（優(yōu)秀）實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　星期天，我和爺爺?shù)讲藞?chǎng)買菜。一進(jìn)菜場(chǎng)，我就看見一個(gè)小販在叫賣青蛙，只見小販?zhǔn)炀毜貜纳磉叺耐袄镒コ鰩字磺嗤�，用剪刀把頭一剪，皮一扒扔進(jìn)了另一只盆里。短短時(shí)間內(nèi)，一只只活生生的青蛙就此變成了人們餐桌上的一道美味佳肴。再看看桶里剩下的`青蛙正“呱呱呱”地叫著，好像在為死去的朋友鳴冤呢！看到這一切，我覺得很痛心。

　　青蛙是自然界中出色的捕蟲能手，是莊稼的好朋友。它可以跳起捕捉到高10－12厘米、遠(yuǎn)40－50厘米的害蟲。青蛙的舌根生在口腔前端，舌尖卻伸向口腔里，而且分叉，舌頭上布滿了黏液，可以粘住害蟲。青蛙一般吃螟蟲、蚊子、蒼蠅、蝸牛等害蟲。它一天平均能吃70只害蟲，照此計(jì)算，一年就能消滅15000多只害蟲，就連它的寶寶——小蝌蚪都能吃100只孑孓，這是多么大的數(shù)目啊！

　　購(gòu)買青蛙、販賣青蛙都是可恥的行為。讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，保護(hù)好我們的“田園小衛(wèi)士”——青蛙吧！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我有兩個(gè)家，其中一個(gè)家里有爸爸、媽媽和我，另一個(gè)家呢？里面的成員一共有28名，其中27名都是孩子，剩下的一名成員當(dāng)然就是我們這27個(gè)孩子的家長(zhǎng)了。我們這個(gè)家庭里的每一位成員生活在這個(gè)大家庭中都非常幸福和快樂，我們這個(gè)家里的每一位成員都很愛這個(gè)家，每一位成員每時(shí)每刻都在為這個(gè)家著想，為這個(gè)家爭(zhēng)光。我為有這樣一個(gè)家而感到驕傲和自豪！

　　我們這個(gè)家是團(tuán)結(jié)的`，無論是家里的哪一位成員因?yàn)槭裁词虑槎鴳n慮、消沉，其他成員總會(huì)為他排憂解難；無論哪位成員遇到了困難，其他成員會(huì)熱心地幫助他解決難題；無論哪位成員在跑道上與別的人比賽，其他成員都會(huì)使勁為他加油鼓勁兒。每當(dāng)有什么需要為集體爭(zhēng)光的活動(dòng)的時(shí)候，我們這個(gè)家的每一位成員都會(huì)積極行動(dòng)起來，盡全力為集體爭(zhēng)光。

　　我們這個(gè)家是幸福的，每一位成員都喜歡這個(gè)家，愛這個(gè)家。每一位成員都盡心盡力為這個(gè)家制造快樂，讓大家的臉上時(shí)時(shí)刻刻充滿笑容。每一位成員都不會(huì)只顧自己，總是為別人想得多，為自己想得少。生活在這樣的大家庭中，還會(huì)覺得不幸福嗎？

　　這個(gè)家獲得的每一點(diǎn)成績(jī)，都滲透著每一位成員的心血。每一位成員都為這個(gè)家默默地做著貢獻(xiàn)，而大家心里也都非常清楚，這個(gè)家里惟一的家長(zhǎng)為了我們，同樣注入了更多的心血。他是那么辛勤，我們真的很感謝他，他也總是為我們著想。他真的是一位好爸爸，我們都很感謝她�，F(xiàn)在你也應(yīng)該知道了，這個(gè)家，就是我們的班級(jí)——四年級(jí)（2）班。這個(gè)爸爸就是我們的賈老師。

　　我愛我們的班級(jí)，我愛我們的家！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　小的時(shí)候我就有很多的理想。想著將來等我長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一個(gè)舞蹈家。所以，從上幼兒園中班的時(shí)候媽媽就給我報(bào)了舞蹈班。每個(gè)星期媽媽都帶我去上舞蹈課，不管刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持不懈地去上課，因?yàn)槲璧刚n上有好聽的兒歌，有老師教我們優(yōu)美的`舞姿。 但是老師還給我們講，以后不管干什么，都要先把文化課學(xué)好。如果你沒有文化知識(shí) ，空有理想是不行的。所以我覺得我們現(xiàn)在最主要的還是先學(xué)好文化知識(shí)，以后不論做什么都會(huì)如魚得水。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我的舅舅是一個(gè)和藹可親的人，我十分喜歡他。

　　由于舅舅家只有兩個(gè)男孩，所以他一直把我當(dāng)作自己的親生女兒對(duì)待，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都對(duì)我顯得格外關(guān)心。有一次，我的成績(jī)考的很不理想，媽媽知道后狠狠地批評(píng)了我一頓，還說如果下次考不好就要受到懲罰，搞的我心情很不好受。舅舅聽說這事后，就專門來到我家安慰我，并耐心地幫我分析考差的原因，還一個(gè)勁地為我鼓勁加油，直到我產(chǎn)生足夠的'信心，他才放心地走了。

　　在我眼里舅舅還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。年后在他做完手術(shù)后不到一個(gè)月，就堅(jiān)持去上班，說班里有許多事情等著他處理，他不能長(zhǎng)時(shí)間休息，不論舅媽怎么勸說，他就是不聽。其實(shí)家里的每個(gè)人都能看得出來，他每天去上班實(shí)在是硬撐，但為了工作的需要，他寧愿一次次的犧牲著自己，他是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀。

　　這就是我喜歡的舅舅。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　我長(zhǎng)大后的理想是當(dāng)一位老師，我雖然不知道當(dāng)老師辛苦不辛苦，可我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)一位能干的老師。

　　我想當(dāng)一個(gè)有責(zé)任心的老師，沒想到媽媽說：“當(dāng)老師又是要天天批改作業(yè)，又是要上課時(shí)把新的內(nèi)容教給同學(xué)們，又是站在那里值日……”可是我認(rèn)為媽媽所說的沒有一句是對(duì)的，如果我是老師的話，我就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事情，比如我批改作業(yè)的話，就會(huì)一字不漏的把所有的錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)的找出來；比如上課大聲的把新的知識(shí)教給大家，只要有一個(gè)同學(xué)不會(huì)的話，我就會(huì)講到他會(huì)了為止；比如值日的話，我就會(huì)一個(gè)角落一個(gè)角落的把犯了錯(cuò)的人找出來，并且告訴他們這是不對(duì)的事情。放假了，我就會(huì)讓我們?nèi)�班的每一個(gè)同學(xué)把星期六星期天他們所做的好事記錄下來（不能偷懶）。然后，再記在我的工作手冊(cè)上，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候在給他們家長(zhǎng)看一下，如果做好事做的.少的話，我就會(huì)讓他們下次在努力。

　　這就是我從小到大的一個(gè)理想，當(dāng)一位合格的，和藹可親的，有責(zé)任心的老師，我一定要努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!!!

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