學(xué)生讀后感集合15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生讀后感1
假期，我讀了一本書，名叫《秘密花園》。這本書讓我感觸頗深。
書中主要講了出生在印度，任性而孤僻的富家女孩瑪麗，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的瘟疫變成了孤兒，被送往英國(guó)的親戚家中收養(yǎng)，這座古老的'莊園里有高墻深鎖的大花園，十年里從未有人進(jìn)去�，旣惐贿@個(gè)秘密深深吸引，想方設(shè)法闖入這座久已禁閉，荒蕪的花園……誰(shuí)知，這莊大宅子里還生活著一個(gè)所有人都認(rèn)為他要?dú)埣驳哪泻�，他的出生和成長(zhǎng)都與這座花園有關(guān)。
其中，瑪麗小姐原來(lái)非常倔強(qiáng)，人人都不喜歡她，就連她媽媽也一樣。后來(lái)她到了大宅后，性格變得開朗了起來(lái)，還帶動(dòng)了柯林。我要向她學(xué)習(xí)，不能倔強(qiáng)，不能任性，只有開朗樂觀地活著，善待他人，他人也會(huì)善待你！我以前很任性，不聽話，以后我一定不再倔強(qiáng)，不再大喊大叫，做個(gè)懂事聽話的好孩子！
看完這本書，我贊嘆到：“瑪麗和柯林真是太勇敢了！書的作用太大了呀，可以讓我懂得這么多！”
書，我的伙伴；書，我的老師；書，我的一切！書伴我走過(guò)童年；書，伴我一生一世！
學(xué)生讀后感2
一場(chǎng)大雨過(guò)后，世界萬(wàn)物像換了新衣服一樣，樹葉更綠了，玫瑰更紅了，草地上又多了許許多多的野蘑菇。不過(guò)這些我都不喜愛，我最喜愛的是蝸牛。
我發(fā)現(xiàn)了許多蝸牛殼像田螺似地蝸牛，還有蝸牛殼像漂亮的紐扣似地蝸牛，還有好多像螞蟻一樣又細(xì)又小的蝸牛。我用拇指和食指小心的抓起了一只蝸牛的殼，可憐的蝸牛爬不了，我看見那只蝸�？蓱z的樣子，又憐惜的把它放掉了，看著蝸�？旎畹呐雷�，我不由得笑了。后來(lái)我還是忍不住抓了一只蝸牛，可憐的蝸牛又爬不動(dòng)了。我把它放到我的手心里爬著，看到它的“小公館”一圈一圈像小石子扔到水里起的波紋似的珍珠，只要我一碰它的兩只觸角它就飛快地縮到“小公館”里。小蝸牛的身體軟軟的，有很多粘液，這些粘液是幫助蝸牛爬行的。過(guò)了一會(huì)兒蝸牛把身體小心的`縮進(jìn)去，又飛快的伸出來(lái)，好像在說(shuō)：“請(qǐng)把我放回地面上吧！”我低頭一看，地面上也有一只蝸牛，于是我就把地面上的蝸牛和我手里的蝸牛關(guān)進(jìn)同一個(gè)“監(jiān)獄”里了。呵呵，其實(shí)我說(shuō)的“監(jiān)獄”是一個(gè)礦泉水瓶子。我隔著一層塑料瓶向里面望，呀，其中一只蝸牛把自己縮進(jìn)小公館里， 另一只蝸牛靜悄悄的等著它從小公館里出來(lái)，等那只蝸牛出來(lái)以后，兩只蝸牛觸角碰到一起，好像在相互問好。
后來(lái)，我把兩只蝸牛從“監(jiān)獄”里放了出來(lái)，兩只蝸牛在地上盡情的玩耍著……
學(xué)生讀后感3
在假期時(shí)，我讀了四大名著之一《西游記》，感覺受益匪淺。
《西游記》這本書的作者是吳承恩，主要寫了唐僧以及它的其他三個(gè)徒弟一路經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水，降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)。
《西游記》中“三打白骨精”這個(gè)故事告誡我們要善于識(shí)破偽裝。而孫悟空在打白骨精中，卻受到了不知真相的唐僧的指責(zé)、懲罰�？蓪O悟空不顧師父唐僧責(zé)罰，依然盡力除妖降魔，保護(hù)唐僧，越發(fā)表現(xiàn)了孫悟空除惡務(wù)盡、堅(jiān)定忠心的信念。
“三借芭蕉扇”更是《西游記》中非常精彩的。孫悟空鉆入鐵扇公主腹內(nèi)逼迫交扇，可卻是假扇子。孫悟空又化成牛魔王，騙取真扇，可牛魔王又化成豬八戒騙回真扇。環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)，體現(xiàn)了孫悟空智勇雙全，忠勇可嘉的精神。
在很多個(gè)故事中，還體現(xiàn)了孫悟空嫉惡如仇，機(jī)智聰明，明察秋毫、敢作敢為、正直無(wú)私的可貴精神。他調(diào)皮、可愛、智慧，還神通廣大，還有他捉弄豬八戒時(shí)的情景，這一個(gè)令人崇拜又不缺幽默的`英雄形象，深深打動(dòng)了我，這一生動(dòng)的人物，飽滿的體現(xiàn)出“猴”的伶俐活潑的形象，令人贊嘆！
教師評(píng)語(yǔ)：作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，從結(jié)構(gòu)上說(shuō)條理清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)，很明確地提出自己的看法。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
學(xué)生讀后感4
《駱駝祥子》一書圍繞祥子和車的故事展開，講述了祥子的跌宕起伏，坎坷的生活。祥子的經(jīng)歷大體可分為“三起三落”。一開始，祥子來(lái)到北京城內(nèi)，選擇當(dāng)了一名洋車夫。他花了三年節(jié)儉的生活來(lái)攢錢，終于買上了自己的車，他甚至?xí)䴙檐嚳奁�，�?huì)把買車的日子當(dāng)做生日，可見當(dāng)時(shí)車就是祥子的支柱，但他卻因?yàn)樨潏D小便宜而被連人帶車擄到軍營(yíng)去。
好不容易祥子帶著幾匹駱駝逃回北京城，剛要過(guò)上繼續(xù)奮斗買車的日子時(shí)，卻被孫偵探把賣駱駝的錢搶走。第三次和虎妞結(jié)婚后的祥子拿她的錢買了車，和虎妞又難產(chǎn)致死，不僅車賣了，剩下的錢也沒了。
祥子的一生不止這三起三落，還有曹先生離開，小福子自殺等等，其他的小“落”。到最后，祥子已經(jīng)被折磨得面目全非，變得貪婪，狡詐，懶惰，與書中開頭的年輕而富有活力，坦誠(chéng)而樸素的祥子形成了鮮明的對(duì)比，他原本的這些優(yōu)秀品質(zhì)，在一次一次的絕望與挫折中抹去，只剩下一個(gè)墮落的.祥子孤獨(dú)的老去。
祥子的結(jié)局是必然的。他與車夫們格格不入而被誤會(huì)，被劉四爺瞧不起，與虎妞又性格不對(duì)。還有草菅人命的孫偵探，自私自利，把女兒賣掉的二強(qiáng)子和其他一些反面人物，他們是當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的社會(huì)的縮影，祥子代表了這個(gè)社會(huì)的犧牲品，當(dāng)他耗盡一生去看清這個(gè)世界時(shí)，卻只能選擇墮落。
學(xué)生讀后感5
最近，我閱讀了一本感情小說(shuō)——《巴黎圣母院》。說(shuō)起巴黎圣母院，想必大家都耳熟能詳吧！此書是維克多、雨果創(chuàng)作的歷史小說(shuō)。這不僅僅是他的代表作，也是浪漫主義文學(xué)的代表作。作品以18世紀(jì)法國(guó)的巴黎圣母院為中心，描述了駝背的敲鐘人對(duì)一位吉卜賽姑娘的真摯的感情，同時(shí)揭露了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)的丑惡嘴臉。
巴黎圣母院里住著道貌岸然且性情乖戾的副主教克洛德神父和駝背的丑八怪卡西莫多。卡西莫多對(duì)克洛德神父忠心耿耿，百依百順。有一天，貌若仙女的吉卜賽姑娘愛斯美拉達(dá)出此刻他們兩人的面前，起舞翩躚。她是那樣的美麗而神秘，始終帶著一只有金色犄角的'山羊。
貧窮的詩(shī)人、哲學(xué)家格蘭古瓦不幸落入一群無(wú)賴漢之手，在生命垂危之際，被愛斯美拉達(dá)借假結(jié)婚所救。但是，愛斯美拉達(dá)卻愛上了從怪漢手里救出自己的御前衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)孚比斯。
一向?qū)鬯姑览_(dá)心懷邪念，在她周圍游蕩的克洛德神父得知此事后，感到十分痛苦，以致行刺孚比斯后逃走。結(jié)果，昏到在孚比斯身旁的愛斯美拉達(dá)以殺人和施妖術(shù)的罪名被逮捕……
看完了這本書，我感到了當(dāng)時(shí)18世記的社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)當(dāng)?shù)郎屏嫉娜耸撬麄兊耐嫖�，善良的愛斯美拉達(dá)成了他們的犧牲品。但，邪惡終究斗但是正義，真正的兇手克洛德神父得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。歷史到了21世紀(jì)的這天，在政府帶領(lǐng)下，邪惡受到了抑制，真善美得到了頌揚(yáng)，人民安居樂業(yè)！
學(xué)生讀后感6
前不久，我讀了一本小說(shuō)，名叫《格列佛游記》。本書講述了醫(yī)生格列佛先后落入小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)和慧馬國(guó)所先后看到的奇特見聞。本書通過(guò)描寫小人國(guó)政治的分歧，間接的諷刺了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，是一部不可多得的冒險(xiǎn)諷刺小說(shuō)。
書中醫(yī)生格列佛在各國(guó)的奇特遭遇令我感到非常匪夷所思。尤其是在大人國(guó)，一個(gè)剛出生的.嬰兒，竟都可以單手把其輕松的抓起來(lái)，連一只最普通的野狗都有4頭大象那么高大。
雖然格列佛的遭遇很奇特，但他所受磨難的危險(xiǎn)也是非常多的。例如，在小人國(guó)差點(diǎn)兒被處死，在大人國(guó)差點(diǎn)被黃蜂蟄死。等等……但他不管在之前遇到多少危險(xiǎn)，都還能樂觀的進(jìn)行下一次嘗試。不像我，有時(shí)，我在干一件事情失敗后，我會(huì)非常沮喪，失去信心，之后，就再也不敢嘗試這類事情了。今后我要學(xué)習(xí)格列佛的精神。學(xué)習(xí)他那樂觀向上，不怕險(xiǎn)阻的品格！
這本書還諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的一些不狀況，還通過(guò)描寫在人國(guó)遇到的黨派紛爭(zhēng)后，表現(xiàn)了英國(guó)社會(huì)各層黨派勾心斗角的險(xiǎn)惡風(fēng)氣。
這本小說(shuō)給我?guī)?lái)了很多益處，它不公讓我明白了許多道理，還給我?guī)?lái)了耳目一新的冒險(xiǎn)體驗(yàn)。
學(xué)生讀后感7
《童年》講述的是高爾基自己的童年故事。他的童年是坎坷的，悲慘的`。他三歲時(shí)父親死于霍亂，十四歲時(shí)母親也去世了。我從來(lái)有想到一個(gè)名人的童年居然那么苦。高爾基小的時(shí)候，竟然是去撿破布爛紙、碎鐵謀生的。高爾基的姥爺脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打高爾基。他慈愛的姥姥是他唯一的溫暖，唯一的陽(yáng)光，讀后感《讀后感(一)》。高爾基也很愛他姥姥，他把學(xué)校獎(jiǎng)給他的一本《福音書》、一本《克雷洛夫寓言詩(shī)》和一本《法達(dá)紡爾加那》賣了55個(gè)戈比，把錢交給姥姥。多懂事的高爾基��！
讀完這本書，我感到很感動(dòng)，同時(shí)深深地體會(huì)到了我的童年是多么幸福。每天早上，媽媽把我叫醒，并準(zhǔn)備好了衣服，我只要穿好衣服，刷好牙小船塢好臉，就可以享受那豐盛的早餐了。吃好早餐，就能走進(jìn)美麗充滿歡笑的校園，走進(jìn)明亮寬敞的教室，和同學(xué)們一起讀書、做作業(yè)。三節(jié)課上好，又可以吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐。吃完后可以和同學(xué)們?cè)谛@里盡情嬉戲。我可以和同學(xué)們一起愉快地唱歌、畫畫、學(xué)知識(shí)、做游戲。傍晚放學(xué)，爸爸或媽媽早早地等在校門口接我�；氐郊依�，又可以吃媽媽準(zhǔn)備好的零食。做完家庭作業(yè)，又能享受到媽媽做的豐盛的晚餐…夜深了，我什么煩惱也沒有，安心地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，我不知多少次掀開被子，媽媽不厭其煩地起床，為我蓋好被子，讓我睡個(gè)好覺，不讓我得一點(diǎn)病。第二天，我又是這樣無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著…我的童年生活是多么美好�。�
學(xué)生讀后感8
“每次寶貝兒媽媽去了，馬小跳……”今天，我又將《淘氣包馬小跳》系列中的一本名叫《天真媽媽》的書讀了一遍，這本書里面的人物有淘氣的馬小跳，馬小跳的爸爸——貪玩的馬天笑先生，成語(yǔ)大王丁文濤，漂亮的'夏林果，馬小跳的寶貝媽媽等許多人物。一個(gè)個(gè)都被楊紅櫻阿姨寫得栩栩如生。
看了這本書以后，我非常羨慕馬小跳有一個(gè)既天真又漂亮的媽媽，而且馬小跳也很喜歡他的媽媽，如果誰(shuí)要是說(shuō)他的媽媽的壞話，馬小跳一定會(huì)和那個(gè)人拼命的。
另外，馬小跳還特意為寶貝媽媽做了一個(gè)十二層的三明治，這可喜壞了他的媽媽。我覺得馬小跳很孝順?biāo)膵寢尅?/p>
現(xiàn)在，像寶貝媽媽這樣的媽媽已經(jīng)很少了，最重要的是馬小跳的媽媽了解馬小跳的心聲，沒有像別的家長(zhǎng)那樣逼著自己的孩子去學(xué)這學(xué)那，也沒有像別的家長(zhǎng)那樣去買那么多的卷子讓馬小跳去做，而是讓他自己去做自己想做的事。但她也沒有過(guò)分的去寵愛馬小跳，讓馬小跳該玩的時(shí)候去玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候也要學(xué)習(xí)，每個(gè)周末她都會(huì)抽出兩三個(gè)小時(shí)讓馬小跳盡情地玩。
我真希望全世界的媽媽都像寶貝媽媽一樣天真！
學(xué)生讀后感9
回憶童年也許是每個(gè)人都會(huì)有的一件事，童年的時(shí)光如此短暫，成年人也許都會(huì)留戀童年的無(wú)憂無(wú)慮，就是林海音記憶中的童年。
林海音的童年與我們不同，飽受分別之苦的她又有怎樣的童年呢？中：悲運(yùn)的離散母女--秀貞，妞兒離開了她；被生活壓的放棄自己人格的小偷；稍有點(diǎn)輕浮但也聰明的蘭姨娘；就連心地善良卻很柔弱的宋媽也離開了她；還有最后離開自己的父親。
回過(guò)頭再來(lái)看看我們：被父母視為掌上明珠；每一個(gè)朋友，親人都在身邊；衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；嬌生慣養(yǎng)的我們?cè)趺词艿昧诉@生離死別!
每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，但的作者卻在嘆息消失年華的時(shí)候，也對(duì)自己的成長(zhǎng)做了相當(dāng)?shù)目隙�，接受成長(zhǎng)，接受成長(zhǎng)帶來(lái)的痛苦和負(fù)擔(dān)。脆弱的`我們?cè)趺茨苊鎸?duì)成長(zhǎng)？
時(shí)間一分一秒的流失，在這歲月里，我們一點(diǎn)一滴地遠(yuǎn)離童年，而又一分一秒的靠近成年，童年的時(shí)間如此短暫!我們何必為一些雞毛蒜皮的小事而斗氣呢？在一個(gè)小事中浪費(fèi)一些時(shí)間，日積月累，每次浪費(fèi)的一些時(shí)間都積累起來(lái)，一天，兩天，一周，一月，我們?cè)诙窔庵羞^(guò)去的時(shí)間恐怕一年都不止!
成長(zhǎng)，就一定會(huì)有分別，讓我們?cè)谶@所剩無(wú)幾的童年中再給往后留下最后一點(diǎn)純真，開心美好的記憶吧!
學(xué)生讀后感10
故事中的大人總是忽略孩子的奇思妙想，忘記自己曾經(jīng)也是小孩，也有過(guò)同樣的想法。而生活的樂趣，真理也在其中。他們整天忙忙碌碌，也不知道忙什么，他們沒有理想，沒有目標(biāo)，更沒有想過(guò)自己是否喜歡這項(xiàng)工作。
在生活中，我爸爸會(huì)補(bǔ)充奇思妙想，會(huì)耐心地給我講知識(shí)，從不會(huì)煩躁，也不會(huì)發(fā)脾氣，簡(jiǎn)直是娛樂工作兩不誤。小王子也會(huì)專注和細(xì)心地照顧身邊的每一件事，從來(lái)不會(huì)忽略一個(gè)東西。小王子一共去了六個(gè)只有一個(gè)人的星球，但只有兩個(gè)星球上的人讓他覺得他們是有職業(yè)而且盡責(zé)的.。最后他來(lái)到了地球，地球是他探訪的星球中最大的星球。在那里，他遇到了許多事情：被蛇咬，碰見飛行員，馴化狐貍……最后，他已經(jīng)在地球上生活一周年了，他才不舍地回去照顧他的玫瑰花。我想對(duì)玫瑰花說(shuō)：“你不要太驕傲了，如果小王子不理你了，你還神氣得起來(lái)嗎？”我覺得小王子還會(huì)照顧她，因?yàn)樗挥羞@一朵那么美麗，而且被他馴化的玫瑰花。
他的好朋友飛行員給他的羊也深刻地記在心中，我相信，他會(huì)向飛行員招手的！
學(xué)生讀后感11
最近，我讀了一本書，書的名字叫做《斯巴達(dá)克斯》。這本書是爸爸在學(xué)校圖書室給我借的。
這本書主要講的是：在古希臘，有一個(gè)角斗士叫斯巴達(dá)克斯。一次，他贏得了一場(chǎng)角斗士比賽，他獲得了自由。斯巴達(dá)克斯想讓更多的`角斗士和更多的奴隸獲得自由，就組成了一個(gè)角斗士起義隊(duì)，去攻打羅馬。大家在攻打羅馬的途中，繳獲得了很多武器，隊(duì)伍不斷壯大。角斗士起義隊(duì)百戰(zhàn)百勝，把羅馬人打得落花流水，屁滾尿流�？墒亲詈螅捎谄鹆x軍實(shí)力弱小，被古羅馬舉國(guó)之力打敗了！斯巴達(dá)克斯最后犧牲了。
讀完這本書，我想到了很多。首先，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該有主見，不能別人干什么自己就干什么。()假如當(dāng)初斯巴達(dá)克斯自己的意見，解散隊(duì)伍，這么多的奴隸們就會(huì)活下來(lái)回到家鄉(xiāng)，他也可以回家見到妻子和孩子。真希望歷史可以重演，斯巴達(dá)克斯可以活下去。
我還覺得斯巴達(dá)克斯是一個(gè)勇敢的人。斯巴達(dá)克斯在最后一場(chǎng)戰(zhàn)斗中做出了非凡的事情——一個(gè)人和700余名敵人搏斗，最后把他們?nèi)看虻萌备觳采偻龋踔烈幻鼏韬�。�?jiǎn)直是一個(gè)天兵天將，我看得是目瞪口呆！
總體來(lái)說(shuō)，斯巴達(dá)克斯很偉大，希望他的偉大可以繼續(xù)一代一代地傳下去。
學(xué)生讀后感12
人們都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖，是關(guān)心媽媽，離不開媽媽。這句話說(shuō)得沒錯(cuò)。今天我讀的《守候媽媽的鞋印》讓我深深地感受到女兒對(duì)媽媽的思念之情。
文中主要講的是：在一個(gè)小村子里，有一戶人家，家里住著一位老奶奶和一個(gè)小女孩。小女孩的媽媽嗎在南方打工。她的媽媽在走的那一天，天上下著大雨。小女孩的媽媽走了之后，大門外留有她的腳印。只要小女孩想媽媽的時(shí)候，就蹲下來(lái)看看媽媽的腳印。為了防止腳印被毀壞，她特地用塑料紙蒙在了上面。
這使我想起了在鹽城做生意的媽媽。為了便于媽媽做生意，我來(lái)到了姨媽家。雖然姨媽對(duì)我很好，但我還是無(wú)比的思念媽媽。每天晚上睡覺時(shí)，我都會(huì)想起以前和媽媽在一起的.生活情景。就連做夢(mèng)，有時(shí)也會(huì)夢(mèng)到媽媽。
每次我和妹妹鬧別扭時(shí)，姨媽都會(huì)批評(píng)妹妹，可我覺得姨媽好像是在批評(píng)我。此時(shí)，我恨不得一下子就飛到媽媽生邊，向她訴說(shuō)心里的委屈和對(duì)她的思念。
文中的小女孩和我一樣，所以我很能理解她對(duì)媽媽的思念之情。
是��！無(wú)論媽媽生在何地，女兒都是思念媽媽，關(guān)心媽媽的！
學(xué)生讀后感13
兩只螞蟻去完成一項(xiàng)任務(wù)，有一塊大石頭擋住了他的去路。一只螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁，最后，他終于爬了過(guò)去。另一只螞蟻使了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。有人說(shuō)第一只螞蟻?zhàn)鍪虏粍?dòng)腦筋，，第二只螞蟻聰明，也有人說(shuō)兩只螞蟻都令人佩服……
而我的觀點(diǎn)則是，這兩只螞蟻都令我敬佩，都值得我去學(xué)習(xí)！第一只螞蟻十分有毅力，一次不行，就再來(lái)一次……一直到成功為止。雖然第一只螞蟻有毅力，但是他太愛鉆牛角尖。而第二只螞蟻就十分的.聰明，他見前幾次不行，就選擇另一條路來(lái)走，結(jié)果也完成了任務(wù)！盡管第一只螞蟻鉆牛角尖，但是，它的這種鍥而不舍的精神令我感到敬佩！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要想著兩只螞蟻學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事情都要有毅力，如果一種辦法不行，也不要鉆牛角尖，再想想還有沒有別的辦法，不行再換另一種，直到你解決了這個(gè)問題！
毅力是最可貴的，如果一個(gè)人：沒有毅力，那么，他做什么事情，都注定失敗。第一只螞蟻就具備毅力這一項(xiàng)“法寶”，所以，他能最后成功。而聰明、機(jī)靈也是我們必不可少的。而第二只螞蟻具備著這一項(xiàng)，看見一條路不行，就立刻換了第二條路。結(jié)果，第二只螞蟻也完成了任務(wù)。
朋友們，你們擁有毅力和聰明這兩件“法寶”嗎？
學(xué)生讀后感14
"一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的"，"人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。"這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的'理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者�？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說(shuō)"我可以被摧毀，但我不能被征服"。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
學(xué)生讀后感15
《孤獨(dú)之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長(zhǎng)大的一個(gè)過(guò)程,長(zhǎng)大了是一個(gè)過(guò)程,一種逐見成熟了的'心態(tài).
是突發(fā)的逆境造成了杜小康長(zhǎng)大了,他家庭發(fā)生了變故而失學(xué),迫不得以而跟著父親去放鴨.可是突發(fā)的困難有些讓他接受不了,他居然對(duì)著父親說(shuō)：“我不去放鴨了，我要上岸回家”……他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了。“這一段寫出了他的失落和無(wú)奈，還有少許的不愿意接受事實(shí)的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了，說(shuō)暗示了他沒有后路，曾屬于他的那一部分已煙消云散了。
杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子，讓很多人同情。鴨子元知，只知無(wú)憂無(wú)慮的吃啊，游啊，卻帶給了少年杜小康無(wú)盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨著威脅，被殺的威脅。而杜小康一方面期待著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財(cái)物。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心情矛盾。
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