【優(yōu)選】二年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，鈍角約了好朋友銳角和直角一起去爬南山。
鈍角神氣踱著大步向山頂走去，直角邁著方步緊跟其后，銳角像一個(gè)害羞的小姑娘慢吞吞地走著。鈍角越走越快，把直角和銳角遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。直角和銳角大喊：“鈍角，你爬慢點(diǎn)，快等等我們吧！”鈍角回頭說(shuō)：“不行呀，我的步子太大了，走不慢呀，你們自己想想辦法把步子變大才行呀！”
直角和銳角兩人商量，鈍角不等我們，我們自己想辦法吧。他們想到了一個(gè)好辦法，他們找到了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，把自己的'腳接長(zhǎng)，一下子他們就長(zhǎng)高了。銳角高興地對(duì)直角說(shuō)：“太好了，我們這下肯定會(huì)趕上鈍角了，哈哈！”直角拉著銳角的手往前走，越走越費(fèi)勁，越走越累，離鈍角越來(lái)越遠(yuǎn)了，他們急得直跺腳。
這時(shí)數(shù)學(xué)小博士剛好也來(lái)爬南山，他看到直角和銳角的樣子，驚訝地問(wèn)：“你們這是在干什么呀，怎么穿著‘高跟鞋’來(lái)爬南山呢？”直角和銳角異口同聲地說(shuō)：“我們想追上鈍角，可鈍角不等我們，要我們想辦法自己把步子變大，所以我們想辦法把自己的腳接長(zhǎng)，可是好像一點(diǎn)都不管用，還幫倒忙了�！睌�(shù)學(xué)博士聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“你們的腳變長(zhǎng)了，但步子是不會(huì)變化的，只有把你們的腳張得越大，你們的步子才會(huì)變大�！敝苯呛弯J角聽(tīng)了數(shù)學(xué)博士的話，他們脫掉“高跟鞋”，垂頭喪氣對(duì)數(shù)學(xué)博士說(shuō)：“真沒(méi)辦法，那我們就只能一直落后在鈍角后面，還是把我們也變成鈍角算了�！睌�(shù)學(xué)博士聽(tīng)了連連搖頭說(shuō)：“不行不行，你們不能都變成鈍角，生活中也離不開(kāi)你們。沒(méi)有直角就沒(méi)有長(zhǎng)方形和正方形了，沒(méi)有銳角就不會(huì)有三角形了，那生活就亂套了�！�
直角和銳角邊和數(shù)學(xué)博士聊天一邊朝山頂走去，鈍角看到他們，忙問(wèn)：“你們?cè)谡f(shuō)什么呀？”直角和銳角神秘地說(shuō)：“這是我們和數(shù)學(xué)博士的秘密�！�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一本孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條超倔超深的巷道。
在我看來(lái)，真正的友誼就是在你最困難的時(shí)候，你的朋友會(huì)盡自己最大的努力去幫助你，當(dāng)你不高興時(shí)你的'那位朋友的心情也會(huì)很低落，現(xiàn)在想起，曾經(jīng)在一一起高興過(guò)，在一起悲傷過(guò)，雖然那些以成為回憶，但是總始終在腦海里徘徊著，這可能是友誼的力量吧，只要心永不變，總感覺(jué)人也在一起，朋友情有時(shí)真的感覺(jué)能勝過(guò)親情。
長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境從新開(kāi)朗。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓�，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的`創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之飛；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今年的生日，爸爸送給我的生日禮物是一只小狗。
這只小狗有著像雪一樣白的毛。兩只耳朵垂落在臉頰兩旁，還有一雙水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了！下面還有一個(gè)小小的鼻子，是黑色的。身后有一條又短又粗的小尾巴，走起路來(lái)尾巴一晃一晃的'，神氣極了！身下有四條短短粗粗的腳，特別可愛(ài)……
我的這只小狗不僅可愛(ài)，還很頑皮呢！
記得有一次，我放學(xué)回家，把脫下的襪子放在椅子上，然后去換拖鞋。回來(lái)一看，“咦？我的襪子呢？”突然，我看到了小狗鬼鬼祟祟的，左看看，右看看，像個(gè)小偷似的，生怕被別人發(fā)現(xiàn)什么。我走過(guò)去一看，嘿嘿，原來(lái)是你這個(gè)小家伙拿了我的襪子。我想嚇嚇?biāo)�，就揚(yáng)起巴掌嚇嚇?biāo)�，它怕得撒腿就跑，跑到墻角落縮成一個(gè)球，使我苦笑不得。
還有一次，我正要吃面包，剛剛拿起，小狗立馬跳起來(lái)?yè)屪吡宋业拿姘疑鷼獾恼f(shuō)：“小狗狗，你怎么可以搶主人的東西？”語(yǔ)音剛落，它立馬逃走了。我繼續(xù)坐回凳子上，過(guò)了一會(huì)，小狗見(jiàn)我不氣了，就跳到我懷里撒嬌呢！
這就是我的小狗，怎么樣？你們想和它做朋友嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天是我的生日，揚(yáng)怡勤來(lái)到我家。我們唱啊，跳啊，玩得可開(kāi)心了!到吃飯的時(shí)候了，我們吃得就像餓極了的狼。吃了晚飯，我們開(kāi)始練功了。我用寶劍把報(bào)紙戳了一個(gè)又一個(gè)的'洞，就像劍俠一樣。揚(yáng)怡勤跳著優(yōu)美的舞蹈，就像一個(gè)仙女在跳舞。開(kāi)始吃蛋糕了，爸爸用打火機(jī)把一根又一根蠟燭點(diǎn)燃，就像我的小生命。我把蠟燭吹滅，許了愿，我希望楊怡勤天天跟我玩，希望爸爸天天給我買(mǎi)玩具。
我們一邊吃一邊玩，吃得可開(kāi)心了!還要感謝媽媽給了我生命。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
十字繡是用線在布上繡出來(lái)的。我家客廳的墻壁上就掛著一幅十字繡，它四四方方，五彩繽紛。
心靈手巧的媽媽在上面繡了一棵松柏，松柏上面有兩只白鶴。它們緊緊地依偎在一起，就像兩位老人一樣，相互照顧著對(duì)方。遠(yuǎn)處，是連綿起伏的.黃山。它是那樣雄偉!山邊還有快要落山的夕陽(yáng)，云遮霧繞，讓人感覺(jué)那真像仙境一樣，又猶如海市蜃樓一般。
媽媽繡的這幅十字繡真美啊!我好喜歡!
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