【精選】二年級(jí)優(yōu)秀作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我叫趙成都，今年8歲，一聽(tīng)到這個(gè)名字，大家都以為我是個(gè)男孩，其實(shí)我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
我中等個(gè)子，胖胖的，梳著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，圓圓的臉，彎彎的眉，一雙小眼睛一笑起來(lái)就瞇成了一條縫，像趴了兩只小蚯蚓，鼻梁高高的。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)，我自己能獨(dú)立完成作業(yè)，自己的'事情自己做；還能主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)、哄小妹；有時(shí)還到樓下超市里給媽媽買東西……
我也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)，回到家里不穿拖鞋光著腳，惹媽媽生氣；有時(shí)候脾氣急躁，跟媽媽頂嘴；早晨起床時(shí)，總得讓媽媽叫。最讓我頭疼的就是我太馬虎，本來(lái)能考100分，卻總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。
我最喜歡跳拉丁舞，元旦的時(shí)候，我和張瀛在班級(jí)里表演，同學(xué)們送給我們很多掌聲，老師也表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們跳得好。在舞蹈班里，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，讓我到前面領(lǐng)舞。
這就是我，有機(jī)會(huì)的話，我們做個(gè)好朋友。
我歡迎你！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這是一個(gè)快樂(lè)的周四，因?yàn)槲覀円ナ菸骱河巍?/p>
一進(jìn)教室，我看見(jiàn)同學(xué)們坐在位置上，臉上露出了興奮的神色，我也在心里快樂(lè)地憧憬著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就在隊(duì)伍里看見(jiàn)了“瘦西湖”三個(gè)大字。于是，我不由自主地加快了腳步。到了瘦西湖，我們先去坐游船賞景。坐在船上，岸邊秀發(fā)低垂的楊柳慢慢向后退去，遠(yuǎn)處的花草漸漸躍入眼簾。碧波蕩漾的湖水在陽(yáng)光的照耀下，仿佛鋪上了一層碎金，波光粼粼。湖水和藍(lán)天相互映襯，宛如一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。突然，一只野鴨被游人驚起，在水面上緩緩地飛翔……望著這美麗的景色，我不由得想起了王勃的名句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”船在水中走，人在畫中游。陶醉在這如詩(shī)如畫的風(fēng)景中，我們不禁齊聲唱起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”水面上蕩漾著我們的歌聲，風(fēng)兒傳送著我們的歡笑……
上了岸，我們漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路上，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，嗅著花兒那迷人的香氣走向野餐的地方。到了目的地，我們鋪開(kāi)桌布，拿出零食，和伙伴們分享。
又走了一會(huì)兒，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。這里的游樂(lè)設(shè)施真多呀！我們首先看到的是旋轉(zhuǎn)木馬，碩大的圓盤上“棲息”著許多“馬兒”，有的在悠閑地吃草，有的`在快樂(lè)地玩耍，有的正揚(yáng)起四蹄，自由地奔跑。我們一下就被吸引住了。隨著圓盤旋轉(zhuǎn)，“馬兒”奔馳，我仿佛騎上了駿馬，奔馳在遼闊無(wú)邊的大草原。接著，我們又玩完了旋轉(zhuǎn)大茶杯。大茶杯轉(zhuǎn)得可真快，下來(lái)時(shí)我覺(jué)得頭昏眼花，都分不清東西南北了。
一個(gè)上午在我們的游玩中很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地回望遠(yuǎn)去的瘦西湖，心想：這真是一次快樂(lè)的春游！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
春天來(lái)了，她邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
今天早晨，春雨如絲，到了下午，雨漸漸地停了。我?guī)瞎P和本子，和爸爸一起去找春天。
我坐在爸爸的自行車后面，一路上，只見(jiàn)股份大道中間隔離帶上原來(lái)枯黃的草坪上已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青黃相間的一片。馬路兩旁有一種我叫不出名的樹(shù)木，樹(shù)上長(zhǎng)滿了花苞，有的已經(jīng)開(kāi)出了潔白的花朵，非常好看。
來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)上，我迫不及待地跑向花壇，那里開(kāi)滿了紫紅色和黃色兩種花，它們互相交錯(cuò)，形成了一幅美麗的圖案�！鞍�！快看那里！”爸爸說(shuō)道。我抬頭一看，只見(jiàn)花壇邊的草坪上有一種植物，大約有我一人多高，盛開(kāi)著玫瑰色的花朵，鮮艷奪目，“太漂亮了！”我大聲地喊了起來(lái)。
地面上，一些小草在人工鋪的地面磚縫里頑強(qiáng)地伸出了頭，真是：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小男孩手里拿著風(fēng)箏在廣場(chǎng)上奔跑，后面有幾個(gè)同齡的'孩子緊緊跟著，風(fēng)箏左右搖晃著升上了天空。
我們來(lái)到新安江邊，江水在春風(fēng)中碧波蕩漾，不過(guò)因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，顯得有些渾濁。江邊的柳樹(shù)發(fā)出了嫩嫩的綠芽，柳枝在微風(fēng)吹拂下輕輕飄蕩，婀娜多姿。江對(duì)岸，遠(yuǎn)處的群山霧茫茫的，雨后的松樹(shù)也顯得格外翠綠。真是“春風(fēng)又綠江南岸。”
我一邊欣賞著美景，一邊呼吸著清新的空氣，感覺(jué)春回大地小學(xué)生作文，萬(wàn)物復(fù)蘇，不由得大聲贊嘆：“��！春天太美了！”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)季節(jié)都有自己的色彩，春天是綠，萬(wàn)物復(fù)蘇；秋天是金色的，瓜果飄香；冬天是白色的，大雪紛飛。你知道夏天是什么顏色的嗎？就讓我們一起去找吧！
夏天是藍(lán)色的。碧藍(lán)碧藍(lán)的池水，濺起一朵朵水花，人們?cè)诒趟{(lán)的水中游泳，打水仗，乘涼，浸泡在水中，享受著夏天的.涼爽。聽(tīng)，他們的笑聲在水中回蕩，他們的臉上露出燦爛的笑容。
夏天是粉色的。粉紅粉紅的荷花像一位位仙子。有的全開(kāi)了，露出開(kāi)心的笑容，好像遇到幸福的事。有的半開(kāi)了，露出溫和的笑臉，好像一位公主。有的還是花骨朵，像畫家的畫筆，等著人們畫美麗的畫。
夏天是彩色的。夏天有很多雷陣雨，雷雨過(guò)后會(huì)出現(xiàn)彩虹，小朋友們的臉上出現(xiàn)笑臉。
我愛(ài)著多姿多彩的夏天。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
送走玉兔，迎來(lái)金龍，20xx年悄悄地來(lái)到了我們身邊，而第一個(gè)和我們見(jiàn)面的就是春姑娘。
春姑娘來(lái)到地面，給人們帶來(lái)一絲溫暖，她首先看見(jiàn)已凍僵的桃樹(shù)，她溫柔的'撫摸了一下桃樹(shù)，桃樹(shù)高興地抽出了新芽，長(zhǎng)出了粉色的小花苞。接著，她又看見(jiàn)了長(zhǎng)在河邊的柳樹(shù)，她輕輕地?fù)崦艘幌铝鴺?shù)，柳樹(shù)開(kāi)心的長(zhǎng)出了新“頭發(fā)”就像一位亭亭玉立的少女在河邊梳理頭發(fā)。
一回頭，春姑娘又看見(jiàn)了已經(jīng)結(jié)冰的小河，只見(jiàn)她一揮手，小河歡快地唱著歌兒，好像在說(shuō)：“謝謝，謝謝……”說(shuō)完，就奔向大海媽媽的懷抱。
接著，她又看見(jiàn)了土地里的小草，她輕輕地吹了一口氣，小草就探出了綠色的小腦袋，迎著春風(fēng)，不停的搖晃。
春姑娘使萬(wàn)物復(fù)蘇，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”在這美好的春日里，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)我看到流星從天邊劃過(guò)，當(dāng)我把愿望封在許愿瓶里，我會(huì)默默的想“蒼天，求求你，讓我長(zhǎng)大了當(dāng)一名光榮的軍人”。這是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊。這是一個(gè)孩子的對(duì)生活的渴望，和對(duì)幸福的追求。
當(dāng)我看到軍人們?cè)谂c洪水。山洪。地震。海嘯。我真想幫他們一把，真想沖到那個(gè)受災(zāi)的地方，進(jìn)我的那一份微弱之力。
當(dāng)我再一次聽(tīng)到“咱當(dāng)兵的`人”這首歌，我又情不自禁的想起了戰(zhàn)爭(zhēng)中，軍人們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。
當(dāng)我想到軍人們?cè)谙奶�，在太�?yáng)地里，面對(duì)毒熱的太陽(yáng)，仍讓直挺挺的站在那里。
請(qǐng)上天給我一次機(jī)會(huì)，圓了我這個(gè)孩子的夢(mèng)想吧！
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