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實用的二年級優(yōu)秀作文[精品9篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
![實用的二年級優(yōu)秀作文[精品9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec439_5fbf7f272eeeb.jpg)
二年級優(yōu)秀作文 篇1
小猴子吉吉還沒起床就聽到嘩嘩的雨聲，心想自己的小花傘終于可以派上用場了。
吃過早飯，吉吉急忙撐起花傘往學校跑。路上它看見小灰兔香香披著一件灰色的'雨衣，說不出的難看。再看看自己漂亮的小花傘，更是得意。于是，它神氣地對香香說：“你的雨衣怎么這么難看啊?”說完還故意把小花傘往香香旁邊挪了挪�？墒�，香香似乎沒聽到，也沒看到似的，繼續(xù)往前走。
忽然刮起了一陣大風，把小花傘吹走了。狼狽的吉吉怎么也追不上它的小花傘，急得大哭起來。這時，走在前面的香香聽到哭聲，回頭一看就明白了，連忙抓住了小花傘。可是，雨水卻淋濕了香香的衣服。吉吉跑到香香跟前，誠懇地說：“對不起!你是我真正的朋友�！�
雖然風大雨大，但是好朋友吉吉和香香一點也沒感覺到，它們正說說笑笑往學校趕呢!
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我期盼的運動會終于來了！運動會馬上就要開始了，我們排著隊來到操場上，到了走方隊的時候了，我們走得整整齊齊的，贏得了一陣陣掌聲，開始比賽了，我們被分成了四個小組，輪到我們啦，我的心情非常激動，槍聲一響，我被嚇了一大跳，但是我還是跑到了終點，可是我輸了，我嘆了一口氣，說，嗨，我為什么不能像他們一樣呢？我慢慢地走回我們的班級，中午吃完飯后我們接著比賽，這一次，我自信滿滿地來到操場，還沒開始比賽呢，我就問老師：老師，下午有我的比賽嗎？老師說，沒有呀。我聽了以后失望極了，我回到我的位置上繼續(xù)看比賽，我看到有的`運動員“嗖地——”一下子就跑到了終點，我說，好厲害呀！比賽越來越激烈！我們班的高維騰得了一個本子，我說，真厲害呀！放學啦，我們收拾書包的時候自言自語道：他們都好厲害。坐校車的時候，我還一直在想：為什么他們能跑得那么快？而我卻跑得那么慢呢？又是嶄新的一天，我坐著校車到學校之后，老師說，拿著杯子、坐墊排隊，我們興高采烈地走出教室排隊，比賽又開始了，我們歡呼雀躍著，開始比賽了，這一回我信心十足地來到跑步的地方，槍聲一響，我開始奔跑了，好不容易到了終點可我發(fā)現(xiàn)我又輸了，我嘆了一口氣，說，嗨，又輸了！我失望地回到班級，李采雯說，怎么啦你？我說，我的比賽輸了。她說，你不要失望，我聽了她的話，重新振作了起來。運動會結(jié)束了，雖然我們二年一班沒有取得非常棒的成績，但是我們得到了“優(yōu)秀組織獎”，我永遠忘不了這兩天！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，媽媽帶我去滑冰，到了滑冰場，我們先租了一個像大輪胎一樣的滑冰工具，滑冰場的叔叔告訴我把這個東西抬到滑冰的高坡上，從上面坐著滑下來就可以了。旁邊還有許多人在排隊，我想這個游戲一定會很好玩。
我和媽媽費了很大的力氣才把大輪胎從臺階上面一步一步的抬上去。上面真是熱鬧極了，我看見許多小朋友在媽媽爸爸的陪伴下玩滑冰，等了一會，終于有一個空閑的'滑道輪到我了，媽媽很害怕，我是小小男子漢才不害怕呢，我坐在大輪胎上面，緊緊抓住輪胎上面的繩子，腿伸直，身子放平之后媽媽把我輕輕的推下去，我滑出很遠很遠，一直滑出了坡底，媽媽夸我真勇敢，
滑的非常棒!我又滑了幾次，沒有像第一次那樣緊張，玩了好長時間，我還想滑，可是媽媽說：“該回家了，下次再帶你過來玩吧”。我說：“時間過得怎么這樣快呀”！我只好聽媽媽的話無耐的和她回家了。期待媽媽下一次能快點帶我過來滑冰。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
熱鬧了好一陣的橙子花漸漸地謝了，樹上已經(jīng)結(jié)出許多小橙子。小橙子一天天長大，一天天成熟，漸漸地，小橙子由青色變成了青中帶黃、黃中帶橙，最后變成全部都是橙色，像一個可愛的小娃娃。
熟透了的橙子大聲地喊到：“快來摘橙子呀！快來摘橙子呀！我們?nèi)砍墒炖�！今年橙子大豐收了！”
這時，摘一個橙子，然后剝開外皮，只見珍珠一般透亮的.橙子粒一顆顆緊偎在一起，非常好看。咬一口，果汁四溢，頓時讓你感到美味無比。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
紀律是一個班級良好班風的體現(xiàn)，也是學習成績的重要保證。作為一個班主任，首要任務(wù)就是抓班級的紀律管理。
很多學校很多班級的很多孩子，早晨到校后，不知道珍惜光陰，抓緊時間讀書，而是四處游蕩，或者站在走廊上眺望遠方，無所事事，白白浪費大好時光。
很多學校很多班級的很多孩子，操場成了他們“狂奔”的舞臺，追逐打鬧的戰(zhàn)場，下樓去做廣播操，半天還站不齊隊，使得整個學校做操的秩序呈現(xiàn)出一片混亂。
我所帶班級的孩子十分活潑好動，曾一度出現(xiàn)上述癥狀，因此，紀律的管理便成了我長期以來頭疼的事情。怎樣才能約束這些“脫韁的小馬”？怎樣才能使班級紀律有明顯好轉(zhuǎn)？冥思苦想，計從心來！——決定加大紀律小紅花的獎懲力度，從早讀和課間操兩個方面下手，來抓班級的紀律。
功夫不負有心人，連著兩個星期，班里的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)，孩子們浮躁的心靈慢慢靜了下來。要問妙招何在，我認為有以下三點：
一、宣布措施，明確班規(guī)；
班級的星星擂臺中的星星數(shù)是期末評優(yōu)評先的重要依據(jù)，也是我班級管理的重要法寶。在這個星星擂臺上有一欄就是紀律欄，長期以來，因紀律量化起來有些麻煩，所以一直沒有很好地進行評比顯示。現(xiàn)在，我很好地在這個擂臺上做了文章，發(fā)揮了它應(yīng)有的功效。于是，在一個班會上，宣布了以下措施——
1、只要早讀來到教室就拿出古詩書，在自己的座位上大聲朗讀古詩的同學，就可得一朵早讀紀律小紅花，可以直接貼在“星星擂臺”的.紀律一欄中；
2、眼保健操音樂做到第二節(jié)完，一、二組的同學有順序地輕聲慢步下樓站隊；眼保健操音樂做到第三節(jié)完，三、四大組的同學再依次下樓站隊。只要到操場上，就挺胸抬頭站直，不追逐打鬧。如果做到這一點的，就能得一朵紀律小紅花，直接貼到“星星擂臺”上。
二、事必躬親，及時兌現(xiàn)；
《狼來了》的故事眾所周知，光打雷不下雨那也是萬萬不可的。措施一宣布，就要動真格的了。不管是早晨，還是課間操，我都比同學們早到，把達到要求的同學的名字用一個專門的小本子記下來，我的語文課第一件事就是“5分鐘紀律講評”。凡是在我的“光榮本”上榜上有名的同學，當時就能拿到一朵小紅花，而明知故犯的，則進行嚴厲的批評。
剛開始的確有些孩子沒有眼色，不把老師的話放在心上，下樓站隊時還在隊伍里追逐打鬧，扭來扭去。對于這樣的孩子絕不能放過，絕對是嚴懲的典型人物。不但讓其從做操隊伍中出列，還令其在全班同學面前做檢討，中午再寫出檢討書，立下保證。這樣以來，起到了殺一儆百的作用。
會思考的同學都能明白：其實得紅花很容易，不想挨批評和受懲罰也很容易，只要按照老師說的去做就行。于是得小紅花的人數(shù)從十幾個逐漸增加到幾十個。這樣以來，全班大部分同學都不亂說話，守紀律了，就能樹立起一股正氣，那些搗亂的孩子在這樣的正氣中也自然收斂了許多，班里的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。
三、權(quán)力下放，齊抓共管。
我們都知道，習慣的養(yǎng)成是21天。那就提醒我延續(xù)這樣的管理措施，怎樣也得堅持21天，等孩子們習慣養(yǎng)成了，再略微放手。從目前兩周孩子們的表現(xiàn)來看，這個習慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，但不能松懈，再抓一周。與此同時，另一個問題又擺在我面前：這兩方面表現(xiàn)好了，但副課的紀律依然是薄弱環(huán)節(jié)。很多孩子善于“兩面派”，在主課上紀律很好，現(xiàn)在早讀和課間操也好了許多，但在副課上就要“釋放”了。因此，還得進一步對副課的紀律進行約束和監(jiān)控。那就發(fā)揮了“六人小組負責制”的功效，每個組先派語文組長監(jiān)督本組每個孩子的紀律，也讓語文組長準備一個小本，把本組六個同學每節(jié)課的紀律進行考勤，表現(xiàn)好的，畫對勾，有違紀現(xiàn)象的畫叉，每天下午放學前再開一個5分鐘班會，進行總結(jié)評比：如果一天七節(jié)課都表現(xiàn)優(yōu)秀的話，放學時可得一朵紀律紅花；如果一天內(nèi)有好幾節(jié)課都違反紀律的話，罰抄課文；如果每節(jié)課都違反紀律的話，罰當天值日。
孩子的教育是一項極其艱巨而復雜的工程，班主任工作是一項繁重而瑣碎的工作。現(xiàn)在的班級管理，班額巨大，學生活躍，使得管理難度日益增加。我們只有在教育教學過程中不斷摸索，不斷創(chuàng)新，才能與時俱進，才能適應(yīng)新一代兒童。愿我班的紀律在我的良苦用心和真抓實干中，向著好的標準邁進！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
下午放學，媽媽對我說：“今天，你一個人過馬路，鍛煉一下你的膽量。”
我想：過馬路可以鍛煉能力，又可以找到勇氣大門的金鑰匙，真是兩全其美��！于是，我高興地對媽媽說：“好！”說完，就朝大馬路飛快地跑去。到了馬路邊上，我不由得打了個哆嗦，啊，車子這么多，怎么才能到馬路對面呢？我心里暗暗地想：能不能祈求上帝讓車子停下來一段時間呢？于是，我閉上眼睛，心里默默祈禱。過了一會兒，果然在一個浩浩蕩蕩的車隊開過之后，馬路上空空的`，我“嗖”地一下就跑上了另一段路的“代行階”上了。呀，這段路上的車怎么比上一段路上的車還多！我往右一看，車隊望不到盡頭，而且路上的車子好像旁若無人似的飛速向前駛?cè)ァＮ矣滞筮吙�，眼前一亮，哈，有兩位老奶奶正在聊天呢！我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個錦囊妙計——跟著兩位老奶奶走，保證不會被車子碰到一根汗毛。她們邊走邊聊，肯定是過馬路的“行家”哦！就這樣，我安全地通過了這條大馬路。
回到家，媽媽已經(jīng)在家了等候我了，我對媽媽說了在馬路上發(fā)生的事。媽媽笑著對我說：“是勇氣與機智給了你了力量！你真是太棒了！”我聽了，心里美滋滋的。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
“當、當、當……”時鐘敲了五下。哎，都晚上5點了。可爸爸媽媽怎么還不回來？嗯，對了，何不如讓我來做一頓飯，體驗一下當家的滋味。
說干就干，我先去菜場買菜。買什么好呢？我頓時犯了難，忽然，我想起了媽媽平時說的話：“有營養(yǎng)的東西吃進去才會對身體有好處�！庇谑牵襾淼绞卟藚^(qū)，這里的`蔬菜可真多��！我左挑右選，最后，買了茄子、西紅柿和大白菜。隨后，我又來到了葷菜區(qū)，這里隨處都會聽見一陣陣響亮的叫買聲，我走到魚攤前，心想：媽媽平時最喜歡吃魚，那就買一條吧!我拎著買好的菜，會到家，已經(jīng)是5：30分了。，到好友我系上圍裙，放好按板從塑料袋中拿出一條茄子，切了起來，我切的茄子樣子真叫個難看，有的大，有的小。西紅柿和大白菜切的還算順利。開始燒菜了，我打開燃氣灶，放上鍋，到好油，然后把茄子、蔥花、五香粉一股腦地到下去。茄子總算燒好了。我這個從來沒燒過菜的新手，今天燒茄子總算及格了。我正高興，媽媽回來了，她看看已燒好的茄子，再看看滿臉是油的我，哈哈大笑起來。我不知媽媽是笑我傻，還是笑我能干。
通過這次當家，我知道了爸爸媽媽平時掙錢養(yǎng)家不容易，我們做子女的更應(yīng)該孝順。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
星期一的早上，同學們端端正正地坐在教室，靜靜地聽老師講課。正當同學們聽得專心致志的時候，只聽“哇”的一聲，坐在我前面的張峻超吐了一地，難聞的氣味一下子彌漫在整個教室里，一些愛干凈的女生用手捂住了鼻子。
老師停下課，用責備的眼神掃視了那些同學一眼，走到張峻超的身邊幫他擦嘴。我看到這種情景，心想：“老師都不怕臟，我也不能怕，同學之間要互相幫助�！毕氲竭@里，我拿起鏟子飛快地跑到學校的沙坑里鏟了一些沙子，抬回教室蓋在那些臟東西上，老師看了我一眼，露出了贊許的笑容。這時，下課鈴聲響了，沒等老師開口，我又到教室后邊拿起掃把把地打掃干凈了。老師對同學們說：“同學們，我們都會有需要別人幫助的時候，在別人需要幫助的時候，我們也應(yīng)該幫助別人。我們應(yīng)該向 科同學學習，他是一個助人為樂的'好孩子�！�
聽了老師的話，有一些同學不好意思地低下了頭，而我的心里卻美滋滋的，樂開了花。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
我們的學校就像一座美麗的大花園，讓我們感到自豪，也令其他學校的學生贊嘆不已。當太陽公公露出第一絲笑臉，新的一天開始了。走進校園，撲面而來的是扁桃花散發(fā)的陣陣芳香，抬頭一看，呈現(xiàn)在眼前的是一棵高大而古老的扁桃樹，它見證了我們學校經(jīng)歷的點點滴滴。夏天，扁桃樹就像一把大傘，替我們遮陽;秋天，扁桃樹結(jié)出了碩大的果實;冬天，許多學生在扁桃樹下?lián)躏L。走過扁桃樹，一棟高大的教學樓和一座未完工的大型圖書館映入眼簾。站在教學樓前面的舞臺上，可以聽到同學們瑯瑯讀書聲。再往里走些，就會看到一個田徑場和一條文化長廊。田徑場到處留下了同學們矯健的身影，有的在練習踢足球;有的在踢毽子;有的在跑步，有的在玩�！ぁぁぁぁぁぷ哌M文化長廊，可以看見“雅言墻”，墻上掛許許多多的名人名言，所以取名為：雅言墻。
通過文化長廊，就到了“蘑菇亭”也是一個小花園，現(xiàn)在是春天，小花園里的花全都開了，好像在舉辦一場“選美大賽”，最美的還屬桃花，她就像一位婀娜多姿的'少女，她那纖細的身子正在翩翩起舞。過了小花園，旁邊就是“梨園”，梨園雖然只種了幾棵梨樹，但它象征著我們學校，數(shù)十年前，我們腳下的這塊土地還是一座梨園，經(jīng)過老師們的努力，才變成了現(xiàn)在這所優(yōu)秀的學校。
我愛我的學校!
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