描寫世界高二作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的描寫世界高二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫世界高二作文1

　　你有注意過天上的云嗎？你有佇立在街頭觀看過車水馬龍嗎？你有漫步在街邊欣賞過商店里傳來的搖滾樂嗎？人生短暫，你是否每天忙碌，從未停下過自己的腳步，去用心感受這個世界？

　　清晨，陽光穿過云層，照耀大地，空氣清新潮濕。鳥兒高興了，呼朋引伴地賣弄著清脆的嗓音，哼著婉轉(zhuǎn)的曲子，從天空掠過。大樹上，葉子泛著金光，那是太陽的余暉。風輕輕吹過，好似波光粼粼。草地上，每一片綠葉都帶著早晨的氣息，它是自然的使者，它是一天的開始。午后，空氣暖暖的，和煦的陽光照耀著大地，明媚又熱情。夜晚月朗星稀。

　　當我們看著這美好的世界，心中的愛便不禁彌散開來。有人說愛太難得到，其實不然。愛帶給我們的溫暖，不是觸覺，是神經(jīng)。愛簡單而偉大。當有人遞給你廣告時，笑著說聲“謝謝”，愛便傳遞在人間；朋友之間，不需要天天在一起，偶爾一句“你好嗎”，愛便像思緒一樣蔓延開來；放學下班，推開家門，大喊一聲“我回來了”，這便是愛。

　　一個人，從呱呱墜地到“夕陽無限好，只是近黃昏”，這便是一生。生命是盛開的花朵，美麗嬌艷；生命是精美的小詩，清新流暢；生命是翱翔的雄鷹，展翅高飛。生命是美的，人的一生不重樣，或是平凡質(zhì)樸，或是庸容富貴，或是卑鄙茍且，或是善良高尚。人們總是在想：如果我能這樣，我又會怎樣。昨天已成為過去，明天還未到來，在你手中能夠把握的只有現(xiàn)在。再好的，也是別人的；再差的，也是自己的'。生而為人，就不要羨慕別人，做自己的，活出自己的人生，展示人生的意義！

　　人生的意義在于你自己的取舍，自己的追求。如清泉，去追逐大海的波濤；如蒲公英，去追尋自己的天地。當你白發(fā)蒼蒼，在回憶時微笑、幸福、無悔。你的人生，做最好的自己。展示自我的光彩，無怨無悔，過自己的人生，這便是人生的意義！

　　世界上的每一個人都擁有自己的人生。去用心感受美，去傳遞、給予愛，去創(chuàng)造人生的意義！用心去感受你的人生，去感受你的世界！

描寫世界高二作文2

　　心織為衣，筆耗為食的夢或許你也做過，不同的是，任憑風吹雨打，滄海桑田，他們在希望與落寞的交織中踽踽獨行，一個字一個字地砌壘起自己的城堡，給心安家，以字暖夢。

　　年少的一切都是最真摯的文學。小的時候我一直都覺得寫作是一件很偉大的事，一個原因是作者永遠都有說不完的事情可以寫，另一個原因是他們的文字都很厲害，說讓你笑就讓你笑，說讓你哭就讓你哭。每一個年齡段我的想法都會不一樣，所追求的夢想也都不一樣，可是有一點，從來沒有改變過：我希望這個世界，因為我，有那么一點點的不同，而我改變這個世界的方式就是——當作家，寫文章。這是我用力守護的英雄夢想，我也一直都希望將來的某一天可以用文字來治愈人心。文學的作用它不僅僅體現(xiàn)在語文學習的.幫助上，它更可以提升一個人的思想情操和道德修養(yǎng)，也即古語中的“腹有詩書氣自華”。如梁文道所言：讀書到最后，是讓我們更寬容的理解這個世界有多復雜，希望我們每個人都能將閱讀視作指引方向的一盞明燈，以此照亮我們生命長河中的茫茫黑夜。

　　不少同學會有這樣的疑惑：茫茫書海，到哪些書讀才會對語文有所裨益，我認為，首先，挑選的書籍應該涉及方方面面，如小說、隨筆、雜文等，不求學富五年，學慣中西，但至少能感知世界的各個側(cè)面，初步形成自己的文學觀。當然，閱讀也要有所側(cè)重的，按我的經(jīng)驗來講，挑選的書籍應該遵從一些原則。

　　首先是對這方面知識有興趣。無論做任何事，興趣一定是成功的翅膀。比如我，因為有沈從筆下“一個戰(zhàn)士不是戰(zhàn)死沙場，就是回到故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)土情話，就有意識地從這方面深入挖掘下去，以“中國鄉(xiāng)村”為主題了深度閱讀，包括劉程亮《一個人的村莊》、熊培云《一個人村莊里的中國》等。當你在某一方面有所足夠積累時，對這一方面思考才會更深一層，在做題和寫作時就不會產(chǎn)生“無話可說”或“難以表達”的焦灼感。

　　對我來說，書讀多了，再次遇上作文，我就覺得那張格子是壟壟塊分明的田地，而我想做的，不過是把思想的籽粒一顆顆播種進去，靜待一場豐收而已。

　　愿每個熱愛文學的人，一直保持著自己的好奇與浪漫，永不為生活所累�？磿�、寫字、闖天下，就算經(jīng)歷碰撞與泥濘，也不要回頭。