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關于溫暖高二作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關于溫暖高二作文，歡迎大家分享。
關于溫暖高二作文1
雖說早已經(jīng)立春，我們每天在講春天的課文，孩子們也背了很多描寫春天的詩歌，然而遺憾的是北方的春天依然是春寒料峭，春姑娘遲遲不肯向我們展開明媚的擁抱。但就在這乍暖還寒的日子里，我被我的孩子們溫暖著。
今天判“兩日一段”的時候，看到了一篇寫我的短文，小作者降羽翔寫到：“我們很喜歡上烏老師的課，她上課非常生動有趣，我們都聽得津津有味。我發(fā)現(xiàn)烏老師有一個特點就是只要有空就給我們讀很有意思的小故事，我們常常被逗得前仰后躺的。但上課烏老師卻很嚴厲�！笨催^之后，呵呵一笑，開心啊。是啊，讀故事的時候我可是極盡夸張之能事，表情動作都非�？鋸�，模仿各種聲音，常常把孩子們嚇得尖叫、笑得前仰后合。但上課的`確是很嚴厲的，這半年練就了用眼神盯學生的“絕技”，誰要是不注意聽課或者做小動作，不說話，用眼神盯他幾秒，往往見效。孩子短短的小日記讓我會心一笑，開心吶!不由得想起今天上午那節(jié)語文課，全班一人一句三字經(jīng)接力，各大組集體接力，孩子們讀的小臉通紅，眼睛發(fā)亮，氣勢高昂，那興奮勁啊，讓我都挺激動。
另一篇楊子毅寫的“兩日一段”帶給我更多的貼心的感動。他寫到他和小朋友坐班車回家的時候，亦然哭個不停，他好奇她為什么一直哭，原來是這個孩子班的祁老師調(diào)走了，他們?nèi)喽己軅�。楊子毅想了想，寫著：“要是我們�(yōu)趵蠋熣{(diào)走了我就不哭�！笨吹竭@，我心想真是個小沒良心的�？山又罂矗灰娝麑懼骸拔乙鵀趵蠋熥�，我還要全班同學都跟著烏老師走。”啊?這小家伙，還會吊人胃口了?但說實話，他烏老師看到這心里暖暖的，很幸福。
楊子毅的博客簽名是“我的老師我的班”，我想說的是“我的孩子我的班”。借用薛瑞萍老師的一句話，“給我一個班我就心滿意足了”，此刻，真的很滿足。靜靜地想一想，我其實在把這個班當成自己的一項事業(yè)在做，不用別人去要求和命令，自己就會不斷地學習不斷地思考怎么做能讓我的孩子們更好。
天氣雖然仍然寒冷，但我的心被58個孩子溫暖著……
關于溫暖高二作文2
窗外，知了在聲嘶力竭、不知疲倦的鳴叫著，給原本酷熱的天氣添加了一份焦灼。我在屋里熱的站也不是，坐也不是。這時，一個“從天而降”的物體擋住了我的視線，我把它從頭上拿下來，原來是那次旅游是爸爸送給我的擦汗毛巾。
在炎熱的八月初，我們一家在爸爸的帶領下去了擁有火爐稱號的南京游玩。還沒走多少路，我們就已經(jīng)累得氣喘吁吁，找了個陰涼地坐下來后，我感覺好多了。這時爸爸起身，邁開大步朝對面的超市走去。我歪著頭，心里納悶的想：爸爸去超市干嘛?一邊想著，一邊拿起放在椅子上的背包，拉開拉鏈，抽出水瓶，仰起頭擰開瓶蓋蓋咕咚咕咚的喝下去。沒過一會兒，爸爸就從超市里慢悠悠地走了出來，我瞇著眼，透過熙熙攘攘的人群看著，爸爸從超市里走出來后，又拐彎進了旁邊的洗手間，爸爸的舉動更加讓我納悶了。我收回目光，在長椅上半躺著，直到有人碰了碰我才起來。爸爸示意讓我給他讓點座，我往旁邊挪了挪，爸爸坐了下來，他摘掉頭上的帽子，當扇子扇著，他的額頭上冒出了細微的汗珠，隨著風的吹打汗珠順著臉頰邊緣留了下來，汗水濕透了爸爸草綠色的T恤衫，他拿起一條藍黑色方格子的濕毛巾在臉上隨意的擦了幾下，這時我才注意到爸爸手里還有兩條濕毛巾，一條就是爸爸剛剛拿的藍黑色方格子毛巾，另一條是米黃色條紋的。這時爸爸轉(zhuǎn)過身來，手上拿著米黃色毛巾，說：“你拿著條毛巾好好擦擦臉，看!臉上全是汗�！蔽野寻职质掷锏�'毛巾接過來，雖然只是微不足道的一句話，卻讓我的此時燥熱地心充滿了暖意，似乎也不那么熱了。
我用濕毛巾使勁的擦了擦臉，感覺臉上冰涼透徹。我把手中的毛巾遞回給爸爸，爸爸卻笑著回答：“你就先用著吧!，一會兒熱了我再找有水地給你去洗洗�！闭f完，扭過頭，無聲的低頭拿起背包往前走了。此時，我沒了夏天燥熱的感覺，大步跟著爸爸向前走。
在猶如火爐下的太陽下，因爸爸的愛，讓我感到了溫暖，因爸爸的愛，讓我在炎熱的夏天感到無比涼爽。
關于溫暖高二作文3
生活需要什么?我常常這樣問我自己：生活需要什么?我的生活需要什么?生活需要溫暖嗎?
當清晨從睡夢中醒來，那柔和的陽光洋洋灑灑的照射在我的臉上，暖洋洋的!媽媽在廚房忙碌著，為我們做著早餐�？匆娺@一幕，一股暖流貫徹全身!由心發(fā)出感嘆“這一切多么美好啊!”
就這樣，日復一日，年復一年。我以從那無知的幼童長成了如今的少年，這一切都是在不同的人、事、物中學習來的，積累來的!
記得剛住進宿舍的時候，早上起床，看不見在廚房為我忙碌的媽媽;沒有叫我起床的爸爸!我是那般的不適應。淚水竟在眼眶中打轉(zhuǎn)!
轉(zhuǎn)眼間，冬天來了!寒流圍繞在我們身邊。耳邊沒有媽媽的叮囑，爸爸的關心!可我還是告訴自己：再過幾天就可以看到爸爸媽媽了!在冬季的夜里，沒有爸爸在晚上起來為我蓋被子;也沒有媽媽早上的叮囑!只有宿舍里同學之間的相互關心與問候!也許是因為我比她們都小一些的緣故吧!她們總是十分關心我!對我噓寒問暖，在我不開心的時候逗我開心!慢慢的，我告訴自己：她們都對我那么好，我為什么還要想爸爸媽媽吶?在過幾天就可以回家了啊!還有什么可想的啊?就這樣，我對她們不在感到陌生，反而變得十分親切。我和她們一起玩耍，一起打鬧。從此我不會覺得寂寞，不會想要流淚。原來在我身邊還是有愛，有溫暖的!只是我發(fā)現(xiàn)的`晚了一點罷了!
其實每個人的身邊都有溫暖。這份溫暖可以是清晨的縷縷陽光;也可以是朋友對自己的關心;還可以是陌生人對自己的幫助……這些都會讓自己從心里感到溫暖、快樂。我想每個人的生活都需要別人的關心、幫助和愛護。我們現(xiàn)在還是“一棵棵幼苗”，需要“農(nóng)民伯伯”們?yōu)槲覀兪┓�、除蟲、扶枝。這樣我們才能筆直、茁壯、健康的長高、長大、發(fā)芽、開花、結(jié)果!以次來報答“農(nóng)民伯伯”們對我們成長給予的關心與幫助!我們也會從中學到很多的東西。讓我們學會怎樣去關心別人、幫助別人!因而在快樂中成長!
我們的生活需要溫暖!只要我們細心留意，就會發(fā)現(xiàn)，在世間的每個角落都有無數(shù)的溫暖在流串!
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