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    二年級優(yōu)秀作文

    時間:2023-11-07 15:17:39 二年級作文 我要投稿

    二年級優(yōu)秀作文【優(yōu)】

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的二年級優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    二年級優(yōu)秀作文【優(yōu)】

    二年級優(yōu)秀作文 篇1

      雞蛋為什么有東西包住就不容易破?思考許久后,我打開《十萬個為什么》一書。

      找來找去,我終于找到了里面的一篇文章:“雞蛋破裂”一文。我一看,大喜,真好,找到了我要的文章。

      讀完了這篇小小的文章后,深有感觸。呀!原來雞蛋有如此多的奧秘啊。這么看來,雞蛋會變得不易碎。不信,你可以看一看,保護(hù)層對雞蛋有多大的作用。

      在我們眼中的雞蛋,是容易破碎的。一般人認(rèn)為,雞蛋一動就會碎。其實(shí)錯了,你們都錯了。雞蛋能承受很大的.壓力,走到受不了為止。所以,大家打雞蛋時也要用一定的力氣,可是,人們?yōu)槭裁凑J(rèn)為,雞蛋這東西很容易碎呢?

      很簡單,雞蛋是一種球體,會滾動。如果人在準(zhǔn)備東西時用力動了一下它。它就會滾,直到碰到什么東西后碎了為止。可是,雞蛋自己花力氣是人感覺不到的。

      雞蛋可以承受300-400克的力,如果放上餐巾紙等包裹物,在超過壓力時,可以減少30-50克的壓力。放上毛巾等物品,可減少100-200克的壓力。如果像我這樣里五層外五層,減少的壓力就可想而知了。通過這次研究,雞蛋成了我心目中真正的大力士。

    二年級優(yōu)秀作文 篇2

      盛夏的早晨,我走進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)校園的每一層樓都換上了花紅柳綠的新衣裳,這是怎么回事?我趕緊上樓,想看看我們的教室會變成什么樣?

      我走進(jìn)教室,第一眼看到的就是我的課桌。不過,這課桌竟然是彩色的,五彩繽紛的,就連椅子也是這樣!看得我眼花繚亂。當(dāng)我走到我的座位時,發(fā)現(xiàn)課桌的顏色變了,再往旁邊看看,其他同學(xué)的課桌也變色了。這時,我的桌面上出現(xiàn)了幾個大字:觸摸我,開空調(diào)。我趕快觸摸了一下桌面,一陣輕涼風(fēng)撲面而來,嗬,真是又清新又涼爽呀!

      過了一會兒,同學(xué)們也都陸續(xù)來到教室,等同學(xué)們都到齊了,教室里響起了一陣優(yōu)美的音樂。隨著動聽的音樂,我發(fā)現(xiàn)教室飛起來了,我連忙跑到窗邊,“哇!”神奇的事情發(fā)生了,我們的教室竟然長了翅膀!我趕忙把同學(xué)們也叫過來,一起見證這神奇的一幕,大家都覺得太不可思議了。

      教室像直升機(jī)一樣飛呀飛,飛呀飛。它載著我們飛進(jìn)了大森林,在一扇大木門前緩緩降落下來。木門“吱呀”一聲被打開了,開門的不正是我們的老師嗎?老師走過來笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,今天我們就在美麗的大自然里上課。"我們歡呼雀躍起來。一群小動物被招引來了,它們用友善的小眼神望著我們,又用可愛的'身體輕輕蹭著我們,甭提多親切了,還有的沖著我們歡叫著,好像在說:“你們好,咱們做好朋友吧!"

      又過了一會兒,上課鈴聲響起了,隨后又響起了一段音樂,上課了,我還在想這是怎么回事,能讓教室這么神奇,難道是有許多小精靈,用魔法創(chuàng)造的這一切嗎?

      下課后,我們呼吸著新鮮的空氣,在大森林里采蘑菇、玩捉迷藏,和小動物們一起唱歌、跳舞,快樂無比。我喜歡我們神奇的教室,我期待明天它能帶給我們更多的意想不到……

    二年級優(yōu)秀作文 篇3

      原本活蹦亂跳的我,不知怎么的就像一灘泥巴灘在地上。哦!原來我感冒了。

      感冒的時候你會發(fā)覺頭昏眼花,天和地都在旋轉(zhuǎn),而且頭摸上去是滾燙滾燙的,最起碼也能烤個熟雞蛋。這時,你會發(fā)現(xiàn)紅潤潤的小臉就像用白色蠟筆涂上去的一點(diǎn)血絲都沒有,臉色蒼白。這時的我,眼皮耷拉著拼命睜還是睜不開,就像有人拉著我的眼皮不放。哎!怎么又開始流皮涕了呢?一張紙巾不夠,把整包紙巾都用了,這時鼻子里又像塞了一團(tuán)棉花弄得鼻子密不透風(fēng),F(xiàn)在只能靠嘴巴呼吸了,但是嘴巴里就像裝了一團(tuán)火,害我口干舌燥。我的'肚子就像有一個孫悟空在我的肚子里大鬧天宮,鬧的我把肚子里所有的東西全吐掉了。

      感冒你真是太可怕了,趕快離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧!

    二年級優(yōu)秀作文 篇4

      我有一個夢想,我想變成一朵雪花。穿著六角形的白色紗裙,和成千上萬的小伙伴們一起,沒有一點(diǎn)兒聲音,靜靜地飄向祖國的大地,就像一幅朦朧的富有詩情的山水畫。

      呼啦啦吹來一陣風(fēng),把我吹到了一個農(nóng)家小院,這家院子里有一個小女孩正在發(fā)高燒,她眉頭緊縐,小臉蛋燒的像烤熟的大蝦。她的媽媽著急地走來走去,邊走邊說:“燒的這么厲害,怎么辦?”這一幕剛好被我看見了,我急忙飛進(jìn)屋里,用自己那小小的身體貼著她的腦門。漸漸地,小女孩的體溫降了下來,媽媽的臉上路出了欣喜的笑容。

      我繼續(xù)向前走。這時,西北風(fēng)呼呼地刮著越發(fā)厲害了。有一片麥地裸露著,小麥凍得瑟瑟發(fā)抖,摟在一起有氣無力地說:“冷呀,冷呀……”我連忙招呼我的同伴一起織成了一塊“大毯子”,蓋在了小麥上,小麥就不冷了。他們齊聲說:“謝謝雪花姑娘!”

      我又飛呀,飛呀,眼前出現(xiàn)了一望無垠的大沙漠,在太陽的光強(qiáng)烈的照射下,稀少的植物已奄奄一息。這時,我又和伙伴給過去,落在他們的'根部,悄悄地滋潤他們。過了一會兒,他們吸足了水分,恢復(fù)了生機(jī),又向上挺了挺身子。搖晃著小腦袋說:“謝謝你們,雪花姑娘!”

      當(dāng)太陽普照大地的時候,我們的生命便結(jié)束了。我們化作了源源之水,滋潤著大地,把一切都奉獻(xiàn)給了田野和山林……我們從不后悔,因?yàn)槲覀兊臍g笑和美麗都留在了大地上。

      我就是我的夢想,我愿做一片小小的、普普通通的雪花。

    二年級優(yōu)秀作文 篇5

      一天,有“人”悄悄地摸了摸我的頭,暖暖的、輕輕地,舒服極了,就像媽媽的手。啊,原來是春姑娘呀!春風(fēng)吹在臉上,真美呀!

      小螞蟻開始布置自己的新家了,它們呼喚著伙伴,搬運(yùn)著各種需要的東西。小蝌蚪在水里歡快地游來游去,它們盼望著自己能早日變成小青蛙,幫人們捉害蟲。柳樹 搖著綠色的`長辮子,歡迎春天的到來。小燕子排著長長的隊(duì),從南方飛回來了,它們一邊飛,一邊變換著隊(duì)形,還互相叫著,好像在說:“春天來了!”

      春天來啦!我眼前萬物復(fù)蘇,一片綠色,一片生機(jī)盎然,我伸出雙臂擁抱春天,春姑娘,我愛你。

    二年級優(yōu)秀作文 篇6

      這天,小兔、小鹿、小猴、小松鼠在森林里捉迷藏,大家玩得很開心。

      小刺猬來了說:“我也來參加好嗎?”小兔說:“行,快來吧!”

      小猴擺著手說:“不行,小刺猬跑不快,笨頭笨腦的,我不跟他玩!”

      小刺猬見小猴不歡迎他,只好縮起圓圓的.身子,退到草叢中去了。

      捉迷藏又開始了,小兔鉆進(jìn)一個小土洞里,洞里正躲著一條大花蛇。

      大花蛇發(fā)現(xiàn)了小白兔,吐著紅紅的信子朝小兔竄來,小兔嚇得連滾帶跳的逃跑著。

      眼看大花蛇就要咬住小兔了,小猴、小鹿也嚇得逃跑了。

      這時,只見小刺猬一下子咬住了大花蛇的尾巴,再把身體縮成一團(tuán)。

      大花蛇回頭咬小刺猬,小刺猬豎起渾身硬刺,把大花蛇刺死了。

      小猴、小鹿都回來了,小猴紅著臉說:“小刺猬,真對不起你,我們一起玩吧!”

    二年級優(yōu)秀作文 篇7

      一天,我正坐在寬敞明亮的教室里上課,吳老師在給我們講如何寫作文,聽著聽著,我的教室突然變了樣......

      我站在教室門口,透明的玻璃門上突然出現(xiàn)了我的頭像,并傳來了:“歡迎李昱汛同學(xué)進(jìn)班!”的聲音,這時門自動就打開了。有的同學(xué)進(jìn)錯了班,門上就不會出現(xiàn)頭像,并且會提醒:“對不起,同學(xué),你進(jìn)錯班了!”太神奇了!我激動地走進(jìn)教室里,發(fā)現(xiàn)課桌椅也變了樣,它們帶有自動升降功能,根據(jù)同學(xué)的身高自動調(diào)整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能,在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內(nèi)容呈現(xiàn)在桌面上去播放。

      老師開始上課了,這時奇怪的事情發(fā)生了,原來老師不用再辛苦的用粉筆寫字了,黑板能識別老師講課的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字出現(xiàn)在上面。講桌更是老師的得力助手,操控著全班的課桌顯示器,還有打印功能,老師需要的資料和試卷它都能打印出來發(fā)給我們,節(jié)省了時間。

      我們的教室里冬暖夏涼,但是沒有空調(diào),為什么呢?原來是教室的.窗戶可以感知室中的溫度,自動控制和調(diào)節(jié)室溫,并且能夠凈化空氣,為我們提供一個清新健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的地板帶有清潔功能,每天放學(xué)后會自動清潔教室,吸走地上的灰塵。如果發(fā)現(xiàn)較大的垃圾,就會自動伸出一個機(jī)械手臂,把它放進(jìn)垃圾桶里。教室里的燈可以根據(jù)教室里的光線自動調(diào)整令人舒適的亮度,保護(hù)了同學(xué)們的視力。教室的墻壁能夠根據(jù)春夏秋冬四季變換顏色,令人心情愉悅,誰不想坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)呢?

      我正在陶醉地欣賞著這個神奇教室,沉浸在驚喜之中,突然聽見同桌叫我:“李昱汛,李昱汛,你在發(fā)什么呆呢?下課了!”哦,原來這都是我的幻想啊!我真希望能坐在這樣的教室里上課,但是仔細(xì)回想一下,神奇教室中的各種功能將來一定能實(shí)現(xiàn)。只要我們努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識,為了自己的夢想敢于拼搏,敢于創(chuàng)新,相信將來一定會出現(xiàn)更加神奇的教室!

    二年級優(yōu)秀作文 篇8

      我長著一頭烏黑的頭發(fā),一張櫻桃似的小嘴能說會道,大眼睛里有兩顆黑色的寶石。我長得不胖不瘦,不黑不白。

      我叫陳星穎,今年九歲了,是一個性格開朗的女孩。我長著一頭烏黑的頭發(fā),一張櫻桃似的小嘴能說會道,大眼睛里有兩顆黑色的.寶石。我長得不胖不瘦,不黑不白。

      我很膽小。記得有一次,我在家里睡覺,正進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。忽然一聲轟隆的雷聲把我從夢中驚醒,我連忙跑到門口喊媽媽。

      我愛好跳舞。記得第一天學(xué)跳舞,老師教我們豎叉,同學(xué)們有的哭著,有的喊著。本來我也想放棄,忽然想起媽媽說的話:“堅(jiān)持就是勝利!蔽颐刻於紙(jiān)持鍛煉,現(xiàn)在我的舞蹈跳得越來越棒。

      我還經(jīng)常幫媽媽做一些我會做的事,比如洗碗、掃地、疊被子等家務(wù)事。

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