二年級(jí)作文精品8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
一天，風(fēng)和日麗，小毛蟲(chóng)，螞蟻和蝴蝶結(jié)伴去玩。路上，它們看到了半個(gè)蛋殼。小毛蟲(chóng)靈機(jī)一動(dòng)心想：“把蛋殼翻過(guò)來(lái)，上面架個(gè)木板，不就可以玩蹺蹺板的'游戲了嗎？”說(shuō)干就干，不一會(huì)，它們就搭好了蹺蹺板。小毛蟲(chóng)和螞蟻一起爬了上去，可是小毛蟲(chóng)比螞蟻重得多��！螞蟻怎么跳蹺蹺板還是紋絲不動(dòng)。蝴蝶在一旁樂(lè)得捧腹大笑！螞蟻說(shuō)：“我們還是玩其它的游戲吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶提議去天上欣賞風(fēng)景。小毛蟲(chóng)和螞蟻異口同聲地回答：“可我們不會(huì)飛呀！”“那我們做一個(gè)熱氣球吧！”于是，它們找了幾根毛線，一個(gè)大塑料袋，半個(gè)蛋殼當(dāng)?shù)鬃�，做成了一個(gè)熱氣球。小毛蟲(chóng)和螞蟻隨著熱氣球升上了天空。蝴蝶在旁邊飛舞，它們看到了好多美麗的風(fēng)景。大地，山川，河流，一切都是那么美好。
下午，突然下起了傾盆大雨，一陣狂風(fēng)把它們吹到了地上。它們趕緊把蛋殼當(dāng)做雨傘避雨�？墒怯暝较略酱螅紳M到脖子了，于是它們又把蛋殼當(dāng)做了船。漂啊漂啊。天黑了風(fēng)平浪靜了，它們也累了。最后小毛蟲(chóng)、小螞蟻和蝴蝶把半個(gè)蛋殼當(dāng)做船，撿了一片樹(shù)葉當(dāng)被子，安心的睡去了……
二年級(jí)作文 篇2
今天老師發(fā)給我們每個(gè)人幾張紙條，讓我們和對(duì)方比誰(shuí)的紙條能夠把對(duì)方的`紙條拉斷，而自己的卻不斷。第一次，老師說(shuō)“發(fā)給你們的紙片不能折，直接和對(duì)手拉�！蔽蚁群退麄儽攘似饋�(lái)。
開(kāi)始了，我先和大哥哥比。我把紙片套到大哥哥的紙片中去小學(xué)作文，然后用兩只手拉住自己的紙片使勁向后拉。大哥哥只是輕輕地往自己一邊拉紙片。呀，我的紙片被大哥哥給拉斷了。后來(lái)，我和小姐姐拉，也輸了。
拉了兩個(gè)回合以后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以對(duì)紙片進(jìn)行加工，然后再和對(duì)方拉�！蔽蚁脒@下可太好了。我立刻動(dòng)手把紙折了又折，心想：這次可不能夠再輸了。于是，我先找小姐姐比賽。小姐姐的紙條被我拉斷了。哈哈，我贏了！后來(lái)我就和大哥哥比�？墒�，我輸了。
今天，在比賽中，我得了最后一名。以后，我要努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
二年級(jí)作文 篇3
暑假期間，老師決定要帶著全班同學(xué)一起去野外寫(xiě)生。
今天，天氣晴朗，是個(gè)去野外寫(xiě)生的好天氣。早上在教室里，老師讓同學(xué)們背起書(shū)包到外面站隊(duì)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地按高矮個(gè)站好。不一會(huì)兒，客車(chē)來(lái)了，同學(xué)們就像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣朝校門(mén)口停著的客車(chē)飛奔而去。
到了目的地，同學(xué)們就各自找各自的位置坐好開(kāi)始寫(xiě)生。小熊貓往書(shū)包里一看，拍拍自己的頭自言自語(yǔ)道：“哎呀！忘記帶彩筆了！”正在旁邊寫(xiě)生的'小貓聽(tīng)見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“我?guī)Я�，用我的吧！”小熊貓不好意思地接過(guò)彩筆連聲說(shuō)：“謝謝你。”寫(xiě)生時(shí)間結(jié)束了，老師讓同學(xué)們收拾好自己的東西準(zhǔn)備回去。小熊貓把鉛筆還給了小貓并再次對(duì)它表示了感謝。小貓說(shuō)：“沒(méi)事的，下次改了這個(gè)壞習(xí)慣就好了�！毙⌒茇垞蠐项^不好意思地笑了。
從此，他們兩個(gè)人成了好朋友。每個(gè)星期天都要互相去對(duì)方的家里做客，連它們兩個(gè)的爸爸都成好朋友了呢！
我也要向小貓學(xué)習(xí)那種助人為樂(lè)的好習(xí)慣。
二年級(jí)作文 篇4
在我心中，最能給讓我感到愜意的就是家了，家的溫暖是讓我久久難以忘懷的。
放學(xué)回家的路上，當(dāng)北風(fēng)吹著楊樹(shù)葉子發(fā)出“莎莎”的響聲，我似乎感受到了媽媽在廚房里翻炒食物的聲音。炒好的一盤(pán)美味食物，配合一碗白米飯，一絲愜意從我心中流來(lái)。
愜意是在家里休息的感覺(jué)。
吃完晚飯，我酒足飯飽以后就坐在沙發(fā)上休息，看著電視上的精彩節(jié)目，然后一邊可以看看雜志，一邊還可以拿出作業(yè)來(lái)溫習(xí)功課。
愜意是家人送來(lái)一杯牛奶。
當(dāng)看到我溫習(xí)功課的時(shí)候比較疲勞，媽媽就會(huì)為我溫來(lái)一杯牛奶，然后將牛奶送到我的`桌邊，詢問(wèn)我的最近功課學(xué)習(xí)情況，給我鼓勵(lì)給我支持。
愜意是晚上躺進(jìn)溫暖被窩的感受。
冬天寒冷，在舒服洗了一個(gè)熱水澡以后我一頭栽進(jìn)被窩，這個(gè)時(shí)候感受著濃濃愜意，我很快就可以進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)了。
我的家?guī)Ыo我的絲絲愜意深深地存在于我心里，時(shí)時(shí)刻刻，給我一絲愜意心中來(lái)。
二年級(jí)作文 篇5
一年又一年，洛陽(yáng)城又迎來(lái)了一個(gè)秋天，樹(shù)上的葉子漸漸變黃，都紛紛落了下來(lái)，身在異國(guó)他鄉(xiāng)的張籍想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，“秋季快到了，不知家里豐收了沒(méi)有，孩子讀書(shū)了嗎？妻子還好嗎？”張籍情不自禁的想。秋風(fēng)呼呼的刮著，吹冷了張籍的身體，更吹冷了他的心，他是多么的想回到家鄉(xiāng)��！每當(dāng)看到別人一家三口和睦相處的'幸福情形時(shí)，他是多么的傷心。
這時(shí)，他便拿出了一張信紙，拿出毛筆，沾了一點(diǎn)墨，當(dāng)他提起筆正準(zhǔn)備寫(xiě)信時(shí)，卻又停住了，因?yàn)樗峁P的時(shí)候，忽然，想起了他在家時(shí)和孩子們嬉鬧時(shí)的情景……這一刻，他終于落下了淚水，那是一顆多么思念家鄉(xiāng)的淚水呀！他含著淚珠提筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)……那一夜，剛好是中秋節(jié)，他望著那輪圓圓的月亮，想：我什么時(shí)候才能和妻子他們團(tuán)圓呀！
寫(xiě)完后，他又反復(fù)修改，從那一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子，都能體現(xiàn)出他對(duì)家的思念。第二天一早，張籍就早早起床了，找到這送信人，當(dāng)送信人正要出發(fā)的時(shí)候，張籍又拉住送信人，把信打開(kāi)，讀了一遍又一遍，然后，才放心的把信交給了送信人，還再三提醒送信人要給自己的爸媽報(bào)個(gè)平安。
二年級(jí)作文 篇6
虎年到，虎年到！千家萬(wàn)戶放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，掛紅燈，喜氣洋洋真熱鬧。小明全家人臉上都像笑綻開(kāi)了花似的。
小明正放鞭炮，爸爸和媽媽掛燈籠，燈籠掛的真是數(shù)不勝數(shù)！不一會(huì)兒，整個(gè)院子亮堂堂的。
小明一家看到了亮晶晶的`屋子，高興得哈哈大笑！
二年級(jí)作文 篇7
一天，我看見(jiàn)一只蝴蝶，我就想去捉那只蝴蝶。
那只蝴蝶真的很可愛(ài)，它的翅膀上有各種各樣的花紋。它的.眼睛圓圓的，大大的。我則想去捉那只蝴蝶，它就飛走。又停在了別的花上，我靜悄悄地走過(guò)去，我怕被它發(fā)現(xiàn)。我又剛想去捉它又 飛走了，又停在剛才那里，我們就跟著這只可受的蝴蝶繞圈子。我們跟著它轉(zhuǎn)了好幾圈，我轉(zhuǎn)暈了，還摔了一下。我感覺(jué)捉蝴蝶非常地有趣。
二年級(jí)作文 篇8
上個(gè)星期六，我們一家開(kāi)車(chē)去城皇上掃墓。一路上車(chē)水馬龍，賭得個(gè)水泄不通。不過(guò)倒讓我欣賞了一路的美景。小路兩旁的'桃花、櫻花、油菜花都競(jìng)相開(kāi)放， 像在比美似的。 開(kāi)了好久，我們總算到了城皇山的腳下，我們把車(chē)停到了停車(chē)場(chǎng)。
準(zhǔn)備爬上了，一開(kāi)始我像是一頭猛獅，猛沖在前，連老爸都趕不上我。等到了半山腰時(shí)，我已累得全身無(wú)力，滿頭是汗。本想停下來(lái)了，可老爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持到底就是勝利！”我聽(tīng)了這句話，信心十足，一口氣就沖到了山頂。這時(shí)的我就像是只受了傷的小獅子，筋疲力盡，一屁股癱坐在地上，一口氣喝完了一瓶礦泉水。爺爺奶奶、爸爸媽媽都在祭拜祖先了，我也跟著一起去拜了一下，我們就下山了。
下山可就輕松得多了哦。
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