[熱]實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
中午，我到公園找春天，春天在哪里呢？
我找呀找……春天在小草上，枯黃的草地上，又長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)新的'嫩芽。春天在小花上，去年枯死的小花上，又長(zhǎng)出一片碧綠的葉子，葉子上襯托著一個(gè)個(gè)花苞和一朵朵五顏六色的鮮花。春天在柳枝上，光禿禿的柳枝上又長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)嫩綠色的新芽。春天還在哪里呢？哦！春天在我們身上，小朋友們脫去了厚厚的棉衣，在公園里歡快地玩耍。你看，他們有的在放風(fēng)箏，有的在溜冰……
春天在哪里呢？哦！原來春天就在我們身邊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
珍惜時(shí)間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�！肮怅幩萍�，日月如梭”......這一句家喻戶曉的名言，全部都是關(guān)于珍惜時(shí)間的。由此可見時(shí)間是世上最珍貴的`東西。
可是，依然許多人覺得時(shí)間是最無用的東西，不信，那就聽我細(xì)細(xì)道來。在我們班里，依然有許許多多白白浪費(fèi)掉的人，有些同學(xué)在放學(xué)后，沒有按時(shí)回家而是在學(xué)校旁的小賣部流連忘返，即使口袋里沒有幾個(gè)錢，也在街上東游西逛，甚至到游戲機(jī)室打電腦。晚上看電視，作業(yè)馬虎潦草學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，再不珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，怎樣能考上好的中學(xué)呢?同學(xué)們，時(shí)間就是生命！
請(qǐng)從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，從我做起，從現(xiàn)在做起，把握好身邊的一分一秒！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天，金魚在魚缸里一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛爭(zhēng)得大大的，嘴巴還一張一合的。我發(fā)現(xiàn)了，就喊了起來：“金魚生病啦！”
爸爸看了看，笑著說：“金魚沒有病，它在睡覺呢！”
“池塘里的魚也睡覺嗎？”
“池塘里的魚也睡覺。”
我摸摸頭又問：“湖里的魚，河里的魚，海里的魚，它們都睡覺嗎？”
爸爸說：“魚都要睡覺的.，不過，魚沒有眼皮，不能像人那樣閉起眼睛睡覺�！�
我高興地說：“哦，我知道了，魚是睜著眼睛睡覺的�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我是一只虎皮鸚鵡，我還記得我是怎么被抓的。那天早上，我和朋友們?cè)谏掷镎夜映裕蝗灰魂嚇岉�，一顆子彈朝我飛了過來，正好打在我翅膀上。我從樹上掉了下來，內(nèi)心非常害怕，我不停地拍打沒有受傷的翅膀，但一切都是白費(fèi)力氣。同伙們?cè)谏厦姹P旋卻又不敢靠近我。不一會(huì)，一位獵人走過來把我裝到鳥籠里，把我?guī)Щ亓思摇Ｋ刻旖o我香甜的谷粒吃，我再也不用辛苦地出去尋食，可我還是想像從前在叢林里那樣自由自在地飛翔。
終于有一天，我被獵人帶到一個(gè)陌生的地方，在那里還有許多同伴和我一樣被關(guān)在籠子里。不一會(huì)，有一個(gè)人走過來跟獵人交談了一會(huì)，給了獵人幾張紙，就把我?guī)Щ亓思�。他每天給我吃的東西比獵人給我吃的好很多，他每天讓我說重復(fù)的話，但我還是想念叢林里的漿果和嫩葉。
我天天看著窗外的`麻雀?jìng)冿w來飛去，我是多么想像他們一樣自由，我想展開翅膀在天空盡情飛翔。所有的人類，請(qǐng)不要再隨意的捕捉、獵殺我們鳥類了。我們是捉蟲子的能手，如果我們?nèi)珳缃^了，那蟲子會(huì)將世界上任何一寸花草樹木都啃光。請(qǐng)保護(hù)我們鳥類，好嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
雖說是二年級(jí)了，但看到同學(xué)日常寫話訓(xùn)練所回答及交上來的作業(yè)仍然沿襲上期的形式，我不禁有些擔(dān)憂：孩子們的作業(yè)水平仍停留在一年級(jí)。大部分孩子寫出來的依然是簡(jiǎn)單句子。我想，如果現(xiàn)在不及時(shí)解決這個(gè)問題，極有可能導(dǎo)致孩子們到了中高年級(jí)后，寫作文出現(xiàn)描寫不具體，語言干巴、內(nèi)容空洞等毛病。我意識(shí)到，自己的教學(xué)出現(xiàn)了問題，只是把作業(yè)布置給學(xué)生，卻缺乏方法的`指導(dǎo)或指導(dǎo)不夠，未能跟上學(xué)生的發(fā)展。而今天我讓學(xué)生練習(xí)補(bǔ)充句子“浪花____________(怎樣地）跑來”時(shí)，我被觸動(dòng)很深。學(xué)生“浪花慢慢地跑來�！薄袄嘶ū谋奶嘏軄��！薄皽睾偷睦嘶ㄝp輕地跑來，像在給我撓癢癢�！薄翱蓯鄣睦嘶ㄝp輕地跑來，像在給我我撓癢癢舒服極了�！薄瓕W(xué)生喋喋不休的回答讓我驚喜的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的想象力多豐富��！何不把它作為一個(gè)寫話訓(xùn)練的生發(fā)點(diǎn)，指導(dǎo)孩子們結(jié)合生活實(shí)際，展開合理的想象，將句子寫具體呢？于是，我在教學(xué)后，加上了一節(jié)寫話拓展訓(xùn)練課：
1．比一比，誰造的句子多
2．寫一寫，誰的句子最有趣。學(xué)生在寫之前有練習(xí)說話作為基礎(chǔ)，再也不感到突兀、困難。學(xué)生的寫作興趣也更濃厚了。
通過這節(jié)課的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)，課堂的教學(xué)方式可以很多，可以達(dá)到不同的效果，我們?cè)诮虒W(xué)過程中不能一味的定死，要隨時(shí)的選用合適的方法，綜合應(yīng)用各種教學(xué)元素，針對(duì)課堂教學(xué)的主要目標(biāo)進(jìn)行突破，才能更好的達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
你見過美麗、樸實(shí)的石榴花嗎？你喜歡花謝后點(diǎn)綴秋天的石榴嗎？它一點(diǎn)兒也不引人注目，因?yàn)樗瑹o聞。而我卻那么喜歡石榴。
石榴起源于西亞，身穿一條紅中帶黃、黃中帶綠的外衣，那條外衣凹凸不平。石榴頭上還帶著一個(gè)小皇冠，可好看了！聽老師說，雖然難看的石榴皮但經(jīng)過加工后還可以做成止瀉的良藥呢？
只要輕輕地剝開石榴的皮，就可以看見里面一排排整齊的.紅色的牙齒，再一看，又宛如一顆顆珍珠般大小的、晶瑩透亮的紅寶石，可漂亮了！取下一顆一摸，真光滑！我迫不及待地放進(jìn)嘴里一咬，果汁四溢，可甜了！
這時(shí)，我不由自主地想起了石榴籽的媽媽——石榴皮，它可偉大了！小石榴籽越來越大、越來越胖，石榴媽媽不顧自己難看，使自己越來越大、越來越胖。石榴籽娃娃十分乖巧，懂得了互相謙讓、互相團(tuán)結(jié)。
我愛石榴，愛它在不起眼的外表下，有一顆美麗的心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
不到長(zhǎng)城非好漢，我們來到了烽火臺(tái)旁，你問我去長(zhǎng)城了嗎？不！長(zhǎng)城的雄偉不但能看的出來還能吃得出來，如果你不相信那就讓我告訴你事情的經(jīng)過吧。
今天早晨，我早早地起了床，因?yàn)槲叶亲右呀?jīng)餓得咕咕叫了，可是爸爸媽媽還沒有起床。我想，自己動(dòng)手，樂趣無窮，讓我自己做一份創(chuàng)意早餐吧。我先用綠豆糕做成了烽火臺(tái)的樣子，然后再用奶油做出了兩個(gè)小人，最后用哈密瓜做出了一個(gè)火辣辣的太陽，長(zhǎng)城底下的馬路是用密密麻麻的芝麻拼成的。我的.創(chuàng)意早餐就這樣做好了，我看著早餐仿佛來到了北京的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，還讓我想起了孟姜女哭長(zhǎng)城的感人故事。
我吃了自己做的早餐，感到回味無窮，我又做了三份，一份給媽媽吃，一份給爸爸吃，還有一份送給我親愛的姐姐吃，他們吃了我做的早餐直夸我做的早餐好吃，我想自己動(dòng)手，真的樂趣無窮，你要不要自己做一份創(chuàng)意早餐呢？我想你也會(huì)懂得自己動(dòng)手，樂趣無窮的道理。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
新學(xué)期終于到來了，我們也迎來了第一次的軍訓(xùn)開始，軍訓(xùn)的時(shí)候我原本還是以為很好玩。
因?yàn)閷W(xué)校還請(qǐng)來了三個(gè)，消防隊(duì)的隊(duì)員，但是我們覺得我們的那一個(gè)教官并沒有什么好。因?yàn)槠渌膬毫藗�(gè)教官長(zhǎng)得都很帥，但是我們的教官卻是一個(gè)小平頭。
我們看到他的時(shí)候就想笑，個(gè)子那么小卻帶著一個(gè)很大的帽子，一副很嚴(yán)肅的.樣子，實(shí)際上我們也知道他在憋笑。
“你們覺得作為一個(gè)軍人，很搞笑嗎�！苯坦偃滩蛔×�，希望我們不要笑，因?yàn)樗吹轿覀冃�，他自己就�?huì)笑“大家都跟我嚴(yán)肅點(diǎn)！”
但馬上教官就別過頭去。我原先不知道他是在干什么，但是過了幾秒——我突然緩過神來了，教官竟然在偷笑！
我和其他的女生一起叫“教官在偷笑！”教官轉(zhuǎn)過頭來了，很是尷尬，但是嘴角還是有一些笑容。
不過說我們的教官嚴(yán)厲也不是太嚴(yán)厲。因?yàn)槲覀兊慕坦�，他每天都讓我們女生在一旁休息。你休息估�?jì)就是40多分鐘。
但是說他嚴(yán)厲也很是嚴(yán)厲，上一次下雨了，我們也在那里站了個(gè)20多分鐘。而且其它班上的人都已經(jīng)走了。
就這樣，一天就這么過去了。軍訓(xùn)的第一天，真好玩耶！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
在生活中遇到各式各樣的困難在所難免，但我們絕不能向困難低頭妥協(xié)，而要想方設(shè)法克服它，使困難迎刃而解，這樣，我們才能品嘗到喜悅，收獲不一樣的精彩o 那是一次赴黃山的旅游…… 到達(dá)黃山的第二天，我們按計(jì)劃到山頂觀日出o一大早，天剛蒙蒙亮，我們簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)早餐，便興致勃勃跟隨導(dǎo)游出發(fā)了o ， 大霧彌漫中，依稀只見山的輪廓若隱若現(xiàn)，我們只能順著臺(tái)階向上爬，不一會(huì)兒，大霧已慢慢散去，我抬頭仰望，只見“飄飄悠悠”的山路一眼望不到頭o已經(jīng)累得氣喘吁吁的我不由驚呼：“這么高何時(shí)才能到頭呀？”導(dǎo)游一聽，笑著鼓勵(lì)我說：“美麗的風(fēng)景在高處o”我想：我不能放棄，一定要爬上去o于是我鼓起勇氣，一步一個(gè)腳印艱難地向上爬去o累了，就在路邊歇歇腳，渴了，喝一口水繼續(xù)o眼前的路是那么漫長(zhǎng)，似乎不但不見少，反而多了起來o此時(shí)我的雙腿像灌了鉛一樣，眼前發(fā)黑，頭上大汗淋漓o我感覺體力已經(jīng)到了極限，怎么也爬不動(dòng)了o 當(dāng)我喘著粗氣扶著邊上的石柱時(shí)，看見旁邊的游客都背著沉重的登山包，有的`還是步履蹣跚的老爺爺、老奶奶o再看看爸爸媽媽，一人背一個(gè)沉重的登山包，里面裝著我們的食物和衣服o這時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響起：“你可是小小男子漢，不能半途而廢，堅(jiān)持到底就是勝利o”頓時(shí)我仿佛又有了力量，于是我充滿自信地邁開了腳步，向上爬去o 1小時(shí)、2小時(shí)……終于聽到有人喊：“到了，到了！
”聽到這話，我如釋重負(fù)，看到了希望的曙光o我一鼓作氣向上攀登，終于爬到了黃山的頂峰o 我們找了一個(gè)空曠的地方坐了下來，等待著日出的開始o(jì)不一會(huì)兒，只見天邊泛起了一片魚肚白，慢慢透出紫色的霞光，接著一道金光從云霧里射了出來，太陽便從厚厚的云層里鉆了出來o霎時(shí)間，天地萬物一片璀璨，仿佛一切都浸潤(rùn)在美好之中o我們歡呼雀躍o ， 這次黃山之旅真是一段非凡之旅，它不僅鍛煉了我的意志，更讓我深切地領(lǐng)悟了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真正內(nèi)涵o的確，只有勇敢攀登，不畏艱險(xiǎn)的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)o
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
未來的馬到底是什么樣的呢？我?guī)闳タ窗�。我坐時(shí)光機(jī)來到了30世紀(jì)，那里的交通工具原來是我們以前的馬！馬的頭上長(zhǎng)了一個(gè)角，全身銀白色，馬的背上還有一雙金光閃閃的金翅膀，眼睛是藍(lán)色的。這里的馬還分類呢！有空、水、陸三用的.馬。
空中的馬既可以在天上飛也可以在陸地上跑，它的角上安裝了隱形裝置。打仗的時(shí)候很有用。坐在馬上不像飛機(jī)一樣“嗖”地一聲飛上天。而且輕輕地悄沒聲地飛上天。水用的馬也有隱形裝置，在潛水的遇到水里的猛獸攻擊就可以隱形。坐在馬背上的時(shí)候不會(huì)潛沉下水，因?yàn)轳R的腳上有兩個(gè)螺旋槳。如果你想潛水，馬背上會(huì)啟動(dòng)防水玻璃，可以在水里看美麗的魚。騎馬騎累了，馬鞍會(huì)變成船艙，馬會(huì)自動(dòng)操作。
陸地上的馬更神奇了，一般的在時(shí)速是30公里，這匹馬的馬背上有有一臺(tái)電腦，只要在電腦上輸入地名和時(shí)速它就很快執(zhí)行，坐在馬上不會(huì)暈車隨時(shí)都可以呼吸新鮮空氣，旅途中馬可以吸收成灰，吐出新鮮空氣。馬現(xiàn)在是我的朋友。未來也是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它、保護(hù)它。
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