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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-12-30 08:24:57 二年級(jí)作文 我要投稿

    [推薦]二年級(jí)作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    [推薦]二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,都是我們每個(gè)家庭的寵兒,所以就養(yǎng)成了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么坎坷,抗壓能力較差,經(jīng)不起挫折!

      面對(duì)自己孩子的實(shí)際情況,我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該為孩子找到合適的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,對(duì)手找到了,孩子就會(huì)給自己定目標(biāo),目標(biāo)有了,孩子又會(huì)有壓力了,如何讓孩子把壓力變?yōu)閯?dòng)力,這就需要家長(zhǎng)的.配合,怎么給孩子解壓?怎么才能激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)力呢?

      月月班級(jí)有幾個(gè)成績(jī)和她不相上下的同學(xué),她們幾個(gè)都是非常好的朋友,成績(jī)一直都不錯(cuò),每次考試成績(jī)出來(lái),月月想知道的不僅是自己的成績(jī),更想知道的是她那幾個(gè)好朋友的成績(jī),我問(wèn)月月為什么?孩子的回答讓我激動(dòng)不已“老媽?zhuān)疫@是在找差距,即使我總分最高,但并不是我的單科成績(jī)科科最好,我要在單科成績(jī)最高分者中找對(duì)手,只有知道自己的不足,才能更有競(jìng)爭(zhēng)力呀!”

      是啊,孩子五年級(jí)了,知道如何學(xué)習(xí)了,懂得給自己定目標(biāo)了,最可喜的是孩子會(huì)找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。

      我贊賞有競(jìng)爭(zhēng)力的孩子,我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓(xùn),力爭(zhēng)戰(zhàn)勝對(duì)手的孩子,我相信,我們的寵兒需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,她(他)們一定會(huì)成為我們每個(gè)家庭的驕傲!

    二年級(jí)作文 篇2

      大家好,我叫劉靖琪,今年九歲了,屬小老虎的。我是東臺(tái)市第一小學(xué)二年級(jí)二1班的學(xué)生。我有一雙大大的耳朵,你們可別笑,我的.耳朵可以聽(tīng)得很遠(yuǎn)呢!

      我的愛(ài)好可多了,其中最喜歡的是跆拳道和寫(xiě)字。

      這就是我,一個(gè)帥氣的小男生,你們喜歡這樣的我嗎?

    二年級(jí)作文 篇3

      “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”這句話出自唐朝大詩(shī)人孟浩然的《春曉》

      全詩(shī)是這樣的:“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo),夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!

      “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)“的意思是:“春天的天氣很好,會(huì)讓你睡得不知道什么時(shí)候天亮,一覺(jué)醒來(lái),太陽(yáng)就升得很高了,到處都能看見(jiàn)鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳著,聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歌唱的聲音。

      這兩句詩(shī)讓我想到了春天里,與伙伴們一起去公園找春天的'情景。春天的天氣十分短小,十分綠,春天的花兒開(kāi)得五顏六色,非常美麗,春天的樹(shù)木發(fā)出了嫩芽。我和小伙伴們?cè)诖遄永锿胬销椬叫‰u的游戲,那是多么快樂(lè)啊!詩(shī)人看到了春天這樣的景色,十分快樂(lè),就寫(xiě)下了這首詩(shī)《春曉》。

      現(xiàn)在,人們常常引用這兩句詩(shī)來(lái)表現(xiàn)春天的美妙,表現(xiàn)春天大自然景色的優(yōu)美舒適。那又是多么美麗!

    二年級(jí)作文 篇4

      茶山是我們溫州市的一處風(fēng)景區(qū),我早就想來(lái)玩了,可是誰(shuí)都不帶我來(lái)。今天爸媽終于帶我去了,我高興的整整一夜沒(méi)睡好覺(jué)。

      一早我就催著爸媽出發(fā)。我們來(lái)到半山腰,驚奇地發(fā)現(xiàn)山上竟然有湖,更讓我驚喜的是,水里竟然有許多小精靈似的蝌蚪,在那透明的`水里快活地游來(lái)游去。那些蝌蚪長(zhǎng)著灰黑的皮膚,大大圓圓的腦殼和肚子連成一體,頭上有兩粒鼓鼓的小眼睛,一條扁扁的尾巴靈活地?cái)[動(dòng)著,象個(gè)舞蹈家在跳夏威夷草裙舞,可愛(ài)極了。

      我好喜歡這些小蝌蚪,可是我有點(diǎn)兒不明白,蝌蚪?jīng)]有手,它們是怎么游的呢?爸爸媽媽說(shuō)它們是靠尾巴擺動(dòng)來(lái)游泳的,過(guò)不了幾天,它們的小手小腳就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。我有點(diǎn)兒不相信,就捉了幾條放在玻璃瓶里,我要帶回家好好觀察觀察,看它們是不是會(huì)長(zhǎng)出手和腳,看爸爸媽媽有沒(méi)有騙我!

    二年級(jí)作文 篇5

      寒假第二天,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光普照,如同春天一般溫暖。爸爸說(shuō):“難得這么好的天氣,去河姆渡看看猿人和稀奇古怪的化石吧!”

      一路上,我問(wèn)爸爸,要?jiǎng)澊^(guò)去嗎?爸爸一邊開(kāi)車(chē),一邊對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然要坐船過(guò)去。到了河姆渡,我們就坐上了船,清澈的小河里有許多小魚(yú)兒游來(lái)游去。到了對(duì)岸,媽媽和我買(mǎi)了一支棒冰,走進(jìn)了河姆渡遺址。里面游客很多,展覽館里面燈光暗暗的,讓人感覺(jué)像在電影院里似的。我看到里面有好多化石,其中我印象最深的是揚(yáng)子鱷的.化石,還有金槍魚(yú)的化石,還有一些猿人時(shí)代用的碗和農(nóng)具。

      我們又去了北京猿人考古現(xiàn)場(chǎng),里面到處都是樹(shù)木,有猿人的房子,房子里面鋪的都是木頭,房子都是用木頭和稻草搭造的。房子很大,里面可以住好幾十個(gè)人,進(jìn)去有種很古老的感覺(jué)。房子的旁邊還有一口井,井口周?chē)鷩绢^欄桿,我想,那是用來(lái)保護(hù)水資源的吧。古代的人真聰明。

      回家的路上,我對(duì)爸爸說(shuō):“河姆渡真好,讓我學(xué)到了很多知識(shí),有機(jī)會(huì)我要再去一次!”

    二年級(jí)作文 篇6

      今天下午,我們第三小組掃完地,關(guān)好門(mén)窗。正準(zhǔn)備回家時(shí),我們感到有一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)。好冷!我不由得打了一個(gè)寒顫。這時(shí),頭頂上還隱隱約約傳來(lái)“呼呼呼”地響聲。

      一旁的媽媽用手指了指電扇,示意我朝那邊看。我一瞧,電風(fēng)扇的電機(jī)正在那里高速地運(yùn)轉(zhuǎn)。我急忙奔向旋鈕,轉(zhuǎn)了一下。剎那間,左邊的電扇嘎然而止了?稍愀獾氖逻在后頭,相鄰的`電扇卻又快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

      我的心“咚咚咚”地跳著,就像十五只吊桶-----七上八下。正在這緊要關(guān)頭,在我身旁思索著的林建開(kāi)口了:“我來(lái)吧!敝灰(jiàn)他飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,可電扇哪里肯聽(tīng)他的,還是繼續(xù)播放著自己的“獨(dú)奏”。我細(xì)細(xì)一看,林建的額頭上滲出了細(xì)小的汗珠。

      就在這時(shí),一直沒(méi)有說(shuō)話的“旁觀者”王銀雪終于開(kāi)口了:“看我的吧!蔽覀兌加闷诖哪抗饪粗V灰(jiàn)她時(shí)而轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,時(shí)而觀察著電風(fēng)扇,好像在期盼著電風(fēng)扇趕快停下來(lái)。只聽(tīng)“嘩”的一聲 ,所有的電扇都停了下來(lái)!俺晒α!”我們都興奮地叫道。

      最后,我們帶著喜悅地心情回了家。

    二年級(jí)作文 篇7

      今天,我們小記者又要活動(dòng)了,去參觀吳子熊玻璃藝術(shù)館。

      早上,我們乘著公交車(chē)來(lái)到吳子熊玻璃藝術(shù)館。我心里非常高興,心想:這里面都有些什么東西呢?導(dǎo)游阿姨給我們介紹,這里面都是吳爺爺?shù)淖髌,只能看,不能摸……?dǎo)游介紹后,我們就像關(guān)不住的小天使,迫不及待地跑進(jìn)去了。啊!里面都是吳爺爺在玻璃上刻出的圖案,精致極了。

      導(dǎo)游又把我們帶進(jìn)一個(gè)看錄像的房間里,我們找到位置坐下,忽然看見(jiàn)一個(gè)和我們差不多大的`小男孩。我想:他今天穿得那么好看,是來(lái)干什么的?會(huì)不會(huì)是來(lái)給我們表演的?果然不出我所料,小男孩叫吳岳,是吳子熊的孫子,今天是來(lái)給我們現(xiàn)場(chǎng)表演玻璃刻花的。表演開(kāi)始了,吳岳拿了一個(gè)酒杯,先用黑筆在上面寫(xiě)著:慶!傲弧眳窃揽,然后就放在砂輪上刻。砂輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),只見(jiàn)他不慌不忙地把杯子從左往右轉(zhuǎn),不一會(huì)兒就刻好了。他把杯子高高地舉起來(lái)給我們看,我看到杯子上不僅刻有字,還刻了一朵花,我真羨慕他!

      觀看了表演,我興奮地走出小房間。看了吳爺爺刻的“八十七神仙卷”、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”、“哭墻”、“水晶乒乓拍”、“流動(dòng)的蝦”、“解放一江山島”、“水晶象棋”等等。吳爺爺?shù)淖髌氛媸嵌啵B房頂都有“北京天安門(mén)”、“日本富士山”、“俄羅斯”。

      我知道有一句贊美吳爺爺?shù)脑挘骸皼](méi)有寶石,恰有寶石般的閃光;沒(méi)有流水,恰似流水般的清新。”吳爺爺?shù)氖炙囌娌焕⑹墙^活,吳爺爺?shù)娜似犯歉呷艘换I。我很幸運(yùn),得到了吳爺爺?shù)挠H筆簽名呢。

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