二年級(jí)作文(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
上周三是金小夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了二年級(jí)男生跳繩比賽。
我們班有兩男兩女參加跳繩比賽。兩個(gè)女生是范欣和朱宇靈，男生是我和趙銳篪。
二年級(jí)男生第一批到達(dá)比賽場(chǎng)地，但一年級(jí)的弟弟妹妹和二年級(jí)的女生卻先跳。我等得很著急。終于，二年級(jí)男生比賽在我們熱切期待中來臨了。
我心里一點(diǎn)兒也不緊張，我覺得比賽很光榮，我要比出我的水平。
比賽開始了。我的.腳跳了起來，我的手搖起了繩子，耳邊只聽見了甩繩的聲音。我心里想：“一定要跳好！”我跳呀！跳呀……突然，哨聲響了。比賽結(jié)束了，我一口氣跳了141個(gè)。
周五成績(jī)出來了。我是二年級(jí)男生第五名，拿到了全班唯一的跳繩證書。范欣還說她能在一分鐘跳203個(gè)呢，但比賽時(shí)用了兩口氣才跳了130個(gè)，不如我一口氣跳了141個(gè)呢。我看她真是把牛皮吹破了，我才不信呢。我要繼續(xù)加油。
一年級(jí)時(shí)，我跳繩全班倒數(shù)，現(xiàn)在，能代表班級(jí)參加比賽，還獲得金小男生二年級(jí)第五名，我很高興！
二年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在哈密三道嶺。這里生產(chǎn)煤炭，所以人們都叫它“煤城‘’。煤城有一個(gè)地方風(fēng)景很美，那就是”防風(fēng)林“。
防風(fēng)林位于小城的北面，那里有楊樹、柳樹、杏樹和桃樹。到了春天，這里的.景色很美，柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，桃花笑紅了臉，杏花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片花海。粉色的花瓣，黃黃的花蕊，漂亮極了。一排排筆直的楊樹，像衛(wèi)兵一樣，站在自己的崗位上，守護(hù)著我們的小城。
我們家鄉(xiāng)的美景還有很多很多，這只是其中的一處，我的家鄉(xiāng)雖然是個(gè)小城，但是我很喜歡它。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛這座美麗的小城，更愛防風(fēng)林。
二年級(jí)作文 篇3
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫middot;凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的`命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔凵�、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！
二年級(jí)作文 篇4
姥姥家有兩只小貓，一只黃色的叫小黃，一只白色的叫小白。小黃膽小，小白膽大。
我記得有一天劉宇哥哥大喊一聲，小黃嚇得從炕上跑到了地上。劉宇哥哥覺得有意思，他又大叫一聲，小黃一下子又蹦到了椅子上了，他又大叫了一聲，小黃竄到了柜子上了。哥哥和我哈哈大笑起來。我估計(jì)哥哥再叫一聲，他就會(huì)飛到房頂上了。它膽子可真小呀！如果家里有生人來了，小黃甚至都不敢回家了。相反，小白膽子就比較大了，如果有陌生人來了，他先小心翼翼的.走到陌生人身邊，這是如果你撫摸它一下，它就會(huì)躺在你的身邊呼呼地睡大覺了。一點(diǎn)兒也不害怕。
你說這兩只小貓可愛不可愛？
二年級(jí)作文 篇5
今天是除夕，剛吃過晚飯，我就高興地大喊：“準(zhǔn)備包水餃了!”可奶奶和媽媽卻嫌我礙手礙腳，不準(zhǔn)備我插手，哎!看來今年包水餃又沒我的份了�？吹剿齻兠Φ貌灰鄻泛�，我的手心直癢癢，
奶奶和媽媽邊干活說話，我趁她們不注意，拿起一張餃子皮，學(xué)著奶奶的樣子，把它放在左手心，接著用小勺挖了一勺餡兒，放在餃子皮里，可能是餡太多了，怎么也捏不起來。我又挖出來一點(diǎn)餡兒，這下行了，我把它捏成一個(gè)扇形的.，偷偷放下。奶奶媽媽光顧著說話、包餃子，誰也沒注意到我包的餃子�？纯磱寢尠娘溩�，大小一樣，模樣相同，雖說整齊，但缺乏新意。我想：何不趁次機(jī)會(huì)多包些別的形狀。我學(xué)著美術(shù)課上捏橡皮泥的方法，包出了帽子形、四邊形、扁圓形、圓形等許多形狀。等她們發(fā)現(xiàn)了，奶奶和媽媽笑得前仰后合。媽媽說：“你包的餃子餡兒太少，不過很漂亮�！蔽艺f：“我包的是花樣水餃!”
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