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【精品】二年級優(yōu)秀作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我的愛好有很多，比如：唱歌跳舞、看書、溜冰、騎自行車等等。別看我年紀小，其實我還
是一個小小電視迷呢！
為了看電視，我常常忘了吃飯。記得有一次，我正在看少兒節(jié)目欄目里的小朋友的舞蹈表演，我被她們優(yōu)美的舞姿所陶醉，看的津津有味，把吃飯的時間拋到腦后了。外婆幾次叫我吃飯，我裝作沒聽見，外婆見叫我不動，干脆把電視關(guān)了，我氣得大哭，幾天也不理外婆。
為了看電視，我常常挨打挨罵。一個星期五的晚上，我在看《年代秀》的節(jié)目，看得目不轉(zhuǎn)睛，看了好幾個小時，還不想睡覺，爸爸幾次叫我關(guān)掉電視去睡覺，我就是不肯，爸爸只好拿起棍棒，又打又罵，我才很不情愿的.上床睡覺。
當(dāng)我心情不好的時候，我就會打開電視看唱歌跳舞的節(jié)目，心情一下就會好起來。這就是我，一個地地道道的超級小小電視迷。小朋友們，你們喜歡看電視嗎？
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我們班有52個同學(xué)，和我最要好的當(dāng)屬袁夢潔了。
她長得挺不錯的。秀氣的眉毛，肉嘟嘟的小嘴，水靈靈的大眼睛，紅彤彤的小臉蛋，笑起來是那么甜美。
她的`特點就是，嗯，怎么說呢？反正就是學(xué)習(xí)成績好，會管紀律，還有樂于助人的精神。呵呵，我越是想起她就越是能說出她值得我敬佩的地方。
記得有一次吧。我們上自習(xí)課，黃老師安排袁夢潔管紀律。教室里總是吵吵鬧鬧的。同學(xué)們下座位的下座位，說話的說話，眼看著大家越來越放肆，場面有點失控。袁夢潔停下了筆。媽呀，老虎要發(fā)威啦！我有一種不祥的預(yù)感�！霸俪尘腿w扣十分！”袁夢潔的獅吼功出其不意，讓我們大家都閉上了嘴巴。教室里安靜下來，聽不到一點兒聲音。我隨口說了一聲：“喂，劉莎莎，這就是袁夢潔。”“易！盈！”“不敢了，再也不敢了！”我連聲“求饒”。這就是我們袁夢潔大姐的獅吼功，不可小覷吧！
有一次放學(xué)，我和袁夢潔一起回家。突然，我大叫一聲——糟糕！“你怎么了？”“我語文書忘在了學(xué)校，回家沒辦法寫作業(yè)，明天會被黃老師罵的�！薄敖o！”袁夢潔遞給了我她的語文書。我連忙說：“這怎么行？你……”我的話還沒有說完，袁夢潔就搶著說：“沒關(guān)系，反正我也沒有被罵過。這回，我也要嘗嘗被罵的滋味�！蔽衣犃嗽瑝魸嵳f的話，一把摟住了袁夢潔。
這就是我的同學(xué)袁夢潔，我怎能不以她為驕傲呢？
二年級優(yōu)秀作文 篇3
西瓜有的是橢圓形的，有的是圓的。他有一身綠衣裳，西瓜有幾條彎彎曲曲的條紋。西瓜的果肉很甜，還有甜甜的西瓜汁。當(dāng)你把西瓜切開時，就能看見那鮮美的果肉，紅紅的果肉間還有許許多多的`白籽和黑籽，像一雙雙小眼睛在望著你。
西瓜分為三種。如：紅西瓜、黃西瓜和無籽西瓜。西瓜有兩種吃法，如：把籽挑出來，再吃。直接吃。
西瓜里的維生素很多，它含有豐富的蛋白質(zhì)、蘋果酸、果糖、氨基酸和胡蘿卜素等營養(yǎng)成分。西瓜還有能讓人熱的想跳時，西瓜就有能讓人甘涼、清爽、解渴、利尿的功效，要是有冰西瓜那就更有效更好了。��！西瓜真好吃��！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
放鞭炮是過春節(jié)家喻戶曉的習(xí)俗。在古代，傳說有一只怪獸叫“年”，它經(jīng)常出來吃人，不過它怕聲音和光，人們?nèi)紵硜淼那嘀癜l(fā)出爆炸聲和光亮，嚇得“年”四處逃竄。從此，每到春節(jié)人們就燃放爆竹來辟邪，而爆竹就是鞭炮的'祖先。
每次我放鞭炮的時候，都是先把它鋪平鋪展，然后用火柴點燃引線，最后躲到樹后面，聽那震耳欲聾的聲音。鞭炮一般是在大年三十兒放，也就是除夕，因為那天起就開始正式過年了。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
4月2日星期五的那一天，我們?nèi)Ｈゴ河�。我們二到三年級是去湖山農(nóng)場春游。
我們一到六年級的同學(xué)在老師們的安排下，陸續(xù)出發(fā)了。
我們坐上了像去機場一樣的大巴，十多分鐘后，我們到了目的地——湖山農(nóng)場。
湖山農(nóng)場真大�。±锩嬗性S多游樂設(shè)施，還有許多可愛的小動物呢！
我覺得最快樂的是“搶”吃的：在我們吃東西的時候，我拿出了一盒媽媽做的三明治，第一盒我拿了一個，后面的全都被同學(xué)搶光了；我又拿出第二盒，剛一找開盒蓋，就被同學(xué)七手八腳全都搶光了，一塊也沒留。可憐的三明治�。�
我覺得最“驚險”的是兔子搶菜。我們?nèi)ノ雇米拥臅r候，看見工作人員把兔子喂養(yǎng)區(qū)設(shè)計成“［”的形狀。我正在喂一只白色的兔子時，不知哪兒傳來一聲“小心！兔子要咬到你的袖子啦！”我轉(zhuǎn)身一看，哎呀！我的'媽媽咪啊！兔子已經(jīng)咬到我的袖子了！它前腳“架”在鐵圍欄上面，就想要我把草給它，我只好無奈地給了它。
我覺得最吃虧的就是捉泥鰍。我把鞋子襪子脫了去捉泥鰍，我還是第一次下水捉泥鰍。我左捉右捉，沒有一次捉到。我想上去了，但腳濕濕的，不好穿襪子。我想：“沙子可以吸水吧�！比缓笪揖驮谏车厣喜攘藥紫�，沙子果然吸了些腳底的水，腳底卻全粘得是沙子。泥鰍一條都沒捉到，還弄得滿腳是沙子—真虧�。�
我們的春游在歡聲笑語中結(jié)束了，我們要回去了。不過，不用擔(dān)心，我們可能會再來這里好好玩的哦！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
我有個煩惱說出來給你們聽聽吧。
媽媽和鄰居拼著來接送我和她的孩子。我媽媽每天早上送我們?nèi)ド蠈W(xué)�？墒�，她卻總是下樓下的'很晚，我在下面喊啊喊�。骸翱爝t到了，你快下來啊!”心里真是急啊。偏偏她有是個特耐得住性子的人，我再怎 么急她卻不急，結(jié)果是：我經(jīng)常遲到。這個學(xué)期剛開始就被罰站了2次。更煩惱的是，我告訴她，你早上再不早點下樓，我就不和你一起上學(xué)了。第二天，她就讓她爸爸送我們上學(xué)，7點25分就從家里出發(fā)，在校門口 害得被值班老師以早到為由批評。哎!我天天為這個事情發(fā)愁，你們說我這不是煩惱嗎?
二年級優(yōu)秀作文 篇7
“我常常想，生命是什么呢？”作者這樣問道。也許你也會想，對啊，生命到底是什么呢，那么就請來讀一讀《生命，生命》這篇文章吧。她的作者是杏林子——一個身懷重病的女孩，她雖然只有小學(xué)學(xué)歷，卻寫下了80多部作品�！斑@就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用她，也可以白白地糟塌她。”這是文章中的一句話。是啊，單單屬于我的，由我任意支配，我可以向雷鋒一樣做好人好事，也可以向愛迪生一樣做兩千項發(fā)明；反之，也可以去做違法的事�？墒悄忝夹目�，做壞事你覺得對得起誰！
是不是白白來到這個世界上呢！也許作者——杏林子，和我想的一樣，所以她沒有辜負上帝送給她的生命，她竟然不服氣命運，與病魔頑強奮斗，磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的.飛蛾，生活中無不展現(xiàn)出她對生命的熱愛，對人生崇高理想的追求。老年人一大清早起來就出去鍛煉，在廣場上扭秧歌，這是為什么？因為他們熱愛生活。我們小學(xué)生好好讀書，學(xué)知識，學(xué)文化，長大成為國家的棟梁之才，把我們的國家、我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，我們的生命就是有意義的！
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