二年級(jí)作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
暑假里我去了臨安青山湖，那里湖水碧綠，一條條小魚(yú)在水里歡快的游著，一條條小船在水上漂蕩，我伴隨著美好的心情入住了中都青山湖大酒店。
我們先去青山湖野魚(yú)館吃飯，在一頓酒足飯飽之后，我的肚子像個(gè)大皮球，哈欠連天，回了酒店睡了美美的一覺(jué)。
醒來(lái)之后我精神抖擻，神氣十足地去游泳館游泳，在水里當(dāng)了一回小魚(yú)，游的好不快活，之后我氣定神閑的到樓上去玩游戲了。到了樓上我看見(jiàn)了指壓板，這把我嚇得膽戰(zhàn)心驚，我聽(tīng)說(shuō)第一個(gè)游戲是畫(huà)圖猜成語(yǔ)，不禁嘆了一口氣。為什么呢？因?yàn)槲也辉趺纯闯烧Z(yǔ)故事，更別說(shuō)畫(huà)圖了。游戲開(kāi)始了，我只能在一旁無(wú)能為力的看著，第一輪我們輸了，要接受來(lái)自指壓板的懲罰，我見(jiàn)別人踩上去都痛的大叫，就慌了手腳，但也只能硬著頭皮走上指壓板，剛上去我就痛的大叫一聲啊，趕緊跳了下來(lái)。第二個(gè)游戲是夾乒乓球，這使我更加垂頭喪氣了，因?yàn)槲也辉趺从每曜影 Ｎ覀冴?duì)就因?yàn)槲逸斄�，我覺(jué)得我真是倒霉透頂，幸好我逃回了房間才免去了懲罰。晚上我去吃了自助餐，媽媽剛拿好菜我就一陣風(fēng)卷殘?jiān)瓢扬L(fēng)菜吃光了，我心滿意足的`回房間睡了一覺(jué)。
次日，我早早地起了床，吃了早飯前往青山湖水上樂(lè)園，在坐船的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨，上了岸我差點(diǎn)被淋成落湯雞，幸好我買(mǎi)了雨衣，才沒(méi)被淋濕，之后我去水上樂(lè)園玩的不亦樂(lè)乎。我開(kāi)開(kāi)心心的去吃了個(gè)飯就回家了。
二年級(jí)作文 篇2
元宵之夜比除夕還熱鬧。你看，觀燈人你擁我擠。人山人海，真是"誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)"。
我和爸爸隨著人流匯入了廣場(chǎng)門(mén)口，我們津津有味地觀賞來(lái)自"五湖四海"燈。我一眼就看見(jiàn)了"世紀(jì)牛燈"，燈頂上是一對(duì)世紀(jì)牛。它代表著我國(guó)中華人民新世紀(jì)里有牛一樣精神，勇敢往直前，奮發(fā)圖強(qiáng)，這對(duì)世紀(jì)牛，眼珠瞪得圓圓透露出狂奔眼神，頭上兩只尖銳角，利如刀鋒。
月亮漸漸西落，但觀燈人還絡(luò)則不絕，各種彩燈像天上繁星一般，大放光彩。真是"一夜花燈醉，只緣春意濃"。
二年級(jí)作文 篇3
昨天放學(xué)的時(shí)候，有些同學(xué)歡天喜地地拿著一份數(shù)學(xué)考試卷，原來(lái)是前幾天的口算測(cè)試結(jié)果出來(lái)了，家長(zhǎng)們也都急著問(wèn)孩子的成績(jī)，唯有我站在孩子身邊一語(yǔ)不發(fā)，其實(shí)不是不關(guān)心孩子的成績(jī)，而是早已知道孩子這次考得不理想。
早在考試的當(dāng)天，放學(xué)時(shí)李老師就對(duì)我說(shuō)：“100道的口算測(cè)試，瀚文整整有一半沒(méi)有答完。”李老師的話里沒(méi)有指責(zé)，只有遺憾。所以從那時(shí)起我就知道兒子的考試成績(jī)可能只有50分，也許是由于老師對(duì)我說(shuō)這番話時(shí)的那份冷靜，也許是由于從考試到出來(lái)成績(jī)還有一段時(shí)間，讓我有充足的時(shí)間來(lái)思考這件事，所以我已經(jīng)能理智的看待這件事了。
見(jiàn)我和孩子對(duì)待成績(jī)這么漠不關(guān)心，有些家長(zhǎng)和同學(xué)便詢問(wèn)起來(lái)，本來(lái)我是有意避開(kāi)這一話題，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句沒(méi)考好，看著滿臉沮喪的兒子，我不能再去揭他的傷疤，每個(gè)人都有自尊心，兒子的心更加?jì)赡�，我不能再把兒子的`不足暴露在眾目睽睽之下，讓他再羞得無(wú)地自容！這對(duì)他心靈的震顫不亞于八級(jí)的汶川大地震，孩子也許會(huì)因此一蹶不起，喪失了所有的信心！
誰(shuí)知讓我意想不到的是，兒子還是誠(chéng)實(shí)地告訴了這些家長(zhǎng)和同學(xué)，小聲說(shuō)：“是50分�！贝藭r(shí)我心里暗暗為兒子豎起了大拇指，為他的誠(chéng)實(shí)和勇敢喝彩！面對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)質(zhì)疑的目光和驚嘆的反問(wèn)，我早有準(zhǔn)備。家長(zhǎng)們還都來(lái)安慰我，怕這猝不及防的打擊讓我天旋地轉(zhuǎn)。然而最讓人感動(dòng)的是兒子的同學(xué)瀟灑一族，當(dāng)他聽(tīng)到兒子的考試成績(jī)時(shí)先是滿臉的疑惑，等到回過(guò)神來(lái)，馬上滿臉煙消云散，雙手抱住兒子的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，瀚文，加油！”那是男子漢之間的擁抱，不是表示親昵，而是在給與一種力量！不知老師是否看到了這一幕，此時(shí)剛好輪到我接孩子了，老師在忙碌之際也沒(méi)忘說(shuō)了一句：“語(yǔ)文考了滿分�！�
孩子，老師和同學(xué)們都在為你加油��！
可孩子還是垂頭喪氣，說(shuō)了一些悲觀的話，什么我是最差的學(xué)生，要是留級(jí)那怎么見(jiàn)人-------
我趕緊把這兩天準(zhǔn)備的素材都拿了出來(lái)，這幾天我一直沒(méi)閑著，搜索各種有關(guān)后來(lái)居上的例子，像牛頓，愛(ài)迪生這些驚天動(dòng)地的偉人小時(shí)候的故事（沒(méi)辦法，我不能信手拈來(lái)），告訴他飛人劉翔的起跑并不是遙遙領(lǐng)先，中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)上前兩局失利的情況下是怎樣轉(zhuǎn)敗為勝的，還有他崇拜的過(guò)江龍媽媽?zhuān)r(shí)候還考過(guò)25分呢……
繼而我們又分析了失分原因，兒子又重新做了一遍口算達(dá)標(biāo)試卷，這次的計(jì)時(shí)是7分10秒，成績(jī)是99分，至此，兒子終于找到了原有的自信，臉上漸漸露出了笑容，目光不再是萎靡不振而是閃著靈光，透著智慧。
今天早上，兒子在餐桌前的一番話更讓我如釋重負(fù)“雖然這次我沒(méi)有考好，但我知道了努力的方向，我也知道了怎樣戰(zhàn)勝失敗，考滿分的同學(xué)也許就沒(méi)有這些收獲！”聽(tīng)著這些像哲學(xué)家一樣的語(yǔ)言，我想也許兒子真的悟出了跌到了怎樣爬起，也許兒子是在讓我放心而安慰我，總之不管是出于什么心態(tài)，這次考試的失利，更讓他知道如何對(duì)抗失敗，不是一蹶不振而是奮起直追！
二年級(jí)作文 篇4
今天中午，我們學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了首屆學(xué)�！凹崴埂鳖嵡虮荣悺�
我很緊張，因?yàn)槲乙獏⒓颖荣�。比賽進(jìn)行了一會(huì)兒，我和李彥琪被淘汰了。又過(guò)了幾分鐘，其他參賽的同學(xué)們也都陸續(xù)被淘汰，回了教室。咦？同樣參賽的.朱思穎和汪思成怎么還沒(méi)有上來(lái)呢？后來(lái)我到一樓一看，操場(chǎng)上只剩下三（3）班的一位同學(xué)還在和朱思穎、汪思成緊張地比賽著呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，三（3）班的那位同學(xué)顛的球一不小心被風(fēng)吹走了。我想馬上跑回教室告訴大家這個(gè)好消息。一到二樓，就聽(tīng)見(jiàn)三（2）班響亮的歡呼聲，還把值日的潘校長(zhǎng)給引來(lái)了呢！過(guò)了19分鐘汪思成上來(lái)了，又過(guò)了44分鐘朱思穎上來(lái)了……
同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)抱著朱思穎。我激動(dòng)地說(shuō)：“太好了！太好了！我們班的朱思穎獲得了首屆學(xué)校吉尼斯顛球比賽第一名！”劉老師看著朱思穎興高采烈地說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！”同學(xué)們一起說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”
耶！我們班贏了！
二年級(jí)作文 篇5
今天是正月初六，我們一家四口最后一次去串門(mén)做客了，我們?nèi)ミt了，走到三奶奶家后，我看見(jiàn)有二桌都坐滿了客人，就一桌空著沒(méi)人做，我們就坐下開(kāi)始吃飯了。我看見(jiàn)桌上面有糖醋排骨和青椒炒牛肉，這兩樣菜我都很喜歡吃，因?yàn)槲蚁瘸燥�，吃�?太快，把那兩碗菜都吃完了，我是第一個(gè)吃完飯的人，有些在吃飯的大人說(shuō)我吃飯快，還表?yè)P(yáng)我。
吃完飯后，我們?nèi)腋鎰e三奶奶家人，一起去看電影了，我太開(kāi)心了，正月里有得做客，又有得玩！
二年級(jí)作文 篇6
今天天氣晴朗，氣溫雖然有點(diǎn)高，但適合戶外活動(dòng)。我們?nèi)熒煌酱笈d紅星營(yíng)進(jìn)行拓展活動(dòng)。煮花生和輪胎橋使我最。
煮花生前，教官高喊：誰(shuí)想煮花生跟我來(lái)，不想煮的就地休息。我們幾個(gè)好伙伴急忙跑過(guò)去燒火，為了火更旺，郝朝哲用扇子扇，我，張子涵和幾位找柴火，水開(kāi) 后，把花生放入鍋內(nèi)，不一會(huì)又開(kāi)了，我們誤認(rèn)為花生已熟了，鄧?yán)诎鸦ㄉ〕�，放在盆里先讓曹品嘗，可是真沒(méi)熟，于是我們又回鍋，這次終于放出了香味。大家 吃得很開(kāi)心；因?yàn)檫@是我們野炊活動(dòng)，也是我們的`成果。
水足飯飽之后，我們進(jìn)行了愉樂(lè)活動(dòng)，走輪胎橋，前幾位同學(xué)走的很輕松，我想：對(duì)我來(lái)說(shuō)也不再話下。于是我興致勃勃地走上去，雖然有點(diǎn)打晃，但很快就到了頂峰，俗話說(shuō)，上山容易下山難，但聽(tīng)到曹老師的加油聲，我的倍增，幾個(gè)箭步就下了橋。這讓我多么快樂(lè)呀！
就是因?yàn)檫@種快樂(lè)，使我們體會(huì)學(xué)校和老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，正是這種快樂(lè)，更激勵(lì)我好好，熱愛(ài)母校。
二年級(jí)作文 篇7
CKS.自從這三個(gè)英文字母闖入她的生活后她就變了很多.別人問(wèn)她:“最近怎么老沒(méi)看見(jiàn)你啊，去哪個(gè)游戲里逍遙了？別忘了哥們�！彼谙胍坏啦皇呛茈y也不是很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。她抬頭，又低了頭，只道出三個(gè)很奇怪的英文字母：“CKS�！薄笆裁�？CS？”接著就是一陣的上課鈴響了。哦，謝謝上課鈴。她長(zhǎng)出了一口氣。她是一個(gè)相信命運(yùn)，相信童話的人。但這不代表她就是個(gè)天真到那種特別傻的程度。那是兩種截然不同的程度。這其間的分別，十分微妙，所差也不過(guò)一線而已。她不知道這算不算童話，她只知道某些家長(zhǎng)逼著自己孩子寫(xiě)博客可那孩子就是不寫(xiě)。這，應(yīng)該是童話吧。她指的是她在CKS的.故事。
童話不需要做作，或者是情節(jié)起伏，故事離奇。童話有時(shí)也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)的想法，那么一點(diǎn)點(diǎn)，就夠了。她不知道自己為什么要寫(xiě)博客，但她很清楚，她寫(xiě)博客，不是因?yàn)橐ト绾稳绾�，只是因�(yàn)樽约合雽?xiě)而已。她那樣天真的想。打開(kāi)了“我的博客”。她是一個(gè)從不看智慧珠的人，因?yàn)樗肋@并不代表什么。就和她小學(xué)時(shí)候老師發(fā)的五角星一樣。她不會(huì)狠命地去記那些東西。該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。順其自然就好。她深呼吸了一口氣。1、2、3有三條留言。不過(guò)也沒(méi)什么用，評(píng)價(jià)都是很小心的。
她明白，她要做的只是靜靜的等待。她真的變了好多好多人說(shuō)只有在童話里，壞人才會(huì)變成善良的人。那么她呢從原來(lái)的低聲細(xì)語(yǔ)變成了現(xiàn)在居然可以大聲唱歌。從原來(lái)的怕水到現(xiàn)在進(jìn)游泳池居然可以變成美人魚(yú)�？梢悦矗咳苏f(shuō)：“你聲音原來(lái)這么好��！我原來(lái)以為你只是唱歌好，沒(méi)想到是“那么”好！”她笑了。原來(lái)人是可以變了。老師送給她一句話“世界上唯一不變的事情，就是變。”她知道了，明白了，清楚了，她的改變，是蛻變。謝謝，CKS。
二年級(jí)作文 篇8
今天早上，爸爸說(shuō)要帶我和媽媽去寶墨園玩，我聽(tīng)了高興得跳起來(lái)。我馬上在家里拿了一包魚(yú)飼料，和爸爸、媽媽一起出發(fā)了。
一個(gè)小時(shí)后，咱們就來(lái)到了寶墨園。只見(jiàn)里面環(huán)境優(yōu)美，有花、草、假山……最引人注目的是一個(gè)個(gè)大大的金魚(yú)池，那里的金魚(yú)可大啦！它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，各種各樣的顏色，漂亮極了。我趕緊從衣袋里拿出魚(yú)飼料來(lái)，一小把一小把地灑向它們。一下子，所有的金魚(yú)都游過(guò)來(lái)?yè)尦�，一條挨在另一條的身上，不顧一切，把魚(yú)飼料和水一起吞了進(jìn)去。有的金魚(yú)甚至跳起來(lái)，我的`小手都碰到它們的嘴巴和鼻子了，嚇得我趕快把小手縮回來(lái)。
喂完金魚(yú)，我還爬上假山去玩了一會(huì)兒。那里有小橋、流水，美妙極了。
今天，咱們一家人在寶墨園里玩，真是太高興了。
二年級(jí)作文 篇9
我有個(gè)妹妹，她叫豆豆。一提到她，我就想笑，還不是因?yàn)樯匣氐腵那件事。
上次，我發(fā)了一本書(shū)，名字叫《中國(guó)少年兒童》。放學(xué)后，我在家里朗誦了其中一篇名叫《一字故事》的作文�？墒且�?yàn)樘^(guò)緊張，一次念錯(cuò)了很多字�！榜T夢(mèng)龍巧諷張半仙，明朝……媽?zhuān)@個(gè)是什么字？”“是……”“姐姐，你看你，還不如我呢！”小不點(diǎn)妹妹說(shuō)，“我……我只是一個(gè)字不會(huì)�！蔽曳瘩g道，“我都認(rèn)得，沒(méi)一個(gè)不會(huì)的！”她說(shuō)。“好好好，你來(lái)�？矗妥x這一篇！”我指給她看，“哦，互……姓名，從前，有兩個(gè)……不相識(shí)的書(shū)生，一個(gè)是高個(gè)子，一個(gè)是……個(gè)子，他們?cè)诨▓@游玩時(shí)，在一個(gè)亭子里相……了�！蔽蚁肟��！拔艺f(shuō)，你能不能讀利索點(diǎn)？還有一些字不會(huì)？還是一些。哈哈哈哈哈，不如我呦！”“我……我不讀了，55555你……你欺負(fù)我。哇哇哇哇哇，嗚嗚嗚嗚嗚嗚——”
唉，當(dāng)姐姐不太好哦。
二年級(jí)作文 篇10
螃蟹跑了浙江省寧波市寧波市江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)202鄭書(shū)晟星期三，奶奶買(mǎi)回來(lái)四只螃蟹，放入臉盆中就趕往學(xué)校來(lái)接我�；氐郊遥l(fā)現(xiàn)臉盆里的.螃蟹只剩一只了，奶奶著急地說(shuō)：“不好，螃蟹跑了，快找！”
一接到指令，我就放下書(shū)包開(kāi)始了全面“搜捕”。螃蟹一定跑不遠(yuǎn)，我先在臉盆周?chē)率郑镏ü�，臉貼地面仔細(xì)地尋找。果然，在冰箱底下我發(fā)現(xiàn)了一只驚恐不安的螃蟹，“呵呵，看你往哪里跑？”我得意地拎起它。奶奶也在垃圾桶邊找到了一只，可是還有一只卻顯得特別狡猾，我和奶奶費(fèi)了好大的勁還是找不到。
媽媽回來(lái)了，奶奶說(shuō)：“今天買(mǎi)了四只螃蟹，跑了三只，找到兩只。”吃過(guò)晚飯，我一邊做作業(yè)一邊還在納悶，正當(dāng)這時(shí)，房間里傳來(lái)了“沙沙沙，沙沙沙……”的響聲�！斑祝渴裁绰曇�？”我扭頭尋聲找去，看見(jiàn)一個(gè)黑影正在地上爬，仔細(xì)一瞧，哈哈！是螃蟹。奶奶一看樂(lè)壞了，我和媽媽也笑了！
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