二年級(jí)作文集合【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天早晨，我給了好朋友陳靜漪一張福娃奧運(yùn)漫游記的卡。結(jié)果，好幾個(gè)同學(xué)都想要。吳飛也想要，可是，他昨天剛剛把另外一個(gè)人的卡弄壞了。我很擔(dān)心他把我的卡也弄壞。所以，我不知道該不該給他。我把這件事告訴了文瑾，問(wèn)她該怎么辦。文瑾說(shuō)：“既然他弄折了別人的卡，我們就不能再給他了，萬(wàn)一再弄折了怎么辦？”我覺(jué)得文瑾的.話有道理，就拒絕了吳飛。吳飛很不開(kāi)心，一再做一些小動(dòng)作跟我耍脾氣。你們是不知道他的爆脾氣，他發(fā)起脾氣來(lái)可兇了。后來(lái)，他在老師的面前大吵大嚷，我將原因告訴了老師，老師批評(píng)了他。我心理踏實(shí)多了。
二年級(jí)作文 篇2
今天早上我早早地醒來(lái)，穿好了衣服和褲子，打開(kāi)電視看植物類的節(jié)目，專家正在講豌豆是什么樣子的，突然“砰”的一下，我摔在了地上。
“哎呀，我怎么變小啦！”我竟然變成了綠色的'身體，跟貓似的眼睛，身體也變得圓圓的。我看了看周?chē)木拔锒甲兇罅�，“我該怎么辦呢？”這時(shí)我走到了客廳，準(zhǔn)備要去吃早飯，可是桌子太大了！我想了想，只能一步一步地爬到桌子上，吃了早飯。準(zhǔn)備背上書(shū)包去上學(xué)時(shí)，可是書(shū)包太重了，我怎么才能背起書(shū)包呢？這時(shí)，我把書(shū)包里沒(méi)用的東西都拿了出來(lái)，書(shū)包變輕了，我開(kāi)開(kāi)心心地背上書(shū)包去上學(xué)，剛走到校門(mén)口，眼看就要上課了，老師急急忙忙地跑到教室里，差一點(diǎn)就踩到我了，可真是太危險(xiǎn)了！終于等到放學(xué)了，我回到家里一直坐在窗臺(tái)那里，聽(tīng)說(shuō)今天晚上會(huì)有流星出現(xiàn)，隨著夜幕逐漸降臨，我開(kāi)始期待著流星雨快點(diǎn)出現(xiàn)，不一會(huì)，流星果真出現(xiàn)了，我趕忙許愿說(shuō)：“希望我明天起來(lái)能變回以前的樣子。”第二天醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己真的變回了以前的模樣，我開(kāi)心極了！
二年級(jí)作文 篇3
今天下午，我去上“魔耳國(guó)際英語(yǔ)”寫(xiě)作業(yè)了，第一節(jié)下課，我和白雪正在玩，忽然，馬老師讓白雪去買(mǎi)兩包“小浣熊”，因?yàn)轳R老師要一包，她的弟弟也要一包，所以馬老師就讓白雪買(mǎi)兩包 了。然后，馬老師給了白雪兩元錢(qián)，白雪就去買(mǎi)“小浣熊”了，我覺(jué)的自己無(wú)聊，就跟著她一起去了。
我們走到門(mén)口，白雪不小心摔了一跤。然后。我們就進(jìn)去買(mǎi)了。白雪拿了三包“”浣熊都是紅色的，就是辣椒味的`。我就問(wèn)她；“你為什么買(mǎi)三包？”“因?yàn)槲乙蚕胭I(mǎi)一包�！彼f(shuō)，“哦，原來(lái) 是這樣�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟。
她買(mǎi)完，我們就回魔耳英語(yǔ)寫(xiě)作業(yè)了。
二年級(jí)作文 篇4
爸爸、媽媽買(mǎi)回來(lái)了一些泥鰍，我從來(lái)沒(méi)有近距離觀察過(guò)泥鰍，這可是個(gè)絕好的機(jī)會(huì)呀！
我迫不及待地想捉一只泥鰍來(lái)滿足我的好奇心。沒(méi)想到，泥鰍的身體竟然那么滑，一抓就溜走，我屢戰(zhàn)屢敗。有時(shí)，它還會(huì)突然扭動(dòng)一下，讓我感覺(jué)有些毛骨悚然。我鼓起勇氣，費(fèi)了九牛二虎之力，總算抓住了一條。我暗自高興，心想：好嘍，我可以仔細(xì)觀察泥鰍了！
泥鰍生活在水里，我認(rèn)為它是一種魚(yú)。它的身體細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的.，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黃色，渾身上下一般粗細(xì)。它的全身滑溜溜的，有很多粘液。這可是泥鰍最絕妙的防御武器喲！泥鰍身上沒(méi)有魚(yú)一樣的硬鱗，但它卻長(zhǎng)著魚(yú)一樣的鰭，背部、腹部、頭部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鰍的嘴上有六根分布比較均勻的細(xì)長(zhǎng)觸須。我觀察到泥鰍經(jīng)常會(huì)利用這些觸須像吸盤(pán)一樣吸在容器壁上，自在地休息。
媽媽幫我查的電腦資料還告訴我：泥鰍雖然是魚(yú)，但離開(kāi)水也能生活。因?yàn)樗讼耵~(yú)一樣有腮，可以在水中自由呼吸以外，還可以用皮膚和腸子來(lái)呼吸。觀察泥鰍在水中的活動(dòng)情況，還可以預(yù)測(cè)天氣變化。當(dāng)你看到泥鰍上下翻騰，不時(shí)躍出水面，很可能就要下雨啦！
這次觀察泥鰍，不僅讓我大飽眼福，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，非常有意義！
二年級(jí)作文 篇5
10月22日上午，國(guó)培班學(xué)員在新鄉(xiāng)市宜蘭賓館會(huì)議廳舉行了一次別開(kāi)生面的特色課教學(xué)設(shè)計(jì)展示活動(dòng)。
活動(dòng)在班主任劉津萍老師的帶領(lǐng)下，分小組進(jìn)行。幾位做課老師能準(zhǔn)確解讀教材，扎實(shí)有效地做好語(yǔ)言訓(xùn)練，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。課堂表現(xiàn)形式則千姿百態(tài)，異彩紛呈。其中，禹州賈會(huì)娟教師執(zhí)教的《卜算子
送鮑浩然之浙東》一課，由詩(shī)入詞，以讀代講，讀中感悟，把詞讀成一幅畫(huà)，讀成一個(gè)故事，讀出一種情感，讀成一首歌。這樣由景到情，由情入境，充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)的意境。鄭州劉凌老師的《刷子李》一課，則通過(guò)多種形式的讀，關(guān)注細(xì)節(jié)描寫(xiě)，重視遷移訓(xùn)練，學(xué)習(xí)通過(guò)直接和間接描寫(xiě)感知曹小三對(duì)刷子李的態(tài)度變化，從“牛”——“啊”——“真�！保媸且徊ㄈ�，活靈活現(xiàn)地為我們刻畫(huà)出刷子李那高超的技藝。許昌宋素君老師的群文閱讀《關(guān)注文章的結(jié)尾》，更有新穎獨(dú)到之處。通過(guò)前置性預(yù)習(xí)三篇有相同指向的文章（可以是相同的文體、結(jié)構(gòu)，相同的表達(dá)方式或閱讀方法等），通過(guò)學(xué)生個(gè)性化閱讀，讀出自己的特色，說(shuō)出自己的感悟，旨在擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，尊重學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)......
特色展示課結(jié)束以后，大家通過(guò)互動(dòng)研討，各抒己見(jiàn)、暢所欲言，不僅細(xì)數(shù)每節(jié)特色課的'成功之處，而且提出中肯的改進(jìn)意見(jiàn)，這真是一種思維的碰撞，智慧的交鋒，情感的交流。研討的分分秒秒，我們一邊傾聽(tīng)，一邊思索，共同構(gòu)建心中理想的語(yǔ)文課堂。
短暫的國(guó)培學(xué)習(xí)，留給我們太多的思考，太多的感悟，太多的友誼，太多的不舍......
二年級(jí)作文 篇6
我的爸爸是個(gè)好爸爸，不貪吃，不貪喝，不貪穿，但是有一點(diǎn)不好----愛(ài)抽煙，我們給爸爸起了一個(gè)外號(hào)“煙鬼爸爸”。
爸爸每天上班得帶一包煙，等晚上回來(lái)，煙就沒(méi)了，媽媽怒氣沖沖的說(shuō)：“煙怎么又沒(méi)了？”爸爸馬上辯解道：“分給別人吃了�！�
爸爸每天晚上回來(lái)，吃完晚飯，都要到陽(yáng)臺(tái)偷抽一根煙，媽媽一看爸爸上陽(yáng)臺(tái)，就開(kāi)始喊：“胡-保-平-”爸爸趕緊把煙滅掉，再丟到樓底下，媽媽問(wèn)：“你又在抽煙？”爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)、我沒(méi)抽煙。不信你聞我嘴巴�！�
有一次弟弟感冒了，去醫(yī)院看病，我看見(jiàn)醫(yī)院的牌子上寫(xiě)著“全世界每年抽煙死亡20xx多人”。啊！真恐怖�。�
為了爸爸的'身體健康，我希望爸爸戒煙！
二年級(jí)作文 篇7
我從小就喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，尤其是貓咪、倉(cāng)鼠、鴿子，還有小狗等。可是我最想養(yǎng)的就是小狗了，因?yàn)樗軝C(jī)靈，而且能和人類心有靈犀地親密相處。
小姑家就養(yǎng)了一只卷毛狗，它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫雪兒。雪兒身上長(zhǎng)滿卷卷的細(xì)毛，大眼睛水靈靈的，鼻子圓圓的，耳朵呢，是垂下來(lái)的.，它的四條腿很長(zhǎng)，尾巴卻有點(diǎn)短。雪兒走起路來(lái)非常優(yōu)雅，尾巴一甩一甩的，好像在走模特步。
雪兒最喜歡吃雞腿、鮮肉和火腿腸。它看見(jiàn)認(rèn)識(shí)的哥哥姐姐手里拿著香噴噴的烤腸，就飛快地跑過(guò)去，兩只眼睛看著他們，好像在說(shuō)：“哥哥姐姐，能不能給我一串烤腸？”你們瞧，這是多么懂禮貌又有趣呀！
每次走在街上，看見(jiàn)叔叔阿姨牽著一只只連蹦帶跳的小狗，我就非常羨慕，如果我也能有一條乖乖的小狗，和它一起玩游戲，那該多好��！可是媽媽不答應(yīng)，她不能接受一只小寵物在家里跑來(lái)跳去，所以養(yǎng)小狗狗的愿望一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
媽媽，我好想養(yǎng)一只可愛(ài)的小狗，然后給它起個(gè)好聽(tīng)的名字，給它準(zhǔn)備最喜歡的食物。
我好想好想�。�
二年級(jí)作文 篇8
今天是植樹(shù)節(jié)。天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。山里空氣非常清新，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，小蜜蜂在花叢中忙著采花蜜，小蝴蝶也忙著幫花兒傳著花粉，小魚(yú)們?cè)谛∠锟鞓?lè)地嬉戲：有的搖擺著尾巴， 有的在吐泡泡，還有的`聚在一起準(zhǔn)備比一比誰(shuí)游得最快呢!瞧，它們是多么開(kāi)心。
早晨，鹿叔叔吃過(guò)早餐，決定去山上種樹(shù)。森林是小動(dòng)物們的家，少了樹(shù)可不行。于是，他準(zhǔn)備了小水桶、鐵鍬，還有一些樹(shù)苗就上路了。
鹿叔叔好不容易爬上了山頂，放下工具就開(kāi)始種樹(shù)了。他先用鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，再一鏟一鏟地把土填好，用腳踩實(shí)，隨后他又跑到半山腰拎來(lái)一桶水澆在小樹(shù)身上。小樹(shù)咕嚕咕嚕暢快地喝著清水，仿佛在說(shuō)：“謝謝你!”
鹿叔叔看著栽好的小樹(shù)，高興地笑了。鹿叔叔正準(zhǔn)備接著栽小樹(shù)時(shí)，小白兔哥哥和小猴弟弟跑了過(guò)來(lái)，他們每人手里都拿著美麗干凈的葉子。他們揚(yáng)著樹(shù)葉對(duì)鹿叔叔說(shuō)：“鹿叔叔，我們的葉子漂亮吧?”鹿叔叔皺了皺眉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是很美麗，可我們要保護(hù)小樹(shù)啊!沒(méi)了葉子，樹(shù)就失去了漂亮的衣裳，沒(méi)有小樹(shù)的裝扮，大山就失去了色彩，小動(dòng)物們就會(huì)失去美麗的家園。”小兔和小猴聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。我們?cè)僖膊徽獦?shù)葉了。請(qǐng)?jiān)?”鹿叔叔說(shuō)：“你們能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還是好孩子。這樣吧，你們可以和我一起種小樹(shù)來(lái)彌補(bǔ)你們的錯(cuò)誤�！毙⊥煤托『镄廊煌饬�。”他們說(shuō)干就干，一會(huì)兒幫忙挖坑，一會(huì)兒又幫著提水澆樹(shù)，忙乎了大半天后，山上種上了一排排筆直、綠油油的小樹(shù)。
看著山上一棵棵種好的筆直的小樹(shù)，鹿叔叔、小兔、小猴開(kāi)心地笑了。為了讓小樹(shù)更好地成長(zhǎng)，他們還特意立了一塊牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)”。
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