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二年級作文優(yōu)秀【7篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
蒲老師是一位導(dǎo)游，和我同行的其他孩子叫他“小蒲姐姐”，而我卻親切地稱她“老師”。
蒲老師是位藏族女孩子，個(gè)頭不是很高，她是我見過的最黑的女孩子，可是她有一雙明亮的眼睛，像黑葡萄一樣晶瑩剔透。
為什么叫她“蒲老師”呢？她畢業(yè)于青海大學(xué)，有著很廣的`知識面，像學(xué)校里的老師一樣傳授知識給我。在整個(gè)西北旅途中，她無時(shí)無刻不陪伴著我們，給我們講述這里的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣等。她很真誠，很開朗，同行的六天時(shí)間把我們照顧得妥妥當(dāng)當(dāng)，她陪著我們歡聲笑語，和我們玩成一片。大人們對她的服務(wù)也非常滿意，大家都夸她是位有責(zé)任心的良心導(dǎo)游。
我喜歡蒲老師。分別時(shí)我熱情地邀請她到寧波玩，到時(shí)候我也打算當(dāng)她的小導(dǎo)游，用豐富的知識變成她的“小老師”。
二年級作文 篇2
你可知道我們的校園是怎么樣的嗎？一起來看看吧。
你一跨進(jìn)我們的校門，首先映入眼簾的是那大大的操場，操場上有十幾個(gè)藍(lán)球“運(yùn)動(dòng)員”，正在培訓(xùn)中。操場正對著三座教學(xué)大樓，大樓前面有五顏六色的`花和一棵棵整齊的大樹加上一只只小蝴蝶、小蜜蜂，點(diǎn)綴著我們的學(xué)校。
一打開我們的教室門，就會看見烏黑發(fā)亮的黑板上面寫著：尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取八個(gè)大字。后面也有一張黑板，上面寫著課外書籍上的各種資料。教室里整潔安靜，窗明幾凈。陽光從外面直射進(jìn)來，把教室照得格外明亮，也照亮了幾十雙求學(xué)知識的眼晴。
親愛的母校，我愛您！
二年級作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小白兔木木正在鏡子前照鏡子�？匆娮约洪L著長耳朵、紅寶石似的眼睛，雪白的絨毛，可愛的小嘴巴，非常開心。于是，它發(fā)現(xiàn)美中不足的地方是它那又短又小的`尾巴，看到大家都有長長的大尾巴，感覺有點(diǎn)難看，它決定出去借尾巴。
木木跳到樹林里，看到小猴貝貝在樹枝上自由自在地蕩秋千。木木想：要是有了這條尾巴，我也能在空中蕩秋千了！它大叫道：“貝貝，你的尾巴能借給我嗎？”“啊，那可不行，這條長尾巴要幫助我保持平衡，還要幫我爬樹，我不能借給你�！蹦灸局缓媚仉x開了。
木木跑到小河邊，看見小魚米米在水中快活地游泳，木木想都沒想就問：“米米，你可以不可以把尾巴借給我？我在喜歡你那條尾巴了！”“你說什么？借尾巴！”米米驚訝地喊，“不行不行，我的尾巴要幫我拔水，逃過大魚追捕的我不能借給你�！蹦灸臼刈吡�。
它又問了許多伙伴，可它們都說了同一句話：“我不能措給你�！币宦犨@句話，木木就非常難過。木木回家馬上坐在床上發(fā)呆，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽走進(jìn)它的房間，木木把事情的經(jīng)過一五一十地說給媽媽聽，媽媽語重心長地對木木說：“木木，我們的尾巴也有作用，能幫我們逃離食肉動(dòng)物的捕獵行動(dòng)哦！”木木聽到媽媽這番話，高興地說：“原來，我的尾巴也有本領(lǐng)呀！”
二年級作文 篇4
在今天早上，我還躺在暖暖的被窩里，“下雪了”，下雪了。“這聲音不知從哪兒來，傳到我的耳朵里，我”嗖“的一下坐了起來，跳下床，跑到窗口，向下眺望，白茫茫的雪堆積在車上，像給車穿了一件雪白又有光澤衣服，使車變得格外美麗。
忽然，哥哥叫我下來打雪仗，于是我急忙穿好衣服走到了樓下。但我并沒有看見哥哥，只聽見”嗖“的一聲一個(gè)雪球砸到了我的背上，我回頭一看一個(gè)雪球又飛了過來，還好我比較機(jī)敏連忙躲開了那個(gè)雪球。我急忙反擊，從車上拿起一堆雪揉成一個(gè)雪球扔向哥哥，但是我沒有扔中，只見哥哥在一旁哈哈大笑，我火冒三丈捧起一堆雪向哥哥撒去，這下哥哥中招了，他的`衣服變成白白的了。哥哥也不是吃素了，他準(zhǔn)備反擊，就在這時(shí)我從家里偷偷地拿來了雨傘，哥哥卻還在準(zhǔn)備反擊。當(dāng)他多個(gè)雪球向我扔來時(shí)我急忙打開雨傘抵擋住了這次兇猛的x擊，我躲在雨傘下偷笑，因?yàn)槲乙恢倍阍谟陚阆虏艑?dǎo)致哥哥跑過來偷襲我，我十分生氣，把車上的雪全刮在了他的身上，哥哥只能求和，于是這場戰(zhàn)爭才得以結(jié)束。
哈哈我相信這場戰(zhàn)爭將會在下午繼續(xù)發(fā)生，我好期待……
二年級作文 篇5
記得有一年冬天，下了一場大雪。校舍披著白雪，好像一座座白玉雕成的宮殿，矗立在白雪世界間：電線上鑲著白雪，好像無數(shù)條銀線穿插在白雪世界間，校園四周的圍墻也蓋著白雪了，猶如一塊塊巨大的白玉站立在白雪世界間。
下課了，操場上沸騰了，就像炸開了鍋一樣。 許多同學(xué)在堆雪人，打雪仗，我和繆浩田等人迫不及待的來到小花園前，我們立即分成兩對人馬，之后，一場雪球大戰(zhàn)拉開里序幕，我們的戰(zhàn)術(shù)是先發(fā)制人，我們向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊，對方卻一直不攻擊，因?yàn)樗麄兊膱龅貨]有雪，只好用我們打過去的雪來反擊，我們見這情況，便向敵人發(fā)起了更猛的攻擊，而且我們打出的.雪球都是嗖嗖嗖的飛出去的，但敵人們的雪球卻是一個(gè)一個(gè)分開打過來的，可能是因?yàn)檫@種原因， 使我們的信心大增，又向敵人發(fā)起了更猛地攻擊，經(jīng)過幾分的僵持戰(zhàn)，我們終于勝利了。
可是快樂的時(shí)間總是短暫的，鈴聲響了，我們不得不跑回教室，我期待著下一次下雪。
二年級作文 篇6
今年暑假，我參加了學(xué)堂的“作文點(diǎn)石班”的學(xué)習(xí)。今天，是我們的最后一節(jié)課了，為了讓我們記住這令人難忘的最后一節(jié)作文課，老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“三秒鐘逃脫”。
游戲是這樣的.，劉老師手里拿著一個(gè)玻璃瓶，里面裝著七個(gè)小紅球，每個(gè)小球上都有一條繩子。老師說，瓶子是一個(gè)房間，房間里著火了，而里面的小紅球是一個(gè)個(gè)活生生的小生命，瓶口則是出口。第一次玩的時(shí)候，我們大家只想著自己，喊完一、二、三，大家一起往外拽。結(jié)果，我們都堵在了瓶口，被火“燒”死了。老師對我們說：“同學(xué)們，還有什么辦法能又快又讓大家都跑出來呢？”于是，大家七嘴八舌的討論起來。
通過剛才的討論，我們進(jìn)行了排序，女生在前，男生在后；小個(gè)在前，大個(gè)在后。第一個(gè)是李秋林，第二個(gè)是劉梓琪，第三個(gè)是我……而最后一個(gè)卻是高宇錚。我們都在想，如果到我了，而我沒有走，那后面的人就都被燒死了。所以我們既不能搶行，也不能拖延。等到大家都做好準(zhǔn)備后，口令再次響起時(shí)，一、二、三、四……一個(gè)個(gè)小球跟長了翅膀一樣有秩序地沖了出來。我們都成功啦！
通過這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：無論在什么情況下，大家都要團(tuán)結(jié)友愛、講秩序、守規(guī)矩。
這個(gè)游戲真有趣！我希望以后我還可以見到老師和同學(xué)！我會永遠(yuǎn)記住你們的！
二年級作文 篇7
這是軍訓(xùn)的第二天了，雖然這么苦、這么曬，我的意志能夠承受的了，但是我的`皮膚已經(jīng)開始與我的意志唱反調(diào)了，它開始疼了起來，不過沒關(guān)系，我相信：堅(jiān)持就是勝利! 想起白天在軍訓(xùn)時(shí)，教官說的話，我就特別難過。是，我五音不全，不會唱;是，我成績不好，只能勉強(qiáng)來這里;是，我人又小又黑又跳，怎么了，憑什么憑這些來踏雪我?雖然我最擅長的只有跑步，雖然這在別人眼里速度還算是慢的，但是它不是我要選擇的道路，因?yàn)槲也幌矚g體育。所以你不用逼問我：不走他們(體育生)那條路還能做什么?現(xiàn)在的我只想告訴你：即使不走他們那條路，我依然能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想，哪怕是現(xiàn)在我什么都不好，但我想相信，通過高中三年的努力，我也一樣會活出我自己精彩的人生。 待我功成名就后，定讓你刮目相看!
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