二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇(熱門)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
讀了：“珊瑚手鐲”這篇童話故事，使我懂得了,加妮特想買那家埃利金斯勒商店里的珊瑚手鐲，她爸爸說：“你過生日時(shí)，我可以帶你到埃利金斯勒商店”
到了過生日的那一天，爸爸卻說：“我有事要去霍奇維爾去”，加妮特說：“爸爸你出爾反爾，”加妮特自己走了過去，終于到了那家商店，腳都磨破了，走進(jìn)商店，叔叔，那個(gè)珊瑚手鐲賣了沒有，賣了，賣給了米內(nèi)塔。
哈維，加妮特傷心的'回家了，曾奶奶看到了，對(duì)加妮特說：“等到圣誕節(jié)那天我送給你，”到了圣誕節(jié)那天，曾奶奶沒有說謊，真把那個(gè)手鐲送給了加妮特。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天一早，我就被那轟轟的炮竹聲吵醒，我從床上蹦起來，像只小猴子一樣。我去洗漱完后，邊去吃那今年的第一頓早餐，盡管與平常一樣的`飯菜，可是在元旦的陪伴下，我似乎比吃法國(guó)大餐更高興!
遠(yuǎn)處看看，大家似乎都在準(zhǔn)備著過年，雖然我知道，元旦不是春節(jié)，可是每年的元旦我都當(dāng)成熱鬧的春節(jié)來過，你覺得呢?
爸爸媽媽同意我出去和小伙伴們玩啦!我一高興，玩過了時(shí)間，從上午玩到了下午，爸爸媽媽數(shù)落了我一頓，數(shù)落完，又帶我去街上吃點(diǎn)東西，我們?nèi)チ艘患掖ú损^，雖然我不太喜歡辣，但是冷冷的冬天，再加上大家的嘻嘻哈哈的笑聲、炮竹聲，我還有什么吃不下的呢?
元旦還是那個(gè)元旦，可是每次都令人難忘!最后我只想說：“快樂的元旦，我喜歡!”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
公交車開來了，人們蜂擁而至，你推我擠地上了公交車。外面的道路也很擁擠，車子緩慢地開著。
就在這時(shí)，公交車遇上了紅燈，一個(gè)剎車，公交車劇烈地?fù)u晃了一下。突然，我聽到一個(gè)尖銳地聲音在汽車?yán)锘厥帲昂�，擠什么擠呀？沒長(zhǎng)眼��！”我抬頭一看，原來是一個(gè)約十七八歲的女子，穿著連衣裙，戴著各種首飾，腳上踩著高跟鞋，正生氣地說著，五官都扭曲了�！澳昙o(jì)輕輕的`，怎么不說人話呀！”一位約莫三十五歲的男士發(fā)話了。旁邊的乘客也紛紛說道，“你擠，我們也擠！”那位女子又說到：“嘿，那你擠著我了，你！”她瞪大了眼睛，嘴巴翹了起來，眼睛瞄著眾人。那位男士被激怒了：“怎么著？來勁是吧！”我打量了一下他，他身著一件西裝，戴著領(lǐng)結(jié)，腳上穿的是一雙閃亮的皮鞋。那位女子還想說話。這時(shí)，一位老大爺走了出來，擺了擺手，慢悠悠地說道：“得了，得了，年輕人，把心放寬呀就不擠了�！崩洗鬆斦f完，全車的人都不說話了，那位女子也羞愧地低下了頭。
寬容別人吧，寬容，是一種美德。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
大家好！我叫凌英子，今年七歲半了。我是個(gè)齊耳短發(fā)的女孩，眉清目秀。我有兩顆明顯的門牙，笑起來像只小兔子。
我是個(gè)多才多藝的小孩，我的特長(zhǎng)是畫畫、騎馬、游泳和拉琴。不僅如此，我還是個(gè)“小書蟲”。只要一有空我就鉆進(jìn)書房里啃書。一拿到書就全神貫注地投入到多姿多彩的故事世界里去了。任憑誰(shuí)叫我，我都茫然不知。
我是個(gè)活潑外相的“假小子”。我喜歡參加男孩運(yùn)動(dòng)，比如踢球和爬樹。我常夢(mèng)想能長(zhǎng)出翅膀，讓它帶我飛向任何我想去的地方，去幫助有困難和有危險(xiǎn)的人們。
我的缺點(diǎn)就是貪玩，經(jīng)常因?yàn)樨澩�，忘記時(shí)間而錯(cuò)過很多重要的`事情，于是就會(huì)遭到媽媽的批評(píng)。我要買一個(gè)帶鬧時(shí)的手表，提醒我按時(shí)回家，這樣?jì)寢寱?huì)獎(jiǎng)勵(lì)我糖果。
我希望通過我的努力，讓我這個(gè)“假小子”超過真小子，并能繼續(xù)交更多的朋友！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“壓歲錢”的盼望，那可真謂“老鼠愛大米”，哎，不知從什么時(shí)候起，我對(duì)“壓歲錢”已經(jīng)沒有絲毫興趣了。
“壓歲錢”是給誰(shuí)的？你可能說：“當(dāng)然是給小孩子的唄！”。好，那就請(qǐng)你聽我往下說——
去年春節(jié)，爸爸媽媽帶著我去親戚家拜年，幾天下來，我得到了一千多元錢的壓歲錢。一天晚上，媽媽問我：“你身上有多少壓歲錢？”“有一千多塊！”我如實(shí)地回答。誰(shuí)想，媽媽卻對(duì)我說：“把壓歲錢給我吧！這么多的錢放在你那兒不安全！”“有什么不安全的？長(zhǎng)輩給我的錢，為什么給你啊！”我很是不理解地反問�！叭绻粋柿四�？我還是帶你存起來吧，這樣會(huì)安全的！”我知道，媽媽名義上是替我存起來，實(shí)際上是“剝奪”了我對(duì)“壓歲錢”的'支配權(quán)。從媽媽一貫的作風(fēng)和那不容爭(zhēng)辯的口氣中，我知道，和媽媽是沒有任何商量余地的，我只好很不情愿地將“壓歲錢”全部交了公。
為這事，我一連幾天都悶悶不樂。那天，表弟來我家玩，得知了這事后，幽默地對(duì)我說：“哥，別難過了，男兒有淚不輕彈，其實(shí)我和你的命運(yùn)是一樣一樣的，我的壓歲錢也被我媽沒收了！”聽表弟這么一說，我不但被逗樂了，也不再叫屈了。
哎，大家來評(píng)一評(píng)，這“壓歲錢”到底是給大人的，還是給小孩子的呢？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
笑要笑得燦爛，不畏艱險(xiǎn)，永遠(yuǎn)向前�！}記
沒有艱難孕育花蕾的過程，便沒有四季宜人的馨香。
沒有經(jīng)歷人生百般的磨難，便沒有真真實(shí)實(shí)的灑脫。
致磨難：堅(jiān)強(qiáng)的笑臉
當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖的黑暗席卷陸地，摧毀了高樓和大廈，撼不動(dòng)的是人們必勝的信念;當(dāng)暴風(fēng)雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們看到光明時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。
當(dāng)孩子失去信心，陌生的關(guān)懷造就了他們堅(jiān)強(qiáng)的笑臉;當(dāng)人們失去家園，陌生的給予造就了他們堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。
給磨難一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，去解決暫時(shí)的障礙，沉著冷靜的去迎接雨過天晴的一刻。
致貧苦：毅然的笑臉
高爾基，一個(gè)擁有不堪童年但卻偉大的'作家。幼年時(shí)沒有親人呵護(hù)的溫暖，受到了社會(huì)貧困的不公，11歲開始到“人間”謀生。他將貧窮和艱苦看做是一筆財(cái)富來積攢，指導(dǎo)破繭成蝶的一瞬。
給貧苦一個(gè)毅然的笑臉，別讓它成為萬(wàn)丈深淵，去撫平暫時(shí)憂郁的心靈，直到天空放晴的一刻。
致困境：自信的笑臉
劉翔，一個(gè)捧著夢(mèng)想和光榮的中國(guó)人，創(chuàng)造了奇跡，完成了幾代人的心愿。過去，當(dāng)你處于低迷期，沒有人再去關(guān)注你，支持你，退賽的風(fēng)波未平，退役一戰(zhàn)又起，一時(shí)間，你都差些迷失了自我。現(xiàn)在，你擊敗了所有的非議，漸入佳境，你再次證明了“中國(guó)有劉翔，亞洲有劉翔”。
給困境一個(gè)自信的笑臉，帶著一個(gè)民族的驕傲，面對(duì)困境，重回巔峰。
給生命一個(gè)笑臉，笑納百川，迎接挑戰(zhàn)。
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