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中秋高中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的中秋高中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋高中作文1
初四了,一天時(shí)間依舊是24小時(shí),但似乎格外的緊張,休息的時(shí)間少了,學(xué)習(xí)的時(shí)間多了,每天學(xué)習(xí)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于和爸媽聊天的時(shí)間,所以倍加珍惜假日,今年國(guó)慶中秋放假,一定要趁假期把學(xué)習(xí)的煩惱和爸媽磨嘰磨嘰。
中秋節(jié)——一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,晚上吃完飯我和爸媽圍坐在桌前。
我說(shuō):“爸媽?zhuān)矣X(jué)得上學(xué)真累,每天早出晚歸的。上課要集中精力,下課要請(qǐng)教疑難問(wèn)題,回家還要做作業(yè)。每天那么晚睡,我已經(jīng)是一個(gè)頭兩個(gè)大了。不管是周末還是假期,我們總有做不完的`作業(yè)!崩蠇屨f(shuō):“那沒(méi)辦法呀,你如果不現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),就不能上好高中,也就考不上好大學(xué),更別提找到好工作了,F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)讀好書(shū)是唯一的出路!鞍パ,可我現(xiàn)在真的很累呀。你們小時(shí)候?qū)W習(xí)好嗎?學(xué)習(xí)有這么累嗎?”老爸急忙接一句;“我那時(shí)可聰明了,所有的東西一學(xué)就會(huì)!蔽摇班邸钡囊幌滦Τ鰜(lái),又接著說(shuō):“那你現(xiàn)在怎么沒(méi)成科學(xué)家或是工程師呢?”老爸嘆了一口氣,小聲說(shuō):“那時(shí)根本沒(méi)有想到現(xiàn)在,每天除了玩就是玩,沒(méi)把學(xué)習(xí)看得很重,當(dāng)然就沒(méi)有多大本事。再說(shuō)了聰明歸聰明,不努力也是白費(fèi)!崩蠇屢膊逡痪洌骸皼](méi)聽(tīng)過(guò)這樣一句話么:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。到媽媽這個(gè)歲數(shù)想記東西都難了。孩子,先有苦后有甜,吃得苦中苦,方為人上人。”我沉默了,雖然我心里還是有些不平衡,再轉(zhuǎn)念想想爸媽說(shuō)的話,還是有一定道理。
那晚,我失眠了,雖說(shuō)條條大路通羅馬,不只是上大學(xué)這一條路,但一個(gè)人要有理想并為之奮斗,不能不努力就放棄。人生能有幾回搏,我一骨碌從床上起來(lái),好多天來(lái)因繁重的學(xué)習(xí)壓力給我造成的壞情緒一掃而光。望著窗外的月亮,似乎比以往中秋夜看到的更大、更圓,心里也更亮堂了。我對(duì)自己說(shuō):“奮斗沒(méi)有結(jié)束!”
中秋高中作文2
適逢中秋之夜,我仰望天空,望見(jiàn)一輪明月,但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月,天空中有層層青云,如煙似霧,彌漫在月光下。
中秋節(jié)的月亮總是那么圓那么亮就像人們手中那甜甜的月餅,久看不厭,久吃不膩,還是那么的令人回味無(wú)窮。我愿隨月在云中漫步,聽(tīng)她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處?kù)o靜凝望。不過(guò),這一切都化為柔和的月光灑在我身。這才是真實(shí)的接觸,是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡度這中秋之夜,而我卻更喜歡在寧謐的夜晚,在高高的陽(yáng)臺(tái)上傾聽(tīng)月的歌聲,感受“月中清露點(diǎn)朝夜“。這倒使我想起了那個(gè)月宮孤棲的嫦娥,那個(gè)在我國(guó)流傳了千百年的神話傳說(shuō)。也許這一則略帶悲劇色彩的傳說(shuō)在于流傳中感染了一代又一代的古人,古人也把自己的感情帶進(jìn)了這一輪中秋皓月。
中秋節(jié)一直被人們譽(yù)為最具有人情味,最富有詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日,而這一天天上的月亮又分外明亮,分外的圓,所以又叫團(tuán)圓節(jié)。
中秋到了,人們無(wú)論再怎么忙,也一定要趕回家和家人吃團(tuán)圓飯。讓人奇怪的是:在中秋節(jié),人們?yōu)槭裁炊紩?huì)做同樣的事呢?就為一家團(tuán)聚?對(duì)!親人在一起的時(shí)間是珍貴的,中秋節(jié)的意義正是團(tuán)團(tuán)圓圓!望著圓圓的'月亮,即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),也會(huì)感到節(jié)日的歡樂(lè)。
一輪金黃的圓月已經(jīng)高高的掛在天空中,向大地灑下皎潔的月光,像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡,風(fēng)很輕,月光很美,這構(gòu)成了一幅飄渺的畫(huà)。在深藍(lán)色的夜空里,月亮顯得更圓、更美了。這圓月非常調(diào)皮,一會(huì)兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里,一會(huì)兒和星星說(shuō)著謎語(yǔ),一會(huì)兒以輕紗般的青云為舞衣,若隱若現(xiàn)的臉龐已無(wú)了方才的稚氣,如大家閨秀般為蒼穹獻(xiàn)舞。真是好不自在!
又是一年中秋,送你一盒圓月餅。成分:百分百純關(guān)心;配料:開(kāi)心,愛(ài)心,關(guān)心;保存方法:真心珍惜;保質(zhì)期:心若再愛(ài)就在的所有日子里;制造商:與你一同賞月的友人。
中秋高中作文3
每當(dāng)秋天一到,總會(huì)掀起淡淡的憂傷,帶起朦朧的回憶,勾起柔美的思念。
落葉飄,霧漫天,秋風(fēng),總會(huì)讓我釋?xiě),放開(kāi),就會(huì)著坦然,從而學(xué)著承受。腦海里總會(huì)有一個(gè)畫(huà)面,自己能成為一片秋天里的黃葉,即使快要墜落但甜滋滋的美好依然如舊,什么芳華年月,都在下落的一刻油然而生,唯美的是思緒絮絮飄忽,和同是落葉的伙伴手牽著手,帶著風(fēng)琴樂(lè)聲笑著離開(kāi),什么都別想,都別在意,都別留戀。
那樹(shù),還是樹(shù),一排排的,沉醉在黃色境界的樹(shù),因?yàn)槁淙~的韻律,打著深情的節(jié)奏,秋天的天空也隨著音調(diào),婉轉(zhuǎn)地歡快,生命的篇章,也掀開(kāi)序幕,所有浪漫的寓言,重新的開(kāi)始,飛舞——秋天的聯(lián)想是美的。
也許是寂寞,也許是感慨,也許是憂郁,也許是難舍,也許是生命的一場(chǎng)過(guò)云雨,也許是高歌樂(lè)譜中的.寥寥幾個(gè)音符,痕跡那么的少,那么的淺,或許還想在這微妙的是世界中多呆一下下,或許還想在這熟悉的地方多停留一下下,但你如此的不釋?xiě),有怎么去看到下一代的幸福呢〉有什么可以為你而留下的?是那帶著溫情的秋嗎?還是那寒涼的冬?都不重要了吧,放開(kāi)你的手,帶著美好的過(guò)去,快樂(lè)的離去吧!
漫步在落葉滿地的小徑上,數(shù)著地上的落葉:一片,兩片,三片,四片……我念道:
落葉悠悠寄心愁,
來(lái)年何月幾時(shí)秋?
琴聲徜徉幾回醉,
不及下落情味濃。
真的很喜歡現(xiàn)在的感覺(jué),勾起多少的情,多少的魂,多少的美,多少的詩(shī),篇篇響起,靈動(dòng)的味道時(shí)時(shí)伴隨著,呼喚著,感應(yīng)著什么,總是覺(jué)得很幸福,很滿足。過(guò)去的春、夏,和接下來(lái)的冬,全是回憶與希望,把所有的,好與不好都收起來(lái),制成一份精美的裝飾,點(diǎn)綴在你人生的道路上,飛翔。
夢(mèng),就此醒了,但心里還在斟酌著,那美麗的秋,她的腳步,心里的印記。
尋找秋天,還沒(méi)有結(jié)束。
中秋高中作文4
我們學(xué)校每年都有舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的慣例,今天秋高氣爽陽(yáng)光明媚又迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育健兒們?cè)缫涯θ琳茰?zhǔn)備多日,準(zhǔn)備在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上嶄露頭角獲得好名次為班級(jí)體爭(zhēng)光。
秋季運(yùn)動(dòng)在雄壯的國(guó)歌中拉開(kāi)帷幕,首先進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。入場(chǎng)式開(kāi)始了,主席臺(tái)的大音響里播放出激昂,令人熱血沸騰的音樂(lè),大操場(chǎng)上新劃了白線的筆直跑道上,國(guó)旗隊(duì),團(tuán)旗隊(duì),校旗隊(duì),學(xué)生會(huì)彩旗隊(duì)依次入場(chǎng)后,身著黑白相間校服的同學(xué)們表情興奮,分班級(jí)排著整齊的`隊(duì)伍通過(guò)主席臺(tái),走在最前面的同學(xué)將手中的班牌高舉,跟在后面的同學(xué)一邊整齊的喊出本班的口號(hào),一邊揮舞著手中的小紅旗,一片熱烈歡快的場(chǎng)景。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏,他們展現(xiàn)了崇高的奧林匹克精神。友誼第一比賽第二的體育精神也在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中得到了充分的詮釋。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)最大的看點(diǎn)莫過(guò)于4x100接力賽了。4×100的接力賽中,我們班的周洪宇跑第一棒,只聽(tīng)發(fā)令槍一聲槍響,周洪宇一下就沖了出去,只看見(jiàn)遠(yuǎn)處的煙塵在飛舞,跑第二棒的則是姚云佳,他一接棒便沖了出去,就像一道閃電,在一瞬間就消失不見(jiàn)了,跑第三棒的則是譚舒恒,別看他人個(gè)頭不高可是爆發(fā)力卻是超強(qiáng)的,不一會(huì)兒就沖了過(guò)來(lái),跑第四棒的是誰(shuí)?不用問(wèn),肯定是我了。
譚舒恒將接力棒剛遞給我,我就立馬跑了出去,可是183班的常繼業(yè),就是我小學(xué)的同學(xué),那個(gè)跑步的老怪物,在我以前寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文中也有提及到,他那跑的不是一般的快,一下就不見(jiàn)了,最后在我們的努力下,也取得了一個(gè)第三名,不過(guò)重在參與,即使沒(méi)有拿第一名,我們也感到很開(kāi)心。
雖然我們班在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)平平,但是我們參與了,我們的集體精神得到了提現(xiàn),我們的體魄變的強(qiáng)壯了。我們一定要加強(qiáng)鍛煉爭(zhēng)取在下一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得好成績(jī)。
中秋高中作文5
中國(guó)自古就有在八月過(guò)中秋的習(xí)俗,中秋節(jié)與元宵節(jié)、端午節(jié)并稱三大節(jié)。這個(gè)節(jié)興起較晚,到了唐朝才有人登臺(tái)或坐船賞月,北宋太宗(97—997)年間,定農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié),也就是公歷九月至十月,這時(shí)恰好是三秋的一半。此后逐漸形成祭月、拜月、賞月以及吃月餅的習(xí)俗。人們也會(huì)談起嫦娥奔月、吳剛伐桂等與之有關(guān)的神話傳說(shuō)。人們?cè)谥星锕?jié)互相贈(zèng)送月餅,這一天也一定要吃月餅,用圓如滿月的月餅來(lái)象征團(tuán)圓。在中秋節(jié)這一天,如果家中有親人在外沒(méi)有回家的,分月餅時(shí)也要為他留一份。在現(xiàn)代,中秋節(jié)夜晚,人們通常是一邊吃著月餅和柚子,一邊賞月。
孩子們大都是提著燈籠,以大紅紙燈籠最多,含有避邪的意思。也有一些打著五顏六色的卡通燈籠、塑料燈籠,種類(lèi)繁多,多不勝數(shù)。民間的習(xí)俗還有送給孩子“兔兒爺”以供玩樂(lè),包糖餅,把香扎成龍點(diǎn)燃,用來(lái)舞龍等。中秋節(jié)晚上,各地都會(huì)放煙火,來(lái)裝飾夜空,更帶來(lái)節(jié)日氣氛。古人說(shuō)得好:“海上生明月,天涯共此時(shí)!弊怨乓詠(lái)過(guò)中秋節(jié),有誰(shuí)不思念遠(yuǎn)方的親人呢?我去年過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候,因?yàn)橥馄啪鸵匚錆h老家了,所以那天我們?nèi)叶己軅,連說(shuō)謊笑的都沒(méi)有。今年過(guò)節(jié),外婆留在這里,還為我們準(zhǔn)備了不少美味佳肴:有紅寶石似的石榴;有紫得發(fā)黑的大葡萄;有紅中帶黃的水晶蘋(píng)果;有讓人垂涎欲滴的又蛋黃蓮蓉月餅;還有雞、鴨和汽水,真是吃喝玩樂(lè)全都有,我們興奮得幾乎無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
昨天是中秋節(jié),不知怎的,爸爸特別暴躁,一反常態(tài),是失去親人的痛苦讓他這樣的。爺爺去世很久了,奶奶又剛剛離開(kāi)人世,只有姑姑是他最親的`親人,可她卻遠(yuǎn)在江蘇,連電話都沒(méi)來(lái)幾次。親人的力量,是多么大,它能給人帶來(lái)無(wú)限的痛苦和快樂(lè)。啊,愿世上的人都能在這中秋佳節(jié),與自己最親的親人團(tuán)圓吧!
!中秋節(jié),你有多么悠久的歷史!中秋圓月,你寄托著多少人罹親人的心!
中秋高中作文6
八月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),十五的月兒似乎特別的皎潔、寧?kù)o、多情。它藏匿著豐收的喜悅,團(tuán)圓的歡樂(lè),思鄉(xiāng)的離愁。
“每逢佳節(jié)倍思親”,皎潔的月光灑滿整個(gè)院落,朦朦朧朧的,就如我此時(shí)的心情――喜悅中帶著一絲惆悵。一陣微風(fēng)吹過(guò),柳條兒隨風(fēng)飄蕩,是否我想的事情讓微風(fēng)、柳條也同樣感到惆悵。此時(shí),定是舉國(guó)盡團(tuán)圓吧,可是我那參了軍、當(dāng)了國(guó)防戰(zhàn)士的哥哥,卻還不能回來(lái)團(tuán)聚。他說(shuō)了,雖然他回不來(lái),但他的思念,他的情感都會(huì)托它帶回來(lái)。雖然我們無(wú)法團(tuán)圓,但是他的付出可以讓“大家”盡團(tuán)圓,“大家”的團(tuán)圓也是為了讓每個(gè)“小家”更團(tuán)圓。是啊,今晚的月兒真的很圓,很圓。
舉頭深望著明月,霧云早已退去,月兒更加明亮了。我想那定是哥哥守望的'心,我知道他正守望著我呢。守望著這個(gè)“大家”,守望著每個(gè)“小家”,還有那隔海想望的臺(tái)灣吧,希望它趕快回家。
海的那邊,定也有我們大陸上的親人,海那邊的人兒定是也正思念著這邊的親人。那就讓這輪明月為你們帶去親人們的思念與祝福吧。但愿有一天,這中間隔著的海峽不再成為大家相聚的阻礙,兩岸的人們能用心架起一座橋,一座月亮橋,十五的月亮橋。一半連著臺(tái)灣與大陸,一半從水里穿過(guò)海峽!
月光間兒又變得暗淡了,烏云擋在了它的前面。夜?jié)u深,晚風(fēng)愈加冷了,冷得我不禁打了個(gè)寒顫,耳邊滿是風(fēng)的喧囂――還有汽笛的長(zhǎng)鳴。不,那分明是冤魂的哀鳴與悲傷的抽泣。哦,今天恰好是新歷的九月十八號(hào),九-一八。這些因戰(zhàn)爭(zhēng)而喪生,變成無(wú)家可歸的孤魂們也在思念故親嗎?也在渴望團(tuán)圓嗎?今年的中秋月為此變得更加繁瑣難懂,他蘊(yùn)涵了太多的情感,復(fù)雜的思緒。
故人已去,而今能活著,并與親人團(tuán)聚的人們就應(yīng)更加珍惜,珍惜這份幸福。不忘過(guò)去,只為更好的活者。
烏云已不再停留,冤魂的哀鳴亦隨之遠(yuǎn)去。月,依然明亮。他們也許又踏上了尋親的漫漫長(zhǎng)途了,在這美好的中秋,至愿能“海上升明月,天涯共此時(shí)“!
中秋高中作文7
在一個(gè)深秋午后,溫柔的秋陽(yáng)照耀著大地。我趁著這美好的天氣,決定出去散散步,順便看看能不能在秋天離開(kāi)之前發(fā)現(xiàn)些什么有趣的東西。
悠閑的漫步在人行道上,看著那枯黃的樹(shù)葉在空中滑出一道又一道弧線,聽(tīng)著那體型嬌小的麻雀在枝頭嘰嘰喳喳的叫聲,聞著那沁人心脾的桂花香,我感覺(jué)秋天是如此美好。
悠閑的時(shí)間總是過(guò)得很快,太陽(yáng)已經(jīng)快要下山了,看著滿天的紅霞漸黑,我也準(zhǔn)備打道回府。這時(shí),草坪上孩子的笑聲、母親的催促聲吸引了我的注意。
一個(gè)胖乎乎的小男孩在媽媽的催促下,急急忙忙的收拾著下午和小伙伴做“過(guò)家家”的玩具。只見(jiàn)他滿天大汗,手上和臉上印有黑乎乎的`泥土,胖乎乎的小手在不停的動(dòng)著,但因?yàn)槿诵∈中,收拾的亂七八糟,媽媽見(jiàn)狀,無(wú)奈一笑,蹲下身子開(kāi)始幫忙。收拾好后,小男孩就屁顛顛的跟在媽媽身后回家。
當(dāng)至一個(gè)擁堵的十字路口時(shí),媽媽不自覺(jué)的停了下來(lái),抓著小男孩的手,小心翼翼的開(kāi)始過(guò)馬路。這位媽媽此時(shí)仿佛化為一個(gè)間諜,左顧右盼,生怕川流不息的車(chē)輛撞到自己的孩子。
我看著這一幕,感覺(jué)十分熟悉。想起小時(shí)候的母親也是這般,大手拉著我的小手,為我擋風(fēng)避雨,讓我躲在安全的港灣中快樂(lè)成長(zhǎng),F(xiàn)在我的小手已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了,媽媽的大手變得粗糙,但大手所賦予小手的愛(ài),從未減少。
是啊,現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立過(guò)馬路,自己獨(dú)立洗衣服,自己獨(dú)立疊被子,自己獨(dú)立……媽媽的大手已經(jīng)沒(méi)有小時(shí)候那么重要了。甚至有時(shí)在遇到困難時(shí),我第一個(gè)想到的就是依靠自己的雙手去解決,如果實(shí)在解決不了,才會(huì)向大手尋找?guī)椭?吹竭@一幕的我才想起原來(lái)母親的雙手永遠(yuǎn)也沒(méi)有離開(kāi),只是我下意識(shí)的忽略了它。
母親的那雙大手,原來(lái)一直在我的背后默默的付出著,從未離開(kāi)。行文至此,我知道了在這個(gè)蕭瑟的深秋,發(fā)現(xiàn)了什么:那就是母親的愛(ài),無(wú)形的愛(ài)。
中秋高中作文8
一聽(tīng)說(shuō)秋游要去景州樂(lè)園,我不覺(jué)大喜,腦中浮現(xiàn)出幾年前去景州樂(lè)園的畫(huà)面:
金色的葉子翻飛,像一只只蝴蝶與年幼的我游戲。我在海盜船上與秋風(fēng)共舞;在山坡上同秋蟲(chóng)共吟;搖搖晃晃地站在繩索橋上,一個(gè)不小心,從上面摔到了保護(hù)網(wǎng)上,不想我竟然沒(méi)有哭,想來(lái)應(yīng)是隨處可見(jiàn)的金黃色給了我莫名的勇氣吧。而這一切亦被母親的相機(jī)記錄了下來(lái),成為了一個(gè)我難以忘懷的回憶。
“聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的'景州樂(lè)園沒(méi)什么人去了,但景色與幾年前相比應(yīng)差不了多少吧?”出發(fā)前,我心里念著,同時(shí)也為能重游童年的圣地也激動(dòng)。
進(jìn)了大門(mén),便隨導(dǎo)游來(lái)到了蝴蝶館等景點(diǎn)參觀。心不在焉的我左顧右盼,想從中尋得一絲當(dāng)年秋天的氣息。然而,我的所見(jiàn)讓我失望了。秋天的景州樂(lè)園似乎少了點(diǎn)過(guò)去的神韻,我不禁將希望寄托在自由活動(dòng)上,看能不能找回那昔時(shí)秋天的痕跡。而來(lái)時(shí)前的激動(dòng)已在時(shí)間的流逝中被磨得遺失殆盡。
終于到了自由活動(dòng)的時(shí)間,我急急忙忙地奔上后山,開(kāi)始我的尋找。然而,我所到之處,衰草連天,那黃棕色的草好象使山頭一瞬間老了十歲。海盜船消失了,甚至于連蟲(chóng)鳥(niǎo)聲,也聽(tīng)不見(jiàn)了。整個(gè)山頭可以說(shuō)失去了生機(jī),一片死寂籠罩了它。我想,它被秋天改造得失去了重綠的希望。
然而,我還未放棄心中的執(zhí)著,我還未到我的繩索橋!但我還是失望了,枯枝敗葉中,依稀見(jiàn)得到幾條破爛的繩索和腐爛的木板。強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊刺痛了我,一股現(xiàn)實(shí)感向我侵來(lái)。我不禁扭過(guò)頭去,一捧黃土,幾片黃葉,便是我那神圣的小橋最后的歸宿了。
我默默地走開(kāi),我還有什么話可說(shuō)呢?看著眼前的敗葉,與回憶中的金黃形成了強(qiáng)烈的反差。一樣的地點(diǎn),卻是截然不同的心情。秋風(fēng)輕輕地用落葉蓋住了我來(lái)時(shí)的腳印,一切如新,好像不曾有人來(lái)過(guò)。
中秋高中作文9
在這金秋颯爽的九月,我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景。當(dāng)我仰望蒼穹時(shí),腦海中定會(huì)浮現(xiàn)出那美好的詩(shī)句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”
月有陰晴圓缺
這一天的晚上,大家坐在院子里,搬出小桌。在上面擺上了月餅,大小不一,有五仁的、有豆沙的、有鳳梨的、有哈密瓜的、各式各樣……
咦?月亮呢?躲到哪里去了?我與媽媽急切的尋找著。啊!原來(lái)在這里,剛剛躲到一團(tuán)云霧后面了,看來(lái)要與我們玩捉迷藏。月兒姑娘披著淡黃色的紗衣,慢慢悠悠的從云霧后面走出來(lái)。我不禁被這美麗的月景所吸引了,金盤(pán)似的圓臉蛋透過(guò)紗衣向大地灑下一片金輝,每當(dāng)十五、十六的.月亮特別圓,比每天殘缺的月牙漂亮多了!真是月有陰晴圓缺了!
人有悲歡離合
我望著又大又圓的月亮,不禁又勾起了我的回憶。我望到天空中在皎潔的明月邊,圍繞著一顆最閃亮,最璀璨的星星,大概就是我的老爺吧。他一定在天上望著我們一家人其樂(lè)融融的景象嘴角一定洋溢著微笑。您離我遠(yuǎn)去已經(jīng)有六年了,這幾年您過(guò)得好嗎?我好想您。每當(dāng)漸漸進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),又夢(mèng)到了您,夢(mèng)到我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。當(dāng)我被這夢(mèng)驚醒時(shí),想伸手去抓住這夢(mèng)時(shí),夢(mèng)不知飛向了何方。如今的每個(gè)中秋節(jié)都沒(méi)有了您。我想,如今您一定和嫦娥在月宮里吃著香甜可口的月餅,再喝上兩杯醇香的美酒,多么愜意!是啊“人有悲歡離合”,人生中不免有些不如意的事情,但總能過(guò)去的,唯一心里最挺不過(guò)去的就是對(duì)老爺?shù)乃寄,這種不可忍耐的思念。
此事古難全
現(xiàn)在我們的祖國(guó),一直在蒸蒸日上“神七,神十”登上月球,完成了中國(guó)夢(mèng)。如今日新月異的祖國(guó)只有臺(tái)灣沒(méi)有回歸,我相信臺(tái)灣在不久一定會(huì)在回到祖國(guó)的懷抱之中,這一定會(huì)使中國(guó)這個(gè)家團(tuán)圓,我祝愿中國(guó)這個(gè)家永遠(yuǎn)快樂(lè),沒(méi)有硝煙的彌漫,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平。也祝愿祖國(guó)的寶島臺(tái)灣早日重回祖國(guó)。
“老爺,中秋節(jié)快樂(lè)!祖國(guó),中秋節(jié)快樂(lè)!”
中秋高中作文10
農(nóng)歷八月十五日,想必大家都知道這個(gè)美好的節(jié)日吧!沒(méi)錯(cuò),今天就是一年一度的中秋節(jié)。你們都知道他的來(lái)歷嗎?從前,有十個(gè)太陽(yáng)把大地都燒焦了。后來(lái)有個(gè)叫后羿的人,就把九個(gè)太陽(yáng)射下,之后娶了一個(gè)美麗的妻子嫦娥。后羿靠打獵為生,王母娘娘送給就送給了一顆仙丹給后羿,他卻把仙丹給了嫦娥,可是嫦娥被小人逼迫,無(wú)奈之下吃下了仙丹飄向了天空,以后人人都在懷念著嫦娥,就在農(nóng)歷八月十五日擺好糕點(diǎn),燒香祭拜。那天就是中秋節(jié)。
中秋節(jié)到了,我們都高興極了。媽媽奶奶都把他們的拿手好戲展現(xiàn)出來(lái)。他們正準(zhǔn)備團(tuán)圓飯。奶奶先打開(kāi)灶火,一勺油倒進(jìn)鍋里,燒的滾燙,然后放入食物,接著翻炒,放配料,最后裝盤(pán)。這速度實(shí)在是驚人啊,時(shí)間慢慢地流逝,飯菜也一個(gè)個(gè)整齊地?cái)[在桌上。聞到那香噴噴的美食,我的口水直流三千丈。拿到可口的飲料,我想美食配飲料,這才是絕配吧!“吃飯啰!”爸爸一陣吆喝。我一溜煙地沖上了桌邊。像一個(gè)貪吃的`小熊大吃特吃起來(lái)。一家人邊吃邊說(shuō),談笑風(fēng)聲。真的快樂(lè)極了!
晚飯后,媽媽和奶奶在收拾碗筷,爺爺和爸爸在家門(mén)口的老樹(shù)下乘涼,喝茶開(kāi)心地聊天。我和哥哥,還有小玩伴在一起游戲。這時(shí),月亮哥哥在天邊露出了美麗的笑臉。并且把自己打扮的又帥氣又美麗,還敢光明正大的升上來(lái)!巴邸蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那閃閃發(fā)光的月亮,趕緊拿出一盒月餅,還有其他美味的水果。一邊吃著美食,一邊賞月。月亮就像一個(gè)白玉盤(pán),我情不自禁地對(duì)著月亮朗誦起詩(shī)來(lái)!昂糇靼子癖P(pán),又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端”“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)……”一句句詩(shī)詞從我嘴里冒出來(lái),感覺(jué)自己也像一個(gè)大詩(shī)人。
這是我過(guò)的最快樂(lè)的中秋節(jié),希望下一個(gè)中秋節(jié)還能更加快樂(lè)!
中秋高中作文11
經(jīng)過(guò)一番努力,中秋,終于可以有兩天的假期了。三口之家的節(jié)日簡(jiǎn)單了許多,但還是歡欣鼓舞的準(zhǔn)備了不少東西。
早些年時(shí),雙方的老人都在,繁忙的工作使我們平日里常常對(duì)老人疏于照顧,節(jié)假日,給予了我們一些補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì),少有的幾天團(tuán)圓歡聚的日子,便都愈發(fā)期待和珍惜。常常,節(jié)日還早,便天天掐指計(jì)算離過(guò)節(jié)還有多少時(shí)日,籌劃買(mǎi)什么禮品送給老人,想象全家歡聚的熱鬧。在這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的期盼和忙礙中,過(guò)節(jié)的喜悅便被漸次拉長(zhǎng)了。
記得兒時(shí),母親會(huì)早早準(zhǔn)備好豐盛的晚餐和瓜果棗李等,月亮初露笑臉時(shí)搬上案幾,擺在院落空曠的地方,然后鄭重其事的點(diǎn)燃一柱香,對(duì)月三拜,同時(shí)口中默念著,為家人為未來(lái)乞福納詳。等那一柱香燃完,真正的`中秋晚筵方正式開(kāi)場(chǎng)。
婆婆是個(gè)純樸的鄉(xiāng)下老太太,每每不等放假,便托大伯子小姑子打電話過(guò)來(lái),“老閨女,放假早點(diǎn)過(guò)來(lái)。 薄袄祥|女,回家吃飯。 薄袄祥|女……”她從來(lái)不叫我名字,而喊我老閨女,聲音柔軟溫和,每年幾次寥寥可數(shù)的回去機(jī)會(huì),都是在這慈愛(ài)溫暖的聲音中快樂(lè)的度過(guò)了。
如風(fēng)的歲月吹散了關(guān)于中秋的許多回憶,而母親鄭重虔誠(chéng)的背影,父親難得綻放的笑臉,兄弟姐妹圍繞著拱桌的嬉戲以及對(duì)那一柱香燃燼的漫長(zhǎng)等待,婆婆一聲聲老閨女的呼喊聲,卻永遠(yuǎn)雕刻在由愛(ài)由親情組成的溫暖記憶里,永不凋零。中秋的圓月,它給予了我們對(duì)完美對(duì)親情的美好回憶,它讓我們親歷幸福感受幸福記住幸福珍惜幸福!
今晚,又一輪圓月升起,又是一年的中秋。女兒堅(jiān)持將餐桌移到陽(yáng)臺(tái)上,夫開(kāi)了一瓶葡萄酒,我也試著要了一杯,女兒六年級(jí)了,我們自然而然的談起蘇東坡,談起嫦娥,談起與月與中秋有關(guān)的人和事,談著笑著快樂(lè)著,書(shū)寫(xiě)著新的幸福!
中秋高中作文12
剎那間,我們等待的中秋節(jié)就這么快的到來(lái)了,中秋節(jié)雖然說(shuō)不是猶如新年一般的熱鬧,可是中秋之間也是非常熱鬧的。
早上我們?cè)缭绲钠鹆舜,迎接著一年一次的中秋?jié),不久門(mén)前時(shí)不時(shí)有人來(lái)送月餅,我們從未坐下來(lái)休息一下,忙著做飯,給客人吃喝方面的。
不知不覺(jué)就到了,晚上我們?nèi)グ萆瘢缓缶突貋?lái)吃飯,飯做好后,我們一家人就開(kāi)始吃了,再端上來(lái)擺好時(shí),姐姐說(shuō)哇,好多菜呀,就像滿漢全席一樣,讓我拍個(gè)照曬曬。開(kāi)飯了!我們都舉起杯子敬一下,就迫不及待的開(kāi)始吃了。我們品嘗著美味佳肴的'菜,又說(shuō)著我們?cè)趯W(xué)校遇到的趣事,我們好像在故事庭里講故事,又可以享受吃的。我們都吃完飯后,就去賞月亮。
門(mén)外,月亮在天上眨著巴著眼睛,張望著我們這小村莊,吃完吃完團(tuán)圓飯的人都在賞月。天上一輪皎潔的月光照到我們身上,月亮照到的眼睛里是茶色的,但發(fā)出的光卻是與黝黑色的,像是有一條蛇臥在里面。
我們觀賞著月亮,看它圓圓明亮的在發(fā)光,看著它圓的墻面,也想著我們一家團(tuán)聚的美好時(shí)光,也洋溢著團(tuán)圓的意義,這樣的月光像雨夜一樣的閃電,一下也就躲到云里去了,一下又出來(lái),忽悠忽現(xiàn)。
我們又在月光下閑談,看著星星在天上閃閃發(fā)光,像俗話說(shuō)的七星伴月一樣,圍著月亮,守護(hù)月亮,月亮安分在享受……
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,此時(shí)身在他鄉(xiāng)的人看到月亮一定在想念家鄉(xiāng),想念朋友,掛念家人吧!有時(shí)想念家人,就像忍痛割?lèi)?ài)一樣難受,看到月亮?xí)幸还蓽嘏募ち鲃x那間漫過(guò)了心間,在燈光下,會(huì)閃現(xiàn)親愛(ài)的家佳緣的臉龐都會(huì)浮現(xiàn)在眼前……
中秋高中作文13
秋來(lái)了,踏著用金黃色落葉蒲城的地毯,悄然無(wú)息地來(lái)了,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,讓人捉摸不透。
空靈清涼的風(fēng)一夜之間便拂了一冷,搖著落葉,更是攜了一陣陣菊花的清香飄然而至,輕輕地叩響窗前那一串藍(lán)色的風(fēng)鈴,輕輕地,如思緒,吹遠(yuǎn),吹散了。
秋天是清爽的。那萬(wàn)里無(wú)云的晴空本是淺藍(lán)的,像明鏡的水和鏡子,現(xiàn)在藍(lán)色漸漸加重,越來(lái)越藍(lán),越來(lái)越濃,像是海水在上面一層層加深,偶爾還有一些細(xì)碎而皎潔的云塊留在空中,像繡在花巾上的白鶴。
秋天是雨的季節(jié)。看!秋雨雖不如春雨那么細(xì)密輕盈,但也有它獨(dú)特的韻味,俗話說(shuō):“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”,的確是這樣,秋天的雨,一下就是好幾天,雨滴涼涼的,滴在手上涼冰冰的帶著一種莫名其妙的感覺(jué),也帶著一種莫名的寒氣,把遠(yuǎn)處的.山都染成了灰白色。撐起一把小花傘,走在秋雨中,看著小雨滴從傘上滾落下來(lái),撫摸著微微有些冷的空氣,這,便是一種另類(lèi)的感覺(jué),一種享受。
秋天是落葉的季節(jié)。瞧!樹(shù)上原本蒼翠欲滴的樹(shù)葉兒由綠色變成了黃色,被秋風(fēng)一吹,連蹦帶跳地,如同蝴蝶一般地打著旋兒落了下來(lái)。落葉歸根,樹(shù)葉兒們飛到了母親的腳下,化作塵土,滋潤(rùn)土壤,就這樣結(jié)束了自己短暫而又充實(shí)的一生。
菜地旁邊的果園十分熱鬧。你看,葡萄架上掛滿了一串串熟透了的葡萄,晶瑩透亮。葡萄有綠的,黃的,紫的……五光十色,美麗極了!這可惹得那些小饞貓垂涎三尺,總在下面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。梨子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子,就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走進(jìn)一看,梨子的臉上還長(zhǎng)滿了許多小雀斑呢!梨子很多,把樹(shù)枝壓彎了,又的梨子干脆一屁股坐在地上。
秋天的小河,涼涼的河水帶著魚(yú)兒的興奮,旋轉(zhuǎn)起浪花,濺起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。有時(shí),魚(yú)兒看見(jiàn)人影,閃電般的逃開(kāi),只留下輕輕的河水了。
秋天像老師,帶著我們?nèi)フ〕晒Φ墓麑?shí)!
中秋高中作文14
八月,一個(gè)丹桂飄香的季節(jié);十五,一個(gè)月滿西樓的良辰;八月十五,這個(gè)天底下最溫馨最浪漫最美好的節(jié)日——中秋節(jié)。
又快到農(nóng)歷八月十五了,這是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),在古代,中秋節(jié)還與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并列為四大節(jié)日,深受人們的喜愛(ài),是老百姓們重視的大節(jié)日,是全家團(tuán)圓的節(jié)日。
中秋節(jié)因處于秋天的中間,因此得名。在這一天一邊聊天賞月,一邊品嘗月餅,真是其樂(lè)融融呀!
晚上,我迫不及待地搬起桌子奔向陽(yáng)臺(tái)。打開(kāi)窗戶,涼絲絲的秋風(fēng)習(xí)習(xí)地吹在臉上,像是小孩的手在撫摸著你。月亮圓圓的',月光柔和,如同一波秋水。
吃飯時(shí),大家正津津有味地品嘗著美味兒的月餅,突然,爸爸站起來(lái)說(shuō):“今天咱們這么坐著也沒(méi)什么意思,不如咱們來(lái)開(kāi)展一個(gè)吟詩(shī)大賽吧!”大家齊聲叫好。我得意洋洋地暗想:哈哈我們前幾天才學(xué)了《中秋節(jié)》那一課,我背了許多描寫(xiě)月亮的詩(shī)句,這下冠軍非我莫屬啦!哈哈!誰(shuí)知,媽媽也在得意,因?yàn)樗浀谋任疫多。我望著朗朗明月脫口而出:“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!卑职植患偎妓鞯卣f(shuō)!斑@句詩(shī)都老掉牙了還說(shuō)這句詩(shī),真是笑死我啦哈!”爸爸不甘示弱,說(shuō)道:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明!薄昂!你們可別把我這個(gè)‘高級(jí)大師’給忘了呀!我可是語(yǔ)文教師呀!”媽媽生氣地喊道!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!眿寢尣换挪幻Φ卣f(shuō),“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”“滿月飛明鏡,歸心斬大刀。”“明月幾時(shí)有,,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。哈哈我厲害吧!”媽媽又搖頭晃腦地說(shuō)!靶r(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)!薄昂I仙髟拢煅墓泊藭r(shí)。”我插嘴道。詩(shī)句大賽繼續(xù)進(jìn)行著……“哈哈!我想肯定冠軍是我,我早想到了!”媽媽興奮地說(shuō)詩(shī)句大賽就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
中秋節(jié)真是太令我難忘了!
中秋高中作文15
一年一度的中秋佳節(jié)漸近,望著桌上漂亮的月餅包裝盒,不禁一聲感慨三聲追問(wèn),月餅在古在今究竟代表著什么,它又給予我們什么。
思緒倒流,記憶閘門(mén)打開(kāi),往事如現(xiàn),我外婆老家在南京六合,哪兒很重視傳統(tǒng),尤其中秋,家家戶戶都做月餅,我小時(shí)候每年的中秋都是在六合過(guò)的,太婆(我外婆的'媽媽?zhuān)恐以跓幕鸺t的的大鍋下烤月餅,那時(shí)我也只有5,6歲,踮起腳跟勉強(qiáng)夠著火炕,舔著舌頭,期待美味的月餅誕生,那時(shí)對(duì)月餅的理解僅僅停留在美食層面,也就好吃。
上小學(xué)時(shí),爸爸因工作分配到國(guó)外,一去就好幾年,經(jīng)常中秋時(shí)我們不能團(tuán)聚,媽媽或是想吃月餅,或是思念爸爸,每年中秋媽媽都會(huì)抱一大盒月餅回家,不知道是難忘童年太婆做的月餅,還是市面上的月餅真的不好吃,我總覺(jué)得月餅的味道一年不如一年,中秋月園人團(tuán)圓,而我們家共賞一輪明月卻在地球兩端,那時(shí)我對(duì)月餅的理解多了層思念
好在我上初中時(shí)爸爸回來(lái)了,我們一家得以團(tuán)聚,但爸爸久居外國(guó),斷了好多人際網(wǎng),那幾年的中秋,爸爸媽媽總是拿著各式月餅禮盒一會(huì)張叔家,一會(huì)王伯家,因?yàn)橹星锩λ投Y,使原本屬于我們家的“月餅”時(shí)光,活生生斷送掉,加上我也要準(zhǔn)備中考,所以這幾年中秋的月餅也就成了我們家的早餐,其實(shí)我們家相聚時(shí)間很多,并不在乎中秋節(jié),只是我覺(jué)得中秋的月餅不再是我們個(gè)人享受,它已經(jīng)變成拉動(dòng)人際網(wǎng)的工具,此時(shí)我對(duì)月餅的理解又多了層“道具”
從兒時(shí)到小學(xué)在到中學(xué),對(duì)月餅已由好吃到思念在送禮,這中間有甜蜜,有苦澀更有無(wú)奈,中秋本該是團(tuán)圓,享受,月餅是他們的寄托物,我多么希望這個(gè)寄托物可以少點(diǎn)遺憾,多點(diǎn)甜蜜,少點(diǎn)功利,多點(diǎn)溫馨。趕在中秋前寫(xiě)此文,愿今年中秋實(shí)現(xiàn)愿望。
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