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二年級作文精華（9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
一個人活在世界上，會經(jīng)歷很多的人和事。在生活中，不會沒有遺憾和苦惱。當(dāng)我們遇到遺憾和苦惱時，我們應(yīng)該怎么辦呢？我們該用怎樣的心態(tài)來對待生活呢？《論語》在這方面對我們又有什么啟示呢？
首師大的于丹教授在《論語心得》中說：“《論語》的精華之一就是告訴我們，心靈的力量是無窮的。如果用不同的心態(tài)來對待生活中的缺陷和苦惱，你就會擁有完全不同的人生。”《論語》中告訴我們對待缺憾和苦惱的方法是：不要糾纏在苦惱里面，認(rèn)可它，然后盡最大努力盡量的補足它。我認(rèn)為，我們對待缺憾和苦惱的方法就是應(yīng)該盡快把它忘掉。我記得和紳的隨從曾跟和紳說：“紀(jì)曉嵐，您要是老把他當(dāng)個事，他就是個事。您要是不把他當(dāng)個事呢，那他也就不是個事�！蔽艺J(rèn)為這句話很經(jīng)典。這句話正體現(xiàn)了《論語》中告訴我們的處事之道。我們碰到的不順心的事都是客觀的，事情已經(jīng)發(fā)生，無法改變。而事情引起的遺憾和苦惱，那完全是心理作用了。如果我們放大這種心理作用，那我們就會失去很多的時間而且忽略了其他的美好了。正如泰戈爾所說——如果你因為失去月亮而哭泣，那么你也將失去星星了。是的，如果深陷于痛苦之中無法自拔，從而失去太多美好的、快樂的事物，難道我們不覺得痛苦，不覺得遺憾么？這也就是真正的遺憾了。所以于丹教授認(rèn)為：“誰的生活沒有遺憾呢？如果用內(nèi)心的富足和飽滿，用內(nèi)心的鮮活力量去彌補這些遺憾，你會成為一個坦蕩，磊落而勇敢的人�！痹诋�(dāng)今社會中，如果你在因為找工作碰壁或失戀而苦惱時，不如利用苦惱的時間去重新找一個新的工作或是一場新的`戀愛。當(dāng)別人深陷苦惱不能自拔而你卻脫離苦惱而找到解決方法時，難道你不覺得自己很坦蕩，很磊落，很勇敢么？所以，用不同的心態(tài)對待生活，就會得到不同的生活質(zhì)量。
所以，孔子云：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼�！�
這里提到的勇并非匹夫之勇，而是在內(nèi)心約制下的君子的勇�？鬃犹岢珒�(nèi)心的制約。子曰：“以約失之者鮮矣�！币馑际牵簝�(nèi)心有所約制，而在社會上還經(jīng)常有過失的人，我見得不多。即是說，一個人的內(nèi)心要經(jīng)常對自己有“日三省乎己”的反躬自問。問自己今天什么事做得好，什么事做得不好�？粗車娜�，所謂“見賢思齊，見不肖則自省。”看到賢能的人，要向他學(xué)習(xí)，見到小人，反省一下我可不可能這樣。這就是約制了。誰能一生無過？但做錯之后，如果自己能這樣糾正的話，這就是真正的儒者所倡導(dǎo)的“勇”，所謂“君子之勇”了。所以勇敢有時是一種理性制約下的內(nèi)心自信與鎮(zhèn)定。即每臨大事以靜之。這讓我想到人們崇尚忍者的原因了。所謂忍者，即“忍人所不能忍者”。忍者個個身懷武功，但他們會強力約制自己，他們有著理性制約下的自信與鎮(zhèn)定。不到非同一般的關(guān)鍵時刻，決不出手。真正做到了心靈之勇。決非匹夫之勇，即是真正的勇了。正如于丹教授所說：“一個有德有仁的人才能真正做到心靈的勇敢。
《論語·子路篇》中提到：“君子泰而不驕，小人驕而不泰�！�
這告訴我們：一個人一生不可無傲骨，但不可有傲氣。即使說君子心有大志，心有定力，有心靈的勇敢。它可以泰然自諾，但沒有驕矜之氣。小人則很張揚，表現(xiàn)出的是處處驕傲，甚至處處攻擊。他少了一份氣定神閑。所以于丹教授說：“君子之驕，驕傲的是內(nèi)心的風(fēng)骨。小人之驕，驕傲的是外在之氣�！�
在當(dāng)今社會中，適者生存，強者立足。要做強者，必須有勇氣，心靈的力量是無窮的，但，有心的勇才能表現(xiàn)出真正的勇。君子之驕才能表現(xiàn)出真正的強。這就是《論語》教給我們?yōu)槿颂幨碌男撵`之道了。
二年級作文 篇2
昨天，我和妹妹一起來到了媽媽的單位。我們到了那里，看見了寬闊的操場，茂盛的大樹，青青的小草，美麗的花朵，見到了李朝陽哥哥，我們和哥哥一起去捉龍蝦。
我們來到了小水溝，看見渾渾的'水里有氣泡。哥哥說：“里面一定有龍蝦，我下去摸，你們在上面等我�！备绺缭谒锩䜩砻�，不一會就摸到了兩只龍蝦。只見龍蝦張牙舞爪，揮動著大鉗子，嚇得我尖叫了起來。龍蝦紅紅的，哥哥捏著龍蝦的頭，讓它倆打架。它們大鉗子夾大鉗子，打得很激烈，很快大龍蝦把小一點的龍蝦鉗子夾掉了一只……
我們玩得可真開心呀！
二年級作文 篇3
去年正月十五，媽媽帶我看了一場花燈展覽，直到現(xiàn)在都忘不了。我們所到之處都燈火通明，熱鬧非凡！可以說是人山人海，觀者如堵！“武松打虎”燈、“海豚戲水”燈、“十二生肖”燈，許許多多、五花八門、形態(tài)各異、數(shù)不勝數(shù)的花燈，看的我眼花繚亂。
“武松打虎”燈非常有趣。只見好漢武松左手揪住老虎頭上的頂花皮，用右手鐵拳使勁地打老虎，為民除害。再看“海豚戲水”燈那才有趣呢！你看，海豚在水里上下翻飛，在燈光的.映襯下，美麗極了！我是多么羨慕這些海豚��！它們可以在水中自由自在的游來游去！
往前、往后還有許多的花燈，個個色彩鮮艷，美不勝收。
整個燈展中心簡直是光的世界，燈的海洋��！
今年我當(dāng)然還要去看燈！
二年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在黃巖，它是一座美麗的城市。
孔園在黃城的'中心。孔園門口有一棵大樟樹，據(jù)說已經(jīng)800歲了。這棵樹枝繁葉茂，像一把撐開的綠絨傘，給人們帶來一絲絲陰涼。
走進孔園，就能看見孔廟，紅墻黃瓦，又莊嚴(yán)又美麗。走進孔廟，就看見了孔子的畫像�？讖R前面有荷花池，假山，還有畫廊。長廊里經(jīng)常有老人在鍛煉身體。
黃巖有許多美麗的公園。公園里，綠樹成蔭，鮮花盛開，是人們鍛煉身體的好地方，也是孩子們游玩的好地方。有龍車，有咖啡杯，還有海盜船，玩得不亦樂乎。
黃巖還是“蜜橘之鄉(xiāng)”。一到秋天，橘子都成熟了掛滿枝頭。有的躲在樹葉叢中，好象一個調(diào)皮的小姑娘。有的三五成群，好象在說悄悄話。還有的掛在樹枝頂上，好象在站崗放哨。如果我能好好地吃上一頓，那該多好��！
黃巖真美��！我們愛黃巖，我們愛自己的家鄉(xiāng)！
二年級作文 篇5
每次，下雨的時候，我都會擔(dān)心老家窗前的晴天娃娃是否能承受住風(fēng)吹雨打。
那老屋是外婆曾經(jīng)居住的。母親提起過要把它賣了，我堅決的不同意。因為那里還有殘留著外婆生前和我的點滴。
外婆不肯到城里去住。她說城里的人心眼壞著哩，我們只好在老家給她買一間老屋。
每次放假，我們一家就驅(qū)車去外婆的小屋，外婆總是系著圍裙站在門前，手習(xí)慣性地在圍裙上搓上兩搓。這畫面深深嵌入我的腦海里。
有次，父親把我留在外婆家就回去了。
外婆忙里忙外地準(zhǔn)備著晚飯，我四處閑逛，到了一個小角落里，那里有一扇窗，是半掩著的了，就在那窗的上方有個紙娃娃。外婆告訴我那叫“盼歸”，我似懂非懂地點了點頭。
多年后，我去同學(xué)家玩時，無意間看到那個娃娃，激動的'說：“你家也有�。 薄安痪褪乔缣焱尥迒�？”她不以為然。沒多久，我就離開了她家，一路上我呢喃著那個名字。暮然間，似乎我想通了什么，發(fā)瘋似地跑回家，撥通了那串熟悉的電話號碼，電話那頭傳出外婆疲憊的聲音，我忍不住大聲哭了出來，“外婆，我好想你啊……”
外婆走了。她走的時候，我正在進行期末測試。當(dāng)聽到這消息時，我的世界轟然崩塌。聽說她是睜著眼睛走的，一雙深邃的眼睛盯著天花板，有滴淚從眼角滑落，在白色的枕邊……
幾年后，我又去了一趟老屋，看到外婆就在眼前，我知道這是幻覺，是因為我太想念外婆了的緣故。但，我不敢眨眼，怕一眨眼它就會消失不見。
風(fēng)，把我拉回到了現(xiàn)實。走進屋，蜘蛛網(wǎng)無情地查封了灶臺，灰塵嘆息著時光的悲哀。我麻木地看著。
角落里，窗戶依然是半掩著的，但窗戶上面布滿了風(fēng)雨的腳印，“晴天娃娃”卻在碎玻璃的遮護下?lián)u曳著。
我走了，沒有動一下任何東西，甚至沒有關(guān)上那半掩著的破窗，更沒有碰外婆心中的“盼歸”……
二年級作文 篇6
今天，我們學(xué)校開展了一個“安仔帶你坐電梯”的乘梯安全教育活動。
通過這個活動，我學(xué)會了幾個安全乘坐電梯的.知識，例如：小孩要有大人陪同一起乘坐電梯；不要穿拖地長裙或洞洞鞋、軟底鞋乘坐自動電梯；乘坐自動扶梯時要站好扶穩(wěn)等等。我們還拿了安全乘梯的小冊子，等我回家我也要教媽媽和妹妹她們安全坐電梯。
二年級作文 篇7
從上個星期四開始，我們參加“金鑰匙科技競賽”的同學(xué)們集中進行大賽前的培訓(xùn)。每天下午三點半到四點半，我們都到自然實驗室，由朱老師組織輔導(dǎo)。
有時，我們專心地閱讀20xx年7月到20xx年7月的.《科學(xué)大眾》雜志以及每年6月《科學(xué)大眾》的專輯。更多的時間，我們做大賽的各種試題，然后由朱老師進行細致的講評。因為參賽的時間緊迫，所以我們都拿出奮戰(zhàn)的勁頭，從緊、從嚴(yán)、從難地要求自己。我每天晚上還要從兩頭擠時間，一頭是擠出課外閱讀的10分鐘，一頭是擠出睡眠的10分鐘，用來讀《科學(xué)大眾》雜志和做各種試題。
參賽培訓(xùn)，花了自己不少時間，但我不僅僅復(fù)習(xí)了參賽內(nèi)容，還學(xué)習(xí)掌握了許多新的科學(xué)知識，豐富了課外生活，鍛煉了自己的毅力，從緊張中獲取了成長的快樂。
連讀奮戰(zhàn)，受益無窮，樂在其中。
二年級作文 篇8
小天使就是我的妹妹，特別可愛。
在小天使出生前，因為她在媽媽的肚子比較調(diào)皮，臍帶繞到脖子上了，還打了個死結(jié)，所以需要提前入院生產(chǎn)，這件事讓我又開心又擔(dān)心，開心的是早點見到小天使了，擔(dān)心的是怕她提前出來，身體不太好，所以等媽媽進手術(shù)室后，我和爸爸，二舅都焦急的等在門外，時間一分一秒的流逝，大約過了幾個小時手術(shù)室的門打開了，護士阿姨抱著一個臉紅撲撲，頭上還有一層鵝黃色的油脂，裹著小被子的寶寶走出來，并說：恭喜你們，是個女孩，一切正常，我們激動的走上前去，看到她平安的來到這個世界上，我心中的一塊大石頭終于落下了。接著，護士阿姨先教我怎么抱，然后就把這個小天使放到我的手臂上，我看著她紅撲撲的臉，緊閉的眼睛。我抱著這個小天使，我心中產(chǎn)生了一個疑問：這位小天使乖不乖呢，她會不會聽我話呢？
這位小天使是媽媽送給我的.最好的禮物，我愛她，她的到來是我最難忘的一件事。
二年級作文 篇9
演講大王黑龍江大慶市悅園小學(xué)二年四班于開遠每天，機靈的演講大王小a都給我們帶來精彩的節(jié)目，把同學(xué)們的.心牢牢吸引住了。每次講完，小a都能得到熱烈的掌聲。
有一天，小a演講得很出色，同學(xué)們忘了鼓掌。小b上臺了，講完后，得到熱烈的掌聲。這時小a急了，臉都紅了。小c沒上來演講呢，小a就勿勿忙忙地跑到講臺上。老師和同學(xué)們都以為小a要講第二個故事，可是一看，她撅著嘴上來了。小a先給大家敬禮，然后說：“尊敬的各位同學(xué)，我剛才講的故事有沒有感情？生不生動？”大家驚呆了，說：“有感情，生動”。小a奇怪地問：“那有感情，生動，你們怎么不給我鼓掌呢？難道我比小b還差嗎？”小a又轉(zhuǎn)向老師，搓搓手，咬著嘴唇。老師笑了，問：“你是不是想要掌聲啊？”小a說：“是，我想要，有了掌聲，我就更自信，下次演講會更好�！薄皣W”地一聲，大家鼓掌了。小a高興地說：“下次我演講，大家可要給我鼓掌呀，不要再讓我提醒了。”大家都樂了。
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