!”我近乎崩潰地等來(lái)了下課的鈴聲，肚子里早就天翻地覆了。隨著人流昏沉地走進(jìn)餐廳，卻不知怎么，胃似乎麻木了。胡亂填了幾口，就奔回宿舍倒頭大
睡，肚子里也不知是饑是餓，折騰得實(shí)在睡不著。不自覺(jué)地又回味起老媽“呵護(hù)備至”的叮囑：“蚊子多，記得擦寶寶金水，你別嫌它名不好聽(tīng)，中藥的，不傷皮
膚……”。我使勁搖晃著腦袋，目光也隨著暈眩起來(lái)，卻總也忘不了媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨�！斑邸钡囊宦暎呛杖粚�(xiě)著3-7歲用的花露水瓶被摔碎了，破碎的玻璃反
射著陽(yáng)光，像一個(gè)被打碎的世界，像一顆破碎的心，我郁悶地望著家的方向，心里不由得泛起一絲酸楚。
“媽現(xiàn)在還沒(méi)吃飯吧!我喃喃道，之后便沉沉地睡著了。
下午是語(yǔ)文閱讀課，找了個(gè)靠窗的位置，難得太陽(yáng)公公賞臉，便沐浴著陽(yáng)光，獨(dú)自逍遙去了。卻也不知過(guò)了多久，老師敲醒了昏睡的我，“別光看，要做筆記——”老師意味深長(zhǎng)地拉長(zhǎng)了音，我的筆聽(tīng)話地動(dòng)了起來(lái)，于是不大的白紙上孤零零地有了這么一句：稻田里，一派豐收的.景象，一個(gè)個(gè)稻穗長(zhǎng)得非常飽實(shí)，但它們的頭垂得很低，眼總是望著根底。
我隨意的筆慢了下來(lái)，咀嚼起這句話。
淚也不知何時(shí)涌了出來(lái)，我嘗得出，那眼淚的味道，有幸福、有內(nèi)疚、有遺憾。
那天我終于還是倒在了病榻上，因?yàn)槲腐d攣，我痛得睜不開(kāi)眼，但我嗅得出，那是媽頭發(fā)的味道。一切都融化了，冰釋了，我脫下了幾天來(lái)高傲的外衣，真誠(chéng)地叫了聲“媽——”
次日，路過(guò)花店，平生第一次買康乃馨，媽沒(méi)說(shuō)什么，插了起來(lái)，回頭做飯去了，留給我一個(gè)溫柔的背影，我卻躲在一邊偷偷地抹眼淚了。
母愛(ài)是一本讀不完的書(shū)，帶著虔誠(chéng)和感恩的心，我翻開(kāi)了第一頁(yè)。明天于本以為我發(fā)現(xiàn)祝您生活愉快?
高中作文 篇6
若是一粒砂，浮在空中，你只是一粒塵埃；臥在土里，你便是土壤。
塵埃與土壤，同是一粒砂，卻有著截然不同的價(jià)值。如同我們自身，若把自己舉得過(guò)高，得到的不會(huì)是瞻望，而是不屑一顧的輕視；若把自己放低，放低，再放低，得到的不會(huì)是鄙夷，而是由心而發(fā)的尊重與敬佩。
于是，我常被一個(gè)可愛(ài)的老人所感動(dòng)——季老�！皣�(guó)學(xué)泰斗”的名號(hào)他不要，他的拒絕與其他人唯利是圖形成強(qiáng)烈反差。他說(shuō)，我只是一個(gè)圖形成的明烈反差。他說(shuō)，我只是一個(gè)文人，以一個(gè)靠筆桿子寫(xiě)出自己想法的文人。泰斗這稱呼我不要！說(shuō)得何其謙遜與直白！只有這樣的人才可以深入我們的心，不是嗎？不斷地放低自我，將思維的根深深扎入土壤里，不畏蚍蜉撼之，華蓋濃密也懂得蔭蔽他人。
不禁，又想起一個(gè)曾被我們舉上天的人——?jiǎng)⑾琛Ｋ莵喼奕说尿湴�，這是每個(gè)人都深知的。雅典奧運(yùn)后，他的.12秒33令世界震驚。自此他便被所有人崇拜�？�，不為人知的是，他很累，被名利所累。人一旦被高高舉起，就會(huì)摸不到根的所在。他說(shuō)，外界的各種評(píng)論讓他迷失，只有回歸那個(gè)什么都不是的劉翔，我才是最初的劉翔。
這世人，很多人，充實(shí)于形卻空虛于心，厚重于體卻淺薄于靈。佛語(yǔ)有禪：放低自我，方得受人尊重。的確，只有放低自我，才能充實(shí)于心，厚重于靈；只有放低自我，才能化塵為土，滋潤(rùn)萬(wàn)靈。不然，又怎會(huì)有“木秀于林，風(fēng)必摧之”這一說(shuō)呢？
嵇康天生傲骨，最終體無(wú)完尸；諸葛躬親農(nóng)耕，贏得流芳百世；秦皇自命功過(guò)五帝，最終凋零衰��；漢武勤勉于政，贏得漢朝盛代……在歷史的大河古跡中，那些自命不凡的人早已化作青煙，消散在滄海桑田之中，而那些埋首苦干，不慕虛名，放低自我的人成為了人們心中不朽的塑像。
這就是放低自我。它看似讓人毫不起眼，卻為人增添了一對(duì)翅膀；它看似讓人身份卑微，卻將那人舉上青天蒼穹；它看似讓人流入眾流，卻將那人引向浩瀚之�！�
放低自我，我們不能刻意隱蔽而是將心自由放逐；我們不能執(zhí)守名利，而要順?biāo)�，至柔至善。只有真正放低自我，才能漫觀潮起潮落，心隨云卷云舒。淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
考場(chǎng)之上能夠?qū)懭绱顺鋵?shí)靈動(dòng)的佳作，實(shí)非易事。從材料上看，古今事例，信手拈來(lái)。國(guó)學(xué)泰斗季羨林及亞洲飛人劉翔，分析深入，事理分明；對(duì)嵇康、諸葛亮等人物，則用排比自然串起，句式整齊，底蘊(yùn)幽芳。詳略之間，既突出了素材重點(diǎn)，也充實(shí)了文章內(nèi)容。從語(yǔ)言上看，筆墨靈動(dòng)，富含理性�！案≡诳罩校阒皇且涣m埃；臥在土里，你便是土壤”之類的句子，令人拍案叫絕；“漫觀潮起潮落，心隨云卷云舒”之類的句子，巧妙化用，流暢精美。就連分析素材時(shí)的表述，也頗為講究。有了這兩個(gè)方面的突出表面，文章評(píng)為高分也就不足為奇了。
高中作文 篇7
天色微明。
落起清澈的雨，寒冷的雨。
雨中，微涼的空氣浸入一座座荒山，送去一片片的安靜與凄涼。
來(lái)了，是掃墓者。雨絲一次次將火燭撲滅，火燭卻又執(zhí)拗地被人們?cè)俅吸c(diǎn)起，讓陰陽(yáng)兩隔之人的心靈再次相通。那空氣中的一小縷青煙，既是生者對(duì)逝者由衷的懷念；又像是逝者的魂魄淡然的俯視著大地，表達(dá)著對(duì)生者的欣慰。肅穆的人們正對(duì)眼前的墓碑不住的磕著頭，絮絮叨叨地訴說(shuō)著，任由細(xì)雨濡濕自己的'臉頰和須發(fā)。
天亮了，雨卻不止。
跪在墓前，父親不語(yǔ)，不知在回想什么。待他起來(lái)，臉上不知是雨痕還是淚痕。爺爺?shù)哪贡驮谇懊�，上面的刻字已�?jīng)有一點(diǎn)不清晰。大家都靜靜的，沒(méi)有一個(gè)人擾亂寧?kù)o祥和的氣氛。墓碑下是一堆黃土，人，是從黃土而來(lái)，一輩子與黃土打交道，最終，又會(huì)歸于黃土。
雨珠和淚珠交匯著，譜出的是悠遠(yuǎn)的思念，是離別的苦情，又是遠(yuǎn)方的希望。
紙錢，被點(diǎn)燃，變成黑糊糊的焦碎片，隨風(fēng)雨升上天空。仰望著漸升漸遠(yuǎn)的碎末，這是前往冥界的通行證，冉冉升起的它，承載著我們對(duì)遠(yuǎn)在天邊的爺爺莫大的思念與愛(ài)，希望他一路走好的同時(shí)，也盼他在另一個(gè)世界過(guò)得幸福安康。雨，打不滅燃燒我們思念的火焰。
風(fēng)雨俱靜，濕潤(rùn)的空氣飄散著。
欲斷魂的行人將去，給留在黃土中的人不舍地作別，細(xì)雨沾濕的衣裳未干，地上殘留的雨水正向天空化為碎粒、翻騰、回轉(zhuǎn)，將我們的哀思帶去，還我們一個(gè)清爽的內(nèi)心。走時(shí)，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的鞭炮聲……
珍惜親人，懷念親人，作別親人。別離之后，才懂得為我們付出之人的情。永久的悲傷不能改變一切，被懷念的人也會(huì)更加希望我們開(kāi)心地生活下去。忘記，才是更好的懷念。
驀然回首，雨靜，在與我們作別。
大夢(mèng)初曉，細(xì)雨紛紛。
高中作文 篇8
中考失落了，就連普通高中都沒(méi)考起，在即將進(jìn)入新學(xué)校的時(shí)候我的心里是充滿著糾結(jié)。這所學(xué)校我該不該去讀，這所學(xué)校的名聲并不怎么好。我后悔了，如果當(dāng)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，如果考試前夕沒(méi)有迷上小說(shuō)，是不是一切都能重來(lái)�？墒呛蠡谝矝](méi)有用了，時(shí)間不會(huì)倒流，我回不到過(guò)去。
但是當(dāng)我踏入這所學(xué)校的大門的時(shí)候，我想后悔又沒(méi)機(jī)會(huì)了。既然后悔沒(méi)用，那么就學(xué)好吧，不如努力奮斗一翻，也許會(huì)有意想不到的驚喜。我已經(jīng)讓父母老師失望一次了，這一次就當(dāng)是為自己，也不能渾渾噩噩的度過(guò)了。
在新學(xué)校，這一次一定要努力學(xué)習(xí)，不能再學(xué)壞了。即使對(duì)小說(shuō)沉迷了也要克制住自己。讀了兩年的小說(shuō)，除了語(yǔ)文的寫(xiě)作水平提高了外，其余的成績(jī)都一落千丈。也就因?yàn)檫@樣，在中考前夕，瘋狂的迷上了一本小說(shuō)，沒(méi)有做任何復(fù)習(xí)，每天一回到家就看小說(shuō)，因此中考失利了。
我真的很愧疚，我沒(méi)對(duì)父母說(shuō)考試看小說(shuō)的事。父母知道了我考試失利的消息，沒(méi)有任何怪罪我的話。只是對(duì)我說(shuō)，已經(jīng)盡力了，別太自責(zé)，以后的路還長(zhǎng)著呢，不一定沒(méi)有上好的高中，就沒(méi)有好的前途。我們相信，我們的寶貝女兒總能學(xué)好一技之長(zhǎng)，于是就將我送進(jìn)了一所職業(yè)學(xué)校。
那時(shí)，我的眼睛就要掉下來(lái)，就找了個(gè)借口離開(kāi)了。我很恨自己，為什么這么的經(jīng)不住誘惑，為什么那么的不聽(tīng)話。父母一直很愛(ài)我，在我成績(jī)下降時(shí)會(huì)為我請(qǐng)家教，會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我，但是我全都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。現(xiàn)在我好希望父母能狠狠地打我、罵我一頓，這樣，也許我的良心會(huì)少受些譴責(zé)。
我是太懦弱了，有些話一直不敢說(shuō)出口。處于叛逆期的'我，總是在不經(jīng)意間就傷害父母�，F(xiàn)在醒悟了，我不想再傷害我的父母了。父母也觀察過(guò)我的異樣，但是我卻沒(méi)有告訴過(guò)他們真正的原因，有些事，就讓它隨時(shí)間的流逝悄悄的淡忘吧。
現(xiàn)在，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生，不能再讓父母為我擔(dān)心了。以后不再和一些學(xué)壞的人在一起搗蛋了，不再那么迷戀小說(shuō)了。
邁入新的學(xué)校，走進(jìn)新的教室，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。在新學(xué)期，做一個(gè)全新的自我。
相信自己一定能做到的。
高中作文 篇9
冷風(fēng)，凄厲地吹著；落葉，簌簌地飄散。
語(yǔ)文競(jìng)賽落選了。
前面不遠(yuǎn)處，興奮的人群把入選的兩個(gè)同學(xué)圍得水泄不通，有祝賀的，也有鼓勵(lì)的。
而我，只是一個(gè)人默默地坐著，默默地攥著筆，卻又默默發(fā)著呆，心里酸酸的，一點(diǎn)也不好受。
打開(kāi)書(shū)包，取出厚厚的一沓語(yǔ)文競(jìng)賽資料，將它們?nèi)M(jìn)了文件夾的最底層。無(wú)數(shù)個(gè)晚二，搖曳的日光燈下奮筆疾書(shū)，背誦又長(zhǎng)又繁的詩(shī)句。我付出了勞動(dòng)，付出了汗水，是一無(wú)所獲。我就像一個(gè)投資失敗的人，身無(wú)分文地在世界中流浪，沒(méi)有朋友，無(wú)依無(wú)靠。
現(xiàn)在，我什么都沒(méi)有了。
一個(gè)人走在空無(wú)一人的走廊中，沉浸在落選的悲痛里。忽然，有人在背后叫住了我，是我的.語(yǔ)文老師。
“胡老師，對(duì)不起，我······”我有些哽咽地說(shuō)。
“嘉燁，競(jìng)賽沒(méi)進(jìn)沒(méi)關(guān)系的，不要太自責(zé)，盡力就好了。”她溫柔地說(shuō)道。
“我感覺(jué)一下子從競(jìng)賽輔導(dǎo)跌回了平常地生活，我有些······好像失去了一切。”不知怎的，我對(duì)她講起了心里話。
“別氣餒，雖然選撥沒(méi)有進(jìn)，但從別的角度想一想，這幾次的培訓(xùn)，你不是也有很多收獲嗎？”
我心中突然明朗了一些。
“其實(shí)，做任何事，結(jié)果并不重要，真正重要的是過(guò)程。機(jī)會(huì)還有很多，好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧！”她像一個(gè)朋友輕輕拍了拍我的肩，我的心中似乎有一股暖流在涌動(dòng)。
回到座位坐下，覺(jué)得前途似乎光明了許多。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)走到了我的身邊�！安灰婚_(kāi)心了，選拔了31人，你36名，其實(shí)你真的只差一點(diǎn)點(diǎn)而已�！薄笆前∈前�，你很優(yōu)秀的，我們大伙都很崇拜你�！薄ぁぁぁぁぢ�(tīng)著同學(xué)們的鼓勵(lì)，看著同學(xué)們的笑臉，我的心似乎受了感動(dòng)�！案吲d點(diǎn)兒，不管發(fā)生什么，我們都和你在一起呢！”“謝了!”我站起來(lái)和他們擊了一下掌，淚卻仿佛要流下來(lái)。
我明白了，經(jīng)歷了這么多，我并不是一無(wú)所有，我學(xué)到了許多知識(shí)，更重要的是，我并不是孤身一人，我身后，有愛(ài)我的老師、同學(xué)們，他們?cè)谌魏螘r(shí)侯都是我堅(jiān)實(shí)的依靠。原來(lái)，我也擁有這么多！
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