- 二年級一起長大的玩具作文 推薦度：
- 二年級看奮斗成就夢想開學(xué)第一課觀后感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
二年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
肉被騙走以后，烏鴉非常生氣。但是轉(zhuǎn)念一想，歸根到底還是自己的錯(cuò)，是自己聽信了狐貍的花言巧語才上當(dāng)受騙的。
過了幾天，狐貍來到樹林里找吃的，又看見烏鴉站在一棵核桃樹上，嘴里叼著一片肉，眼珠一轉(zhuǎn)，又想用上一次騙烏鴉開口的方法。但是，烏鴉這次沒有上當(dāng)，狐貍想了一會兒說：親愛的烏鴉，你愿意把肉扔下來，讓我們一起分享嗎？”烏鴉沒有理睬狐貍，而是趁狐貍沒有看著它的時(shí)候，偷偷把肉放在樹枝上，摘下來一個(gè)核桃，叼在了嘴里，當(dāng)狐貍看回來的時(shí)候，一張嘴，核作文桃就掉了下來，砸中了狐貍的眼睛，狐貍啊”地叫了一聲，一溜煙逃跑了，烏鴉看到之后捧腹大笑。
但是沒想到，這時(shí)，從烏鴉身后飛來一只麻雀把肉偷偷叼走了，烏鴉急忙追了上去，一直追到了一片美麗的大草原上。它們對這個(gè)未知的`世界充滿了好奇，看到空中飛翔的老鷹，感嘆它的高大，它們陶醉在大自然的美景中，忘了肉的事情。但是它們沒有發(fā)現(xiàn)身后有一只獵狗正向他們撲來，獵狗咬住了烏鴉的后腿，又用爪子摁住了麻雀的后背，把它們和肉叼到了沒有動(dòng)物的地方，一起吃掉了。
二年級作文 篇2
我今年7歲了，讀二年級，還是個(gè)衛(wèi)生小組長呢。
一次上美術(shù)課，老師說把自己畫的`衣服裝飾好了，我認(rèn)真思考，想了半天，還是沒能裝飾出來。老師要給我講講，我說：“謝謝老師，我能行。”老師望著我，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
一次早上，媽媽和我在外面吃早飯，媽媽上班要遲到了，我說：“媽媽你上班去吧，我自己上學(xué)去，我能行�！眿寢屨f：“你真是個(gè)懂事的孩子�！�
晚上，我看見自己的鞋子臟了，媽媽要去刷，我說：“讓我來刷吧，我能行�！眿寢屨f：“你真是長大了。”
二年級作文 篇3
冰房子 冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。
小貓高興的說；我終于可以玩雪嘍！誰知道他一出門啊，就驚呆了，你猜怎么著？地上結(jié)滿了厚厚的冰。小貓想；不如用冰蓋一座小屋，住進(jìn)去，那多舒服呀！
于是，他飛快地跑回家拿來了一把鋸子，來到雪地里，開始鋸冰磚了。
終于，鋸好了一大堆冰磚。小貓高興地整理起冰磚來，準(zhǔn)備蓋房子。
太好啦！太好啦！小貓高興地大叫起來。原來，他的.冰房子蓋好了。
小貓高高興興地搬進(jìn)了冰房子不久，天就黑了。
他遍跑上床，睡覺去了�？墒牵胍沟臅r(shí)候，小貓覺得很冷，于是，他睜開眼睛一看，自己已經(jīng)睡在外面了。小貓不知道怎么回是，就去問伙伴。小松鼠對他說；你蓋好房子的時(shí)候已經(jīng)是初春了。
小貓一聽，嚇了一大跳！想；不會吧，怎么可能？
可是，沒辦法，小貓只好跟媽媽住在一起。
二年級作文 篇4
今天聽了曲龍老師的講座《課程改革與教師專業(yè)成長》，這是第四次聽曲老師的講座了，曲老師講課很幽默，而且不做幻燈片，這樣我們能專心聽講，受到啟發(fā)的地方可以做筆記，也就是說能讓我們靜下心來聽進(jìn)去。
課程改革轟轟烈烈的進(jìn)行了十一年，眾說紛紜，對于我來說是迷茫的，困惑的，甚至也在懷疑那些專家學(xué)者，他們今天一個(gè)理論，明天一個(gè)理論，對于我們一線教師來說該何去何從，亦或是我們習(xí)慣了名家的指導(dǎo)，聽了名家的課，就照搬過來做，卻沒有效果。這樣比著葫蘆畫瓢，望梅止渴的方法收效甚微。今天聽了曲老師的講座，了解了課改為什么要改？改什么？怎樣改？讓我們對課改有了正確的認(rèn)識，課改是對的，課改的要求是明確的，只是我們從主觀上忽視了課改給我們的《課標(biāo)》，《課標(biāo)解讀》《走進(jìn)新課程》。
今天學(xué)習(xí)知道，能否改變教學(xué)方式是課改成敗的重要標(biāo)志也是素質(zhì)教育能否深入的關(guān)鍵，每個(gè)教師都是重新建構(gòu)知識的過程。對照自身找不足，我們有太多的問題存在，搞題海戰(zhàn)術(shù)，做練習(xí)確實(shí)普遍存在，寫到這，電視里一則新聞吸引了我，說中國小朋友去英國參加奧數(shù)比賽，十六金獲十金，成績讓英國人稱贊，而在隨后的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)表現(xiàn)卻差強(qiáng)人意，英國小朋友贈(zèng)送的都是精心準(zhǔn)備的杯子，玩偶，彩筆，我們中國孩子事先沒準(zhǔn)備，無奈只好拿出人民幣做交換禮物，隨后孩子們在進(jìn)行動(dòng)手操作活動(dòng)中，英國孩子互相合作非常愉快，中國孩子沒有人指導(dǎo)各自做自己的，在吃飯的`時(shí)候中國孩子大聲喧嘩，在看中國孩子胸前的閃閃的金牌，心里真是不舒服啊。主持人感嘆，這做題和做人可是兩碼事啊。結(jié)合今天曲老師的講座，我深深明白教師肩上扛得責(zé)任，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法。
我不斷反思，是什么讓我們不敢轉(zhuǎn)變，貌似有一大堆理由，留作業(yè)少了，家長不放心，成績下來了怎么辦 ……可是今天曲老師給了我們啟迪，如果我們真的靜下心來做，我們的孩子進(jìn)步會更大，我們大家都是愛孩子的，我們向家長一樣，很多時(shí)候我們習(xí)慣了把自己的主觀意志強(qiáng)加給孩子們，今天我們能反思，那我們就會有轉(zhuǎn)變，那我們的未來全面發(fā)展，全體發(fā)展，終身發(fā)展就不再是一句口號，寬松寬容寬厚，溫情溫暖溫馨，自由自主自信，成長成功成人 也不再是空談，我們的孩子充滿希望！
二年級作文 篇5
小兔在河邊洗衣服，突然，樹上的南瓜掉下來了，剛好掉到水里，咕咚一聲，在河邊的小兔以為是咕咚來了。他著急地跑著跑著，小猴看見小兔跑起來了，就跟著小兔一起跑起來了，狐貍看見了，也跟著跑起來了，松鼠看見了，也跟著跑起來了。最后，到了獅子那里，獅子看見了就問：“松鼠怎么了，”松鼠說：“我不知道。我跟著狐貍一起跑的”獅子就問：“狐貍怎么了，”狐貍說：“我是跟著小猴一起跑的'，”獅子就問：“小猴怎么了，”小猴說：“我也不知道，我是跟著小兔一起跑的”獅子就問：“小兔到底怎么了��？”小兔回答道：“咕咚來了，咕咚來了，”獅子說：“在不明白事情之前，不要亂猜，小兔你帶我們?nèi)タ纯窗伞！贝蠡锏搅撕舆叄豢丛瓉砟瞎系袅搜�。大伙都笑了�?/p>
我們要向獅子一樣要把事情弄清楚了再做決定，不要像小兔一樣還沒搞清楚，就做決定。
二年級作文 篇6
我家種著一棵梨樹，春天雪白的梨花飄來一陣陣清香。蜜蜂哼著悅耳的.小曲在花間在蜜。夏天，梨樹上青青的果實(shí)掛滿了枝頭，還在翠綠的葉子中間像頑皮的小孩在捉迷藏。
到了秋天，果實(shí)一個(gè)個(gè)成熟了，爸爸拿著梯子，爬到梨樹上去把成熟的果實(shí)摘下來，洗干凈，分給我們吃。我咬了一口，覺得又甜又脆，一下子就吃了個(gè)半飽。到了冬天，樹葉才漸漸變黃了，從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，到了土地媽媽的懷抱里。大雪紛紛飛，樹枝上蓋了一層厚厚的雪，仿佛又開滿了純潔的梨花。
【二年級作文】相關(guān)文章：
六一二年級作文06-30
五一二年級作文05-08
精選作文的二年級作文07-01
二年級二年級下冊作文07-04
快樂的五一二年級作文06-16
快樂的六一二年級作文06-30
二年級作文07-04
二年級作文11-04
二年級的作文11-06
二年級作文06-09