【熱門(mén)】二年級(jí)優(yōu)秀作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
弟弟、弟弟，班上很多人都有弟弟，比如說(shuō)趙帆曄的胖乎乎的弟弟，徐瑤的可愛(ài)的弟弟還有宋璋瑤的調(diào)皮搗蛋弟弟還有我的滑稽弟弟都有很多時(shí)候不懂事的，趙帆曄弟弟還什么都不知道呢！比如說(shuō)我和徐瑤，我們倆兒是一對(duì)天生的好朋友，有難同當(dāng)有福同享。我們倆都有弟弟只不過(guò)我的弟弟比他弟弟大四歲而已，我和她有時(shí)候?qū)Φ艿芏己懿粎挓?/p>
有一次，我和徐瑤在學(xué)校里又在電話上約好的，她到我家玩我到她家玩，可是，調(diào)皮的弟弟古靈精怪地聽(tīng)到了我和徐瑤的對(duì)話便搶過(guò)我手中的電話說(shuō)：“姐姐，要是徐瑤姐姐來(lái)了，你不會(huì)跟我玩的.！”我會(huì)跟你玩的你放心吧！”我剛說(shuō)完話，把弟弟手中的話筒放下，徐瑤又打電話過(guò)來(lái)說(shuō)，她不到我家了，“�。�？不是說(shuō)好的嗎？”“我弟弟纏著我。”“我也是。我們倆兒只好在電話上和電腦上聊了。”這次同學(xué)約會(huì)只好泡湯了，但我們倆兒還不死心。
我的弟弟還很滑稽。我們姐弟倆經(jīng)常到表弟家去玩，所以，他每次去都說(shuō)，叫表弟的爺爺叫什么呢？只見(jiàn)他的腦袋一轉(zhuǎn)什么其思妙想都被他想出來(lái)，他居然叫表弟的爺爺叫“表爺”，害得我們大家都哄堂大笑，都稱(chēng)他為孫悟空，因?yàn)樗矚g孫悟空了，暑假里天天看什么《齊天大圣》，都被“齊天大圣”給迷了。還有一次媽媽說(shuō)他腳上被蚊子叮得腿都這么花花的，他的回話是：“這是痛苦的美�。 边@種話不知道他從哪學(xué)來(lái)的呢，有時(shí)候不要說(shuō)我說(shuō)不來(lái)，連爸爸、媽媽都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)呢！還有許多這樣的所言，說(shuō)都說(shuō)不完，我記都記部不下了。我的弟弟真是家里的哈哈大王呢！要上有誰(shuí)不高興，就請(qǐng)他吹個(gè)牛就過(guò)去了！
我的弟弟真是與重不同呀，連我都要讓他三分呢！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期六，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，家庭教育聯(lián)盟小組活動(dòng)的家長(zhǎng)組織爬山組和畫(huà)畫(huà)組的同學(xué)去臨平公園爬山，畫(huà)畫(huà)。
我們坐地鐵很快就到了目的地——臨平公園，我們邊走邊逛到了一個(gè)很大的廣場(chǎng)，大家像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，接著王藝昀爸爸給我們講了爬山要注意的安全事項(xiàng)。
認(rèn)真地聽(tīng)完以后我們就往山上出發(fā)了，我們奮力地向上爬，有的用來(lái)跑，有的用來(lái)走，還有的走走停停，走啊走啊，我們終于來(lái)到了一片空地，滿頭大汗的我們氣喘吁吁，尤其是雷奧，累得漲紅了臉，他的臉蛋像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果呢！
休息了一會(huì)兒，雷奧媽媽拿出了畫(huà)畫(huà)用的工具，大家就認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了起來(lái)，有的.坐在花壇邊上畫(huà)，有的對(duì)著路燈桿畫(huà)，有的坐成一排仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)著，等大家全部都畫(huà)完了，我們還各自介紹了自己畫(huà)了些什么。
畫(huà)完畫(huà)以后我們又繼續(xù)向上爬，雷奧驚訝地說(shuō)：“還要爬��！”好像頭頂出現(xiàn)了一個(gè)大大的感嘆號(hào)，雷奧媽媽問(wèn)：“你不爬了嗎？”“算了，我還是繼續(xù)爬吧，反正我要減肥呢�！崩讑W哀聲嘆氣地說(shuō)。大家聽(tīng)了都哈哈大笑，就在這開(kāi)心的氣氛下，不知不覺(jué)我們到了山頂。
最后我們還去看了電影，這一天真是無(wú)比開(kāi)心��！我覺(jué)得家庭教育聯(lián)盟活動(dòng)非常有意義，以后我要積極參加這類(lèi)活動(dòng)，豐富自己的課外生活。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的同桌他叫吳正昊，他十歲了。他張得瘦瘦的高高的，雖然眼睛小，但卻炯炯有神。他是一個(gè)懂事的孩子，別人有困難可以幫助的人。
事情是這樣的。有一天在英語(yǔ)課上我從桌里取出新買(mǎi)的卷筆刀，同桌手捅了我一下，他示意我專(zhuān)心聽(tīng)講。我說(shuō)：“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他眼前晃來(lái)晃去，他竟然舉手報(bào)告老師。我慌了手腳，準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來(lái)。老師看到后，走過(guò)來(lái)沒(méi)收了。我氣得真想給他一拳。心想：等著瞧吧！
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的時(shí)候，我知道同桌有個(gè)習(xí)慣，手撐著頭寫(xiě)作業(yè)，胳膊老越過(guò)界線。我心里想：你得罪我在先，別怪我不客氣。我拿出鋼筆，我擠出筆水，畫(huà)了一條界線，又朝頭上晃了幾拳。他的`胳膊果然過(guò)出了，然后才開(kāi)始寫(xiě)題，可是寫(xiě)著寫(xiě)著筆水就用光了，我馬上把筆芯拿出來(lái)，吹了又吹，但還是寫(xiě)不出水。
我把筆套拔下來(lái)，再套上，套了又拔。不知道怎么辦才好。同桌小聲的說(shuō)：“你怎么不寫(xiě)”。我說(shuō)：“筆沒(méi)有水了�！彼f(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢”？他立即拿了一根筆給我。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝”！
通過(guò)這件事。讓我重新認(rèn)識(shí)了他，讓我明白了，同學(xué)之間要互相幫助才能有許多的朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我國(guó)的交通事故越來(lái)越嚴(yán)重，平均一萬(wàn)輛車(chē)就會(huì)有二十多起事故，而美國(guó)的情況就不同了，每一萬(wàn)輛車(chē)僅有不到兩起事故，在空氣方面，美國(guó)也遙遙領(lǐng)先，這是多么明顯的差異�。� 有一天，我無(wú)意中穿越了，穿越到了二一零零年，哇！祖國(guó)的變化真大呀！這里的汽車(chē)上面都鋪上了厚厚的海綿，不管兩輛車(chē)怎樣相撞都不會(huì)發(fā)生事故，車(chē)輛可以用非�？斓乃俣冗\(yùn)行，并且，每輛車(chē)上都安裝了加速器和省油的裝置，現(xiàn)在的`人家都有汽車(chē)，出行十分方便。
咦，汽車(chē)這么多，環(huán)境污染會(huì)不會(huì)非常嚴(yán)重呢？我怎么能聞得到清新的空氣呢?而且比二零一二年的空氣還清新。我一打聽(tīng)才知到，現(xiàn)在的汽車(chē)后面面都有一個(gè)吸收廢氣的裝置，不管廢氣有多少，都頂不過(guò)它的一吸，至于工業(yè)方面的廢氣也有辦法解決，每個(gè)工廠都有一個(gè)超大號(hào)的廢氣吸收器，這樣工廠的廢氣也解決了，空氣就非常清新了。 二一零零年的祖國(guó)不僅在汽車(chē)與空氣方面突飛猛進(jìn)，在房子上也有很大的變化。 現(xiàn)在的房子漏水比較嚴(yán)重，樣式也比較單一。
到了二一零零，到處都是一種叫“百變”的房子，這種房子的頂部比橡皮泥還柔軟，與墻壁相連接的部位好像用水泥砌的，十分牢固。咸魚(yú)的時(shí)候，房子的四周會(huì)有比彈簧的彈力還好十倍的雨罩，這種雨罩不僅防雨，雨點(diǎn)打在上面立刻會(huì)反彈出去，而房子的內(nèi)部絲毫不受影響，如果下了大冰雹，在雨罩的外面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)太陽(yáng)能發(fā)熱器，把冰雹全部化成水，然后經(jīng)過(guò)雨罩流到地上；房子的外形也會(huì)根據(jù)其后來(lái)變化的，比如說(shuō)，天氣熱的時(shí)候，房子會(huì)變成一個(gè)西瓜形狀，人一看，一定會(huì)有一種清涼的感覺(jué)。天氣冷的時(shí)候，房子會(huì)變成熱水袋的形狀，人一看，會(huì)有溫暖的感覺(jué)，總之，房子可以變成許多形狀。我真高興呀！ 二一零零年的衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，褲子可以變長(zhǎng)縮短，就連飛機(jī)也是各式各樣的，這真神奇呀！自來(lái)水可以在瞬間變熱，電飯鍋可以在一分鐘內(nèi)把飯煮好，每個(gè)人家都有一個(gè)機(jī)器人，他可以提供貼身的照顧，這真神奇��！奇蝦在海里出現(xiàn)了，藍(lán)鯨恢復(fù)了蹤跡，小葵花鳳頭鸚鵡在天空中自由自在地飛翔，這難道不神奇嗎？ 我們要為把祖國(guó)建設(shè)的更好而努力學(xué)習(xí)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
春姑娘悄悄的走了，一個(gè)嶄新的夏季向我們走來(lái)。
夏天，萬(wàn)物充滿了生機(jī)與活力。無(wú)論大自然還是人。
夏天的花，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，不管是紅的、綠的，還是粉的、白的，都是那么飽滿。還有花的.香，可真濃��！瞧，那蝴蝶不也被吸引去了嗎。
這些蝴蝶真有趣，在花叢中一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒你追我趕。我也忍不住，悄悄地走到一只蝴蝶身旁！哈，抓住了！還有一個(gè)小男孩也和我一樣，正在蝴蝶中玩得開(kāi)心。
夏天的雨也調(diào)皮起來(lái)，就像那娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才還用猛烈的陽(yáng)光炙烤著大地，現(xiàn)在就是傾盆大雨。樹(shù)木貪婪地汲取著水分，要趁著時(shí)機(jī)茁壯成長(zhǎng)。
夏天，一切都是那樣詩(shī)情畫(huà)意，我怎能不贊美與喜愛(ài)呢？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一天，我正坐在寬敞明亮的教室里上課，吳老師在給我們講如何寫(xiě)作文，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的教室突然變了樣......
我站在教室門(mén)口，透明的玻璃門(mén)上突然出現(xiàn)了我的頭像，并傳來(lái)了：“歡迎李昱汛同學(xué)進(jìn)班！”的聲音，這時(shí)門(mén)自動(dòng)就打開(kāi)了。有的同學(xué)進(jìn)錯(cuò)了班，門(mén)上就不會(huì)出現(xiàn)頭像，并且會(huì)提醒：“對(duì)不起，同學(xué)，你進(jìn)錯(cuò)班了！”太神奇了！我激動(dòng)地走進(jìn)教室里，發(fā)現(xiàn)課桌椅也變了樣，它們帶有自動(dòng)升降功能，根據(jù)同學(xué)的身高自動(dòng)調(diào)整合適的'高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內(nèi)容呈現(xiàn)在桌面上去播放。
老師開(kāi)始上課了，這時(shí)奇怪的事情發(fā)生了，原來(lái)老師不用再辛苦的用粉筆寫(xiě)字了，黑板能識(shí)別老師講課的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字出現(xiàn)在上面。講桌更是老師的得力助手，操控著全班的課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的資料和試卷它都能打印出來(lái)發(fā)給我們，節(jié)省了時(shí)間。
我們的教室里冬暖夏涼，但是沒(méi)有空調(diào)，為什么呢？原來(lái)是教室的窗戶可以感知室中的溫度，自動(dòng)控制和調(diào)節(jié)室溫，并且能夠凈化空氣，為我們提供一個(gè)清新健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學(xué)后會(huì)自動(dòng)清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發(fā)現(xiàn)較大的垃圾，就會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)機(jī)械手臂，把它放進(jìn)垃圾桶里。教室里的燈可以根據(jù)教室里的光線自動(dòng)調(diào)整令人舒適的亮度，保護(hù)了同學(xué)們的視力。教室的墻壁能夠根據(jù)春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰(shuí)不想坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)呢？
我正在陶醉地欣賞著這個(gè)神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽(tīng)見(jiàn)同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發(fā)什么呆呢？下課了！”哦，原來(lái)這都是我的幻想啊！我真希望能坐在這樣的教室里上課，但是仔細(xì)回想一下，神奇教室中的各種功能將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，為了自己的夢(mèng)想敢于拼搏，敢于創(chuàng)新，相信將來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)更加神奇的教室！
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