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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-07-06 10:24:23 二年級(jí)作文 我要投稿

    二年級(jí)作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      春天到了,天氣漸漸暖和了,小草不知不覺(jué)地探出頭來(lái),早開(kāi)的小花兒張開(kāi)笑臉,樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,大地披上了綠色的新妝。

      今天下午,學(xué)校組織我們?nèi)ジ浇墓珗@植樹(shù)。老師把我與小明分成一組。我扛起鐵鍬,小明扛起樹(shù)苗,我們找到一片空地開(kāi)始植樹(shù)。小明拿起鐵鍬挖了一個(gè)大大的坑,松了松土,我把小樹(shù)扶正,讓它長(zhǎng)的直直的`,小明給小樹(shù)培土。我們干得熱火朝天,一會(huì)兒就種好了。小明又拎來(lái)一桶水,給小樹(shù)澆水,小樹(shù)大口大口地喝著,好像在說(shuō):“謝謝你們,我長(zhǎng)大以后一定會(huì)為人類做貢獻(xiàn)!蔽铱粗(shù),心想:長(zhǎng)大以后,我再來(lái)看這棵樹(shù),它一定會(huì)變成蒼天大樹(shù),那時(shí)我一定非常開(kāi)心。

      通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng),我知道了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,讓我們的世界變得更美麗,更加綠色環(huán)保。

    二年級(jí)作文 篇2

      我的爸爸是個(gè)非常風(fēng)趣幽默的人,最近,他有了個(gè)新的外號(hào)—“一問(wèn)三不知”爸爸!想知道這個(gè)外號(hào)是怎么來(lái)的嗎?聽(tīng)我給大家仔細(xì)講一講吧!

      有一天閑來(lái)無(wú)事,爸爸決定考我一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的'問(wèn)題。爸爸問(wèn)了一個(gè),我不知道答案,就搖搖頭說(shuō)不會(huì)。爸爸又問(wèn)一個(gè),結(jié)果我還是不知道答案。就這樣,爸爸一共問(wèn)了我好幾個(gè)問(wèn)題,可我一個(gè)都回答不上來(lái)。終于,爸爸火了,就說(shuō):“你怎么一問(wèn)三不知呀!真氣人!”

      我突然接話問(wèn)道:“爸爸,什么叫‘一問(wèn)三不知’呀?”

      爸爸瞪著眼睛,遲疑了一下,對(duì)我說(shuō):“不知道,你問(wèn)媽媽去!”

      我馬上跑去問(wèn)媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō):“這個(gè),我也不知道,你自己好好想一想吧!

      于是,我在房間里想啊想,還是沒(méi)想明白。突然,我靈光一閃,說(shuō):“有辦法了,查字典!”

      我拿出一本字典,媽媽和我一起查了起來(lái)。

      爸爸說(shuō):“‘一問(wèn)三不知’可能是歷史故事,我查歷史書(shū)吧!”

      可是查了好久,我們還是一無(wú)所獲。雖然爸爸媽媽都知道“一問(wèn)三不知”的大概意思,但是誰(shuí)也沒(méi)有個(gè)準(zhǔn)確的解釋方法。

      突然,爸爸好像被電觸了一下,興奮地說(shuō):“我知道了,一問(wèn)三不知就是一個(gè)問(wèn)題我們?nèi)齻(gè)人都不知道啊!”

      我們?nèi)叶脊笮ζ饋?lái),你們說(shuō)我的爸爸幽默不?當(dāng)然,現(xiàn)在我已經(jīng)知道一問(wèn)三不知到底是什么意思了,你們呢?哈哈……

    二年級(jí)作文 篇3

      代理班主任:老師不在教室期間負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)并幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)完成作業(yè)

      學(xué)習(xí)班長(zhǎng):協(xié)助老師完成當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)并與學(xué)習(xí)組長(zhǎng)一同檢查同學(xué)的作業(yè)

      紀(jì)律班長(zhǎng):課間注意同學(xué)的安全,提醒在走廊吵鬧玩耍的同學(xué)注意安全,并管理好本班級(jí)紀(jì)律、中午一點(diǎn)半后督促同學(xué)完成作業(yè)或看書(shū)

      課內(nèi)背誦、聽(tīng)寫(xiě):作為小科任老師的'角色在黑板上寫(xiě)下當(dāng)天應(yīng)該默寫(xiě)的課文段落或分發(fā)當(dāng)天小測(cè),并幫同學(xué)批改小作文輔導(dǎo):一天選擇一個(gè)小作文課題給同學(xué)們練習(xí),并收

    二年級(jí)作文 篇4

      鵝蛋臉,單鳳眼,外加一張可愛(ài)的櫻桃小嘴,就湊成了一個(gè)小小的我----方金晶。

      因?yàn)閻?ài)畫(huà)畫(huà),我參加了校書(shū)畫(huà)社團(tuán),六一節(jié)時(shí),我還在校美術(shù)比賽中獲得“十佳繪畫(huà)小能手”稱號(hào),同時(shí)代表學(xué)校參加了街道舉辦的繪畫(huà)才藝大賽,獲得了三等獎(jiǎng)。對(duì)了,我還有好幾幅作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表呢!

      因?yàn)橄矚g學(xué)習(xí),我的成績(jī)也很棒哦,門(mén)門(mén)功課都是95分以上,我愛(ài)講故事、愛(ài)唱歌,愛(ài)看書(shū)。愛(ài)寫(xiě)作,雖然還只有三年級(jí),但小小的我已經(jīng)在省級(jí)雜志上發(fā)表了好多作文呢! 小小的我雖然有許多優(yōu)點(diǎn),但缺點(diǎn)也不少哦。比如:做作業(yè)時(shí)喜歡拖拉,總喜歡邊做邊講空話,還喜歡把雙腳放在椅子上,正因?yàn)檫@樣,我呀,不知被老師批評(píng)過(guò)了多少回呢!可我還是屢教不改,唉,如果你不信的'話就來(lái)問(wèn)問(wèn)我的老師和同學(xué)吧!

      這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài)的我,你愿意和我交好朋友嗎?

    二年級(jí)作文 篇5

      我喜歡紫水晶般晶瑩透亮的葡萄,喜歡樂(lè)呵呵笑紅了臉的蘋(píng)果,也喜歡小葫蘆似的黃澄澄的梨。但是,我最喜歡的還是那金燦燦燈籠樣兒的桔子。

      桔子長(zhǎng)得扁圓扁圓的`,大小不一,大的像個(gè)拳頭,小的像個(gè)乒乓球。它們外衣的顏色可多啦,有黃綠相間的,有金燦燦的,還有綠油油的。熟透的桔子像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠,掛滿枝頭,令人一看一股喜愛(ài)之情油然而生。

      昨天,媽媽買(mǎi)回一袋桔子,我拿出一個(gè)小心地“脫下”它的外衣。只見(jiàn)里面有十幾瓣橙色的果肉,緊緊地?fù)肀г谝黄穑袷畮讉(gè)小兄弟團(tuán)結(jié)一心。果肉上還披著一張網(wǎng)狀桔絡(luò),我聞了聞,一股沁人心脾的氣味撲鼻而來(lái)。我不由地舔了舔嘴,迫不及待地掰下一片月牙狀的果瓣塞進(jìn)嘴里,輕輕一咬,汁水染滿舌頭。味道酸酸甜甜的,給人一種清爽的感覺(jué)。

      桔子全身都是寶,果肉含著豐富的維生素C,可以治感冒。桔子皮可以用來(lái)泡茶,也可以入藥,聽(tīng)說(shuō)有助消化、止咳化痰之功效。“桔”與“吉”諧音,它還是吉祥的象征呢。真沒(méi)想到一個(gè)小小的桔子有這么多的作用!

      !我喜歡外形漂亮,營(yíng)養(yǎng)豐富的桔子。

    二年級(jí)作文 篇6

      俗話說(shuō)“蘿卜青菜,各有所愛(ài)”是啊,有些人喜歡大熊貓,有些人喜歡聰明機(jī)靈的猴子,還有人喜歡活蹦亂跳的小魚(yú),而我卻喜歡活潑可愛(ài)的小白兔。

      小白兔長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵,那是它的“聲音接收器”無(wú)論話隔多遠(yuǎn),它都能聽(tīng)見(jiàn),小白兔有像葉脈一樣清晰可見(jiàn)的血管,一雙紅寶石似的眼睛,還有一個(gè)三瓣嘴,一身雪白的毛像穿著大棉襖似的,它走起路來(lái)一蹦一跳的,像一個(gè)小絨球在滾動(dòng),可好玩了。

      有一次,我到我的一個(gè)親戚家去做客,我在那里發(fā)現(xiàn)了他們養(yǎng)的`小白兔,我見(jiàn)了它立即拿胡蘿卜來(lái)喂它。它吃的時(shí)候,嘴巴一嚼一嚼的,真好玩。吃完后,我就讓它爬樓梯,它十分膽小,動(dòng)都不動(dòng),我只好把它放回籠子里,它蹲在里面,我想它一定是睡著了,我就準(zhǔn)備離開(kāi),我一邊輕輕的邁步,一邊回頭看著籠子里的小白兔,小兔子的眼睛張開(kāi)了,正看著我呢!好像在說(shuō):“再見(jiàn)了,小哥哥”。

      怎么樣,可愛(ài)吧!相信你也會(huì)像我一樣,喜歡小白兔的吧!

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