2024年高考優(yōu)秀作文（精選45篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的2024年高考優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
高考優(yōu)秀作文 1
我想起《雙城記》中開(kāi)篇時(shí)的那句話，這是一個(gè)最繁華的時(shí)代，這是一個(gè)最蕭條的時(shí)代，我們永遠(yuǎn)在時(shí)代的夾縫里徘徊、掙扎、躊躇獨(dú)行，天上地下人間更仿得找不到一個(gè)立足之地。而我卻以為，不論生活在那個(gè)時(shí)代，我們都該懷著寬恕與愛(ài)，去面對(duì)這個(gè)世界、去活著。
生活在十九世紀(jì)的狄更斯，英國(guó)貴族與底層貧民矛盾激化，資產(chǎn)階級(jí)戴著虛偽的面紗招搖過(guò)市，那算不上一個(gè)好的時(shí)代，換句話說(shuō)，那并非一個(gè)適合文藝發(fā)展的時(shí)代。可是生活在那個(gè)時(shí)代的狄更斯并沒(méi)有縱情歌酒懷著絕望的心情自暴自棄，也沒(méi)有憤懣偏激、用一支筆寫(xiě)作生命的孤注一擲，相反他給當(dāng)時(shí)的英國(guó)開(kāi)出的一劑良方是寬恕與愛(ài)。他書(shū)寫(xiě)《雙城記》、《霧都孤兒》，他寫(xiě)的`不是革命時(shí)史，而是捕捉了那個(gè)時(shí)代的氛圍，用一個(gè)故事告訴人們仇仇相報(bào)終無(wú)已時(shí)，流血只能造成更多的流血，只有寬恕能拯救這個(gè)世界，仁慈如狄更斯看似最不適合那個(gè)陰暗的時(shí)代的`，可是他能勇敢地直面它，用自己的力量去感化那個(gè)社會(huì)，在最不適合的時(shí)期里做出了最合適的壯舉。
而在現(xiàn)代，二十一世紀(jì)的伊拉克，我仿佛又看到了這種力量——那個(gè)生活在巴格達(dá)的八歲少年卡馬爾。哈希姆。他行走在哀鴻遍野、民不聊生的那片土地，有這么一句詩(shī)歌形容這個(gè)時(shí)代的中東，“山坡上的靈車(chē)來(lái)來(lái)往往，日以夜繼�！睕](méi)有少年的玩樂(lè)，沒(méi)有吃得飽的熱飯，只有硝煙與戰(zhàn)火，明滅不熄，多少人在貧民窟、難民營(yíng)里祈禱，來(lái)生不要生在這里，可是卡馬爾并沒(méi)有，他拿著相機(jī)記錄伊拉克的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)溫情的畫(huà)面：有老人坐在書(shū)店的門(mén)口閱讀，太陽(yáng)從棕櫚樹(shù)后徐徐升起，咖啡館的門(mén)外擺著一杯免費(fèi)飲料。這算是一個(gè)糟糕的時(shí)代，這是一個(gè)沒(méi)有任何孩子愿意生活的時(shí)代，然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛(ài)與溫暖，鼓勵(lì)每一個(gè)伊拉克人勇敢地、努力地活下去，這是在最不適合的時(shí)期里最合適的救贖。
我們無(wú)法選擇自己的生卒，然而又有多少人終生困于自己的生不逢時(shí)而最終郁郁而終。如那個(gè)錯(cuò)生在帝王家的亡國(guó)詩(shī)人李煜，如那個(gè)最憂憤了一生最終病死的賈誼。倘若他們能正視自己的年代，能用自己的力量去改變一些什么，那么歷史會(huì)否有所不同?
不論我們生在繁華的時(shí)代，抑或蕭條的歲月，都應(yīng)當(dāng)拿出自己的力量。那不是殘忍的力量，不是無(wú)情的力量，它或許微弱并伴隨苦難，卻能在深淵中帶來(lái)光明，在堅(jiān)韌中捍衛(wèi)我們的愛(ài)——這便是生逢其時(shí)的全部詮釋。
高考優(yōu)秀作文 2
很多人總是抱怨自己生錯(cuò)了年代，讓自己的聰明才干得不到最大的發(fā)揮，這一切除了機(jī)遇之外，最大的問(wèn)題還是在于自己。努力就能夠有生活，活在當(dāng)下，何必感嘆生不逢時(shí)呢。
我們?cè)谔接懝沤裰型饷斯适碌臅r(shí)候，總是會(huì)感嘆自己要是能夠生活在那個(gè)年代，或許也能夠成就一番大事業(yè)。居里夫人被尊稱為是“鐳的`母親”，這位生活在一百多年前的尊敬的夫人，曾兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，在艱苦的環(huán)境下進(jìn)行奮斗才獲得了如此高的成就，當(dāng)時(shí)的科技并不發(fā)達(dá)，人們對(duì)于科學(xué)的探索才剛起步，很多人看不起科學(xué)家，如果居里夫人生活在二十一世紀(jì)的今天，說(shuō)不定能有更好的生活。但是歷史往往就是這樣，成就大事的人，往往比不在乎自己所生活的年代。
常言道：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！笨梢�(jiàn)古人就已經(jīng)對(duì)生不逢時(shí)這種想法有了一個(gè)更好的理解，生活在哪個(gè)年代不重要，重要的是我們能否通過(guò)自身的努力為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，為社會(huì)的進(jìn)步作出自己微薄的貢獻(xiàn)罷了。在春秋五霸百家爭(zhēng)鳴的時(shí)期，我們偉大的教育家和思想家孔子只是一個(gè)小小的文官，他通過(guò)自身的努力周游列國(guó)，在各國(guó)推行“仁愛(ài)”思想，這種思想最終也成為了我國(guó)封建王朝的主流思想，成為歷代王朝選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)之一，“儒林文化”也成為了我國(guó)傳統(tǒng)文化思想之一，是世界了解歷史文化的一個(gè)重要橋梁。家境衰敗的沒(méi)落貴族孔子并沒(méi)有埋怨命運(yùn)對(duì)他的'不公，也未曾抱怨過(guò)生活讓他遭遇的各種挫折，他的成就足以讓歷史記住他。如果我們生活在孔子的那個(gè)年代，我們能否像孔子那樣取得如此高的成就呢。
何必感嘆生不逢時(shí)，我們生活的年代并不比別人差，生不逢時(shí)或許成為了我們努力的一種動(dòng)力，讓未來(lái)的我們覺(jué)得現(xiàn)在的我們生不必逢時(shí)。
高考優(yōu)秀作文 3
時(shí)勢(shì)造英雄，英雄造時(shí)勢(shì)。每個(gè)人都脫離不開(kāi)時(shí)代，而時(shí)代也是每個(gè)人在創(chuàng)造。英雄是眾生之所愿，也是眾生之所寄托。
古人說(shuō)一命二運(yùn)三風(fēng)水，四積陰德五讀書(shū)。這里的命運(yùn)，也就是時(shí)代。不同的時(shí)代有不同的發(fā)展軌跡，而生活在每個(gè)時(shí)代的人們，也有特定的歸宿和歷史使命。
80后90后這一批人，如今也逐漸步入中年，曾經(jīng)的我們被稱為“垮掉的一代”，而如今卻逐漸接替了上一輩人，成為了社會(huì)的中堅(jiān)力量。
社會(huì)的價(jià)值觀，是多元化，是包容�！疤善健�、“佛系”等顯得頹廢的詞語(yǔ)，既是我們對(duì)于時(shí)代的.無(wú)奈，也是我們的一種生活態(tài)度。在當(dāng)下，有人選擇996、007，要在北上廣打拼、出人頭地，有人選擇“躺平”、“佛系”，過(guò)一些“小確幸”的生活，吃美食，開(kāi)心玩，也是很不錯(cuò)的生活態(tài)度。我們一方面說(shuō)著對(duì)生活和時(shí)代“無(wú)所謂”的話，一方面又努力前行，努力的活著。
隨遇而安，順勢(shì)而為，是一種生活態(tài)度；而積極進(jìn)取，開(kāi)拓向上，也是一種生活態(tài)度。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，每個(gè)人想過(guò)什么樣的生活，是自己來(lái)決定的。今日之因，他日之果，有得有失，獨(dú)自承擔(dān)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)里把不同的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段，分成了不同的周期。已故的宏觀大師周金濤說(shuō)，人生發(fā)財(cái)靠康波康波是一種長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)周期。而我想說(shuō)，何止是發(fā)財(cái)靠康波呢？整個(gè)人生的規(guī)劃，同樣也要拉長(zhǎng)時(shí)間去看待。
先宏觀，后微觀，是一種邏輯思維方式。先確定自己想要過(guò)什么樣的生活，才能不迷失在時(shí)代中，才能不人云亦云，隨波逐流。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，特別是大都市中，有太多容易讓人迷失的因素，只有面對(duì)自己的本性，堅(jiān)定信念，才不會(huì)覺(jué)得迷茫。
痛苦常常來(lái)自于想象和現(xiàn)實(shí)這二者之間的落差，而產(chǎn)生痛苦的根源，是想的太多，卻接觸現(xiàn)實(shí)太少，不接地氣。時(shí)代的大潮裹著我們每個(gè)人向前，下海經(jīng)商、房地產(chǎn)、國(guó)企改制、黃金、股票，我們趕上了什么？也許我們都沒(méi)趕上，但我們依然每天活著。
太祖說(shuō)的好，世界是我們的，也是你們年輕人的，最終仍然是你們年輕人的。也許當(dāng)我們這一代人年齡再大些后，會(huì)像我們上一代一樣，但至少現(xiàn)在，我們有我們自己的活法，不是嗎？
高考優(yōu)秀作文 4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的.，就是時(shí)間。
朋友，你想讓青春無(wú)悔嗎？你想讓生活瀟灑嗎？你想讓美麗永伴嗎那么，請(qǐng)君走在時(shí)間前面。早上鈴響后，不在磨磨磳磳，一咕碌爬起，出門(mén)時(shí)比平時(shí)早了幾分鐘，哦，你成功了，如果這成為習(xí)慣的話；午飯時(shí)，平時(shí)晚食的你這次提早離席，哪怕只比一個(gè)人早，那么你成功了，如果這不是偶然的話。
沒(méi)錯(cuò)，對(duì)事情的執(zhí)著加上堅(jiān)持到底的精神就是走在時(shí)間前面了。社會(huì)主義的奠基人馬克思不管政府對(duì)其的壓迫，不管生活的窘迫，始終如一，終于創(chuàng)作出巨著《資本論》；太陽(yáng)中心學(xué)說(shuō)的奠基人哥白尼30年如一日，甚至用他的生命去堅(jiān)持走在時(shí)間的前面，還需要一種敢于啟程的勇氣。
你不要說(shuō)你想繼續(xù)學(xué)習(xí)而因家貧等問(wèn)題不得不停止，曹雪芹曾身在巨富之家，后家境衰敗且親人多喪，歷十多年作《紅樓夢(mèng)》；不要說(shuō)由于自身的缺陷而有心無(wú)力，司馬遷一生大起大落，歷盡坎坷，并受宮刑，卻花了10年時(shí)間出《史記》；不要說(shuō)資料少?zèng)]時(shí)間，李時(shí)珍生在亂世，翻山越嶺，嘗遍百草，經(jīng)27年而創(chuàng)《本草綱目》。
給自己一份啟程的勇氣吧！不要再過(guò)多地找借口了。朋友，要想翻到墻那邊去，請(qǐng)把帽子先丟過(guò)墻去，這樣你的.勇氣自然就來(lái)了。
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成磋跎。不要讓時(shí)光白白地在面前流失，消逝。你不想做魯迅先生口中的謀財(cái)害命之人吧？朋友，盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。到年逾花甲之時(shí)才猛然醒悟，后悔莫及，那才是有心無(wú)力，到那時(shí)，只能是空悲切，白了少年頭！
青春最終經(jīng)不起時(shí)間的洗禮而逝去，花容會(huì)凋謝，月貌會(huì)蒙上一片黑紗，沒(méi)有一生伴你的美麗容顏。不過(guò)，只要你擁有一顆不老的心，那么你將一生青春相伴，美麗相伴。
朋友，請(qǐng)上路吧！帶著啟程的勇氣，攜上堅(jiān)定不移的信念和堅(jiān)持到底的意志，懷著年輕美麗的心上路吧！
朋友，愿你在時(shí)間大路上前程似錦！
高考優(yōu)秀作文 5
人，雖然不能讓時(shí)間休息片刻給自己有喘氣的機(jī)會(huì)，但是抽象的時(shí)間是可以由人的智慧來(lái)駕馭。時(shí)鐘的分秒針，它們是做的機(jī)械運(yùn)動(dòng)是由人們的智慧牽引他們滋生的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)為人們顯現(xiàn)每天二十四小時(shí)的數(shù)據(jù)。其實(shí)，用智慧來(lái)牽著時(shí)間走，在現(xiàn)實(shí)生活中屢見(jiàn)不鮮了，安排好時(shí)間，做有用功，提高人的運(yùn)動(dòng)時(shí)間能力。冥冥之中自有安排，把時(shí)間用智慧狠狠地凝結(jié)，給人生更多的輝煌。
捍衛(wèi)時(shí)間，要有對(duì)時(shí)間的緊迫感充分利用每一秒鐘，使在最短的`時(shí)間內(nèi)收獲最大化。
時(shí)間不等人，我們的前輩時(shí)常告誡我們光陰似箭，日月如梭。應(yīng)該多看些實(shí)事，凡事多動(dòng)腦。人最聰明是有智慧，所以，一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)工作貴在勤勞與堅(jiān)持。
就比如，我們一個(gè)就讀生同學(xué)，從外面打工回來(lái)，以前，他是個(gè)整天游手好閑，無(wú)所事事的人。后來(lái)，出去跑生意吃了沒(méi)有文化的虧，他便立志要努力學(xué)習(xí)。不就插班到我們班當(dāng)了插班。剛來(lái)的時(shí)候，他很郁悶，因?yàn)樗B二十多個(gè)英文字母都不會(huì)背誦，給人看盡了笑話�？墒撬o在自己定了計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)多少內(nèi)容。
我們?nèi)ネ婊@球，他堅(jiān)決不參加，一個(gè)勁的用功學(xué)習(xí)很少與同學(xué)朋友嬉耍。日積月累下來(lái)，他的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，還時(shí)常給我們提什么“緊迫感”。初中生的我們?cè)趺丛诤醯昧四敲炊啵褪桥c其在這黑暗的教室看書(shū)，背誦單詞，還不如去玩玩體育。還玩得不亦樂(lè)乎。還記得他最習(xí)慣的就是早上起來(lái)看書(shū)，說(shuō)要與時(shí)間賽跑。但是我們真的接受不了他這種所謂的“革命激情”。太難接受那種與時(shí)間賽跑的學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)在回想起來(lái)，他是那么有毅力，把時(shí)間利用得很充分，在這里面有他的智慧。從一個(gè)一無(wú)所知的學(xué)生到一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，這種毅力，使我對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬意。他的思想是，要走在時(shí)間的前面，充分的利用學(xué)習(xí)時(shí)間。用自己的智慧破除時(shí)間的束縛，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待歲月不在覆轍“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生遺憾。至少他努力過(guò)，沒(méi)有讓時(shí)間白白流逝。戰(zhàn)勝了時(shí)間給他出的難題，這是為什么呢？因?yàn)椋弥腔蹱恐鴷r(shí)間走，不會(huì)留下遺憾。
努力奮斗的人是無(wú)懼怕的，因?yàn)榕ο笳髦磥?lái)的幸福從而更加珍惜時(shí)間，好好的利用分分秒秒學(xué)習(xí)工作，用智慧的頭腦合理安排未來(lái)的進(jìn)程。用智慧凝結(jié)時(shí)間綻放一朵奇葩給周邊一個(gè)驚喜，用智慧牽著行動(dòng)的手努力拼搏與時(shí)間爭(zhēng)個(gè)輝煌歲月，用智慧牽著時(shí)間走。
高考優(yōu)秀作文 6
都說(shuō)，春是一個(gè)深情的季節(jié)。春日驕艷，春花明媚，春風(fēng)多情，春水柔情。而我，卻在這花團(tuán)錦簇的春季，寂寥的無(wú)所適從。
與其說(shuō)是寂寥，或許，清淡，更為合適。無(wú)論陌上多少錦繡繁華，我亦是可以安穩(wěn)自持，平靜閑逸。
習(xí)慣了一個(gè)人的時(shí)光，看光影如水，緩緩的從指尖流淌。喝自己喜歡的茶，聽(tīng)自己鐘愛(ài)的歌，做自己想做的事，愛(ài)自己喜愛(ài)的人。不知從幾時(shí)起，日子竟也可以過(guò)的如行云流水般的灑脫，自在。
倦累的時(shí)候，便安靜的坐于案前，打理往事，整理文字。把那些已經(jīng)走過(guò)的人和事，掃落于塵埃深處；把那些如蓮的心事，付諸于筆端。然后于那些遠(yuǎn)在天涯海角的文人墨客們，低訴、緩念。
聽(tīng)別人的故事，嘗自己的悲喜，你懂或不懂，都不重要。重要的是，在這山長(zhǎng)水闊的路途中，我曾以心語(yǔ)心聲的方式，來(lái)到過(guò)你的世界，你的視線，甚至，你的內(nèi)心。
你若留我，我便駐足。陪伴，是最長(zhǎng)情的告白，我會(huì)為這一程緣識(shí)，寫(xiě)意出最美的遇見(jiàn)，紅袖添香；你若不留，我便離去。煙波浩渺，我自當(dāng)尋覓一處適己之地，執(zhí)筆情深。如此，我不曾虧欠你，你亦是無(wú)須償還我。流年如水，各自為安，而那個(gè)愿以執(zhí)念守護(hù)深情的，總是自己。
許是歲月沉淀，日子過(guò)的久了，便覺(jué)得繁華太過(guò)喧囂，清寧才是歡喜。曾幾何時(shí)，我擁有的，是一個(gè)女強(qiáng)人的夢(mèng)想，拋頭露面，觥籌交錯(cuò)，只為志在四方。而今，昔日的豪情壯志，卻在時(shí)光的打磨下，演變成了小女人的情懷。相夫教子，讀書(shū)寫(xiě)字，大門(mén)不出，二門(mén)不邁，竟也甘于滿足。
歲月結(jié)繭，往事如風(fēng)，到頭來(lái)，我只想做一個(gè)如蓮般安靜尋常的女子。落泥淖終是靜雅，歷世事到底出塵，淡然冷暖，品味孤獨(dú)。寧愿一生的時(shí)光，都用來(lái)泡一壺茶，等一個(gè)人，寫(xiě)一段字，記一段情。
待到落花時(shí)節(jié)，清風(fēng)過(guò)處，我將飄落的樹(shù)葉拾于掌心，細(xì)數(shù)那些滄桑的脈絡(luò)，清點(diǎn)那些關(guān)于歲月行徑的故事，亦是一場(chǎng)清歡。
誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情？不過(guò)是因了一生飄零，無(wú)法掌控自身命運(yùn)罷了。它們能做的，只是順應(yīng)自然，淡然枯榮。
生命就是一場(chǎng)輪回，而時(shí)間，便是最好的沉淀。人這一生，無(wú)論是走過(guò)多少春秋，經(jīng)歷多少風(fēng)雨，大浪淘沙過(guò)后，歲月的長(zhǎng)河，依舊可以為你沉淀為澈。千帆過(guò)盡，一葉扁舟，亦可以渡你到達(dá)彼岸。
若非沉淀，何來(lái)寂靜山河，悠悠千載？若非沉淀？何來(lái)寵辱不驚，淡然花開(kāi)？若非沉淀，何來(lái)往事如煙，不負(fù)辰光？
其實(shí)，時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問(wèn)題，只不過(guò)時(shí)光流轉(zhuǎn)，漸漸帶走了年少輕狂，也慢慢沉淀了冷暖自知。讓我們把之前不肯放棄的'執(zhí)念，稀釋的不再那么重要了。人生有很多種生活方式，選擇哪種方式并不重要，重要的是，你選擇的那一種，是最適合自己的，便是最好的。
流水窗前，樹(shù)影迷離，人影如塵，來(lái)來(lái)去去。那些看似匆忙的背影，不知從哪里來(lái)，又行將哪去。人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景，而你的目光所及之處，就是你的人生境界。
人在旅途，請(qǐng)給自己一點(diǎn)時(shí)間，也給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，相信，時(shí)間，會(huì)成就最好的自己，也會(huì)沉淀最美好的人生。
高考優(yōu)秀作文 7
滴答滴答已經(jīng)十點(diǎn)了，但臺(tái)燈依然亮著。你坐在書(shū)桌前，面對(duì)堆積如山的作業(yè)心煩意燥。期末將至，任務(wù)繁重，眼前的作業(yè)就像攔路虎。張著血盆大口，兩只血淋淋的眼睛狠狠的瞪著你。打過(guò)的草稿紙一張又一張，但題目還是毫無(wú)頭緒。嘀嗒嘀嗒寂靜的房中鬧鐘聲格外刺耳。你狠狠拆下電池，扔進(jìn)抽屜的角落，重重地關(guān)上，啪的一聲。你不禁望向窗外，外面黑漆漆的。每家每戶都關(guān)上了燈，這么晚了，估計(jì)只有沙沙的樹(shù)葉聲和你作伴了。
你又想起以前的`美好。學(xué)習(xí)輕松，作業(yè)越少，和同學(xué)一起走在小路上你推我攘好不熱鬧不需要擔(dān)憂，不需要緊張。哪像現(xiàn)在，每天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣。每時(shí)每刻都想著考試名次……你越想越來(lái)氣，把一本又一本的書(shū)扔回書(shū)包里，只想好好睡一覺(jué)，有什么事明天再說(shuō)。房門(mén)被敲了兩下。母親端著一杯熱牛奶走進(jìn)來(lái)。牛奶的香甜彌漫在空中沖淡了你的燥氣。也許是臺(tái)燈的緣故你總覺(jué)得媽媽頭上有什么在發(fā)白。
媽媽你別動(dòng)。你放下杯子，輕輕捏住那發(fā)白的地方，竟是一根白發(fā)。媽媽看了一下奇怪的'說(shuō)，怎么一根白發(fā)這么奇怪。而后又暖暖一笑你看你都這么大了。慢慢頓一會(huì)兒又不說(shuō)話了，只輕輕摸了摸你的頭便關(guān)門(mén)出去了那一瞬間你才猛然醒悟原來(lái)自己長(zhǎng)大了那一瞬間時(shí)間洗去你的幼稚，讓你變得成熟時(shí)間洗去你的浮躁，給你一份沉穩(wěn)媽媽剛走你就把裝了一半的書(shū)又重新拿出來(lái)又把電池重新裝上鬧鐘拿出比一次又一次的計(jì)算直到深夜窗口透出的光才熄滅其實(shí)我就是你我也真真切切的感受到了時(shí)光沉淀的滋味。
高考優(yōu)秀作文 8
“虛弱的身體，永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出有活力的靈魂和智慧�！闭绱笏枷爰冶R梭說(shuō)的這樣，無(wú)論是誰(shuí)，想要取得非凡的成就亦或是有趣的靈魂，擁有強(qiáng)魄的體格是首要條件，因此，強(qiáng)身健體于個(gè)人而言其重要性不言而喻。一個(gè)人倘若身體素質(zhì)低下，那又談何全面發(fā)展？愚以為青年何以強(qiáng)，當(dāng)強(qiáng)體以為先，唯有鍛煉好身體，才能更好的全面發(fā)展。
俗話說(shuō)的好：“身體是革命的本錢(qián)�！碑�(dāng)一個(gè)人擁有足夠的本錢(qián)時(shí)，才能夠更加有底氣，更加專心地投入到學(xué)習(xí)生活工作中去。毛澤東同志曾在《新青年》雜志上發(fā)表的《體育之研究》一文中指出體育能夠“強(qiáng)筋骨”“增知識(shí)”“調(diào)感情”“磨意志”，這不僅充分展現(xiàn)出其“文明其精神，野蠻其體魄”的“健身強(qiáng)國(guó)”思想，更體現(xiàn)出了體育鍛煉的重要性。
私以為體育不僅僅是對(duì)自身身體素質(zhì)的鍛煉，更是對(duì)我們精神品格的.磨練。通過(guò)體育鍛煉，我們不但能夠培養(yǎng)自身吃苦耐勞的精神品質(zhì)，還能磨煉意志，學(xué)會(huì)知難而上，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)在面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)仍能保持清醒的頭腦理智面對(duì)�！坝袕�(qiáng)健之國(guó)格，必有強(qiáng)健之人格，強(qiáng)健之體魄�！彼裕嗄曛畯�(qiáng)離不開(kāi)體魄之強(qiáng)，體育鍛煉是青年鑄就強(qiáng)健體魄的必由之舉，是青年全面發(fā)展自身的必經(jīng)之路。
當(dāng)然，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年體育不僅關(guān)乎著青年人的個(gè)人發(fā)展，更牽系著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的發(fā)展與未來(lái)。你可曾想過(guò)，為何頑強(qiáng)、勇敢、不背叛不服輸?shù)乃拱瓦_(dá)精神能夠一直影響至今而千年不滅？正是因?yàn)樗拱瓦_(dá)民族對(duì)族人制定了嚴(yán)格的身體考核標(biāo)準(zhǔn)，才換來(lái)斯巴達(dá)民族的強(qiáng)盛。由此可見(jiàn)，體育鍛煉不僅能夠促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，更有利于推動(dòng)國(guó)家的繁榮昌盛，維系國(guó)家的強(qiáng)大。
然而，縱觀當(dāng)下，當(dāng)今社會(huì)對(duì)待體育鍛煉的輕視態(tài)度令人心寒不已�！拔ǚ�?jǐn)?shù)”論下的學(xué)生成為了在紙上侃侃而談，在紙下手無(wú)縛雞之力的“病秧子”；“996”工作制度下的青壯年不注重體育鍛煉，不培養(yǎng)自身身體素質(zhì)，昏厥，猝死的現(xiàn)象成為常態(tài)；醫(yī)院里，越來(lái)越多的怪病奇病頻頻查出，亞健康也越來(lái)越多……這一切究其根本都是因?yàn)槿藗儗?duì)體育鍛煉的不重視，不在意造成的。所以我們應(yīng)該重視體育鍛煉，將其視為日常生活的必備環(huán)節(jié)。
“一個(gè)民族，老當(dāng)益壯的人多，那個(gè)民族一定強(qiáng)；一個(gè)民族未老先衰的人多，那個(gè)民族一定弱�！爆F(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦的這句話，不能不令人警醒。吾輩青年應(yīng)增強(qiáng)體力，用健康的體魄，打造一個(gè)無(wú)限可能的未來(lái)！以強(qiáng)身鑄青年之強(qiáng)，以青年之強(qiáng)鑄祖國(guó)之強(qiáng)！
高考優(yōu)秀作文 9
眺望歷史的靄靄煙云，康有為正慷慨揮毫，“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)民，強(qiáng)民必先強(qiáng)體�！笔堑�，欲鑄造輝煌的泱泱大國(guó)，需要你我每一顆礫石的堅(jiān)毅。
時(shí)代的浪潮拍打社會(huì)的水車(chē)，一切欣欣向榮地迭代著。然而，在繁盛的外表下，仍存在掩不住的層出的問(wèn)題。青少年肥胖率飛漲，近視率飆升，體脂率高居不下……“民族之體質(zhì)日趨輕細(xì)”，不可不讓人為之心憂。“佛系青年”大行其道，喪系文化蔓延，精神軟骨病侵蝕理想……精神上的日漸衰微更令人心焦。強(qiáng)健個(gè)體的必要性，在這樣的時(shí)代語(yǔ)境里極為突出。
強(qiáng)個(gè)體，必先強(qiáng)其筋骨。如果人生是弩，我們要把自己鍛成最硬的柄，最韌的弓。舊有愛(ài)因斯坦堅(jiān)持徒步走到皇宮；今有鐘南山不輟鍛煉，換來(lái)奔波在一線的身體底氣。強(qiáng)健的體魄是源頭活水，是高塔下的累土，是無(wú)數(shù)人生成就的不移基座。身體若是羸弱的，便常常帶來(lái)精神的頹靡，成為橫在前行路上難以逾越的.山。于是乎我們可見(jiàn)，強(qiáng)健的體魄能為個(gè)人的生命燃起不熄的火把。
筋骨構(gòu)成支架，精神卻是填充血肉。王開(kāi)嶺曾說(shuō)，“即使還在匍匐，也要一寸一寸地前進(jìn)�！本竦纳幌ⅲ軌蜃屛覀兊难炫�，生命更充盈。我們不能否認(rèn)，萬(wàn)物生而不齊，體格上的缺陷或難避免，而精神上的站立卻從不被桎梏。史鐵生在壯年失去了他的雙腿，再也無(wú)法奔跑在秋日的公園，無(wú)法為了理想奔走呼號(hào)。但他執(zhí)起筆，扶正自己的志氣，寫(xiě)下了“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺�！敝袊�(guó)，正是有了像這樣的精神之焰，一步一步站立著走到了現(xiàn)在。
然而，毛澤東有言，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也�！�。這世上從來(lái)沒(méi)有能永遠(yuǎn)驕傲跋扈的強(qiáng)者，也不會(huì)有永遠(yuǎn)處于下風(fēng)的弱者。憶古，流光溢彩的阿房宮毀于一炬；望今，曾被排擠于世界外交行列外的中國(guó)愈加強(qiáng)大。我們不該喪失希望，而該凝聚起滾石上山的力量。不息的鍛煉可以強(qiáng)健筋骨，抵御肉體上受到的威脅；而不渝的追求可以推動(dòng)國(guó)家發(fā)展車(chē)輪滾滾向前，釀造出最美的中國(guó)偉夢(mèng)。
“人者，動(dòng)物也，則動(dòng)尚矣�！蔽覀兦嗄晔敲葎�(dòng)的百卉，是新發(fā)于硎的利刃，是中國(guó)唯一的接班人。唯有每個(gè)能動(dòng)個(gè)體的自強(qiáng)，才能頂起強(qiáng)盛的國(guó)家。我們不僅要鍛煉我們的體魄，更要淬煉我們的品格，在涅槃的烈火里，燃出盛大而嶄新的中國(guó)。
高考優(yōu)秀作文 10
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們所有將要參加高考的學(xué)生都會(huì)緊握雙手迎接每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，精神振奮。期末中考充滿了我們學(xué)生的青春。我們即將畢業(yè)，我們自豪，我們努力工作，我們奮斗。
走進(jìn)校園，可以聽(tīng)到學(xué)生們鏗鏘有力的朗讀。那充滿活力的聲音，就像一個(gè)跳躍的精靈，趕走了我們的困倦和對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭倦。
我們不想欣賞校園里春天的綠色和花朵的紅色。高考就在眼前，我們可以清楚地聽(tīng)到它的腳步聲越來(lái)越近，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的.催促聲越來(lái)越大。期末考試是每個(gè)即將從三年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生的共同目標(biāo)。我們用青春的聲音呼喊，期中考試——我們將向你挑戰(zhàn)。
我們?cè)?jīng)多么淘氣。在課堂上，我們?cè)诶蠋煂?xiě)作的時(shí)候吃飯。我們用教科書(shū)來(lái)掩蓋閱讀漫畫(huà)書(shū)。我們談了又談。我們做了我們想做的一切。我們不在乎。下課后，我們一起玩耍，從不為學(xué)習(xí)感到緊張。但是現(xiàn)在，中考越來(lái)越近了，似乎我們所有的同學(xué)都突然長(zhǎng)大了。我們不再傲慢，不再浮躁。我們知道老師培養(yǎng)我們有多難。我們知道了尊重老師是我們的基本道德。我們知道是時(shí)候?yàn)槲覀兊睦硐攵鴳?zhàn)了。今天的教室已經(jīng)充滿了我們期末考試的決心和行動(dòng)。甜美的讀書(shū)聲一個(gè)接一個(gè)地響起，到處都能聽(tīng)到寫(xiě)作的聲音。
我們是來(lái)參加高中入學(xué)考試的。為了對(duì)抗你的到來(lái)，我們?cè)诤涞拇翱谂W(xué)習(xí)，我們戴著星星的帽子，我們不在寒冷的夏天停留。我們讀過(guò)可以建得像小山一樣高的書(shū)。我們做了無(wú)數(shù)的試卷。我們用完了一缸墨水，我們已經(jīng)掌握了你所有的問(wèn)題。高中入學(xué)考試，我們有信心。
面對(duì)即將到來(lái)的中考，我們努力學(xué)習(xí)，我們又累又開(kāi)心。我們不想抱怨太多，因?yàn)槲覀冎肋@樣一個(gè)真理:“刀來(lái)自磨，梅花香來(lái)自寒”。一個(gè)和諧美麗的家需要我們?cè)谖磥?lái)守護(hù)和建設(shè)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我們才能成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們珍惜留在身后的每一個(gè)青春足跡。成功必須屬于我們，我們一定會(huì)贏得高中入學(xué)考試，我們將決定未來(lái)和諧美好的社會(huì)。高中入學(xué)考試，我們來(lái)了。讓我們以青春的步伐迎接你的考驗(yàn)！
高考優(yōu)秀作文 11
“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度清涼?夜來(lái)風(fēng)葉已鳴廊，看取眉間鬢上。
酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰(shuí)與共孤光?把盞凄然北望。”
斟一杯清酒，獨(dú)酌出兩行濁淚。
中秋月，滿月。月下人，孤人。亭下孤燈搖晃，人影幢幢。無(wú)人相與把盞對(duì)飲，只有月對(duì)你敞開(kāi)了心。你的嬋娟美夢(mèng)，還能否喚起千里外的回音?凝望的太久，月影也若隱若現(xiàn)，是淚水感動(dòng)了月，還是浮云遮住了你的心?獄外生活固然自由，卻使你的一片忠心遠(yuǎn)離圣都。團(tuán)圓的時(shí)候，你卻只能團(tuán)圓你一生的感傷。世事難料，如夢(mèng)幻般縹緲。這雙描繪宋朝宏偉藍(lán)圖的手，此刻竟連端起酒杯都要顫抖。風(fēng)吹亂了浮云，也吹干了你的淚水，落葉是深秋的雨，洗不掉你塵世的俗，帶不走你失意的傷。桌上放涼的飯菜你不曾動(dòng)過(guò)，酒杯里，倒映的是你鬢間的白發(fā)和那憂郁的眼神。你害怕望見(jiàn)他，一個(gè)年老頹廢的雕塑，怎能容下你那顆熱血沸騰立志報(bào)國(guó)的心?
無(wú)情的葉在落，失意的你卻在爬起，一蓑煙雨任平生，世俗的疾風(fēng)驟雨打不散你堅(jiān)固的愛(ài)國(guó)之心，受盡委屈你扔能笑看人生!一個(gè)偉大的抱負(fù)決定了你不屈的性格，你可以一時(shí)迷茫，一時(shí)失望，但你心中總會(huì)有不曾熄滅的希望。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的明月，過(guò)眼的煙云一能永遠(yuǎn)遮住你的光芒，大宋百姓的安寧還會(huì)由你的光芒指引。秋不僅是蕭瑟的季節(jié)，更是收獲的.季節(jié)。你，蘇軾，收獲了人生中一次重要的重要升華。
你起身，一飲而盡杯中的酒，斟滿，向著明月，你再一飲而盡，再滿，環(huán)視一周，那些與你同在卻并不在場(chǎng)的朋友，再飲而盡風(fēng)更大了，庭院里的樹(shù)拼命的搖頭枝條，用掌聲歡迎英雄的歸來(lái)。
一壺酒只剩一杯，你沒(méi)有再飲，你面朝北面寂靜的夜空，將這一杯酒灑向天空，然后你摔碎酒杯，仰天長(zhǎng)嘯著走向黑暗深處。以一副堅(jiān)定驕傲的背影，昂首行走于塵世的黑暗中。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，你一路平靜的走過(guò)，播撒下希望的種子。
夜，再次靜謐，風(fēng)停了，云過(guò)了，萬(wàn)里晴空的瑰綠色中，一輪明月笑的正甜。中秋月，滿月。月下人，人上人。
高考優(yōu)秀作文 12
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書(shū)，右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆，伴著一個(gè)孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。
日子一天天的過(guò)去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對(duì)于這種生活也感到習(xí)以為常，但我所追逐的夢(mèng)幻依然如夸父尋找的太陽(yáng)一樣，還在遙遠(yuǎn)的地平線之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí)，當(dāng)青春只是在無(wú)聊與空虛中消耗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚(yáng)一葉輕舟，穿過(guò)萬(wàn)重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過(guò)去也許是太過(guò)于看重一時(shí)的成敗得失，使學(xué)業(yè)無(wú)所長(zhǎng)進(jìn)。而今，高考臨近，常在有雨無(wú)雨的.夜晚，靜靜地打開(kāi)心窗……
春天，萬(wàn)物初露端倪，在艷陽(yáng)下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會(huì)到生命是需經(jīng)過(guò)不安，經(jīng)過(guò)躁動(dòng)，以至迷惑，才能走向?qū)庫(kù)o，歸于平和。夏日，烈陽(yáng)的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒(méi)有拋棄這些勃發(fā)生長(zhǎng)的生靈，而是帶來(lái)陣陣細(xì)雨，告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。秋兮，西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地，路人沒(méi)有回首，那收割后的稻田，默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至，萬(wàn)物都靜了下來(lái)，只有歲月收藏著來(lái)年的種子，展望。
禪悟生命，生命的意義其實(shí)只在與過(guò)程，而不是結(jié)果，因?yàn)樯乃薪Y(jié)果都是一樣。
人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢(qián)、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會(huì)讓一個(gè)人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無(wú)相生禍福相依，魚(yú)與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì)放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想，前景的不樂(lè)觀，貪圖享受和功成名就重來(lái)都是一對(duì)冤家，必須放棄一個(gè)!
人的一生想得到的東西太多，但無(wú)法擁有時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生命的智慧。
高考優(yōu)秀作文 13
暮色四合，流水濺花，夜色從潺潺的水面浮起，徜徉于曲徑之上，淡淡的玉盤(pán)揮撒著風(fēng)韻，從樹(shù)縫里篩下片片舟楫，隨風(fēng)舞動(dòng)，獨(dú)然而立，歸鳥(niǎo)的柔柔囈語(yǔ)在觸手可及的星空傳遞，一帶殘荷，凝結(jié)著淺淺的月色。
涼意漸深，黯月斜掛，通透著清幽的氣息，淺吟低唱而行跡肆恣，晃忽間輕舟已過(guò)，層層月光鋪在水流之上，遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯，流露著不可企及的蒼茫，是誰(shuí)，感傷于這清輝幽映的月夜。
一股暗香若有若無(wú)的飄至，于舟頭把酒，御水臨風(fēng)，恍若月落清酒，賦醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。
兩岸古木在風(fēng)中低語(yǔ)，道不盡“流水落花春去也，天上人間”，怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴，風(fēng)乍起，樹(shù)影搖曳，落木繽紛，如鏡的江面泛起層層漣漪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)開(kāi)散而去，似在尋覓遠(yuǎn)方的歸宿，斑駁的樹(shù)影刀光劍影般交錯(cuò)著、重疊著，如觀流水般地思憶著往事，思憶著逝去的年華。
一江水，是身佩蘭草的屈子的眼淚，是風(fēng)波長(zhǎng)逝的岳家的'忠魂，是壯心不已的夜瀾風(fēng)雨，是遺恨五丈原的出師未捷。思絮，不知從何時(shí)起，終于何時(shí)了，輕波卻依舊……
不禁長(zhǎng)吟，“今夜月明人盡望，不知秋落認(rèn)家�！绷骼耍破x木的枯葉，隨波逐流，任風(fēng)起雨落，亦或天高云淡，白駒過(guò)隙間已飛下千尺，遙望遠(yuǎn)方的未知，愈走腳步愈沉，最終無(wú)法再抬起，是的，是該回去的時(shí)候了，可是流水不復(fù)，一片落葉亦使滄海桑田，那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢?尋根，應(yīng)是一種遙遠(yuǎn)的追溯，它需要耐心，需要時(shí)間的洗滌，更需要一顆虔誠(chéng)的心，尋根的結(jié)果故然撼人心神，而重要的應(yīng)是它的歷程，那是對(duì)先人的渴盼與追求，如今夜的月，雖黯淡卻迷人。
這片江已不知送走了多少斷魂客，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉，亦應(yīng)感受到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，她喚它歸來(lái)，她喚它孤獨(dú)的魂，千百年來(lái)不知已有幾多嗟嘆。
聽(tīng)著月光傾瀉面下，打破寧?kù)o的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷葉，只留下清酒，依舊漂散……
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我，是一枚書(shū)簽，一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨(dú)有的芬芳。或許是在油墨中浸潤(rùn)了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜心，將身心托付在書(shū)中。初來(lái)世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來(lái)的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
一個(gè)時(shí)代下，一個(gè)民族在屈辱中守護(hù)著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時(shí)光流轉(zhuǎn)，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸一股如早春的'復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中�！哆叧恰防餃貪�(rùn)的鄉(xiāng)土氣;《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感;《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。在那陣?yán)墙逑磉^(guò)后殘存的剛強(qiáng)，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮;曾經(jīng)清新沁心的空氣，慢慢紛揚(yáng)了塵土;曾經(jīng)靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿。
時(shí)光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書(shū)頁(yè)越發(fā)的白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過(guò)外邊的黑暗——我罕見(jiàn)天日。我被長(zhǎng)久的夾在一本雜志里，只能透過(guò)縫隙看見(jiàn)人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們?cè)桨l(fā)的孤獨(dú)，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。長(zhǎng)久地等待，長(zhǎng)久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們?cè)谀耆A中遺失了曾經(jīng)的記憶，迷茫在無(wú)知的昏暗中。他們狡辯說(shuō)他們可以看手機(jī)中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風(fēng)花雪月之外的家國(guó)天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢(mèng)死之外的血?dú)夥絼�。正因�(yàn)樗麄內(nèi)笔Я藢?duì)這個(gè)悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察，才有悵惘與迷�！�
我，是一名考生，一名普通的考生。書(shū)簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個(gè)時(shí)代的使命與光榮。
高考優(yōu)秀作文 15
最近，有“躺平”一詞于網(wǎng)絡(luò)中流行。有人自以其達(dá)觀：我既沒(méi)有不群的出身，也沒(méi)有超凡的智力，與其在社會(huì)內(nèi)卷中無(wú)意義掙扎，不如學(xué)古人淡然于俗事雜塵之外，“得養(yǎng)生焉”。但我認(rèn)為不然，真正的養(yǎng)生，應(yīng)如毛澤東“體育之效”所倡。憑天資弱質(zhì)之軀，勤自鍛煉，終達(dá)身心之強(qiáng)大。
弱至于強(qiáng)，養(yǎng)剛健之體魄。唯物辯證法告訴我們?nèi)f事萬(wàn)物都處在發(fā)展變化之中，毛澤東亦有言“人的身體會(huì)天天變化”，一介書(shū)生由此“會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡”，縱橫江海，搏擊風(fēng)浪，終得身似銅墻、體如鐵壁的剛強(qiáng)偉岸。觀古，華佗以五禽戲教人延年益壽，文弱士子攀山越嶺勵(lì)其志氣；察今，健身房風(fēng)靡一時(shí)，人們樂(lè)于拍照展示鍛煉之后的健美身型。君可見(jiàn)，這無(wú)不是通過(guò)鍛煉弱體可至強(qiáng)軀的最好證明！
弱至于強(qiáng)，養(yǎng)堅(jiān)毅之精神。毛澤東之言“吾生而弱者，或者天之誘我以至于強(qiáng)”與千年前孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”可謂不謀而合。起點(diǎn)低者，的確比天子驕子的成長(zhǎng)之路多磨多難，可比起直抵青云的坦途，于坎坷中窮且益堅(jiān)的奮斗姿態(tài)不是更能使人生豐盈？君可見(jiàn)，三年寒窗，晝夜不輟的努力，讓出身大山的華坪女子高中的`考生可以高傲宣誓：“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之巔藐視卑微的懦夫�！鄙踬|(zhì)，但心不可弱質(zhì)，弱至于強(qiáng)，乃靈魂之升華！
弱至于強(qiáng)，為養(yǎng)生之道，更乃大國(guó)崛起之道。生而強(qiáng)者，濫用其強(qiáng)，終將轉(zhuǎn)弱，我們已于封建王朝的歷史屈辱中吸取足了教訓(xùn)。輾轉(zhuǎn)百年，中國(guó)從至弱中艱難走來(lái)，以革命年代抗戰(zhàn)的鮮血洗禮精神，以和平年代發(fā)展的成果壯大國(guó)運(yùn)。如今，在即，脫貧攻堅(jiān)取得全面勝利，“天宮”“天問(wèn)”太空探秘，華為“鴻蒙”問(wèn)世給技術(shù)壟斷者重重一擊。君可見(jiàn)，山河無(wú)恙，四海升平，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，弱至于強(qiáng)，不過(guò)是百年而已！
勤自鍛煉身體與靈魂，弱質(zhì)亦可為強(qiáng)者！
高考優(yōu)秀作文 16
肩膀記得小時(shí)候，我最喜歡的東西除了自己心愛(ài)的玩具之外就數(shù)父親的肩膀了。他的這雙肩膀總給人以寬厚、強(qiáng)壯的感覺(jué)，就像一座燈塔，當(dāng)你在人生的大海中迷失方向的時(shí)候，它總會(huì)指引你將人生的小船順利的'駛進(jìn)避風(fēng)港；他也是一陣和風(fēng)，當(dāng)你的心里因失敗而堆滿悲傷的時(shí)候，他會(huì)將和風(fēng)輕輕注入你的心中，吹走所有的不高興，將快樂(lè)留在你的心底；他更是一句話，當(dāng)你因成功驕傲自滿的時(shí)候，他總會(huì)告訴你為人要謙虛。但是隨著時(shí)光的流逝，這雙肩膀已不能夠再完全引導(dǎo)我們了，于是新的肩膀便出現(xiàn)了。他們總是任勞任怨，用自己的真心關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，這種愛(ài)護(hù)之中不摻任何雜質(zhì)，永久是那么的精純，永久是那么的無(wú)私，他們與孩子為伍，以粉筆為伴，但是盡管這樣，他們卻絲毫不覺(jué)的單調(diào)乏味，因?yàn)樗麄兠靼姿麄兯鶑氖碌氖沁@個(gè)世界上最高尚的職業(yè)，正因?yàn)橛兴麄冊(cè)冢覀內(nèi)祟愇幕拍軌颍骸爸父F于為薪，火傳也�！本瓦@樣他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠄?jiān)守著，就這樣他們用自己的肩膀給每個(gè)人及其一座通往成功的橋梁。我們把這種人叫做“人民教師”，他們就是我們能夠依靠的新的肩膀。
正因?yàn)橛兴麄冞@樣的肩膀，我們才能夠在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，在未知的世界里努力的探索著，追尋著那昔日曾深深埋在我們心底的夢(mèng)想。
盡管在追夢(mèng)這條道路上荊棘叢生，充滿艱辛，但是他們始終無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著我們，當(dāng)我們遇到困難而停止不前時(shí)，他們總是第一時(shí)刻出此刻我們身旁，輕輕的挽起我們的手告訴我們應(yīng)當(dāng)勇往直前；當(dāng)我么您迷惘而站在追夢(mèng)的道路上久久徘徊時(shí)，他們總會(huì)想盡一切辦法來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們懂得人就應(yīng)抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我；當(dāng)我們每個(gè)人都考入理想的大學(xué)時(shí)，這便是他們最開(kāi)心的時(shí)候了，他們仔細(xì)的看著錄取通知書(shū)上一個(gè)個(gè)鮮紅的名字，內(nèi)心的喜悅之情溢于言表。
的確，他們就是這樣一種人，只是一味的替別人著想，卻絲毫不為自己著想。也許只有他們才稱得上是人民教師，也許只有他們才派得上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話吧！
高考優(yōu)秀作文 17
撿起地上這枚小小書(shū)簽，我輕輕吹掉上面的浮塵。用硬紙做成的它，質(zhì)地細(xì)滑，淺粉底色，印著淡淡的山水人物墨痕。有人在上面標(biāo)著“馬克”二字，我一下子愛(ài)上了這枚書(shū)簽�！榜R克”，在英文里不就是作標(biāo)記的意思么?我是多么渴望能在一本屬于自己的心愛(ài)書(shū)籍上，自由地圈點(diǎn)，放肆地筆記，讓每一處的精彩都標(biāo)上獨(dú)屬于我的記號(hào)。
可是，我不能!我現(xiàn)在甚至連一本自己的課外書(shū)都沒(méi)有，握著這枚書(shū)簽，我心里掠過(guò)一絲同病相憐的憂傷。我愛(ài)讀書(shū)，可是家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，就像這枚精美的小書(shū)簽，它本該被夾在精裝的書(shū)頁(yè)里，此刻卻跟我一樣流落街頭。
這時(shí)，我手心泛起一陣微微的潮意，難道是書(shū)簽也在陪我哭泣了?我看著淺粉漸漸變成了淺紅，像被淚打濕了般�！巴ι衿嫜�!”我心想著，剛才被趕出書(shū)店的委屈也隨之消散。
每天放學(xué)，街角小書(shū)店，是我的樂(lè)園，在那里可以如饑似渴地翻著各種書(shū)，但是得提防工作人員那犀利的目光。每每假裝鎮(zhèn)定地在名著書(shū)架前駐足，我總是一邊裝出一副正在挑選斟酌的樣子，一邊飛快地翻著書(shū)頁(yè)，恨不得能記下每一頁(yè)上精彩。
就在剛才，我正抱著一本《三國(guó)演義》看得投入時(shí)，工作人員如神兵天煞而降，冷冷地奪過(guò)我手中的書(shū)，怒氣沖沖地說(shuō)：“書(shū)店是賣(mài)書(shū)的地方，你每天都來(lái)看書(shū)，又不買(mǎi)，出去出去!”不由分說(shuō)把我往外推。淚水一下子在我眼眶打轉(zhuǎn)，因?yàn)闆](méi)錢(qián)，火燒赤壁的謀略布局剛剛打開(kāi)帷幕，就不得不戛然而止，只留得失魂落魄的我像做了錯(cuò)事的.孩子，一個(gè)人在街頭毫無(wú)目的地游蕩，眼前似乎還在復(fù)現(xiàn)著年輕的諸葛神機(jī)妙算，周瑜英姿颯爽指揮若定。
直到我在冰涼的地面上，無(wú)意看到了它——馬克，我的心像漂泊的小船停駐在它的岸邊。有什么比想讀書(shū)而不得更讓人傷感的呢?這樣想著，我忍不住又撫摸了一下它。咦?手感有變化，怎么變得有點(diǎn)磨了?
當(dāng)我再定睛看時(shí)，手里攥著的，分明就是一張百元大鈔!“馬克”變成錢(qián)了!我眼前再次浮現(xiàn)出火燒赤壁吶喊沖天的場(chǎng)面。
“馬克，我能拿你去買(mǎi)書(shū)嗎?”
只見(jiàn)它很乖順地蜷在我手心，那么柔和，那么聽(tīng)話。于是，我轉(zhuǎn)身向書(shū)店走去……
高考優(yōu)秀作文 18
當(dāng)我們過(guò)著快樂(lè)祥和的生活，可曾想到我們的生活環(huán)境正在一步步的惡化?當(dāng)我們打掃自己美麗的庭院時(shí)，可曾注意到我們周?chē)S處可見(jiàn)的白色垃圾?當(dāng)我們充分享受冬日暖陽(yáng)的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去臭氧層的保護(hù)?曾幾何時(shí)，天是那么藍(lán);水是那么清;大地是那么綠。就在自然環(huán)境給予我們美好的享受時(shí)，我們卻向大自然索取本不應(yīng)得的東西……
是的，我們賴以生存的生活環(huán)境正在逐漸惡劣：隨著一片又一片森林的倒下，一座又一座工廠拔地而起;一條又一條清澈的河流隨著滾滾的污水而消失不見(jiàn)了;碧藍(lán)的天空早已被濃厚的黑煙搞得烏煙瘴氣，丑陋不堪……目睹著這一切一切的`變化，我們?cè)僖膊荒軣o(wú)動(dòng)于衷了，作為地球媽媽的孩子，我們要認(rèn)識(shí)到：幸福生活不只在于豐衣足食，更在于碧水藍(lán)天，地球可以滿足我們的需要，但我們的無(wú)知和貪婪卻只會(huì)留下惡果。
環(huán)境保護(hù)，迫在眉睫。不知大家是否看過(guò)《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》這本書(shū)，其實(shí)，我們雖然勢(shì)小力薄，但是我們可以做的卻有很多。首先我們知道植物是地球上最不可少的寶貴財(cái)富，而我們學(xué)生用紙的材料大多來(lái)自植物，所以我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡量地節(jié)約用紙：我們可以將舊練習(xí)本中沒(méi)用完的紙收集裝訂起來(lái)，作為新的稿本;把草稿紙盡量寫(xiě)滿，不要只劃幾筆就扔掉;還有些包裝紙可以做成手工工藝品，既美化生活，也豐富課外生活。其次，植物的后面，就是水資源的緊缺了，所以我們要養(yǎng)成隨時(shí)隨地節(jié)約用水的好習(xí)慣。用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象;節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備;依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率;遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，應(yīng)該及時(shí)制止。還有環(huán)保需要靠每一個(gè)人的參與，所以我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常向大家宣傳環(huán)保的重要性，只有讓大家了解環(huán)保的重要性，才能讓每一個(gè)人都加入到環(huán)保的隊(duì)伍中。
我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家園。大地期盼著綠色;河流期盼著綠色;花兒期盼著綠色;鳥(niǎo)兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，拯救綠色，其實(shí)我們都可以做到!
高考優(yōu)秀作文 19
夜深了，接，空蕩蕩的。凜冽的風(fēng)如刀割般刮在臉上，連一步都懶得邁出。
走在路上的我，緊縮著脖子，渾身打著顫，手緊緊的插在口袋里絲毫不敢輕舉妄動(dòng)。哎呀，天涼，鞋也不爭(zhēng)氣呀，關(guān)鍵時(shí)刻出問(wèn)題，心里有暗暗抱怨這鬼天氣。
無(wú)助的我，猶如失去翅膀的小鳥(niǎo)，焦急地四處張望。在哪呀，修鞋之處。無(wú)忘之間，暗暗的燈光下，一位修鞋老頭，如雕像一般，安然的坐在那里。
我開(kāi)始細(xì)細(xì)地打量起他來(lái)：一張樸實(shí)的臉寵，一件破舊得以經(jīng)不能再穿的襯衣，一雙沾滿油污長(zhǎng)滿皺紋卻還在不�；顒�(dòng)的雙手。頭戴一盞小燈，著著那雙已經(jīng)發(fā)硬的舊皮鞋，皮膚早已干皺，身上散發(fā)出一股汽油的味道�？粗@個(gè)摸樣，正希望快點(diǎn)把鞋修好，盡早躲離。
只聽(tīng)他嘀咕一聲，修鞋嗎?夜的沉寂被打破。我迅速的將鞋遞給他，意在樹(shù)旁，靜靜地看著，只見(jiàn)他左手拿著鞋，右手捻著線，小小的眼卻散發(fā)出一道光，江縣準(zhǔn)確的安放在機(jī)器里。那嫻熟的動(dòng)作，左右手精準(zhǔn)切換，穿，釘，粘，讓我眼花繚亂。鄙夷之心頓時(shí)變得敬畏起來(lái)，寒風(fēng)之中，人能保持嫻熟，保持修好每件物品，不的論，任何惡劣的環(huán)境，永遠(yuǎn)保持風(fēng)度。
細(xì)品間，映紅的鮮血，漸入我的視野，啊，流血了。我不知所措的叫著，而他卻正定自若，猶如紳士風(fēng)度版的，將創(chuàng)可貼貼上，稍做休息，又重新修整起來(lái)，內(nèi)心的愧疚涌上心頭，不知怎么說(shuō)。他人保持那般分度。仔細(xì)的偵查任何一個(gè)舊的地方，擦拭，仔細(xì)修補(bǔ)，這么不起眼的一個(gè)鞋匠，竟保持認(rèn)真風(fēng)度，令我敬佩。
不一會(huì)，一雙猶如新買(mǎi)的'鞋，展現(xiàn)在我面前，我不好意思的朝他微笑著，遞出5元給他。他也只是笑笑。有遞給勒沃，我正納悶，他便淡淡地說(shuō)，孩子，我也知道你不容易，要回家吧，鞋子壞了，這錢(qián)我不能要。
話語(yǔ)間，一股莫名的力量充斥這我。對(duì)于這位修鞋匠，我升起敬畏，他保持著職業(yè)風(fēng)度，坦誠(chéng)帶人，不論環(huán)境優(yōu)劣，總是默默的為他人提供便利，即使受傷，也只是一笑而過(guò)，它不僅有紳士的風(fēng)度，更有著默默奉獻(xiàn)的風(fēng)度。寒風(fēng)之中，漸行漸遠(yuǎn)，他的背影，他的風(fēng)度卻揮之不去，永遠(yuǎn)烙印在心頭。
正如一句話，幸與不幸，一念之間。老鞋匠給與我一種無(wú)私風(fēng)度，給我前進(jìn)的動(dòng)力的幸福，啟示著我人生的哲理。
高考優(yōu)秀作文 20
一縷微風(fēng)，綠了枝頭，一把剪刀，抒寫(xiě)人生。
外婆就是用一把剪刀抒寫(xiě)人生的風(fēng)度。
外婆在小鎮(zhèn)上開(kāi)了一家工藝品店，專門(mén)賣(mài)外婆的剪紙。小店面積不大，不過(guò)裝修的十分精致，白色的墻面上貼滿了外婆各式各樣的杰作。外婆的手藝高超，剪紙剪得十分精致美觀，所以小店的生意也很紅火。
外婆所運(yùn)用的是傳統(tǒng)的剪紙手法。只需一張紙，一把剪刀，外婆就能創(chuàng)造出一件一件的工藝品。中午的陽(yáng)光催人入睡，外婆坐在香樟樹(shù)下?lián)]動(dòng)揮動(dòng)她的剪刀。在外婆的上方，老貓懶浴在細(xì)碎的陽(yáng)光下，半瞇著眼嘲外婆笑。
在這清凈的時(shí)光里，外婆吧手藝磨了又磨，技術(shù)日益精進(jìn)。
外婆擁有著一種好詞大全獨(dú)特的風(fēng)度，她從不用機(jī)械代替手工，她覺(jué)得機(jī)器弄出來(lái)的`總少些韻味，人情味。或許正是外婆的這種風(fēng)度，給她帶來(lái)了許多客源。常有過(guò)路的行人會(huì)停下來(lái)觀賞外婆的剪紙，外婆絲毫不隱藏自己的獨(dú)門(mén)手藝，有時(shí)還會(huì)教別人一些簡(jiǎn)單的剪紙技巧。
我十分不解外婆她那所謂的風(fēng)度到底有什么用，吳飛多的了些客人，可是利潤(rùn)和效率降低了啊。
日子已天天的過(guò)去。外婆依舊用她的風(fēng)度給別人剪紙�？刹恢螘r(shí)，外婆的小店對(duì)面多了一家現(xiàn)代化藝術(shù)店，店很大，裝修的也很氣派。老板穿著時(shí)髦，她熱情地在門(mén)口介紹她這里的工藝品都是3D打印出來(lái)的。小鎮(zhèn)的人都追求時(shí)尚。爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)。外婆小店的生意一天不如一天了。可外婆沒(méi)有受到影響，依舊每天坐在門(mén)外用她獨(dú)特的風(fēng)度剪紙，可細(xì)心的居民發(fā)現(xiàn)外婆已不剪那些傳統(tǒng)的剪紙了。外婆開(kāi)始剪一些現(xiàn)代化圖案。比如吉祥物二胡卵子之類的。我知道，外婆雖然表面上沒(méi)表現(xiàn)·出來(lái)，但內(nèi)心還是不希望小店被擊垮。
外婆撕下老的剪紙，換上了一批新的剪紙。小鎮(zhèn)的人注意到這點(diǎn)，紛紛進(jìn)店觀賞，傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)融入現(xiàn)代元素，頗有一番風(fēng)味，再加上外婆的賣(mài)價(jià)低，生意又像以前一樣紅火起來(lái)。
飄落的香樟樹(shù)葉逗著老貓陣陣喵嗚，世事的變遷也改變不了外婆的風(fēng)度。
不經(jīng)意間，香樟樹(shù)葉偏偏而下，蘊(yùn)含著初秋的氣息，而外婆的風(fēng)度隨落葉飄去，凝成永恒。
高考優(yōu)秀作文 21
靜佇青石古鎮(zhèn)，獨(dú)守一輪明月……
起風(fēng)了，泛黃的香樟葉落了，像一只只枯葉蝶在半空中飛舞，盤(pán)旋，凋零。
可蕭瑟之中，分明有那么一片綠秋風(fēng)中笑著，鬧著……那便是老人的竹林。
老人一人，住在古鎮(zhèn)，隔著他陳舊的老屋，一片竹林隨風(fēng)招舞著。你時(shí)�？匆�(jiàn)他，提一把靠椅，拎一壺大麥茶在竹林中悠閑地躺著，陪伴在他身邊的，則是一個(gè)個(gè)或方或圓精致的竹籃和一把裂柄了的砍刀。老人就這么將編竹籃的手藝磨了又磨，日益精進(jìn)，似一座孤城，從容應(yīng)對(duì)時(shí)光的沖刷，屹立不倒，風(fēng)度翩翩。
直到有一天，高跟鞋和涼傘走進(jìn)了古鎮(zhèn)，隨著幾日華麗炫目的煙花，外形精美色彩艷麗的塑料籃闖入了人們的視線，人們紛紛被它吸引。
老人的竹林漸漸少有人光顧了，可我卻仍時(shí)常望見(jiàn)他輕搖著蒲扇，躺在靠椅上，細(xì)品麥茶。靜靜看竹葉飄落，聽(tīng)著鳥(niǎo)雀時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)的鳴叫。鋪就一幅從容淡雅的畫(huà)卷，自有一番風(fēng)度。
可出人意料的事發(fā)生了，越來(lái)越多的古鎮(zhèn)人又開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)老人的.竹籃，原來(lái)老人深知個(gè)古鎮(zhèn)人的習(xí)性的，下地干活，河邊洗菜，哪樣不要籃子。那再漂亮的塑料籃終究是“中看不中用”的，不是拎的把手?jǐn)嗔耍褪堑撞砍惺懿涣酥匚飺纹崎_(kāi)了……理所當(dāng)然，人們又想起了老人結(jié)實(shí)耐用的竹籃。
穿過(guò)重金裝飾的店面，穿過(guò)喧囂的人群，走近老人的竹林，我才猛然發(fā)現(xiàn)，那燈光閃爍的店面初三作文哪有這竹林來(lái)得清新脫俗，那利益熏心的商家又怎會(huì)有老人這般的從容不迫，風(fēng)度不凡。
老人此時(shí)正著手編著竹籃，熟練的手在竹條間穿梭，仿佛那歷經(jīng)滄桑的手在觸碰到竹子的那一刻，就又會(huì)重注青春�？吹轿襾�(lái)，他笑著說(shuō)：“得用心啊”。
我不禁被老人的話驚艷到，一時(shí)間有些不知所措，望著眼前這位老者，竟有些隱士圣人的風(fēng)度。
細(xì)看，老人嘴角露出一絲微笑，那夕陽(yáng)的余暉灑落在老人黝黑的臉上，經(jīng)浮現(xiàn)出醉熏的紅色，他是醉了吧，醉于自己手中這即將誕生的藝術(shù)品。因?yàn)樗�，老人展現(xiàn)出了與眾不同的風(fēng)度。
夕陽(yáng)正緩緩落下，它似老人般，擠出最后一點(diǎn)余力，迸出最后一點(diǎn)激情，卻將黃銅燒成了赤金，成就了不朽的風(fēng)度。
高考優(yōu)秀作文 22
人們常說(shuō)：“高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！蔽乙策@么認(rèn)為，因?yàn)楦呖家强嫉煤玫脑挘憔蜁?huì)考上一所名牌大學(xué)，這樣會(huì)有助于你以后找一個(gè)很好的工作；倘若你高考考得不是很理想的話，這也會(huì)影響你的一生，因?yàn)榭嫉貌缓�，就很難上名牌大學(xué)，也很難找到一個(gè)很好的工作，如果這樣的話，你就將很難做一個(gè)人上人！
其實(shí)，我認(rèn)為高考不僅僅是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且它還有著清爽可口的味道呢？這到底是什么味道呢？請(qǐng)聽(tīng)俺慢慢到來(lái)吧！
首先，高考的味道是酸的。因?yàn)楦呖紝?shí)在是太不容易了，高考前夕，考生們的作業(yè)那是相當(dāng)?shù)亩�，堆在一起的話，與小山基本上沒(méi)什么差別了吧！那些作業(yè)寫(xiě)得特別快的同學(xué)，大概在凌晨零點(diǎn)左右就寫(xiě)完了吧！而那些作業(yè)寫(xiě)得慢，腦袋又不好使的.同學(xué)們可就倒霉了，說(shuō)不定他們寫(xiě)到第二天上課的時(shí)候都還沒(méi)有寫(xiě)完呢！
辛苦的還在后頭呢！他們一天上課不僅要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，而且下課也別想休息，為什么呢？他們一天要做六七張卷子以及厚厚的練習(xí)冊(cè)��！在考試那天氣氛就更緊張了！大家在一個(gè)考室里面應(yīng)付這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里面一定非常緊張，害怕在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)當(dāng)中出現(xiàn)致命的失誤，使得自己在以后的路上不好走。所以，高考的味道是酸的！
其次，高考的味道是甜的。因?yàn)楦呖冀Y(jié)束后，就以為著學(xué)子們辛苦的中學(xué)生活就結(jié)束了，即將去迎接大學(xué)生活，大學(xué)生活又是一個(gè)嶄新的世界，肯定沒(méi)有中學(xué)的生活這么辛苦啦！再說(shuō)了，學(xué)子們十年寒窗，只望有朝一日能金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)，這下子只要考好了，你不僅僅能夠去一所理想的大學(xué)生活，還能夠被記者采訪，被領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)，被學(xué)校要求回去做一個(gè)研究會(huì)，那個(gè)時(shí)候你就風(fēng)光了！對(duì)于這些辛辛苦苦、刻苦鉆研的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，這可真是“苦盡甘來(lái)啊”！所以，高考的味道是甜的！
然后，高考的味道是苦的。因?yàn)楦呖际菣z驗(yàn)?zāi)?2年來(lái)的學(xué)習(xí)情況，他能夠測(cè)試你平時(shí)是否認(rèn)真讀書(shū)，是否認(rèn)真學(xué)習(xí)！這12年來(lái)你所學(xué)到的知識(shí)可不是一點(diǎn)點(diǎn)哦！
數(shù)學(xué)有：公式、等式、運(yùn)算、幾何……語(yǔ)文有文言文、詩(shī)詞、名著、文章……這些知識(shí)將被高考選擇，將被你自己選擇。
高考優(yōu)秀作文 23
四季是源于宇宙的最大節(jié)日。夏天是四季中最強(qiáng)壯的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，各種各樣的生命都展現(xiàn)出它們最強(qiáng)壯的一面。我喜歡夏天，雖然沒(méi)有春天的香味，秋天很深，冬天很長(zhǎng)。
如果災(zāi)難過(guò)后的夏天是一個(gè)荒涼、蕭條的村莊，漫天飛舞的熱氣肯定會(huì)有助于幸福從四面八方飛來(lái)。如果夏天是一個(gè)艱苦的日子，天空中的濕氣就是他們奮斗留下的汗水。如果夏天是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么酷熱是讓你充實(shí)的強(qiáng)大力量。
這個(gè)國(guó)家的初夏就像一個(gè)剛剛醒來(lái)的美麗小女孩。她如此安靜，她困倦的眼睛似乎睡得不夠。但是初升的太陽(yáng)就像一個(gè)不耐煩又淘氣的孩子，那些在綠蔭下等著激怒他們的年輕音樂(lè)家們不停地用他們最尖的聲音叫著"蟬"。你看，睡了一夜的河流似乎也無(wú)法承受它心中的童心。河水不時(shí)像水晶葡萄一樣冒著一串串水泡�？拷鄣膭�(dòng)作將是“水蛙”，好像它不愿意落后和炫耀它獨(dú)特的技能。在河岸的兩邊，偶爾會(huì)看到頑皮的孩子向河里扔小石頭“濺起水花”。他們似乎都在努力打破這一死寂。
夏天就像一個(gè)讓你擔(dān)心的倔強(qiáng)的`孩子。
街上的樹(shù)看起來(lái)好像生病了，過(guò)去的柳枝似乎已經(jīng)固定，懶得動(dòng)，沒(méi)怎么注意就垂了下來(lái)。這條路就像被掃了又掃一樣干凈，從遠(yuǎn)處我只能看到閃閃發(fā)光的斑塊。屋檐下的前靈狗也躺在地上，吐出一雙無(wú)力的舌頭。從遠(yuǎn)處看，波光粼粼的水面似乎被一層白霧所覆蓋。整個(gè)村子好像被一個(gè)大火爐包圍著，又熱又安靜。
就在夏天，一個(gè)接一個(gè)，赤手空拳，忍不住在陽(yáng)光下看：右手拿著一把鐮刀，左手拿著一壺水，匆匆奔向田野。他們似乎不再覺(jué)得太陽(yáng)非常熱，只是他們的皮膚像碳一樣黑。螢火蟲(chóng)在鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落出現(xiàn)又消失，就像森林中老獵人燃放的煙火一樣。蟋蟀在歌唱，昆蟲(chóng)在演奏各種伴奏，一首優(yōu)雅的交響樂(lè)莊嚴(yán)地預(yù)示著夏夜的到來(lái)，而夏夜現(xiàn)在已被黑夜所掩蓋。
此時(shí)，農(nóng)村的一切似乎又開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了。淘氣的孩子們聚集在他們的祖父母周?chē)�，懇求他們講一些故事�！白ψ�，爪子，爪子，爪子”伴隨著鄰居們的討論。
看！多么美麗的鄉(xiāng)村夏夜啊。多么可愛(ài)的鄉(xiāng)村夏夜��！
高考優(yōu)秀作文 24
小城依舊，青磚灰瓦，淙淙流水，靜謐恬淡的如同一只溫順的貓。老人的店就在那靜辟的一隅。耳畔是他那句堅(jiān)定的話語(yǔ)“我要守住自己的風(fēng)度�！�
翻開(kāi)泛黃的記憶，故事就從那個(gè)小店說(shuō)起。
小城內(nèi)，班車(chē)當(dāng)當(dāng)，吆喝聲起伏。那個(gè)掛著破舊店牌，歷經(jīng)歲月的老店里住著一個(gè)箍桶匠，一直默默守護(hù)自己的風(fēng)度。
走進(jìn)老店，襲來(lái)一整木香，令人心蕩神怡。地上的刨屑如一朵朵花兒一般，絢麗而美麗。老人手拿一塊長(zhǎng)木板，順著紋路摩擦著，仿佛在于他的老伙伴對(duì)話。木筒沿身窄長(zhǎng)，老人雙手持著墨線，一只手有規(guī)律的輕輕抖動(dòng)，無(wú)需用尺測(cè)量，這必十分精準(zhǔn)。技藝已達(dá)到爐火純青的地步。我靜靜的看著，被老人精巧的手藝給震撼到�！把绢^，你來(lái)了�！崩先艘宦曈H切的問(wèn)候打斷我紛雜的思緒，我邁著小碎步走向木筒�！盃敔�，你還在這兒呀�！崩先伺み^(guò)頭看著我，面帶微笑笑道：“我要守住自己的風(fēng)度呀。”
小城本寧?kù)o，有一天卻被高跟鞋和油紙傘用重金買(mǎi)下一個(gè)木桶后打破。仿佛一粒石子投入人們的心湖，蕩起陣陣漣漪。
許多人搬到大城市，用色彩鮮艷的飾品裝飾著店面。木筒質(zhì)量也日趨下降，而老人依舊守著那木香彌漫的老店，在那深巷里守著風(fēng)度。我至今才明白，老人守護(hù)的一種淡泊名利，注重品質(zhì)的風(fēng)度。店里的每一個(gè)木筒都仿佛不是商品，而是老人靈魂的藝術(shù)品。一刀一鑿都是老人的風(fēng)度。地上的刨花則是風(fēng)度開(kāi)出的'花朵，散發(fā)著令人靈魂平靜的木香
夕陽(yáng)西下，老人總喜歡，坐在門(mén)口石墩子旁。望著遠(yuǎn)邊的夕陽(yáng)，抽著旱煙。淡淡的、不溫不火。此時(shí)的小城也如同溫順的貓咪，瞇著眼，在咿咿呀呀中伸著懶腰。晚霞的余暉為老人披上外衣。雙鬢的白發(fā)此時(shí)此刻竟如此迷人，那象征著老人守護(hù)風(fēng)度的標(biāo)志與飽受滄桑歲月的痕跡。我再一次踏進(jìn)老店�！把绢^，你老來(lái)了�！币琅f是老人親切的問(wèn)候。這次我笑靨如花回了句“您在守護(hù)自己的風(fēng)度是吧。”老人微微一怔，隨后莞爾一笑。嘴角那一抹弧度竟像風(fēng)度開(kāi)出的花朵。
小城依舊，靜謐恬淡。老人仍在，風(fēng)度花開(kāi)。木香四溢，靜靜守護(hù)。
高考優(yōu)秀作文 25
熄燈了，我躺在床上，用被子捂住自己的頭，忍不住哭了。
“有些人啊，書(shū)么不讀的，就知道看看電影，坐在這里干嘛也不知道的。”同桌對(duì)我說(shuō)的話一次次的沖擊我脆弱的耳膜，撞擊我敏感的神經(jīng)末梢，怎么攔，也攔不住。
“馬師師成績(jī)好，周哲元字寫(xiě)得好，樓素菡多才多藝……”白天，同桌將同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)一一道來(lái)，唯獨(dú)我的優(yōu)點(diǎn)空白。也許我真的一無(wú)是處，我努力的想尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，可是淚水一次又一次蒙住了我的雙眼。我干脆放棄，就認(rèn)定自己是個(gè)一無(wú)是處的笨蛋�？墒沁B笨蛋都懂得誠(chéng)實(shí)待人，我還真是連笨蛋也不如啊。我無(wú)奈的自嘲道。
寢室關(guān)門(mén)了，我受不了被窩里的悶熱。于是走到陽(yáng)臺(tái)，背靠著墻，光腳坐下。瓷磚傳來(lái)刺骨的冰冷，我卻無(wú)動(dòng)于衷。好像一直以來(lái)都是這樣孤單一人，無(wú)人關(guān)心我的冷暖，無(wú)人在乎我的喜怒哀樂(lè)。也罷，這樣渺小的我何德何能吸引別人的注意。不知道為什么，今夜的月亮格外的潔白明亮，那光芒也比平時(shí)耀眼的`多。我羞愧的想埋下頭，在月亮耀眼的光芒下，我什么也不是。而正當(dāng)我打算埋下頭的一瞬間，我望見(jiàn)了一顆星星，孤零零地在偌大的天空中散發(fā)著微弱的光芒，和明亮的月亮相比，它是那么不顯眼。
“我可真像你啊，那么小，不吸引人，我的存在無(wú)足輕重�！蔽彝切亲匝宰哉Z(yǔ)。星星努力的閃爍著，仿佛想向我說(shuō)些什么，可是我卻聽(tīng)不見(jiàn)一個(gè)字。
“不是這樣的�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)有這樣的聲音飄過(guò)我的耳畔。我疑惑了，不是什么?突然間，我仿佛恍然大悟，星星即使渺小，也有天空的陪伴。我即使一無(wú)是處，也有朋友的陪伴。一路上，不論摔倒多少次，朋友總會(huì)扶起我;一路上，無(wú)論失敗多少次，朋友總會(huì)安慰我;一路上，無(wú)論放棄多少次，朋友總會(huì)重新燃起我的斗志。一路上，我又朋友的陪伴。
我想，星星并不是為了與月亮比耀眼而出現(xiàn)在夜晚，而是因?yàn)橛刑炜盏呐惆�。我也并不是為了與別人比優(yōu)秀而學(xué)習(xí)，而是因?yàn)橛辛伺笥训呐惆椴排ψ龊米约骸?/p>
人生是條曲折的路，是坎是坷朋友都陪我走過(guò);人生是杯無(wú)色的酒，是苦是甜朋友都陪我喝過(guò);人生是首激昂的歌，是高是低朋友都陪我一直唱著!
高考優(yōu)秀作文 26
真正的請(qǐng)徹不是瓶中的蒸餾水，而是湖中混著泥沙，魚(yú)兒游弋于其中的水。
真正的蔚藍(lán)不是畫(huà)板上單一的藍(lán)色顏料，而是白云點(diǎn)綴，鳥(niǎo)兒滑過(guò)流下了蹤跡的天空。
真正的美麗與純凈不是你如雪一樣白的如片，而是一張潑灑色彩，蘊(yùn)含生命氣息的畫(huà)布。
可憐的白紙，終其一生你為堅(jiān)守自己的純潔與高尚，而不肯不愿與墨水和彩筆接近，你自以為是的潔白，在我看來(lái)，卻是一份自賞清高，自私的憐愛(ài)，是空空如也的無(wú)知。
可憐的白紙，你可想過(guò)生命是什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
生命是一種體驗(yàn)，它需要你敞開(kāi)胸懷去感受，去接納他人，而不是排拒與蔑視。我愿意暫停我手上的工作，飛到四川，走入災(zāi)區(qū)，用自己的手為災(zāi)區(qū)的人們傳遞溫暖，用堅(jiān)毅的目光給他們一絲力量。但我卻不會(huì)認(rèn)為他們臟了我的手。
生命是一次征途，漫長(zhǎng)的路途中隱藏著無(wú)數(shù)的困難與艱辛，它需要你鼓起勇氣，發(fā)揮才智去征服它，而不是懦弱地止步不前，顧影自憐。如果可以，我愿背起行囊，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，尋找挑戰(zhàn)，再征服挑戰(zhàn)，讓勇敢者的足跡踏遍每一寸土地，讓征服者的歌聲響徹天際!縱遍體鱗傷，卻不會(huì)抱怨。
白紙你看到了嗎?生命永遠(yuǎn)不會(huì)是某種單一的色調(diào)，豐富多彩才是它最本真的意義。你認(rèn)為自己很高尚很偉大嗎?殊不知是你的無(wú)知構(gòu)成了你的蒼白。
一生沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤的人不是偉大，犯過(guò)錯(cuò)誤敢于坦白才堪稱偉大，毫無(wú)瑕疵的人也不是偉大，敢于正視自身才為偉大。你可知道巴金老人，你可曾讀過(guò)他的《懺悔錄》?他的一生犯過(guò)很多錯(cuò)誤，可為何死后卻仍讓世人敬仰?是因?yàn)樗嬲\(chéng)的懺悔，為自己的罪惡懺悔以獲得自我良心上的安寧。他的一生有過(guò)污點(diǎn)，可生命的'高度卻不會(huì)因?yàn)檫@些污點(diǎn)而折損。
偉大的思想源于最痛徹的困難，安逸中永遠(yuǎn)無(wú)法迸發(fā)出智慧的火花。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)盧棱吧?你也一定知道他的《愛(ài)彌爾》和《社會(huì)契約論》吧?但你一定不知道在這耀眼的光芒背后有多少來(lái)于迫害的痛苦和多少不被人理解的孤獨(dú)!農(nóng)民不停地犁地，土壤才會(huì)肥沃，才會(huì)結(jié)出肥碩的果實(shí)。你怎能說(shuō)道道犁痕是條條傷痕?
可憐的白紙，你懂了嗎?孤立自我看似是在保護(hù)自己，其實(shí)你是在無(wú)知中抹殺了自己，去體驗(yàn)生活吧，擁抱生命吧，因?yàn)楸荒c(diǎn)染了的你會(huì)更加美麗。
高考優(yōu)秀作文 27
勝利貴在堅(jiān)持，假如大家要獲得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，由于失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以如此說(shuō)沒(méi)堅(jiān)持就是勝利。
目前許很多多的人或名人不都是依賴堅(jiān)持而去的勝利的嗎？《史記》作者司馬遷在遭受了腐刑后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫(xiě)《史記》并且終于完成這部光輝著作。他靠的是什么？還不是靠堅(jiān)持不懈，如果他在遭受了腐刑后就對(duì)自己逝去信心，不堅(jiān)持寫(xiě)《史記》，那樣大家目前就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以在他的成功他的勝利，非常重要的還是靠堅(jiān)持。
我還記得非常了解，我鄰居他從非常小的時(shí)候就逝去了一條腿，剛開(kāi)始的他很失望，連活下去的`勇氣都沒(méi)，旁邊的鄰居都說(shuō)這小孩可憐，為何把不幸的事情發(fā)生在他身上呢？正當(dāng)大家那邊的人說(shuō)著小孩可能不會(huì)站起來(lái)了，還說(shuō)一些非常難聽(tīng)的話，可就因這部分話這個(gè)人就決心要堅(jiān)持到底，努力下去，堅(jiān)持不懈的不放棄，經(jīng)過(guò)身邊的種種事情，讓他成功不少，但也有失敗的時(shí)候，剛開(kāi)始的他根本就不會(huì)去走哭，可他一次次的去訓(xùn)練，不管有多苦多累他都是堅(jiān)持不懈的走下去，他比其他人努力百倍也多付出百倍，為的就是只須努力了我不怕自己不可以，如果你沒(méi)去努力沒(méi)去堅(jiān)持，你如何會(huì)成功呢？經(jīng)過(guò)這件事讓我了解了很多，一個(gè)少了一條腿的人都可以為我們的努力去證明，只須自己堅(jiān)持不懈，就不怕辦不到，所以大家這部分人，要比他們愈加努力去堅(jiān)持我們的理想。
譬如堅(jiān)持不也就像龜兔賽跑，兔子的腿跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)也應(yīng)該是兔子取得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這次比賽，這是什么原故呢？這正是由于兔子不堅(jiān)持到底，它以為自己腿跑得快，跑一會(huì)就在路邊睡大覺(jué)，好像是穩(wěn)得1、，然而烏龜則不一樣了，它沒(méi)由于我們的腿短爬得慢而放棄，反而它卻愈加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最后取得了比賽。
其實(shí)，“水滴石穿，繩鋸十?dāng)唷�，這個(gè)道理大家每一個(gè)人都了解，然而為何石對(duì)石頭來(lái)澆水能把石頭滴穿了，柔軟的繩子能把梆梆的木頭鋸斷，說(shuō)白了，這還不是堅(jiān)持，水和繩子不可能在一天就把石頭鋸斷，滴穿還不是每一天的每一天，堅(jiān)持下去，直到把它們滴穿，鋸斷，所以只須每一個(gè)人堅(jiān)持了，沒(méi)放棄，我相信肯定能行。
高考優(yōu)秀作文 28
最應(yīng)該記住的最容易容忘記，可哪個(gè)還記得乳的甘甜？最應(yīng)該感激的最易忽略，可是哪個(gè)又親吻過(guò)腳下的土地？
——題記
上蒼造物，何等超絕，在賦予生命命的同時(shí)也賦予了大家一顆感恩的心。當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方法表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方法抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書(shū)寫(xiě)出他們心中的感激時(shí)，大家內(nèi)心不由得為之一震，并深刻深思，大家塵封已久的感恩有心何時(shí)才能煥發(fā)它的光彩？大家有著感恩的心，好似“人之初，性本善”一樣與大家生命同在，大家在忘記感恩的同時(shí)，也失去了不少。
詩(shī)人食指曾說(shuō)：大家曾光著脊背走過(guò)大地，深知生活的風(fēng)霜雨雪，當(dāng)大家秉持著感恩的心時(shí)，便將煩惱與不快踏進(jìn)了泥濘，從而感嘆，生活這樣美好，生活這樣多姿，真的，只須大家有著感恩的心，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)者的批評(píng)是甜的，朋友的忠告是香的，媽媽的嘮叨是彩虹，是大家鋪就生活的道路的基石。最樸實(shí)的方法承載著大家千晨年來(lái)的傳統(tǒng)，蘊(yùn)孕著大家獨(dú)特的民族情景。
千百年前：“管鮑之交”暗含著朋友間的感恩；岳飛“精忠報(bào)國(guó)”滲透著對(duì)祖國(guó)的感恩；蘇武“十年牧羊”更指示著對(duì)民族感恩�！爸鲊�(guó)報(bào)”影響著世世代代的后世子孫，獨(dú)一無(wú)二的百世偉業(yè)，綿延壯大的中華民族，出于對(duì)東方金色陽(yáng)光的感恩，為這塊華夏熱土的感恩，一代又一代中華人的苦心經(jīng)營(yíng)，一批一批仁人志士的嘔心瀝血，他們懷著感恩的`心，為中華民族捍灑我們的汗水，激揚(yáng)失火一樣的青春。
感恩是一種的美德，時(shí)時(shí)處處懷著感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活，你能隨時(shí)隨地的獲得快樂(lè)。
爸爸媽媽說(shuō)：感恩是我將我爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)盡量的回報(bào)，并將其貫注于我的小孩。老師說(shuō)：感恩是將社會(huì)賦予大家的神圣使命更好的完成。大夫說(shuō)：感恩是使病人離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的痛苦，使人民身體安康。戰(zhàn)士說(shuō)：感恩是誓死護(hù)衛(wèi)祖國(guó)的每一寸疆土�！�
智者的智慧往往在于，用感恩的心對(duì)待自己所處的環(huán)境，崗位，心甘情愿，用感恩的態(tài)度事創(chuàng)造我們的輝煌！
高考優(yōu)秀作文 29
我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子子成長(zhǎng)為一個(gè)風(fēng)華正茂的書(shū)生少年，在我的成長(zhǎng)道路中，一直伴隨著我的是那份深沉的母愛(ài)。
小時(shí)候的我十分頑皮，有一次傍晚在玩耍的時(shí)候，不幸從沙發(fā)上翻跟頭摔到地面把胳膊摔骨折了。我緊接著就是嚎啕大哭，聽(tīng)到哭聲的媽立馬就感覺(jué)到了不對(duì)勁，立刻放下了手中的活趕快跑過(guò)來(lái)看我。我到今天還記得母親焦急地抱著我跑去醫(yī)院，豆大的汗珠從她那緊張的臉上不停地往下流著，母親大口大口地喘著粗氣，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親對(duì)任何事情這樣緊張過(guò)，那張焦急心疼的臉定格在我的腦海中，歷歷在目。
大夫經(jīng)過(guò)診斷，給大家安排好病房，說(shuō)得到第二天才能進(jìn)行手術(shù)。那是我最難熬的一個(gè)夜晚，我痛苦地在病床上“掙扎”著，左翻過(guò)來(lái)，右翻過(guò)去地在病床上一直折騰，還疼痛地忍不住一直小聲地吭吭。母親就一直在旁邊一邊抹著眼淚，一邊來(lái)安慰我。母親不停地給我擦汗，還一直用手輕輕地安撫著我受傷的胳膊。我就這么折騰了一晚上，不斷地睡一小會(huì)兒就醒來(lái)又哭又鬧，母親每次都是趴在病床邊安慰我，嘴里還一直念叨著：“誠(chéng)誠(chéng)，對(duì)不起，是母親不好，叫你受這么大的罪�！彼f(shuō)這話的的時(shí)候神情異常凝重，臉上掛著愧疚和難過(guò)，看的我心里也不好受。就如此，母親一宿沒(méi)合眼地陪著我，她布滿血絲的雙眼一直讓我記憶猶新，讓我感覺(jué)母親的愛(ài)一直在周?chē)h(huán)繞著我。
當(dāng)時(shí)我還小，不知曉母親為何要一直陪著我，到目前長(zhǎng)大了，我才理解到母親的.良苦用心。我從中讀出了她對(duì)我從小到大一直無(wú)私、偉大而又深沉的愛(ài)!我還意識(shí)到了，這份愛(ài)一直伴隨在我的身邊，從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)我半步�？墒菤q月偏偏就是無(wú)情，無(wú)情到近似殘酷。它掠走了我身邊親人的青春，用他們的衰老換來(lái)了我的成長(zhǎng)。光陰的洗滌，漂白了母親的秀發(fā)，每每看到她眼角的皺紋和慢慢變老的面孔，我都忍不住熱淚盈眶。我深深地感覺(jué)到，母親雖然老了，但是對(duì)我的愛(ài)卻絲毫沒(méi)遞減。
母愛(ài)如水，像水一樣無(wú)微不至，像水一樣溫和至柔，像水一樣源源不斷。母親對(duì)我的愛(ài)好似我的生命之泉，每時(shí)每刻地滋潤(rùn)我的心田，一直伴隨在我的身邊。
原來(lái)，有一份感天動(dòng)地的愛(ài)----母愛(ài)，一直都伴隨在我的左右，從未離開(kāi)。
高考優(yōu)秀作文 30
每個(gè)人在自己的人生道路上都在用屬于自己的五色羽毛譜寫(xiě)著人生的樂(lè)章，每個(gè)人都會(huì)拿自己獨(dú)特的個(gè)性展示給別人。其中既不乏激動(dòng)人心的高潮，更有如同墜入低谷的失落。
我不敢說(shuō)自己是個(gè)沉穩(wěn)的男孩，從小上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，去古墓“探險(xiǎn)”，……，似乎“頑劣”這個(gè)詞就專屬于我，幸好從小基礎(chǔ)扎得好，從進(jìn)小學(xué)到畢業(yè)，成績(jī)還算不錯(cuò)，我曾天真地認(rèn)為上帝會(huì)一次次關(guān)照我，卻不知挫折會(huì)悄悄地和我來(lái)個(gè)“零距離”接觸!
進(jìn)了初中，帶著剛上完小學(xué)的幾分傲氣學(xué)習(xí)，一學(xué)期過(guò)得很快，升入初中以來(lái)的第一次期末考試就這樣來(lái)了，悄無(wú)聲息地。就在臨近期末考試的最后一星期，猛然回頭，我茫然了。一學(xué)期以來(lái)，我究竟在學(xué)什么?上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，回家不認(rèn)真復(fù)習(xí)，作業(yè)敷衍了事，同學(xué)們常常羨慕我的“瀟灑”，此刻我才明白，自己其實(shí)是多么的愚笨!復(fù)習(xí)，已經(jīng)來(lái)不及了，但我還是要努力。
就在這最后一個(gè)星期里，我復(fù)習(xí)得頭昏腦脹。每當(dāng)我灰心欲后退時(shí)，母親總及時(shí)用最溫和的.話語(yǔ)安慰我：“別灰心，還來(lái)得及。大不了你下學(xué)期努力就行了�！笨粗赣H那憔悴而蒼白的臉，我只能夠咬緊牙關(guān)，唯一的行動(dòng)就是重新捧起剛撂下的書(shū)本，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)。
認(rèn)真復(fù)習(xí)的那幾天里，我深切感受到了光陰流失之快。它讓我萬(wàn)分后悔前段時(shí)間的頹廢。一天，放學(xué)之后，老朋友馮明關(guān)切地問(wèn)我：“復(fù)習(xí)得怎么樣了?”我苦笑著回答：“一般啦�！钡挥形易约翰胖雷约憾亲永锏摹澳庇卸嗌�。
期末考試終于到了，考場(chǎng)上，我打起精神，沉著應(yīng)考，筆在紙上機(jī)械地劃著，夾雜著幾分僥幸?guī)追謶n愁。結(jié)果很快出來(lái)了，成績(jī)還可以，想不道自己居然通過(guò)了考試，我心里終于踏實(shí)了，我又有勇氣去面對(duì)老師和同學(xué)們了。
其實(shí)一個(gè)人在最灰心、最絕望的時(shí)候，不懂得去努力是不行的，只要你能幡然醒悟，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終結(jié)果是不會(huì)讓你太失望的。
通過(guò)這一次考試，我從此不再散漫，全身心地投入了學(xué)習(xí)，成績(jī)始終保持穩(wěn)定，一直在班上名列前茅。
挫折不可怕，挫折是財(cái)富。因?yàn)榇煺�，我的意志受到磨礪，性格變得剛強(qiáng)。為了自己的夢(mèng)想，我要發(fā)奮!
高考優(yōu)秀作文 31
俗話說(shuō)，勇者無(wú)畏�？墒牵嬲挠抡呔蛻�(yīng)該毫無(wú)畏懼嗎?不，真正的勇者更應(yīng)該有所敬畏。敬畏不是指害怕，不是指畏懼，敬畏是對(duì)規(guī)律的尊重，是對(duì)自我的約束，是對(duì)理性的崇尚。敬畏，是人們應(yīng)當(dāng)擁有的一種高貴品格。
心中無(wú)所敬畏往往會(huì)招致失敗。共叔段一直以為身為帝王的兄長(zhǎng)鄭莊公無(wú)能，明目張膽地修建城池、招兵買(mǎi)馬、準(zhǔn)備造反，為莊公表面上的不加理會(huì)沾沾自喜，卻不曉得莊公正在背后計(jì)劃著如何擊敗自己。心無(wú)敬畏，于是共叔段最終落得了逃亡的結(jié)局。如果共叔段心存敬畏，不被鄭莊公表面的偽裝所迷惑，他又怎么會(huì)自以為是，不加約束地造反呢?失敗的結(jié)局源于共叔段的心中無(wú)所敬畏。
與共叔段不一樣，漢高祖劉邦對(duì)于自己的對(duì)手項(xiàng)羽一直心存敬畏。他知道項(xiàng)羽的勇，知道僅憑自己是無(wú)法打敗項(xiàng)羽的，所以他善于用人，勤于納諫，積極聽(tīng)取身邊人才的意見(jiàn)。他面對(duì)項(xiàng)羽的自大輕敵、有勇無(wú)謀并不沾沾自喜，他絲毫不敢有所松懈。心存敬畏，于是劉邦成為了漢高祖。如果劉邦心無(wú)敬畏，即使項(xiàng)羽再怎么有勇無(wú)謀，他也不可能打敗項(xiàng)羽奪得天下。敬畏之心的有無(wú)讓共叔段和劉邦走向了兩個(gè)截然不同的結(jié)局，由此可見(jiàn)，心中有所敬畏是多么重要啊!
敬畏，使人們獲得走向成功的動(dòng)力。楊利偉是懷著一顆敬畏之心去面對(duì)宇宙的。正是由于他擁有這顆敬畏之心，他才會(huì)如此積極地面對(duì)艱苦的訓(xùn)練，他才會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自己的'極限，他才會(huì)如此一絲不茍地完成每一次訓(xùn)練。從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)苦、喊過(guò)累，楊利偉敬畏宇宙，也促使了他自己一步一步地前進(jìn)。試想，倘若楊利偉對(duì)宇宙不存敬畏之心，自以為所謂征服宇宙是何等簡(jiǎn)單的事情，他又怎么會(huì)盡自己的最大的努力做到最好?他又怎么可能成為中國(guó)的航天英雄，瀟灑走蒼穹，迎來(lái)國(guó)人無(wú)數(shù)贊嘆的掌聲與欽佩的目光?可見(jiàn)，敬畏促使人們一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，鞭策著人們走向成功。
一往無(wú)前、勇者無(wú)畏，只是所謂“勇”的體現(xiàn)，真正的擁有英雄氣概的勇者，都是心中有所敬畏的。他們敬畏自然、敬畏對(duì)手，所以他們能夠約束自己，嚴(yán)厲要求自己。想要成為勇者，我們首先要學(xué)會(huì)敬畏。
高考優(yōu)秀作文 32
人生之路，以其多樣和繁盛充實(shí)著我們的生活，亦用其復(fù)雜和差異考驗(yàn)著我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價(jià)值，我尤為欣賞大李,認(rèn)為他的人生最具風(fēng)采。
不可否認(rèn)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，變普通技藝為完美藝術(shù)的老王有他的風(fēng)采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過(guò)潛心所熱愛(ài)事業(yè)的創(chuàng)造，為人生延展與增添價(jià)值;酷愛(ài)攝影，跋山涉水的小劉憑借對(duì)山水的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風(fēng)采。
但是，我還是認(rèn)為大李最具風(fēng)采。在他的身上，體現(xiàn)的是“板凳做得十年冷”的對(duì)學(xué)術(shù)的純粹鉆研;是“吾志所向，一往無(wú)前”的對(duì)創(chuàng)新的'極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對(duì)生命價(jià)值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當(dāng)下，人們往往為了一紙文憑，一個(gè)空名爭(zhēng)得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。
我們的社會(huì)，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒(méi)有了“大李”們對(duì)學(xué)術(shù)的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當(dāng)代截面上，難以博古通今，繼往開(kāi)來(lái)。我們的國(guó)家，亦可能失去創(chuàng)新帶來(lái)的無(wú)限發(fā)展動(dòng)力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新的精神繼承前輩的學(xué)問(wèn)，尋得生命科學(xué)的奧秘，無(wú)愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采?
盡管，大李潛心鉆研學(xué)術(shù)，可能無(wú)暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內(nèi)涵尤為珍貴;盡管，高端的學(xué)術(shù)研究看似與普通民眾的日常生活關(guān)系甚微，但我們的生活定會(huì)因?yàn)榇罄顐兊母冻龅玫椒e極的改變，而我們的后代，人類的未來(lái)，也會(huì)因此受益。
宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的歷史責(zé)任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研制專家們的科學(xué)精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅(jiān)守與堅(jiān)持，用熱愛(ài)與熱情走出了一條極具價(jià)值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，注定風(fēng)采無(wú)限!
高考優(yōu)秀作文 33
在我們學(xué)校的外墻上，醒目的寫(xiě)著：“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)固然重要，但更重要的是做人。
隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致。現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在不斷增加，作業(yè)也忙著趕來(lái)湊熱鬧。每天需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓得我透不過(guò)氣來(lái)，尤其是快到考試的時(shí)候，為了給父母一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，只好拼命地學(xué)。真是“分、分、學(xué)生的命根兒呀!”。
隨著社會(huì)環(huán)境的變化，人們的思想也隨之而變，原來(lái)的大公無(wú)私蕩然無(wú)存了，取締它的是自私自利。原來(lái)那種助人為樂(lè)的行為，如今也被人視為是傻瓜、弱智。而我在學(xué)習(xí)上雖不能稱之為優(yōu)秀，但在我十二年的人生生涯中，始終保存著樂(lè)于助人的本性，姥姥和爸媽都教育我：“為人要善良純樸、誠(chéng)實(shí)可靠、助人為樂(lè)�！闭�?yàn)槲疑钤谶@樣的家庭氛圍中，養(yǎng)成了我從小愛(ài)幫助別人的習(xí)慣，造就了我為人善良的性格。走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，件件往事歷歷在目，唯有一件使我刻骨銘心。
那是我八歲那年盛夏的一天，雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，落在屋頂上、地面上，濺起朵朵雨花。爸爸摟著我望著窗外給我講起了動(dòng)人的故事：“很多年前，也是一個(gè)雨天，街頭人煙稀少，一位盲人趕著回家，忽然被一個(gè)傾斜的下水道井蓋絆了一下，險(xiǎn)些摔倒。當(dāng)時(shí)，他沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索，一邊托起井蓋艱難的將它移回原位，之后，站起來(lái)，緩緩的繼續(xù)向前走去……”聽(tīng)爸爸講到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼前仿佛出現(xiàn)了那位可敬可愛(ài)的盲人的身影：拖著疲憊的身軀，帶著欣喜的笑容，無(wú)欲無(wú)求安然的慢慢的離開(kāi)了。從他細(xì)微的舉動(dòng)中，不難看出他那顆金子般的純潔無(wú)暇的心靈，那是一顆時(shí)刻為別人著想的心!是我們一個(gè)正常人、一個(gè)有良知的新一代青少年所要學(xué)習(xí)和借鑒的，更需要擁有的一顆善良的心啊!
我頓時(shí)感到，渾身的血在沸騰、在燃燒，窗外的.雨仍在不停的下著，淅淅瀝瀝的。正是那位盲人的純真善良，時(shí)刻教育我、提醒我，對(duì)于身邊的任何人有困難向我求助時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助，就像弟子規(guī)中所言：“人之初，性本善”。
生活中充滿了陽(yáng)光與希望，也充滿了艱辛與磨煉，讓我們心懷助人為樂(lè)的善良之心，在學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。
我深深的感到：比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會(huì)做人!
高考優(yōu)秀作文 34
每一個(gè)人心中都有我們的將來(lái)，我也不例外。
我的將來(lái)是白色，黑色，紫色，藍(lán)色，灰色，綠色。錯(cuò)，我的將來(lái)就是我的玫瑰。它和玫瑰花一樣，有著濃濃的香氣，迷人的幽香。只須我的玫瑰還在，將來(lái)就還在，玫瑰花受傷了，我就會(huì)感到痛。當(dāng)然有時(shí)，我的將來(lái)還有酸甜苦辣咸，將來(lái)一直在我的前方，我也一直在追。無(wú)論我的`將來(lái)是光明還是黑暗，都是我們的將來(lái)。無(wú)論受到什么樣的痛苦，不怕其他人說(shuō)，不怕其他人罵，只須自己心中有那個(gè)夢(mèng)想。假如如此，我相信時(shí)間不會(huì)一秒一分的流逝，而是勇敢而奮進(jìn)的走下去，萬(wàn)不可墜落至腐爛的姿態(tài)與你的將來(lái)相約。一個(gè)事物的將來(lái)都是在持續(xù)的變化，大家都不知曉我們的將來(lái)，所以大家必須要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白流逝，浪費(fèi)掉自己天馬行空的將來(lái)。
將來(lái)是什么？將來(lái)，就是下一秒，下一分，下一天，下一年……下一個(gè)世紀(jì)。只須還沒(méi)有來(lái)的時(shí)間，都是將來(lái)。假如我是一顆種子，我期望將來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)。絕對(duì)不能長(zhǎng)成毫無(wú)精神、毫無(wú)色彩的樹(shù)苗。只須我的將來(lái)在，我就會(huì)堅(jiān)持而勇敢，我的將來(lái)需要是五彩繽紛的。我不知曉我的下一秒，我得將來(lái)會(huì)發(fā)生什么。非常重要的是我將來(lái)的形狀是心形的，由于我是情商王子。不知曉為何，其他人一直說(shuō)我情商非常高。哪個(gè)知曉��？
將來(lái)是有條件的，將來(lái)是可以變化的，昨天的將來(lái)是今天，今天的將來(lái)愈加絢麗多彩，由不可見(jiàn)，變得可見(jiàn)，此刻就讓大家攜手行走于將來(lái)的道路上。加油，文大花！
高考優(yōu)秀作文 35
窗外，下起了雨。微風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭(zhēng)相擁抱著雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。
我坐在窗前，拿起了書(shū)。可是手指剛碰到書(shū)的封面，便起了一陣煩躁。是啊，讀書(shū)有什么用，這時(shí)候都定型了，再努力也無(wú)濟(jì)于事了。于是我憤然把書(shū)扔在了一邊，就隨他去吧�？吹诫s亂的房間，心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。
整理到課外書(shū)的時(shí)候，突然看到了那本早已被我拋之腦后的書(shū)，那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個(gè)不顯眼的角落，與世無(wú)爭(zhēng)。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的打開(kāi)了它，細(xì)心讀了起來(lái)，沉浸在了書(shū)中的.世界。
微風(fēng)襲來(lái)，我早已渾然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書(shū)中的人物深深的吸引了。在那里，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他，可是他像是沒(méi)聽(tīng)到我似的絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的存在。我突然想到，他聾了!他聾了，我震驚了，一個(gè)殘疾的人都知道堅(jiān)守自己理想，再大的困難都不怕，更何況我一個(gè)健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。
回到了現(xiàn)實(shí)，腳早已冰涼，我卻沒(méi)時(shí)間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書(shū)，重新讀了起來(lái)。
窗外，雨還在下。
高考優(yōu)秀作文 36
有人說(shuō)，如今的社會(huì)太多的是虛偽，這話不差，社會(huì)的迅猛發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，在的環(huán)境中，又有誰(shuí)敢于說(shuō)真話，敢于暴露的人性。人一旦了成績(jī)，便要各都好，十全十美的'人，否則便覺(jué)得難當(dāng)其名。但面對(duì)帶著假面的社會(huì)，也盡力“虛偽”來(lái)獨(dú)善其身，而后才可兼濟(jì)天下。那些不為世人認(rèn)可的想望，也只能永埋心底的夢(mèng)……
我長(zhǎng)久的形象將定格了，我安靜地學(xué)習(xí)，不可嬉戲玩鬧，亦不可喜形于色，開(kāi)懷大笑，只能是一副深沉模樣，我也竟然習(xí)慣于此了。但看著同學(xué)們的玩鬧，在學(xué)習(xí)厭倦時(shí)，我竟閃現(xiàn)出了念頭，為何灑脫的生活呢？那樣的生活差不多是隨心所欲，特立獨(dú)行，上課時(shí)能思考，不經(jīng)舉手便可大聲喊出答案；平時(shí)遇到高興的事便能開(kāi)懷大笑，無(wú)所顧忌，將一切都拋諸腦后；難過(guò)傷心的事也能痛痛快快地宣泄一番；見(jiàn)到不平之事，也能大聲維持公理；與人，也能毫不留情地講出的觀點(diǎn)，談?wù)摬缓媳戕D(zhuǎn)身走人，毫不顧及朋友情分；而至于嬉戲玩鬧，那是常，一切自由，無(wú)拘無(wú)束的，的生活豈不快哉。
但這卻只僅僅是夢(mèng)而已，的生活不在我身上，我的一切言行舉止都不可逾越現(xiàn)實(shí)這道鴻溝。那樣灑脫的生活只是夢(mèng)，也不應(yīng)該。那樣的話，我便人們所熟知的我，一切都只能原來(lái)的生活，那樣才能夠社會(huì)。
高考優(yōu)秀作文 37
首先，我想飛向美麗的香港，那里是通向世界的南大門(mén)。陽(yáng)光和煦的淺水灣，是個(gè)旅游度假的好地方，寬廣蔚藍(lán)的海洋劇場(chǎng)，更是聚集著很多觀賞海豚、海豹精彩表演的游客。到了晚上，五顏六色的燈光都亮了，像手持焰火的普羅米修斯降落人間，給家家戶戶送來(lái)了溫暖。
然后，我飛向了上海黃浦江邊，在那兒觀賞東方明珠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著它，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)忠誠(chéng)的巨人，守衛(wèi)著上海人民。夜晚，塔上的燈都亮了，柔和愜意的燈光更是讓無(wú)數(shù)人為它傾倒。
接著，我飛向了大海。在海里痛痛快快地游泳，在海岸上沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，真實(shí)舒服極了。在沙灘上待久了，覺(jué)得渴了，還可以去岸邊買(mǎi)一個(gè)椰子，淡淡的奶椰味充斥著所有的味蕾，王母娘娘的玉露瓊漿也不過(guò)如此吧。
最后，我飛到了美麗的九寨溝。九寨溝美得真像一個(gè)仙境啊!一座座雪峰插入云霄，封頂銀光閃閃，像耀眼的`水晶石，在陽(yáng)光的照耀下，美的讓人睜不開(kāi)眼。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中，湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕，一條一條小魚(yú)在其間自由自在地穿來(lái)穿去。從河谷到山坡，遍布著原始森林······我不禁感嘆：九寨溝真美啊!
如果我有一對(duì)美麗的翅膀，如果我能飛向湛藍(lán)的天空······
高考優(yōu)秀作文 38
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。
隨著年級(jí)的升高，作業(yè)一本一本地疊加，現(xiàn)在才初二的我卻早已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂郁。受自己支配的時(shí)間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天�。〈丝�，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)深深扎根于每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天我們能覺(jué)得，原來(lái)學(xué)習(xí)是很美妙的事情，它能使我們有能力去滿足自己的所有的幻想；我們能覺(jué)得，學(xué)習(xí)不是在課堂上，而是無(wú)處不在的貼近著我們的生活實(shí)際，無(wú)論休息、游戲、工作……在我們長(zhǎng)大后，能真正擁有一份愉快的、散發(fā)著淡淡童趣的、令人回味的兒時(shí)記憶，而不是那遙不可及的.分?jǐn)?shù)和滿臉愁容的灰色童年。
在已經(jīng)出過(guò)70多個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的劍橋大學(xué)里，教師全憑學(xué)生自己去思考和動(dòng)手。在這種一切靠自己、教師一般不會(huì)限制學(xué)生的研究興趣和方向的自由學(xué)風(fēng)下，學(xué)生可自由地異想天開(kāi)，去創(chuàng)作、研究。
似乎在中國(guó)人的教育理念里，往往只有對(duì)的存在，而忽視了錯(cuò)誤的作用。正所謂吃一塹，長(zhǎng)一智。假如我們?cè)谛r(shí)候不經(jīng)過(guò)一些社會(huì)上挫折的磨練，在未來(lái)哪能解決人生中大大小小的風(fēng)雨起伏呢？
讓不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)加在我們身上的鎖鏈斷開(kāi)，讓不應(yīng)當(dāng)苦惱的學(xué)習(xí)變得重新快樂(lè)，讓我們每一個(gè)學(xué)生都能享受充滿挑戰(zhàn)樂(lè)趣的未來(lái)！
高考優(yōu)秀作文 39
許多人都在尋找成功的秘訣，有些人服用高級(jí)補(bǔ)藥，還有些更愚蠢的人居然相信迷信，整天燒香拜佛。真是笑話！而張海迪卻為我們證明：成功就是汗水加上堅(jiān)強(qiáng)！
五歲的張海迪因脊髓病的纏身而造成胸部以下完全癱瘓，什么事都只能在輪椅上進(jìn)行。從此以后，張海迪便開(kāi)始了自己特殊的人生。她每天只能在家自學(xué)。在沒(méi)有老師教導(dǎo)的情況下，她不僅靠自學(xué)得到了正常孩子在學(xué)校里所學(xué)到的'知識(shí)，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們的水平；雖然她只有三年級(jí)的年齡，卻有了五年級(jí)學(xué)生的文化水平。可在這之間，又有誰(shuí)知道她為此付出了多少汗水與心血？?jī)赡昀�，她曾因病情惡化而�?dòng)過(guò)二次大手術(shù)，三次小手術(shù)，為了學(xué)習(xí)八次累得昏倒。這些數(shù)字，讓人觸目驚心�？墒撬淮我淮蔚仡B強(qiáng)地在絕望中爬起來(lái)，這種精神，真是難能可貴啊！
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾·柯察金為偶像，把自己比作太陽(yáng)，把光明和溫暖都獻(xiàn)給了人民。她以行動(dòng)向所有人證明了她的成功：若一個(gè)人確定了自己遠(yuǎn)大的志向，并做出不懈的努力，付出了辛勤的汗水，就一定會(huì)得到豐收的果實(shí)。
張海迪的事跡讓我深深理解了：痛苦的考驗(yàn)并不只屬于我們普通人，很多偉人也一樣，只是他們帶著“自強(qiáng)不息”四個(gè)字而前進(jìn)的。當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，應(yīng)該想想這些忍受并克服病痛的人，并以他們?yōu)榘駱�，再加上�?shí)際行動(dòng)，那樣就肯定會(huì)成功。因?yàn)槌晒θ耸亢臀覀兺�，讓我們�(yōu)槌晒Χ鴬^斗！
高考優(yōu)秀作文 40
我記得有一篇題為《尋找真實(shí)的我們》的文章發(fā)表在《京豐花園》上。那時(shí)，我們整天都很沮喪，抱怨別人，失去了青春的活力。所以我一直在尋找，尋找真正屬于青春期的我們。
經(jīng)過(guò)一個(gè)溫暖的春天，一個(gè)炎熱的夏天和一個(gè)豐收的秋天，我終于找到了我們?cè)瓉?lái)的樣子。
公雞一叫，天空就變成了0+色，還有一些閃亮的星星。但是校園里的影子又回到了教室。他們?yōu)槭裁催@么匆忙，他們?cè)谧鍪裁�？哦！我看�?jiàn)他們都帶著書(shū)走下樓梯，在清新的空氣中閱讀。
這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，花兒和鳥(niǎo)兒都醒了。當(dāng)花兒看到這一幕時(shí)，他盡力散發(fā)出自己的芬芳。鳥(niǎo)兒們也不甘示弱，快樂(lè)地在學(xué)生們身邊飛來(lái)飛去，好像他們?cè)陔S著音樂(lè)跳舞。突然間，校園充滿了活力。
中午，當(dāng)你走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里似乎沒(méi)有人，只有一首和諧的`歌。那時(shí)，學(xué)生們用鋼筆的聲音寫(xiě)作業(yè)。如果你此刻來(lái)到教室，那是一種享受，尤其是對(duì)那些學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)。
在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我們?cè)撍X(jué)了，該和周公聊天了。然而，燈不能熄滅很長(zhǎng)時(shí)間。走廊里的廣播仍然很熟悉，教室里的音樂(lè)仍然停止。
在秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，我看到了一筐筐的水果，我找到了真正的自己。如果你想問(wèn)我:他們?cè)谧鍪裁�，他們要求做什么？我將自豪地說(shuō):我和他們有同樣的希望。只有為我的夢(mèng)想努力工作，我的生活才能精彩，我的生活才是最可愛(ài)的。
高考優(yōu)秀作文 41
每一個(gè)人都有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我也不例外。我有一個(gè)非�！昂陚ァ钡挠�(jì)劃。那就是當(dāng)一名飛行員。因?yàn)槲覐男∥揖拖胂聒B(niǎo)兒一樣在藍(lán)天中自由翱翔，無(wú)所事事的徘徊。但是我們?nèi)祟悰](méi)有鳥(niǎo)兒的一對(duì)翅膀。我從小想當(dāng)一名宇航員，去遙遠(yuǎn)的外太空去遨游，但是因?yàn)橥馓仗ｋU(xiǎn)了，所以我的夢(mèng)想就是去當(dāng)飛行員了，但是都是在地平線以上，媽媽說(shuō)過(guò)，近視眼的人是不能當(dāng)飛行員的，所以我為了這一個(gè)基礎(chǔ)的條件奮斗。晚上少看電視，寫(xiě)字的時(shí)候盡量少趴在桌子上面，在電腦前時(shí)間過(guò)四十分鐘以后我就活動(dòng)活動(dòng)……這一切的一切都是為了保護(hù)我的`眼睛。因?yàn)橹挥幸浑p不近視的眼睛，才能讓我的夢(mèng)想不理我遙遠(yuǎn)，讓夢(mèng)想與我拉近距離。
爸爸還說(shuō)過(guò)，沒(méi)有豐富的知識(shí)是不能讓飛行員的。在我小的時(shí)候，我以為飛行員只需要會(huì)開(kāi)飛機(jī)就夠了，那還要什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)呀！后來(lái)我問(wèn)媽媽飛行員的.工資高不高。媽媽說(shuō)：“飛行員的工資那可是相當(dāng)?shù)母��！痹俸髞?lái)我仔細(xì)一想，不對(duì)呀，這一個(gè)工作不簡(jiǎn)直就是一個(gè)不需要本領(lǐng)白賺錢(qián)的職業(yè)么。我很快打消了這一個(gè)念頭，飛行員肯定是需要文憑的，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后考上空軍專校。
我說(shuō)過(guò)，飛行員是要有很強(qiáng)的耐心的。因?yàn)轱w行員不能喝酒，飛行員不能有暴躁的脾氣。而且飛行員不能恐高，因?yàn)槲覀冿w翔在藍(lán)湛湛的天空中。
我因夢(mèng)想而精彩，我因夢(mèng)想而奮斗！
高考優(yōu)秀作文 42
奮斗，是一種精神境界。奮斗，是青春的代言詞。如果把正處在生命黃金時(shí)期的我們比做學(xué)飛的雛鷹，那奮斗就是鷹的翅膀，是我們成長(zhǎng)的助推器。
奮斗在我們的生活中是十分重要的。有了目標(biāo)，并為之奮斗，才能結(jié)出甜美的果實(shí)。我從未停止過(guò)為自己的目標(biāo)奮斗。為了成績(jī)，為了自信，為了證明自己！
小學(xué)時(shí)的我有些畏懼老師，所以不敢拋頭露面，只能努力用成績(jī)提醒別人我的存在�，F(xiàn)在的我，在老師們的鼓勵(lì)與肯定中越來(lái)越自信，勇于展示自己，把目標(biāo)定的一次比一次高。爸爸媽媽從來(lái)不看重成績(jī)，但我很重視，為了自己的未來(lái)，為了家人的`未來(lái)。
我印象中除了中考卷，媽媽就沒(méi)給我買(mǎi)過(guò)其它卷子。我也不記得自己背過(guò)啥（老師要求的除外），都是課本上的知識(shí)直接理解透。但是，媽媽說(shuō)這也是為目標(biāo)奮斗的一種表現(xiàn)：認(rèn)真完成作業(yè)，不求多，只求好；不求速度，但求質(zhì)量。只有高質(zhì)量，付出的努力才不是白白浪費(fèi)掉的。這種奮斗，不是那種廢寢忘食能吃苦的精神，而是在生活中一點(diǎn)一滴的`積累而成的。雖然不太像奮斗，但它確實(shí)是，是一點(diǎn)一點(diǎn)積累才看得見(jiàn)的那種持之以恒的奮斗。
我從未停止過(guò)奮斗，為自己的目標(biāo)而奮斗。我從前200名到前100名，再到前30名（又被擠出來(lái)了），是我堅(jiān)持奮斗的結(jié)果，是我對(duì)奮斗意義最好的解釋。
我從未停止過(guò)奮斗，在該努力的年齡奮斗，這樣的生活才精彩！
高考優(yōu)秀作文 43
今天的天氣不是很好，沒(méi)有太陽(yáng)，我們小組成員接到了任務(wù)，我們的任務(wù)很特別。
我們是做手工，為了得到做手工的材料，我們冒了一個(gè)險(xiǎn)，我們選出了兩個(gè)同學(xué)出去買(mǎi)卡紙，可是有一個(gè)麻煩，門(mén)口的保安叔叔不讓我們出去，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我急中生智說(shuō)老師讓我們買(mǎi)卡紙的，保安真的`讓我們出去了，他剛打開(kāi)門(mén)，我們就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，這也是迫不得已的，我們買(mǎi)完卡紙回回來(lái)的時(shí)候還被吵了一頓，但我并不生氣，因?yàn)樗兴呢?zé)任。回到集合地點(diǎn)，我們一口氣把所有的卡紙都用完了，可惜第一次做沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所有的卡紙都浪費(fèi)了，我們不灰心，繼續(xù)去買(mǎi)卡紙，這回保安叔叔聰明了，他說(shuō)必須要請(qǐng)假條才能出去，我們?nèi)フ依蠋煟墒抢蠋煵辉诎�，我們�(cè)偃チ宿k公室，老師還不在，我們?nèi)?shù)學(xué)老師辦公，老師也不在，我們只好等放學(xué)跟著隊(duì)伍出去，放學(xué)后，我們跟著隊(duì)伍出去了，這回我們學(xué)聰明了，買(mǎi)了卡紙，就買(mǎi)了剪刀，回來(lái)時(shí)我們把我們把所有的卡都準(zhǔn)備好，也做好了，但是我們有個(gè)人想裝飾，我們也不反對(duì)，就讓他裝飾，誰(shuí)知？
我們?cè)僖淮伟阉械目埨速M(fèi)，我的錢(qián)已經(jīng)花完了，可是還沒(méi)有做成任何成果，于是我們就散了，第二天揭思遠(yuǎn)的媽媽幫我們做了好多卡紙，還不夠，我們要繼續(xù)做，做完后我們?cè)俅谓馍�。第三天是我們�?zhǔn)備的最后一天，我們還剩下最后一個(gè)也是最重要的任務(wù)，就是手工成果！于是我們選擇在這最后一天再聚次，最終，我們成功了，這是我第一次感受成功的樂(lè)趣！大家很開(kāi)心。
高考優(yōu)秀作文 44
“理想"這個(gè)詞大家應(yīng)該都不會(huì)陌生吧！可能每個(gè)人都有屬于自己的理想，并因此努力著，當(dāng)然我也不例外。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人，主持著各種有趣的綜藝節(jié)目。我喜歡被萬(wàn)人囑目，喜歡站在舞臺(tái)中央，喜歡聽(tīng)著臺(tái)下一聲聲吶喊，因?yàn)槲沂且粋�(gè)自信的`人。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一直在尋找鍛練的機(jī)會(huì)。比如竟選班干部的時(shí)侯有我的身影。辦班會(huì)要主持人的時(shí)侯也少不了我……因此，我覺(jué)得我的口才也越來(lái)越好了。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我也一直在奮斗著，我知道要當(dāng)主持人很不容易，不僅要口才好，學(xué)習(xí)更不能差。以前我的學(xué)習(xí)也不是很好，直到有一次看到電視里
那些小主持人在主持“六一”活動(dòng)，我充滿了羨慕，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要光去羨慕別人，只要努力，其實(shí)你也可以做到的`，只是得先把學(xué)習(xí)搞好將來(lái)才有機(jī)會(huì)呀”！媽媽的話一直激勵(lì)著我，也就從那時(shí)起，我就有了當(dāng)主持人的理想，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)理想，我才一直努力，學(xué)習(xí)也不斷提高，每次考試也名列前茅了。
我把“為理想而奮斗”這幾個(gè)的大大地寫(xiě)在了墻壁上，每天早晨看到這幾個(gè)字，目光總會(huì)流露出執(zhí)著和堅(jiān)定，這一天我都會(huì)很精神，每節(jié)課都跟著老師來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，寫(xiě)在墻上的“為理想而奮斗”幾個(gè)字已漸漸退色，然而，這幾個(gè)字早就銘記在了我心頭……
高考優(yōu)秀作文 45
“人如果沒(méi)有夢(mèng)想和咸魚(yú)有什么區(qū)別？”人若是無(wú)夢(mèng)就像漫無(wú)目的的射箭，射出來(lái)的箭都是毫無(wú)意義的，人的一生就是有夢(mèng)想才美麗，不斷的追逐理想人生才有意義。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名企業(yè)家，不做他人的第一，只做自己心中的第一。
學(xué)習(xí)是我的第一步，先做人再學(xué)問(wèn)，我理想中的企業(yè)家不僅僅是賺到錢(qián)就夠了，是讓整個(gè)人生充滿意義，富人不一定都是有才學(xué)的，但是有才學(xué)的一定是富人，無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上，他們都有獨(dú)特的認(rèn)知和高超的技巧。
為了理想，我首先要積累淵博的知識(shí)，完成學(xué)業(yè)。所有的`學(xué)習(xí)就是奔著這個(gè)里程碑去的，學(xué)習(xí)也只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)，可謂是“活到老，學(xué)到老�！币粋�(gè)人的學(xué)識(shí)就看他對(duì)學(xué)習(xí)的看法，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)無(wú)止境。
為了理想，還要有高尚的品德，就是人品方面的成就，我認(rèn)為這個(gè)比其他的都要重要，做人是基本，把基本都丟了，更不要說(shuō)其他的了，好的品德成就好的一生，我堅(jiān)信這必將是我通往成功的.階梯。
為了理想，還要鍥而不舍。專心致志、有目標(biāo)的人一定會(huì)堅(jiān)持做好一件事。堅(jiān)持就是勝利，你的勝利會(huì)是你前進(jìn)的最大動(dòng)力。
為了理想，堅(jiān)定信念也很重要，不要問(wèn)自己這樣有意義嗎？當(dāng)然有！你的夢(mèng)想就是你活著的意義，相信自己，咬緊牙關(guān)，你將會(huì)是你口中的自己。
夢(mèng)想的箭頭，都要指向你想要到達(dá)的方向，我想成為一名好的企業(yè)家絕對(duì)離不開(kāi)正確的方向，理想不停，腳步不停！
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