二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇[優(yōu)選]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
放學(xué)了，小明去上廁所。他剛走進(jìn)廁所就聽見流水的聲音。于是她上前一看，原來(lái)水龍頭沒有擰緊。他想，我?guī)退P(guān)了吧！這樣實(shí)在太浪費(fèi)了。于是他就把水龍頭關(guān)緊了。
可是后來(lái)，他又一想，會(huì)不會(huì)這樣的事情還會(huì)發(fā)生呢？經(jīng)過(guò)一番思考，終于想出了一個(gè)好辦法。于是他從教室里拿出了一張紙，在紙上面寫下了四個(gè)大字，節(jié)約用水。然后趕緊跑到衛(wèi)生間把紙貼在了，水龍頭對(duì)面的`墻上，這才露出了笑臉。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)你走進(jìn)北湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，會(huì)看見一座高大的教學(xué)樓聳立在校園內(nèi)，我的教室就在這棟樓第一層的最右邊。當(dāng)你來(lái)到教室門口時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)門上有一塊小小的牌子，上面寫著：小 班，這就是我的教室。
推開門，走進(jìn)教室，會(huì)看見一個(gè)寬寬的大講臺(tái)，這可是老師的“大舞臺(tái)”。每天，老師就在這個(gè)“大舞臺(tái)”上繪聲繪色地講知識(shí)。講臺(tái)前方的墻上嵌著一塊長(zhǎng)方形的`黑板，老師就是通過(guò)這塊黑板傳授更多知識(shí)給我們的。黑板的上方寫著八個(gè)紅紅的大字：我們熱愛偉大祖國(guó)。在八個(gè)字的正中間有一面鮮紅的五星紅旗，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。講臺(tái)的下方擺放著整整齊齊的桌椅，這可是我們每個(gè)同學(xué)的小天地哦！教室后面墻上也有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，上面畫著美麗的圖畫：小鳥、池塘、太陽(yáng)、國(guó)旗……給教室添加了一道風(fēng)景，漂亮極了！教室四周墻壁的下半部分刷上了綠油漆，使教室充滿生機(jī)。教室兩旁分別有三扇窗戶，當(dāng)冬日里的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，灑落在教室里，教室頓時(shí)變得亮堂堂的，感覺溫暖極了！
在這溫暖又明亮的教室里，我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、幫助，快樂極了！我愛我的教室，愛我的同學(xué)們。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
秋姑娘邁著輕盈的步子，悄悄地來(lái)到人間，它把紅色給了楓葉，它把橙色給了果樹，同樣它也把金色給了桂花。
我們學(xué)校的桂花樹長(zhǎng)9米，寬15分米，一簇簇金桂在枝頭，猶如一顆顆閃爍的星星。
上課了，我們紛紛跑進(jìn)教室，老師在講課，一陣陣桂花香，撲鼻而來(lái)，同學(xué)們?nèi)嗽谛牟辉�。下課了，大家爭(zhēng)先恐后地跑出教室，來(lái)到花壇邊，桂花紛紛落下，下起了一場(chǎng)桂花雨，有的`落在花壇上、有的落在草叢里、還有的落在走廊上……
花壇邊像鋪上了金色的地毯，同學(xué)們有的仔細(xì)的撿著，生怕把它弄壞，有的則大把大把地?fù)熘�，怕別人把桂花拿走，還有的拿回家做桂花糕、泡桂花茶呢……
金色的桂花不僅給我們帶來(lái)了清香，更給我們帶來(lái)了快樂！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
夏天是美的，只是美得太躁動(dòng)；冬天是美的，只是美得太冷酷；朝霞是美的，只是美得太匆促；夕陽(yáng)是美的，只是美的太遲了。
其實(shí)，秋天也是美的，只是美得太凄涼。我愛秋天，不是因?yàn)檫@是個(gè)收獲的季節(jié)。我愛她，愛她的奉獻(xiàn)，愛她的傷感與悲涼。
我們偶遇在秋天，分離在秋天，你的消失也是在秋天，重逢卻不知是否仍是在秋天！秋灌注了我的情感、我的感動(dòng)、我的失落、我的驚喜。
那天，在校園的林蔭路上，風(fēng)吹起滿地金黃的落葉，“刷啦啦……”清脆且浪漫，一群純真的妙齡少女在這“黃金大道”上自由快樂地追逐嬉戲。迎面而來(lái)一輛飛馳的自行車打破了這和諧的氣氛，“咣當(dāng)”一聲，我的人生從此脫離了原本的軌道。
他說(shuō)要對(duì)我負(fù)責(zé)，為表示歉意每天接我上下學(xué)，我沒吱聲，就算是默認(rèn)了吧！只是沒想到我們很談得來(lái)，在他“護(hù)送”我的幾天里，我們從學(xué)校談到家里，從足球談到音樂，從學(xué)習(xí)談到電腦，真的`，我們的愛好如出一轍。很快，我就像朋友預(yù)料的一樣糊里糊涂地就成了他的GF。
然而有一天，他告訴我，他要走了，他要到一個(gè)沒有秋天的地方。我是有萬(wàn)般的不愿意，可我不能阻礙他的發(fā)展，我放手了。后來(lái)，我在信中說(shuō)：“你就像是斷了線的風(fēng)箏，飛出了秋天的田野，去尋找另一片天空；而我卻變成了一株稻草人，永遠(yuǎn)待在原地，等待秋天的再次到來(lái)……”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“天上星，亮晶晶�！�
每當(dāng)星星開始眨眼，孩提時(shí)的我總愛用星星般的眼睛在天空中尋找著最亮最亮的星，幻想著把它吞到肚里，飛向太空……
不久，我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……
在我五歲時(shí)，村里來(lái)了位陌生的大姐姐。聽大人說(shuō)，她是來(lái)教我們識(shí)字的。
教字的，真的嗎？我癡癡地想，若真是這樣，我就能數(shù)清天上星啦。
于是，我找到她，仰著臉問：“你真教我們識(shí)字嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。
從此，我們便稱她“老師”。老師教我們念愛祖國(guó)和1、2、3，那聲音很好聽，像星星夏天碰發(fā)出清脆的悅耳之聲，我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。
我們希望看到她的微笑，她的微笑是對(duì)我們的`最高獎(jiǎng)賞。
從此，我最怕看見星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好！我整天和她在一塊兒，再也不用擔(dān)心天黑了。我幼稚地幻想著，第二天一早，我便悄悄地跑到學(xué)校，悄悄地問她：“我愛你，也叫你媽媽行嗎？”她的臉一下變得緋紅，用額頭抵著我的腦袋輕輕地說(shuō)：“老師也像媽媽一樣愛你呢……”
我們共同度過(guò)的第一個(gè)春天里，她常帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。扯著風(fēng)箏線，我們盡情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上采摘美麗的小花，戴在老師頭上，她笑得很甜，星星般的眼睛里飄飛出七彩的光。
“老師，小草是怎么鉆出來(lái)的？”她的身邊是一群好問的小天使。
“是你們的小腳踩出來(lái)的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鉆出來(lái)了�！�
“花兒為什么是紅色的呢？”
“是讓春風(fēng)撫的�！�
“你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”
“嗯，那是讓你們吻紅的唄！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……
春天的原野上，留下我們癡情覓春的足跡！
夏天，那個(gè)夏天，那個(gè)本應(yīng)該是熱烈奔放的夏天，留給我的卻是一個(gè)沾滿淚痕的回憶。
六月，我過(guò)８歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個(gè)雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏著碎銀似的月光跑向?qū)W校。
老師的屋里，傳出爭(zhēng)吵聲：“生長(zhǎng)在城市，偏來(lái)這個(gè)什么鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱們倆……”
“隨你的便吧。這里有我的事業(yè)，我的愛屬于孩子。”這是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音，壓制著憤怒的聲音。
那個(gè)和老師吵的是誰(shuí)？他肯定是個(gè)“壞人”，我怎么辦？沖進(jìn)去，保護(hù)老師！
這時(shí)，門開了，屋里風(fēng)似的旋出一個(gè)人——是那個(gè)“壞人”。
我沖進(jìn)屋時(shí)，老師正咬著嘴唇，眼睛里浸滿淚，像山葡萄上掛滿的露珠。我用手給她拭眼淚，大人似的安慰她：“老師，別哭了，我給你吃雞蛋……”
她摟緊我，把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了，我臉上的肉麻酥酥的，咸澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。
“老師，那人是壞人嗎？”我怯怯地問。
“是壞人，世界上最壞的人�！彼莺莸卣f(shuō)。我第一次發(fā)現(xiàn)她的臉色那么難看。
那一年，有一個(gè)流淚的夏天。
冬去春來(lái)，我雖已長(zhǎng)大，但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光，凈化著我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼，幫我尋找人生的真諦……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天是休息日，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：獨(dú)自購(gòu)物。這可是第一次，我找繁忙的媽媽要了50元錢，媽媽讓我買一點(diǎn)茶杯，白菜，豬肉，雞蛋，辣椒醬油，我騎上自行車出發(fā)了。
我來(lái)到了菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)里的人真多�。∮行迈r的黃瓜，紅紅的'西紅柿，還有圓圓的雞蛋。
我來(lái)到一位攤主面前，指著西紅柿問他多少錢，攤主說(shuō)：“4塊錢一斤，小孩子不買一邊去，別來(lái)?yè)v亂�！蔽艺f(shuō)：我可是有錢的。攤主一看就說(shuō)：“我這西紅柿好吃的很”！我心想：媽媽長(zhǎng)說(shuō)貨比三家不吃虧，我去另一家看看。我有來(lái)到旁邊這一家，這家菜太壞了，不買。我又到其它攤上看看，都是壞的，價(jià)格也貴，我又來(lái)到剛才的攤上買了3斤西紅柿，我還有48元錢，我又買了兩塊錢1斤的白菜，又買了豬肉和辣椒。
我又騎上自行車去超市里，我買了6個(gè)茶杯，一瓶醬油，我到收銀臺(tái)付了錢，回家了。一到家我就大叫：“媽媽，媽媽，快看看你女兒買的菜”。我把剩下的錢給媽媽了，又讓媽媽評(píng)了評(píng)我買的菜媽媽覺得很好，對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒你真棒”！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
美麗的地球猶如水出芙蓉般的少女，披著藍(lán)色的紗衣，在茫茫宇宙中盡顯風(fēng)采。
人人都知道，我們只有一個(gè)地球，而地球是人類所有生命共同體。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也不離開自然資源。而面對(duì)今天地球的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為之憂慮。
舉目四顧，好些地方，山不再青，水不再綠，河水變臭了，山上到處是垃圾，滿眼都是白色、黃色、黑色、紅色的塑料袋，廢電池……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才會(huì)分解？讓我來(lái)告訴你吧！塑料袋：450年；易拉罐：200到250年；鐵飯盒100年；油漆過(guò)的木板：13年；棉織物：1到5年；紙片：半個(gè)月。
地球只有一個(gè)，在可預(yù)見的未來(lái)：人類不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的'明天，情節(jié)有用水。中國(guó)是個(gè)缺水大國(guó)，許多地方用水很困難，想想這些，你怎么忍心讓清清流水白白的在你手中溜走呢？所以當(dāng)你刷牙時(shí)請(qǐng)你關(guān)了你的水龍頭，等到要用是在開；當(dāng)你在身上抹肥皂時(shí)，請(qǐng)你關(guān)上你的浴龍頭，等要用是在開。
為了地球的明天，不要亂丟垃圾，不要不殺生動(dòng)物，不要亂開采礦物資源，不要污染環(huán)境不要破壞生態(tài)平衡。為了地球的明天，請(qǐng)積極回收廢紙，盡量用再生紙，這意味著可以少砍伐17棵大樹。過(guò)期的掛歷可以包書，你用過(guò)的書本可以給低年級(jí)的學(xué)生用。請(qǐng)記住十即使廢紙也可以用兩次。
為了地球的明天，請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分類裝。如果我再告訴你，回收23.5萬(wàn)噸廢鐵可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔，回收6000萬(wàn)噸廢鋁可以生產(chǎn)74架空中飛機(jī)……請(qǐng)你想想，就是因?yàn)槟銘杏谥С郑荒汶S手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬。?/p>
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
人生是條路,漫長(zhǎng)卻充滿了誘惑.有人說(shuō)一路上快樂多多,有人說(shuō)一路上友愛如春,有人說(shuō)一路上真情似海…… 我就認(rèn)為人生的道路是多姿多彩的,即充滿了歡樂的笑聲,也少不了遇到困難的懊惱.這些都需要我們自己的信心,堅(jiān)持走到最后!人生路上讓我感動(dòng)的就是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),每當(dāng)學(xué)校組織一些活動(dòng),如排球賽,接力賽……我們班的同學(xué)都會(huì)團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)持到比賽的最后,即使到最后勝利的不是我們,起碼我們已經(jīng)努力了,不會(huì)后悔了. 看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拼搏的精神,讓我覺得人生是充滿溫暖的.但人的.道路上不只這些,還有許許多多的事等著我們一起努力!所以在人生的道路我們絕對(duì)不能輕易放棄,不能氣餒…… 回首自己的人生之路,放眼他人的人生之路,你都見到了什么? 人生是豐富多彩的,決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事,就輕易放棄自己的人生,,這樣的人最可悲,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)感覺不到人生給他們帶來(lái)的歡樂,只沉迷不屬于自己的世界! 讓我們一起感悟人生吧!
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