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關(guān)于溫暖高二作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于溫暖高二作文，歡迎大家分享。
關(guān)于溫暖高二作文1
雖說(shuō)早已經(jīng)立春，我們每天在講春天的課文，孩子們也背了很多描寫春天的詩(shī)歌，然而遺憾的是北方的春天依然是春寒料峭，春姑娘遲遲不肯向我們展開明媚的擁抱。但就在這乍暖還寒的日子里，我被我的孩子們溫暖著。
今天判“兩日一段”的時(shí)候，看到了一篇寫我的短文，小作者降羽翔寫到：“我們很喜歡上烏老師的課，她上課非常生動(dòng)有趣，我們都聽得津津有味。我發(fā)現(xiàn)烏老師有一個(gè)特點(diǎn)就是只要有空就給我們讀很有意思的小故事，我們常常被逗得前仰后躺的。但上課烏老師卻很嚴(yán)厲。”看過之后，呵呵一笑，開心啊。是啊，讀故事的時(shí)候我可是極盡夸張之能事，表情動(dòng)作都非�？鋸�，模仿各種聲音，常常把孩子們嚇得尖叫、笑得前仰后合。但上課的`確是很嚴(yán)厲的，這半年練就了用眼神盯學(xué)生的“絕技”，誰(shuí)要是不注意聽課或者做小動(dòng)作，不說(shuō)話，用眼神盯他幾秒，往往見效。孩子短短的小日記讓我會(huì)心一笑，開心吶!不由得想起今天上午那節(jié)語(yǔ)文課，全班一人一句三字經(jīng)接力，各大組集體接力，孩子們讀的小臉通紅，眼睛發(fā)亮，氣勢(shì)高昂，那興奮勁啊，讓我都挺激動(dòng)。
另一篇楊子毅寫的“兩日一段”帶給我更多的貼心的感動(dòng)。他寫到他和小朋友坐班車回家的時(shí)候，亦然哭個(gè)不停，他好奇她為什么一直哭，原來(lái)是這個(gè)孩子班的祁老師調(diào)走了，他們?nèi)喽己軅�。楊子毅想了想，寫著：“要是我們�(yōu)趵蠋熣{(diào)走了我就不哭�！笨吹竭@，我心想真是個(gè)小沒良心的。可接著往后看，只見他寫著：“我要跟著烏老師走，我還要全班同學(xué)都跟著烏老師走。”啊?這小家伙，還會(huì)吊人胃口了?但說(shuō)實(shí)話，他烏老師看到這心里暖暖的，很幸福。
楊子毅的博客簽名是“我的老師我的班”，我想說(shuō)的是“我的孩子我的班”。借用薛瑞萍老師的一句話，“給我一個(gè)班我就心滿意足了”，此刻，真的很滿足。靜靜地想一想，我其實(shí)在把這個(gè)班當(dāng)成自己的一項(xiàng)事業(yè)在做，不用別人去要求和命令，自己就會(huì)不斷地學(xué)習(xí)不斷地思考怎么做能讓我的孩子們更好。
天氣雖然仍然寒冷，但我的心被58個(gè)孩子溫暖著……
關(guān)于溫暖高二作文2
窗外，知了在聲嘶力竭、不知疲倦的鳴叫著，給原本酷熱的天氣添加了一份焦灼。我在屋里熱的站也不是，坐也不是。這時(shí)，一個(gè)“從天而降”的物體擋住了我的視線，我把它從頭上拿下來(lái)，原來(lái)是那次旅游是爸爸送給我的擦汗毛巾。
在炎熱的八月初，我們一家在爸爸的帶領(lǐng)下去了擁有火爐稱號(hào)的南京游玩。還沒走多少路，我們就已經(jīng)累得氣喘吁吁，找了個(gè)陰涼地坐下來(lái)后，我感覺好多了。這時(shí)爸爸起身，邁開大步朝對(duì)面的超市走去。我歪著頭，心里納悶的想：爸爸去超市干嘛?一邊想著，一邊拿起放在椅子上的背包，拉開拉鏈，抽出水瓶，仰起頭擰開瓶蓋蓋咕咚咕咚的喝下去。沒過一會(huì)兒，爸爸就從超市里慢悠悠地走了出來(lái)，我瞇著眼，透過熙熙攘攘的人群看著，爸爸從超市里走出來(lái)后，又拐彎進(jìn)了旁邊的洗手間，爸爸的舉動(dòng)更加讓我納悶了。我收回目光，在長(zhǎng)椅上半躺著，直到有人碰了碰我才起來(lái)。爸爸示意讓我給他讓點(diǎn)座，我往旁邊挪了挪，爸爸坐了下來(lái)，他摘掉頭上的帽子，當(dāng)扇子扇著，他的額頭上冒出了細(xì)微的汗珠，隨著風(fēng)的吹打汗珠順著臉頰邊緣留了下來(lái)，汗水濕透了爸爸草綠色的T恤衫，他拿起一條藍(lán)黑色方格子的濕毛巾在臉上隨意的擦了幾下，這時(shí)我才注意到爸爸手里還有兩條濕毛巾，一條就是爸爸剛剛拿的藍(lán)黑色方格子毛巾，另一條是米黃色條紋的。這時(shí)爸爸轉(zhuǎn)過身來(lái)，手上拿著米黃色毛巾，說(shuō)：“你拿著條毛巾好好擦擦臉，看!臉上全是汗�！蔽野寻职质掷锏�'毛巾接過來(lái)，雖然只是微不足道的一句話，卻讓我的此時(shí)燥熱地心充滿了暖意，似乎也不那么熱了。
我用濕毛巾使勁的擦了擦臉，感覺臉上冰涼透徹。我把手中的毛巾遞回給爸爸，爸爸卻笑著回答：“你就先用著吧!，一會(huì)兒熱了我再找有水地給你去洗洗�！闭f(shuō)完，扭過頭，無(wú)聲的低頭拿起背包往前走了。此時(shí)，我沒了夏天燥熱的感覺，大步跟著爸爸向前走。
在猶如火爐下的太陽(yáng)下，因爸爸的愛，讓我感到了溫暖，因爸爸的愛，讓我在炎熱的夏天感到無(wú)比涼爽。
關(guān)于溫暖高二作文3
生活需要什么?我常常這樣問我自己：生活需要什么?我的生活需要什么?生活需要溫暖嗎?
當(dāng)清晨從睡夢(mèng)中醒來(lái)，那柔和的陽(yáng)光洋洋灑灑的照射在我的臉上，暖洋洋的!媽媽在廚房忙碌著，為我們做著早餐�？匆娺@一幕，一股暖流貫徹全身!由心發(fā)出感嘆“這一切多么美好啊!”
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我以從那無(wú)知的幼童長(zhǎng)成了如今的少年，這一切都是在不同的人、事、物中學(xué)習(xí)來(lái)的，積累來(lái)的!
記得剛住進(jìn)宿舍的時(shí)候，早上起床，看不見在廚房為我忙碌的媽媽;沒有叫我起床的爸爸!我是那般的不適應(yīng)。淚水竟在眼眶中打轉(zhuǎn)!
轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了!寒流圍繞在我們身邊。耳邊沒有媽媽的叮囑，爸爸的關(guān)心!可我還是告訴自己：再過幾天就可以看到爸爸媽媽了!在冬季的夜里，沒有爸爸在晚上起來(lái)為我蓋被子;也沒有媽媽早上的叮囑!只有宿舍里同學(xué)之間的相互關(guān)心與問候!也許是因?yàn)槲冶人齻兌夹∫恍┑木壒拾?她們總是十分關(guān)心我!對(duì)我噓寒問暖，在我不開心的時(shí)候逗我開心!慢慢的，我告訴自己：她們都對(duì)我那么好，我為什么還要想爸爸媽媽吶?在過幾天就可以回家了啊!還有什么可想的啊?就這樣，我對(duì)她們不在感到陌生，反而變得十分親切。我和她們一起玩耍，一起打鬧。從此我不會(huì)覺得寂寞，不會(huì)想要流淚。原來(lái)在我身邊還是有愛，有溫暖的!只是我發(fā)現(xiàn)的`晚了一點(diǎn)罷了!
其實(shí)每個(gè)人的身邊都有溫暖。這份溫暖可以是清晨的縷縷陽(yáng)光;也可以是朋友對(duì)自己的關(guān)心;還可以是陌生人對(duì)自己的幫助……這些都會(huì)讓自己從心里感到溫暖、快樂。我想每個(gè)人的生活都需要?jiǎng)e人的關(guān)心、幫助和愛護(hù)。我們現(xiàn)在還是“一棵棵幼苗”，需要“農(nóng)民伯伯”們?yōu)槲覀兪┓�、除蟲、扶枝。這樣我們才能筆直、茁壯、健康的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、發(fā)芽、開花、結(jié)果!以次來(lái)報(bào)答“農(nóng)民伯伯”們對(duì)我們成長(zhǎng)給予的關(guān)心與幫助!我們也會(huì)從中學(xué)到很多的東西。讓我們學(xué)會(huì)怎樣去關(guān)心別人、幫助別人!因而在快樂中成長(zhǎng)!
我們的生活需要溫暖!只要我們細(xì)心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在世間的每個(gè)角落都有無(wú)數(shù)的溫暖在流串!
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