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    學(xué)生的讀后感

    時間:2024-06-02 15:29:28 讀后感作文 我要投稿

    學(xué)生的讀后感

      認真讀完一本著作后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的學(xué)生的讀后感,希望對大家有所幫助。

    學(xué)生的讀后感

    學(xué)生的讀后感1

      江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

      劉玄德仁義善良,曹孟德雄心勃勃,夏侯惇熱血肝膽……

      人心難測,世事難料。

      作戰(zhàn),兵多又何妨,終究敵不過運籌帷幄。袁術(shù)的大軍也敗給了呂布的運籌帷幄,以少勝多,并非不可能。

      天下事,欲為之,必受之。

      蒼天饒過誰?即便夏侯惇一生肝膽,卻也失了左眼;因果循環(huán),惡有惡報,心有惡念,必誅之,呂布不義,曹操不容,失命于其部下。

      老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。

      世間總是不太平的,一波未平一波又起。大漢局勢未定,曹操卻有篡漢之心,其勢在朝野中,無人可敵,已權(quán)傾朝野,此時獻帝既不滿,也難安,血字詔書付予董承,江山多嬌,引無數(shù)英雄折腰。

      歲月混沌,天下安和?

      戰(zhàn)亂紛紛,忠言逆耳,弊事頻頻。硝煙彌漫了整個世界,和平是眾人之所望。一場戰(zhàn)爭,人命如草芥,鮮血沖刷大地,尸體覆蓋生機。亂的.久了,總要有能人懷大志,斬賊寇,識賢才,統(tǒng)中原,平天下。

    學(xué)生的讀后感2

      今天我讀了一篇讓我們受益非凡的文章,文章的題目叫做《畫雞蛋》。

      文章的內(nèi)容是:在法國著名畫家達芬奇剛剛開始學(xué)畫的時候,老師讓他畫雞蛋,畫了一個又一個。他畫的不耐煩了,他對老師說:“老師,您天天讓我畫雞蛋,這不是太簡單了嗎?”老師嚴肅的說“你以為畫雞蛋很容易,這就錯了。在一千個雞蛋當(dāng)中會,沒有形狀完全相同。每個雞蛋從不同的觀察角度來看,形狀也不一樣。我讓你畫雞蛋呢就是為了訓(xùn)練你的眼力合繪畫的技巧,是你能看的準確,畫的熟練!边_芬奇聽了老師說的話,用心的'畫雞蛋,畫了一張又一張,每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。后來達芬奇因為畫什么都畫得又快又像,所以他成為了一名著名的畫家。

      讀了這一篇文章我知道,每干一件簡單或者是一件復(fù)雜的事,都要打好基礎(chǔ),就像每建一棟高樓大廈,都要打地基。就像我聯(lián)系葫蘆絲的時候,老師總是我們練習(xí)基本的音符,練得我都不耐煩了,可是老師卻說,如果不練習(xí)好最基礎(chǔ)的音符,一首曲子下來,就成了幾十首曲子了。

      達芬奇畫蛋的故事給了我啟迪,今后,我干什么都要從點點滴滴做起,不要想一步登天。

    學(xué)生的讀后感3

      看了許多童話故事,它們就像快樂鳥銜來的一顆顆幸福的種子,它們悄悄地埋在我心靈的沃土中,通過它們我吸收到了甘甜的營養(yǎng)。

      寒假里我看了許多書。給我印象最深刻的是《愛心樹》這篇童話故事。

      童話是溫馨的,作者用優(yōu)美和輕快的筆調(diào)描寫了發(fā)生在一個男孩和一棵大樹之間的故事。文中的男孩從小到老都從大樹身上得到快樂,幫助,依靠......而他卻渾然不知,從來都沒為大樹做過奉獻,大樹卻一直默默地?zé)o私地付出一切,以男孩的快樂而快樂......直到它被男孩砍了造船只剩下一塊老樹墩,它依然是男孩休息的港灣。

      這篇故事給了我很大的啟示。我的爸爸媽媽多像大樹!他們不求回報,無私奉獻,無論為我做什么都無怨無悔,而這一切都是因為愛。這世上我是爸爸媽媽的最愛。所以我想我們不能只關(guān)心自己的.生活,一味地光從別人身上索取,要學(xué)會關(guān)心體貼家人,給他們更多的愛,這樣我們才會得到更多的快樂!

      我要學(xué)習(xí)大樹的精神,做一棵小小的愛心樹,不但要感恩回報關(guān)心我的人,還要奉獻我的愛給需要關(guān)心幫助的人,讓他們幸?鞓返厣......

    學(xué)生的讀后感4

      讀一本好書,就像和一個品德高尚的人親切友好的交流,之中,沒有辯論沒有爭吵,其中,我最愛的書就是《城南舊事》。

      《城南舊事》共有六個小故事。在這六個故事中。我最愛的還是《惠安館》。《惠安館》這個故事講的是作者林海音奶奶小時候和一個瘋子——秀貞稀里糊涂地交朋友,然后還幫她一起拐跑了王大媽的妞兒,最后,又把自己媽媽的金鐲子偷來給她當(dāng)找丈夫的盤纏。每當(dāng)讀到這個故事的時候,就會情不自禁地想到我自己小時候的傻事。

      那是一個陰雨綿綿的下午,我跟小伙伴玩的.時候發(fā)現(xiàn)在路旁的芭蕉林下有一個人在乞討。之后,我就要小伙伴先去玩,自己回家從儲錢罐里拿了二十元給那個乞討的人,回到家之后,我坐在沙發(fā)上很開心,因為覺得自己做了件好事。后來,我又細想了一下,我發(fā)現(xiàn)那個人有手有腳,卻不去工作,他是不是騙子呀!想著想著,心里很是困惑。馬上,我自己被騙了,趕緊回到那里的時候,那個騙子已經(jīng)不見了。 現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,再也不會像小英子一樣做傻事了。

    學(xué)生的讀后感5

      《了不起的狐貍爸爸》讀后感

      開學(xué)的時候媽媽給我買了《了不起的狐貍爸爸》,這是一篇由羅爾德?達爾寫的一篇童話故事,書中主要講述了狐貍爸爸帶領(lǐng)家人與博吉斯、邦斯、比恩三個飼養(yǎng)場主之間的斗爭經(jīng)歷。在這場并非勢均力敵的較量中,狐貍一家處于絕對劣勢,狐貍爸爸憑著自己的智慧、勇敢、堅韌,最終化險為夷,使狐貍?cè)液推渌麆游锒歼^上了幸福平安的'生活。

      我喜歡狐貍爸爸,因為它勇敢、聰明。當(dāng)敵人拿著槍準備伏擊他時,他通過對洞口周邊環(huán)境的觀察,發(fā)現(xiàn)敵人的陰謀,從而成功逃過一劫。三個飼養(yǎng)場主又使用了各種工具和手段來對狐貍一家進行剿滅時,狐貍爸爸通過冷靜分析,運用正確的方式方法,挖出了直接通向飼養(yǎng)場的隧道,既避開了敵人的鋒芒,又獲得了豐盛的食物。

      總之,狐貍爸爸是了不起的,他聰明睿智、堅忍不拔、團結(jié)友愛、有責(zé)任心。同時,狐貍爸爸也是平凡的,和所有普天下的爸爸一樣,用樸實、堅韌的愛守護著自己的家人,就如同雨天的傘,為家庭遮風(fēng)擋雨;如同黑夜的一盞明燈,為我們指引方向;如同一雙手,撫摸著我們走過春夏秋冬;如同大山,默默無聞,卻高大威嚴,是一種真實的依靠。

    學(xué)生的讀后感6

      以前的我對昆蟲是不感興趣的,而當(dāng)看了法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》后,猶如開啟了探索昆蟲世界的大門,使我汲取到很多的的知識。

      《昆蟲記》是法布爾老人把一生觀察昆蟲的經(jīng)歷編寫而成的一部書。這本書記載了蟬,蜘蛛,蟋蟀,等昆蟲由生到死的全過程。而且,法布爾老人用幽默生動的語言,是我們在獲得昆蟲知識的同時,也感受到了文學(xué)是多么的優(yōu)美。

      在這本書中,我最感興趣的就是寫有關(guān)蟬的篇章。它的開篇第一句———“蟬的名聲是靠傳出來的”,是我疑惑不解,讀到了后面,我才明白原來是人們的`傳言才逐漸有名的,這個解釋使我哭笑不得。除此之外,我還知道了蟬是怎樣產(chǎn)卵和孵化的,蟋蟀是如何捕食的,松毛蟲的“家”在哪,蜘蛛常見的種類……

      當(dāng)我看完這本書后我才想到要完成這樣一本著作需要多少的經(jīng)驗,時間和情親身的體會!法布爾老人很早就立志要為昆蟲寫歷史,經(jīng)過他的不懈努力,刻苦鉆研,終于完成了他的理想。而我,都已經(jīng)十三歲了還沒有一個明確的目標。而且,就算有也不會那樣專注的實現(xiàn),更別說一生為它奮斗了。我們要學(xué)習(xí)的是法布爾老人堅定不移的信念和他刻苦努力為了實現(xiàn)理想而奮斗的精神。

      讓我們記住這本昆蟲記吧!

    學(xué)生的讀后感7

      一個少年,小小年紀,卻有著強烈的愛國情懷。這種千金難買的愛國熱情令人敬佩。這個少年就是我的同鄉(xiāng)—雨來。前天,我在網(wǎng)上認真地品讀了管樺爺爺?shù)拿衅≌f《小英雄雨來》。讀完以后,直到今天我還一直被雨來那深深的愛國情懷所感動。

      細細想來,雨來年紀不大,只有十二歲,和多數(shù)孩子一樣,既調(diào)皮又貪玩,而他與眾不同的是機智、鎮(zhèn)定、臨危不懼的品質(zhì)。在兩個鬼子軍官軟硬兼施逼問他交通員李叔叔的下落時,他既沒有被鬼子的糖塊和金戒指所收買,也沒有被鬼子的毒打所畏懼,始終咬緊牙關(guān),沒有暴露李叔叔的藏身之處。這是多么難得呀!雨來心里對鬼子的恨,對親人的愛從小說的描寫中,表現(xiàn)的.既鮮明又深刻!我們豐潤區(qū)的曹雪芹公園至今還有小英雄雨來的雕塑,雕塑下方刻著雨來的事跡,時刻提醒我們要向小英雄雨來學(xué)習(xí)。雨來,你的事跡如石上的刻字,永遠銘記與人民心中。

      我以后一定會向雨來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他頑強勇敢,不怕困難的精神。專心仔細,遇到困難決不放棄,扎實勤奮,學(xué)習(xí)更多的文化知識,為讓祖國更美好,更富強做出自己應(yīng)有的貢獻.

    學(xué)生的讀后感8

      前幾天,我學(xué)了一篇課文,叫《生命 生命》。

      這篇課文中最讓我感觸深的地方是第五段的第一句!半m然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體驗出無限的價值”對呀,雖然生命短暫,但我們卻可以做出很多有價值的事情。比如那些名人:霍金,雖然身有殘疾,卻依然努力學(xué)習(xí),獲得巨大的成就;王勃,二十幾歲就死了,但留下來的名詩卻十分多。

      現(xiàn)實生活中,我覺得我看的都是好書,《愛的.教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《世界未解之謎》等等。雖然我們班的一群男生,總是看《斗羅大陸》、《兔子幫》等漫畫,不過他們現(xiàn)在已經(jīng)改正錯誤了!以后我要保持這樣的狀態(tài),多看好書。也希望同學(xué)們不要看這類數(shù)。

      人的生命是短暫的但是我們卻可以讓短暫的生命大放光彩!

    學(xué)生的讀后感9

      英國作家丹尼爾·笛福寫的長篇小說《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜憑著一種堅持不懈,勇敢頑強的精神在一個荒無人煙的小島上生活了長達28年的`艱辛?xí)r光。

      魯濱遜在一個小島上以聰明才智戰(zhàn)勝了一切,他在島上先采野果子充饑,接著就馴養(yǎng)騎山羊來了,用山羊肉來充饑。有一天他無意中掉落了幾顆種子,這時才發(fā)現(xiàn)原來這種子可以種出糧食,而這糧食又可以充饑,于是他便開始種植水稻糧食。這種勇敢頑強的精神讓我不得不佩服,他在沒食物吃的情況下還能這樣的勇敢頑強的去尋食物,找糧食。如果換作是我在這個荒蕪人煙的小島上肯定會自暴自棄,自己對自己說:“算了吧,不會有食物的,干脆等死吧!”

      魯濱遜在一個小島上以毅力戰(zhàn)勝了一切,他在小島上有一次生了病,當(dāng)時有沒有藥,他只有信念,他堅信自己的病是會好的。他憑著這種堅持不懈的精神終于讓他健康了。我還佩服他這種堅持不懈的精神,在學(xué)習(xí)中,在生活中我常常把一件事做到一半就放棄不做了,如果我有魯濱遜堅持不懈的精神,我就可以再讓學(xué)習(xí)提升一點。

      我讀完這本書后,讓我知道生活中很多時候只要有魯濱遜的精神就可以勇敢前進,奮發(fā)向前!

    學(xué)生的讀后感10

      最近我讀了一本名叫《史記故事》的書,其中最好看的是《堯謹慎取材》 陶地的首領(lǐng)堯年老的時候想挑選一位德才兼?zhèn)涞娜藖砝^承帝位,他問大臣們誰可以繼承他的帝位,大臣們說:“您的兒子丹朱可以!眻蛘f:“像丹朱這樣的人愚頑、兇惡,不能用。”另一位大臣說共工可以,但堯說共工喜歡說漂亮話,心術(shù)不正,也不能用。最后大臣對堯說民間有個年輕人,名叫虞舜,聽說不錯。

      堯立刻說,這個人他聽說過。一位大臣說:“全家人都看不起虞舜,虞舜不僅不記仇,反而孝敬老人,友愛兄弟,把家治理的'井井有條!眻蚵犃,暗暗決定由虞舜來繼承帝位,為了慎重起見,他決定先考察虞舜的品行。堯讓虞舜做了一件事。

      堯認為他做的很對,賜給他倉庫和一張琴。誰知,虞舜的父親和弟弟眼紅了,就想要害死虞舜。他的父親借口說倉房屋頂壞了,讓他去修補,等他上去以后,他的父親卻把梯子搬走了,在下面點起一堆大火,虞舜用一些東西做了一把傘,從屋頂飄落下來。這樣觀察了多年,堯認為虞舜很有道德,將他定位帝位繼承人。20年后,他將帝位正式傳給虞舜。 讀了這個故事,我明白了別人害了他,他不記仇,而是孝敬別人,這個人一定會有巨大的成就。

    學(xué)生的讀后感11

      今天,我讀了《竊讀記》這篇課文后,感觸很深,受大了很大的啟發(fā)。

      本文是臺灣作家林海音寫的。這篇課文以"竊讀"為線索,生動的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的.感到書店,到晚上才依依不舍地離開整個"竊讀"的經(jīng)歷。細膩的描繪了"竊讀"的復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對知識的渴望。

      讀完課文后,我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會珍惜時間啊,整天只是吃喝玩樂,馬馬虎虎地過一天,一點兒書也不看。

      記得我7、8歲那年,母親買了一些書給我看:《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》、《論語》......可我就是不愛看。一天下午,我正在游戲機前面津津有味的玩起游戲,可媽媽又開始發(fā)嘮叨:"你看你,有時間也不看書,整天只知道玩,不準玩!去看書去!"我只還垂頭喪氣地坐下來乖乖看書,只不過我沒心看......可現(xiàn)在我才知道,時間是多么的可貴,我們再也不能浪費點點滴滴的時間了。

      所以,讓我們行動起來,一起在書的王國里遨游,一起在書的王國里吸收知識,一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個擁有健康、知識、智慧的人!

    學(xué)生的讀后感12

      我讀過很多書,我最愛讀的是《安徒生童話》這本書,它像一塊磁鐵似的深深的把我吸引住了。我看了一篇又一篇,看著看著仿佛進了一個神奇的世界。童話寫出了人間的真、善、美,里面的故事讓我深受感動。

      《賣火柴的小女孩》這個故事在一個大雪紛飛的夜晚,一個小女孩穿著破爛的衣服,赤著雙腳在街上賣火柴,她不能回家,因為她沒賺到一個銅板,最后她臉頰通紅,嘴角帶著微笑無聲地凍死了……。.

      看完這個故事我覺得這個小女孩十分可憐,我和這個小女孩相比我要比她幸福幾十萬倍,我有疼愛我的爸爸媽媽和給我豐富知識的.老師,我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時光,珍愛身邊每一個人……

      還有書中的《美》這個故事,讓我明白了人世間外表美比不上心靈美,如果外表美心靈不美人們不會喜歡他,如果心靈美外表不美,人們還是喜歡他,所以心靈美更重要。

      我愛看《安徒生童話》因為它教會了我怎樣做人……

    學(xué)生的讀后感13

      《小學(xué)生文摘》是我最喜歡的書籍。它里面的內(nèi)容豐富多彩,有感動篇、校園故事、名家名篇、笑哈哈、還有很可貴的名師指點以及寫作小秘密,讓我百看不厭。

      有一篇題目為:《感受生活、富于寫作》的文章,講述了學(xué)生不愿寫作文的原因。葉圣陶先生說過:“生活猶如源泉、文章猶如泉水、源泉豐盈而不枯竭、溪水自然活潑留個不停息”。要使學(xué)生在寫作時有話可說,樂于表達,就必須引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、體驗生活、從課內(nèi)到課外在廣闊的生活中積極的積累寫作素材、好詞佳句隨手記錄、以備后用。細細品味這篇文章寫得確實很有道理,生活中處處是可寫的作文,只要我們細心去觀察、去思考、用心去感受、日積月累、詞匯量很快會豐富的、同時寫作的興趣會逐漸培養(yǎng)起來的。

      還有精彩的一篇:失敗是成就 。講述的是愛迪生試制白幟燈泡 ,試驗中失敗了1200次。一個商人諷刺愛迪生是個毫無成就的人,而愛迪生卻哈哈大笑說:“我已經(jīng)有了很大的`成就,證明了1200種材料不適合做燈泡!

      通過閱讀小學(xué)生文摘,不但讓我積累了寫作素材,讓我克服了以前寫作文犯愁的難題,而且也讓我明白了很多道理。我相信在今后的日子里,我會更加喜歡這類書籍,它一定會伴我快樂成長。

    學(xué)生的讀后感14

      這個暑假,我讀了一本名叫《昆蟲記》的書,它被譽為“昆蟲的史詩”,而且一問世就被看作是昆蟲心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸,也了解到了昆蟲們的各種習(xí)性。

      這本書記錄的是生物界中各種各樣,形形色色的昆蟲,有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等,在大自然中是怎樣生活的,是吃什么樣的食物的,是怎樣捕獵食物的,如何繁衍后代,如何在雷雨中得以生存的。

      看完《昆蟲記》,我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界也是如此豐富多彩,在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影,盡管它們不會像人類一樣用言語表達,但它們的每一個動作定有它的深刻含義。以前,我總是為了自己的.快樂,頻頻殺傷小昆蟲們,根本不顧它們的感受,看了這本書,我才后悔了自己的錯誤,動物的生命同樣也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬兀粦?yīng)該做無謂的殺害,如果站在它們的角度上去考慮,它們是多么痛苦。

      生活是習(xí)作的源泉,仔細觀察周圍的一切,才能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙。這是我讀完《昆蟲記》這本書后,我才深刻體會到的。

    學(xué)生的讀后感15

      每個人都有自己最珍愛的東西,在我房間的一個角落,有一個小小的書柜,里面放著許多我珍藏的書,它們就是我的寶藏,可以從中學(xué)到很多做人的道理。

      我最喜歡的是《木偶奇遇記》,我相信大家都耳熟能詳,并與我有同樣的感受。故事的`主人公是一個有生命的木偶,它的名字叫匹諾曹,匹諾曹的爸爸為了供他上學(xué),賣掉了上衣,在寒冷的冬天凍得瑟瑟發(fā)抖?墒遣欢碌钠ブZ曹卻一心只想著玩,不聽勸告,不愛學(xué)習(xí),謊話連篇,抵擋不住誘惑,一次次的辜負了爸爸和仙女對他的期望與信任。在經(jīng)歷了種種磨難之后他才醒悟,自己錯的有多離譜,他變得會為別人著想、認真學(xué)習(xí)、孝敬長輩,成為一個真正的好孩子。

      看完這本書,我不禁有點慚愧,匹諾曹身上的缺點,我自己多多少少也有一點,我有時上課會開小差,也對家人撒過謊。從匹諾曹的故事中,我懂得了無論在什么情況下,我們都應(yīng)該誠實,不為自己的過錯找借口,要勇于承擔(dān)責(zé)任,我以后一定會克服自己各方面的缺點,做一個誠實守信、勤奮刻苦的好孩子,讓老師和父母都能為我感到驕傲!

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