小學(xué)二年級(jí)作文8篇[優(yōu)秀]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，我們班同學(xué)一起去春游。走著走著，我們看到天上那一只只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，它們已經(jīng)陶醉在春天的美景中了。小燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)诳罩羞筮笤慕袀�(gè)不停，好像在說(shuō)：“好美的景色啊！”
地下，青的草、綠的`葉，各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)了，形成了春天光彩奪目的景色。
看見(jiàn)這美麗的春天景色，讓我想起了唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的“草”：
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我們大家就要像小草那樣，遇到困難和挫折都要勇敢的去面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)不息！美麗的人生春天景色就一定會(huì)來(lái)到！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我們李老師有一雙大手，這雙手本領(lǐng)可大啦！
上學(xué)期打氣排球賽中，李老師眼睛盯著球，球一到手，手腕巧妙的動(dòng)了幾下，球飛進(jìn)了對(duì)方的地盤(pán)，對(duì)方?jīng)]接中，李老師這隊(duì)贏了，我非常高興。
還有一次，我們開(kāi)校運(yùn)會(huì)，到了接力賽時(shí)，我們班的.同學(xué)們飛快地跑著，李老師用大手為同學(xué)們鼓勵(lì)，同學(xué)們?cè)脚茉娇�，在李老師的鼓�?lì)下，我們班又贏了。
李老師的手給了我們很多關(guān)懷，我喜歡李老師的一雙大手。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天，是大年初二，我們家舉行了一場(chǎng) 家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)作文450字。來(lái)參加我們晚會(huì)的有：爺 爺、姥姥、奶奶、大姨、姨爹、爸爸、媽媽、 舅舅、舅媽、李?姐姐、萍萍姐姐和不到一歲的 一諾表妹。
晚會(huì)前，我做了很多準(zhǔn)備工作，我自己 設(shè)計(jì)晚會(huì)節(jié)目單，我還為晚會(huì)準(zhǔn)備了15條腦筋 急轉(zhuǎn)彎和謎語(yǔ)，并把腦筋急轉(zhuǎn)彎寫(xiě)在象的太陽(yáng) 一樣的紅色卡片上，把謎語(yǔ)寫(xiě)在象好吃的桃子 一樣的紅色卡片上。晚會(huì)由爸爸媽媽擔(dān)任主持 。第一個(gè)節(jié)目是：暢談過(guò)去，展望未來(lái)。在過(guò) 去的一年中，大家在工作生活和學(xué)習(xí)中取得了 很大的成績(jī)，各自表示在今后的`工作中要更加 努力工作，更上一層樓。在表演唱歌的節(jié)目中 ，最好笑的是：姨爹正在唱歌，舅舅用衛(wèi)生紙 做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈達(dá)戴在姨爹脖子上。我表演 的節(jié)目是：講兩個(gè)笑話和彈兩首鋼琴曲，我講 的笑話都讓大家捧腹大笑。最后一個(gè)節(jié)目是抽 獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)是一百元錢(qián)，一等獎(jiǎng)是錢(qián)幣紀(jì)念冊(cè) ，二等獎(jiǎng)是包裝盒里的韓國(guó)小娃娃，三等獎(jiǎng)是 ……。
晚會(huì)結(jié)束后，爺爺說(shuō)：“今年的春節(jié)真 快樂(lè)呀！”媽媽說(shuō)：“你是一個(gè)制造快樂(lè)的人 �！睘槭裁茨�？因?yàn)槲揖褪沁@場(chǎng)晚會(huì)的策劃者 和組織者啊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
秋天到了，南瓜成熟了。小兔又蹦又跳地來(lái)到南瓜地里。小兔看見(jiàn)許多又大又圓的南瓜，心想：這么大的`南瓜一定很甜，我要挑一個(gè)最甜的。于是它左挑右選，挑了一個(gè)又大又圓的南瓜，小兔抱起南瓜，抱也抱不動(dòng)，它左思右想，也想不出一個(gè)好辦法。
只聽(tīng)“的鈴鈴”……的響聲，小白兔看小熊貓大哥正騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了。小熊貓關(guān)心地對(duì)小白兔說(shuō)：“你好，怎么了？”小白兔不高興地說(shuō)：“我想把南瓜搬回家，可是我搬不動(dòng)，怎么辦？”“小熊貓大哥，你怎么騎車(chē)騎的那么快呢？”小熊貓笑瞇瞇地回答說(shuō)：“我的車(chē)輪很圓，你的南瓜也很圓，只要把南瓜豎起來(lái)，輕輕地一推，就可以把南瓜滾回家啦！”小兔恍然大悟地說(shuō)：“知道了，謝謝！”小熊貓大哥就騎著自行車(chē)回家了。
小兔聽(tīng)了小熊貓大哥的話，就用雙手把南瓜豎起來(lái)，小心翼翼地把南瓜滾回了家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我們班上有一個(gè)很負(fù)責(zé)任的班干，他就是我們的班長(zhǎng)張銘軒。下面我就來(lái)跟大家講講他是怎樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的.吧。
課堂上，有同學(xué)講小話，他會(huì)立刻制止。如果同學(xué)不理會(huì)他，他就會(huì)采取行動(dòng)，把他們的名字寫(xiě)在黑板上。這個(gè)方法還真有效，教室立刻安靜了下來(lái)。
有一次，潘老師叫他把表格送到德育處，他說(shuō)：“好的，我馬上就去�！闭f(shuō)完他就快速的跑上樓。過(guò)了一會(huì)，張銘軒下了樓跟潘老師說(shuō)：“潘老師德育處沒(méi)開(kāi)門(mén)，我下節(jié)課間再去。”到了第二節(jié)課間張銘軒在和同學(xué)玩時(shí)，突然想起老師交給的任務(wù)還沒(méi)完成，他馬上跑回教室。同學(xué)們都很好奇地問(wèn)：“什么事，那么急?”“老師交給的任務(wù)我還沒(méi)有完成呢，等下再跟你們玩”說(shuō)完他飛快地跑開(kāi)了�？墒呛蜕洗我粯�，門(mén)還是沒(méi)有開(kāi)。到了下午老師跟張銘軒說(shuō)：“張銘軒，德育處門(mén)開(kāi)了，你現(xiàn)在可以送表格過(guò)去了�！睆堛戃幷f(shuō)：“潘老師，我下午一上學(xué)就已經(jīng)送過(guò)去了�！崩蠋熜χ�?yè)P(yáng)了他。
這就是我們的班長(zhǎng)張銘軒，老師的好幫手。每次老師教給的任務(wù)都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地去完成，同學(xué)和老師都很信任他。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我,11歲.有一個(gè)快樂(lè)幸福的家。
我叫滿啟迪，活潑單純。在山東省幸福街小學(xué)上學(xué)。我有一雙小眼睛，雙眼皮，我的鼻梁不是很高，嘴巴適中。我還有一頭烏黑的短發(fā)（不過(guò)摸起來(lái)不是很順）。我比較瘦，愛(ài)好打籃球，是學(xué)校女藍(lán)隊(duì)員。
我的爸爸姓滿，屬猴，長(zhǎng)的有一點(diǎn)點(diǎn)像猴子。爸爸有瘦瘦的.臉，不大不小的一雙眼睛，大大的耳朵，濃厚的眉毛，烏黑的頭發(fā)。爸爸不大喜歡體育，我也遺傳了他。體育成績(jī)最好也只不過(guò)是個(gè)“良”。爸爸經(jīng)常去買(mǎi)東西，不像別人家都是家庭主婦出去買(mǎi)東西。爸爸還非常喜歡抽煙喝酒，他喝酒不會(huì)干涉到我，所以我不反對(duì)，可是他要是抽煙我就得嚴(yán)重抗議了，我最受不了煙味了，一聞到就得咳嗽。
我的媽媽姓劉，她很勤勞，又酷愛(ài)游泳，3天不游就會(huì)覺(jué)得不舒服，她還會(huì)冬泳，曾經(jīng)得到過(guò)兩枚銀牌，我可高興了。媽媽工作勤勤懇懇，很為我著想，我非常愛(ài)媽媽。
這就是我的一家！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
當(dāng)《時(shí)間都去哪兒了》這首歌風(fēng)靡國(guó)內(nèi)時(shí)，我不禁要發(fā)出一聲疑問(wèn)：我的周末都去哪兒了？
在我的印象中，曾經(jīng)的周末是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的�？梢砸挥X(jué)睡到九點(diǎn)半，可以悠哉悠哉地吃早飯，還可以悠閑自得地做事情，作業(yè)也是三兩下就能搞定。剩下的時(shí)間，我就可以做我喜歡的事情：玩電腦、看電視、讀課外書(shū)、做運(yùn)動(dòng)……這樣勞逸結(jié)合的日子是又輕松又可以學(xué)到很多的.東西。
可是，一切都變了……
現(xiàn)在，作為畢業(yè)班的我，作業(yè)變得越來(lái)越多了，時(shí)間變得更緊了，題目也變得更難了，這些已經(jīng)足夠讓我受的了，但我卻還要抽出時(shí)間來(lái)去上補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)楝F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了，很多畢業(yè)班的小學(xué)生都上了補(bǔ)習(xí)班，如果我不參加補(bǔ)習(xí)班，我就會(huì)趕不上別人了！所以我上了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
唉，我的周末啊，你到底去哪了？你快一點(diǎn)回來(lái)吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
果園里的小鳥(niǎo)我問(wèn)你，
秋天在哪里？
小鳥(niǎo)說(shuō)：”秋天在那碩果累累的枝丫上�！�
天上的大雁我問(wèn)你，
秋天在哪里？
大雁說(shuō)：”秋天就在那輕盈的'秋風(fēng)里。“
地上的小草我問(wèn)你，
秋天在哪里？
小草說(shuō)：”秋天就在我黃色的秋裝上。“
田野里的小鼴鼠我問(wèn)你，
秋天在哪里？
小鼴鼠說(shuō)：”秋天就在哪沉甸甸的稻谷里。
大山，大山我問(wèn)你，秋天在哪里？
楓樹(shù)急得紅著臉說(shuō)：“秋天就在那漫山遍野里，不信，你瞧�！�
層林盡染，疊翠流金。
山河壯美，五谷豐登。
哦，我明白了，
秋天就是一位可愛(ài)的小仙女，
她把快樂(lè)和喜悅帶給大家。
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