二年級優(yōu)秀作文（實用7篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
有一天，媽媽給我一百元，讓我去超市里隨便買東西，不過不能買玩具。我聽了，一蹦三尺高，接過錢就走了。
到家樓下，我看見一只小狗朝我汪汪大叫。我急中生智，從地上撿起一塊石頭向它扔過去，說我打你！那只狗嚇得撒腿就跑。然后，我也就上路了。
我剛到超市大門，就被眼前的景象驚呆了：里面人山人海，貨物應(yīng)有盡有、樣樣俱全！我想了半天，才想起今天是國慶節(jié)，所以超市才這么熱鬧！我又想：我今天要干什么事呢？……噢，對了，去購物！于是，我便走進(jìn)超市。
超市里的商品真讓人目不暇接，眼花繚亂……我想買兩袋盼盼夾心餅。于是，我來到夾心餅區(qū)，看到夾心餅有各種各樣的牌子：有佳佳牌、達(dá)達(dá)牌、盼盼牌……我看了半天，才看見盼盼夾心餅，可這個牌子的口味又有很多。于是，我挑了兩袋草莓味的夾心餅，又想了想，嗯！買一瓶黃桃罐頭！我又來到罐頭區(qū)，看到有很多種罐頭：有梨罐頭、草莓罐頭、葡萄罐頭、橘子罐頭……我又找了半天，終于找到了黃桃罐頭。我看了一下表，啊！該回家了！我一急，順手又拿了一包方便面和一聽可樂跑到了收銀臺。
來到收銀臺，員工阿姨用掃碼器掃了一下我買的`東西，一共一百零三元！于是，我跟阿姨說：阿姨，我是個小孩子，帶的錢也不多，您可不可以給我便宜3元錢吶？阿姨答應(yīng)了。我高興地付了錢，提著裝滿零食的袋子回了家。
經(jīng)過這次購物，讓我知道了看著簡單的事不一定簡單，同時也體會到媽媽平時的辛苦，不過，有付出必有收獲嘛！我會心地笑了。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
今天晚上，為了感恩媽媽對我一直的關(guān)心，我打算自己給媽媽洗一次腳。
說干就干，我先拿來水壺，打開水龍頭往里面灌水。等到灌滿了水，蓋上壺蓋，插上電插座，十分鐘左右水就燒好了。我拿來洗腳盆放在媽媽跟前，倒上熱水，我扶媽媽坐下，幫她脫掉鞋襪。媽媽看著我正想說什么，說那時遲那時快，我就把媽媽的腳往下放。剛碰到水，只聽一聲“哎呦”，我納悶地望著媽媽，只見她扭曲著臉看著洗腳盆。我一拍腦瓜子，“忘記調(diào)試水溫了！”我急急忙忙又捧來涼水往里摻，不斷用手調(diào)試水溫。終于調(diào)到一個滿意的溫度，可是許許多多的水不聽話地滿了出來，流得地板上全是。我沒辦法，只好先洗腳。我把媽媽的腳輕放到水里，小心地揉搓，一個個老繭硌得我生疼，一時間想起媽媽為我們?nèi)找共賱�，而我想做點小事還做不好。真的是“誰言寸草心，報得三春暉”，我的眼淚開始打轉(zhuǎn)。媽媽好像聽得到我心里話，摸了摸我的頭。我忍著淚水替她擦干凈，抱起洗腳盆倒了水。等我回來的`時候，媽媽已經(jīng)把地拖干凈了。
總是這樣，習(xí)慣的為我們做好一切，這就是媽媽。這一次洗腳不容易，然而它讓我體會到了媽媽的付出。女兒一定會努力，不讓您失望。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
每天，天氣晴朗，光輝四濺，我哼著小曲，可以在校園里漫步。但是，放學(xué)。我不由自主地嘆了一口氣：唉。接著便背著石快那樣沉甸甸的書包，邁著沉重的步伐回家去了。一進(jìn)家門，便飛奔進(jìn)臥室，一頭栽在柔和舒服的床上，久久地閉上工作了一天已疲憊不堪的'眼睛，想著：我好煩�。�
哎呀，不行，要是再躺下去，惡魔準(zhǔn)會來臨---睡眠不足，我必須馬上寫完作業(yè)！我一個鯉魚打挺，從床上蹦下來，赤著腳來到桌子前，慢慢地從書包里抽出一本本書．一疊疊講義。正開始做，便被一道數(shù)學(xué)題給難住了。我皺緊著眉頭，鉛筆不停地敲打著腦袋：嗨，好難呀！真煩！
為什么我還是一個一米四一的小孩子呢？我為什么不能長成爸媽那樣的大人，每天守在家里看看電視，想干什么就干什么。我真希望我能遇到一個善良的仙女，將我變成大人，我就可以不用面對難以攻破的數(shù)學(xué)題，不用天天呼吸充滿火藥味兒的空氣。
人生在世不稱意，舉杯消愁愁更愁。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
昨天女兒放學(xué)回來，到鋼琴教室練了一個小時琴，回家已經(jīng)6點多了。
進(jìn)門就嚷嚷著餓，狼吞虎咽吃完飯，卻靠在椅子上說渾身沒勁，想睡覺了。還說中午別人在看書，她也是困得趴在桌子上休息了一會兒。我知道這是感冒藥的副作用，不過又奇怪，怎么中午吃的藥都過7個多小時了還在起作用。安慰幾句，讓她趕緊把作業(yè)寫了，早點睡覺。
可能精神不濟(jì)令人煩躁，急于完成作業(yè)又有點急躁，女兒邊寫字邊抹眼淚。淚珠源源不斷地順著臉頰流下來，落在衣袖上，落在作業(yè)上。淚眼模糊出錯多，所以只好不停地用袖子擦眼淚，用橡皮擦錯字。我看著很心疼。勸女兒別寫了，先睡覺去。可以明天早點起來把作業(yè)補(bǔ)上。女兒卻一個勁兒搖頭。
我說我給你們王老師發(fā)個短信說說情況，再在你的作業(yè)本上寫明沒有完成作業(yè)的原因，明天老師不會批評你的，特殊情況嘛。女兒停下來做思考狀，我趁機(jī)收了她的本子、書和文具，拉她去睡覺。
給女兒掖好被子，我輕手輕腳到客廳準(zhǔn)備看會兒電視。還沒坐穩(wěn)，女兒的.聲音傳來：“媽媽，你給王老師發(fā)短信了嗎？”我趕緊安撫女兒：放心，明天一早我準(zhǔn)發(fā)。你快睡覺吧！
女兒很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。看著她恬靜的小臉，我突然意識到，也許在一向認(rèn)真的女兒看來，作業(yè)是天大的事呢！可是在媽媽心里，寶貝的身體和健康才最要緊啊。
凌晨2點，女兒起來上廁所。還不忘提醒我：媽媽，鬧鐘定得提前了嗎？我得起來做作業(yè)呢。我迷迷糊糊說：定了，快睡吧。（其實沒定。我想讓女兒好好睡一次。）
也許是心里有事，也許是昨晚睡得早，女兒不到六點又醒了。我說再睡會兒吧，還早呢。女兒躺了一會兒，睡不著，堅持要起來。
六點二十，女兒開始寫課后生字，然后讓我給她聽寫。等到六點五十我的手機(jī)鬧鐘響起的時候，女兒邊跑去終止鬧鐘提示音邊嘮叨：別叫了，我早就起來了，連作業(yè)都寫好了，正跟著媽媽復(fù)習(xí)英語呢。
今天的作業(yè)簽字我寫得很長，因為女兒的認(rèn)真和執(zhí)著讓我感動。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
4月26日 星期六 雨 （李子涵） 日記
春姑娘來了！她輕輕地一吹，小草們就鉆出了地面，花兒也穿著五顏六色的衣服爭先恐后地開放。她把“大鼓”重重地一敲，冬眠的動物就從甜美的夢中醒來。
只要春雨細(xì)細(xì)地一下，柳樹就冒出了嫩芽，筍芽兒也探出了“腦袋”。她還讓樹木穿上了綠色的衣服，讓小燕子從南方飛回來了，春姑娘又讓一些小鳥們唱著動聽的歌曲，仿佛在祝賀春天的到來。
小伙伴們脫掉棉衣，穿著漂亮的春裝在草地上放風(fēng)箏、捉迷藏……瞧，他們玩得多開心呀！
4月25日 星期五 多云 （馬秋璇）
動物園里有獅子不奇怪，可教室里有獅子那就可怕了，這是怎么回事呢？原來第二節(jié)課是手工課，老師叫我們做“籠子里的獅子”。同學(xué)們做的惟妙惟肖，那一只只黃色又兇猛的獅子，讓人看了還真有點害怕。想要把它做好，還真不是一件容易的事，我可是花了不少的心思呢！
我用那雙胖嘟嘟又笨笨的小手，先把圓圈里的獅子剪下來；接著，就在剪籠子的時候，一不小心把兩根柱子剪斷了，我只好無奈地求救老師，老師說沒關(guān)系，只要用雙面膠貼住就可以了。我再用鉛筆把固定獅子的兩個圓圈鉆兩個洞，再用橡皮筋把獅子固定住，最后再放進(jìn)籠子里，這樣“籠子里的'獅子”就大功告成了�？粗恢恢昏蜩蛉缟莫{子，就像進(jìn)入動物園一樣，我高興地笑了。
文 具 盒 （吳巧影）
我的文具盒非常漂亮。它是粉紅色的，上面有一個米老鼠圖案，米老鼠整天微笑著看著我，好像在對我說：“小主人，我喜歡你。”當(dāng)然，我也喜歡它。它旁邊有許多小花，十分精美。當(dāng)我要寫作業(yè)時，鉛筆就從文具盒里跑出來，幫我寫出工整的字；當(dāng)我寫錯字時，橡皮就立刻跳出來，幫我把錯字消滅掉；當(dāng)我要畫線段時，尺子就蹦出來幫我畫出筆直的線段：當(dāng)我要畫畫時，它就讓彩色鉛筆來幫忙，幫我畫出非常漂亮的畫。
你們說，我的文具盒是不是不僅漂亮而且很實用呢？
二年級優(yōu)秀作文 篇6
我們每一個人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢想，但就是，有的一些人為自己的理想、夢想去努力、去奮斗。一直到理想和夢想實現(xiàn)。而有的一些人只就是空想，就像在做白日夢一樣，不去為自己的理想、夢想去努力、去奮斗！
我只就是一個小學(xué)生，但腦子里卻有一肚子幻想。
我想當(dāng)一名科學(xué)家，為世界和平和環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。首先我想發(fā)明一個可以過濾任何東西的機(jī)器，江河水重新變得清澈見底，讓魚兒從此可以快樂的'生活。
然后我還想發(fā)明一種種子，只要澆水便可以在一秒之內(nèi)變成一顆參天大樹，這樣便可以讓沙漠變成森林。
我還有很多的夢想，在這里就不一一列舉了。雖然我現(xiàn)在只就是一名小學(xué)生，暫時無法實現(xiàn)，但就是我會努力學(xué)習(xí)長大后再實現(xiàn)我的夢想。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
今天，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸一起去龜角尾公園放風(fēng)箏。
首先，我們在門口買了一個像老鷹一樣的風(fēng)箏，裝好線，再把一根桿子撐在上面。我好奇地問：“這根桿子是用來干嘛的？”爸爸回答說：“是用來支撐的�！苯又�，我們來到公園放風(fēng)箏。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要拿著風(fēng)箏跑起來，邊跑邊放線，這樣風(fēng)箏就能放起來。我們開始放了，爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，倒數(shù)數(shù)：“3、2、1”放。爸爸的手一松，我就開始放線，可是這線不聽我的話，一會兒，線就緾在一起了，我們失敗了。再來一次，我們剛要放起來時，一會兒，風(fēng)箏線又?jǐn)嗔�，我們又失敗了。第三次，我們終于放起來了，可是，過了一會兒，風(fēng)箏線又緾在一起，結(jié)果，風(fēng)箏又掉下來了，風(fēng)箏還砸在我頭上。最后，因為風(fēng)太大，不好放，我們只好狼狽的`回家了。
這次我們雖然沒有成功，但是，我學(xué)會了放風(fēng)箏的知識，下次，我只要總結(jié)教訓(xùn)，我就一定能放好風(fēng)箏。
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