二年級作文集合(5篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的二年級作文6篇,歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
“破!”一聲術言穿過天際
莉莉婭的手刀在接觸蝶的一瞬間,蝶不知何時已經(jīng)布下萬符爆破陣將莉莉婭困在其中
前者只是冷靜的微微一笑,后者卻因為失敗而氣憤不已
“莉莉婭,你服不服?”
“哼”
“那,你就上西天吧”
【轟轟轟!】
【一陣巨大的爆破聲后】
一個閃著光芒的球體被蝶胸前的;账涑龅木慢慢分解
“頭腦簡單的妹妹,外面的那些渣渣根本不值得你去殺,太天真了……”
蝶說著幻化出一只靈蝶
“斯諾又來搗亂了,去,追蹤他,順便告訴我,我的小學生在哪里,知道么?”
蝶的語氣不再是像往常一樣平平淡淡,而是顯的十分老成
“是!主人”靈蝶一口答應,便飛了出去
被炸開的的'空洞外,
黑影正在快速移動著
“哎?!你要把我?guī)У侥睦锶グ!”夢莉已?jīng)脫離了布陣范圍,自然醒來了
“……”蒙面男不說話,但是從他一直彎彎的眼角來看,他應該沒有惡意
“唔!”蒙面男突然捂住了夢莉的嘴,兩人停留在一珠希科樹上,
“你看”蒙面男終于說了一句話,夢璃依著蒙面男手指著的方向望去
“。∵磉!~著四腫么好似!”【翻譯,這是怎么回事!】
只見他們身處一片森林,四周零零星星的住宅里也是空無一人,而正前方的人類學院區(qū),近3千平方千米的巨大學院區(qū),已經(jīng)燃起了戰(zhàn)火,將沒有月亮的天空照的非常明亮
即是他們兩人離得那么遙遠,仍然可以聽到里面?zhèn)鱽黻囮囀月?/p>
“啊啊啊。【让!”
突然,夢璃感覺自己的腳下一滑,一種燒灼感從腳底傳來,緊接著,手臂上也感覺到陣陣疼痛,失重感讓她感覺整個人都要散架了,本能的伸手去抓,企圖找到支撐體,蒙面男站在高高的樹頂,扔出不少藤蔓,卻沒有成功……
樹頂唯一的光亮在一點點離她遠去,黑暗一點點的吞沒了身體……
?茦涫沁@個世界最高的樹,摔下去,必死無疑……
難道……就這樣結束了么……
二年級作文 篇2
每一次回家我都發(fā)現(xiàn),母親一次比一次衰老。
母親的身體不好,因糖尿病引起的眼底出血,目光越來越散淡,如果你回到家中不說話,她就分辯不出你是誰。昔日的年輕和風采,早己在如煙的'歲月中飄逝的沒有一點蹤跡。她拄著拐杖的身體,總有一種傾斜的幅度,每走一步,就得用空著的那只手扶著一件東西,仔細看,那手就如風雨過后的古老松枝。
這便是我眼中所看到的母愛。
二年級作文 篇3
黃老師一走進教室就拿出一粒紅彤彤的蘋果。然后很神秘地對我們說:“告訴你們,蘋果里面有秘密,你們相信嗎?”一聽這話,同學們都炸開了鍋。有的說:“這絕對不可能!庇械'說:“不相信!庇械恼f:“是什么秘密?”還有的說“有什么證據(jù)拿出來看看!蔽蚁耄旱降资鞘裁茨兀
黃老師一本正經(jīng)地說:“只有切開蘋果,才能揭開秘密哦!边@時同學們的心情都很激動,也很期待。黃老師請彥中媽媽上臺來切開蘋果。只見彥中媽媽拿起水果刀,小心翼翼地把蘋果一分為二。我們只看見果肉和籽,其他什么秘密也沒有。我們頓時大失所望,心想:“黃老師肯定在忽悠我們。”
這時黃老師眉飛色舞地說:“看來只有我親自出馬,揭開這個秘密了!闭f著黃老師拿起水果刀也和彥中媽媽一樣,小心翼翼地把蘋果一分為二。這時奇跡出現(xiàn)了,同學們大聲喊道:“是星星!痹瓉韽┲袐寢屖秦Q切,所以什么秘密也沒有。而黃老師是把蘋果橫著切,所以秘密就出現(xiàn)了。
上完這節(jié)課,我知道了,只有認真觀察生活,才會發(fā)現(xiàn)更多的秘密和奇跡。
二年級作文 篇4
早晨,我和媽媽到濱江公園去鍛煉。
清晨里的濱江公園微風習習,我看見東邊的山后,有些微紅,并越來越紅,不斷向上擴展著,終于太陽露出了半個火紅的笑臉,染紅了天邊。堤邊的柳條隨風飄拂;▔锏幕ㄎ孱伭,有紅的、黃的、紫的,美麗極了,一群群蜜蜂在花叢中飛來飛去,幾只蝴蝶,在草叢中時隱時現(xiàn),,青青的小草上掛著許多露珠,像一顆顆珍珠迎著太陽閃閃發(fā)亮,這時我深深地吸了一口清新的空氣,舒服極了。
我看見許多人都在鍛煉,有的在道路旁舞劍,有的在公路上跑步,還有的同學捧著書,用稚氣的.童聲朗讀著書,讀書的聲音傳到很遠很遠,于是我也開始了鍛煉,我先跳了10分鐘的繩然后壓腿,最后跑步回家。
。∵h處清脆的打鈴聲,近處瑯瑯的讀書聲……組成一首優(yōu)美的交響曲,早晨是一天的開始,我們要珍惜早晨美好的時光。
二年級作文 篇5
今天,老師給我們布置了一個任務——做一個小制作。
做什么呢?我和爸爸、媽媽一起想。媽媽提議說:“用保鮮膜的紙筒做一個筆筒吧!”
我給爸爸、媽媽分配任務,一家人一起做筆筒。我的任務是畫畫,我畫了一個毛筆和鉛筆吵架的卡通畫。爸爸的任務是剪兩個圓紙板。媽媽的任務是認真地扎好每一個孔。
一會兒功夫,一個漂亮的筆筒做好了,我高興得蹦起來,結果筆筒倒了。爸爸說:“筆筒的'重心太高了,不穩(wěn)定,我們在它的下面裝上一些小石子,就穩(wěn)定了!
我給筆筒裝上小石子,這次筆筒穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。
通過做筆筒,我又學到了很多知識。
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