小學(xué)二年級作文[實(shí)用6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)快樂的寒假慢慢從我身邊溜走了，又開始了一段漫長的學(xué)習(xí)旅程。寒假雖然短暫，但發(fā)生在寒假里的事卻像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，我覺得最有趣的事還是和媽媽學(xué)包餃子。

　　一天，我回到家里，看到媽媽正在包餃子，我嚷著也要學(xué)，媽媽讓我先去洗洗手，再教我包餃子，我原以為，媽媽不會(huì)讓我包，沒想到這么輕易就答應(yīng)了，我太開心了。

　　媽媽說讓我拿一張餃子皮再把提前拌好的餡，放一勺或半勺，然后卷兩三次，露出“尾巴”再把兩邊的皮往中間擠，最后再使勁一捏，一個(gè)餃子就包好了，我按照媽媽說的方法，也包了一個(gè)餃子，可是我這個(gè)餃子太胖了，媽媽包的餃子瘦瘦的就像一個(gè)金元寶。媽媽看到我的餃子后，笑的直不起腰，然后說：“你包的.是什么，一點(diǎn)也不像餃子，不過你也別灰心，第一次做不好， 還有第二次，三次呢，繼續(xù)努力�！甭犃藡寢尩脑捄�，我又充滿了信心，包第三個(gè)的時(shí)候，我終于學(xué)會(huì)了，我高興的跳起來了，媽媽說：“你太棒了，只有你想不到的事情，沒有你做不到的事情�！�

　　元宵夜，我吃著自己親手包的餃子，心里就像吃了蜜似得，甜滋滋的。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　假期里，我主動(dòng)要求爸爸帶我去學(xué)游泳。

　　到了嚴(yán)分中學(xué)游泳館，游泳館里人可多了！有的在深水區(qū)像魚兒一樣游來游去；有的在跳水，把水濺得老高；還有的居然在淺水區(qū)戴著游泳圈！爸爸帶著我下水了，水冰涼冰涼的，凍死我了！我立刻跳上岸，結(jié)果腳沒踩穩(wěn)，一跤跌進(jìn)水中。爸爸接住了我，免去了一場嗆水災(zāi)難。

　　爸爸先教我練習(xí)憋氣，開始了，我捏住鼻子，屏住呼吸，手抓住扶梯，頭鉆進(jìn)水里。才憋了2秒鐘，就感覺胸口發(fā)悶，就像沒氣了一樣，很難受！

　　爸爸見我沒事，就繼續(xù)讓我練習(xí)。我想讓爸爸大吃一驚，就繼續(xù)憋下去想證明我能憋很長時(shí)間。不料，不幸的事發(fā)生了！我憋到5秒鐘，有人不小心撞了我一下！我的`腳浮了起來，我一慌，雙手松開扶梯，這是，我的身體完全不聽我使喚了，在水里翻起了跟頭。我覺得鼻子很難受，耳朵嗡嗡作響。我終于站穩(wěn)，鉆出來水面，爸爸卻笑著說：“你剛學(xué)游泳，怎么連水中翻跟斗都學(xué)會(huì)了？”我小聲地說“這是個(gè)意外�！�

　　最后一次，我竟然憋了20秒！后來，經(jīng)過多次練習(xí)，我學(xué)會(huì)了游泳。還在建德市游泳比賽中獲得第四名呢！

小學(xué)二年級作文 篇3

　　早晨，我來到八一公園散步。

　　公園里真可謂人山人海， 到處都是人，但他們卻絲毫擋不住我眼前的美景： 柳樹搖擺著翠綠的辮子，卻已落下了不少“頭發(fā)”，成了“少黃頭”；各種花依然展示著自己的風(fēng)采，似乎并不在意將要“出差”九個(gè)月的夏天，“出差”回來的秋天；小鳥仍和春天時(shí)一樣快活，叫個(gè)不停。夏天啊，你為何要離開大地，你為何要讓綠葉離開人間，讓大樹失去笑容？又為何要讓人們失去你的'一絲涼意，讓火一般的秋老虎來接你的班呢？回來吧，夏，請你回來吧，請你回來與愛你的人在20xx擁抱最后一次吧！

小學(xué)二年級作文 篇4

　　我有一個(gè)十分要好的朋友，它就是我的玩具小熊“小金豆”。

　　“小金豆”有著一身金黃色的毛，一對黑瑪瑙般的眼睛。一個(gè)小巧玲瓏的蝴蝶結(jié)，就組成了一個(gè)可愛的`“小金豆”。

　　記得小時(shí)候，父母第一次將它放在我旁邊，本以為我會(huì)十分高興。可是，我卻十分害怕。因?yàn)槟菚r(shí)的“小金豆”可比我高出了10厘米，我像見到怪物一樣撲到媽媽的懷中，媽媽說：“不用怕，這只是一個(gè)小玩具�！焙髞恚�我發(fā)現(xiàn)它并不會(huì)動(dòng)，我就與它高興地玩耍�！靶〗鸲埂本瓦@樣融入了我的童年生活中。

　　我6歲時(shí)的一次，爸爸說：“吃飯了！”我就把“小金豆”放在旁邊，拿起一個(gè)碗像小時(shí)候媽媽喂我時(shí)一樣喂“小金豆”�？墒牵�“小金豆”一口也不吃，可急壞了我。我像媽媽對我說的一樣對“小金豆”說：“快吃！否則會(huì)餓肚子的�！薄靶〗鸲埂边�是不吃，我想：也許是它不喜歡吃爸爸做的飯吧！讓我來為它做一頓“滿漢全席”吧！我先拿出“菜”——橡皮泥，我用“菜”做成了一道道美味佳肴，我把它喂給了“小金豆”，“小金豆”狼吞虎咽地“吃”起來，吃得津津有味，好像在夸獎(jiǎng)我：“真好吃，主人你是一個(gè)好廚師！”我高興地笑了。

　　“小金豆”它一直陪伴我成長，它是我永遠(yuǎn)的朋友，我永遠(yuǎn)的玩伴！

小學(xué)二年級作文 篇5

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲歡快的響起，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣飛快地沖出教室，直奔操場。

　　瞧，操場上人山人海，同學(xué)們都在快樂地做游戲呢!

　　瞧，有幾個(gè)同學(xué)在跳長繩，兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著臂膀，讓長繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了!同學(xué)們像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去，特別是那個(gè)扎羊角辮地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一樣翩翩起舞，收放自如。

　　瞧，那邊有人在踢毽子，幾個(gè)男同學(xué)快撐不住了，他們滿頭大汗，面紅耳赤，拼命地想踢得更多，可是他們的腳已經(jīng)不聽使喚了，像灌了鉛似的，只好無奈地坐在一旁。

　　咦?那邊怎么這么熱鬧?原來是兩個(gè)同學(xué)在打羽毛球，同學(xué)們擠擠挨挨地站在一起，爭著想看看他們是怎么競爭地�？�，一方先出手了，他把羽毛球用力地打出去，好像是炸彈似的，一刻都不敢讓它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鴿快速地飛到對方那去，對方一看，馬上還擊!“白鴿”立馬又沖到另一方那去……

　　后來，越來越快，越來越快!只要你一眨眼的功夫，這“白鴿”已從這一邊飛到了那一邊去。正當(dāng)競爭地精彩時(shí)，突然，不知是誰說了一句話：“上課鈴聲要響了!”這句話猶如一顆炸彈，剛才還擠擠挨挨的人群瞬間全散開了。只有那兩個(gè)打羽毛球的.同學(xué)依依不舍的走在回教室的路上。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　有一天，我放學(xué)回到家里，去魚缸前喂金魚的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)：咦？魚缸里怎么少了一條金魚？我慌忙尋找，終于在茶幾下面發(fā)現(xiàn)了它。我急忙把媽媽叫過來。那條金魚應(yīng)該是因?yàn)轸~缸里的水太滿了才跳出來的。它的魚鱗沒有了原來的光彩，眼睛和鰓上蒙上了一層白白的東西。

　　正當(dāng)我為金魚感到惋惜時(shí)，細(xì)心的媽媽突然叫了起來：“小金魚還活著！”我仔細(xì)一看，小金魚的鰓還微微地動(dòng)著。媽媽趕快端來一盆水，把奄奄一息的小金魚放入水中。小金魚在水中掙扎了幾下，又浮到水面上了。我拿起小金魚的尾巴，甩了幾下，做了一次“電擊”，將小金魚再次放入水中。小金魚在水中游了一個(gè)來回，漸漸地，小金魚的魚鱗恢復(fù)了光彩，眼睛上白色的東西也消失了。我又給小金魚做了一次“電擊”，小金魚右鰓上的.白色物體消失了。小金魚使勁劃動(dòng)魚鰭奮力掙扎了幾下，左鰓上的白色物體也漸漸消失了。小金魚終于戰(zhàn)勝了死神，活了過來！

　　看著小金魚在水里快活地游來游去，我明白了：生命體現(xiàn)于頑強(qiáng)的毅力，更體現(xiàn)于戰(zhàn)勝死神的勇氣！

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