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    描寫智慧的高二作文

    時(shí)間:2022-07-04 07:24:02 高二作文 我要投稿
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    描寫智慧的高二作文集錦

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    描寫智慧的高二作文集錦

      本文《描寫智慧的高二作文集錦》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

      第一篇:紅塵智慧(高二/800字)

      俗世紅塵,華燈初上,流光溢彩。喧囂的夜不曾停止都市的繁華與擁擠,紙醉金迷,車水馬龍,那夜間肆虐的霓虹燈,赤裸地揭開都市的面紗,是迷亂充斥著人性的欲望與追求。

      身處熙熙攘攘的都市,我們是繁華彩燈下的傀儡,沒有過多的選擇,沒有喘息的自由。一次次面對(duì),一次次無奈,站在這巨大的天地之間,雖不覺物質(zhì)的匱乏,卻是活在空虛之中,就像蒼茫曠野上的稻草人,任由農(nóng)場(chǎng)主恣意擺弄。喧囂下的心僵化了,擠不出一滴慈悲的淚花,所謂慷慨只是愛慕虛榮,所謂愛心只不過臺(tái)上一出戲,真正不被世俗誘惑,保持純真之心的人,能有幾人啊!他們是站在更高的云端,心接受者不一樣的熏陶,感知禪的智慧。

      世人是該學(xué)學(xué)陶潛,把心放下,虔誠地接近自然,接受自然的美。我們太過浮躁那份壓抑,那份惘然,那份莫名的欲望,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透疲憊的身軀,漸染幾近枯死的心靈。拖著沉重的軀殼,無處釋懷積聚的悶苦;蛟S心靈需要一股清涼的滋潤(rùn),沐浴清晨的氣霧,融身與物我兩忘的幽境。傾聽天籟,感受流水,我們接受自然贈(zèng)與的純美,洗滌身染的塵埃,用純真來磨打被世俗鈍化的內(nèi)心。不該使“采菊東籬下,悠然見南山”的意境逐漸被現(xiàn)在的社會(huì)所掩飾,只留下一堆殘?jiān)珨啾跀R淺在灘上幽幽嘆息!

      象牙塔般的世界容不了日益膨脹的欲望,也不是躁動(dòng)的靈魂所能被留下,遙望前方,一切只是虛幻。

      有時(shí),我們需要那么一點(diǎn)寄托。在忙忙碌碌投身自以為重要的東西里去時(shí),我們會(huì)遺忘什么,或錯(cuò)過什么。精神不該沒有寄托,嘗試去接受先哲的智慧,不失為對(duì)自我的慰藉。一路跟隨莊子的“逍遙”之游,我們依然有所待,冥想逍遙境界,亦是人性的升華;靜坐孔子的講堂,耳貫仁禮之學(xué),“為政以德,克己復(fù)禮”。無為之治,中庸之道,是道儒之本,接受精神思想的一泓清泉,我們受益其中。一盞明燈,一生照亮黑暗的夜空。

      紅塵之中,我們易迷失,更易定位方向,關(guān)鍵在于是否懂得去接受,接納人世美好的智慧和財(cái)富。感受哲理,融身純美之境,要把面臨的種種壓抑,在接受中化為那一朵開出智慧的花。

      夜深沉,華燈依舊,我們獨(dú)善其身。

      第二篇:智慧芯片(高二/800字)

      人類從古至今都在夢(mèng)想著能上天入地,能上知天文下知地理,無所不知,無所不曉,F(xiàn)在,科技不斷發(fā)展,人類發(fā)明了宇宙飛船,實(shí)現(xiàn)了上天的夢(mèng)想,又發(fā)呢了潛艇,實(shí)現(xiàn)了入地的夢(mèng)想,也許將來的有一天,人類真的能發(fā)明智慧芯片,那么我們也將實(shí)現(xiàn)知曉一切的夢(mèng)想。到那時(shí),智慧芯片能帶給我們什么呢?又將把我們帶向何方呢?如果擁有了智慧芯片,人人就將擁有像愛因斯坦那樣的大腦,人人都可以成為科學(xué)家。這確實(shí)是人類的福音。但是,如果壞人擁有了智慧芯片,他們就將會(huì)有更高級(jí)的反社會(huì)手段,對(duì)人類造成威脅的武器,到那時(shí),任何辦法也阻止不了他們,任何人也挽救不了人類的災(zāi)難。

      如果擁有了智慧芯片,智障者都可以變成聰明人,而聰明人還可以更聰明,人人都聰明絕頂這確實(shí)是人類的福音。可是,人人都擁有同樣的知識(shí),有著同樣的思想,每人都可以說出同樣的話,那么整個(gè)人類就將成為了除了外貌之外,擁有同樣智慧的機(jī)器人。人人都一樣,社會(huì)上就不存在了競(jìng)爭(zhēng),沒有了競(jìng)爭(zhēng),就沒有了動(dòng)力,人就不再有追求與進(jìn)步,社會(huì)就將停步不前。

      智慧芯片的作用是將你所不知道的知識(shí)一一告訴給你,它在知識(shí)上可以稱之為知識(shí)寶典,無所不曉,這極大地滿足了人尖的好奇心與求知欲。但是人類擁有了它,我們就不需要去上學(xué),更不需要學(xué)校了,因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕伎梢钥紳M分,學(xué)與不學(xué),考與不考有什么區(qū)別呢?在某種意義上,智慧芯片就像克隆技術(shù)一樣,人類需要什么它不給予什么,從此,人類還會(huì)有想像力與創(chuàng)造力嗎?

      也許將來有一天,智慧芯片真的存在,也許世界上真的會(huì)存在著你說一句古詩詞,連一位賣菜的老太太也能接下一句的現(xiàn)象,整個(gè)社會(huì)都是知識(shí)的海洋,雖然這足以體現(xiàn)一個(gè)國家的科技水平和國民的文化素養(yǎng),但是,人類的發(fā)展是有一定進(jìn)程的,是有一定規(guī)律的,智慧芯片的發(fā)明,看似推進(jìn)了人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程,但實(shí)際上會(huì)讓歷史的車輪停止前進(jìn)。

      人類的進(jìn)步發(fā)展,最終還是要靠人類自己去探索,去創(chuàng)造,去發(fā)明,不要奢求智慧芯片代替我們?nèi)说拇竽X,如果真到了那一天,也許人類就不存在好奇心了,面對(duì)一個(gè)個(gè)毫無差異的人,這世界一定會(huì)索然無味。這樣看來,智慧芯片不是什么好玩意,帶給人類的也許就是一場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難。

      第三篇:智慧與憂愁(高二/700字)

      當(dāng)一個(gè)孩子不再因?yàn)樘羌埖慕k麗而欣喜時(shí),他就已經(jīng)長(zhǎng)大了。

      時(shí)光流轉(zhuǎn),曾幾何時(shí),我們的眼中也曾流露過單純而快樂的光芒。是不是隨著閱歷的增長(zhǎng),我們就這樣開始世俗?

      知道得越多,也許就會(huì)憂愁更多。有多少東西在我們尋覓真理的路途中被丟棄了?有誰還能找到那些童年時(shí)視若珍寶的玻璃球?有誰還記得當(dāng)年笑靨如花的誓言?有誰還明白那些涂抹在墻角的水彩?我努力伸出手,試圖抓住記憶。卻終于只能眼睜睜看著它們被時(shí)間的洪流沖走,從此灰飛煙滅。

      “簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄,無限江山。別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也,天上人間!币栽~著稱,卻無治國之才的南唐后主李煜,終于在國破家亡后變得智慧,也因此讓我們讀出了他的無限憂傷。

      “寂寞深閨,柔腸一寸愁千縷。惜春春去,幾點(diǎn)催花雨。倚遍欄干,只是無情緒。人何處?連天衰草,望斷歸來路。”心思如此細(xì)膩的女子,卻因?yàn)榭吹蒙,看得遠(yuǎn)而憂愁。筆下流淌的文字中,蘊(yùn)涵的滿是她在人生中的智慧,以智慧療著憂傷,從憂傷中得來智慧。

      “抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”灑脫浪漫如李白,卻也擺不掉那空有一腔才情卻不被重用的落寞?v然孤傲清高,卻也有深藏在智慧之下的憂愁。

      “悲來向家問妻子,舉家盡笑今如此。生事應(yīng)須南畝田,世情盡付東流水。”才智不凡如高適,卻空有一腔報(bào)國熱情而無人理解,怎能不可悲?怎能不憂愁?

      也許智慧和憂愁本來就是一個(gè)整體,沒有人知道是憂愁成就了智慧,還是智慧衍生了憂愁。就如同許多的事情,無所謂始,無所謂終。

      一個(gè)人一旦擁有的智慧,曾經(jīng)那份傻傻的天真就會(huì)不復(fù)存在。而一個(gè)人一旦開始了憂愁,也就同時(shí)擁有了智慧。也許我們向往單純,可是人總不能傻傻得過一輩子。總會(huì)有一天,要開始智慧之旅,即使荊棘漫布,也不再退縮。

      憂愁與智慧同在的日子里,我們要勇敢的前行。

      第四篇:謙虛的智慧(高二/1000字)

      真正的虛心,是自己毫無成見,思想完全解放,不受任何束縛,對(duì)一切采取實(shí)事求是的態(tài)度,具體分析情況對(duì)于任何方面反映的意見,都要加以考慮,不要聽不講去。要虛心聽取別人對(duì)我們的批評(píng),接受了別人的批評(píng)就可以知道自己存在的不足,只有謙虛才能學(xué)到更多的知識(shí),所謂“人外有人,天外有天”,我們懂得自己的一切都沒什么了不起的,只有懂得別人所懂的才是真理。

      從小不知道為什么自己走路,一上來就是個(gè)八字腿,這樣走了好幾年了,我都不去注重它,也沒人說我走路難看,但在我高中時(shí)有個(gè)好同學(xué)三年都和我走一起,突然有一天,她就對(duì)我說:“你走路的樣子好難看啊,還是八字腿的,女孩子這樣走路不好的,人家會(huì)笑的”。那是我蒙了,我感到好沒面子的,從小到大都沒人這樣說我的。然而我只是笑笑,而她就說:“你可以試著去改正它,讓它成為你的優(yōu)點(diǎn)”。聽她這樣說,我仔細(xì)想想自己身上所存在的缺點(diǎn)可能在別人的批評(píng)之下然后虛心的聽取也可能成為自己的優(yōu)點(diǎn),我就去向她學(xué)習(xí)在她指引下我做到了。現(xiàn)在在我來到了大學(xué)里,每個(gè)老師都要求我們注意坐姿走姿方面的問題,現(xiàn)在想想我的虛心聽教或許也是一種智慧的體現(xiàn)。

      有了真誠,才會(huì)有虛心,有了虛心,才肯丟開自己起了解別人,也才能放下虛偽的自尊心氣了解自己。

      一個(gè)驕傲的人,結(jié)果總是在驕傲里毀滅自己的,而一個(gè)人有才能是件值得高興的事,如果再能用謙虛的美德來裝飾,那就更值得高興。所以無論在什么時(shí)候,永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切,不管人們?cè)u(píng)價(jià)我們多高,但我們永遠(yuǎn)要勇敢對(duì)自己說:“我是個(gè)一無所知的人”。這樣我們才能擁有更多的智慧。

      自小內(nèi)向的我,說話小聲又不愛說話,在來到師范性的大學(xué)里,要面臨著和大多是文科出來的女生交流我覺得很難,于是我就不太融入集體,我也就有一兩個(gè)好的同學(xué)而已,在慢慢的相處時(shí),我的一個(gè)同學(xué)就問我,你說說我的缺點(diǎn)是什么吧,我想知道也可以讓我改。我就說了,但她也說我的了,她說:“你內(nèi)向,說話小聲,一開始見到你看起來很高傲似的,沒想到你蠻好的,在我們這個(gè)教師專業(yè)你要大膽點(diǎn)去參加活動(dòng),和人說話要有力有勢(shì),提前適應(yīng)要改變的一切”。我想她要我說她的缺點(diǎn),她也說了我的缺點(diǎn),我是不是應(yīng)該謙虛的向她學(xué)習(xí)這樣我所沒有的勇氣,是的。任何一個(gè)人,都是會(huì)有缺點(diǎn)的,有缺點(diǎn),就不要?jiǎng)e人指出來。你要做的是勇敢的去面對(duì)和接受,哪怕是你最討厭的人所指出的你也要虛心地,心平氣和地去接受。因?yàn)樘撔牡亟邮芸偸菚?huì)對(duì)自己有好處的。一個(gè)可以讓你與人能和諧的相處,再一個(gè)就是能增加優(yōu)點(diǎn)來豐富自己。

      所以我決定我不要做這樣的人。沒有信心的人即使誠懇的說:“我這人沒什么信心”,這樣的不叫謙虛,是一種懦弱的表現(xiàn)。沒有學(xué)問的人即使認(rèn)真的說:“我不是很有學(xué)問耶”,這樣也不叫做謙虛,是一種實(shí)在沒辦法。沒有竭盡全力去去做事的人即使悲傷的說:“我已經(jīng)盡力了”,這也不是謙虛,是一種自我安慰的行為。謙虛是的人因?yàn)榭赐杆运话敛辉。而我要像白居易一樣要虛心?qǐng)教,我國知名的是人白居易沒寫一首詩就去給農(nóng)民看看,知道人直夸好才行,他不會(huì)因?yàn)槭寝r(nóng)民而不去聽取意見,這樣也就是我們偉大的詩人。虛心的學(xué)習(xí)可以得到別人得不到的智慧。

      只要我們懂得虛心的去接受,在成功的道路上,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)謙虛很重要——只有謙虛才能得到智慧。

      第五篇:放棄的智慧(高二/700字)

      有人曾經(jīng)說過:“放棄未必不是最壞的選擇。”是啊,有時(shí)候,放棄也使一種聰明的選擇。在遇到一些困難和挫折,放棄去拼搏,也許你會(huì)獲得意外的收獲。

      在神奇的自然界中,有些動(dòng)物選擇了放棄自己本身的才能,卻生活的比以前更加輕松。在很久很久以前,在寒冷的南極,有一群企鵝要飛去其他的地方覓食,但有一只雌企鵝因?yàn)槌岚蚨绦椴荒茱w翔。企鵝的大部隊(duì)已經(jīng)啟程了,她很著急也很沮喪。有一只雄企鵝卻默默的留了下來陪她一起生活。他們一起下海捕魚。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不飛行,翅膀退化越來越短,但是他們的游泳技術(shù)卻越來越高。從此,他們過著安定的生活。

      這或許是一個(gè)唯美的愛情故事,但是,他們放棄了天空中的生活,卻獲得了安定的海洋生活。放棄,有時(shí)也是一種智慧。

      從古至今,也有許許多多的名人放棄了功名利祿,卻獲得了平穩(wěn)安定的幸福生活,陶淵明則是一個(gè)很好的例子。

      生活在北宋時(shí)期的陶淵明因?yàn)椴幌矚g朝廷上的人以為功名利祿而勾心斗角的生活而選擇遠(yuǎn)離世俗到偏遠(yuǎn)的大山深處生活。他每天悠閑自得的生活在大自然里,“采菊東籬下,悠然見南山”便是他的真實(shí)寫照。這樣,放棄勾心斗角的物質(zhì)生活,換來安逸自得的悠閑生活,何樂而不為呢?這就是放棄的智慧。

      我曾今看到一個(gè)故事,他就是講的放棄也是一種智慧。從前,一個(gè)老者領(lǐng)著一群孩子到森林里游玩。他們找到了一片神奇的石林,這里面有很多好看的石頭,孩子們都挑了許多石頭準(zhǔn)備帶回家,他們?cè)谧叱錾值臅r(shí)候,因?yàn)槭^的緣故,不少孩子都累的氣喘吁吁。老者見狀便說“你們把一些大而重的丟棄了,不就不累了么。”孩子們只能這樣做了。他們?nèi)酉氯A麗而又沉重的石頭,選擇了小而輕的。于是,他們很輕松的就走出了森林。

      放棄,雖然是一件讓人們覺得很遺憾的事情,但有時(shí),它也是一種智慧,聰明的選擇。我們與其因?yàn)橐患虑槎臒┮鈦y,苦不堪言的時(shí)候,那就放棄吧。放棄一些對(duì)于你來說不能達(dá)到的東西時(shí)。有時(shí)候還會(huì)獲得你意想不到的結(jié)果。放棄,也是一種智慧。

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