二年級(jí)作文【集合10篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
放學(xué)后，爺爺帶我去附小河南買東西，看到一排五顏六色的圓柱形盒子，我問(wèn)阿姨：“這是什么？”阿姨說(shuō)：“這是鼻涕蟲(chóng)，用動(dòng)物鼻涕做成的�！眲�(dòng)物的.鼻涕是什么顏色的？有什么味道？會(huì)不會(huì)很惡心……想到這兒，我覺(jué)定買兩個(gè)回家看看。
到家后，我打開(kāi)其中一個(gè)淺藍(lán)色的盒子，聞了聞："好臭��！"但臭味沒(méi)有擊退我玩的欲望！我好不猶豫地把手指戳進(jìn)盒子里，鼻涕蟲(chóng)發(fā)出“嗤、嗤、嗤”的聲音，倒在手上，發(fā)現(xiàn)它可以隨意改變形狀，滑溜溜的，像果凍一樣還可以蕩來(lái)蕩去。玩著玩著一不小心掉到了地上，我想抓起來(lái)，可它總是從我的手心溜走。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)白點(diǎn)點(diǎn)，我想：“那是干嘛的呢？”用手指掏出來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)小白球。我靈機(jī)一動(dòng)：“有新玩法了！”我蹲下來(lái)，將手放在鼻涕蟲(chóng)兩邊，讓它從一只手滾向另一只手，鼻涕蟲(chóng)像果凍一樣滾來(lái)滾去。
鼻涕蟲(chóng)可真好玩啊！
二年級(jí)作文 篇2
所有的年輕都享有了共同的旋律，每個(gè)人都譜上了不同的詞句。在為目的無(wú)盡的行走里，我。獨(dú)自紅了眼眶，很想品味出眼淚的滋味，看透淚水的真美，然而心已累，淚水化成灰。
大雨洗過(guò)后的夜，干凈的`發(fā)亮。落了淚的眼睛，苦澀的痛。被雨水分隔開(kāi)的醒目的燈光，應(yīng)在瞳孔上，支離破碎。舊傷口，隱隱的痛，耳邊片段的言語(yǔ)，揉的心碎碎的，快要塌陷。冬日寒冷難耐，反復(fù)一樣的雪雨，沖走了那些以凋零的花瓣�；ハ嘁蕾嚨闹坎辉倌菢痈甙痢Ｂ氖チ�，不再回來(lái)，留下的。只有那褪不去的滿身霜華。
本以為閉上了眼就可以看不見(jiàn)這個(gè)世界，抱著自己說(shuō)，不用怕，一切都會(huì)過(guò)去的。煙火，演繹了一段又一段的不堪，咬著被角，盼著天亮。我，任舊是我。自卑還是自傲，都與過(guò)去無(wú)關(guān)！陽(yáng)關(guān)滲進(jìn)樹(shù)葉的縫隙，安靜的照射著一排排枯萎的樹(shù)，我卻無(wú)法安然的穿過(guò)人生里的明明滅滅，悲喜無(wú)常。有時(shí)候，就算努力也是徒勞的。有的路，必須一個(gè)人走。我，已經(jīng)對(duì)奢侈失去了任何權(quán)利。提線木偶，命運(yùn)被誰(shuí)掌控？身不由己。
什么才可以掩飾今昔的物是人非。既然現(xiàn)在回不去了，那就繼續(xù)往前走吧。不想再去想誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)，誰(shuí)是誰(shuí)非。我一直都明白我不是個(gè)很好的記錄者，因?yàn)槲冶热魏稳硕枷矚g回憶自己來(lái)時(shí)的路。我不斷的駐足，回首，但時(shí)間卻拋下我向前奔去了。不安漸漸占據(jù)了心頭，這種不安逐漸在心中放大，卻不知道如何解釋這種不安。空曠的街景，想找個(gè)人釋放，做這種決定，是寂寞與我為鄰，我們的相識(shí)，只是上帝讓你路過(guò)，不曾停止的步伐，一直在進(jìn)行。此時(shí)此刻，彼此的心情都很復(fù)雜，我想在今天仍然不能敞開(kāi)心扉的我們，也只能這樣不了了之。
我承認(rèn)，我寫(xiě)下的所有情感，都是一個(gè)END.很想，很想于過(guò)去冰釋前嫌，或許，這樣我才不會(huì)感到累。
最后，
物是人非事事休，
欲語(yǔ)淚先流！
二年級(jí)作文 篇3
今天下午一放學(xué)，我去龍崗電視臺(tái)少兒部錄節(jié)目。走在路上，我心里好緊張啊，因?yàn)檫@是我第一次錄節(jié)目。
到了電視臺(tái)，我見(jiàn)到了洋洋姐姐和陳老師，說(shuō)了幾句話我就放松了。很快，錄節(jié)目的時(shí)間到了，我以前一直不明白，電視里的人是怎么進(jìn)去的呢？哦，原來(lái)是前面放著一臺(tái)攝像機(jī)。
開(kāi)始錄了，我覺(jué)得表現(xiàn)還不錯(cuò)，臺(tái)詞背得也很熟，就是臉上的笑容還不夠�？墒牵搅说谌�，我忍不住大笑起來(lái)，我只要一聽(tīng)到洋洋姐姐說(shuō)：“爬格子鏡頭”這幾字時(shí)，我就笑起來(lái)了，重拍了好多次，終于止住了。沒(méi)拍多久，我就拍完了，洋洋姐姐表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我表現(xiàn)很好，希望下次能繼續(xù)合作。
在我準(zhǔn)備回家時(shí)，我看見(jiàn)青少年活動(dòng)中心的墻上有我的畫(huà)，裝在鏡框里，掛在墻上。我覺(jué)得很奇怪，這兒怎么會(huì)有我的畫(huà)呢？哦，肯定是我以前學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師覺(jué)得我的'畫(huà)還不錯(cuò)就留下來(lái)了。媽媽給我照了一張照片，真好看！
今天真是一個(gè)令人難忘的日子��！
二年級(jí)作文 篇4
日本有部有名的動(dòng)畫(huà)片，想必大家都看過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，這部動(dòng)畫(huà)片的名字就叫《名偵探柯南》。這部動(dòng)畫(huà)片的主人公是一個(gè)外表看似小孩，智慧卻過(guò)于常人的名偵探柯南。
柯南的全名叫江戶川柯南。他原來(lái)叫工藤新一，是個(gè)名偵探，后來(lái)被迫服下縮小藥丸，變成了一個(gè)只有小學(xué)生大小的高中生。無(wú)奈之下，新一就以另一個(gè)身份柯南住進(jìn)了他的女朋友毛利蘭家中。柯南的叔叔(小蘭的'爸爸)毛利小五郎也是個(gè)偵探，在柯南的暗中幫助下，成為了著名的偵探，而小五郎還以為自己很了不起。
真正意義上，柯南是個(gè)高中生，但智商卻高于正常成年人，這使很多人都費(fèi)解。其實(shí)，柯南都很輕松地把案子解決，而且與真相一絲不差的原因是：柯南他每次都會(huì)一絲不茍地觀察案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，兇手留下的蛛絲馬跡，沒(méi)有案子是做得天衣無(wú)縫的，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，大膽假設(shè)，就能成功破案，就像我們學(xué)習(xí)一樣。在做作業(yè)時(shí)也要多思考，勤思考，仔細(xì)審題。
在學(xué)習(xí)方面，我們要像柯南一樣，不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)別字，就像柯南不漏掉任何證據(jù)一樣。
二年級(jí)作文 篇5
我們學(xué)校門(mén)前有一條不大不小的街道，名叫金盤(pán)路。是學(xué)生們上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路。
在這條街上，經(jīng)常看到一位50多歲，身材瘦小，身穿黃色工作服的.保潔員，他每天手拿掃把和撮箕，往返500多米，將這條街道打掃得干干凈凈。
每當(dāng)學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，成群的學(xué)生蜂涌地走出校門(mén)；這時(shí)下班的車輛也特別多，為了學(xué)生安全，這位保潔員又干起了“份外”?~——當(dāng)起了交通秩序維護(hù)員；只見(jiàn)他一邊用身體護(hù)衛(wèi)著學(xué)生安全行走，一邊揮舞手臂指揮著車輛緩慢前行，直至車輛全部疏通，學(xué)生走盡為止。
這位保潔員的精神，不正是值得我們學(xué)習(xí)的活雷鋒嗎？
二年級(jí)作文 篇6
一天，鯽魚(yú)媽媽帶著小鯽魚(yú)們?nèi)ビ瓮妫鋈�，鯽魚(yú)媽媽發(fā)現(xiàn)，一條小鯽魚(yú)的嘴巴上長(zhǎng)了胡子，就以為小鯽魚(yú)生病了，馬上帶著小鯽魚(yú)去找醫(yī)生。
醫(yī)生對(duì)鯽魚(yú)媽媽說(shuō)：“這條不是鯽魚(yú)而是鯉魚(yú)呀！”鯽魚(yú)媽媽聽(tīng)了奇怪地問(wèn)：“咦，我的寶寶里怎么會(huì)有一條小鯉魚(yú)呢？”
醫(yī)生回答：“應(yīng)該是小鯉魚(yú)跟錯(cuò)了媽媽吧！”
這時(shí)，鯽魚(yú)媽媽馬上帶著小鯉魚(yú)去找鯉魚(yú)媽媽。在路上，鯽魚(yú)媽媽碰到了鯉魚(yú)媽媽，鯉魚(yú)媽媽也要來(lái)找鯽魚(yú)媽媽呢。
鯽魚(yú)媽媽看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽那有一條小鯽魚(yú)。
鯉魚(yú)媽媽看見(jiàn)鯽魚(yú)媽媽那有一條小鯉魚(yú)。
他們互相換回自己的'孩子，然后，把鯽魚(yú)和鯉魚(yú)的特點(diǎn)告訴了小鯽魚(yú)和小鯉魚(yú)們。
大伙開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
二年級(jí)作文 篇7
周末，我們一家和范億天一家一起去白云山森林公園玩。沿著臺(tái)階往上走，新鮮的空氣迎面撲來(lái)。茂盛的樹(shù)葉像一把把綠色的`涼傘給我們遮陰。才走了幾分鐘，大家就氣喘吁吁。但是大家繼續(xù)往前走，走了一會(huì)兒，看見(jiàn)一前面一個(gè)大大的亭子，我和范億天連忙跑了上去，趴在石凳上休息。站在亭子往下看，大半個(gè)麗水市盡收眼底。再往前站走，來(lái)到第二個(gè)亭子，整個(gè)麗水市展現(xiàn)在眼前，可以看見(jiàn)體育中心，麗水學(xué)院，紫金大橋。一路上走走停停，終于來(lái)到了
山頂。此刻，空氣那么清新，景色是那么迷人。 回來(lái)的路上，在一片茂密的樹(shù)林里，我看見(jiàn)幾只小松鼠在松樹(shù)上竄來(lái)竄去，很是悠閑。還聽(tīng)到小鳥(niǎo)優(yōu)美的鳴叫聲。
啊，白云山真美��！讓游客流連忘返。
二年級(jí)作文 篇8
四月一號(hào)是個(gè)快樂(lè)的日子，也是一個(gè)需要警惕你身邊朋友的日子。為什么呢？因?yàn)?月1號(hào)是愚人節(jié)！要當(dāng)心你被愚哦。
愚人節(jié)那天早上，我踏著歡快的步伐向?qū)W校走去，同時(shí)腦子里想著該怎么愚一下同學(xué)。剛進(jìn)校園，就看見(jiàn)了李天宇他們，我們互相開(kāi)了一些玩笑，不過(guò)我們都沒(méi)有被騙到。忽然我看見(jiàn)了體育老師王老師，心想：去騙一下王老師吧。我走到王老師面前打招呼：“王老師好！”王老師也向我問(wèn)好。突然我說(shuō)：“王老師，你手機(jī)掉了�！薄鞍�？”王老師一邊說(shuō)，一邊向地下看，“沒(méi)有啊？”“哈哈哈！”我們都不約而同地笑了。王老師成功被愚。
我不僅愚了別人，還被別人給愚了，真倒霉。下課時(shí)間，我走在走廊上，突然有人說(shuō)：“謝偉勝�！蔽一仡^看，同學(xué)們都若無(wú)其事的`，我轉(zhuǎn)身就走。又有人叫我：“謝偉勝�！蔽矣只仡^看，又沒(méi)見(jiàn)到人影。突然聲音又來(lái)了：“謝偉勝�！蔽一仡^一說(shuō)：“干嘛呀？”躲在墻后面的人見(jiàn)我急了，開(kāi)始捧腹大笑。我微微一笑，心想：我怎么被騙了？
愚人節(jié)真開(kāi)心呀！
二年級(jí)作文 篇9
在茂密的大森林，貓頭鷹教授是最有學(xué)問(wèn)的人，小動(dòng)物一有困難就來(lái)找它幫忙，可是貓頭鷹十分繁忙所以想在大森林里辦一所魔法學(xué)校讓小動(dòng)物們自己學(xué)會(huì)解決困難。
小動(dòng)物們一傳十，十傳百的傳開(kāi)了，不到一天的工夫，小動(dòng)物們?nèi)贾懒耍鼈兗娂娳s來(lái)。小貓，小熊貓和小狗決定給貓頭鷹表演節(jié)目。你看！可愛(ài)的小熊貓正在用力地敲著大鼓，一旁的小貓也情不自禁的彈起了琵琶，“汪汪”叫得小狗也不甘落后，也彈起了電子琴，三種聲音匯合在一起變成了一首優(yōu)美的交響曲。貓頭鷹站一旁點(diǎn)點(diǎn)頭，讓它們成為了魔法學(xué)校的一員，星星在天空上一閃一閃，好像也在為它們高興。
一天，小熊貓去找貓頭鷹。他很苦惱地告訴它：“我想減肥變得更健康�！必堫^鷹想了想拿出手中的.魔法棒向小熊貓一揮，它身上立刻長(zhǎng)出了一雙粉紅色翅膀。接著說(shuō)：“只要你天天練習(xí)飛行三個(gè)小時(shí)就可以變瘦了。”小熊貓就半信半疑地按著去做了。從此以后它每天都練習(xí)飛行從未間斷，果然三個(gè)月以后，小熊貓真的變瘦了。她可以穿上華麗的裙子了，跳起舞十分美麗，小熊貓?zhí)鹛鸬男α恕?/p>
二年級(jí)作文 篇10
這兩天我喜歡上了紙飛機(jī)。
中午放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我都一個(gè)人坐在我的桌子邊上折紙飛機(jī)。我已經(jīng)折了八架飛機(jī)了。最難折的'是攔截機(jī)。攔截機(jī)的機(jī)頭要折進(jìn)來(lái)，再折出去，把它對(duì)折的時(shí)候機(jī)頭那里硬邦邦的，我廢了很多力氣才把它折好的。當(dāng)然也有些很好折，我只看一遍圖紙就可以自己獨(dú)立折出來(lái)了。
飛機(jī)做好了，我就和妹妹一起玩紙飛機(jī)。我們都拿出同一款機(jī)型來(lái)比賽。每次都是我飛的遠(yuǎn)，因?yàn)槊妹酶静粫?huì)飛，她直接把紙飛機(jī)用力的摔在地板上了。每次我都被那個(gè)動(dòng)作笑壞了。不過(guò)我每次都會(huì)認(rèn)真地一遍一遍的教她怎么飛。
我想把書(shū)里面的每架飛機(jī)都折完，然后再安排個(gè)飛機(jī)大賽。
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