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    二年級作文

    時(shí)間:2024-10-07 10:16:43 二年級作文 我要投稿

    (優(yōu)秀)二年級作文6篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的二年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (優(yōu)秀)二年級作文6篇

    二年級作文 篇1

      我有一個(gè)好朋友,名叫劉星宇。她不但長得很可愛,名字也很容易記。你還會認(rèn)為是“流星雨”喔!

      她擁有一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)小鼻子,一張櫻桃小嘴。她留著齊齊的劉海,還有胖嘟嘟的臉蛋,叫人一看就想用手捏捏,可愛極了!

      她的愛好十分廣泛,有畫畫、跳舞、彈鋼琴……,她最喜歡的是畫畫。她自小就被送去畫畫班,她喜歡畫漫畫,畫可愛的小動物。她的畫可真漂亮!

      玩游戲時(shí)的劉星宇更是可愛。每次逃跑成功,她都會興高采烈地跳上半天;當(dāng)被捉住時(shí),她會睜大眼睛,一臉無辜地看著我們,那樣子逗得我們哈哈大笑。生氣時(shí)她把頭一抬,“哼!”樣子真可愛!

      她還十分心靈手巧。她折的千紙鶴栩栩如生;剪的'窗花紅紅火火;她做的夾子十分美麗……總之,什么手工藝品她都做得十分漂亮。

      這就是我的好朋友——可愛的劉星宇,也是心靈手巧的、畫畫漂亮的劉星宇。

    二年級作文 篇2

      盼啊,盼啊,終于盼到了,我非常開心,因?yàn)槲覀儼嘁e行才藝表演慶六一。

      表演開始了,第一位同學(xué)王驪彬表演的才藝是二胡,他表演的非常精彩,同學(xué)們不禁鼓起熱烈的掌聲。第二位同學(xué)是方晨昕的才藝是畫畫展示,她畫的非常的生動,同學(xué)們個(gè)個(gè)都向豎起了大拇指。當(dāng)老師叫我用英文唱一首歌時(shí),我非常緊張。這時(shí),潘老師仿佛看出了我的心思,她用微笑的眼神看著我:“別緊張,老師相信你一定能行的'!蔽易孕诺刈呱现v臺,唱了一首英文歌,這時(shí),鴉雀無聲的教室頓時(shí)響起了雷聲般的掌聲。

      經(jīng)過這次的表演,我對自己更加充滿信心,心中盼望著明年六一兒童節(jié)早日到來。

    二年級作文 篇3

      媽媽,我有多么想跟您說說心里話,可您卻總是不給我機(jī)會,就算您讓我跟您說了,總是話說到一半,就因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的過錯,而打我、罵我。今天,我一定要跟您說說心里話了。

      有一次:姑姑來我們家吃飯,小妹妹像一根牛皮糖似的'粘著姑姑。當(dāng)姑姑要回家時(shí),小妹妹去追姑姑,不讓姑姑走?墒枪霉眠是走了。小妹妹不小心摔倒了,賴在地上死活不肯起來,還哇哇大哭。您聽到小妹妹的哭聲立刻走了過來,不分青紅皂白就給了我一巴掌。把小妹妹扶起來后,我想向您解釋,您卻說:“解釋什么呀,把自己的親妹妹推到,還想說不是你干的,不是你,還有誰,?”我說是小妹妹自己摔倒的,您卻說:“小小年紀(jì),就學(xué)人家頂嘴,今天晚飯別想吃了,去房間里反省!眿寢,此時(shí)我想對您說:“媽媽我也是個(gè)人,我也有尊嚴(yán),不是您想罵就能罵的!”

      以前,我有過許許多多古怪的想法。我想過離家出走,我想過與你斷絕母女關(guān)系,我甚至想過自殺。

      前幾天,我因?yàn)榕c你有一些不愉快,又被你打了。我趁你們不在時(shí),打開防盜窗,自己跳了下去,就在我站在藍(lán)棚子上,要跳下去時(shí),我害怕了,我在這一瞬間沒了勇氣,我無法舍棄這個(gè)家。我又回到家里,關(guān)上防盜窗,坐在沙發(fā)上哭了,我不明白自己為什么會流淚,至今還沒想通。

      媽媽,我希望您有多一點(diǎn)時(shí)間來陪我講話,有多一點(diǎn)時(shí)間來陪我玩耍,有多一點(diǎn)時(shí)間來陪我成長。媽媽,婦女節(jié)快樂,我愛您!

    二年級作文 篇4

      夏天過去了,秋天來到了。俗話說:“一葉知秋”,當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下的時(shí)候,我們就知道秋天到了。

      當(dāng)落葉飄落的時(shí)候,我最先看到的是銀杏葉。銀杏樹的樹葉是綠色的,但是有的被秋風(fēng)姑娘染上了一層金邊,像小姑娘頭上的發(fā)卡;有的像一把把小扇子,扇走了炎熱的夏天,扇來了涼爽的秋天;還有的像一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)……秋風(fēng)吹著樹葉“沙沙”直響,像是在唱歌,于是更多的.銀杏葉飄落下來,有的像是孫悟空翻筋斗云、有的像是蝴蝶在和別的同伴們一起嬉戲。還有的像蒲公英一樣,隨風(fēng)而去,滿地都是金黃色,像鋪上了一層黃地毯,我走在上面發(fā)出“刺啦刺啦”的聲音,像是在演奏一曲美妙的聲音。

      秋天的楓葉,遠(yuǎn)看,像一團(tuán)熊熊燃燒的火,面對著楓葉,我捧起一片楓葉,有的紅中帶黃,像害羞的小姑娘的臉蛋;有的紅彤彤的,像拍紅了的手掌;有的黃中帶綠,上面還留著夏天的蹤跡。聞一聞,好像聞到了淡淡的清香,雖然別的樹葉都落了,但是它卻面對寒風(fēng),在風(fēng)中挺立著,讓人對它肅然起敬。

      秋末的時(shí)候,我珍藏了幾片樹葉在書里,當(dāng)我看書的時(shí)候,我可以聞到秋天的味道。

    二年級作文 篇5

      在我童年的時(shí)候,發(fā)生了許多有趣的事,其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。

      記得一個(gè)星期六的下午,是閱讀欣賞課。只見高老師一進(jìn)教室,笑瞇瞇地說:“今天我?guī)銈冏鰝(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫神奇的摩擦力!蓖瑢W(xué)們都說:“好。”

      高老師親切地說:“我要做實(shí)驗(yàn)了,你們可要看仔細(xì)了!苯淌依锪⒖贪察o下來,只見高老師左手拿著語文書,右手拿著數(shù)學(xué)書,然后每隔三、四頁把兩本書對夾起來。接著,高老師問:“哪個(gè)大力士能把書拉開?”同學(xué)們都爭著要上臺去拉。第一個(gè)上臺的是我,你看我很有力的抓住兩本書的兩邊向外拉,我的臉都憋紅了,可是書還沒有拉開。后來高老師又請了兩位、四位、六位、八位同學(xué)先后上臺,可是都沒有把書拉開。這是怎么回事呢?是高老師的'手上有膠水嗎?我們紛紛上臺摸一摸高老師的手,并沒有膠水呀!我們更加好奇了,高老師笑了,說:“這就是摩擦力的作用,書越厚摩擦力越大。”啊,多么神奇的摩擦力。

      這神奇的摩擦力是不是很有趣?你也來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

    二年級作文 篇6

      今天是星期六。一早我正在盼爸爸回來的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)下雨了。其實(shí)下干雨并不是我最煩的.,我最煩的是爸爸給我的電腦我打不開了。媽媽的電腦打印紙又讓我卡在打印機(jī)中。爸爸怎么還不回呀。正在想這個(gè)事來了一個(gè)東方有線電視的人要給家里安裝數(shù)字電視。

      我和阿婆阿公三人輪流看他在干什么。

      這時(shí)爸爸回家了,我讓阿婆給我修電腦其實(shí)我想爸爸應(yīng)當(dāng)能修。但是我不想這么說?偹愦蜷_電腦了。我進(jìn)入之后發(fā)現(xiàn)顯示屏上的菜單沒有出來。估計(jì)一定是有病毒了。爸爸說要等王叔有空時(shí)再來看一下并修理好?墒俏覍(shí)在等不及了。轉(zhuǎn)身一看時(shí)間已過了一點(diǎn),阿婆一定要我去圍棋班。沒辦法得去不過我還是很想下棋的。爸爸就開車送我去了。

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