初二讀后感作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初二讀后感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二讀后感作文1
《高效課堂22條》是李炳亭先生送給教師們的一份“厚禮”�？上抑钡阶蛱觳欧_，因為我一向畏懼這種教育類的“大部頭”，但昨天我一翻開，便后悔了。它不同于以前我不得不看的教育類文章、書籍，語言枯燥乏味，通篇說理，高高在上，讓人有一種“被教育”、“被反思”的感覺�！陡咝дn堂22條》，盡管我才看了少少的20幾頁，但它言辭犀利，完全站在一線教師的立場上，說的都是我們身邊的事情、問題，看著它，仿佛是在寫我們自己的工作、生活，不知不覺也就被它吸引了。
下午，學校的青年教師開展了一次圍繞閱讀《高效課堂22條》的研討沙龍。會上大家說了許多讀完該書后的感想，主要是一些具體的做法：課前的預習、課堂上分組合作、各種獎勵辦法，等等，有許多是我一直在做，有許多是我平時還沒考慮到的，所以我在會上就決定，對于同事們的發(fā)言，我將有所選擇的，毫不猶豫的踐行“拿來主義”，以提高我自己的課堂教學效率。
聽著他們的滔滔不絕，我一直在思考：當我們在做這一切的時候，是心甘情愿的嗎？或許更多的是身為教師不得不去做的一種無奈吧！都說“干一行，愛一行”，可是如果反過來，“愛一行，干一行”，我們是不是會覺得幸福一點呢？如何讓我們的.“無奈”變得“幸福”，我在書中找到了答案，那就是要創(chuàng)造真正的“高效課堂”。而要想創(chuàng)造真正的“高效課堂”，我們必須要成為符合“高效課堂”的優(yōu)秀教師。一個合格教師的標準是“學高為師，身正為范”。但要成為一個符合“高效課堂”的優(yōu)秀教師，我覺得不僅要有深厚的專業(yè)知識和能力，即高標準的“學高”，而且要做到高標準的“身正”。在校內校外的言談舉止、衣著打扮、行為道德等各方面都能成為學生、家長的榜樣與楷模，對學生起到模范示范的作用。此外很重要的一點就是必須對學生有愛心，像吳邵萍同志那樣，是發(fā)自內心的愛心，不是熱情而短促的，是如涓涓細流般長久的，能讓學生發(fā)自內心的崇敬，關注并影響學生以后的行為。
作為一名教師，我們可以不必有過高的神圣感或使命感，但幸福感一定要有。我們每一位教師對教育都有著強烈的事業(yè)心，這一點毋庸置疑，但我希望我們也能從教學中尋找到屬于自己的快樂和感到發(fā)自內心的幸福感！
成語不知不覺：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。如：明·趙弼《兩教辨》：“遂使昏愚之徒，聽其妖誕，舍正從邪，醉生夢死，不知不覺。堯舜三代以前，未聞有此教。”又如：他的殘忍和狠毒，時而不知不覺地在老人面前顯露出來�！锻跽丫返诙�
成語醉生夢死：象喝醉酒和做夢那樣，昏昏沉沉，糊里糊涂地過日子。如：宋·朱熹《小學》卷五引程灝曰：“雖高才明智，膠于見聞，醉生夢死，不自覺也�！庇秩纾阂磺杏兄菊叨疾粦撟砩鷫羲�、渾渾噩噩地虛度年華。
初二讀后感作文2
一本好書就像一杯熱騰騰的奶茶，滋潤著我們的心靈；一本好書就像一把開啟智慧之門的鑰匙，把無知的我們解脫出來打開記憶的大門，書籍就像滿天的繁星，那顆最亮的星星，就是我要向大家推薦的一本好書《媽媽不是我的傭人》。
這本書通過一個個意味深長的小故事，講述了主人公阿章良好習慣的養(yǎng)成。其中最讓我感動的就是第一個小故事《媽媽不是我的傭人》：在都市長大的男孩阿章，短暫轉學到鄉(xiāng)下外婆家，每天生活都變得亂糟糟的。自然科學課上作業(yè)忘了帶被罰站；美術課上忘了帶水彩顏料被罰打掃廁所：房間不會整理臟得像垃圾場又被表妹說教而在以前他可是全校第一的優(yōu)等生�。∫淮伪砻煤退俅伟l(fā)生了爭執(zhí)，表妹大喊著：請不要再把媽媽當做傭人！阿章這才恍然大悟。以前自己的作業(yè)和上課用品都是媽媽幫忙檢查和整理；學習成績優(yōu)秀也是媽媽經常幫助復習；房間保持干凈更是媽媽趁他上學的時間打掃干凈的。媽媽在背后的默默付出，而他一直認為是理所當然的現(xiàn)在，離開了媽媽，他生活一團糟，沒有獨立生活的.能力。他發(fā)憤一定要改變自己，他從小事做起，一點一點開始。功夫不負有心人，他終于養(yǎng)成了良好的習慣：自立、贊美、讀書、節(jié)儉、守信、誠實、關心他人。
看著看著，我不由得想到了我自己。在家里自己就像一個小公主一樣，媽媽天天伺候著我。媽媽！我的語文書呢？媽媽，來杯水！媽媽，幫我收拾一下房間！媽媽像傭人一樣圍著我團團轉，忙里忙外。吃飯了，把飯碗放在我面前；當自己睡覺了，媽媽在幫我整理書房；開學前天晚上，媽媽幫我收拾整理好第二天要帶的所有物品；做作業(yè)一直陪著我等等。媽媽這樣做，細想起來反而在害自己，讓自己沒有獨立照顧自己的能力。現(xiàn)在和我一樣的人越來越多，每天過著飯來張口，衣來張手的幸福日子，媽媽不可能跟我們一輩子。我要向大家推薦這本書，是想讓大家改掉這個壞習慣，同時學會更多的好習慣。
好習慣就像小鳥的翅膀，讓我們擁有飛得更遠的力量。《媽媽不是我的傭人》，讓我們明白了品學兼優(yōu)的模范生，并不都是靠媽媽出手幫忙；同時讓我們體會到作父母的辛勞，我們要學會感恩；更讓我們懂得了好習慣的重要細節(jié)決定成就。
成語理所當然：當然：應當如此。按道理應當這樣。如：隋·王通《·魏相篇》：“非辯也，理當然耳�！庇秩纾荷普吒６鴲赫叩�，理所當然�！鳌ぺw弼《續(xù)東窗事犯傳》
成語恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。如：宋·釋道原《》卷五：“簡蒙指教，豁然大悟。”又如：袁太守和莊太守聽了，方才恍然大悟，彼此相視而笑。——清·張春帆《宦�！返谑呋�
初二讀后感作文3
近日中宣部理論局組織編寫的通俗理論讀物《七個“怎么看”—理論熱點面對面·20xx》出版后，受到了廣大讀者的熱烈歡迎，本書圍繞“怎么看我國發(fā)展不平衡”、“怎么看就業(yè)難”、“怎么看看病難”、“怎么看教育公平”、“怎么看房價過高”、“怎么看分配不公”、“怎么看腐敗現(xiàn)象”作出了深入淺出的回答，這本圖文并茂且只有9萬字的通俗理論讀物之所以倍受歡迎，基于此書給群眾的閱讀感較深，筆者讀后有如下感受。
實踐出真知
據(jù)媒體報道，從今年年初開始，中宣部理論局就組織力量深入基層開展調研，認真了解廣大干部群眾的關切，組織中央有關主管部門的負責同志共同分析，組織專家學者同實際工作者一起研討，廣泛征求理論界和社會各方面意見，反復修改，集思廣益，形成了最后的書稿。本書不同于普通文學著作，關門筆輟即可成書。本書是經過專家長期深入基層，調研民生中獲得真知的，可以說人民群眾的智慧是無窮的，本書集中反映了人民群眾關注的熱點問題，實事求是的反映了人民群眾的.心聲和建議。
好雨知時節(jié)
在目前的社會主義建設中出現(xiàn)了一些客觀存在的現(xiàn)實社會矛盾，廣大人民群眾渴望早日解決現(xiàn)實問題，國內外敵對勢力或個別“憤青”總想把社會問題嚴重化，通過向人民群眾制造謠言來誤導群眾，偏離社會主義核心，尤其是大學生的思想政治教育工作面臨新挑戰(zhàn)，任何國家都會出現(xiàn)臨時性的社會問題，關鍵是如何面對問題，如何分析問題，如何解決問題，本書的出版可以說非常及時，對人民的訴求迅速做出了回應，及時的讓人民群眾理性看待問題，有事即使擺在桌面來，消除各種誤傳誤解，牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。引領廣大人民群眾投身到社會主義實踐中去，共同攻克難艱，也即使解決人民的關切。
青山著意化為橋
本書并不是長篇空話套話之理論，更不是說教的理論包裝品，而是一座黨和政府與人民群眾之間有效溝通的橋梁。本書言簡意賅而不失內涵，圖文并茂不顯枯澀，有理有據(jù)分析問題，有方有法解決問題，真心貼近人民群眾，真誠幫助人民群眾。
本書是向實踐學習，向人民群眾學習的典型成果，每位讀者自覺地運用馬克思主義哲學辯證看待問題，分析，解決問題，樹立正確的，人生觀，價值觀，以服務人民群眾為宗旨，立足本位，扎習和工作。這就是讀此書的最好效用。
成語深入淺出：指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。如：清·俞樾《湖樓筆談》六：“蓋詩人用意之妙，在乎深入顯出。入之不深，則有淺易之�。怀鲋伙@，則有艱澀之患�！庇秩纾哼@篇文章寫得深入淺出，使人愛看、易懂。
成語圖文并茂：指書刊中的文字流暢，插圖豐富精美。如：王朔《修改后發(fā)表》：“我始終認為貴刊是國內的一流刊物，圖文并茂，趣味高雅，是思想性、知識性、趣味性結合的比較突出的好刊物�！庇秩纾簩W生都喜歡圖文并茂的課本。
初二讀后感作文4
最近，我在讀《白天的星星》這本書，讀了幾個部分，但覺得《勇氣》這篇文章最讓我感動。
它講的是后期，盟軍由諾曼底登陸時的事，一個美國傘兵落在了敵人的控制范圍內，不得已，他向當?shù)氐娜藗兦笾�，一個大約三十歲的法國女人開了門，家中還有她的丈夫和三個幼小的孩子。
“我是一個美國兵�！眰惚f，“你們愿意把我藏起來嗎？”
“哦，當然啦�！狈▏苏f著便把他帶進屋里。
“趕快，你得趕快。”做丈夫的'說，他迅速地把這個美國人推進壁爐旁邊的一個大碗櫥里，“砰”的一聲關上櫥門。
但不幸的是，幾分鐘后，德國兵就來了，他們毫不費力的搜出了傘兵，然后不由分說的把那位僅僅是由于藏起美國人而犯罪的農民當場槍斃了。他們帶走了傘兵，但等待處置時，美國傘兵憑借自己的勇氣，拼命逃了出來。
這個美國兵又一次來到這戶農家，敲了敲房門。那位法國女人很快打開了門。她滿臉蒼白，淚眼模糊。他們面對面地，站了也許一秒來鐘。她沒有向她丈夫的尸體看上一眼，一直也不敢看他一下。她筆直的注視著這個美國青年的眼睛，他剛才的到來使她變成了寡婦，孩子們變成了孤兒。
“你愿意把我藏起來嗎？”他問。
“哦，當然啦�？欤 �
她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里。他在碗櫥里躲了三天后，那兒解放了，他得以重返部隊。
德國人再沒有來過這戶農家。他們想不到需要再來搜查這間房子，因為他們不理解他們所要對付的這種人民。也許，他們理解不了，人類的精神竟然能夠達到這樣的高度。兩種勇氣打敗了他們——智勝他們的美國青年的勇氣，和那位法國女人的勇氣——她毫不猶豫地給了美國傘兵第二次機會。
我被深深的感動了，尤其是法國女人的勇氣，更是第二次時的勇氣！她在危難前表現(xiàn)出了超出常人的樸實、善良與堅毅。文章的結尾說“她是一個幸福的女人，她懂得她信仰的是什么�！蔽蚁耄叛龅氖呛推�，為了所有人能過上和平的生活，她不惜一切代價也要保護為和平而戰(zhàn)的盟軍們，要保護這個傘兵。
這是多么偉大的勇氣！這勇氣是多么珍貴與難得��！這勇氣是多么讓我感動與敬佩��！
成語毫不遲疑：毫：一點兒。一點兒也不遲疑。如：毛澤東《考察報告》：“他們毫不遲疑地向土豪劣紳營壘進攻�！庇秩纾涸趦煞昼娭畠�，列車把一些旅客拋在淋著雨的小站，就毫不遲疑地頂著雨向西沖去。——柳青《創(chuàng)業(yè)史》
成語土豪劣紳：土豪：鄉(xiāng)里的豪強，即仗勢欺人的地主。劣紳：地方上的惡霸或退職官僚中的惡劣者。舊社會有錢有勢、橫行鄉(xiāng)里的人。如：毛澤東《湖南農民運動考察報告》：“只有土豪劣紳看了害怕，革命黨決不應該看了害怕。”又如：小市民痛恨貪官污吏，土豪劣紳�！┒堋斗饨ǖ男∈忻裎乃嚒�
初二讀后感作文5
從地球到月球？這在今天看來只不過是一個登月計劃而已。探測器不說，就連宇航員都有12位被送上了月球。其中，阿姆在月球上邁出一小步時就說：“這雖然是我個人的一小步，卻是全人類的一大步�！笨稍谌謇铡さ臅r代，登月僅停留在人們的幻想中，踩一踩月球更是遙不可及的事情。于是，凡爾納就讓《從地球到月球》中的主人公代自己，進行了一次瘋狂的登月之旅。
書中的主人公巴比康是美國大炮協(xié)會會長。南北戰(zhàn)爭結束后，他一直致力于研制一種超級大炮，目的是為了把一顆超級炮彈送上月球。這被美國人認為是一個笑話，可巴比康卻以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度規(guī)劃著大炮的每一部分。他用于計算大炮威力的公式讓我眼花繚亂，他的工作效率更讓我折服。當碩大無朋、精準無比的炮筒鑄好后，又有一位名叫米歇爾·阿爾當?shù)姆▏肆蠲绹序v了——他要坐著炮彈上月球！可怎么回來呢？不回來了！這種為一探月球的究竟而甘愿放棄自己生命的壯舉，是一種多么豪邁的冒險精神啊！這倒也恰如其分地體現(xiàn)了這個法國人與眾不同的性格——自由、豪放。最終，巴比康、阿爾當和尼切爾船長坐入炮彈，踏上了奔赴月球的征程。
凡爾納真是“未卜先知”，盡管他活著的時候還沒有任何一種航天器到過太空，但他描述巴比康一行人在炮彈飛船中的種種見聞時，竟和現(xiàn)代宇航員所真實經歷的相差無幾，這當然需要聰明過人的.腦瓜和極為豐富的學識。比如，炮彈發(fā)射的一剎那，“旅客”感受到的巨大沖擊力和壓力：飛行途中打開舷窗，由于內外壓力差，艙內的東西會像炮彈一樣飛出去；從舷窗往外看，地球像月球一樣掛在天上；等等。我認為，這也是此書的精華所在。
最后，巴比康他們登陸月球了嗎？沒有，他們最終還是沒完成夢想中的那“一小步”。但不圓滿的故事同樣可以讓人讀得津津有味——在炮彈飛行的途中，由于和一顆不期而遇，偏離了預定的軌道，被月球引力捕獲，成了月球的第一顆“人造衛(wèi)星”。三位英雄在環(huán)游月球之后，點燃火箭返回了地球。當然，這是后話了。
覺得不可思議，對嗎？在這本書中，儒勒·凡爾納以作家的細膩，科學家的嚴謹，向我們描述了他心中那段奇幻的旅程�？梢赃@么說，因為有了凡爾納，19世紀的人們又離夢想更近了一步。
成語與眾不同：跟大家不一樣。如：清·李汝珍《鏡花緣》：“這是今日令中第一個古人，必須出類拔萃，與眾不同，才覺有趣�！庇秩纾簭乃c眾不同的解題思路中，看出他很聰明。
成語碩大無朋：碩：大；朋：比。大得沒有可以與之相比的。形容極大。如：《詩經·唐風·椒聊》：“椒聊之實，蕃衍盈升。彼其之子，碩大無朋。”又如：這只重達２００余斤，真是碩大無朋。
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