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二年級(jí)作文300字7篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
有一只小花貓名叫奇奇，它長(zhǎng)得和小老虎一樣，非常可愛(ài)。它有一身五彩毛發(fā)，和老虎一樣的斑紋。它的尾巴像一根面條。
有一天傍晚，奇奇到公園里散步，它發(fā)現(xiàn)一面長(zhǎng)方形的鏡子，并好奇的走上前對(duì)著鏡子照了照，說(shuō)道： 你是誰(shuí)啊 ？鏡子里也有一只小花貓，奇奇很生氣，因?yàn)樗鼘W(xué)奇奇說(shuō)話。
小花貓奇奇抓抓頭，揮揮手，鏡子里的小花貓和它做的`動(dòng)作一樣。小花貓奇奇非常生氣大聲吼道： 你為什么學(xué)我 ？鏡子里的小花貓也朝它吼道： 你又學(xué)我 ！奇奇發(fā)怒了，猛撲上去，把鏡子砸爛了。而在一旁的小老鼠哈哈大笑著，小花貓奇奇聽(tīng)到奇怪的問(wèn)： 你為什么笑我 ？小老鼠說(shuō)： 因?yàn)殓R子上的小花貓就是你 。
奇奇把這件事告訴了爸爸媽媽，媽媽說(shuō)： 你要尊重別人，別人就會(huì)尊重你 。奇奇買了一面鏡子，每天都對(duì)著鏡子微笑，鏡子里的小花貓也對(duì)它微笑。
二年級(jí)作文300字 篇2
我喜歡泉水叮咚的春天，熱情似火的夏天，一葉知秋的秋天，但我更喜愛(ài)白雪皚皚的冬天。
冬伯伯來(lái)了，帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng)。那寒風(fēng)就像獅子一樣怒吼著，整個(gè)世界就像一個(gè)冰冰涼涼的大冰箱。本來(lái)溫暖的`太陽(yáng)仿佛也怕冷了似的，穿上了厚厚的衣服，熱量散發(fā)不出來(lái)。河流不像以前那樣活潑歡快，變得安靜了。人們一個(gè)個(gè)穿上的羽絨服，戴上圍巾，手套和帽子，就像一個(gè)又一個(gè)行走的大面包。
冬伯伯來(lái)了，帶來(lái)了美麗的風(fēng)景。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈從天而降。雪寶寶們幫大地媽媽蓋上了白白的被子，幫房子哥哥戴上了一頂帽子，幫樹妹妹穿上了婚紗。冬天萬(wàn)木凋零，只有那梅花盛開(kāi)著，我忽然想起宋代王安石的一首詩(shī)：《梅花》墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
冬伯伯來(lái)了，帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。雪停了，小伙伴們就不約而同地沖進(jìn)雪地里。有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑雪。雪地里一片歡笑。
我愛(ài)冬天!它是快樂(lè)的，美麗的，寒冷的，這就是我眼中的冬天。
二年級(jí)作文300字 篇3
未來(lái)的房屋是用甜甜的牛奶巧克力做的，可以隨時(shí)扒下一塊品嘗美味，但你不用擔(dān)心房屋會(huì)被你 吃掉，不到一分鐘，它就會(huì)又長(zhǎng)出來(lái)了。
未來(lái)的房屋，可以隨身攜帶，這樣你也不用怕你出門時(shí)，小偷來(lái)你家光臨。它可以變成交通工具，如飛機(jī)、汽車等，把你帶到你想去的地方。只要你輸入正確的密碼和交通工具的名字就可以了。還可以凈化空氣，讓房屋里的空氣更清新。
房屋里面的'一切都是可以吃的東西做成的，走進(jìn)臥室，床是面包做的，被子是棉花糖做的，而且這被子與一 般的被子是不同的，它會(huì)根據(jù)你身體的溫度變厚變薄。再看看洗手間，有一個(gè)可樂(lè)瓶做的水池，打開(kāi)水龍頭，有黑色帶氣的水，嘿嘿，這是可樂(lè)哦。客廳里有一個(gè)非常非常大的沙發(fā)，是八人坐的大沙發(fā)，是用面包做的，它可以幫你按摩、給你播放音樂(lè)。
你想要未來(lái)的房屋嗎？那你就好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大造一座這樣的房屋吧。
二年級(jí)作文300字 篇4
沒(méi)有太陽(yáng)的今天
今天是一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的一天，天空中失去了往日的光彩，只留下幾多云在天空飄呀飄！
今天的風(fēng)很大很大，聲音很恐怖，好似幽靈的叫聲，很嚇人！
每天晚上在這時(shí)都會(huì)有一兩顆星星，但今天空中沒(méi)有，沒(méi)有一點(diǎn)閃爍的光，這時(shí)就會(huì)想起自己常聽(tīng)的一首歌《黃昏曉》，原來(lái)是天邊的第一顆星星出現(xiàn)了！
天氣很陰，因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng)，天空好象生氣了，但它故做堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)它的'內(nèi)心真的受傷了．手中的棉花糖也融化了，散布在它的周圍，那些樹好象明白它的心思，開(kāi)滿了各種各樣的花讓天空望著，不哭不哭！
“池塘邊的榕樹上，那知了在聲聲叫著夏天！”這樣的情景我看不到，我只看到天空今天很暗淡，沒(méi)有光芒襯托，顯得很憔悴．只有我懂，沒(méi)有太陽(yáng)的今天是不幸福的，是沒(méi)有活力的！
天空生氣了，它快哭了，但它不想讓人知道，所以假裝堅(jiān)強(qiáng)．我生氣了，我也如此！
沒(méi)有太陽(yáng)的今天是不好的，不好的！
二年級(jí)作文300字 篇5
今天是正月十五，家家戶戶吃著糖心圓子，喜氣洋洋。
我和爸爸吃完晚飯后，徑直向燈會(huì)走去。還未到達(dá)目得地，人群就像潮水一想蜂擁而至。
隨著夜色加濃，穹廬中得“明燈”亮啦。尤其是市民廣場(chǎng)上得那一片燈光，它們從半空中倒映在地磚上，跟著風(fēng)，隨著晃動(dòng)，閃爍，像一串串流動(dòng)得珍珠，和那一片片密布在蒼穹里得星斗互相輝耀，煞是好看！
向前走，遠(yuǎn)處得鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧得響，忽然冒出啦大禮花，如清泉一般，灑向人間；又如顆顆珍珠，從天而降；又似朵朵花朵，開(kāi)滿夜空。
街兩旁得飲食攤點(diǎn)爐火正旺，香氣陣陣撲鼻，吆呼聲不絕于耳。雖然已經(jīng)吃過(guò)晚飯，但我匆匆看啦幾眼就垂涎欲滴啦。在摩肩接踵得人海中又?jǐn)D又鉆，穿過(guò)鑼鼓喧天得舞臺(tái)，終于來(lái)到啦燈展處。
哇——滿眼花燈五彩繽紛，千姿百態(tài)，巧奪天工，令我目不暇接：鼠燈，荷花燈，走馬燈，福娃燈~~造型各異，色彩多樣，新奇有趣，贏得人們嘖嘖得贊嘆聲。再往前去，就是琳瑯滿目得商品攤啦。一多黑色得玫瑰引起啦我得注意，我一看就愛(ài)不釋手，便纏著爸爸買下啦。
伴隨著人們得歡聲笑語(yǔ)和無(wú)數(shù)得鞭炮聲，沙碩得彩燈光，一起匯成啦歡樂(lè)得元宵交響樂(lè)，飄蕩在空中，灑向人間。
二年級(jí)作文300字 篇6
“乒乒乓乓”“乒乒乓乓”怎么了？那還用說(shuō)，除夕了！家家放鞭炮，好熱鬧！
你瞧，小孩四處跑；你瞧，大人到處串門；你瞧，到處有說(shuō)有笑。
我與同伴們嬉戲，一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒開(kāi)玩笑，我跑到這個(gè)人家，又跑到那個(gè)人家。只聽(tīng)見(jiàn)歡快地叫聲，“乒乒乓乓”地巨響，只看見(jiàn)漂亮地?zé)熁�，開(kāi)心地笑容。
我正在這美麗的又熱鬧的時(shí)刻，與妹妹玩呢！妹妹追著我，我左躲右閃，不一會(huì)兒，就扭轉(zhuǎn)形式，我追著妹妹這個(gè)小兔子跑，毫不費(fèi)勁的'追上了他。妹妹卻趁我不注意是，一溜煙就跑了�！芭艿谋韧米舆�快。”我一邊追一邊假惺惺地說(shuō)，妹妹聽(tīng)了，有點(diǎn)生氣了，他可上了我的苦肉計(jì)，我像一只老虎逮到獵物了一樣，撲上去抓住了妹妹，妹妹不停地拍打我的臉，我痛苦地說(shuō)：“救命呀，我毀容了呀！”逗得妹妹哈哈大笑。
除夕之夜快樂(lè)又熱鬧，明天是新年了，不知道會(huì)有什么好事呢！不管了，守歲去嘍！
二年級(jí)作文300字 篇7
未來(lái)的家是什么樣的?
未來(lái)的房屋、家具等每樣?xùn)|西都會(huì)“長(zhǎng)”出美麗的大眼睛，它們能感應(yīng)周圍的一切，也能隨環(huán)境的變化調(diào)整性能。
未來(lái)的房子是用冰激凌做的，可以吃，吃完了還可以再長(zhǎng)。房子旁的感應(yīng)水井最神奇啦!水井里看似已經(jīng)干涸(hé)了，不過(guò)，你只要對(duì)著水井喊：“小水井，小水井，快放出來(lái)一些水吧!”它就涌出甘泉。
未來(lái)的汽車是什么樣的呢?看吧，只要曬曬太陽(yáng)就能補(bǔ)充能量，并且還能儲(chǔ)存能量，留著陰雨天用，也不會(huì)產(chǎn)生任何污染。
你瞧，這就是未來(lái)的`家，因?yàn)闆](méi)有污染，到處是碧水藍(lán)天。
指導(dǎo)老師 楊 芳
?而下。我和媽媽愜意地躺在皮艇里，身下流水潺(chán)潺，清波漾漾，周圍郁郁蔥蔥，落英繽紛，身旁彩色的蝴蝶和蜻蜓翩翩起舞，來(lái)回穿梭。在碧空如洗的藍(lán)天下，一切都顯得那樣美麗，那樣可愛(ài)，那樣生動(dòng)，讓我看得如癡如醉。
又到了一個(gè)落差點(diǎn)，我和媽媽毫無(wú)準(zhǔn)備，“轟”的一聲直落了下去……
指導(dǎo)老師 張 俊
?回到原地�！庇忠淮物L(fēng)聲呼嘯、飛速前進(jìn)，頃刻間，一切如故。
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