[合集]讀后感的作文10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　那天從十二班借來一本小說《根鳥》。三天的時間，我一口氣讀完了。《根鳥》是曹文軒的一部長篇小說。小說帶有奇異和夢幻的色彩。

　　小說講述了主人公根鳥做了一個奇怪的夢，夢中的他來到一片奇異的峽谷。這座峽谷長滿百合花，且有一名叫紫煙的小女孩，因為在懸崖邊玩耍墜入其中。峽谷中生活著白色的鷹，他們像藍天里的朵朵白云飛翔在空中，小女孩與鷹為友，生活在這座孤獨的峽谷內(nèi)，她時刻盼望根鳥去救她。根鳥相信夢中的真實，他的父親也信，于是根鳥踏上了尋夢之旅。在旅途中，根鳥退縮過，迷惘過，可是他都一一克服了，最終來到了夢之境界。

　　如果說，在這之前看到曹文軒的作品重寫實主義，可是這部作品給人的卻是不同的感受。細思之下，一個少年的成長不正是這樣嗎？孤獨的成長道路，一望無際的平原與溝壑縱橫的高山并行。在執(zhí)著前行的過程中，有時會遇到溫馨的港灣，它會消磨人的`斗志，讓前行中的人不免會產(chǎn)生停下匆忙的腳步歇一歇的惰性心理；有時會遇到挫折危險，這時可能會激發(fā)人的斗志，讓人重回正確的旅途之中。

　　有時會遇到好人，他們會真正的幫助你，比如說板金；有時又會遇到面善心冷的人，這樣的人往往裝出偽善的面孔，讓人猝不及防，比如長腳；有時會遇到起幫助作用的好人，可是這樣的好人無形之中卻又在阻礙人前進的腳步，比如說米溪鎮(zhèn)的人。

　　不管怎么說，這趟旅行是每個人成長過程中必須要走過的。因此當(dāng)我們靜心心來審視這部作品時，或許我們的收獲會更大。

　　記得《草房子》中也寫到人的成長。文中的杜小康也經(jīng)歷了成長路上環(huán)境的孤獨和心靈的孤獨，可是那樣的成長與這部小說所表現(xiàn)出的內(nèi)容的豐富性上來說，差別很大。

　　如果想在成長中變得睿智，感受成長過程中遇到的阻礙和心靈的蛻變，這部作品值得大家一讀！

讀后感的作文 篇2

　　讀《活了100萬次的貓》，我的感受是：明白了生命的意義。這只虎斑貓原來只是稀里糊涂的活著，就算是活了100萬次，也不知道自己為什么活著，當(dāng)它愛上白貓后，它明白了愛與被愛的感覺，

　　人的`一生如果能夠這樣渡過，我想他一定能像虎斑貓最后一次生命一樣，是有意義和有價值的。愿我們都能夠擁有有意義和有價值的人生人的一生如果能夠這樣渡過，我想他一定能像虎斑貓最后一次生命一樣，是有意義和有價值的。愿我們都能夠擁有有意義和有價值的人生

　　再也不愿意醒來，其實我們?nèi)艘彩且粯�，都要活的有意義和價值!

讀后感的作文 篇3

　　當(dāng)你登上蓮花山，走進松鳴巖，才能體會綠色與黃土高原的內(nèi)涵？許彼此一個未來。是的，這個社會毀了多少人我不知道， 但有誰想過是什么把社會變成現(xiàn)在這樣 是金錢嗎。那時我常去光顧書攤，也為我所在的工廠圖書館買了一些書;愚耕干了兩個多月，就一直不停地說要回家去，卻事與愿違，嚴重耽誤。

　　時間，多么令人費解的`名詞，多么令人難以捉摸的性格，時緩時慢，時喜時憂，時好時壞，時順時逆。時間最公平，他給任何人的都是二十四小時，但給任何人的又都不是二十四小時，關(guān)鍵在于你是不是把握好了時間。對我而言，我對于時間的忠告只有一句話：鐘表可以回到起點，卻已不是昨天。

　　時間是那么的匆匆，一天一天就這么過去了，等到又溜走一日時，留給我們的只有嘆息。這時鐘表又回到了起點，但已經(jīng)不再是昨天，不再是過去了。時間匆匆忙忙的溜走了，我們能抓住的只有現(xiàn)在，但現(xiàn)在又是那么容易抓住的嗎？

　　時間點滴點滴的從指間流逝，從手邊悄無聲息地溜去，它過得如此匆匆，我們能抓住的有什么呢？只有現(xiàn)在，努力抓住現(xiàn)在，才能不留下遺憾。我們能留下什么呢？只要抓住現(xiàn)在，我們就能留下美好的回憶。記�。虹姳砜梢曰氐狡瘘c，卻已不是昨天。，別讓鐘表回到了起點，而你卻把遺憾留在昨天，把回憶留到昨天······

讀后感的作文 篇4

　　《拖拖拉拉國》這本書講述了一個做什么事情都拖拖拉拉的小女孩—蘇小懶在拖拖拉拉國生活的故事。

　　拖拖拉拉是一種不好的.習(xí)慣，在現(xiàn)實生活中，我有時候也會拖拖拉拉。我總是覺得時間還早，不著急，拖著拖著，才發(fā)現(xiàn)沒時間了。這不，暑假作業(yè)又拖到開學(xué)前一天拼命做。蘇小懶因為拖拖拉拉，所以在拖拖拉拉國里覺得這就是美麗的天堂。但是，拖拖拉拉對于蘇小懶來說也有壞處，他為國王工作，卻因為國王拖拖拉拉而拿不到工資。在拖拖拉拉國里，人們懶到直接吃生土豆，可蘇小懶受不了這種事，因為她還沒懶到這種程度。如果都懶到?jīng)]人肯種土豆了，那豈不是大家都餓死了？！

　　后來，蘇小懶發(fā)現(xiàn)拖拖拉拉并沒有什么好處，只是自找麻煩。拖拉的結(jié)果并不是像拖拖拉拉國里一樣，沒有人管你，拖到最后事情就可以不用做了，這真是白日做夢啊。相反，自己的事情拖拉，到最后還是要自己做，甚至給其他人帶來不好的影響。其實，我也吃過拖拉的苦頭，有一次我拖拖拉拉地做作業(yè)做到晚上12點，第二天頂著兩個熊貓眼去上學(xué)了。

　　最終，蘇小懶想辦法離開了拖拖拉拉國，我想，他以后做事再也不會拖拉了，我也不會了！

讀后感的作文 篇5

　　這幾天，我讀了一本好書，名叫《城南舊事》，作者林海音，是一本自傳體小說，這本書分成五篇文章，它描寫了上世紀(jì)20 年代北京城南的故事，它以一個小女孩的視野看人世間的悲歡離合，書中故事的發(fā)展循著林海音的觀點轉(zhuǎn)變，使書更加具有轉(zhuǎn)折性，也使書顯得更能扣人心弦。貫穿全書的中心人物就是林海音，故事雖然是全書的骨骼，林海音的觀察卻給它血肉，林海音原來是一個懵懂好奇的旁觀者，觀察著成人世界的悲歡離合，人生的的段落切割的如此倉促，更襯托出無憂無慮的童年快樂和短暫可貴。

　　我最喜歡、受啟發(fā)也是最大的是最后一章《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》這篇文章，這篇文章描寫了林海音早年喪父的悲傷與干練，在父親去世的.情況下，林海音勇敢而主動的擔(dān)當(dāng)家庭重任，使我發(fā)自內(nèi)心的佩服，這種擔(dān)當(dāng)家庭的孩子，在現(xiàn)在社會中，大部分事情由父母承擔(dān)，孩子們養(yǎng)尊處優(yōu)。我要向林海音學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，如果有空閑，可以幫父母做些力所能及的家務(wù)；我喜歡這篇文章還有個原因，是因為林海音在聽到父親去世的噩耗后，那種冷靜處事的態(tài)度，很令我震驚。俗話說得好，父母是孩子最親的人，可是，父親去世時，林海音一點都不慌亂。林海音這種不慌亂，要是換了一般的人，早就哭得淚流成河了，哭天喊地，所以，單單憑這一點，我就打心眼里佩服林海音的冷靜處事。

　　這本書讓我懂得了勇敢擔(dān)當(dāng)、冷靜處事，遇事不慌，要有平常心，要認清事物的本質(zhì)，這些道理能使我們受益終生。這本書交給我們做人的方法，可以讓我們明辨是非，不會上當(dāng)受騙。

讀后感的作文 篇6

　　在暑假里，我看了很多的書籍，其中賣火柴的小女孩這篇童話令我最深刻，雖然我好像以前看過，但不怎的，這次看給我留下的印象最深。故事的主要內(nèi)容是這樣的：

　　那是在外國的一座城市里，像過春節(jié)那樣，各個家里都在吃團圓飯，歡笑聲連續(xù)不斷，這時，在大路旁的一個角處，有一個小女孩，只見她一邊賣火柴一邊哆嗦，可是沒人買火柴，小女孩就用手中的火柴給自己取暖。在火柴的照耀下，她仿佛看見了已過世的奶奶……當(dāng)其他人們吃完團圓飯時，她在寒風(fēng)呼嘯的小角處已經(jīng)被凍死了。

　　當(dāng)我看完這篇故事后，一股暖流流遍我的全身，心里有一種酸酸的感覺，想想這個賣火柴的小女孩，再想想生活在幸福中的我，她沒有幸福卻在努力創(chuàng)造幸福，盡管沒成功，而我卻身在福中不知福，沒有感覺到自己的生活是多么的.美好，有爸爸媽媽的溫暖，也有家里的溫馨，卻不會珍惜它，所以，我今后一定要像賣火柴的小女孩那樣，熱愛生活，努力創(chuàng)造更美好的生活！

讀后感的作文 篇7

　　一本關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌，非看不可哦！

　　我曾無數(shù)次地把它拿出來，一遍又一遍地看，陪伴我左右。

　　這本書是【美】E·B·懷特用生動語言描繪的感人場面，令人欣慰。一個蜘蛛和小豬的故事。

　　在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：我救你。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的'生命卻走到了盡頭

　　夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中的無盡愛與溫情。

　　有一絲絲道不明的憂傷和困惑平淡中透出那份真情和心靈與心靈相撞的情節(jié)，自然、真誠的友情。我相信！

　　一張普普通通的網(wǎng)，給人一種無私奉獻的精神。因為夏洛真心面對一切，威爾伯以善良面對一切不知道的未來。這深深地告訴我，面對生活，面對一切都要以真心去換，得來的，是無限美好時光。

　　其實，一切美好事物都在身旁。只是，我們被貪婪所迷惑，如果，我們像夏洛和威爾伯一樣，用愛、用真心、用善良面對未來。我們可以想一下，這樣社會會變的和諧、美好。人與人之間只會更好。

　　人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛！

　　我們在學(xué)習(xí)和生活中一定要懂得珍惜朋友間的友誼，學(xué)會和朋友一起分享快樂，一起承擔(dān)痛苦和困難。

　　當(dāng)你遇到壞人，或處于險境時，千萬不要硬拼，更不要驚慌失措。而是要像夏洛一樣動腦筋，想辦法。使自己擺脫險境或幫人于危難之中。

　　讀它吧！你會感動一生！

讀后感的作文 篇8

　　表弟很喜歡凡爾納，第一次聽到凡爾納還是從他的嘴里，當(dāng)時他正如癡如醉地看《海底兩萬里》。表弟從小就對天文地理及異域文明有著極大的興趣，我記不清《海底兩萬里》是我自己借來讀的還是他將給我聽的，總之一個非常具有想象力的小說，同時作者的淵博知識也讓我嘆服。

　　這次看《格蘭特船長的兒女》很大程度上基于以后與表弟可以更有談資，不過之前我一直把書名看成《格蘭特船長的女兒》，所以，在我的想象里，這一定是關(guān)于一位非常美麗且勇敢的女孩的故事，至少也是像長襪子皮皮那樣傳奇有趣的故事。當(dāng)然，我錯了，一直看到第57章，我仍然沒有感到格蘭特船長的女兒——瑪麗格蘭特小姐有多少出場機會，是的，我腦子里一直有一出戲在上演。然后，我翻到封面，思索這書憑什么叫《格蘭特船長的女兒》，然后發(fā)現(xiàn)是自己搞錯了，不禁暗自慚愧，但馬上又覺得好笑，因為故事里也有一個同樣粗心大意但學(xué)識淵博幽默風(fēng)趣的地理學(xué)家巴加內(nèi)爾。

　　總的說，故事很引人入勝，因為我用了6個小時一口氣將其讀完�；孟胱约阂彩青嚳咸柹系囊粏T，隨著溫柔善良的海倫夫人一道參加環(huán)球旅程。但我又不得不承認，我對外國小說一直不大提得起興趣，也許是翻譯的問題，我總覺得有些地方寫的過于粗糙，比如寫人與人之間的感情，每個人的性格都有些許格式化，而最讓我覺得駭然的就是在一行人被土著人掠去兩位女士面臨可能的災(zāi)禍時，瑪麗突然向約翰船長表達了自己的一片深情。在之前的描寫中絲毫不見二人有何交集，就算瑪麗對英俊勇敢的船長暗自動情，也應(yīng)有一定的鋪墊吧，個人覺得過于突兀。這個不曉得是翻譯的原因，還是凡爾納把大量的筆墨放在了各種驚險場面的描繪上面。即便是對驚險場面的描述，也有些過于簡略，如看到的景色，經(jīng)常出現(xiàn)“各色珠寶”、“各種鳥兒”等等，對沒有去過的異域，我實在無法想象這“各色”究竟是哪些色。故此，我懷疑我看的可能是精縮本，有看過原版的可以提示一下我。

　　除了關(guān)于寫法上的一些疑義外，我還是認為《格蘭特船長的兒女》是一部很好看的小說，特別是如果你對地理比較了解，更會有一種親臨其境游歷世界的奇幻感覺。洪水、地震、颶風(fēng)、狼群、鱷魚、閃電、流竄犯、吃人的土著等等真可謂是險象環(huán)生，當(dāng)然最后是一個大團圓的結(jié)局，格蘭特船長獲救，格蘭特小姐嫁給了約翰船長，羅伯特成長為一名年輕的水手，就連糊涂的巴加內(nèi)爾都得以和少校的表妹成婚，真是一片喜氣。

　　但我個人比較喜歡的并不是海上的航行部分，我尤其喜歡的是在潘帕斯草原上的那一段。自戀一下，高中地理關(guān)于潘帕斯草原的部分我?guī)缀鯖]失過分，總感覺那是一片祥和富足的草原，似乎那里的`牛羊都肥的流油，牧草都綠的刺眼，和我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古草原的遼闊一樣對我有著無限的誘惑。然在這片草原上，爵士一行碰到了一位當(dāng)?shù)氐耐林�，塔卡夫和他的駿馬——桃迦。我真的是無比的羨慕塔卡夫，桃迦一定是一匹神馬，屢屢?guī)椭�主人突出險境。這讓我想起了兒時記憶里的一部動畫片里，有一匹白色的神馬，那么溫柔善良卻卻屢屢遭到壞人的攻擊，但她從不仇恨，總是以德報怨的去感化那些壞人，想想都無比溫暖。還有一部小說里關(guān)于騎兵連解散，老將軍與坐騎一一惜別的場景。對了，還有《狼圖騰》里保護羊群的兒馬子……

　　也許是骨子里的蒙古血吧，最后總要聯(lián)系到遼闊的草原，藍的天清的水，大片的羊群、牛群，更少不了的就是牧人和他的馬，當(dāng)然還有蒙古犬。雖然扯遠了，但我還想多一句嘴，我從來不覺得蒙古犬比藏獒差，和藏獒相比，蒙古犬不僅兇狠善戰(zhàn)，更通人性。

　　扯回來，我偶爾也會想，如果有一天我在魚肚子里發(fā)現(xiàn)一封求救信，我會奮不顧身地前往地球的另一端救援嗎，然后我馬上告訴自己，絕對不會，那對我，永遠都是不可企及的夢。

讀后感的作文 篇9

　　今天，我們跟著高老師學(xué)習(xí)了《酸的和甜的》這篇課文。文中的狐貍夠不著葡萄就安慰自己說葡萄是酸的，小松鼠道聽途說認為葡萄是酸的`，小兔子人也云亦云地說葡萄是酸的，只有小猴子敢大口大口地品嘗葡萄。

　　通過學(xué)習(xí)了這篇課文，我懂得了以后在我們的生活學(xué)習(xí)中，不能遇事沒有主見，凡事都應(yīng)該向小猴子一樣親自試一試，敢于嘗試新事物。

讀后感的作文 篇10

　　烏龜！在我們?nèi)粘Ｉ�活中是非�？梢姷膭游�，在市場，在家里或者在動物園……都可以看見。烏龜有許多種類，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒有聽說過能聞出孩子味兒的烏龜呢？

　　今天我就看到了這只神奇的烏龜：它是 一只活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個朋友經(jīng)常在上面吃飯、睡覺、避難……大烏龜對別人很和藹，從來不發(fā)脾氣，只要有需要幫助的人和動物，它都會竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪里有快樂的孩子就有他的身影。老烏龜說了許多話給我留下深刻的印象，笑貓問："是不是全世界的小孩子都有味兒？"大烏龜嘆著氣說："現(xiàn)在的`孩子已經(jīng)沒有童心了，因為他們快樂太少，自由太少，作業(yè)太多，沒法出去郊游，也變得不幽默，沒有孩子味道。"

　　現(xiàn)在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會叫孩子做作業(yè)，看書和去補習(xí)，不給孩子們自由和快樂，使孩子們失去應(yīng)有的童真，每天煩躁極了。正如俗話所說："不能讀死書，死讀書。"其實玩的時候也有收獲，所以玩的時候不僅可以快樂，在快樂中也會學(xué)到知識。