高二寫(xiě)歲月的經(jīng)典作文
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范文一:愿匆匆歲月駐足停留(高二作文)
如今,很久看不到你的笑。于是就沒(méi)有和煦的風(fēng),沒(méi)有溫暖的太陽(yáng),沒(méi)有放學(xué)回家門(mén)口的守候,當(dāng)然,也沒(méi)有你。沒(méi)有人能做到百分百的感同身受,所以,沒(méi)有人能知道你對(duì)我有多么重要。——題記
今年暑假放的比較長(zhǎng),回了趟姥姥家,也呆了段日子,感觸頗多。說(shuō)實(shí)話(huà),這是我第一次一個(gè)人坐長(zhǎng)途汽車(chē)回去,沿途風(fēng)景,即使塵土使枝上的葉子有多不清新,馬路周邊的玉米地因暴風(fēng)雨的打擊倒了很多,可我竟都一一入眼,因?yàn)閻?ài)是放大鏡,模糊了所有的缺點(diǎn),放大了所有的美麗。
回到家后沒(méi)有人,我沒(méi)辦法便給姥姥打電話(huà),過(guò)了一會(huì)看到她和爺爺從路口快步走了過(guò)來(lái)。來(lái)時(shí)姥姥滿(mǎn)頭大汗卻也掩飾不住激動(dòng)的心情,爺爺看到我樂(lè)開(kāi)了花,好像從沒(méi)這么歡樂(lè)過(guò),我看到他們時(shí)感覺(jué)他們活脫像兩個(gè)得到糖果的孩子,而我站在那里,僵的像個(gè)木偶,我好像很久沒(méi)有看過(guò)他們了。你知道嗎,此時(shí)太陽(yáng)很刺眼,刺激的我都流淚了。
姥姥,你剪去了長(zhǎng)發(fā),你知道嗎?你一遍一遍的染得頭發(fā)也都白了,一根根銀絲盤(pán)繞在頭上,像在我心里繞了一圈又一圈,壓的我喘不過(guò)氣來(lái),此時(shí)的我,多想撲在你的懷里,像個(gè)孩子一樣好好地大哭一場(chǎng);爺爺,你怎么也不神清氣爽了?記得我還是個(gè)孩子的時(shí)候,吵鬧任性的時(shí)候,一度以為你是全世界力氣最大的人,因?yàn)槟忝看卫淮笸暗乃步z毫不感到吃力;小時(shí)候,因?yàn)槲胰涡,讓你大中午我的蠶摘桑葉,你沒(méi)辦法只得頂著草帽冒著大太陽(yáng)給我摘桑葉,那時(shí)候,你身手敏捷,我好崇拜你。
歲月如梭,往日?qǐng)鼍爸噩F(xiàn);物是人非,我不得不承認(rèn),最偉大的你們,真的老了。這幾天家里停水,我陪你去拉水,上坡的時(shí)候我使出全身的勁去推,記得小的時(shí)候我耍賴(lài)皮站到車(chē)子上你拉的都那么快,而現(xiàn)在,我力氣不知道增大了多少倍,可是怎么也不從前那樣輕松呢。
下午,姥姥身體不好,臉色泛黃,我硬拉著她去外面曬曬太陽(yáng),看她頭發(fā)很凌亂,記得以前,我總是看到一個(gè)很精神的她,總是盤(pán)著頭發(fā)看著那樣的整潔,而現(xiàn)在,背駝了下來(lái),頭發(fā)也不那么光整了,我回屋取出梳子,為她梳頭發(fā),她說(shuō)她最喜歡別人給你梳頭發(fā),于是我就一下一下得梳著。那時(shí)太陽(yáng)落山,余暉照射著門(mén)口的柿樹(shù),你能想象那副場(chǎng)景嗎,那一定美的像一幅畫(huà)。我想,我還記得有這樣的一副場(chǎng)景,很久很久以前,一個(gè)老人整齊的盤(pán)著頭發(fā)坐在木凳上,一位小女孩坐在她腳上,而她在很細(xì)心的為小女孩梳頭發(fā),夕陽(yáng)西下,余暉照射著門(mén)口的柿子樹(shù),這幅畫(huà)面,這是我永生不會(huì)忘記的風(fēng)景。
現(xiàn)在的我,在這高樓聳立的城市里,快節(jié)奏的生活,體會(huì)不到鄉(xiāng)間給我?guī)?lái)的溫暖,我一點(diǎn)一滴的記錄下我感動(dòng)的瞬間,不為別的,只是希望我可以用文字來(lái)證明我有多愛(ài)你們。
有一句話(huà)這么說(shuō):“日子象念珠一樣,一天接著一天滑過(guò),串成周,串成月!睍r(shí)間總是不緊不慢的流過(guò)著,可是如今的我,不知道有多想時(shí)間可以停下來(lái),我不要長(zhǎng)大了,因?yàn)槲姨ε麻L(zhǎng)大了,越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大離你們?cè)竭h(yuǎn),在老家的時(shí)候,經(jīng)歷的一場(chǎng)白事,我變得更害怕,我就害怕有一天我們的距離比從地球這一端到另一端還遠(yuǎn),害怕一不小心我們的距離就成的永遠(yuǎn)。
匆匆歲月可否駐足停留,我只愿你們歲月長(zhǎng)留。
范文二:記我已然逝去的歲月(高二作文)
從呱呱落地到現(xiàn)在,時(shí)間已逝去十七載,我不知不覺(jué)間已走過(guò)十七個(gè)春天,讓記憶回到五年前!
那時(shí)的我還是一名初中生,年少的我剛剛踏入初中的大門(mén)。開(kāi)學(xué)第一天,我就反復(fù)對(duì)自己說(shuō):“加油,***,不要再讓自己只知道玩耍,我要學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)知識(shí),要加油!”。的確,因?yàn)樾∩鯐r(shí)自己沒(méi)有考好,我只有這樣一個(gè)選擇(從城市轉(zhuǎn)回鄉(xiāng)村)。誰(shuí)可知,我只是一個(gè)從小看慣了山村的野孩子,也只是在城市呆了一年,居然就習(xí)慣了那一棟棟水泥墻,當(dāng)再回歸山村,我只收獲了一個(gè)又一個(gè)不適應(yīng)!于是,我想離開(kāi),我特別想離開(kāi)!我就告誡自己,不要只顧玩耍,我還要考高中,考大學(xué)!
多么好的想法,卻要用三年的時(shí)間來(lái)驗(yàn)證,三年啊,三年時(shí)間是很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的,我要堅(jiān)持三年,為自己的未來(lái)打拼!卻不知從何處閃出一個(gè)念想,三年后我真的會(huì)在高中的校園里嗎?
時(shí)光飛逝,來(lái)到了現(xiàn)在,如今,我已是一名高中生,四年前我的愿望已然達(dá)成,我終于做了一個(gè)成功的人!可是為何我總是笑不出來(lái)?
記憶又讓我回到了一年前!
那時(shí)的我懷著必勝的心情,滿(mǎn)心歡喜的踏入了高中的校門(mén)!也和三年前一樣,我又一次對(duì)自己說(shuō)加油,總希望自己能夠在高中創(chuàng)一番事業(yè),獲得一個(gè)好的成績(jī)!正所謂新官上任三把火,我當(dāng)然也想燒這三把火,可是,自己一把火都沒(méi)開(kāi)燒,一盆涼水就向我潑來(lái)了!進(jìn)入高中的第一次月考,我總是不能忘懷,因?yàn)檫@一次月考,我徹底對(duì)人生迷惘了。這次月考我以297分結(jié)束了我得志向,得到成績(jī)的那幾天,我的確是傷心欲絕,也因?yàn)檫@次月考,自己的大志向一下子就被打消了!更可氣的是,接下來(lái)的月考,依舊不讓我有絲毫的開(kāi)心,讓我多次我處于絕望的邊緣!
唉!現(xiàn)在想想,事總與愿違,現(xiàn)在的我多想念幾年前的自己啊!那時(shí)的我是多么有志向,是多么的有抱負(fù)!可如今,一次又一次的考試打擊了我的心靈,一次比一次低的分讓我傷心不已,人生被分?jǐn)?shù)徹底壓扁了!或許每個(gè)人都是如此吧,童年總會(huì)被所謂的學(xué)習(xí)所壓迫,這應(yīng)該是我們?nèi)松鷳?yīng)該擁有的考驗(yàn)吧!
歲月流逝,我也逐漸成長(zhǎng),雖然書(shū)本占據(jù)了我的大部分時(shí)間,但是我也獲得了不少的知識(shí)!我已然失去了十幾個(gè)春秋,現(xiàn)在的我也不再擁有一個(gè)小孩子心思了。如今,我體會(huì)到了許多別人所不能體會(huì)的,看來(lái),失去的歲月值了!
的確,我不應(yīng)該再為所謂的學(xué)習(xí)而苦惱,我應(yīng)該明白,失去的時(shí)光不會(huì)回返,我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)把握當(dāng)下,牢牢地掌握逝去的時(shí)光所傳授的讓我一生享用不盡的人生財(cái)富知識(shí)!
高二:楊金鵬
范文三:游離在歲月中的成長(zhǎng)(高二作文)
喜歡在馬路上氣定神閑的走,一直向前,向前。心如止水,不以物喜,不以己悲,伴著清風(fēng);貞涍^(guò)往,回憶在那些在成長(zhǎng)中的自己。
題記
如何去說(shuō)成長(zhǎng)?
長(zhǎng)大的這些年里,我來(lái)不及去思索,去審視自己的生活。而現(xiàn)在,我是說(shuō)在這個(gè)青春轉(zhuǎn)彎的地方,站在一段生命與一段生命的間隙,我開(kāi)始在安靜的時(shí)刻翻看著記憶中的自己神情漠然,目光木訥。對(duì)世界存有畏懼,對(duì)未知的遠(yuǎn)方,城市抱有膜拜。
不過(guò)幾年的時(shí)間,抑或是一瞬,我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想全部粘著灰,我什么都不能。我必須循規(guī)蹈矩的生活,必須壓抑我的幻想。必須,努力的勇往直前,卻不知道目標(biāo)為何。
這一刻,我慕然明白。對(duì)我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)總是如此,對(duì)很多,很好自己不能抵達(dá)的東西心存想像(其實(shí)是幻想),但隨著年齡和心智的成熟,一點(diǎn)點(diǎn)看清事實(shí)的本質(zhì)或是真相,我總是免不了受到陣痛。這種陣痛來(lái)源與幻想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)峙,幻想總是在現(xiàn)實(shí)面前被粉碎的一無(wú)是處。我那經(jīng)營(yíng)多年的小心翼翼純潔瀲滟的夢(mèng)想就那么碎了。
所以成長(zhǎng)是很痛的。
我在年少的時(shí)候,多少總以為自己擁有一些東西是天經(jīng)地義且永遠(yuǎn)不變的,,認(rèn)為自己用有成長(zhǎng)的青春,便可以這樣或那樣的任意揮霍。我不顧一切的想表現(xiàn)自己。盡情長(zhǎng)大,受不得半點(diǎn)委屈,將自尊看的不什么都重要。我過(guò)于敏感,在幻想中承受的痛苦是實(shí)際存在的幾倍。這些痛苦找不到出口,只能埋在心里,無(wú)限度作自我折磨。所以說(shuō),成長(zhǎng)也是把雙刃劍。
而現(xiàn)在,就在我們這個(gè)似大非大的年紀(jì)中,卻說(shuō)我們過(guò)于叛逆,過(guò)于桀驁不馴,過(guò)于目空一切,過(guò)于抱怨自己的痛苦,過(guò)于崇尚自由。但那些在描繪著自己的夢(mèng)想的孩子是否就應(yīng)該承受那些人們不解的目光,那些有些帶著鄙視的眼光里有他們想象不到的利刃。而擁有這些目光的人是不是會(huì)想到這些利刃會(huì)將這些孩子的心劃的遍體鱗傷。我想他們是不會(huì)想到的,在他們的眼里與心理有的只是成績(jī)單的前后與分?jǐn)?shù)的多少,有的只是在朋友或同事面前夸耀的資本。而孩子們愛(ài)的一切他們都不愛(ài),他們會(huì)將自己的需要與理想都加負(fù)在孩子們的肩上,并且天真的以為這就是對(duì)那些孩子們的愛(ài)。所以說(shuō)大人們?cè)谟行⿻r(shí)候比幼兒園的小朋友們還幼稚!他們不知道在孩子的心理音樂(lè)能夠紓解壓在自己心頭的壓力;不知道在幾近絕望的邊緣只有在游戲中才能找到自己;不知道在大人們所謂的溝通里是否只是他們一直說(shuō)我們一直聽(tīng)。
孩子們?cè)絹?lái)越寂寞,這些寂寞只能被一些槽雜和喧囂來(lái)填補(bǔ)。孩子們覺(jué)得這些都沒(méi)什么,只是不記得從什么時(shí)候開(kāi)始這么施羅德守著家中那些冷漠的陽(yáng)光。
我們的孤獨(dú)是被遺忘的孤獨(dú),我們的寂寞是被遺忘的寂寞,而我們自己一杯成長(zhǎng)的空洞吞沒(méi)。在成長(zhǎng)的荒蕪空曠的角落,我們被遺落。遺忘了過(guò)去恬靜的時(shí)光,遺忘了曾經(jīng)的溫馨。成長(zhǎng)制造了太多的寂寞,也扼殺了太多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)仍在,但我們飛逝!
花開(kāi)花落,但物是人非!
范文四:煙花肆虐,模糊了歲月(高二作文)
煙花肆虐,模糊了歲月,在青春還稚嫩無(wú)知的時(shí)候,順流而去未免不是一種幸運(yùn)。歲月在指縫流沙間匆匆劃過(guò),我們注定抓不住,曾經(jīng)的煙花太過(guò)絢爛,回憶太過(guò)美好,我不愿離去,在這過(guò)程中,或許我們會(huì)為曾經(jīng)的荒誕不羈后悔,或許我們會(huì)為曾經(jīng)的虛度光陰而惱怒,但請(qǐng)記住,人生的畫(huà)卷只能由我們描繪,淡淡的,只是那么淡淡一點(diǎn)的,如夢(mèng)如霧,亦真亦幻。
也許每個(gè)人都曾撥下兩粒寶貴的種子,一粒叫做夢(mèng)想另一粒叫做希望,我們也許不曾達(dá)到,但只是執(zhí)著。對(duì)于曾經(jīng)的驛站只能剪輯不能駐足,對(duì)于曾經(jīng)的過(guò)客只能感激不能強(qiáng)留。人生的腳步只有不停的向前才能在生命消失了的時(shí)候找到自己心靈的歸宿。
想要把絢爛握在手中,微笑之后,就已足夠,笑看過(guò)去,展望未來(lái)。
范文五:煙花肆虐,模糊了歲月(高二作文)
煙花肆虐,模糊了歲月,在青春還稚嫩無(wú)知的時(shí)候,順流而去未免不是一種幸運(yùn)。
歲月在指縫流沙間匆匆劃過(guò),我們注定抓不住,曾經(jīng)的煙花太過(guò)絢爛,回憶太過(guò)美好,我不愿離去,在這過(guò)程中,或許我們會(huì)為曾經(jīng)的荒誕不羈后悔,或許我們會(huì)為曾經(jīng)的虛度光陰而惱怒,但請(qǐng)記住,人生的畫(huà)卷只能由我們描繪,淡淡的,只是那么淡淡一點(diǎn)的,如夢(mèng)如霧,亦真亦幻。
也許每個(gè)人都曾撥下兩粒寶貴的種子,一粒叫做夢(mèng)想另一粒叫做希望,我們也許不曾達(dá)到,但只是執(zhí)著。對(duì)于曾經(jīng)的驛站只能剪輯不能駐足,對(duì)于曾經(jīng)的過(guò)客只能感激不能強(qiáng)留。人生的腳步只有不停的向前才能在生命消失了的時(shí)候找到自己心靈的歸宿。
想要把絢爛握在手中,微笑之后,就已足夠,笑看過(guò)去,展望未來(lái)。
高二:鑫林
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