讀有感作文[精品]

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的讀有感作文，希望對(duì)大家有所幫助。

讀有感作文1

　　這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)－－《白浪鴿》

　　一只可愛(ài)的小雌鴿從蛋里鉆了出來(lái)世界上又誕生了一個(gè)小生命，這只小雌鴿有個(gè)哥哥，哥哥比她早出世兩天，媽媽出去覓食，被老鷹啄傷了，小妹非常的心疼媽媽。一天，小妹和哥哥金色的乳毛像金羽一樣飄落，這下，它們可以在廣闊的`藍(lán)天下展翅飛翔，它們?cè)诶洗粯?shù)村里度過(guò)了快樂(lè)的生活，換了三個(gè)主人都遇到過(guò)風(fēng)險(xiǎn)，最悲慘的是，紫點(diǎn)在最后一個(gè)主人左教練的家里跟貓斗爭(zhēng)死去。白浪窩里還有兩只小雛鴿，這該怎么辦呀！貓跟白浪斗爭(zhēng)，收了重傷，第二個(gè)主人龔常藏來(lái)援救。

　　這個(gè)快樂(lè)的開(kāi)頭變成了悲慘的結(jié)局,這兩只鴿子用自己的生命換取了成功。這本書(shū)中最讓我觸動(dòng)的有兩點(diǎn)，一是文中母鴿子盡心盡力孵出了小鴿子，透出了人間真誠(chéng)的愛(ài)。二是我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，和它們同在藍(lán)天下，和諧相處。

讀有感作文2

　　空閑之時(shí)，我會(huì)拿幾本雜志來(lái)看，今天在翻閱之中看到了一篇文章，名為《生命》。

　　我注視著這兩個(gè)字許久，心想著，它的分量到底有多重？真讓人琢磨不透。因?yàn)樗�的分量是無(wú)法掂量的。

　　文中講述了三個(gè)小故事。有一個(gè)女孩得知自己只剩有一百多天的生命，她并沒(méi)有，而是想著她應(yīng)該如何度過(guò)這一百多天。最后她住進(jìn)了一個(gè)養(yǎng)老院，每天，她都把歡樂(lè)灑滿這些老人的房間。養(yǎng)老院的老爺爺老奶奶都因小女孩而感到幸福，小女孩也過(guò)得十分快樂(lè)。臨死之前她對(duì)媽媽說(shuō)，她很快樂(lè)，也很幸福。相反，一個(gè)小男孩得知自己時(shí)日不多時(shí)，他十分絕望，終日啼哭。他抱怨世上每一個(gè)人，詛咒世間一切美好的事物，直到他死去。他并不快樂(lè)，因?yàn)樵谒�生命結(jié)束之前快樂(lè)就離開(kāi)了他。后來(lái)，有一個(gè)老人生命垂危住進(jìn)了上海的一家醫(yī)院，他最后的心愿是回蘇北老家看看小時(shí)候玩耍過(guò)的地方。從上海到蘇北路途遙遠(yuǎn)，需要有醫(yī)護(hù)人員照料。他身邊的.一位年輕護(hù)士什么都沒(méi)說(shuō)，一路細(xì)心照料老人，直至老人到達(dá)老家，又見(jiàn)小時(shí)候的一切。老人笑了，而那一刻生命也理開(kāi)了他，他臨終時(shí)仍是面帶微笑。那一刻，護(hù)士覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。

　　生命，最終都會(huì)離開(kāi)每一個(gè)人，就連世間萬(wàn)物都是如此。我想，面對(duì)生命，我們都應(yīng)該有一種樂(lè)觀的態(tài)度，這樣的生命才不會(huì)讓你有所遺憾。就好像曇花凋零之前也會(huì)一展自身的價(jià)值，而我們?nèi)穗y道不能和它們相同嗎？

　　幸福和快樂(lè)只屬于有美好心靈的人——女孩和護(hù)士。小女孩在死之前將快樂(lè)給予了人們，包括自己，實(shí)現(xiàn)了她人生的價(jià)值；而護(hù)士也幫助了一位生命垂危的老人，令他死而無(wú)憾，護(hù)士自己也感到幸福、快樂(lè)。

　　他們對(duì)待生命的不同態(tài)度使我讀懂了他們各自的生命價(jià)值，而我，又該如何對(duì)待自己的生命呢？

讀有感作文3

　　感恩是一種美德，是一種境界。

　　感恩無(wú)處不在，只是你懂不懂珍惜它了。它可能和時(shí)間一起從你的指尖悄無(wú)聲息的流過(guò)，一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天邊。有一顆善良與感恩的心的人，將會(huì)擁有全世界的尊重，這就是《學(xué)會(huì)感恩》。

　　俗話說(shuō)的好：“懂得感恩的人將擁有整個(gè)世界，不懂感恩的人將會(huì)失去他所擁有的`一切�！毕旅嬉粋�(gè)故事可更詳細(xì)的解說(shuō)上面的這句話：

　　“上帝的禮物”

　　一天，上帝在天上決定了一件事，這件事是：上帝想幫助三個(gè)人，看看他們?nèi)绾斡靡粋�(gè)愿望來(lái)讓別人尊重自已（限時(shí)：三個(gè)月）。于是，上帝找來(lái)了三個(gè)人：一個(gè)是乞討的人；一個(gè)是殘疾的人；一個(gè)是億萬(wàn)富翁。上帝先問(wèn)乞討的人：“你想要實(shí)現(xiàn)什么愿望？”那個(gè)人脫口而出：“錢，我要好多好多的錢。”上帝一念咒語(yǔ)，他就成了位富翁。第二個(gè)人說(shuō)：“我希望我能恢復(fù)到正常人的樣子�！鄙系垡粨]手，他就恢復(fù)到正常人的樣子了。那位富翁迫不及待地說(shuō)：“我什么都不需要，我很有錢，我能得到大家的尊重�！鄙系壅f(shuō)：“那你領(lǐng)一份紀(jì)念品走吧。”那位富翁接過(guò)紀(jì)念品一看，原來(lái)是個(gè)盒子，盒子上有個(gè)指紋探測(cè)器。那位富翁把手指往上一放，盒子里立刻響起了別人說(shuō)自己的臟話。他的心先涼了，后冰了，最后碎了。

　　真是光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月到了，咦？怎么就一個(gè)人來(lái)了。哦，原來(lái)乞丐把錢敗光了，沒(méi)臉再來(lái)了；富翁天天聽(tīng)臟話，最后死于心臟病。來(lái)的正是那殘疾人，他說(shuō)：“上帝，我已刻苦學(xué)習(xí)而讓大家尊重我了，我來(lái)跟你分享了�！�

　　想想看，你自已是哪種人呢？請(qǐng)記住，人要學(xué)會(huì)感恩，不要像乞丐和富翁那樣子啊！

讀有感作文4

　　母愛(ài)，猶如春暉般陽(yáng)光。文章《母親》一文，記敘了三個(gè)感人情節(jié)：老牛強(qiáng)行攔路索水；強(qiáng)忍鞭打執(zhí)意要水；護(hù)犢飲水母子情深。讓我更深一層懂得了“母愛(ài)是無(wú)私，也是永恒�！斑@句話。

　　《母親》一文讓我最為之感動(dòng)情節(jié)是老牛強(qiáng)忍鞭打執(zhí)意要水這一段。老牛被打得皮開(kāi)肉綻，叫得凄厲，和著沙漠陰冷酷風(fēng)。這情景在我腦海中歷歷在目。頓時(shí)間，淚水在我眼眶里不住滾動(dòng)。相比之下，要是我被長(zhǎng)鞭一抽，保準(zhǔn)服從命令，可是老牛不是為自己討水，而是為自己心愛(ài)小牛討水。只為了讓小牛喝水而挨鞭打，值嗎？但是，在母親眼里，就值得。

　　在生活中，母親是一個(gè)難以扮演角色。為了兒女能吃飽，自己寧愿少吃一點(diǎn)；為了兒女能暖和，自己寧愿穿薄衣；為了兒女能讀書(shū)，自己寧愿辛苦工作。母親，走到哪里都是讓人敬仰角色。母親，您愛(ài)如含苞欲放花蕾一點(diǎn)一滴地從生活角度反反映出來(lái)。母愛(ài)這個(gè)階梯已經(jīng)不僅僅存在于人與人之間關(guān)系中。動(dòng)物也一樣，有著七彩般母愛(ài)，有著領(lǐng)悟感情。這種連動(dòng)物也懂母子深情難道我們不懂嗎？

　　有首詩(shī)寫(xiě)得好：《游子吟》

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　是��！小小草兒怎么能報(bào)答得了春暉呢？補(bǔ)正如赤子之心不能報(bào)答母親無(wú)私而永恒愛(ài)嗎？

讀有感作文5

　　文章主要講的是有一個(gè)調(diào)皮的男孩，他鄰居家的叔叔是個(gè)種瓜高手。有一年那個(gè)叔叔的瓜地里長(zhǎng)出了一個(gè)罕見(jiàn)的大瓜。那叔叔把那大瓜當(dāng)成寶貝般看待，天天晚上守著瓜棚，生怕別人把他的大瓜偷走。但那調(diào)皮的小男孩為了在伙伴前炫耀自己的偷瓜本領(lǐng)，就把大西瓜偷了并和伙伴分了。

　　種瓜叔叔發(fā)現(xiàn)大瓜被偷后，他不但嚎啕大哭，還把瓜地里的`瓜全部踢爛。他的反應(yīng)讓那偷瓜的小孩很震驚。這時(shí)他才知道那瓜對(duì)叔叔是多么重要，因?yàn)槭迨宓睦掀派�病很久了，他指望著瓜熟后拿大瓜給他老婆補(bǔ)身體，瓜子留到明年做種子。大瓜就是他的希望，命根子。這是那小孩偷瓜時(shí)沒(méi)想到的。

　　這時(shí)他偷瓜的成就感已被心虛、慚愧掩沒(méi)、替代，于是他把大瓜的瓜子收起，鼓起勇氣帶著瓜子到叔叔家道歉，并許諾明年幫叔叔一起種瓜。這時(shí)那叔叔意識(shí)到自己也有錯(cuò)并原諒了小男孩，他說(shuō)了一句：“你毀了今年的一半，而另一半是我自己毀的。我們都有錯(cuò)，明年再?gòu)念^一起來(lái)�！�

　　我們每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但問(wèn)題是我們?cè)撚迷鯓拥膽B(tài)度去對(duì)待自己的錯(cuò)誤。文中的兩個(gè)主人公對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度很值得我學(xué)習(xí)。小男孩勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并提出補(bǔ)救的方法，還有種瓜的叔叔以一顆寬容的心接受別人的道歉并意識(shí)到自毀也是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，并決定接受小孩的建議。種子在希望在，明年再重來(lái)。

　　是呀！種子在希望在！

讀有感作文6

　　同學(xué)們，你們想一下，如果你突然在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了十萬(wàn)巨款，那么你會(huì)怎么做？是把這十萬(wàn)巨款還給那個(gè)失主，還是萌生貪念，將它據(jù)為己有呢？先別急著回答我的問(wèn)題，先讓我給你們講一個(gè)故事，看看故事里的叔叔是怎么做的吧！

　　有一天，吳平叔叔與往常一樣，等車上所有乘客都走了之后，準(zhǔn)備打掃一下車廂�？蓻](méi)想到一位粗心的乘客下車時(shí)，竟然將裝有十萬(wàn)巨款現(xiàn)金的錢包，遺忘在了公交車的座位上，幸好被好心的司機(jī)吳平發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)他沒(méi)多想，就是要一心把錢還給失主……

　　這是多么難得可貴的.拾金不昧的精神啊！粗心的乘客幸好碰到了吳平這樣一位好心人，才失而復(fù)得這筆錢。否則，他真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了！我相信，你們聽(tīng)完了這個(gè)故事后也一定會(huì)說(shuō)我要把錢還給失主，其實(shí)，在我們的生活中，也正是有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)吳平，我們的生活才能這樣美好，我們的社會(huì)才是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)！親愛(ài)的同學(xué)們，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)，拾金不昧的精神還需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大呢！

讀有感作文7

　　意林這本書(shū)中有非常多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、愛(ài)情、友情……讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人傷心，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。

　　我們這說(shuō)不算太富裕，但我們一家人在一起總是其樂(lè)融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了非常多非常多做人和做事的道理。

　　意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸非常深，故事名字叫《紅糖餃子》，講的是一個(gè)人是瘸子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每天都情緒低落的`上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家……媽媽為鼓勵(lì)她，就每天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì)幸運(yùn)一整天，每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì)再難過(guò)了，總是會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。終于有一天，她知道了事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。

　　這讓我深深地明白了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上，只有真心對(duì)待自己的親人才能有這樣子的耐心，等待和鼓勵(lì)一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅(jiān)強(qiáng)！紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛(ài)和祝福，母親希望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生。

讀有感作文8

　　我們既然不能相伴到老，就讓我在這里為你祝福！她很謙遜對(duì)人也很和善，記憶中她的勤勞，拖著年邁的身體用廉價(jià)的勞動(dòng)力換取我的書(shū)學(xué)費(fèi)，花甲之年依然辛苦勞作供我念書(shū)上學(xué)付之不尋常的.艱辛，可惜我資質(zhì)愚鈍有負(fù)她的期望。后來(lái)父親被妻子勸到樓下散心時(shí)，母親開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)地哭訴，我從中探尋到了緣由。

　　所有送行的人都穿著白衣服，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為荊軻一去很難回來(lái)。他們來(lái)到易水邊，太子丹為荊軻送行。

　　荊軻為了燕國(guó)不被秦滅亡，為了燕國(guó)人民不被殺害，毅然向西進(jìn)發(fā)；為了報(bào)答太子丹的知遇之恩，不惜犧牲自己�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”易水邊的樹(shù)落下了一片樹(shù)葉，落入水中，隨水去了沒(méi)有再回來(lái)。

　　荊軻自知大事不能成功，就倚在柱子上大笑，說(shuō)：“我今天之所以刺殺你沒(méi)有成功，是想要活捉你�！鼻G軻身中八劍，血流如注，但卻沒(méi)有忘記自己的使命，在生命的最后時(shí)刻，仍以勇者的形象站立在秦王面前。

　　《史記》不僅反映了西漢武帝以前社會(huì)風(fēng)貌，而且以雄渾剛健的語(yǔ)言描述了許多波瀾壯闊的歷史畫(huà)面，塑造了無(wú)數(shù)歷史人物。給我?guī)��?lái)了精神享受，讓我感受到了莊嚴(yán)的美。

讀有感作文9

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第四課：《早》。讀了這一課，我深刻的認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性。

　　我印象最深刻的是這一段：“這個(gè)早還有這樣一段來(lái)歷：那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書(shū)塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。素以品行方正、教書(shū)認(rèn)真著稱的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地說(shuō)了這樣一句話：“以后要早到！”魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書(shū)桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字：“早”。從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生�！�

　　文中，魯迅的行為給我留下了深刻的印象，他的.父親生病了，臥床不起，魯迅又要做家務(wù)、又要奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間、還要做家務(wù)、上學(xué)，這次是有理由遲到的，可是魯迅沒(méi)有辯解，而是虛心的接受了老師的批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)早、事事早。他非常珍惜時(shí)間，所以才有了一番作為，古今中外，只有珍惜時(shí)間的人才會(huì)成功，例如歌德是舉世聞名的大詩(shī)人，他的自述是他對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)和感情的最好注腳：“時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地。”

　　·日月如梭，光陰似箭。寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們?cè)诮窈笠欢ㄒ�珍惜時(shí)間，讓自己變得更優(yōu)秀。

讀有感作文10

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》晚上，我坐在床頭看了一本很感人的書(shū)，是從班級(jí)后面的圖書(shū)館借的，這本書(shū)的名字叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》。女主角的名字就叫簡(jiǎn)·愛(ài)，她的命運(yùn)本是悲慘的，但偶然的機(jī)會(huì)他進(jìn)入了一個(gè)慈善學(xué)校，在那里學(xué)習(xí)了六年，擔(dān)任了兩年的教師。她父母雙亡，好心的舅舅義務(wù)撫養(yǎng)她，但舅舅去世了，舅媽就對(duì)他不屑一顧，她的表哥一直喜歡罵他，還會(huì)打她，有一次真的差點(diǎn)把她給打死......因?yàn)榍舐殻瑏?lái)到了桑菲爾德府，當(dāng)起了一個(gè)活潑可愛(ài)7歲女孩的家教。之后又發(fā)生了許多的事情，簡(jiǎn)愛(ài)上了這個(gè)莊園的主人......后來(lái)他們相愛(ài)了，決定結(jié)婚之時(shí)，簡(jiǎn)被一個(gè)噩耗嚇到，羅切特先生（莊園的.主人）居然有一位妻子，而且還沒(méi)有死，簡(jiǎn)和羅切特的婚姻是不合法婚姻，。他的那個(gè)為妻子遺傳他母親是個(gè)瘋子，也是個(gè)酒鬼，他們一家三代都是白癡或瘋子！再后來(lái)，簡(jiǎn)過(guò)上了地獄般的生活，他不知道去向何方......結(jié)果被沼澤山莊的人收留了，之后又經(jīng)歷許多事情，見(jiàn)還是重新回到了羅切特的懷抱。

　　·我覺(jué)得這個(gè)故事是凄美，幸福的，雖然也有許多不順的事，結(jié)局總歸是美好的，男主角和女主角還是在一起了，他們的愛(ài)情也很純潔，相貌雖不是那么華麗，但愛(ài)情是華麗的，共同經(jīng)歷了風(fēng)霜。

讀有感作文11

　　在我學(xué)過(guò)的課文中，給我印象最深的是《蜜蜂》這篇課文

　　寫(xiě)了“我”將蜜蜂碾入沙地里，通過(guò)蜜蜂幾次修補(bǔ)終于重新飛離沙面的動(dòng)人是例，告訴我們無(wú)論動(dòng)物大小，其求生的欲望都是很強(qiáng)的，人類不能任意傷害它們，我從中還知道了我們因該學(xué)習(xí)蜜蜂那種堅(jiān)持不解的精神。

　　我是在困難面前有些退縮的人，每次遇到了難題就不知道怎么做了，寫(xiě)完就去玩了。根本不想怎樣才能解開(kāi)難題。從學(xué)過(guò)蜜蜂之后我慢慢的`學(xué)會(huì)了解開(kāi)問(wèn)題的方法，數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始好起來(lái)了。

　　有一次，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)的第49頁(yè)的最后一小題，我左想右想終于想出了答案，我以等量關(guān)系列出了算式，算式是13分之一乘13分之一乘39等于2千克，接下來(lái)就只剩下答沒(méi)寫(xiě)了，我欣喜萬(wàn)分飛快的寫(xiě)起來(lái)......

　　學(xué)了這篇課文我知道了以后遇見(jiàn)了困難要認(rèn)真的想辦法去解決它，不要做縮頭烏龜，要像蜜蜂那樣趕于嘗試和挑戰(zhàn)。

讀有感作文12

　　步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作！這本書(shū)告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！

　　高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起！他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好！我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀！所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎？這本書(shū)告訴我們，要把握未來(lái)！

　　每個(gè)人的'心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書(shū)中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的詮釋！

讀有感作文13

　　迎著金秋十月的陽(yáng)光，我們又一次走進(jìn)了學(xué)校的科技月，科技月的活動(dòng)精彩紛呈。老師要求我們每個(gè)同學(xué)去讀科普書(shū)籍。乘著科技節(jié)的東風(fēng)，我捧起了親近科學(xué)一書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中的人參娃娃花花和果果以及老樹(shù)精帶著我飛入太空、潛入海洋、深入地心，把我?guī)�入了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的科學(xué)小故事之中。我仿佛插上了想象的翅膀，在科學(xué)與人文交織的世界里感受科學(xué)的真、善、美。

　　給我印象最深的是一篇叫車輪滾滾的故事。它通過(guò)故事的形式向我們介紹了摩擦和摩擦力的科學(xué)知識(shí)。故事告訴我們：平時(shí)我們習(xí)以為常的一些事情，像握住一枝筆寫(xiě)字，翻開(kāi)書(shū)瀏覽或是站立、跑步、跳繩等，都有一股力量在無(wú)形中影響著我們，幫助著我們，這就是摩擦力。如果少了它，我們將干不了任何事，就連最簡(jiǎn)單的吃飯穿衣也做不到，更別想站起來(lái)活動(dòng)了�，F(xiàn)實(shí)生活中，摩擦是一種非常普遍的現(xiàn)象，要是遇上下雪結(jié)冰的天氣，人們會(huì)讀后感在結(jié)冰的路上撒上煤渣，或是在汽車輪的外面裹上鐵鏈，都是為了增大摩擦力。汽車憑借車輪外的花紋，在并不十分光滑平整的`路面上行駛，摩擦力已經(jīng)足以讓我們能平穩(wěn)前進(jìn)了。

　　這使我想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的一件事。校運(yùn)會(huì)，我參加了跑步比賽。我與媽媽為了穿新鞋跑還是穿舊鞋子跑的問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。媽媽說(shuō)：“穿新鞋吧，新鞋不易打滑！”而我卻執(zhí)拗地認(rèn)為舊鞋子穿習(xí)慣了，偏要穿舊鞋。跑步比賽時(shí)，我在200米跑轉(zhuǎn)彎時(shí)，腳下一滑，險(xiǎn)些摔倒。正因?yàn)檫@一滑，我與其他同學(xué)明顯拉開(kāi)了距離。聯(lián)系摩擦力的知識(shí)，回想當(dāng)初媽媽的話，確實(shí)有科學(xué)道理。因?yàn)榕f鞋底的花紋都快磨平了，跑起來(lái)摩擦力小，腳底容易打滑，當(dāng)然跑不快。而新鞋子鞋底的花紋可以增加摩擦力，防止摔倒。

　　生活中處處有學(xué)問(wèn)。平時(shí)真應(yīng)該多看科普讀物，增長(zhǎng)自己的科學(xué)知識(shí)。

讀有感作文14

　　今天我看了一本書(shū)，名叫《彎彎的收藏》。這本書(shū)不是只講了《彎彎的收藏》這個(gè)故事，其中還有：《題王許威武》、《貓牌學(xué)�！�、《翠鳥(niǎo)》、《懲罰》、《靜靜的石竹花》、《騙術(shù)》、《渡橋》、《影子》、《傻鴨子歐巴兒》。其中，我最喜歡的故事是《傻鴨子歐巴兒》。

　　《傻鴨子歐巴兒》講了 ：

　　在一個(gè)養(yǎng)鴨場(chǎng)，有著”猛吃猛喝猛誰(shuí)“的”三猛“精神。所以鴨子的'肉特別好吃。

　　一天有一只瘦鴨子在卡車上想進(jìn)城去看看，但被胖子場(chǎng)長(zhǎng)阻止了，這只鴨子就是主人公“傻鴨子“。后來(lái)卡車回來(lái)了，可卡車上面還有一只鴨子在上面，這只鴨子 因?yàn)樯倭艘粌扇獗煌肆嘶貋?lái)，這只鴨子把它進(jìn)城的經(jīng)過(guò)都說(shuō)

　　了出來(lái)，并為了紀(jì)念就取名為“四斤九兩“。后來(lái)所有的鴨子都絕食了，胖子場(chǎng)長(zhǎng)用輸食機(jī)喂食給鴨子們吃，后來(lái)大家都滿五斤了，被送進(jìn)了市場(chǎng)，傻鴨子被一個(gè)胖女人買走了，住隔壁的一個(gè)老人出雙倍的價(jià)錢買走了傻鴨子說(shuō)要它來(lái)陪自己，他為傻鴨子取了一個(gè)名字叫”歐巴兒“。傻鴨子被老黑管發(fā)現(xiàn)了它的音色不錯(cuò)，傻鴨子就拜了一只紡織娘為師學(xué)習(xí)音樂(lè)。傻鴨子學(xué)好后被帶進(jìn)了一個(gè) 大廳傻鴨子唱了歌，被發(fā)現(xiàn)后馬戲團(tuán)的人買走了。

　　有一次老黑管沒(méi)來(lái)，在一只鴨子的幫助回到了他的身邊，并讓老黑管的病好了。

　　讀完過(guò)后我知道了要�；丶铱纯�。

讀有感作文15

　　只要用心去發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在。這是我讀了金波爺爺寫(xiě)的《暮色》后所悟出的一個(gè)道理。

　　緩緩西下的夕陽(yáng)，幽暗卻并不安靜的樹(shù)林、晚霞倒映的湖面、布滿繁星的天空……這多像一幅意境優(yōu)美的中國(guó)山水畫(huà)呀！不由得你不身臨其境。這就是金波爺爺在《暮色》里，用他的一雙慧眼所發(fā)現(xiàn)、用一支生花的妙筆給我們描繪出來(lái)的一天傍晚，他到一個(gè)小樹(shù)林里去散步，所發(fā)現(xiàn)的大自然的美景。

　　其實(shí)，只要你張開(kāi)你的一雙慧眼，用心靈去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)和金波爺爺一樣，發(fā)現(xiàn)周圍事物的美。這樣，你的生活中將會(huì)有許多彩色的記憶。

　　我不禁想起了小時(shí)候在鄉(xiāng)下奶奶家的情景。每到傍晚時(shí)分，在田里勞作了一天的農(nóng)民伯伯們都紛紛收工了。他們扛著鋤頭，赤足走在彎彎曲曲的田埂上。裊裊炊煙里，即將西沉的夕陽(yáng)，將它那僅有的余輝灑落在秋天的田野里，灑落在農(nóng)民伯伯們那古銅色的臉龐上。這時(shí)，他們把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看著自己田里的莊稼，臉上露出了滿足的笑容，他們的心里一定在說(shuō)，看，今年又是一個(gè)好收成�，F(xiàn)在想起來(lái)，這是多美的一幅夕陽(yáng)晚歸圖啊�？晌移綍r(shí)卻從沒(méi)有留意過(guò)，把它們從生活中忽略了。是的，如果，我們平時(shí)多用心去看，美會(huì)無(wú)處不在。

　　我放下手中的書(shū)，抬頭向窗外的天空望去。天空是那么的高遠(yuǎn)，它有點(diǎn)像塊巨大的藍(lán)色綢子，偶爾飄過(guò)的幾片白云，像鑲嵌在綢緞上的白色云錦；它有點(diǎn)像塊透明的.藍(lán)寶石，折射出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光芒；它又有點(diǎn)像一個(gè)碧波萬(wàn)頃的湖面，上面劃著幾只白色的帆船�？粗�看著，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)藍(lán)天竟然是那么的美麗。怎么平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？轉(zhuǎn)念一想，恍然大悟，真的，只有用心去看，美才會(huì)出現(xiàn)。

　　確實(shí)，人世間的許多事物都很美，只要用我們的慧眼去觀察它們，它們就會(huì)變得多姿多彩。張開(kāi)你的一雙慧眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界更美。

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