二年級作文[實用5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　熱情似火的夏爺爺?shù)絹砹�。那在夏天最愜意的事是什么呢？對，�?dāng)然就是去清爽的海邊玩嘍。經(jīng)過一番商量后，我們一家三口和舅舅一家還有二姨一家一起去日照海邊游玩。這個消息讓我興奮不已，我的心仿佛已經(jīng)飄到了遙遠(yuǎn)的海邊。

　　第二天早晨五點，我起床洗漱完畢之后，檢查了一下需要帶的'東西，就出發(fā)了，一路上，我們幾個孩子說說笑笑，一點也不覺得無聊，就這樣顛簸了一個多小時，終于抵達(dá)了我盼望已久的海邊。我脫下鞋襪，挽起褲腿，挽起袖子踏上了沙灘。我一只手拎著桶，另一只手拿著小鏟子，準(zhǔn)備去“挖寶藏”，我們比賽看誰“挖寶藏”挖的多，我趕緊占住了一個“陣地”，用手刨了一個大坑，刨啊刨，我看到了一個在沙子里蠕動的小東西，我用小鏟子把那個東西挖出來，放在海水里一沖洗，呀！原來是只小螃，我激動的把它放在接好水的小桶中，迫不及待的提著小桶來到表姐表弟身邊顯擺，“你們看桶里是個什么�！北斫惚淼芡�桶里瞄了一眼，用羨慕的眼光望著我。我得意極了，再接再厲的挖下去，挖著挖著感覺不好玩了，看看桶里，有花色斑斕的貝殼，有正在激烈戰(zhàn)斗的小螃蟹，還有爬來爬去的海螺……收獲很豐富嘛。于是，我拽著爸爸媽媽來到了大海里，只聽見呼呼的咆哮聲，我大喊一聲：“浪來了！”便轉(zhuǎn)頭往回跑，白色的浪花就像一個調(diào)皮的小孩子，我在前面跑，他在后面追，漸漸地，浪平靜了下來，正當(dāng)我跑向海里去尋貝殼時，浪又一次襲擊了我，讓我喝了一口海水，我直叫咸，但我還是又一次跑向大海，和大海一起玩耍嬉戲……

　　烈日當(dāng)頭，我們該回家了，我對大海揮揮手，大海也對我揮揮手，我覺得這還不夠，又對大海說了一聲：“大海，你是一個驚喜！”

二年級作文 篇2

　　我有一個小小的文具盒，它叫“小粉紅”，你們知道這個文具盒是怎么來的嗎？哈哈！不知道吧！這個文具盒是我姐姐上三年級的時候，她不要了，媽媽就把它給我洗了，就給我了。

　　我的文具盒特別美麗，它有兩層，第一層是一個正正方方的，它有一個閃著金光的，穿著一件金色衣服的蝴蝶，還有許多粉紅色的小點，還有一個白雪公主，她很幸福的樣子，仿佛在微笑著對我說：“我一定能和王子過上快樂的生活�！边�有潔白的王冠正排著隊伍，上面還有幾個英文字。

　　第二層里的橡皮檫也正躺在里面睡大覺呢！“真是高興�。　敝背咂牌判χ�說。

　　這是小兔鉛筆妹妹一蹦一跳的`眨著自己的雙眼來到自己已經(jīng)布置好的房間里拿鉛筆姐姐的化妝品，東畫西畫的畫好了，瞧，他正要去大舞廳里跳舞呢！

　　紅筆姐姐正在和圓珠筆叔叔跳舞呢！

　　勾線筆阿姨和鋼筆還有三角尺在一起捉迷藏呢！勾線筆阿姨說：“嘿，你們準(zhǔn)備好了嗎？我來抓了。”鋼筆和三角尺尺子一起喊：“好了”于是勾線筆阿姨找呀找呀，她唉聲嘆氣的說：“啊呀，他們到底在哪兒�。　庇谑�，鋼筆和三角尺就出來了，說：“好了好了，不玩了。”他們玩得真開心。

　　有一次，我在上課的時候，我卻把文具盒丟到地上了，我覺得很可憐。

　　每一次，我都會帶著它，我覺得她很喜歡我。

二年級作文 篇3

　　在我家有一盆仙人掌，它住在漂亮的花盆里。它都快20歲了，那是爺爺奶奶剛搬進(jìn)新家時候買的。當(dāng)時它和水杯差不多高，現(xiàn)在已經(jīng)有水壺那么高了。仙人掌渾身都綠油油的，就好像在向我招手。它的刺從上到下的.排列著，但顏色從淺綠色到深綠色；刺兒的尖有的是棕色，有的是白色，刺兒的根部還有些絨毛。仙人掌適合生活在沙漠等干旱的地方，也能在環(huán)境非常差的地方生存，因為它那高大的身體里儲存了很多的水。

　　仙人掌站直身子，像一名軍人一樣，那種吃苦，不放棄的精神又讓我對它增加了幾分好感。每當(dāng)我看到它，都很開心、快樂！

二年級作文 篇4

　　今天上午，我蹲在家門口吃飯，幾粒飯掉到了地上。過了一會兒引來了一只“偵察兵”螞蟻，它小心翼翼地走到飯粒旁邊聞了聞，想把一粒飯粒搬走。但心有余力不足，拖了半天也拖不動，沒辦法，它只好掃興離去。

　　“唉，一只螞蟻怎么搬得動呢！”我不禁替它惋惜，“要是它力氣再大些，那······”我剛要起身回家，突然看到剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊“人馬”。一陣驚訝后，我望著它們沉思起來：螞蟻的力量太小，多來十個也是無用的！我譏諷著這些小生靈，覺得它們真是癡心妄想。沒想到它們竟聚氣凝神，一個個緊抱飯粒，奮力拼搏，哇！飯粒居然動起來了······不多大功夫，飯粒隨著蟻團(tuán)慢慢地移向蟻穴。

　　看到這一切，我被這小小的'螞蟻那么巨大的力量震撼了：人心散，搬米難；人心齊，泰山移！螞蟻的力量大不是因為螞蟻比人們更懂得團(tuán)結(jié)嗎？

二年級作文 篇5

　　秋，在歷代文人的筆下，都是格調(diào)低沈，景色凄清。然而，秋，在我眼中是金色的，是燦爛無比的。

　　秋，雖然沒有陽春下艷麗的百花，但她有勝過百花的"花"。你瞧，無邊無際的棉田中，棉桃全都綻開，微紅的葉片簇?fù)碇�朵朵白得像雪的棉朵，給大地穿上了美而不華的衣裳。

　　秋，雖然沒有盛夏的蔥綠，但她有引人喜愛的金黃。當(dāng)你來到一片片成熟的小麥地，玉米地時，你就會格外驚喜。小麥長得又大又壯，個個彎下身子，歡迎老農(nóng)們將他們收割。而玉米稈上的玉米穗也又粗又長。掰開表皮露出排得整齊且密集的玉米粒，十分誘人。田邊的池塘裏蛙聲一片，遠(yuǎn)處有兩個老人正興奮地議論著什麼，真是"稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。"在池塘旁邊追逐的小孩們，個個拿著從滿山坡的棗樹上摘下的棗兒吃著。我也摘一個嘗嘗，脆生生的，從嘴裏甜到心裏……

　　哦，這迷人的秋色，使我陶醉。在朦朧的`視野中，我仿佛看到了一個更大更遼闊更美麗的金秋：在一望無際的大草原上，一群群牛羊在牧童的養(yǎng)育下又肥又壯。新疆的葡萄綴滿樹藤，猶如一堆紫珍珠。江南的桔樹結(jié)滿了紅燈似的金桔……

　　秋，她沒有滿足，也沒有止步。隨風(fēng)落下的樹葉，逐漸化作來年的春肥，滋潤著來年更旺盛的生命，更燦爛，更美好的金秋。

　　金秋帶給人們歡樂，帶給人們幸福。我怎麼能不歌頌這無限美好的金秋呢？

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