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(優(yōu)選)讀《目送》有感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的讀《目送》有感，希望對大家有所幫助。
讀《目送》有感1
這個(gè)星期我生病了，頭又暈又痛，嗓子也難受得不得了�？删褪沁@樣的痛苦，讓我明白父母對我的付出。
也就是在前幾天，星期一的時(shí)候，我早上起來感覺很難受，喉嚨很痛，頭也很暈，眼前的一切好像都糊成了一團(tuán)。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持上完了三節(jié)主課后就與班主任老師說明了情況回寢室休息了，基本上一天沒有上課，心想：等明天身體稍微舒服一些了再補(bǔ)作業(yè)吧。沒想到第二天，病情更加嚴(yán)重了，整個(gè)人軟綿綿的，一點(diǎn)兒力氣也沒有，一直癱在床上，只是按時(shí)下來吃藥、吃飯。當(dāng)天晚上，爸爸一下班就立刻跑來給我送藥。我家住在楊浦，學(xué)校卻在青浦，別看這兩個(gè)“浦”字都一樣，中間卻相隔了五十多公里�。‘�(dāng)時(shí)爸爸來的時(shí)候，已經(jīng)七點(diǎn)多了，他也沒有吃飯，急急忙忙地去醫(yī)院開了藥，就又馬不停蹄地趕了過來。第三天下午的時(shí)候，我回家看病了，沒有什么大礙，就是感冒，并且肚子那里肌肉拉傷了，其他也沒有什么�？磥砦乙院笠Ｗo(hù)好自己的身體，我想。以后不能再讓爸爸辛苦跑這么遠(yuǎn)的路來接我了……
突然想起了龍應(yīng)臺(tái)的一本書——《目送》，里面講述了許多龍應(yīng)臺(tái)自己和她的`父母親所發(fā)生的事。我們在一天天長大，父母卻在一天天老去，生老病死，這是規(guī)律，我們將來不也有老去的一天嗎？龍應(yīng)臺(tái)的老母親記憶力不好，龍應(yīng)臺(tái)給她打電話時(shí)一句話說好幾遍也不嫌煩，而我們現(xiàn)在呢，動(dòng)不動(dòng)就對父母發(fā)脾氣，這該讓他們多傷心啊！他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵y道就無法從我們這里得到半點(diǎn)安慰和回報(bào)嗎？
讀《目送》有感2
或許有些人從出生起，只是純粹地作為一個(gè)“人”的個(gè)體存活于世，直至度過這短暫的一生。渾渾噩噩，庸庸碌碌，不明不白地活著，跟隨大眾的步伐前行后退，足尖從未著地；不明不白地死去，順應(yīng)自然的秩序驟然離世，靈魂蒼白虛浮。終此一生，很少有人能真正做到對自我的直面剖析，即研究“我”這一個(gè)體與他人的社會(huì)聯(lián)系——親子、兄弟、朋友、陌生人等等——以及對虛無概念的物質(zhì)化描述，例如生與死、得與失、新生與永訣，失散與重逢。龍應(yīng)臺(tái)，在她的《目送》中，直面地剖析了她所走過的人生。
目送，落筆成書時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)已行過半生的路途。近半生侍養(yǎng)于父母膝前的子，近二十年垂髫稚童面前的母，一路走來她目送著世間種種，用文字，寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
那年，父親的離去，意味著失去了那雙牽引自己前行的手，意味著照片僅余黑白二色，意味著那從哪里來的靈魂便要?dú)w哪里去。閃電劈開漆黑的幕布，于命運(yùn)的狹縫中，龍應(yīng)臺(tái)窺視到生死的無果。她開始求索生死大問，探求“生死”這一永恒的辨題。意識(shí)到人生如同暗夜行山路的這時(shí)，她已過半百。
“雨兒？我只有一個(gè)雨兒”“雨兒？我只有一個(gè)雨兒啊，你現(xiàn)在在哪里？”
某個(gè)有著慵懶陽光的午后醒來，八十多歲的人兒又變成了當(dāng)年輕倚窗欞，淺嗅青梅的女子，門前是熟悉的樹與河流，自己正要去佃農(nóng)那收租，忙起身下床，路過妝鏡，那皺紋遍布的.面龐，青筋暴露的手不由讓她迷惑。只知道喚著“雨兒，雨兒……”熟悉又陌生。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有……”
龍應(yīng)臺(tái)應(yīng)市長邀請，出任首任文化局局長，她離開時(shí)，孩子尚幼，而當(dāng)她卸甲歸田之時(shí)，孩子已長成大人的模樣，喚的依舊是“媽媽”，卻少了幾分親近。或許會(huì)遺憾吧，錯(cuò)過了孩子成長的十年。猶記嬰兒時(shí)水清見底的歡快眼睛，而如今注視她的眼神卻深邃不露。
我們作為“人”這一個(gè)體，在人生的路途上前行，有先行者，有跟隨者，亦有與自己攜手同行的友人相伴。我們一生都在進(jìn)行一項(xiàng)漫長而浩大的儀式——目送。目送生與死的更相交替，目送失散與重逢的悲歡喜怒，目送纏綿不舍與絕然的虛無。“目送”使我們真實(shí)意識(shí)到自己的無知，從一無所有兩手空空到若有所思頓然醒悟，這一過程充滿溫情與殘酷，使我們不得不面對不愿承認(rèn)、不愿直視，但必定發(fā)生及存在的現(xiàn)實(shí)。掙扎，反抗，最終與時(shí)光達(dá)成和解，塑造成一個(gè)真真正正的“人”的個(gè)體。
“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路啊，只能一個(gè)人走�！笔堑�，這世間太多事實(shí)總以溫和的語言粉飾太平，讓它看起來不是太過殘酷。目送前行者的老去，日益佝僂的蕭條身影；目送同行者的遠(yuǎn)行，猝不及防的揮手告別；目送跟隨者的成長，自信的姿態(tài)不曾猶疑；目送自己，依舊是與生俱來的愚鈍，依舊是不畏前路的初衷。我們的人生不抵冥靈的半個(gè)春秋，又如戰(zhàn)國梟雄織田信長的辭世詩中所言：“天下之內(nèi)，豈有長生不滅者？”。時(shí)間久了，便明白了，沒有什么苦痛是咽不下去的，沒有什么歡樂是永久長存的，沒有什么悲慟是無法撫慰的，亦沒有人離了誰就活不下去�！澳克汀薄灤┮簧膬x式，使“人”真切感受到了“活著”的含義。
不只認(rèn)識(shí)到自己的渺小與注定的獨(dú)立，“目送”揭開了我執(zhí)意蒙蔽雙眼的一角輕紗——認(rèn)識(shí)到“人”的不完美。這歷經(jīng)億萬年爬上金字塔塔尖的物種因?yàn)橹腔郏兄鵁o法擺脫的劣根性，同時(shí)也有著會(huì)隨時(shí)間流逝而變更的本性。沒有人回望自己的一生會(huì)完完全全地滿足，這種不滿足使之衍生出欲望與野心，促使其向更高處攀登。即使劣根性的存在使“人”的存在顯得有所殘缺，但又有誰會(huì)斷言否定這種不完美呢？正是由于“人”的不完美，才會(huì)彰顯“活著”的含義與價(jià)值，我這樣認(rèn)為。
“人”的出生并不意味他活著，只有他真正剖析自己的存在并有所了悟，才能稱之為“活著”；“人”的死亡并不意味他已離去，只有與他相關(guān)的所有痕跡均被抹去，才能稱之為“死亡”。貫穿“活著”與“死亡”的“目送”，是項(xiàng)漫長而浩大的儀式，縱使如今我尚愚鈍無知，但將持一腔孤勇一生目送，自始吾生，終至死亡。
讀《目送》有感3
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！边@是我在龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里最喜歡的一段話。
這篇文章講述了一個(gè)幾乎所有的家庭都會(huì)發(fā)生的一些極為平常的小事：華安小的時(shí)候“我”送兒子去小學(xué)時(shí)，兒子活潑的樣子，并寫了“我”目送兒子上大學(xué)時(shí)，他的不耐煩以及漸漸與“我”更疏遠(yuǎn)的變化，讓“我”聯(lián)想到自己當(dāng)年，父親目送自己去上大學(xué)時(shí)的情景，并寫了幾十年后，父親漸漸蒼老，“我”目送棺材里的父親的悲哀以及不舍。
作者筆觸細(xì)膩，感情真摯。我初讀時(shí)不甚了了，再讀時(shí)我心戚戚。后來當(dāng)我和媽媽一起朗讀的時(shí)候，我側(cè)目不小心瞥見了媽媽的白發(fā)，我的眼淚在眼眶里就不禁打轉(zhuǎn)了。我更體會(huì)到“目送”大約就是人生里悲酸無奈的常態(tài)吧。也正因?yàn)槭ナ侨松谋厝�，因此，我們更需要珍惜�?/p>
人會(huì)不斷的長大，也會(huì)漸漸的老去，最終便會(huì)與地相依。而時(shí)間更淘氣，才不等那些愛磨蹭和愛玩的孩子，一去也就不再回頭了，就像《誡子書》中諸葛亮告誡自己的兒子說：“年與時(shí)馳，意與日去�！币嘞瘛墩撜Z》中的名句“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)光總是會(huì)帶走一切，非人力可為。
春節(jié)前，我和媽媽一起整理房間。我推開抽屜，看到那個(gè)又小，又被我擺弄的，有點(diǎn)歪的銀手環(huán)，不由得讓我想起了我遠(yuǎn)方的.親人——我的奶奶。從小我就是被她帶大的，因?yàn)樾r(shí)候爸媽上班很忙，讓奶奶從龍巖過來帶我。奶奶說我一天到晚總是亂跑，就算是吃我最愛吃的米糊也不會(huì)老實(shí)坐著。奶奶就讓我戴著這個(gè)手環(huán)，奶奶聽到手環(huán)的叮當(dāng)聲才能安心。但與奶奶相處的時(shí)光很短暫，我上了幼兒園，奶奶就回老家了。我只能在放假時(shí)，回老家去看奶奶。
但是過了幾年之后，我看了一本書《游山玩水上北大》。我似乎心一動(dòng)，看到北大兩字，就已迫不及待，所以每到放寒暑假，我總是央求媽媽帶我去游山玩水，這也讓我忘記了在遠(yuǎn)方正等著我去探望她的奶奶。父親多次問我說要不要回去看奶奶，可我總有很多不回家看奶奶的理由。讀著這本書，我突然感覺到時(shí)光的無情，我的奶奶在一天一天的老去，而我并沒有珍惜。
輕輕地合上這本書，我拿起了電話，“奶奶，我想您了……”
讀《目送》有感4
人生就是一場又一場的目送。作者龍應(yīng)臺(tái)在散文《目送》當(dāng)中，通過描述她兒子如何隨著年齡增長與她疏離以及描述她與父親的多次離別，清晰地表達(dá)了她對于人生路上親人之間悲歡離合的無奈以及闊達(dá)。
這篇文章寫了其中三個(gè)情節(jié)：作者送她的孩子華安上小學(xué)的第一天，鈴聲響后，華安背著書包往前走卻不斷回頭看我；華安十六歲到美國做交換生，作者與他在機(jī)場送別，眼看他消失在了海關(guān)窗口，卻盼不到他的回頭一瞥；華安二十一歲時(shí)，上的正是作者教課的大學(xué)，即使是同路，他也不愿搭作者的車。幼時(shí)的華安，曾是那么依依不舍地離開母親上學(xué)，在走進(jìn)校門時(shí)不斷地回頭。那時(shí)的他，對母親敞開心扉，對母親的依賴占據(jù)了他幼小的心靈�？呻S著他的成長，他漸漸地關(guān)閉心靈的大門，盡管母親對孩子有無限的關(guān)愛，可孩子不理睬母親。隨著他頭也不回地，毫無留戀地走上飛機(jī)，留給母親的，除了背影，只有無盡的落寞和無奈。
母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)橛行┦�，只能一個(gè)人做或許我們每個(gè)人都會(huì)到這一個(gè)階段，開始對親人的'關(guān)心感到不耐煩。在這時(shí)候，周圍的人或許會(huì)痛心，但這是令人無奈的，只能默默地看著自己的背影漸行漸遠(yuǎn)。
活在當(dāng)下，就只存在于眼前的這一刻。現(xiàn)在的我們，回首往事，抽幾分鐘仔細(xì)想想，又是怎樣的一番心境？有時(shí)候我們覺得自己長大了，以為自己懂得那所謂的“三思而后行”，可在我們做完一件事之后，又總會(huì)覺得這樣不足那樣不滿。也許，這就是人生
或許就如龍應(yīng)臺(tái)所說“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。
讀《目送》有感5
《目送》一書，作者龍應(yīng)臺(tái)。翻開目錄，七十三篇散文，描寫了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行……百般情感縱橫交織，牽扯不清，終究融為一體，無時(shí)無刻不勾起作者的情愫，牽引作者的思緒，困擾作者的內(nèi)心，縈繞作者的身旁。
書中第一篇《目送》，作者回憶了自己目送他人遠(yuǎn)去時(shí)的情形：兒子第一天上小學(xué)，不停膽怯地回頭望向母親，邊望邊大步邁向教室；作者第一天到大學(xué)報(bào)到，父親用裝飼料的小貨車送她，礙于面子而遲遲不肯送到校門，待作者下車后，駛出巷口，只留下一團(tuán)黑煙……無論是父親還是兒子，都靜靜地消失在某個(gè)角落，而作者便佇立凝望，直至再也看不見身影。
人的一生便在一次又一次目送中度過，目送意味著離別，伴隨著思念，詩詞中也往往蘊(yùn)含著呼之欲出卻又如鯁在喉的離別與思念之情：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。我們常常目送身邊的人遠(yuǎn)去，有時(shí)給予一聲不舍的道別，一句親切的寒暄，一抹真摯的目光……目送一個(gè)人，看到他的背影漸行漸遠(yuǎn)、逐漸消失時(shí)，又會(huì)是什么滋味呢？
不清楚，亦難言。
目送，或在人影綽綽的街道，或在車水馬龍的站臺(tái)，或在曲折迂回的小路……無論在哪，往往是你站在路的這一端，看著他人逐漸消失在路的盡頭。那個(gè)背影離你越來越遠(yuǎn)，似乎非常倔強(qiáng)的對著你，并默默地告訴你一句——“不用追”。
嘗試放下種種情感的糾葛，不去細(xì)想目送的滋味，而是全心全意地目送一個(gè)人，便是成長。
《十七歲》一文也是非常精彩，作者敘述自己到赴德國與兒子相遇的經(jīng)歷。作者與兒子一同漫步，好似孩子一樣，對一路上看到的種種事物指手畫腳，滿心歡喜，而兒子卻總是“嫌棄”她幼稚，努力顯出成熟的樣子。
他們沿著康河走，走到一條分支的小溪時(shí)，作者望見溪水面上隱約漂浮著一件襯衫。離近看，竟是一只睡著了的白天鵝！它的脖子蜷在自己的鵝絨被上，沐浴在波光粼粼的水中。作者不禁泫然欲泣，激動(dòng)地拿出相機(jī)定格這精彩的一幕。身旁的兒子卻淡淡地評價(jià)：“小孩！”
仔細(xì)想想，兒子何嘗不是個(gè)小孩呢？我們有時(shí)在不經(jīng)意間也像作者的兒子那樣，有意或無意的效仿著成人，妄圖褪去幼稚的皮囊，穿上所謂成熟的新衣。其實(shí)啊，真正的成熟不只表現(xiàn)在外在身高和體形的成熟，更是心智的成長。文中兒子的.種種行為為本文增添了許多樂趣，我不禁啞然失笑。
何為成長？在我看來，成長是放下，放下情感的糾葛；成長是成熟，告別幼稚的內(nèi)心；成長是接受，接受自己的不完美也接受別人的不完美，學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心一個(gè)人，學(xué)會(huì)包容和愛，懂得責(zé)任與感恩。成長是用歷練開出的一條叫閱歷的道路，踩在磨礪的石子上謙虛低調(diào)，踏實(shí)做人，腹有詩書卻不張揚(yáng)。這是我能想到的最溫柔的成長，也是我的人生目標(biāo)。
讀《目送》有感6
華安上小學(xué)的第一天，龍應(yīng)臺(tái)目送著他的背影。他做交換生時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)又目送他的背影。她一次次目送孩子長大。龍應(yīng)臺(tái)又曾目送著父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到目送著父親在殯儀館中化為灰燼。漸漸得，她明白了，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。
或許現(xiàn)在，我的人生才剛剛起步，可能體會(huì)不了目送的'深意。但是那些目送自己親人和親人目送自己的瞬間一定會(huì)經(jīng)歷。印象最深的是每次去上學(xué)，我總是在關(guān)上單元門后才聽到自己家門關(guān)的聲音。我們的一生，被父母目送著，或許有一天，父母會(huì)被我們目送著�；蛟S被目送的人都很難去回頭張望，只因他們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)的存在著。
讀《目送》有感7
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)關(guān)乎家人的一本書，她談父母，談兄弟姐妹，談朋友，談子女……龍應(yīng)臺(tái)由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。她讓我知道人生好像不應(yīng)該那么狹隘，縱然影視劇里謳歌的愛情感天動(dòng)地，但似乎人生不應(yīng)該只剩下愛情，人生之廣闊，若是僅僅被一種情感拘束，該是多么的可惜。作者的每一篇文章之間有著千絲萬縷的關(guān)系，層層疊加，是需要連貫下去看的。于是，其實(shí)有些看似是廢話的話，是她預(yù)設(shè)的情感基調(diào)。而看到了最后，那些積累的感情一下子爆發(fā)出來，便是“眼淚決堤”。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！币苍S是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，在乎他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們再不能為過往的遺憾一一買單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
幼時(shí)上學(xué)，父母目送我們上學(xué)去，我們漸漸長大，離家工作，父母目送我們奔赴他鄉(xiāng)拼搏去，而后成家立業(yè)，父母目送我們走向自己的小家，最后的最后，不過生死有常，父母在我們的目送下去往另一個(gè)極樂世界。漸漸地，我們長成了父母的樣子，一次又一次地目送我們的子女。這個(gè)世界的輪回就在此間的種種的目送中更替。
這讓人不由得想起朱自清《背影》中，他目送著父親蹣跚著自己略顯肥胖的身軀去為他買橘子，本是多么輕易地事情，可是與朱自清以往對于父親的形象大大的不同，那個(gè)負(fù)擔(dān)著一大家子的生計(jì)花銷，把所有的責(zé)任壓在自己身上的父親，那個(gè)理應(yīng)無所不能的父親，那個(gè)還是正當(dāng)年的父親，終于在歲月的折磨下倏地老去了。為兒子買完橘子的父親也需要目送著年輕的朱自清先生自南京去北京讀大學(xué)，自己的孩子就這樣長大了，父親自然也有他的不舍，可是種種情感只能藏在心里，畢竟是為了自己的孩子更好的發(fā)展，分離是必然的。
朱自清先生筆下的這種真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是中國傳統(tǒng)的`純真而高尚的感情，并且將父子互相體貼，特別是父親隱忍情感的融匯在了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，在當(dāng)時(shí)混亂的世道上，一切的變動(dòng)分離，我們只能怨，這能默默承受，卻沒有一絲辦法去改變。
人，得于父母賜之生命，本來就是新的個(gè)體開展一段新的旅程，總歸是要自己往前走。他們至多只能陪著走一段，將我們渡過初始的跌宕流域，然后便在那渡口，開始無望而甜蜜的目送和等待。子女也須知道，這是回不了頭的單程旅行。可我們總覺得，好像人生除了這樣那樣的目送之外，理應(yīng)與父母有些更加深刻的聯(lián)系，可是總是迫于各種各樣的現(xiàn)實(shí)，很多個(gè)我們最后什么也沒做，只剩下呆呆地站在原地目送他們的離去，在最后一次的目送之后，留下了無盡的可惜。
即使通透如龍應(yīng)臺(tái)，也在父親去世時(shí)留下了諸多遺憾，倘若可以的話，她該帶父親回老家山東好好看看，看看父親自20歲之后就再也沒見過，思念入骨的家人鄰居，該和父親好好聊聊當(dāng)初的抗戰(zhàn)歲月，更多地了解父親這跌宕起伏的一生，該好好陪陪他，帶他出去走一走，看看大江河山，不至于最后那段日子那么難熬……該做的事情那么多，龍應(yīng)臺(tái)什么都沒來得及做，只有在書中引以為憾。
而后對于母親，龍應(yīng)臺(tái)似乎就從容多了，“對于母親，此生唯一能給的，只有陪伴”。這便是作者之后的醒悟，她放下工作，專心陪著媽媽，每天一通電話，但凡陪著媽媽，便放下手中的工作，即使母親腦萎縮不認(rèn)識(shí)自己的兒女，但用更多的耐心對待有著老年癡呆癥的母親，與友人一起探討該如何給生病的媽媽以最好的關(guān)愛。
人生最大的悲哀就是子欲養(yǎng)而親不待，我相信每一顆熾熱的心都曾經(jīng)默默地許下宏愿——在自己衣錦還鄉(xiāng)后，定要讓為自己操勞一生的父母住進(jìn)豪華的房子，日日享受山珍海味。遺憾的是父母總是衰老得那樣快。他們大多等不到孩子功成名就的那一天。做子女的所構(gòu)想的美好愿景還來不及實(shí)現(xiàn)就成了一紙空文。所以我們則更應(yīng)該趁著父母健在，珍惜和他們相處的每一天，努力地做些不止目送這么無奈的事情吧。人的一生渺小而短暫，有著鴻爪雪泥飄萍之末的孱小和飄忽，生命的無�？偸亲屓瞬恢�，有些人有些事，一旦錯(cuò)過，留下的便是一生的悔恨與無奈。所以我們能做的就是趁著父母身體康健多盡孝道，也許只是一件御寒的棉衣，也許只是幾塊他們愛吃的點(diǎn)心，也許只是一句貼心的問候，這些東西在父母的心中有著極重的分量。因?yàn)椴还苁清\衣玉食還是粗茶淡飯，在孝的天平上都是平等的。
人多是吃一塹長一智的，可很多事吃一塹的代價(jià)是多么的大，大到我們終其一生去彌補(bǔ)都不為過，所以看《目送》，讀龍應(yīng)臺(tái)筆下平淡，日常的故事，從這些日�，嵥榈氖虑橹械玫礁形颍皇橐患朗�。
讀《目送》有感8
我遲遲不敢下筆，很想寫一點(diǎn)自己的感悟又猶豫該不該這樣寫。心里仿佛有一塊大石頭一般沉重，原因是這本書的作者龍應(yīng)臺(tái)是我最崇敬的作家之一，我很欣賞她的率真、真性情。給她的評論看來看去都是非常好的，不想我粗鄙的文字玷污了這本書······寫得爛別怪我，只要知道龍應(yīng)臺(tái)本人比我寫的好無數(shù)倍就行了！
母子之間的隔膜仿佛是天成的，透著一股傷感的悲哀，你與他總是那么不對格，透著不協(xié)調(diào)。你總是保留自己的意見，包容著他，朝著他的方向向他示意，他卻總把你推開。你想要進(jìn)入他那同樣波濤洶涌的世界，卻總有一道堅(jiān)硬的門擋著，這扇門可以讓很多人進(jìn)，卻唯獨(dú)你。我明白這是你心中的`一個(gè)痛，一個(gè)作為母親的無奈。
愛的人，總會(huì)漸漸變老，你想要抓住她的音容挽住她的相貌是不可能的，就像一個(gè)底部有孔的水杯，水一直滴一直滴，總有一天會(huì)流盡。記憶會(huì)慢慢地慢慢地褪色，逐漸化為一張白紙。龍應(yīng)臺(tái)看著母親一步步走入老朽，總體上她是平靜安然的，因?yàn)�，她明白，這是生命，這是法則。
龍應(yīng)臺(tái)最打動(dòng)我的地方是她的孝，當(dāng)父母老了，他們會(huì)一遍遍地重復(fù)同樣的問題，可能日復(fù)一日地問，問到你煩躁不已，到那時(shí)會(huì)有幾個(gè)人能夠耐心地一遍又一遍地回答他們的問題，日復(fù)一日地陪他們重復(fù)同樣的話？這樣的人可以說很少但我看到龍應(yīng)臺(tái)做到了，我想這是她寫作的根本，一個(gè)連孝心都沒有的人你能指望他能寫出什么呢？我一直相信“百善孝為先”。
在《目送》這本書里更多的是她的生活，一時(shí)的隨性而想、感悟，有一種自由灑脫的感覺。
讀《目送》有感9
有些路啊，只能一個(gè)人走
—讀《目送》有感
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn)�！�
最初讀《目送》是和媽媽一起，那時(shí)候我還讀小學(xué)，只能在媽媽的講解中去領(lǐng)會(huì)簡單的道理，但我知道媽媽的感觸應(yīng)該很多，好幾次我都在泛黃的燈光下看見了媽媽微紅的眼眶。后來，當(dāng)我自己一遍遍去讀的時(shí)候，對書中的內(nèi)容有了自己更深的感受，讀到情深之處自己內(nèi)心也是一陣翻涌，許多的的回憶在我腦海翻轉(zhuǎn)，很多生活的情節(jié)也恍然明白了好多。
“她的'眼睛還是很亮，那樣亮，在淺淺的晨光中，我竟分不清那究竟是她年輕時(shí)的鋒芒余光，還是一層盈盈的淚光�！边@段話就讓我想到了我姥娘。當(dāng)了一輩子教師的姥娘到了老年因病導(dǎo)致語言神經(jīng)壞死，只能發(fā)出“啊”“嗯”這種音節(jié)單詞，但她的眼睛經(jīng)常閃著水光，尤其在見到我媽媽的時(shí)候更加明顯。姥娘格外疼愛我媽媽這個(gè)小女兒，每次回家看姥娘，她都會(huì)用手輕輕拍拍我媽的頭，滿眼的慈祥和甜蜜。有時(shí)候看見桌子上放著錢，她就偷偷塞給媽媽，還做個(gè)噤聲的手勢，讓媽媽哭笑不得。每當(dāng)離開的時(shí)候，姥娘遲遲不肯去睡覺，總緊緊抓住我媽媽的手，媽媽就會(huì)輕輕撫摸著她的手背，說她出去一會(huì)就回來，晚上回家住，總是哄上好久姥娘才肯去睡。我不知道姥娘醒來后會(huì)不會(huì)還要找她女兒，會(huì)不會(huì)因?yàn)檎也坏蕉y過和傷心，我也不知道她的記憶是否能保存那么長時(shí)間，如果這樣，我但愿她不記得，快樂也罷，傷心也罷，都在她的腦海里如風(fēng)飄過就好，就像文中作者的母親，健忘的不認(rèn)得自己的女兒，也就沒有了思念女兒的傷心和牽掛。
八月份，媽媽的心臟病差點(diǎn)犯了，那幾天都不敢開車，去哪里都隨身帶著救心丸，那綠色的葫蘆小瓶對我來說好像魔鬼一樣，電視劇里才有的情節(jié)居然也會(huì)在我的真實(shí)生活中上演。媽媽虛弱的躺在床上，我心里是害怕的，但我不想表現(xiàn)出來，趁她熟睡的時(shí)候，我偷偷用筆在她腳踝上寫下“我親愛的媽媽要快點(diǎn)好起來��！”可能是有些癢，她老是用手去抓撓，表情憨厚的很是可愛。休養(yǎng)了幾天，媽媽身體逐漸恢復(fù)，但醫(yī)生說不能生氣動(dòng)怒不能勞累，于是一下子我就長大了，我再也不像以前那樣與她頂嘴。我知道這個(gè)世界上根本沒有什么永恒，誰也抵不過時(shí)間，從牙牙學(xué)語到蒼蒼暮年似乎只有一步之遙，沒有機(jī)會(huì)回味，更沒有機(jī)會(huì)后悔。我更加珍惜與父母在一起的時(shí)光，雖然我明白他們已開始目送我離去，但我還是要讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
讀《目送》有感10
“你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在你的心外。”這是《目送》里的一句話。
這學(xué)期，我讀了《目送》這本書，作者是龍應(yīng)臺(tái)。書中一共包含七十多篇散文。分別寫了父親的逝世、母親的年邁、兒子的別離、朋友的牽掛，兄弟的攜手共行；寫了人生的失敗和脆弱、失落和放手；寫了對親情的纏綿不舍和絕然的虛無……
這本書中，令我感觸最深的還是第三章——《冬，一九一八》這篇文章。該文是在父親逝世不久后寫的。作者主要用第一人稱的方式述說了父親的堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)、仁愛處人、忠誠處事的品質(zhì)。文章最后一句“文字，徹底被你刪掉”，深深表露出了作者對父親的思念、敬愛，而父親人已逝去，就像刪掉的文字一般，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來了。整篇文章富有情感，蘊(yùn)含哲理，令人不禁流連在作者的文字中一遍遍地細(xì)細(xì)品味。
作者在文章中寫到：“我們記得他如何退回人們藏在禮盒底的紅包，又如何將自己口袋里最后一疊微薄的錢給了比他更窘迫的朋友�！笨吹竭@句話，讓我想起了身邊的一件小事。還記得在六年級的一次美術(shù)課上，一名A同學(xué)忘記帶畫紙，只好找班上的同學(xué)借。很多同學(xué)都只帶了一張畫紙，其中有位B同學(xué)剛好帶了很多畫紙，于是A同學(xué)就去找B同學(xué)借，但B同學(xué)卻把嘴一撅，搖了搖頭，冷漠地拒絕了。A同學(xué)非常著急，怎么辦？借不到畫紙就不能在下課前完成老師布置的`作業(yè)。同學(xué)們都埋頭在紙上沙沙地畫著，而他只能坐在座位上，手足無措地焦急中。這時(shí)，另一名同學(xué)從身后傳給他一張畫紙，輕聲說：“我今天剛好多帶了一張畫紙，你先用吧。”A同學(xué)萬分感激，連連道謝。在同學(xué)的幫助下，A同學(xué)順利地完成了美術(shù)課的作業(yè)。這件事讓我想到，如果在日常生活中，連借一張畫紙這樣的舉手這勞都不愿意幫助，那又怎么可能在緊要關(guān)頭幫助別人，伸出援助之手呢？
文章中父親仁愛處人的品質(zhì)再一次深深地打動(dòng)了我，影響了我。我們要懷有仁愛之心，做一個(gè)樂于助人的人，這種仁愛之心不僅要體現(xiàn)在緊要關(guān)頭，而更多地是要體現(xiàn)在生活中的一些日常小事中。
讀《目送》有感11
《目送》散文集共由七十三篇散文組成，是為一本情感性的文集。書中，龍應(yīng)臺(tái)寫父親的死亡、母親的衰老和失智；寫對父母的憐惜和體恤，寫兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；寫自己的失敗和脆弱，失落和放手，以及一個(gè)人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來。正如作者所說："我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。"
"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"這應(yīng)該是大多數(shù)人讀《目送》第一眼看到的文字吧，我反復(fù)讀著這段話，覺得它仿佛受了很大的委屈一般。
《目送》這本書充滿了對時(shí)間的無言，對生命的目送。書中龍應(yīng)臺(tái)寫父親的死亡、母親的衰老和失智；寫對父母的憐惜和體恤，寫兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；還寫出了自己的失敗和脆弱、失落和放手，以及一個(gè)人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的.手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來�！赌克汀芬黄糜跁祝瑢懥松袃杉�"小事":兒子十六歲到美國當(dāng)交換學(xué)生，在機(jī)場，她看著兒子通過護(hù)照檢查、進(jìn)入海關(guān)，背影倏地消失，沒有回頭；多年后，她父親在醫(yī)院的最后時(shí)光，她又看著輪椅上被護(hù)士推回房的父親背影。遺憾和動(dòng)情的表述撥動(dòng)著讀者的心，也提醒著我們開始理解個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的"傷逝"和"舍".
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大。小的時(shí)候媽媽對于我就像解救世界的超人一樣無所不能，好像任何事情到了她那里都可以笑著解決，一切都是元?dú)馐愕�、都是光明磊落的，這是她給我的最好的東西，成為一個(gè)容易快樂愿意去諒解的人。有的時(shí)候媽媽也很嚴(yán)厲，用過的東西不放回原處、做事沒有條理、行為舉止不得體、不懂禮貌等等等等，都會(huì)被她皺眉頭，但是正是這些不計(jì)其數(shù)緊鎖的眉頭教會(huì)了我很多重要的東西。
當(dāng)我要去上學(xué)的時(shí)候膽子還太小，根本不敢一個(gè)人待在一群陌生吵鬧的小孩里，那時(shí)候媽媽就是我抱住不愿撒手的大腿，送我去學(xué)校，陪我在小學(xué)生的教室里連坐了好幾天。后來只盼著下雨的日子看著你給我送傘來。后來，你看著我騎著自行車去上初中、高中。再后來，你看著我提著行李一個(gè)人坐火車去離家很遠(yuǎn)的地方�？次以絹碓姜�(dú)立越來越堅(jiān)強(qiáng)，你很欣慰。
6歲的時(shí)候跟小朋友們出去玩，后來就把自己走丟了，當(dāng)媽媽花了大半天時(shí)間找到我的時(shí)候，我記住的是一個(gè)散了頭發(fā)、哭花了臉、鞋子拎在手上、滿臉都是發(fā)瘋般焦急的媽媽。去年《親愛的》上映的時(shí)候，我在電影院里哭得稀里嘩啦，心里想的是一定要帶媽媽去看一遍。
長大后我離開家鄉(xiāng)，一年中只有一兩次機(jī)會(huì)能見到媽媽，我們相處的時(shí)間越來越少，每次重聚都能明顯覺察時(shí)間在媽媽身上留下的印記。你開始有了明顯的皺紋和討厭的白頭發(fā)，我看你越來越老去，卻無能為力。只能把一些很小的事情故意交給你做，讓你感受我對你的依賴，仍然像小時(shí)候那么多。
今天送媽媽去火車站，看著媽媽一步三回頭地進(jìn)站，她還沒走出我的視線我就開始想念她。人潮洶涌的北京站，覺得自己特別的孤單…以前你也是這么看著我離開家的吧，媽媽。
想起小時(shí)候每次寫《我的媽媽》，開篇總是一成不變的、生怕別人不知道似的，"我有一個(gè)媽媽，她很愛我".
無論你是什么人，懦弱自戀瘋狂失意；無論你做著什么工作，白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)灰領(lǐng)，無論你身在何處，只要你相信自己，熱情的用心的真誠的活著，那就是成功的；不論你在人生的岔路口怎樣選擇，真實(shí)的面對自己、面對現(xiàn)實(shí)，跟隨心的腳步，心之所向，那就是你的人生，那就是你的存在。
真巧啊，媽媽，我也愛你。
讀《目送》有感12
暑假在我毫無準(zhǔn)備之時(shí)到來，喜悅之際多了些無所適從。久聞龍應(yīng)臺(tái)《目送》之名，借一份快遞，將它從不知名的城市送到我的手中，“目送”人生的花枝春滿，悲欣交集……
《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝世、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。龍應(yīng)臺(tái)她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。這仿佛是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。
目送，永遠(yuǎn)是一種最令人心碎的姿態(tài)，而我們每個(gè)人，卻注定用這種姿態(tài)，和我們的過去不斷殘忍地告別。曾經(jīng)許諾一起同行的人，一起相伴雨季，走過年華，但終究會(huì)在某個(gè)渡口離散。
而目送，便是最后無聲的告別。正如龍應(yīng)臺(tái)在書中所寫“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
然而值得我們目送的究竟是什么？是書中《目送》一文對兒子遠(yuǎn)行的悵惘？是《如果》中對父親年華逝去的追憶？還是《散步》所說給母親安心的.“海報(bào)”？抑或是《跌倒》中對“失敗”的人生感悟？或許還是《（不）相信》中“相信”與“不相信”之間的困惑猶豫，和艱難的重新尋找？真的，不好說。龍應(yīng)臺(tái)沒有說清楚，我也沒有思慮清楚。
想必如果目送者與“被目送”者經(jīng)年以后相遇，一定會(huì)感慨萬分吧。若是你我在目送中分離后又在某個(gè)渡口有緣相遇，你自合攏溫柔仰面微笑，我自高舉金罍接風(fēng)洗塵，輕念一句：“伊人，可否還依舊？”也許，這樣就已足夠。
生命的旅途中，值得我們感悟的事物太多太多，而這一切，都會(huì)隨著時(shí)光流逝而被沖淡，留給我們的，或是一時(shí)的感悟，或是一世的警醒。我們留不住它們，只能任它們隨似水流年淡去，我們能做的，只是目送生命中的每一個(gè)人，每一件事漸行漸遠(yuǎn)。因此，一切需要珍惜。珍惜每一個(gè)人，每一件事到來之時(shí)，享受這一切的過程。珍惜這一切——即使是在目送的時(shí)候，也要珍惜這目送的時(shí)刻。目送，也就是對時(shí)間的無言，對生命的目送。作者她早已說清楚，而我，也已經(jīng)思慮清楚了。
目送，是一個(gè)孤獨(dú)的過程，而只有在孤獨(dú)中素顏修行，才能學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)珍惜。
讀《目送》有感13
第一次接觸龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，還是在小學(xué)六年級的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，滿心期待地打開那本書，可是，那時(shí)候，看了半天，也沒悟出什么道理。但現(xiàn)在我上初中了，再次打開那本書，看的是同一本書，人也是同一個(gè)人，卻有了不同的感受。
《目送》里一共有73篇散文，記敘了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛……字字有刻骨銘心的人生道理，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
龍應(yīng)臺(tái)在書中留給讀者印象最深的就是那段：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的.另一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
小學(xué)的時(shí)候，總是讀不懂這段話，總是想：怎么可能，沒那么嚴(yán)重，我就沒發(fā)現(xiàn)我父母目送我的背影啊，肯定是作者夸大化了，根本沒那么嚴(yán)重。可是，上了初中卻漸漸理解了這句話的含義。
自從在重慶上初中后，才發(fā)現(xiàn)，原來，我錯(cuò)了，龍應(yīng)臺(tái)說得沒錯(cuò)：父母的確是在一次又一次地目送我離開的背影。就在開學(xué)的那一天，我清楚地記得，父母是看著我消失在學(xué)校的拐角處才離開的，那天，當(dāng)我獨(dú)自跨進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，才體會(huì)到父母對我的重要性，我不停地回頭，我看著他們的目光是那么的不舍和無奈，卻又充滿了期望，我慢慢地走著，父母的目光也跟著我的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到拐角處。可是，我既然選擇一個(gè)人走這條路，就要勇敢的面對這一切。這一別雖然只有短短的一個(gè)星期，卻讓我讀懂了龍應(yīng)臺(tái)的那句話。其實(shí)仔細(xì)回想起來，小學(xué)的時(shí)候，每天造早晨，父親都會(huì)送我到校門口，直到我的背影消失在人群中是，才肯匆匆離去，只是我一直沒有注意到罷了。生活就是這樣平平淡淡，卻又充滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛與溫馨……
也許這也是父母對我們的一種愛，他們愛我們，舍不得我們，卻還是只好放手，讓我們飛向我們自己所謂的“遼闊天空”，現(xiàn)在的放手只是為了我們以后能更好的適應(yīng)這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)。父母不忍心讓我們出去受苦，去接受歲月的洗禮，因?yàn)檫@條路的艱辛，他們懂，前方充滿了太多的困難、挫折和孤獨(dú)，但是，他們只能選擇放手，因?yàn)�，這條路上的艱辛，只有經(jīng)歷過，才能覺得不后悔；這路上的風(fēng)景，只有自己欣賞才覺得美麗；這條路上的果實(shí)，也只有自己采摘，才覺得甘甜。而這條路，也只有在父母的目送中，邁出第一步。就像我在重慶讀初中，選擇離開家，離開父母，但這是我自己選擇的路，雖然有些艱辛，但我從不后悔，父母也只好放手，尊重我的選擇。因?yàn)樗麄円屛覀兠靼祝河行┦�，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。
我已經(jīng)選擇了一個(gè)人的征途，只給父母留下“不必追”的背影，哪怕前方是深淵，是懸崖，哪怕路程中困難重重，哪怕被傷得遍體鱗傷，也絕不回頭。
讀《目送》有感14
你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在你的心外。
————《目送》
這世間的風(fēng)景，沒看多少，卻“采下”不少。行云流水間，萬物映在眼前，我感到一種美的“逼迫”，即稍縱，即逝......
《目送》的七十三篇文章，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的空虛，她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。
這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗......
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的`緣分就是今生今世不斷地目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)�！眱号臐u漸長大，父母的慢慢老去，早已無力抓住那念想，兒女終究會(huì)用背影告訴她：“不必追�！�
人影錯(cuò)雜，往往穿梭在不同的、紛亂的人群里，不斷回頭張望，卻早已回不到原點(diǎn)，看不清走過的路。
漸漸明白，有些路，只能自己一個(gè)人走。
穿越了無邊無際的時(shí)空長河，也找不到原來的站點(diǎn)，靜靜的等待著，地面出現(xiàn)來時(shí)的腳印......
不小心，不小心的路過，卻讓我目睹了父親、母親的老，不用說，他們?yōu)槲�，漸漸的老去......
沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影。倒映光下的背影決然的告訴我："不必念，我們都很好。“
也許，我真的準(zhǔn)備要踏上屬于自己的路，毅然決然地，告訴自己不要回頭......
也許，就是這樣，今生的緣分，今生續(xù)，不待明日，只恐物是人非事事休。
早晚有一天，必然會(huì)接受不想接受的東西，
也許，有些路，就只有自己一個(gè)人走......
讀《目送》有感15
我從《目送》這邊書中看出主人公淡淡的無奈，混雜著憂傷，從方正的印刷字中滲出，似乎可以看到這縷對母親的情，自書飄逸而上，彌散于半空，漸漸融成她們母女倆路上穿過的那片櫻花林。風(fēng)起，花卻輕輕悄悄地繞著小圈落下，淡粉色櫻花與母親的臉明滅掩映，恍惚間那個(gè)曾經(jīng)那般耽溺于美的母親回來了；她文眉，上腮紅，點(diǎn)朱唇，對著鏡子做著矜持的姿態(tài)，兀自笑得慵懶美好。
然再嬌艷的花最終也會(huì)以凋零作為結(jié)局，母親身子愈來愈瘦，腳步愈來愈輕，神情愈來愈退縮，灰白稀疏的頭發(fā)暗示著時(shí)間的逝去。像幾乎所有老年人一樣她開始時(shí)光錯(cuò)亂，記憶斷斷續(xù)續(xù)地回到四十年前既進(jìn)又遠(yuǎn)，且真且假的彷徨迷亂世界。
母親老了。龍應(yīng)臺(tái)用平靜的語言闡述著這個(gè)事實(shí)。她領(lǐng)著母親，就像小時(shí)候所有的母親一般，溫聲細(xì)語地講話，仿佛在哄著賭氣的小孩。從字里行間，不難讀出她的苦，她的痛與她的執(zhí)著。
讀《目送》總是給人暖暖的'籍慰，這種港灣式的柔情便是以父母，兒子的各種生活對話，互動(dòng)作為主基調(diào)，漸漸渲染開，團(tuán)成周邊模糊而又朦朧的光暈，那是家無聲的召喚，不論你處在何地，家中，總有盞永不熄滅的燈，正發(fā)著幽幽暖意等待著你投入懷抱。
《目送》用拉家常般的親切口吻，面向著中國，轉(zhuǎn)向亞洲，朝著世界，堅(jiān)定地用親身經(jīng)歷宣誓：永遠(yuǎn)都不要讓親情等待，很多時(shí)候，可能轉(zhuǎn)身便是永恒的家。
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