精選高考作文集錦7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的高考作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
第1段150字左右：寫出中心論點(diǎn)，首選單句形式，且是判斷句或肯定句。絕對不用復(fù)句（復(fù)句容易走題，影響得分），點(diǎn)出寫作的由頭，作文題中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首講述分論點(diǎn)一，如第一節(jié)的內(nèi)容是幾個(gè)分論點(diǎn)的簡單組合，則“分論點(diǎn)一”適宜放在段尾。這樣和分論點(diǎn)二、分論點(diǎn)三的位置區(qū)別開來，使行文有變化。“分論點(diǎn)一”論證不許舉例，采用純分析的說理論據(jù)展開。
第3段200字左右：段首講述分論點(diǎn)二，采用舉例論證，首選作文題提示中的例子來分析論證，同時(shí)也可輔助一個(gè)自己舉的例子，自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子，則自己舉個(gè)典型的例子來分析論證，同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的.文字少。否則對文體特征會(huì)產(chǎn)生重創(chuàng)，影響得分。
第4段200字左右：段首講述分論點(diǎn)三。采用聯(lián)系實(shí)際舉例。這是寫作本文的時(shí)代意義所在。聯(lián)系的實(shí)際可以是學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)任何一個(gè)方面，目的是或提高思想認(rèn)識，或明確是非正邪，或提出解決的方法途徑，或揭示某種疑難迷惑，總之要給人以啟發(fā)。
第5段150字左右：要再現(xiàn)中心論點(diǎn)，扣住中心論點(diǎn)寫出作用、意義、號召、展望等。
高考作文 篇2
在美國尤金舉行的20xx年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站比賽，中國飛人蘇炳添在男子100米比賽中，以9秒99的成績并列季軍。蘇炳添成功奪牌讓中國人倍受鼓舞。他是中國的驕傲，更是亞洲的驕傲。他不到最后一秒不放棄的精神，更值得我們深思與學(xué)習(xí)。人生想要成就一番事業(yè)，就必須專注執(zhí)著，正確科學(xué)地把握自己，永不言棄的精神，才能取得成功。 專注精神，不受干擾，是一種智慧。這是一種精神，一種成功所必須的精神。他，年僅25歲，就獲得了獲得了神學(xué)哲學(xué)雙學(xué)位。如果他愿意，他隨時(shí)可以成為巴赫音樂最正統(tǒng)的接班人，這就是史懷哲傳奇的青年人生。然而，外界的鮮花掌聲，輿論的吹捧沒有給這個(gè)理性的年輕人帶來一絲的浮躁。29歲時(shí)，他決定從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，拯救非洲難民。從此，他把畢生的精力，都專注地奉獻(xiàn)給了非洲醫(yī)療事業(yè)，在蠻荒叢林中度過余生。被譽(yù)為“非洲之父”的他，臨終時(shí)由衷感慨：“上帝啊!當(dāng)跑的路我跑過了，盡力了，我一生扎實(shí)的活過了!”史懷哲的一生可謂專注地做到了追隨奉獻(xiàn)的本心，做了最真實(shí)的自己。可見，人想要做好一件事，必須要具有專注精神，才能集中精力，全力以赴。
努力拼搏，科學(xué)追求，是一種能力。“蓮實(shí)有心應(yīng)不死，人生易老夢偏癡�！蹦祥_馬蹄湖畔的親筆題詩，正是葉嘉瑩先生一生的寫照。已九十歲高齡的她是中國古典詩詞研究領(lǐng)域的開拓者。她研究的方法講究科學(xué)，充分利用優(yōu)勢，她大半生漂泊，所到之處，從孩子到成人，傳播的方法都是讓人喜聞樂見，她也從中得到啟發(fā)。葉先生曾說，她的根在祖國，她要為祖國永遠(yuǎn)留下古典詩歌的財(cái)富。于是，人們依舊能在世界各地華人文化圈內(nèi)，看到她忙碌的身影。她的一生的努力也終讓一代年輕人感受到了中國古典詩詞的魅力。她因此成為當(dāng)今詩壇傳播中國古典文化的一員宿將。不管形勢如何變化，她的科學(xué)精神和執(zhí)著的卓越的內(nèi)涵，卻始終沒有改變，精神矍鑠，風(fēng)采依舊，真是“蓮實(shí)有心”“夢偏癡”。所以，要成就一番事業(yè)，執(zhí)著的精神加上科學(xué)的態(tài)度，才是成功的雙翼。
永不放棄，更是一種高寶貴的品質(zhì)。在成功的路上，一定會(huì)遇到許多許許多多困難，只有那些不畏艱險(xiǎn)，執(zhí)著追求的人才有希望達(dá)到頂點(diǎn)。他生來就沒有四肢，獨(dú)特的外表讓人銘記。他就是享譽(yù)全球的演說家尼克.胡哲。少年時(shí)飽受嘲諷，讓他閃過輕生念頭。但跳進(jìn)浴缸前他改變了想法，他想要清醒地活著。于是，他苦練演說技巧，到世界各地尋找機(jī)會(huì)。在被拒絕上百次之后，終于感動(dòng)了世人。憑著出色的勵(lì)志演講，他贏得全球的尊敬。三十出頭
也擁有了自己的公司。他說：“沒手、沒腳、沒煩惱�！币虼耍臉酚^與堅(jiān)忍終于帶他度過了最艱苦的歲月，終于駛向成功的彼岸。
奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的.浪花。”這是強(qiáng)者留下的箴言，也是成功的借鑒。專注執(zhí)著，科學(xué)追求，是打開成功之門的三把鑰匙。
【修改與點(diǎn)評】
1.題目《把握自己，永不言棄》比較準(zhǔn)確地揭示材料和文章的中心。
2.開篇引用材料，簡短分析，引出中心。中間三段分論點(diǎn)+引述+舉例+論述+結(jié)論，段落嚴(yán)謹(jǐn)。
3.結(jié)尾再現(xiàn)論點(diǎn)，照應(yīng)手段，引用名人名言，深化升華了中心。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。
預(yù)測作文題目
閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
20xx年6月1日凌晨(北京時(shí)間)，在美國尤金舉行的20xx年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站比賽，中國飛人蘇炳添在男子100米比賽中，以9秒99的成績并列獲得季軍。蘇炳添就此成為歷史上首位突破10秒大關(guān)的黃種人。 賽后蘇炳添說：這次賽前，劉翔給我了很大鼓勵(lì)，要我注意起跑節(jié)奏，進(jìn)入途中跑后也要把握節(jié)奏，不要亂。今天比賽我完全是跑自己的，沒有看任何人，從起跑到?jīng)_刺都是非常專注地在跑。劉翔也激動(dòng)地表示：“我賽前也跟他說，起跑一定要穩(wěn)，起跑、途中跑和后程一定要配合好，自己跑自己的，不到最后一刻決不放棄!” 使用新技術(shù)，成績獲突破。去年，外籍教練發(fā)現(xiàn)他原來先出右腳的起跑方式不科學(xué)合理，于是指導(dǎo)他進(jìn)行技術(shù)改造，采用的是出發(fā)先出左腳的新技術(shù)，并建立了中途跑過渡自然的技術(shù)，更改之后他實(shí)現(xiàn)了技術(shù)的突破。
高考作文 篇3
一篇高考作文如果得零分，無外乎沒寫或?qū)懙锰睢５�，在今年的高考中，一篇文字�?yōu)美的作文在閱卷初始卻被打零分。
“他的文章其實(shí)寫得很優(yōu)美，主要訴說對社會(huì)、生活、老師的一些不滿，開始看的時(shí)候還覺得語氣比較溫和，可能是他隱藏得較好。
但是往后看越來越不對勁，到最后完全就是破口大罵老師，我們評卷的都看不下去了�！�
易立說，開始是給這篇作文零分，但是評卷細(xì)則規(guī)定凡是零分試卷都要復(fù)評，最后經(jīng)過反復(fù)評定，給了及格分——36分。
點(diǎn)評 未偏題且文筆好 罵得有水平
“既然這名考生能得36分，至少說明沒偏離‘生活在自然中’的命題，‘罵’得很有水平�！痹凇墩n堂內(nèi)外》雜志社舉辦的“創(chuàng)新作文夏令集訓(xùn)營”研討會(huì)上，老師們針對“罵文”熱烈地討論起來。
作文寫“早戀”被判不及格
“作文要求真情實(shí)感，為什么將‘早戀’寫進(jìn)作文卻難得高分?”研討會(huì)上，一女生語驚四座，引來場下家長和學(xué)生議論紛紛，“之前外地有一名學(xué)生將自己失戀的故事寫進(jìn)作文，雖然自認(rèn)為文筆優(yōu)美，卻被老師批為‘思想有問題’而不及格。既然是真情實(shí)感，為什么不能得高分?”
點(diǎn)評 考場作文不能“自由創(chuàng)作”
南開中學(xué)語文教師左瑞林表示，考場作文的基本要求是思想正確，情感健康。而“情感健康”指的是考生的'觀點(diǎn)可以與主流不同，但其態(tài)度必須是積極的、建設(shè)性的，文章格調(diào)應(yīng)該是高尚而不是低俗的。
高考和中考作文不是考生搞“自由創(chuàng)作”，就拿初戀來說，雖然是一種美好的經(jīng)歷，但建議考生不要冒險(xiǎn)，不要把愛情、早戀等內(nèi)容寫進(jìn)作文。
高考作文 篇4
“不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。”
今天下了大雪，很大很大，心里也是感慨力干，今年的我們沒有像以往高二一樣奮斗住教全，這也會(huì)成為濃基重彩的一筆吧，做按即比有，沒有封動(dòng)的是角，什么都沒有，有的只是溫漫漫長夜與學(xué)海無涯。
自己的心情也在這一個(gè)月的變化中起起落落，從開始欣喜再到緊張，再到失落，再到迷茫，時(shí)常在夜里獨(dú)坐，感到自己不過是萬千塵埃中的一粒，隨風(fēng)吹動(dòng)而飄揚(yáng)，自己連推動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的小齒輪都不算，越發(fā)越覺得，災(zāi)難到來過后，過往的`一切如同夢境，曾經(jīng)平常的日子，竟也成了奢求的夢想，現(xiàn)實(shí)的無力一次一次撞擊撞擊這我的心我們這一代，沒經(jīng)歷過腥風(fēng)血雨，沒有饑餓，上一輩的努力給予著無限的舒適，而接力棒，終將傳到我們都手中，我們乘著那班列車駛向遠(yuǎn)方，對得起自己，對得起時(shí)代。
“在自己的時(shí)區(qū)里尋覓時(shí)光的意義，正是彰顯人生理念的價(jià)值標(biāo)尺。”苦讀十二年，看著從陽關(guān)道走向獨(dú)木橋，北風(fēng)卷著白雪吹散我們心中的愁緒，夢想于我們的而言如同文藝復(fù)興時(shí)那一道神圣的亮光，人們努力地要將它擦入手中，而它卻時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，若即若離，如同神父手中的那一本圣經(jīng)，不斷想窺探它真實(shí)的面目，在黑暗中吶喊，在彷徨中掙扎，我們不斷在夢想面前喊的撕心裂肺，在一次次站起時(shí)斗志昂揚(yáng)。然而這一切，會(huì)是徒勞嗎？
道阻且長，行則必至，我們被時(shí)代不由自主推向前方，在簇?fù)碇聛淼骄酃鉄裘媲�，我們不再是旁觀者，不敢再有猶疑，不敢畏縮，屬于我們的時(shí)代到來了啊，即使心中不斷地疑惑，不斷地遲疑，可終究要向前啊，世間沒有不變的道理，我們能做的也只是抬起高貴的頭顱，面對前方撒來的無論是鮮花還是鮮最后，祝愿各位前途似錦未來可期祝我們年少有為。
高考作文 篇5
有些人一提到空谷就想起懸崖峭壁，而另一些人想到的卻是棧道橋梁。為什么同是面對“空谷”，有些人看到的是“懸崖峭壁”，而另一些人看到的卻是“棧道橋梁”呢?這是因?yàn)�，角度變了，看到的風(fēng)景也就變了�！皺M看成嶺側(cè)成峰”，換個(gè)角度看問題，就可以洞穿許多奧秘。
孔子有名學(xué)生看到一個(gè)孩子掉進(jìn)湍急的河里，就奮不顧身地跳下去把他救起來。這個(gè)小孩的父親送他二頭牛表示感謝，他高興地接受了。大家議論紛紛，認(rèn)為他太貪心�？鬃訁s對他說，你做得對。這是因?yàn)榭鬃訌牧硪粋�(gè)角度看出了這件事的意義——只要冒著危險(xiǎn)救人，無論多大的`獎(jiǎng)賞都可以收下，因?yàn)檫@樣可以鼓勵(lì)更多的人去救人。反思近年來我們社會(huì)出現(xiàn)的一系列“冷血”事件，難道孔子對他學(xué)生褒獎(jiǎng)這件事不能給我們以很好的啟迪嗎?
大家都知道江蘇省黃埔投資有限公司董事長陳光標(biāo)吧。這名被稱做“中國首善”的富豪，每當(dāng)某地發(fā)生嚴(yán)重災(zāi)情時(shí)，他都會(huì)第一時(shí)間趕到那里并捐款捐物;每次進(jìn)行大規(guī)模的慈善活動(dòng)，他都要做出“舉錢合影”之類舉動(dòng);每次做出驚世駭俗的舉動(dòng)之后，他都會(huì)受到輿論的質(zhì)疑和記者的追問，“作秀”“追逐名利”，甚至被貼上“暴力慈善”的標(biāo)簽，他被放在輿論的風(fēng)口浪尖上。
其實(shí)，換個(gè)角度看問題，我們就可以明白陳光標(biāo)高調(diào)做慈善的用心。他這樣的舉動(dòng)可以說既可溫暖弱勢群體之心，又能點(diǎn)燃慈善事業(yè)之“光”，難道不是天大的好事嗎?
日本間組公司是一家專營建筑大壩和隧道的公司，為了打開建筑行業(yè)的市場，經(jīng)理神部滿之助向日本各大媒體支付了巨額廣告費(fèi)用以宣傳間組公司，并要求將另外五大同類公司一起宣傳。這個(gè)廣告一經(jīng)推出就受到眾人的嘲笑，但時(shí)間久了，在人們的心里，仿佛間組公司已成為六大公司之一。于是，有人開始找間組公司建造大樓，很快，間組公司就以建筑質(zhì)優(yōu)、價(jià)格公道的口碑而聲名鵲起。不到一年，間組公司已經(jīng)名副其實(shí)地成為日本建筑房屋的第六大公司。
其實(shí)，換個(gè)角度看問題，我們就可以明白神部滿之助愿花巨額支付廣告費(fèi)的用意。他要通過借助對手的知名度來宣傳自己的公司，以此走出一條通往成功的捷徑。
換個(gè)角度看問題，不僅影響情感操守，還關(guān)乎人生信仰和生存智慧。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，角度變了，看到的風(fēng)景就不同了，我們也就明白了為什么有些人一提到空谷就想到懸崖峭壁，而有些人想到的卻是棧道橋梁。
高考作文 篇6
“愛其子，擇師而教之�！苯袢酥诠湃耍鼮樽⒅睾⒆拥慕逃�。然而，不少父
母把重視化為對于點(diǎn)點(diǎn)成績的糾結(jié)，平日里的“天子驕子”因點(diǎn)點(diǎn)失誤而被“由愛轉(zhuǎn)恨”者有之，一直的“差生”因點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頓被“捧在手心”者亦有之。父母的態(tài)度因一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)改變而“一百八十度”大轉(zhuǎn)彎，這是對待成績過于主觀、生硬的行為。分?jǐn)?shù)的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思維方式、老師出題的難度，甚至于個(gè)人的運(yùn)氣皆可改變成績的高低。僅以“這次比上次高了幾分”來界定孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)是不客觀的、表面的。高分學(xué)生的父母看不到孩子一直以來的勤奮與不輟，低分學(xué)生的父母不能認(rèn)識到孩子的能力與水平。單次成績的沉浮即界定英雄、評定父母心中的“寶”，難以認(rèn)識到孩子的水平，終會(huì)致使孩子深陷那紅色的分?jǐn)?shù)中，不清醒且不理智。
《禮記》有言“父之愛子，乃生而行之乎�！备改傅膼郾臼菬o條件，而現(xiàn)今因分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)退步或增加均可改變父母的愛，則此愛易流于表面而不觸其心。孩子退步了兩分即挨了巴掌，或許便是錯(cuò)罰了試題變難仍是班級第一的他。孩子學(xué)習(xí)如同苦行僧在路上踱步前進(jìn)，這一路上，父母的關(guān)愛與理解是如“春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”般讓前路陽光明媚。而若父母的愛變得“有償”，須用分?jǐn)?shù)進(jìn)步來贏得，只會(huì)讓孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，時(shí)刻背負(fù)“優(yōu)生的包袱”或者“差生的重?fù)?dān)”。
古人云，“愛其子，則為計(jì)之深遠(yuǎn)�！备改缚创⒆拥难酃獠粦�(yīng)局限于那小小的.分?jǐn)?shù)�？荚囀菍⒆訉W(xué)習(xí)的評估、卻并非是對孩子的評估。父母看待孩子分?jǐn)?shù)的眼光也不應(yīng)局限于一隅，而應(yīng)看到整體的、比較的，這樣才能知道成績背后那點(diǎn)點(diǎn)浮沉的真正意義。
父母的“巴掌與吻”是可影響孩子一生的。曾幾何時(shí)武漢神童驚人跳級、學(xué)業(yè)有成，而父母慣于其優(yōu)異，容不得半點(diǎn)失誤或退步，他終頂不住壓力而厭學(xué)，“泯然眾人矣。”
成績那點(diǎn)點(diǎn)浮沉并不能直接界定了孩子的“好壞”、“優(yōu)差”，也不能作為孩子贏得父母的愛的籌碼。只有看到孩子真正的實(shí)力，給予及時(shí)支持，方能在無涯學(xué)海上為他撐起一片小舟，助他學(xué)成至彼岸。
高考作文 篇7
放假應(yīng)該有一段時(shí)間了吧。一直沒有整理過自己的心情�？偸侨涡缘姆攀謶n郁，放手生活。可是最近又經(jīng)歷了很多，我才發(fā)現(xiàn)，我不是逃避生活的料。
本來打算就這樣隱藏下去的，誰知道和每個(gè)朋友都有聯(lián)系，還做了很多轟轟烈烈的事，仔細(xì)回想，世界上沒有過不去的橋。
很感謝那個(gè)給我發(fā)信息的人，是他提醒了我，我自己以前的角色常常就是安慰天使，我才記得自己的`過去，才記得以前我是多么的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。
不就是一次的失敗嘛？我不是本來就很鄙視高考的嘛？為什么會(huì)如此在乎它呢？是的，現(xiàn)在的我，是正式蛻變過后的我了，我會(huì)再用四年的努力，去改變自己的命運(yùn)，改寫我逢考失敗的悲慘結(jié)局。
不想說什么讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧的豪言壯語，那不是我，我只愿能一直堅(jiān)持下去，堅(jiān)持我自己的夢想。跋涉我自己選擇的路。
如果可以，我還是愿意繼續(xù)做大家的安慰天使，只傳遞快樂，而掩藏自己的悲傷，因?yàn)橛懈嗟娜诵枰业陌参�。我需要向高一開學(xué)時(shí)說的那樣：
我自信，所以我快樂；
我愿意把更多的快樂分享給大家，所以我快樂；
這才是真正的我吧！
算了，向我未來的路進(jìn)發(fā)。
向愷撒大帝一樣大喊一聲：
我來了，我看見了，我勝利了。
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