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    四川高考作文

    時(shí)間:2024-06-13 10:42:34 高考作文 我要投稿

    四川高考作文

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的四川高考作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四川高考作文

    四川高考作文1

      木石前盟,紅樓一夢(mèng),覽昔大觀勝地,眾人試才題額,或接古移舊,或化用典故,或推境出新。各顯其用,紛展其效。揆諸殷殷華夏,泱泱世道,萬流千域,隆平盛世,此象亦然。意趣不迥,境有所同,傳鑒而新創(chuàng),其致相一也,故曰:鑒石以為玉,新象以貿(mào)遷。

      接古移舊,須以智識(shí),須以慧謀,此謂一境也。明辨之,慎納之,方為智謀,樹人先生曰:是謂拿來。往昔之舊國,百般凋敝者,滿目瘡痍者,圖存救亡之先覺,鑒他山之石,契華夏之實(shí),方得為玉。智謀定,而接古有裨,移舊得益。至于乏智闕謀者,則若盲眸瞽目,于己必?zé)o進(jìn)益也。

      化用典故,鑒石為玉,此謂二境也。繼往學(xué)而承古萃,是為薪火之相傳,文明之脈流。參天之木,必虬其本,懷山之水,必淵其源。先擘掌燈,萬舟皈依,他石鑒玉,文化潤心。昔以岳氏武穆,鵬舉沙場,鏖戰(zhàn)太行,精忠之志,餐刀效國。而今則,祥榕戰(zhàn)士,軒轅血性,戍邊殊死,清澈之愛,只為中國。先人之風(fēng),他山之石,炎黃深脈,賡續(xù)薪火,臻情箴言,萬古如新,承傳化典,鑒石琢玉。

      推境出新,歲轉(zhuǎn)貿(mào)遷,此謂三境也。周易言曰:“終日乾乾,與時(shí)偕行!贬尦赊鸸,窮變而通久。五蠹亦云:“事異則備變。”星月吐納,萬象更新,拿風(fēng)擎云,自創(chuàng)勝境。白石老人,五易畫風(fēng),水墨氤氳,點(diǎn)染新創(chuàng)之境。孝公治秦,商君臣佐,革故新法,煥然一變,家給人足,諸侯畏怯,大秦崛起,巍峨新創(chuàng)之境。今之湯湯中華,江河奔流,橫潰無涯。月異日新之時(shí)代,滾滾向前之盛世,桐花萬里丹山路,雛鳳新于老風(fēng)聲。弦歌新續(xù),勝境獨(dú)創(chuàng),屹立大國之境。石玉之既鑒,貿(mào)遷得新創(chuàng),玉鳴珮囀,化作沃土躍虎嘯,星河流轉(zhuǎn),引得東宸游驚龍。

      接古承傳,鑒古為玉,獨(dú)創(chuàng)貿(mào)遷,此三境者,發(fā)軔于紅樓一夢(mèng),而流淌于千流萬域。各呈奇境,紛展異彩,輝映交光,培輝日月。伏惟青年,百卉萌動(dòng),利刃發(fā)硎,傳鑒而新創(chuàng),銘心如斯言。

    四川高考作文2

      隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步和普及,網(wǎng)絡(luò)成為了我們生活中必不可少的一部分,但是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的健康問題也引起了廣泛的關(guān)注。

      首先是網(wǎng)絡(luò)游戲上癮問題。網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為了很多人業(yè)余時(shí)間的消遣,但是游戲存在著一些弊端。有些玩家長時(shí)間沉迷于游戲,甚至放棄了學(xué)習(xí)和日常生活。這不僅僅對(duì)自己的身體和心理健康造成了極大危害,也讓玩家的家庭和社會(huì)付出了極大代價(jià),需要引起重視并采取有效措施。

      其次是網(wǎng)絡(luò)信息過載造成的影響;ヂ(lián)網(wǎng)是個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們可以很快地接收到很多信息,但是其對(duì)人們的傷害也日益明顯。對(duì)于一些敏感話題,網(wǎng)絡(luò)上的不實(shí)謠言和虛假信息常常引起人們的'極大恐慌和誤解。一些不良信息不斷地刷屏,不僅擾亂了人們的情緒,也挑戰(zhàn)了人們的價(jià)值觀和思想觀念。

      最后是網(wǎng)絡(luò)的交友難題。網(wǎng)絡(luò)給了我們更多的社交方式,但是卻也帶來了一些險(xiǎn)象。網(wǎng)絡(luò)交友的過程中,容易誤判對(duì)方的信息以及虛構(gòu)虛偽的畫面,進(jìn)而影響到我們的社會(huì)情感和社會(huì)互信。網(wǎng)絡(luò)交友也會(huì)引發(fā)很多不必要的矛盾和糾紛,甚至?xí)䲟p害我們的生命安全和健康。

      總之,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)健康問題,提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的利用效率和技巧,積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)健康信息的傳播和學(xué)習(xí),培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣,減少不必要的糾紛和矛盾,讓網(wǎng)絡(luò)成為我們生活的美好體驗(yàn)。

    四川高考作文3

      面對(duì)傳統(tǒng)工藝日漸沒落,小羽推陳出新,研制花茶;面對(duì)同行用假冒偽劣產(chǎn)品導(dǎo)致茶藝沉淪,小羽變通思維,開放共享;面對(duì)死守傳統(tǒng)的社會(huì),小羽帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新,終有所得。無創(chuàng)新便無發(fā)展,足以可見:創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新,發(fā)展離不開創(chuàng)新。

      創(chuàng)業(yè)道路上的創(chuàng)新讓小羽以及這類人收獲了果實(shí)。這不禁讓我想起傳統(tǒng)文化抓不住飛速前進(jìn)新時(shí)代的尾巴,我們?cè)撊绾握人课ㄓ袀鞒信c現(xiàn)代創(chuàng)新相結(jié)合,才能救其于水火之中。

      只傳承,不創(chuàng)新,再悠久的傳統(tǒng)文化也會(huì)煙消云散。古巴比倫文化曾在西河流域輝煌一時(shí),神秘的楔形文字和夢(mèng)幻的空中花園令人神往。但它卻故步自封,因不能及時(shí)地學(xué)習(xí)外來文化而最終覆沒在歷史的洪流里,僅存斷壁殘?jiān)惋L(fēng)化的石碑令世人悵然喟嘆。

      只創(chuàng)新,不傳承,再經(jīng)典的傳統(tǒng)文化也會(huì)失去其價(jià)值。如今,在一再被惡搞的《西游記》里,孫悟空談起了戀愛,唐僧貪生怕死、膽小怕事——西游文化落入了“因娛樂化而生存”的怪圈。雖然這樣的情節(jié)讓許多觀眾捧腹大笑,但這種“創(chuàng)新”卻遠(yuǎn)不如小羽那種在傳承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新之舉。這種“創(chuàng)新”只是一時(shí)之熱,不能長遠(yuǎn)發(fā)展。

      既傳承,也發(fā)展,才能讓文化在發(fā)展中得以繼承。創(chuàng)新于個(gè)人而言,是創(chuàng)業(yè)基石;創(chuàng)新于企業(yè)而言,是競爭籌碼;創(chuàng)新于國家而言,是使萬里長城更加雄偉的'動(dòng)力!戲曲于流行樂元素結(jié)合,展現(xiàn)古今碰撞的新火花;漢服運(yùn)動(dòng)與如今流行古風(fēng)詩歌結(jié)合,使中國人開始了解被忽視的服飾文化;民間老藝人和時(shí)尚搖滾女歌手合作,華陰老腔與搖滾樂融合,創(chuàng)新地去傳承文化是那么美!創(chuàng)新不是一味追求“新”,而是在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)造新穎。呦呦鹿鳴,食野之蒿,于古籍中吸取靈感,于新潮科技中尋找方法,人們應(yīng)為屠呦呦將東方中醫(yī)和西方科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法有機(jī)結(jié)合而鼓掌;生動(dòng)戲劇,深入人心,致力于傳播傳統(tǒng)猴戲藝術(shù),人們應(yīng)為六小齡童將候王表演與3D全息影像科技結(jié)合而鼓掌。創(chuàng)新很美,但在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新更加耀眼。

      懂得創(chuàng)新的人不多,懂得在傳承基礎(chǔ)上創(chuàng)新的人更是寥寥無幾。莫讓自己被歷史的滾滾濃煙掩埋,站起來,勇敢地去創(chuàng)新吧!

    四川高考作文4

      今年的四川的高考作文依然是材料作文,走的是近幾年四川卷作文命題小材料,小哲理,深思想的老路。自主空間比較大,但有一定的難度。作文材料中有關(guān)做人中老實(shí)與聰明的辯論,是考查學(xué)生的認(rèn)知能力、分辨能力,屬于思辨性材料作文。材料中對(duì)老實(shí)聰明的不同解讀,是引導(dǎo)考生進(jìn)行思考,并不是只三種解讀?忌P(guān)注后面的省略號(hào),省略號(hào)包含的內(nèi)容是無限的,這是自由空間比較大的一種體現(xiàn)。

      命題者對(duì)三種或者更多的解讀沒有做傾向性的表態(tài),可以有無數(shù)的寫作內(nèi)容,但無論寫什么,還是要回到老實(shí)與聰明上來。這個(gè)作文題,看似是材料作文,實(shí)際上是思辨型的話題作文,話題是老實(shí)與聰明。

      老實(shí)與聰明應(yīng)該做怎樣的判斷?這里不是非此即彼的問題,也不是一成不變的問題。

      材料中的聰明應(yīng)區(qū)分真聰明和假聰明,大聰明和小聰明,只顧眼前不顧長遠(yuǎn)的做法,急功近利的做法,損人利己的做法,為一己之私而損害集體、國家的做法等都不能稱為真聰明、大聰明。這里有幾個(gè)層次:個(gè)人、集體、社會(huì)、國家、自然。這幾個(gè)層面之間的事情,正向的就是真聰明,是現(xiàn)在社會(huì)倡導(dǎo)的正能量。這很好地體現(xiàn)了高考作文的`育人功能。

      這里的老實(shí)也不是懦弱的體現(xiàn),定位為奉獻(xiàn)、誠信、吃虧、勤奮、負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)、講原則、淡泊名利、堅(jiān)守做人底線等。

      在審題時(shí),還要注意這里既有思辨性,又需要關(guān)注現(xiàn)實(shí)性。因?yàn)椴牧现獾囊Z聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,結(jié)合自己的思考,作文貼近社會(huì)、貼近學(xué)生實(shí)際,讓考生人人有話可說。這是以人為本的真正體現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生思考人生、社會(huì),樹立正確的人生觀,價(jià)值觀。

      因此那種只跑到古人那里尋求幫助的寫作方式不能滿足今年的作文。這種在試題里就表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性指向非常明確,需要考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生、關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

      審題時(shí),首先要抓住關(guān)鍵短語:學(xué)會(huì)做人,而學(xué)會(huì)做人,就聯(lián)系到做事,這樣老實(shí)與聰明就不是停留在對(duì)人的層面泛泛的評(píng)價(jià)上,而是通過事來評(píng)判何為聰明,如此,思路就打開了?梢詫懭魏问虑,能跳出作文設(shè)計(jì)的陷阱&&只圍繞老實(shí)和聰明行文。

      本材料審題似乎不難,但要寫出成功的作文又不是那么容易的事情。

      所以考生可以寫成長,拔苗助長,一開始可以看做是聰明,但從整個(gè)生命來講,則非真聰明。也可以一開始看作是老實(shí),但從本質(zhì)上來講,實(shí)則是大聰明。

      上面所提到的正面與反面的內(nèi)容都可以寫,最好引到自己熟悉的內(nèi)容上來。

      今年的材料作文現(xiàn)實(shí)性和思辨性較強(qiáng),考生可以引用的材料很多,只要打開思路,做好扣題,寫起來不會(huì)是難題。

    四川高考作文5

      高考,對(duì)我這個(gè)寒門學(xué)子而言,就是那一滴握在手心里的水。這滴水,一握就是三年,一千多個(gè)日日夜夜。也是這滴水,讓我三年來如履薄冰。因?yàn)槲抑溃灰粋(gè)不起眼的趔趄,它就會(huì)倏然消逝,無影無蹤。

      我一直認(rèn)為,高考,是改變我人生命運(yùn)最直接、最有效的途徑,因?yàn)槲覜]有任何終南捷徑。

      于是,這滴水寄寓了太多的東西——父母的愿望,親朋的囑托,自我的救贖……

      這滴水,我不能丟失。許多同齡人早早輟學(xué)打工,從外面風(fēng)風(fēng)光光地回來,述說著外面的世界是如何的精彩,并不時(shí)拍拍那鼓鼓的口袋。但我不為所動(dòng),因?yàn)槲抑,表面的風(fēng)光掩蓋不了他們內(nèi)心的苦楚。而我的人生,也不能因?yàn)橄夘^微利而定格在那些鱗次櫛比的工廠里。于是,那些年頭,當(dāng)“讀書無用論”甚囂塵上時(shí),我絲毫沒有動(dòng)搖自己的'信念。

      這滴水,我不能丟失。多少個(gè)日日夜夜,望著窗外的明月,思緒早已回到那魂?duì)繅?mèng)繞的家園。那里留下了我美好的童年,那里有父母無微不至的關(guān)愛,那里有蓊蓊郁郁的大榕樹,那里有夏夜里撩人心弦的蛙聲……每當(dāng)這時(shí),我就邁開那雙不屬于自己的雙腿,奔向班主任的辦公室,沿路已經(jīng)編織好了美麗的謊言?墒牵淮未挝矣滞O虏椒,踟躕不前。我想到了毛澤東的“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”,于是我就一遍遍責(zé)問自己:你為什么就這樣沒出息呢?

      這滴水,我不能丟失。殘酷的高三早早地襲向我,看著那日漸堆積起來的復(fù)習(xí)資料,不知多少次打起了退堂鼓;看著那一次次慘不忍睹的考試成績,不知道多少次在黑夜中黯然神傷?墒,我不能就這樣倒下。否則,那滴水會(huì)慢慢干涸,那只緊捧的手會(huì)虛無一物。于是,一次次地跌倒,又一次次地爬起。滿路荊棘,遍體鱗傷,可是我的心卻愈來愈堅(jiān)定。

      這滴水,我不能丟失。我必須跨過高考這道坎,我必須讓這滴水保持長久的生命力。牙塔對(duì)我而言,太有誘惑力了。因?yàn)楹芏嗳苏f過,不讀大學(xué)的人生是殘缺的人生。所以,我必須到那里走一遭,否則,人生會(huì)多了一片空白。于是,我總喜歡坐在操場上,望著天空傻傻地發(fā)呆,想象自己漫步在綠樹成蔭的清塘岸邊、未名湖畔……

      如水的高考,如水的人生,我不敢有絲毫的懈怠,又豈能容我輕易地松手呢?

    四川高考作文6

      題目:以“一步與一生”為題,寫一篇文章,閱卷教師點(diǎn)評(píng) 四川高考作文一步與一生。(60分)

      要求:

     。1)文體自選。

      (2)不少于800字。

      評(píng)分細(xì)則

      一、作文無標(biāo)題扣2分。自擬標(biāo)題,視為無標(biāo)題。

      二、作文內(nèi)容如判為“偏離題意”或“立意不當(dāng)”的作文,應(yīng)集體討論。

      三、基礎(chǔ)等級(jí)按部頒標(biāo)準(zhǔn)給分,即以“題意”“中心”“語言”“文題”為重點(diǎn),全面衡量;A(chǔ)等級(jí)中的內(nèi)容項(xiàng)判為四等的作文,表達(dá)項(xiàng)、發(fā)展等級(jí)項(xiàng)可在3等及其以下酌情給分。

      四、發(fā)展等級(jí)分,是總分的組成部分,不是獎(jiǎng)勵(lì)分,應(yīng)注意區(qū)分度?梢罁(jù)15個(gè)評(píng)分點(diǎn),不求全面,選擇其中的突出點(diǎn),按等級(jí)給分,直至滿分。發(fā)展等級(jí)以“有文采”“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。

      五、凡認(rèn)為有政治觀點(diǎn)問題的`文章,請(qǐng)?zhí)峤唤M長或指導(dǎo)委員會(huì)研究。

      六、如確認(rèn)為“抄襲的作文”,需提供核查線索并交組長或指導(dǎo)委員會(huì),核實(shí)后按部頒標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分,即“基礎(chǔ)等級(jí)”在4分內(nèi)評(píng)分,“發(fā)展等級(jí)”不給分。

      七、文章不足800字,每少50字扣1分。若文章只有200字左右而又未完篇者,酌情在“內(nèi)容”“表達(dá)”兩項(xiàng)中給分,總分不超過10分,“發(fā)展等級(jí)”記0分,不再減字?jǐn)?shù)分。如寫成詩歌,可不受字?jǐn)?shù)限制,但應(yīng)交小組討論判分。

      八、每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)不記,扣滿2分為止。

      九、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)酌情扣分,扣滿2分為止。

      十、若因“缺題目”、“不足字?jǐn)?shù)”“錯(cuò)別字”“用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)”需減分的,就在“缺題目”、“不足字?jǐn)?shù)”“錯(cuò)別字”“用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)”下寫上應(yīng)減的總分,并用負(fù)分表示。若沒有減分,“缺題目”、“不足字?jǐn)?shù)”“錯(cuò)別字”“用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)”下不記0分,只在記分空格處記“0”占位,否則視為漏評(píng)。

      幾點(diǎn)說明

      一、評(píng)卷一律用紅色圓珠筆,不得用其他顏色筆。

      二、評(píng)分表“評(píng)卷人”的空格處,應(yīng)簽上兩位教師的全名。

      三、評(píng)分后若有改動(dòng),應(yīng)劃掉原來的分?jǐn)?shù),正確的分?jǐn)?shù)應(yīng)記在劃掉分?jǐn)?shù)的上方。劃掉分?jǐn)?shù)應(yīng)蓋上校對(duì)章,并簽上改分人的全名。

      四、除評(píng)分與簽名外,卷面上不得做其他符號(hào)。

      五、閱卷教師在閱卷中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文或各種等級(jí)、各中類型的典型作文,請(qǐng)立即交指導(dǎo)委員會(huì)。推薦工作,原則上于6月15日下午截止。

      六、凡未注明“缺考”的空白卷,記分空格仍以“0”占位。

      七、凡有異常情況的試卷應(yīng)交組長或指導(dǎo)委員會(huì),到保管室處理。

    四川高考作文7

      點(diǎn)評(píng):

      這篇文章小作者擺脫了以個(gè)體為點(diǎn)的窠臼,而是將生命、哲理和愛分別作為一個(gè)點(diǎn),去詮釋由此而構(gòu)成的精彩的線和面,特別是三個(gè)分論點(diǎn)的推出,令人耳目一新。整篇文章立意高遠(yuǎn),大氣厚重。文章內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)清晰,文筆流暢且富有張力,是考場不可多得之佳作。

      素材拓展

      本文選取了大量的`素材去印證三個(gè)分論點(diǎn),這些素材面,不僅反映出小作者有較好的文化視野和人文底蘊(yùn),同時(shí)也可看出小作者能緊扣時(shí)代脈搏。

    四川高考作文8

      【作文題目】

      歷經(jīng)幾年試驗(yàn),小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新,研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久,大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場。小羽意識(shí)到,與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快走向衰敗,不如帶領(lǐng)大家一起先把市場做規(guī)范。于是,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn),由當(dāng)?shù)卣块T發(fā)布推行。這些努力逐漸見效,新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大,小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

      【佳作】

      桑德斯的創(chuàng)業(yè)之路

      桑德斯的創(chuàng)業(yè)之路大家一定聽說過桑德斯吧,他是“肯德基炸雞”連鎖店的創(chuàng)辦人。你又知道他是如何建立起這么成功的事業(yè)嗎?是因?yàn)樯诟缓兰、念過像哈佛這樣著名的高等學(xué)府,亦或是在很年輕時(shí)便投身于這門事業(yè)上?你認(rèn)為是那一個(gè)呢?上述的答案都不是。事實(shí)上,桑德斯上校于年齡高達(dá)六十五歲時(shí)才開始從事這個(gè)事業(yè)。那么,又是什么原因使他終于拿出行動(dòng)來呢?因?yàn)樗頍o分文且孑然一身,當(dāng)他拿到平生第一張救濟(jì)金支票時(shí),金額只有一百零五美元,內(nèi)心實(shí)在是極度沮喪。

      他不怪這個(gè)社會(huì),也未寫信去罵國會(huì),僅是心平氣和地自問:“到底我對(duì)人們能做出何種貢獻(xiàn)呢?我有什么可以回饋的呢?”隨之,他便思量起自己的所有,試圖找出可為之處。頭一個(gè)浮上他心頭的答案是:“很好,我擁有一份人人都會(huì)喜歡的炸雞秘方,不知道餐館要不要?我這么做是否劃算?”隨即他又想到:“要是我不僅賣這份炸雞秘方,同時(shí)還教他們?cè)鯓硬拍苷ǖ煤,這會(huì)怎么樣呢?如果餐館的生意因此而提升的話,那又該如何呢?如果上門的顧客增加,且指名要點(diǎn)用炸雞,或許餐館會(huì)讓我從其中抽成也說不定!

      好點(diǎn)子固然人人都會(huì)有,但桑德斯上校就跟大多數(shù)人不一樣,他不但會(huì)想,而且還知道怎樣付諸行動(dòng)。隨之他便開始挨家挨戶的敲門,把想法告訴每家餐館:“我有一份上好的炸雞秘方,如果你能采用,相信生意一定能夠提升,而我希望能從增加的營業(yè)額里抽成!焙芏嗳硕籍(dāng)面嘲笑他:“得了罷,老家伙,若是有這么好的秘方,你干嘛還穿著這么可笑的白色服裝? ”這些話沒有讓桑德斯上校打退堂鼓,因?yàn)樗嘈抛约簱碛械氖翘熳值谝惶?hào)的成功秘方。

      桑德斯上校確實(shí)奉行了“不懈地拿出行動(dòng)”這條法則,不為前一家餐館的拒絕而懊惱,反倒用心修正說詞,以更有效的方法去說服下一家餐館。桑德斯上校的點(diǎn)子最終被接受,你可知先前被拒絕了多少次嗎?整整一千零九次之后,他才聽到了第一聲“同意”。在過去兩年時(shí)間里,他駕著自己那輛又舊又破的老爺車,足跡遍及美國每一個(gè)角落。困了就和衣睡在后座,醒來逢人便訴說他那些點(diǎn)子。他經(jīng)常以為人示范所炸的雞肉為裹腹的餐點(diǎn),匆匆咽下便算解決了一頓。

      一千零九次的拒絕,整整耗費(fèi)了兩年的時(shí)間,有多少人還能夠鍥而不舍地繼續(xù)下去呢? 真是少之又少了,也無怪乎世上只有一位桑德斯上校。我相信很難有幾個(gè)人能受得了二十次的`拒絕,更不用說一百次、一千次的拒絕。然而這也就是成功的可貴之處。如果你好好審視歷史上那些成大功、立大業(yè)的人物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):不輕易被“拒絕”打敗而退卻,不實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)、心愿,就絕不罷休。他創(chuàng)業(yè)成功給我們很多啟示:成功的秘訣,就在于確認(rèn)出什么對(duì)你是最重要的,然后拿出各樣行動(dòng);不達(dá)目的誓不罷休。看到這里,我們還能有什么理由不堅(jiān)持、不努力呢?選準(zhǔn)自己的目標(biāo),就百折不回地為之奮斗,就離成功近了一步。

    四川高考作文9

      如今的人似乎不長記性,非典時(shí)期,一個(gè)個(gè)談虎色變,非但不敢上街下館子,在家里也恨不得用酒精下面,雙氧水煮飯,石碳酸洗菜。不長記性還有,時(shí)興摔手療法不久,又以紅茶菌療法為時(shí)尚,以雞血藤療法為時(shí)髦,以倒著走路為標(biāo)新立異……凡此種種,變化之快,忘性之大,朝秦暮楚,變化異常。

      如今的人才被抽過膽紅素的豬肉嚇得三月不知肉味,現(xiàn)在早已忘得干干凈凈,每至晚餐,家家又烹又炸,又煎又炒,不知多少豬頭落地。不長記性是都市人的通病。才以小口褲自詡,又換成喇叭褲,又時(shí)新蘿卜褲,再改大腰褲,肥肥瘦瘦,長長短短,弄出無數(shù)花樣推動(dòng)服裝潮流。

      如今的人最容不得一成不變。城里人看見跳樓貨眼睛都是綠的,沖鋒陷陣般搶兩件回家才發(fā)現(xiàn)柜子里早就堆滿了這種貨色,于是英雄氣短,拿到單位以跳巖的價(jià)推銷出去,數(shù)一數(shù)票子,自我安慰一番,心想總比堆在那里發(fā)霉好,但下次碰上處理品照買不誤。

      如今的人什么都長,唯獨(dú)記性不長,炒股賠了成千上萬很快就忘了,賺了一百兩百就成了永久炫耀的話題。中國足球隊(duì)屢敗屢戰(zhàn),球迷總是癡心不改,流幾滴眼淚,傷幾回心又為其捧場,種種磨難總使人不能斷了想頭,他們的記性被他們的'希望所淹沒。

      如今的人真的沒有記性嗎?非也!他們寧肯忘掉過去,他們苦苦求索未來。未來是什么?未來是一片玫瑰色的夢(mèng),是揚(yáng)眉吐氣。過去的就過去了,記不住是他們的福氣,如今的人眼睛盯的是未來,是向前看。

      有一則故事說甲朋友打了乙朋友一下被記在了沙灘上,甲朋友從河里救起了乙朋友這件事卻被刻在了石頭上,這說明記憶是要分層次、輕重、主次和原則的。記憶的方式和地點(diǎn)不同,效果也不同。雞毛蒜皮的小事就讓潮水把它沖去,否則就顯得我們鼠肚雞腸、婆婆媽媽。但歷史是刻在石頭上的記憶,恩怨分明,永遠(yuǎn)不能忘記,除非海枯石爛,甚至?萘耸癄了也不能忘記,因?yàn)樗缫雁懹浽谌舜竽X的硬盤,有無數(shù)的備份。譬如南京大屠殺,不僅南京人不會(huì)忘記,中國人不會(huì)忘記,世界人民更不可能忘記。

      30萬!這是一個(gè)銘記在石頭上的巨大數(shù)字,永遠(yuǎn)警示著后人。在日本卻有一些人認(rèn)為這些數(shù)字寫在沙灘上,一漲潮,風(fēng)一吹便模糊了,于是侵略變成了“進(jìn)入”,教科書改動(dòng)了這段歷史,他們以為如此就可以使人失去記憶。但這段歷史早已被人們刻在了一座座石碑上,歷史越久,記憶越新。

    四川高考作文10

      溶溶月,淡淡風(fēng),猶如那花香,風(fēng)飄萬里卻總有散去的那一刻?墒,你的名字卻始終銘留青史。

      項(xiàng)羽

      看著站在烏江邊上的你,雄姿英發(fā),豪情壯志。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫,銘記下來的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡,是你的寬懷所致,所以人們只會(huì)記得你的寬厚,鬼雄之稱無愧。人們銘記著你,難怪李清照要說至今思項(xiàng)羽了。

      司馬遷

      看著你坐在案邊奮筆疾書,寫著那部曠世之作。人們只會(huì)欽佩你,佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑著一股究天人之際,通古今之變,成一家之言的信念寫著別人的事跡,卻忘記自身的榮耀。但是,你的事跡彪炳史冊(cè),名字流傳千年。人們銘記著你,就如記得你曾說過人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。

      李白

      看著你在宮中自在逍遙,貴妃捧硯,力士脫靴。人們忘記了你郁郁不得志的過往,傳誦著你的名作,銘記著你的功德。因?yàn),一句天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來激勵(lì)了多少仁人志士,一句安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏諷擊了多少權(quán)貴之勢(shì)。一股傲然之氣油然而生,人生這樣一回也無悔了。人們佩服你,銘記你。

      杜甫

      看著你在成都郊外過著悠閑的日子,人們訝然于你的輕松,你忘記了你的不得志,卻依然記得黎民百姓的日子。因此,你說安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山,這是如此的博大,你憂國憂民的情感,你寬廣無邊的`胸襟,讓后來人銘記于心。你的佳作,流傳百世。一個(gè)詩圣之稱,你當(dāng)之無愧。

      你們將失敗、不得志、恥辱,看得云淡風(fēng)輕,卻將你們的名字銘刻在了我們的心里。

      溶溶月,淡淡風(fēng),能夠忘記該忘記的,留下該留下的,是我們的福分。讓往事隨風(fēng),看云卷云舒,聞梅花香飄萬里,憶花香淡雅。

    四川高考作文11

      一、四川高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

      1、關(guān)于作文的“分等評(píng)分”

     。ㄒ唬┗A(chǔ)等級(jí)

      基礎(chǔ)等級(jí)分內(nèi)容和表達(dá)兩項(xiàng),基礎(chǔ)等級(jí)的評(píng)分,以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn),全面衡量。

      內(nèi)容項(xiàng)(20分)的重點(diǎn)是題意、內(nèi)容。對(duì)于內(nèi)容要綜合考慮,對(duì)于材料的把握雖然符合題意,但文章不好、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實(shí)的,可以在三等上打分。

      考生的考卷中所述論據(jù)的真實(shí)性要特別注意,如果是編造,或者有明顯錯(cuò)誤,或者不能佐證文章觀點(diǎn)的,要適當(dāng)扣分。

      表達(dá)項(xiàng)(20分)的重點(diǎn)是作文的結(jié)構(gòu)、語言、文體、卷面等,但也要綜合考量。

      1、根據(jù)表達(dá)項(xiàng)的細(xì)則,在“內(nèi)容”評(píng)等的基礎(chǔ)上,除了在相應(yīng)的等級(jí)上評(píng)分外,還可以考慮在上一等或下一等打分。

      2、在“內(nèi)容”等級(jí)判分的基礎(chǔ)上,表達(dá)項(xiàng)原則上不跨等給分,如內(nèi)容判三等,表達(dá)不能在一等給分,只能在三等或二等或四等給分。

     。ǘ┌l(fā)展等級(jí)(20分)

      基礎(chǔ)等級(jí)分要與發(fā)展等級(jí)分相匹配,發(fā)展等級(jí)分不能跨越基礎(chǔ)等級(jí)的得分等級(jí)。

      1、發(fā)展等級(jí)分原則上隨內(nèi)容或表達(dá)的等次給分,如內(nèi)容二等,表達(dá)三等,發(fā)展等級(jí)一般可在二等給分。

      2、發(fā)展等級(jí)一般不在內(nèi)容或表達(dá)的下一等給分,如內(nèi)容一等,表達(dá)二等,發(fā)展等級(jí)一般在一等或二等給分。

      3、發(fā)展等級(jí)在內(nèi)容給分的基礎(chǔ)上,一般不跨等給分,如內(nèi)容三等,發(fā)展等級(jí)不能在一等給分。

      4、內(nèi)容在四等的,“發(fā)展等級(jí)”可以給1到2分;確為抄襲的,“發(fā)展等級(jí)”不給分。

      發(fā)展等級(jí)評(píng)分。不求全面,可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。

      1、深刻:①透過現(xiàn)象看本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用

      2、豐富:④材料豐富⑤論據(jù)充足⑥形象豐滿⑦意境深遠(yuǎn)

      3、有文采:⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運(yùn)用修辭手法⑾文句有表現(xiàn)力

      4、有創(chuàng)意:⑿見解新穎⒀材料新鮮⒁構(gòu)思精巧⒂推理想象有獨(dú)到之處⒃有個(gè)性特征

      2、關(guān)于作文的其他項(xiàng)評(píng)定

     。ㄒ唬┛鄯猪(xiàng)評(píng)定

      出現(xiàn)錯(cuò)別字,1個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)不計(jì),扣完5分為止;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn)3處以上錯(cuò)誤的酌情扣分;不足字?jǐn)?shù)者,每少50字扣1分;無標(biāo)題扣2分。

     。ǘ埰u(píng)定

      1、400字以上的文章,按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分,扣字?jǐn)?shù)分。(少50個(gè)字扣1分)

      2、400字以下的文章,20分以下評(píng)分,不再扣字?jǐn)?shù)分。

      3、200字以下的文章,10分以下評(píng)分,不再扣字?jǐn)?shù)分。

      4、只寫一兩句話的,給1分或2分,不評(píng)0分。

      5、只寫標(biāo)題的,給1分或2分,不評(píng)0分。

      6、完全空白的,評(píng)0分。

      二、四川高考作文等級(jí)劃分規(guī)定

      一類作文的判定要求如下:

      內(nèi)容:符合主題意義,中心突出,內(nèi)容充實(shí),思想健康,感情真摯;

      表達(dá):符合風(fēng)格要求,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言流暢,字跡工整;

      發(fā)展水平的特征要求:深刻、豐富、文學(xué)、創(chuàng)意;

      二類作文的判定要求如下:

      內(nèi)容:符合主題意義,中心突出,內(nèi)容相對(duì)充實(shí),思想健康,感情真摯;

      表達(dá):符合文體要求,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言流暢,字跡清晰;

      發(fā)展水平的特征要求:更深刻、更豐富、更具文學(xué)性和創(chuàng)造性;

      三類作文的判定要求如下:

      內(nèi)容:基本符合主題含義,中心不清,內(nèi)容單薄,思想基本健康,感情基本真實(shí);

      表達(dá):基本符合文體要求,結(jié)構(gòu)基本完整,語言基本流暢,筆跡基本清晰;

      發(fā)展水平的特征要求:略深、略富、略文、略創(chuàng);

      四類作文的判定要求如下:

      內(nèi)容:偏離主題意義、中心不明確、內(nèi)容不當(dāng)、思想不健康、感情虛假;

      表達(dá):不符合文體要求,結(jié)構(gòu)混亂,語言不流暢,語言缺陷多,字跡難以辨認(rèn);

      發(fā)展水平的特征要求:有些句子含義深刻,有些例子好,有些句子精彩,有些地方有新思路;

      三、四川高考作文的扣分評(píng)定

      扣分項(xiàng)評(píng)定

      出現(xiàn)錯(cuò)別字,1個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)不計(jì),扣完5分為止;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn)3處以上錯(cuò)誤的酌情扣分;不足字?jǐn)?shù)者,每少50字扣1分;無標(biāo)題扣2分。

      殘篇評(píng)定

      400字以上的文章,按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分,扣字?jǐn)?shù)分。(少50個(gè)字扣1分)

      400字以下的文章,20分以下評(píng)分,不再扣字?jǐn)?shù)分。

      200字以下的文章,10分以下評(píng)分,不再扣字?jǐn)?shù)分。

      只寫一兩句話的,給1分或2分,不評(píng)0分。

      只寫標(biāo)題的,給1分或2分,不評(píng)0分。

      完全空白的,評(píng)0分。

      四、四川高考語文作文怎么寫

      1、立意緊貼材料:材料作文中所提供的材料是審題的原點(diǎn),是立意的.根基,是觀點(diǎn)的依托。考生須緊密結(jié)合材料進(jìn)行審題立意,在審題立意時(shí),一定要全面解讀材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價(jià)值,開拓審題的新鮮視野。

      2、題目緊貼材料:作文擬題是十分重要的,題目自擬其實(shí)就是考查考生的擬題能力,擬題的一般要求是:概括內(nèi)容、觀點(diǎn)鮮明、新穎別致、簡潔生動(dòng)。能在第一時(shí)間抓住評(píng)卷老師的眼球,博得好感,占據(jù)獲取高分的良機(jī)。

      3、適當(dāng)運(yùn)用題記:題記不能濫用,要與作文材料關(guān)系要密切,概括或者深化主旨,語言要簡潔,一般控制在一行字以內(nèi)為佳,寫出幾十字題記往往弄巧成拙,要防止題記的內(nèi)容與題目、文章首段的內(nèi)容重復(fù)。

      4、開頭緊扣主題:材料作文的開篇要扣合材料,入題迅捷,觀點(diǎn)鮮明,語言精練。

    四川高考作文12

      【作文題目】

      是以“某人推出花茶新工藝,但很快被模仿,市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣,他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場,自己也成了致富帶頭人!睘椴牧,要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目,寫一篇800字的作文。

      【解析】

      此題目中有兩個(gè)主體,一個(gè)是市場中出現(xiàn)了假冒偽劣,從這個(gè)主體入手可以以“誠信”為話題來寫,誠信的話題大家并不陌生,此處不再贅述;

      材料中所呈現(xiàn)的對(duì)于市場規(guī)范部分,公開工藝流程,制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方面,從“他”的角度入手的話,可以從匠人精神,分享精神等方面入手都可以行文!

      現(xiàn)代社會(huì),聰明的人很多,但真誠靠譜的人太少。論聰明,其實(shí)大家的智商基本都差不多,一些人稍微略高一些,但都在差不多的區(qū)間,除了極個(gè)別智商比較高的人。是否聰明更多時(shí)候是從一個(gè)人對(duì)新鮮事物的接受程度和處理能力上反應(yīng)出來。

      無論中西方,在社會(huì)上,一個(gè)人的能力很重要,可是有一樣?xùn)|西比能力更重要,那就是人品,是對(duì)一個(gè)人是否真誠靠譜的基本判斷。

      事實(shí)上,在中國教育出來的孩子,都普遍比較聰明,因?yàn)樯鐣?huì)關(guān)系復(fù)雜,人際關(guān)系也復(fù)雜。除了正常的學(xué)業(yè)以外,出了校園進(jìn)入職場,還要處理各種復(fù)雜的事務(wù),久而久之,在大染缸里久了,就自然變得更“聰明”了。

      雖然未來總是未知,但只要你穩(wěn)重踏實(shí)地努力,你想要的,歲月都會(huì)給你。

      【范文】

      創(chuàng)業(yè)路上沒有“不可能”

      在我的字典里沒有“不可能”三個(gè)字!闷苽愡@是一句充分體現(xiàn)一代成功王者風(fēng)范的壯語。我通過對(duì)一些有成畢業(yè)生的采訪,從中了解到在他們看來,他們能夠很好地經(jīng)營一家店,一個(gè)企業(yè),是因?yàn)樵谒麄兊淖值淅镆呀?jīng)把所謂的“不可能”解釋為了僅僅是過去沒有人做過的。其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn),不管是在家庭、辦公室……

      任何場所,只要有人說出不同于習(xí)慣或慣例的提議,就會(huì)遭受“不可能”聲音的反對(duì)?傆腥藭(huì)說:“別傻了,那是不可能的,如果可能,過去怎么沒有人去做呢?”就是因?yàn)椤安豢赡堋蹦ㄉ妨巳说膭?chuàng)意,阻礙了人們的進(jìn)步。相反,積極的心理則促成成功,在他們中間就有這么一位,他提出了“四十八小時(shí)送貨服務(wù)”當(dāng)然有許多人對(duì)他說不可能。而他的回答則是:“美國聯(lián)邦快遞公司就是他為之努力的目標(biāo)!泵绹(lián)邦快遞公司的創(chuàng)始人史密斯先生提出專門經(jīng)營“隔天送貨服務(wù)”的想法,但遭到所有人的反對(duì),而史密斯先生的信心并未動(dòng)搖,他始終保有一顆積極向上的心,繼續(xù)支持這項(xiàng)別人認(rèn)為不可能成功的事業(yè),最后聯(lián)邦快遞終于成為世界第一大快遞運(yùn)輸公司。如今,那位有成畢業(yè)生的快遞公司已經(jīng)初具規(guī)模,雖然不如聯(lián)邦快遞,但至少他戰(zhàn)勝了“不可能”。

      也有一些畢業(yè)生認(rèn)為能夠成功的關(guān)鍵因素是思維習(xí)慣。第一,審視自我。若想改變管理方式,首先要在充分認(rèn)識(shí)自我能力的前提下改變自我。第二,好奇求知。好奇心是商業(yè)思維的原動(dòng)力,推動(dòng)和激發(fā)思想的多樣化。第三,拋棄常規(guī)。解決方案的價(jià)值在于它們所達(dá)到的最終結(jié)果,所以要求舍棄那些徒勞無功的方案。第四,縱觀全局。對(duì)于公司的問題,要放寬眼界和思路,不僅考慮對(duì)財(cái)務(wù)的影響,還要考慮對(duì)人求事的影響。然而,這些思維李宏宏擁有了,他19歲畢業(yè)于北京大學(xué),而后去美國學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),而后放眼中國市場,使百度公司成為中國最大的.搜索引擎公司,所以說思維決定最終的命令。而在一些有成人士看來,他們能成功與他們能夠遵守商業(yè)“戒律”是分不開的。所謂戒律即不做沒有創(chuàng)意的鸚鵡:就是那些只會(huì)做機(jī)械工作,模仿他人,不求創(chuàng)新的人。

      不做無法與合作的荒野之狼:就是沒有團(tuán)隊(duì)精神,不愿與別人配合,無視他人的意見,離群索居的人。不做搖擺不定的墻頭草:就是沒有主見。此外,他們能夠創(chuàng)業(yè)成功,還與崇拜健康的偶像有關(guān)。他們并不是因?yàn)榕枷竦呢?cái)富,而是敬佩偶像創(chuàng)業(yè)的信念。所謂信念就是企業(yè)家的利他精神,企業(yè)要以顧客滿意為事業(yè)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。因?yàn)闈M足了顧客,才能獲得顧客的信賴,進(jìn)而取得利潤。日本松下電器的松下幸之助先生,初到美國訪問,到了晚上看到街上燈火通明,心想,如果日本街上也如些燈火通明那該多好啊!所以松下立志“上日本的街頭大放光彩;而松下公司的使命就是要改善人們的生活品質(zhì)!逼髽I(yè)只有利他想法放在首位,事業(yè)才有可能成功,才能持續(xù)的為他人服務(wù),形成一個(gè)良性的循環(huán)。在這些有成的畢業(yè)生中,雖然沒有史密斯先生、松下幸之助先生那么有成就,但他們的精神,他們的努力是值得大家認(rèn)可的,也是值得我們學(xué)習(xí)的。

    四川高考作文13

      我認(rèn)為水能納百川,水是大度的。

      一位年輕人向一位智者請(qǐng)教快樂的秘訣,智者帶他來到一座已經(jīng)廢棄許久的小屋。小屋里布滿灰塵,唯獨(dú)桌上的一個(gè)杯子里的.水清澈如初,一塵不染。智者說:“人生就像水,要學(xué)會(huì)容納塵埃,讓它沉淀后依然保持清澈,這樣才能找到快樂!敝钦哒J(rèn)為,人要學(xué)會(huì)寬容,不計(jì)較瑣事,能包容不如意,才能獲得快樂。在這個(gè)故事中,智者將水比作寬容的象征,寬容是水的本質(zhì)。

      劉邦?yuàn)Z得江山如同烹制一道美味的湯,水是基礎(chǔ),但調(diào)料也至關(guān)重要。劉邦身邊有文武雙全的韓信、足智多謀的張良、忠心不二的樊噲等一群文武百官,他們是湯的調(diào)料。劉邦需要懂得如何放置這些調(diào)料,使它們的作用恰到好處,才能烹飪出一道美味的湯。水是關(guān)鍵,只有水容得下各種調(diào)料,湯才能烹制成功,劉邦?yuàn)Z得江山。相反,項(xiàng)羽不能容納其他“調(diào)料”,導(dǎo)致他失敗,最終自刎于烏江。水能容納“百川”才能成為“大海”,水能容納“百味”才能成為“靚湯”。因此,大度包容的水才能成就偉大的事業(yè)。

      我們都說“女人如水”,其實(shí),不但女人要像水一樣,男人也應(yīng)該像水一樣,當(dāng)然不是說女人、男人都要像水一樣溫柔,而是說女人、男人都要像水一樣大度。

    四川高考作文14

      人生中有數(shù)不盡的選擇,它們無時(shí)無刻不在困擾著我們;而少年,因?yàn)樯媸牢瓷,面臨的選擇也就更加紛繁復(fù)雜,影響也就更加彌足深遠(yuǎn)。

      是應(yīng)該當(dāng)一片天空中高懸的凌云,還是當(dāng)?shù)厣弦恢黄椒矂?wù)實(shí)的小螞蟻?我覺得這因人而異,沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。而這兩類人,是都不能缺少的。

      司馬遷說的好,“古者富貴而名摩滅,不可勝計(jì),惟倜儻非常之人稱焉!惫庖粋(gè)中國,泱泱五千年歷史,能到現(xiàn)代還被人們傳誦的,又有幾人?當(dāng)凌云真的令人羨慕。

      可當(dāng)凌云真的幸福嗎?英國護(hù)國主克倫威爾斬殺了國王,統(tǒng)治當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的日不落帝國,他的威名傳播四海,無人不敬佩,無人不畏懼。但他的兒子呢?又有幾人知曉。

      人們時(shí)常諷刺他、挖苦他。他以微笑對(duì)之,只說了一句話:“我的確沒有父親偉大,但只有我知道,他沒有一天是真正快樂的!”這個(gè)快樂的人的生命直到90歲還未終結(jié),而他偉大的父親死后還遭人鞭尸,令人嗟嘆。

      但人活著不能總為了自己,更應(yīng)該為整個(gè)人類群體考慮,不是嗎?人們離不開凌云。試想一下,如果思想界沒有了蘇格拉底,詩詞界沒有了李白,歌劇界沒有了莎士比亞,藝術(shù)界沒有了莫奈,文學(xué)界沒有了魯迅,電影界沒有了洛克菲斯,物理界沒有了愛因斯坦……整個(gè)人類的歷史將會(huì)多么的蒼白無力,又何有現(xiàn)在的勃勃生機(jī)!偉人不可或缺!可是人類歷史不僅是偉人鑄就的,更是千千萬萬再平凡不過的人們鑄就的。

      他們是基石,沒有他們就沒有后來挺拔的高樓;他們是源泉,沒有他們就沒有后來波濤滾滾的場合。凡人同樣不可或缺!孔子的一個(gè)學(xué)生問他如何管理國家,孔子卻對(duì)他說你沒有這個(gè)才能,應(yīng)去研究怎么種地才能發(fā)揮你的本領(lǐng)。

      另一個(gè)學(xué)生去問他該怎么務(wù)農(nóng),孔子又說你有治國之才,不應(yīng)荒廢在田地間,你應(yīng)該去輔佐君王,治理國家。我覺得孔子說的很正確。

      少年們,請(qǐng)審視自己。如果覺得自己有過人的才能,不要掩蓋,不要摒棄,為了人類大發(fā)展,盡自己全力發(fā)散光與熱,不僅要當(dāng)那凌云,更要當(dāng)那普照萬物的太陽。

      如果覺得自己很平凡,沒有什么才能,不要灰心,不要喪氣,因?yàn)槟銜?huì)獲得更多的快樂,也能盡自己的一份力去搭建人類的長河。只要我們選擇了,努力了,并對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)了,我們就都是成功的,就都是一個(gè)大寫的“人”!站起來的美麗一直認(rèn)為自己是一個(gè)笨小孩,從來做不到別人那樣的出類拔萃。

      看著我周圍的那些美麗的天鵝們,都在展示著它們的英姿。感覺中,自己就像一只平平凡凡的丑小鴨總是會(huì)比別人慢一拍,總是會(huì)跟著別人的步調(diào)走。

      在矮矮的灌木叢中悄悄的打發(fā)屬于我自己的每一個(gè)瞬間,靜靜的走過屬于我自己的每一個(gè)驛站。或許以前是現(xiàn)在也是,魯迅曾說過:《不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡》好害怕自己就這樣在沉默中死去,可害怕也好象只僅僅限于害怕,從來沒有爆發(fā)過。

      就象是流浪在一個(gè)聽不見風(fēng)聲,摸不著云雨的角落,以為在天與地之間,日與夜之間,只聽的見自己的呼吸就夠了。于是,便肆無忌憚的喜歡上了與世無爭的但并非清高的生活.畢竟,在這個(gè)世界上,我有我所扮演的角色,我有我的學(xué)習(xí)任務(wù)。

      因?yàn)槲沂莻(gè)學(xué)生,在我的求學(xué)的路途之中,成績是我唯一的救命稻草,是我走好我人生的一個(gè)必經(jīng)的驛站。我必須像獅子般張開雙臂在細(xì)膩的跑道上狂奔。

      即使我無法確定是否可以成功;蛟S我的腳上會(huì)因顛簸而生繭:或許我的胸膛會(huì)因云雨而憂郁;又或許我的皮膚會(huì)因汗水而打皺。

      但,我確信那漫漫的猶如寬長海藻時(shí)刻散發(fā)著古樸深邃幽香的跑道上,一定會(huì)使我在奔跑中學(xué)到我從未學(xué)到過的東西。正所謂:《坐井觀天,只有一孔之見,登山望遠(yuǎn),才知天外有天》。

      知識(shí)是學(xué)不完,學(xué)不盡的長大后聽到這樣一句話:“一個(gè)人生的不漂亮,可以怨天怨地,怨任何人,怨造化弄人,但一個(gè)人活的不漂亮卻不可以怨任何人。我不漂亮,于是,我總會(huì)要求自己活的漂亮些,活的`充實(shí)些,也因此體會(huì)到了一點(diǎn)成長的真諦。

      人的個(gè)性之美永遠(yuǎn)凌駕于人本身之上,就如同風(fēng)留給樹的痕跡一樣,永遠(yuǎn)都在樹尖。只有有淵博的知識(shí),才可以有面對(duì)競爭社會(huì)的勇氣。

      我知道,現(xiàn)實(shí)在考驗(yàn)著我,它在試探一個(gè)孩子的耐性和決心。我絕對(duì)不能服輸,那是一種懦弱的表現(xiàn),更何況,男兒膝下有黃金,雖然,我不是個(gè)男孩,但是決不能缺少這樣的一種氣節(jié)。

      并且,我還有夢(mèng),為了我的夢(mèng)想,我也決不會(huì)退縮的。我相信那美好的一天很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

      可現(xiàn)在的我要站起來和承載我的夢(mèng)的天使一起在典雅的跑道上無拘無束的奔跑,像自由的馬兒一樣,無懼秋雨冬雪,無懼寒風(fēng)酷熱,在四季交替中克服一個(gè)個(gè)困難,去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的真善美,去更完整的認(rèn)識(shí)自己,去找回我丟失的自信。相信,展現(xiàn)在跑道上的將是一幅的美麗的風(fēng)景.。

    四川高考作文15

      有一天,一直沉默的水突然開口說話了。

      水?dāng)⑹稣f:我對(duì)人類的行為感到失望,他們總是無視我所提供的貢獻(xiàn),不珍惜我。盡管我為人類提供了豐富的資源和生態(tài)環(huán)境,但人類卻經(jīng)常濫用我,導(dǎo)致水源枯竭,生態(tài)環(huán)境惡化。希望人類能夠意識(shí)到自己的行為對(duì)我造成的破壞,并采取行動(dòng)保護(hù)我。

      在日常生活中,我是一種無處不在的`重要物質(zhì)。人體中必須含有我,無論是做飯、洗衣服還是澆灌植物,都離不開我的存在。我是植物生長的必需品,有了我,蔬菜水果才能茁壯成長。在干旱時(shí),我更是不可或缺的資源。我不斷努力提升自己的純凈度,讓人們能夠放心使用。然而,人類卻經(jīng)常忽略我存在的重要性。許多人在使用完水后不關(guān)水龍頭,導(dǎo)致我被浪費(fèi)。全球人口眾多,若每個(gè)人都浪費(fèi)水資源,將會(huì)造成嚴(yán)重的水危機(jī)。因此,唯有節(jié)約用水,才能保障水資源的可持續(xù)利用。

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