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(推薦)讀烏塔有感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀烏塔有感，歡迎閱讀與收藏。
讀烏塔有感1
課文《烏塔》介紹了作者在羅馬遇到的一位大膽姑娘——烏塔。14歲的她獨(dú)自掙旅費(fèi)，獨(dú)自做計(jì)劃，獨(dú)自游歐洲。
14歲的小女孩獨(dú)自游歐洲？要不是課文所見(jiàn)，我還真當(dāng)是一個(gè)笑話！要知道在中國(guó)大城市，爸爸媽媽絕不會(huì)，讓寶貝離開(kāi)自己的視線一步。哪怕是獨(dú)自下樓買包糖，父母也要千叮嚀萬(wàn)囑咐。
我每次騎車去小區(qū)二期玩，老媽總要打上好幾個(gè)電話。哎！我每次摔倒，絕大部分都是打電話造成的。以前我下樓買糖，老媽居然在我身上捆了個(gè)對(duì)講機(jī)，好隨時(shí)聯(lián)系。
其實(shí)，中國(guó)的父母大可不必這樣。過(guò)度溺愛(ài)，只能導(dǎo)致孩子的生活、生存能力大幅下降，最終被嚴(yán)酷的社會(huì)無(wú)情地淘汰出局。最近，在微信QQ里炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的兒童安全事故中，提到了：反思一下自己，是不是過(guò)度溺愛(ài)自己的'孩子呢？他們從來(lái)沒(méi)有摸爬滾打，防范意識(shí)逐漸消失，造成了一連串悲劇的發(fā)生。
授人以魚(yú)不如，授人與人，還是講道理，一直上談兵，有何差異？說(shuō)實(shí)在的，真不如讓他自己試試，才能意識(shí)到暗藏的危險(xiǎn)。
是時(shí)候放手了，各位爸爸媽媽們，是虎鯊，就要搏擊濤濤大浪！是雄鷹，就要翱翔在白云之上！松開(kāi)手，讓孩子成為那條虎鯊，成為那只雄鷹！
讀烏塔有感2
每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大，離開(kāi)媽媽和爸爸，自己找一份好的工作，自己成家立業(yè)。
烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩，今年 4歲，她準(zhǔn)備用三年的時(shí)間游遍歐洲。她勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)自立，勇猛，有耐心，是個(gè)勇敢的'女孩。
有時(shí)，媽媽會(huì)叫我拖地，可是，我就是從蜜罐子里出來(lái)的，哪回拖呀！在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了拖地，還越拖越有勁兒，一下就拖完了，我問(wèn)媽媽：“還有事干嗎？”媽媽氣喘吁吁的說(shuō)：“沒(méi)事干了！看會(huì)兒電視吧！”我心想：媽媽一定很辛苦吧！我無(wú)聊極了，便拉起掃把掃了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，笑瞇瞇的說(shuō)：“會(huì)做事了，但是，你還小呢！”我嘟起小嘴說(shuō)道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了耶！不再是嬌寶寶了！”
媽媽，您該放手了，我不愿意當(dāng)一只不會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，如果不會(huì)飛，就會(huì)一輩子呆在籠子里，而不會(huì)在天空中翱翔！
媽媽放手吧！
讀烏塔有感3
今天，我學(xué)了一篇課文---《烏塔》，令我受益匪淺。
這篇課文主要寫(xiě)的是一位14歲的德國(guó)小女孩烏塔，趁暑假期間獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。表現(xiàn)了這個(gè)小少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的`能力，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)，給了我很大的啟迪，深有感觸，一個(gè)14歲小女孩，竟能獨(dú)自一人游歐洲，這讓我很吃驚。
烏塔的自立意識(shí)，讓我很敬佩。其實(shí)，我也有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，媽媽把我送到廣場(chǎng)上，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你先去書(shū)店里看書(shū)，我?guī)棠倘タ床�，過(guò)一會(huì)兒來(lái)這里接你�！闭f(shuō)完，就帶著奶奶走向醫(yī)院。我大步流星地向書(shū)店沖去，心里想：“馬上就能看到喜歡的書(shū)了！”可到了書(shū)店，原本歡呼雀躍的我一下子變成了泄氣的皮球。書(shū)店門(mén)還沒(méi)開(kāi)，只見(jiàn)一旁的牌子上寫(xiě)著，九點(diǎn)開(kāi)門(mén)，我看了看手表，才八點(diǎn)多一點(diǎn)呢！要不去醫(yī)院找媽媽？還是回家？可我又沒(méi)帶鑰匙，怎么辦呢？我左右為難。這時(shí)，我想起了媽媽的囑咐“待會(huì)兒我來(lái)這接你”不能去別的地方，那就在廣場(chǎng)里玩玩吧！我走著走著，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)里正在播放電影，我就坐著看起了電影，看得都忘了時(shí)間，突然我一看手表，九點(diǎn)時(shí)間早到了，趕緊回到書(shū)店，看起了書(shū)。過(guò)一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了她，媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，會(huì)自己處理事情了�！�
讀了《烏塔》這篇課文，難道我們不會(huì)學(xué)習(xí)烏塔的這種自主,獨(dú)立的優(yōu)點(diǎn)嗎？相比起烏塔，我還差遠(yuǎn)了，我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)！
讀烏塔有感4
學(xué)了《烏塔》這篇課文，我從心底里佩服外國(guó)的“雄鷹”。烏塔，是一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩，竟能獨(dú)自游歷各個(gè)遠(yuǎn)近的.國(guó)家。但她堅(jiān)決不會(huì)花父母一分錢和一滴心血，只用她自己那三年辛苦干活而得來(lái)的，她覺(jué)得做的這一切都是值得的。
讓我們?cè)賮?lái)看看這邊的中國(guó)人是怎樣來(lái)愛(ài)孩子們的吧!整天就知道讓孩子好好學(xué)習(xí)，以后可以享福，永遠(yuǎn)讓孩子生活在他們的翅膀下。捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。哎~我真想給中國(guó)的家長(zhǎng)們開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)：“家長(zhǎng)們，你們好!你們知道對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，愛(ài)是什么嗎?愛(ài)就是讓孩子們展翅高飛，飛向高高的藍(lán)天……”
讀烏塔有感5
今天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《烏塔》，主要寫(xiě)了：十四歲的德國(guó)女孩烏塔，一個(gè)人游歷歐洲的故事。
讀了這篇文章，我對(duì)她充滿了敬佩。我敬佩他的勇敢，是因?yàn)橐粋�(gè)年僅十四歲的`女孩，竟然敢獨(dú)自游歷歐洲，多么能體現(xiàn)出她的膽量��！
我敬佩她的獨(dú)立，她為了準(zhǔn)備游歷歐洲，竟花費(fèi)三年時(shí)間來(lái)設(shè)計(jì)旅游路線，閱讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍，查清了警察局的電話，還發(fā)廣告，陪小孩子玩。
我敬佩她的父母，是因?yàn)樗齻兊慕逃砟钕冗M(jìn)，敢于放手，所以我很敬佩她。
與烏塔相比，我差多了。在勇敢方面，我哪能和烏塔一決高下呢，我連一只蜘蛛都怕。
說(shuō)到外出，我也不敢，如果讓我在外面走，我肯定“不堪回首”，因?yàn)槲矣X(jué)得后面好像有影子，所以連濮陽(yáng)市我也不敢出。
在獨(dú)立方面上，我不會(huì)做飯，很少做家務(wù)，也不會(huì)花錢，因?yàn)槲抑灰荒缅X，就去買零食，所以我不能一個(gè)人在家。
我的父母，有些過(guò)分溺愛(ài)，老師把我含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了，不讓我一個(gè)人出門(mén)。
希望我能改正所有的缺點(diǎn)。盼望自己的父母讓我一個(gè)人出去旅游。
讀烏塔有感6
讀了《烏塔》以后，我知道了烏塔是一個(gè)非常會(huì)安排自己生活，獨(dú)立和自理能力很強(qiáng)的一個(gè)人，而且她一個(gè)人就能游遍歐洲。那是因?yàn)闉跛䦶男【妥约阂粋�(gè)人做事，衣服自己穿 ，飯自己做，自己洗碗，每次都是自己的事情自己做，所以她從小就養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣。
我又想起了我自己，不要說(shuō)一個(gè)人游遍歐洲了，就連焦作都不敢去。每天都在家長(zhǎng)的懷抱中成長(zhǎng)，根本不會(huì)獨(dú)立生活，在家里還老是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。“總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，就像家里的小皇帝一樣。但我現(xiàn)在的`所有事情基本上都是家長(zhǎng)在做，我以后要像烏塔學(xué)習(xí)，自己的事情自己做。
讀烏塔有感7
這篇課文講一位德國(guó)小姑娘，趁暑假獨(dú)自游歐洲的事。
讀了這篇課文，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)很有智慧的人。瞧，她一個(gè)子14歲的小姑娘，獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，還為了這次旅行準(zhǔn)備了整整三年，在家里她早就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。而且每到一個(gè)地方，她首先就查警察局的電話號(hào)碼。呀！這是一個(gè)多么聰明的人啊！從“光從電視和書(shū)中認(rèn)識(shí)世界總不完美。”這句話中，我體會(huì)到了，這是烏塔的`心聲，許多孩子認(rèn)識(shí)世界只有通過(guò)電視或書(shū)本。我在電視上也經(jīng)常看到大海，但我真正去海南島看海的情景，比電視上的漂亮一百倍，對(duì)比起來(lái)差遠(yuǎn)了。而且，我們中國(guó)的父母并不像他們一樣，讓孩子出遠(yuǎn)門(mén)。而我們中國(guó)孩子們呢，就像是“籠中之鳥(niǎo)”似的，整天呆在這個(gè)地方。我相信，我們中國(guó)的父母，誰(shuí)也不會(huì)有烏塔的父母這樣的想法，要不就是他們帶我們一起出去旅游。如果是我，做為一個(gè)母親，我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)孩子的夢(mèng)想，把他從“籠”中放出來(lái)，他去感受世界的美麗，“天空的湛藍(lán)”，“花兒的清香”！
讀烏塔有感8
讀了《烏塔》這篇文章，我深有感觸。一個(gè)年僅14歲的女孩竟然獨(dú)自一人游歐洲！
文章中的對(duì)話使我的心久久不能平靜，也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：中國(guó)的孩子為什么連獨(dú)自逛街都不行，而德國(guó)的孩子卻能獨(dú)自游歷歐洲？烏塔用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，放棄了可以玩耍的假期，到市場(chǎng)分發(fā)傳單，到別人家陪小孩玩�！颐看纬霭l(fā)前就已經(jīng)查閱了有關(guān)書(shū)籍，設(shè)計(jì)好旅行路線和日程；每到一個(gè)地方就先查警察局的電話，再給家人打個(gè)電話或寄張明信片。這都是我們無(wú)法獨(dú)立做到的。
再想想我們中國(guó)的孩子，大多數(shù)連自己上、下學(xué)都要大人陪同，有的孩子就是不需要，大人也會(huì)在后面跟著，直到進(jìn)了校門(mén)。記得我剛搬進(jìn)新房子時(shí)是二年級(jí)。我新家就在學(xué)校旁邊，當(dāng)時(shí)，我十分想自己去上學(xué)，自己回家。但家長(zhǎng)總是跟在后面，直到三年級(jí)下學(xué)期，在我的`一再要求下才脫離“魔掌”，自己去上學(xué)。還有一次，我已經(jīng)四年級(jí)了，想自己去買個(gè)文具。但無(wú)論我怎么說(shuō)，都無(wú)法自己去。要知道，去文具店比學(xué)校更近��！
在這里，我想對(duì)全中國(guó)的家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)松開(kāi)雙手讓我們翱翔在蔚藍(lán)的天空上！”
讀烏塔有感9
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《烏塔》。
的課文，通過(guò)這篇課文，讓我們認(rèn)識(shí)到了獨(dú)立，考慮周全，責(zé)任心強(qiáng)的小女孩烏塔。她的每一個(gè)品質(zhì)都是我從課文中找來(lái)的，其中：獨(dú)立是她從一個(gè)人環(huán)游歐洲和自己帶鬧鐘很早就會(huì)起床�？紤]周全是從她會(huì)給家人打電話和寄明信片報(bào)平安。
在本課的第7、8自然段，訴說(shuō)中國(guó)的寶貝和外國(guó)的寶貝的差別。在中國(guó)孩子總是被萬(wàn)般呵護(hù)，什么洗碗，掃地，洗衣服這樣的事都是父母做。這樣不僅讓父母更累，也讓孩子不獨(dú)立。而在外國(guó)，孩子都是自立的，可以自己去大自然探索。
在自然里，烏塔說(shuō)我們的興趣很少，我十分同意，我們的興趣都是些不能夠全部得到知識(shí)的事，自己去實(shí)踐才能真正地體會(huì)到大自然的魅力。去親自出門(mén)一個(gè)人看看就會(huì)知道，待在家里的自己是多么依賴父母，只有獨(dú)立才會(huì)快樂(lè)。
我讀了這篇課文后最想對(duì)現(xiàn)在的家長(zhǎng)說(shuō)：為什么不能讓我自己出門(mén)啦？出門(mén)之后我會(huì)變得獨(dú)立，您也不會(huì)麻煩，還能讓我認(rèn)識(shí)祖國(guó)的'美麗，這個(gè)一舉多得的主意你為什么不允許啦？我也想對(duì)現(xiàn)在的自己說(shuō)雖然烏塔那時(shí)候比我大4歲，但是四年之后我真能游歷歐洲嗎？她的品質(zhì)我真的有嗎？我猜測(cè)我過(guò)了20歲都不一定出國(guó)，她的品質(zhì)我?guī)缀跻豁?xiàng)都沒(méi)有。
讀烏塔有感10
讀完《烏塔》這篇文章后，我很佩服烏塔的獨(dú)立性，她獨(dú)自一人闖了許多城市，通過(guò)自己勤勞的雙手來(lái)掙旅游要用的.費(fèi)用，各種準(zhǔn)備費(fèi)了烏塔三年的時(shí)間，等烏塔掙足了錢，也查閱足了資料就獨(dú)自去旅行，我覺(jué)得烏塔這樣做很好，既鍛煉了自已，又能大開(kāi)了眼界。
比起我們，有的同學(xué)自己連走路上學(xué)都不敢，也不會(huì)打掃衛(wèi)生，很嬌氣，所以我們更要學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立性。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？不經(jīng)磨礪怎能成長(zhǎng)？我們現(xiàn)在需要機(jī)會(huì)，親愛(ài)的父母長(zhǎng)輩們，請(qǐng)放開(kāi)你們溺愛(ài)的雙手，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由飛翔。
讀烏塔有感11
中國(guó)和外國(guó)不但語(yǔ)言不同，教育方式也是不同的，《烏塔》就是一篇這樣的的文章，從中你會(huì)感悟到許多。
本文作者講了自己到羅馬去旅游，在青年旅館認(rèn)識(shí)了一位14歲的女孩烏塔。因?yàn)闉跛粋�(gè)人游歷歐洲而談起了教育方式。為了能游歷歐洲，她準(zhǔn)備了三年：旅游的花費(fèi)，她通過(guò)親自發(fā)傳單、看過(guò)孩子等勞務(wù)賺得；行程計(jì)劃，她通過(guò)閱讀有關(guān)書(shū)籍、畫(huà)行程路線圖等來(lái)解決。等到了具體目的地，她又通過(guò)電話聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐旌图胰�，�?lái)保安全報(bào)平安或隨時(shí)求助。讀過(guò)這篇文章后，我感到非常震驚，一個(gè)14歲的女孩竟能獨(dú)自游歷歐洲！這不由得讓我想起：平時(shí)整理房間是媽媽幫的。買回來(lái)的'東西型號(hào)不對(duì)，都是媽媽幫我換的。媽媽讓我去買菜時(shí)，去近處還能，可到稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的菜市場(chǎng)跑一趟就不答應(yīng)了。甚至還羨慕那些嬌生慣養(yǎng)的女孩，什么事都有人幫。
我還記得《豌豆公主》的故事中講到：一個(gè)王子要選親了，可找來(lái)找去沒(méi)有一個(gè)是真正的公主，連國(guó)王和王后都著急了。不久后在一個(gè)大雨的晚上，有個(gè)美麗的公主敲開(kāi)了國(guó)王管家的門(mén)，管家有意要考驗(yàn)她就留她住宿，于是在床最底層的褥子中間放了一顆小豌豆。第二天，公主抱怨說(shuō)：“昨晚一宿沒(méi)睡好，床下有個(gè)硬東西一直在攪擾我�！庇谑峭踝泳秃瓦@位女孩結(jié)婚了。從故事中卻折射出了中國(guó)式的“保護(hù)教育”。這樣的女孩長(zhǎng)大只能成為一個(gè)“公主”，被人保護(hù)，不能成事。而與有良好性格的烏塔獨(dú)自游歷歐洲相比，簡(jiǎn)直......外國(guó)人就像一頭野獅，能任意奔跑，而中國(guó)人的后代卻被父母“圈養(yǎng)”起來(lái)，"野性"就不得以釋放，喪失了該有的生存本領(lǐng)。我羨慕烏塔有自立的品質(zhì)，有獨(dú)立行動(dòng)能力。她也是一個(gè)細(xì)心的人，每一步都有規(guī)劃，勇敢而又有思想，還敢反駁書(shū)中作者在教育上的“錯(cuò)誤”。
我想，如果我們都改變一下思維方式：教育是為下一代成為一個(gè)獨(dú)立自主又勇敢的人，那于個(gè)人、家庭、社會(huì)都是受益匪淺的。
讀烏塔有感12
前些天，我們學(xué)了一篇課文—-《烏塔》，我明白了很多道理。
課文講了一位14歲的外國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔，可同時(shí)又很慚愧。
我把課文仔細(xì)地讀了一遍，還不停地把中國(guó)孩子和外國(guó)孩子進(jìn)行比較，我們中國(guó)孩子有這種能力嗎？沒(méi)有！為什么我們不能獨(dú)立去旅游呢？為什么我們不能自己掙錢呢？為什么我們沒(méi)這種勇氣呢？
在家里，在外面，中國(guó)孩子總有一位“仆人”伺候著，那就是父母！每當(dāng)我們要做家務(wù)時(shí)，“仆人”伸出一雙粗糙的手，說(shuō)我們太小了，長(zhǎng)大再干；每當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，他們又伸出一雙大手，拉著我們過(guò)；甚至每當(dāng)上下學(xué)時(shí)，他們還伸出一雙手，接過(guò)書(shū)包，自己背回家……不知不覺(jué)，我們就變成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小皇帝”和“小公主”了。遇到挫折時(shí)，他們還是伸出雙手擋住“人生之路”，使我們變得像溫室中的鮮花，不能見(jiàn)狂風(fēng)大雨。
教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話：“滴自己的.汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠天靠地靠祖上，不算是好漢�！蔽乙�?yàn)跛䦟W(xué)會(huì)獨(dú)立，我們不要做溫室里的花，我們要像展翅高飛的雄鷹飛向藍(lán)天！
中國(guó)的父母，請(qǐng)松開(kāi)手，讓孩子去拼搏吧！
讀烏塔有感13
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我被烏塔的獨(dú)立與自主所折服了。
我心中將掀起了一陣疑惑的巨浪：為什么中國(guó)的孩子就不能像烏塔那樣自主、獨(dú)立呢？難道這種“安全”就是給孩子全部的愛(ài)嗎？
我們是多么希望能像歡快的小鳥(niǎo)一樣在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔。可是中國(guó)的孩子們是被爸爸媽媽愛(ài)慣了，那愛(ài)簡(jiǎn)直就是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。難道他們不知道我們也渴望自主，父母這樣過(guò)分的溺愛(ài)會(huì)使我們“窒息”。
在家中，我就是全家人的“心肝寶貝”爸爸媽媽不讓我做任何瑣碎的'家事。無(wú)論是整理房間還是什么都是媽媽一手承包。在父母的心中我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我做完作業(yè)閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么，可都被媽媽拒絕。
在中國(guó)的大家族里被家長(zhǎng)溺愛(ài)慣的又何止我一個(gè)人呢？我以前聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事：說(shuō)有一個(gè)絕頂聰明的人，大家都叫他為“神童”，可是他一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì)做。后來(lái)他考上了名牌中學(xué)，由于中學(xué)是要獨(dú)立生活的，但是他由于一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì)做，最后，只能退學(xué)。大家都為他感到可惜。
我雖然還不如烏塔那么獨(dú)立，但是，我會(huì)從小事做起！如：我爸媽不在身邊，我學(xué)會(huì)了自理生活，我鍛煉自己走路……但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要努力學(xué)習(xí)、改正缺點(diǎn)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主的生活能力，多看一些書(shū)籍，增加知識(shí)，像烏塔學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立自主的人。
我要對(duì)各位同學(xué)發(fā)出呼吁：快從父母溺愛(ài)的懷抱中走出來(lái)吧！打開(kāi)那把“溺愛(ài)之鎖”，走向自主獨(dú)立吧！
我還要對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)：讓孩子撐起一片天吧！讓孩子們學(xué)會(huì)自主和獨(dú)立。
中國(guó)的孩子們需要獨(dú)立！
讀烏塔有感14
今天，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不平凡的小姑娘，她叫烏塔。她是一個(gè)漂亮的德國(guó)小姑娘。我很驚訝，她一人游歐洲，自己賺錢，她是多么的獨(dú)立自主�。�
剛讀完題目時(shí)，老師問(wèn)我們“烏塔”是什么？同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)是鐵塔，有的說(shuō)是人，還有的人說(shuō)是面包店等等。讀完課文，我們才知道，原來(lái)烏塔是一個(gè)人。本文講了小女孩烏塔一人游歷歐洲并獨(dú)立自主地做事。這使我想起了我們中國(guó)孩子。我們中國(guó)孩子像溫室里的花朵，經(jīng)歷不了風(fēng)雨，受點(diǎn)傷害就大哭大叫，我們什么事情都不做，依賴別人而生活，而國(guó)外的'孩子獨(dú)立自主﹑堅(jiān)強(qiáng)，這形成了多么大的對(duì)比��！
當(dāng)然，我們不獨(dú)立的原因不僅由于我們自己，還由于我們的家長(zhǎng)。中國(guó)家長(zhǎng)不讓孩子出去玩，怕孩子受傷了。就等于把我們囚禁在一個(gè)牢籠里，我們一直呆在籠子里就根本無(wú)法在外面的藍(lán)天上飛翔。再來(lái)看看外國(guó)家長(zhǎng)，外國(guó)家長(zhǎng)鍛煉孩子的獨(dú)立性，能讓14歲的烏塔一個(gè)人游歐洲，這在中國(guó)簡(jiǎn)直是不可能的！
但，兩種孩子的未來(lái)也并不是都完美的。首先，中國(guó)孩子依賴別人，等父母不能幫助自己的時(shí)候就會(huì)碰到很多麻煩。其次，外國(guó)孩子過(guò)于開(kāi)放，如果遇到打劫，車禍等等怎么辦？我認(rèn)為，中國(guó)孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)外國(guó)孩子的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，外國(guó)孩子也可以適當(dāng)接受父母的幫助。
我想，每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)“尺有所短寸有所長(zhǎng)”，但我們當(dāng)中又有多少人把它運(yùn)用到生活中去呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處，這樣你不就更優(yōu)秀了嗎？
讀烏塔有感15
今天我們學(xué)了一篇課文，名叫《烏塔》。在學(xué)這一篇課文之前，我就在想：這是一個(gè)很有名的塔嗎？這一個(gè)有很多黑烏鴉的塔嗎……
今天學(xué)了這篇課文我才恍然大悟，原來(lái)這是一篇寫(xiě)人的文章。主人公烏塔，才14歲，在我們的眼里14歲也是爸爸媽媽的小寶貝，可是烏塔不一樣，他趁著這個(gè)暑假，獨(dú)自游歐洲，她的`獨(dú)立和自立意識(shí)，讓我很贊不絕口。
烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，她用她自己的錢，出去游歐洲，而且，每當(dāng)?shù)搅艘粋�(gè)地方的時(shí)候，她都會(huì)給爸爸媽媽打一個(gè)電話，讓爸爸媽媽放心。在課文中我還發(fā)現(xiàn)了烏塔是一個(gè)很有計(jì)劃的女孩，因?yàn)樗萌甑臅r(shí)間去準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備的時(shí)間里，她讀了很多很多的資料，這些資料就讓她有了計(jì)劃感和要去哪里的順序。
和烏塔比較，我對(duì)世界的認(rèn)知實(shí)在是太少了，烏塔說(shuō)：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”我覺(jué)得烏塔說(shuō)的太對(duì)了，我們被爸爸媽媽當(dāng)做了心肝寶貝，哪兒也不能去，每次有了一點(diǎn)兒小刮擦爸爸媽媽就得把我們的自由全都抹去。
烏塔你是我們的榜樣，我要向你學(xué)習(xí)你的獨(dú)立、有主見(jiàn)、膽大和細(xì)心。
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