(集合)海底兩萬里讀書心得15篇
我們心里有一些收獲后，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編整理的海底兩萬里讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬里讀書心得1
作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納，是19世紀法國著名作家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。他一生專門從事科幻小說創(chuàng)作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動植物，他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪�？偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認認真真，一本正經(jīng)地將它們分類。
尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計劃逃脫，文章最后講：如果沒有他，他們最后不可能回到陸地上！
而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據(jù)自己的.設(shè)計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬里的探險中，不是順風順水的，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學習！同時我也相信，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會成功！
海底兩萬里讀書心得2
若你想去縱觀海底的奇妙，看魚兒遨游海洋，了解從未見過的事物，卻沒有空閑時間。在學業(yè)的壓力下，不防去閱讀《海底兩萬里》打開新世界的大門，與凡爾納先生一起暢游海洋。沉下心來，翻開書本，度過一段奇妙的時光。
首先，你會跟隨阿羅納克斯一起去捕“怪物”，卻不幸落入“怪物”的口中，不用擔心那并非什么怪物，而是鸚鵡海螺號。你會好奇那是什么，如果我說那是十九世紀的潛水艇，你信嗎？你會覺得不可思議，那時的科技水平并沒有達到這個高度，怎么會出現(xiàn)在書中呢？說到這，不得不提到《海底兩萬里》的作者凡爾納先生，凡爾納先生被譽為“科幻和探險小說之父”，凡爾納先生的幻想以科學為依據(jù)，有許多幻想現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了，還有一些在未來也會成為現(xiàn)實。
凡爾納先生的小說有一個特點代入感很強，我想分享一下我最喜歡的一個片段《缺氧》，那個片段雖然有些讓我感到緊張，但我仍然很喜歡。因為它讓我看見了人間自有真情，愛超越所有限制包括生命。在生物學家阿羅納克斯缺氧時，他的舉動在我腦海中呈現(xiàn)，他想獲得空氣的心讓我越發(fā)緊張，我并不希望他就此滅亡，可一切似乎看不見希望。正當他就快撐不住時，他的仆人用自己僅剩的氧氣為他換來喘氣的機會，我的心放松了下來，隨之而來的感動讓人措手不及，我也不知為何，只知自己代入進了生物學家的角色。這哪里是仆人分明是最純潔的友情，為了朋友的生命甚至放棄自己的生命，這是朋友之間的.愛，跨越職業(yè)，跨越生命，跨越一切的友情！
我不知自己是否能收獲這種友情，但他們雙方的友情是我一輩子追求的。《海底兩萬里》會帶你見熱帶魚，讓你體驗暢游大海，也許“書是人類進步的階梯”，不一定是成績上的進步，但一定是心靈上發(fā)現(xiàn)美的進步！
海底兩萬里讀書心得3
看世界疑難，探海洋奧秘；尋知識真理，覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬里》，我最大的感受就是海洋王國的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無邊的藍色的大海，究意有多少未知的奧秘？
故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而上“林肯”號高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫“諾第留斯”號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險，在探險的。途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節(jié)驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底樂園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即。
最驚嘆的還是作者的幻想。凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，大約小說發(fā)表后25年，人類才制造出存在真正意義的'潛水艇。記得大科學家愛因斯坦說過，知識源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。
故事情節(jié)驚險生動巧妙，描繪了一個人人向往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識、細致的描寫帶領(lǐng)讀者進入一個驚險刺激的海洋，一個美麗圣潔的境地。
海底兩萬里讀書心得4
《海底兩萬里》，法國作家儒勒·凡爾納于1869年3月20日～1870年6月20日發(fā)布的科幻小說，著實令人驚嘆。而尤令我驚嘆的，與其說是故事情節(jié)之奇特，倒不如說是作者奇幻的想象以及驚人的“腦洞”。
十九世紀末，科技水平在不斷提高，但絕對算不上先進，連最初的潛水船的設(shè)計構(gòu)思也沒有，更何況現(xiàn)代化的核能潛艇。然而，儒勒·凡爾納卻在蒸汽機誕世不足一百年的那個年代，以科幻小說的形式展示了自己電力供能潛艇的奇異想法!暫且不說作者的奇思異想，神奇的是，世界在那之后竟真的做到了，人們真的讓小說中的潛艇誕生于世了!不知人們是根據(jù)小說中模糊的線索一步步實踐，亦或是湊巧在發(fā)明潛水艇前有人做出了這般預言。也難怪“科幻小說之父”被稱為“世界第一預言家”呢!
我不禁思索，現(xiàn)實中，若是人們隨意發(fā)表自己的奇思妙想，八成會被周圍人嘲笑。難道不正是為了能夠?qū)崿F(xiàn)人人都能隨意打開腦洞，無憂無慮地分享自己的.觀點，不論好壞，童話、科幻小說等文體才會被創(chuàng)作出來?比方說，大家都熟悉的丹麥著名童話作家安徒生(畢竟之前在批注時查過背景)，他的作品一時并未能被大眾接受，反而遭受一波又一波評論者的批評指責。這些評論者大都針對安徒生超人的想象，以致于人們一時無法認可。
而我認為，想象是沒有任何限制的，創(chuàng)作是想象的結(jié)果，想象是創(chuàng)作的源泉。不如支持大膽地(但也要合理地)發(fā)表自己的觀點，萬一像儒勒·凡爾納一樣成功，為人類做出貢獻了呢?
這里，我引用一句莎士比亞的名言——“具備巨人的力量，是件美好的事;然而將那樣的力量，以巨人的方式使用出來，卻是件多么殘暴的事……”事實的確如此，世上不缺乏有想象力的“巨人”，缺的是能將自己的所思所憶無憂無慮地表現(xiàn)出來的偉人!
海底兩萬里讀書心得5
《海底兩萬里》是由法國作家儒勒·凡爾納寫的。
故事發(fā)生在1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被人們斷定為“獨角鯨”的大怪物，船只不斷受到它的撞擊，到處人心惶惶。阿龍納斯作為自然學者接受了美國遠征隊的邀請，帶著自己忠實的仆人—康塞爾，參加了追捕神秘怪物的行動。途中他們在追捕中不幸落水，爬到怪物背上才幸免遇難。他們這才發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么“獨角鯨”，而是一艘奇特的潛水艇。
潛水艇的船長尼摩先生是個自稱“跟整個人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物。他邀請阿龍納斯等三人一起參加海底旅行�！胞W鵡螺”號潛水艇載著他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，一路上看到許多海生動植物和絢麗的海底奇觀。同時他們也經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏動、冰山圍困、章魚襲擊等許多危險。在挪威沿海，阿龍納斯等三人冒著生命危險借助小艇逃離了“鸚鵡螺”號，結(jié)束了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并把自己知道的秘密公之于眾。
全書故事情節(jié)生動有趣，扣人心弦。但最讓我記憶猶新、印象深刻的仍是“可怕的章魚”這一章。
故事是這樣的：康塞爾、尼德·蘭和阿龍納斯，自然而然地談到了這一帶海里的一種巨大動物。那是一種身軀巨大的`章魚，據(jù)說他可以把船只拖到海底下去。尼德·蘭還不相信有這一種動物。不過后來他們卻透過玻璃窗真真實實的看見了那種怪物。忽然“鸚鵡螺”號的輪葉沒有攪動海水，停住了。尼莫船長說：“有一條槍烏賊的下顎骨撞進輪葉中了，船不能動彈了，現(xiàn)在唯一的辦法就是和它們?nèi)獠�，用斧子砍！”大家跟著尼莫船長，準備出擊。尼莫船長跳在章魚身上，一斧子把它一只觸須砍了下來，船員們各自揮動斧頭，亂砍亂殺。雖然八只觸須有七只都被砍下來了，但剩下的一只把捉到的一個船員卷起來在空中胡亂揮動。忽然，章魚從它肚子里面噴出一道分泌出來的黑色液體，趁他們都看不清東西的時候逃跑了。最終，怪物打敗了，大家也安全了，但那位不幸的同胞卻永遠也回不來了！為此，尼莫船長的眼睛里滾出了許多淚珠。
最后，我覺的這本書還告訴我們：只要你想到了，經(jīng)過努力，就能成功。在生活中，也是這樣。比如：我之前數(shù)學不太好，但通過我整整一個學期的努力，竟然變成了光榮的免試生，這遙不可及的事情竟然變成了事實;我剛學自行車的時候總是騎不好，簡直像一個步履蹣跚的老人，搖搖晃晃，總是騎不穩(wěn)，仿佛動不動就要掉下來。后來經(jīng)過了我的努力練習，我現(xiàn)在已經(jīng)騎得挺好了，連小伙伴們也連聲稱贊……
俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在我看來，什么事情只要去努力嘗試了，一切就有可能！
海底兩萬里讀書心得6
海底的世界是奇異多彩的，是變化無窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬里》。
書中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”艇周游海底的冒險經(jīng)歷。海底的植物和動物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的`珍珠貝，兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書中，我覺得有一個故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開艙門，土人就硬要進船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來······在這里，可以充分說明作者豐富的，因為扶梯上的電是高電壓，而書的前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現(xiàn)，而且人類還沒有發(fā)明潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描寫得如此生動，如同身臨其境，真讓為佩服！
我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機時，他卻總能機智勇敢地把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因為之前，當我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時，我會選擇退縮，而不像尼摩船長那樣想方設(shè)法地解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種去更好地解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。謝謝您！尼摩船長！
海底兩萬里讀書心得7
世界上有無數(shù)的名著在閃閃發(fā)光。這些名著都是偉大作家們畢生的知識與智慧的結(jié)晶，他們用自身的一種不衰的魅力，感動了一代又一代的人們。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。
《海底兩萬里》講述了法國博物學家阿龍納教授，探海旅行的故事，作者以追捕海怪為引，用生花的妙筆，為讀者們展現(xiàn)了一幅幅壯麗畫面，講述了一個個精彩的故事：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的'海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃，故事驚險曲折，引人入勝。人物描述十分細致;畫面多姿多彩，氣象萬千、千變?nèi)f化。讀起來令人驚心動魄，全書語言平實，文字淺顯流暢，情節(jié)緊湊生動，讀起來有一種不一樣的舒服。
整書上下都是運用了幻想和事實的方法寫的，故事情節(jié)也十分生動，讓讀者也有同樣的感受，大大的滿足了讀者們閱讀需要，讓讀者能夠大飽一次眼福。
此書從頭到尾都在向讀者們講述科學的好處、優(yōu)點，大大地激發(fā)了讀者們熱愛科學、勇于探險、大膽幻想的可貴精神。
海底兩萬里讀書心得8
海，深不可測；海，變化多端；海，千姿百態(tài)……讀了《海底兩萬里》后，我又加深了對海的認識，海是海洋生物生活的樂園與地獄，是一個能源的聚寶盆。
小說主要講述的是“我”——阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭落入諾第留斯號與尼莫船長在海底行駛兩萬法里的海洋探險的故事。情節(jié)生動有趣，跌宕起伏，使我仿佛與尼莫船長開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，讓人欲罷不能。
書中諾第留斯號的主人尼莫船長，是一位我說不出的偉大的人：他聰慧，修建出至今不能高攀的潛水艇；他冷酷，總是顯現(xiàn)出一副嚴肅的表情；他勇敢，為救采珠人與鯊魚搏斗；他愛國，這位印度達卡王子，仇恨奴役壓榨印度的英國殖民者，因此對英國的戰(zhàn)艦給予了狠狠的打擊。
但小說的重點不止這些，這本書還讓我愛上了海洋，海底世界才是最吸引人的地方。陸地上有茂密的森林，有鱗次櫛比的樓房，有兇猛的野獸，有小溪河流人類。但我認為這與浩瀚的海洋比起來就太相形見絀了。煢煢孑立的角形蟲，星羅棋布的海星，色彩斑斕的叉形蟲……漫步在明亮的沙層上，很細、很平、沒有皺紋，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走，那該是怎樣一番景象！
但幻想并非現(xiàn)實，由于對海洋生物的過度捕撈；由于石油泄漏的污染；由于人們不可持續(xù)的生產(chǎn)、消費與生活方式，大量海洋生物已瀕臨滅絕，曾經(jīng)湛藍、清澈、干凈的`海水已經(jīng)變得污濁，海洋失去了曾經(jīng)絢麗的光環(huán)，不再蒙著那美麗的面紗。海洋也是我們賴以生活的環(huán)境，我們心中要時刻記得保護海洋，讓海洋重新充滿生機！
幸運的是，這本書發(fā)布后，人們受到了啟發(fā)，終于研發(fā)出了真正意義上的“潛水艇”，科幻推動科技！這也是儒勒·凡爾納想告訴我們的：沒有做不到，只有想不到；如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
海底兩萬里讀書心得9
書是每個人成長過程中堅實的階梯，每天能暢游在書的海洋里，那是一件多么愉悅的事��！人不能一日無書，就像人不能一日無營養(yǎng)，那就會干渴、枯萎，失去生命的價值。
今天下午放學后，我和外婆馬不停蹄地回家，迅速地做完了今天的作業(yè)，因為我要看還沒有看完的課外書《海底兩萬里》，上周這本書只看了一半，今天我準備把它看完。
故事的開始是這樣的：一八六六年一艘船在海上漂流著，忽然船底遭到撞擊，只見一只“哺乳動物”，長度至少有三百五十多尺，兩艘最長的船連起來都沒有它大！于是，博物館教授阿龍納斯要到海上捕捉這個怪物，不幸的是也遇到同樣的`遭遇，第二天，他睡在一個“石頭”上，還有他的兩個伙伴，原來這就是那只“哺乳動物”，其實是一只像“獨角鯨”的潛水艇，尼摩船長收留了他們，但他們必須在船內(nèi)，他們不情愿的同意了，尼摩船長請他們到海底探險，島上打獵、參觀潛水艇、品嘗海底美味……各種各樣的事。終于，有一天他們趁著大漩渦逃跑了，阿龍納斯頭不小心猛地撞到了一根鐵柱上，失去了知覺，醒來后發(fā)現(xiàn)自己躺在一個漁民的床上，終于回到了現(xiàn)實的生活中。
尼摩船長雖然很不友好，但他很善良，他把五萬法郎給了一位窮人，接著把找到的寶藏全部分給了世界上的窮人。阿龍納斯勇于探索，敢于幻想�？等麪柡苡赂遥浅Ｖv信用。尼德。蘭長得高，又長得壯，不挑食。
他們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們每個人也同他們一樣，在現(xiàn)實生活中，我們要揚長避短，相互學習彼此的優(yōu)點，才能不斷地進步和提高，使自己變得越來越優(yōu)秀。
這本書也充分說明了一個道理“人本善良”，只要懷揣一顆善良之心，就一定能走出困境，取得勝利！
海底兩萬里讀書心得10
海底的世界是奇異多彩的，是變化無窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬里》。
書中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”艇周游海底的冒險經(jīng)歷。海底的植物和動物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書中，我覺得有一個故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開艙門，土人就硬要進船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來······在這里，可以充分說明作者豐富的'，因為扶梯上的電是高電壓，而書的前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現(xiàn)，而且人類還沒有發(fā)明潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描寫得如此生動，如同身臨其境，真讓為佩服！
我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機時，他卻總能機智勇敢地把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因為之前，當我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時，我會選擇退縮，而不像尼摩船長那樣想方設(shè)法地解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種去更好地解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。謝謝您！尼摩船長！
海底兩萬里讀書心得11
科技的發(fā)達，并不意味著可以為所欲為，我們必須要保護環(huán)境，保護生物，保護大自然。
在讀《海底兩萬里》的過程中，我仿佛也隨他們一起做了一次動人心魄的海底遠游。在這本書中，鸚鵝螺號就是集時代最新科技知識大成的代表，涉及電力、化學、機械，物理，氣象，采礦，動力學等等。尼摩艇長聰明，同時也尊重大自然，而捕鯨毛尼德·蘭則是那個時代也是現(xiàn)在平民的代表，成天想著兩件事：美食和逃跑。在《抹香鯨和長須鯨》中，尼摩艇長只對兇惡的抹香鯨進行了屠殺，卻沒有對長須鯨發(fā)動攻擊，因為他保護弱小生物，保護環(huán)境。
在現(xiàn)實生活中，科技的發(fā)達使某些人忘乎所以，毀壞地球，肆意損壞大自然，但，地球不是取之不盡的，大自然也不是任人摧毀的，如果地球不存在了，那我們?nèi)祟愑终労紊妗Ｋ�，我們必須從現(xiàn)在開始，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
保護環(huán)境，人人有責！
讀《海底兩萬里》有感篇他的根扎在陸地上，可陸地上已經(jīng)沒有容他的港。
——題記
《海底兩萬里》主要圍繞上諾第留斯號展開。1866年，有人以為在海上見到了一個“龐然大物”。法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“諾第留斯號”的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡筒饿L手尼德.蘭跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇，在海底做了2萬里的環(huán)球探險旅行。
小說通過大量的語言描寫，動作描寫和心理描寫，塑造了許多個性鮮明栩栩如生的形象。無論是博學多才，富有正義感和同情心，沉著神秘的尼摩船長，還是性格暴躁的尼德蘭，抑或忠心耿耿的康塞爾都讓讀者印象深刻，難以忘懷。
“……但從我的‘鸚鵡螺號’首次潛入水中的那天起，人間對我就不復存在了……”
“‘也絕不會有人來騷擾我們的。’船長補充說。對于人類社會，這位船長總是流露出他那種一直無法改變的不信任和憤懣的情緒。
“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者，由于他，所有一切我熱愛過的，親熱過的，尊敬過的祖國、愛人、子女、我的父親、我的母親，他們?nèi)劳隽耍∷形页鸷薜囊磺�，就在那里！�?/p>
尼摩船長為何對外面世界不滿？殖民大國侵犯自己的國家，傷害他的親人，這讓他如何接納那個時代、那個社會？他的憤怒，他的激烈，他的悲傷以及那份獨有的瘋狂與孤獨，都是他用對家人的緩和對殖民者的極度怨恨交織而成的。
不可否認，尼摩船長是個天才。他自行設(shè)計并建造了一艘當時世界上最先進以電力驅(qū)動的大潛水艇，被瞞過殖民大國一段時間，這不得不說是個奇跡。他對古今的文學，藝術(shù)，科學等都有一定的欣賞和研究，對海洋的研究更是首屈一指，他能夠利用海洋的財富，如有可能，他將是世界上最富有的.人！那么為何作者沒有將尼摩船長安排成為小說的最終統(tǒng)治者呢？原因很簡單，地球頂尖科技不能被一個對地球社會懷有恨意的人掌握，若是頂尖科技被這類人抓在手中，結(jié)果可想而知。
從技術(shù)方面來講，尼摩船長若統(tǒng)治世界，人類文明或許會進步一大截，但他最終為何沒有成功？因為有一樣心魔阻礙著他——仇恨，他的思想太過極端。我們不能也無理由將怒氣強加于那些無辜的人身上。
或許作者想表達的是這樣一個想法吧：立位異，見感不亦迥異乎？站在不同的立場上，看法不一致。此刻你看到的是魔鬼，向左一步，你看到的可能就是天使。說到底，尼莫船長只是一個在困局中無法脫身的可憐人罷了，唯有摘下蒙在眼上那名為“仇恨”的眼罩才能得到真正的自由！
海底兩萬里讀書心得12
我讀過的一本書是《海底兩萬里》它的作者是凡爾納，它講的是人們以為在海里出現(xiàn)了一只大海怪，這個大海怪是紡錘形，身上不時發(fā)出磷光，體積和速度是鯨魚望塵莫及的，人們認為它是獨角鯨。事實上他是一艘潛水艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，尼摩船長是一位決心與陸地絕緣、終身從事航海生活的.乖僻人物，他的鸚鵡螺號是當時世界上第一艘能潛進萬米深海的潛艇。尼摩船長打算駕駛鸚鵡螺號航行海底世界一周尼摩船長在探險的過程中遇到了很多困難和危險，但是他都沒有放棄自己的理想，最終他看到了各種各樣的貝殼、動物、珊瑚王國和一顆無價之寶的珍珠。
讀完這本書，我要學習尼摩船長永不放棄的精神。
海底兩萬里讀書心得13
暑假，看了一本讓我非常神奇尤其，又有感悟的書，這本書叫做《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德;蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。
后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
看完《海底兩萬里》這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的`奇妙。在這本書里，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。
在《海底兩萬里》這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
而看完《海底兩萬里》，我覺得，我們的人生，是否也應該像阿龍納斯船長一般，讓人生充滿精彩呢?
海底兩萬里讀書心得14
在廣闊無垠的海上，有一個身披錯甲、速度迅速的不明物體出現(xiàn)在大西洋，這個消息火爆一時。
當時最快的.輪船裝備有兩臺蒸氣機，船速最大12節(jié)（約二十二公里每小時）。當英國的“林肯號”載著一位生物學家——阿龍納斯與他的仆人康塞爾，一位捕鯨手——奈德蘭出海時，他們遇見了那個不明生物，那個東西速度快，攻擊力強，有一層厚鐵保護。
當他們落水后，正巧落在那東西身上。其時這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造巧妙的潛水艇。船長叫尼摩，這艘潛艇是在島上建的，利用海洋發(fā)電，尼摩邀請阿龍納斯一行人作海底旅行。
他從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海，再到大西洋，看到許多罕見的海生植物和動物，還有許多奇異景象。又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路等困難，最后到達挪威海岸時，阿龍納斯三人不辭而別。
這本書充滿幻想，寫了一艘令人癡迷的潛水艇，在多年后，人類制造出來了。這本書也蘊含地理知識，可以鞏固七大板塊四大海洋。我們也可以學到助人為樂，為正義做斗爭的精神！
大家可以去閱讀一下。
海底兩萬里讀書心得15
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》，卻一直沒有時間去讀。這個暑假里，我終于閱讀了這本文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界本是把《海底兩萬里》當做老師交代的一個任務(wù)，可看了一會后，便覺得十分有趣，愛不釋手。
它為何使我那么喜愛呢？因為在讀這本書時，我似乎正在大海中遨游，體會這海底世界的神奇，這蔚藍的大海之中，會有什么奧秘呢？
故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務(wù)而登上“林肯號”，不幸的`是他落入了水中，而這時他才發(fā)現(xiàn)，原來這不是什么怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著船長尼摩開啟了一段長達兩萬里的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的事。
儒勒·凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多么美好的畫面啊�？墒窃谶@美好之中，也暗藏著種。種危險。
他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏斗；他們在大西洋中與章魚進行血戰(zhàn)。這些驚心動魄的事情中，有喜也有憂，可他們依舊繼續(xù)前行，探索海底世界。
其中，尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜，聰明機智。他搜集海底金銀財寶，愿為被壓迫民族的正義斗爭。他向往著自由，于是他在大海中生活著，遨游著。文章最后，尼摩船長攻擊了其他國家的戰(zhàn)船并銷毀，這使我捉摸不透……可在他的個性中，我看到了他自強不息的進取精神與偉大的民族精神。
未來的路還很長，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領(lǐng)域等著我們探索。像尼摩船長一樣，堅定地追逐夢想。
來吧！我們一起去暢游《海底兩萬里》！
【海底兩萬里讀書心得】相關(guān)文章：
《海底兩萬里》讀書心得01-04
海底兩萬里的讀書心得02-13
海底兩萬里讀書心得06-16
關(guān)于《海底兩萬里》讀書心得03-01
《海底兩萬里》讀書心得范文07-13
海底兩萬里的讀書心得 15篇02-20
海底兩萬里讀書心得15篇06-30
讀《海底兩萬里》有感11-21
海底兩萬里小學生讀書心得02-08