二年級堆雪人作文經(jīng)典（4篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級堆雪人作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級堆雪人作文 篇1

　　在這個寒冷的冬天里，外面大雪紛飛。地上、房子上、樹上都積滿了雪花，地上就像鋪上了銀白色的地毯。

　　小明、小剛準(zhǔn)備出去堆雪人，媽媽叫他們多穿件衣服。傳完了，他們立刻跑出去，像風(fēng)一樣的速度。小剛拿著鐵鏟做雪人的身子，越做越大，做完了身子，小明用手又開始做雪人的頭，小心翼翼地把頭放在雪人的身子上。小明和小剛覺得還差些什么，小明突然想了起來說；“還差帽子、眼睛、鼻子、嘴巴�！八麄兏髯詫ふ�，終于找到了，用卡紙折成帽子，用兩個石頭當(dāng)眼睛，用一根紅蘿卜當(dāng)鼻子，用一根細(xì)長的毛線當(dāng)嘴巴。他們覺得雪人沒有圍巾應(yīng)該冷，小剛把自己的圍巾給了雪人，這樣雪人就不會冷了。

　　可是，雪人會不會很孤單，他們說；“我們給雪人做一個小伙伴吧�！彼麄冏霭∽霭　�…做出了一個美若天仙的'小雪人，而且還是一個小女孩呢，頭上有一個美麗的蝴蝶結(jié)。雪人仿佛在說；“謝謝你們幫我做出了一個美若天仙的小雪人，而且還是一個女孩呢，頭上有一個美麗的蝴蝶結(jié)。還讓我有了一個陪我睡覺、做游戲、聊天的小伙伴�！毙⊙┤朔路鹪谡f；“謝謝你們把我制做了出來�！�

　　小明、小剛都說；“今天是最快樂的一天�！�

二年級堆雪人作文 篇2

　　今年元旦期間下了一場大雪，學(xué)校臨時放假，我們歡呼“耶……”急沖沖回到家，央求媽媽帶我去看雪景。

　　我們相約小區(qū)的涂阿姨和她家的哥哥一起去陽明公園堆雪人、打雪仗……一路上，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，車上、樹上、路上都堆著厚厚的積雪，美極了！我和向上哥哥不停的抓著雪球，互相追趕著打雪仗，媽媽和阿姨總在提醒我們路滑小心摔跤！

　　我們來到公園，只見公園內(nèi)一片玩耍聲，歡笑聲……我們趕緊找到一僻靜處開始堆雪人了，媽媽拿出準(zhǔn)備好的一人一雙塑料手套，我們分頭捧著雪團(tuán)堆雪人，堆著堆著，感覺很費(fèi)力，用手捧雪太慢了，涂阿姨一邊捧著雪一邊說忘記帶桶子來提雪了，我急中生計說：“用雨傘來裝吧！”大家拍手稱好。于是，我和向上哥哥一人一把雨傘迅速的`運(yùn)著雪，媽媽和阿姨整理的雪人的造型，一會兒，身子、頭、胳膊就堆好了，我和向上哥哥一起又給雪人添好了眼睛、鼻子、嘴巴……

　　看著我們的杰作，我叫媽媽拿來相機(jī)拍下了我們和雪人的合影，遠(yuǎn)處的陌生阿姨也聚過來說借我們的雪人拍照呢……

二年級堆雪人作文 篇3

　　昨夜開始，下了入冬以來的最大的一場雪。直到早晨，鵝毛般的雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著。

　　起床后，小明發(fā)現(xiàn)窗外的世界實(shí)在是太美了！房屋、樹木一片銀裝素裹，地上的積雪足有20厘米厚，白茫茫的雪地還真使人感到有點(diǎn)刺眼。不過，今天是星期天，這樣好的.機(jī)會可不能白白地流失掉。

　　于是小明叫上同一幢樓的小軍、小青和小紅，讓他們一起下去堆雪人。大家都說：“好”。

　　小軍還樂得直蹦起來，嘴里連聲喊著：“太棒了，太棒了！”

　　小紅家里有一把洋鍬，正好拿去鏟雪。大家興高采烈地直奔樓下小花園，連小青家的小花貓也跟上了。

　　他們先鏟起了一個大雪堆，小軍說：“再高大一點(diǎn)才有氣派�！毖┒讯家呀�(jīng)比他們身體都高了，還怎么堆啊？小軍身體結(jié)實(shí)，力氣大，只見他向下一彎身，對小明說：“來，站在我背上繼續(xù)堆。”于是，小明就讓小青滾了一個比籃球還大的雪球遞給他，往雪堆上部一放，就成了雪人的頭。小紅又用兩跟樹枝為雪人裝了一雙手，還在雪人頭上按上了兩顆黑石子，眼睛也有了。鬼精靈的小青還從衣袋里拿出一根長長的胡蘿卜，朝雪人的兩眼中間一插，再描上大嘴巴，哈，一個活靈活現(xiàn)的雪人堆好啦！天雖然冷，可大家都覺得熱乎乎的。小明還把自己的圍巾圍在了雪人的頸上。小軍說：“再替它戴上我的帽子吧！”

　　看，現(xiàn)在出現(xiàn)在我們面前的是一位多么神氣、多么漂亮的雪“帥哥”！

二年級堆雪人作文 篇4

　　冬天的一個早晨，我看見大地都變白了，真美呀！我和小明，小紅來到院子里堆了一個可愛的雪人。雪人的眼睛是用小石子做的，鼻子是用胡蘿卜做的。我們還把小水桶扣在雪人的.頭上當(dāng)帽子。在雪人的左邊插上一把笤帚，右邊插了一串糖葫蘆。我們圍著小雪人又唱又跳，真高興呀！

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