學生讀后感14篇
品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的學生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
學生讀后感 篇1
媽媽的愛是無私的，偉大的，世界上任何一位母親都能夠為自己的孩子奉獻一切，但是也有人說，每個人都是自私的，作為媽媽也不例外，我有幸讀到了《媽媽我愛你》，里面主人公的媽媽可以為孩子做任何事，今天我們就來看看《媽媽我愛你》這本書里的主人公小小和她的媽媽之間有怎樣感人的故事吧。
讀了《媽媽我愛你》，我最喜歡里面的小小和她的媽媽，小小是一位命途多舛的小女孩，她得了肝硬化，需要做肝臟移植手術(shù)才能康復，她的媽媽毫不猶豫地選擇為她移植自己的肝臟，可是禍不單行，去醫(yī)院檢查當天，小小的媽媽卻被檢查出了肝臟肥胖，不能做肝臟移植手術(shù)，這消息對于這對可憐的母女來說無疑是晴天霹靂，才有的一點希望就這樣破滅了，可是她們放棄了嗎？不，她們沒有，她們相信命運是掌握在自己手中的，只要不放棄，總會有希望。于是，小小的媽媽每天堅持暴走幾公里，風雨無阻，而且她每天只吃半個手一樣大的饅頭，這一切的堅持都來源于媽媽對女兒的愛，這份愛，千斤重，可以超越一切。終于，功夫不負有心人，小小的媽媽在短短幾個月內(nèi)，她的脂肪肝肥胖只有半分之一，小小的肝臟移植手術(shù)可以順利進行了。
讀了這本書，我深深地被感動了，我被小小的勇敢所感動，小小年紀能夠忍受病痛的折磨已經(jīng)是不易，在遇到困難時不放棄更是不易，這需要多大的毅力和勇氣�。∥疫�被小小媽媽的母愛所感動，她為小小所做的一切并不是常人能堅持的，從她的.身上，我看到了母愛的偉大，在母愛面前，距離不是問題，生死可以跨越，最重要的，只要有母愛，一切都有希望！
《媽媽我愛你》這本書是感人的，我讀到了母愛的偉大，同時我不禁感慨自己的幸運。我是多么幸福，能夠和同伴們一起健康快樂地在學校學習，不用忍受病痛的折磨；我是多么幸福，有爸爸媽媽無微不至的照顧；我又是多么幸福，能在一個溫馨的家庭里成長！我想說：爸爸媽媽，我愛你，謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校?/p>
學生讀后感 篇2
最近讀余華的小說《活著》，仿佛自己的人生已經(jīng)經(jīng)歷過一世，讓我明白了許多道理。
還記得曾經(jīng)年少時，初入社會，茫然無知，帶著幾分“為賦新詞強說愁”的憂郁，我如作繭自縛般，不停地追問自己：人為什么而活著？是為了快樂嗎？可是什么才是真正的快樂？是為了實現(xiàn)人生的價值嗎？但怎樣的人生才算是有價值的？一遍遍地追問自己，一遍遍地獲得答案，可轉(zhuǎn)眼間又一遍遍地否定，然后，又開始了追問、尋找答案、否定的循環(huán)。我就如同無頭的蒼蠅般，在思維的怪圈里找不出合理的出口。于是，煩惱便在心中郁結(jié)，痛苦也隨之纏繞。
爾后，隨著年齡的增長，隨著閱歷的加深，繁瑣的工作、平淡的生活讓我習慣，也似乎讓我麻木了。我漸漸地淡漠了對生命的思考，不再追問自己“人為什么而活著”了。不知不覺間，我終于走出了思維的煩惱，走出了少女的憂傷。
人為什么而活著？這個讓我曾經(jīng)為之煩惱，甚至為之瘋狂的問題，不再纏繞著我的心靈，原來是被我深深地埋藏了。這次閱讀《活著》，被埋藏在心底已久的`困惑被再次翻新出來�？上驳氖牵M管困惑被翻新出來，卻沒有將往日那種被纏繞、被折磨的心靈之痛一同帶出。
我徹底地醒悟了。其實，人活著，不是為了追求快樂，也不是為了實現(xiàn)價值�；钪褪且驗榛钪�，僅此而已。就如小說《活著》中的福貴，曾經(jīng)富貴一時，又將家底敗盡，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的慌亂，也眼睜睜地看著親人一個個離自己而去。如此跌宕與慘痛的人生，福貴既沒有表現(xiàn)出過分夸張的悲痛，也沒有過分的樂觀�；钪�，就是為了活著的本身。福貴敘述自己故事，如同在講述別人的故事。余華用平實的語言敘述著福貴的敘述。偶爾也來幾分幽默，冷冷的，讓人想笑卻也只是嘴角微微揚起而已。小說的結(jié)尾，老人福貴牽著一頭也叫“福貴”的老牛，走在鄉(xiāng)村泥濘的小路上，生活依然繼續(xù)。
活著并不需要為什么，活著，就是因為活著。拋開曾經(jīng)的煩惱，不再糾纏自己的心靈，好好地活著。
學生讀后感 篇3
考試的時候草稿一般都是沒有條理的，而答案卻是工整的。但是人生的草稿，其實已經(jīng)是答案——無法更改。
小時候爸爸讓我和一個先生學書法，用廢舊的報紙練字，但我的書法卻一直沒有進步。那個先生對爸爸說：“如果讓你的孩子用最好的紙練字可能會寫得更好�！卑职终账f得去做了，果然我的書法大有長進。問原因，老先生說：“因為用舊報紙練字的`時候，總感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂，以后還有機會，所以就不能完全專心，而用最好的紙，就會感覺機會珍貴，有一種很正式的心態(tài)，從而也就比平時的練習更加專心，用心去寫，所以字也就能比平常好�！�
多年過去了，已成一個少女的我嘎然回首，自己走過的人生路程，卻還是在草稿紙上練字的那種心態(tài)，以至于許多愿望都沒能實現(xiàn)。其實就是因為曾經(jīng)以為自己來日方長，所以才一次次失去難得的機遇，白白浪費一張又一張人生的好紙。因為有一種不重要的心態(tài)，只把生活中的許多事情當做演戲，而不是真槍實彈的實戰(zhàn)，所以沒有完全的發(fā)揮出自己的潛能和專長，更沒有全力以赴地去做事，結(jié)果就可想而知了。
許多時候，我們老是再犯這樣的錯誤——總把希望寄托在明天，不珍惜生命;對人生就像寫字一樣往往不注重字寫得怎么樣，不知道花費了多少紙。
生命不應該打草稿，而現(xiàn)實的生活其實也不會給我們打草稿的機會，因為我們所認為的草稿，其實就已經(jīng)是我們?nèi)松拇鸢浮獰o法更改，已無法重繪。所以我們要珍惜每一次機會，認真對待每一天。
季節(jié)可以重復，金錢可以重復，但是生命不可重復。生命之虞每個人只有一次。獨處的美，如金的默，凄涼的詩和悲壯的歌都告訴我們要經(jīng)得起挫折，認真對待每一天。
別讓生命再打草稿，用行動貢獻一份愛，你的生命價值得到了延伸；用你的目光呵護路旁的一株無名花，你的生命就是原野上的一株大樹；用你的心靈去感應樹上的每一片綠葉，你的生命是寧靜的。
學生讀后感 篇4
暑假里，我看了《淘氣包馬小跳》系列叢書。這些書是楊紅纓阿姨寫的，書的主人公是馬小跳，還有他的三個“鐵哥們”。 日記
馬小跳是個心里有話不說出來會憋得難受，但有一個秘密他不會告訴任何人的人。他對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，站辦公室的'時候垂頭喪氣，出辦公室的時候歡天喜地。他的三個“鐵哥們”分別是：河馬張達，猿猴毛超和企鵝唐飛。
張達嘴巴大，舌頭也大，說話時嘴巴一張一合地有點像河馬，所以大家都叫他“河馬張達”。他奉行“君子動口不動手，因為他雖然嘴巴大，但說起話來總是結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動手也不愿多說一句話。他是吵架會輸，打架會贏的一個人。
毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機靈，但猴子不說廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐里有九籮筐廢話，所以他還有一個名字就是廢話大王。
唐飛是個不折不扣的小氣鬼，他的興趣愛好除了吃，還是吃，所以他胖得挺出的肚子像企鵝，走起路來更像企鵝，大家就送他個外號——企鵝唐飛。
在《丁克舅舅》這本叢書中，馬小跳的丁克舅舅與眾不同，他把頭發(fā)染來染去，頭上常常是五彩繽紛；他手里常提著個筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡店里上班……丁克舅舅是“新新人類”，對馬小跳來說，他簡直是一個謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、賽車，還喜歡去水吧、陶吧、布吧……。在這本書里，馬小跳和他的三個“鐵哥們”跟著丁克舅舅學習了很多自己從來沒有見過的東西，也認識了與眾不同的舅舅其實是一個既熱心又正真的人，讓他們明白了人的著裝打扮與他的好壞沒有直接關(guān)系。只可惜的是丁克舅舅30歲了，還沒結(jié)婚，為了不讓外公外婆發(fā)愁，馬小跳決定給自己找個舅媽。
還有很多有趣的故事，如《四個調(diào)皮蛋》、《巨人的城堡》、《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《開甲殼蟲的女校長》等等。這些書中，都有它們自己的故事，每本書都有一番情趣，我建議大家都來看《淘氣包馬小跳》。
學生讀后感 篇5
今天，我讀了一篇課文叫《珍珠鳥》，從中我懂得了人與動物的關(guān)系是密切的。那句“信賴”，往往創(chuàng)造出美好的境界”尤引起了我的共鳴，作者和珍珠鳥和睦相處的情景仿佛就在眼前，多么令人向往、令人羨慕啊!
《珍珠鳥》這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥，與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情。
我最難忘的是這樣一個片段：作者讓珍珠鳥棲息在幽林似的環(huán)境中，活得舒心，并不去打擾他們。作者不像其他養(yǎng)鳥者那樣，只是為了欣賞鳥兒那色彩斑斕的'羽毛，那美麗動聽的歌喉，就讓鳥兒成天生活在驚恐中。這個情景大家一定熟悉：某些家長把鳥兒買回來，然后對孩子們說：“這是給你們玩的!”孩子們便對著鳥籠又踢又打，把木棍伸進籠子里挑弄、刺傷鳥兒，讓鳥兒驚惶失措地飛來飛去，家長在旁邊不但不加以阻止，還拍手叫好�，F(xiàn)在，人們也追求“生活高品質(zhì)”，鳥兒本來是自由的，只不過為了滿足人類的欲望，便被迫戴上枷鎖。如果那些養(yǎng)鳥人為鳥兒設身處地地想一想，也許他們就知道怎樣做了。
還有一個片段令我記憶猶新的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時，趴在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉(xiāng)�！斑�砸砸嘴，難道在做夢?”每個子里都充滿情趣。我讀著，仿佛親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛!這都是信任和關(guān)懷的“功勞”。相比之下，現(xiàn)在，許多獵人為牟取暴利，去捕殺人類的好朋友。孟加拉虎、藏羚羊、非洲象等許多物種瀕臨絕種的原因，就因為它們擁有了人們渴望擁有的美麗皮毛、潔白堅硬的象牙!在一場場模特表演上，模特兒們披著貂皮大衣，穿著鱷魚皮鞋，戴著松鼠毛領(lǐng)巾，一轉(zhuǎn)身，迎風擺動的不僅是動物的生命還有血腥!
千百年來，動物是人類的朋友。我希望從今以后，動物和人類永遠和平共處，世世代代永遠是最好的朋友。
學生讀后感 篇6
讀書筆記是大家平時在讀書時把自己的讀書心得，內(nèi)容鑒賞，探討主題，評論人物，評品語言或者讀后感記下來，也可以摘抄下你感興趣的精美語句，語段，詞語。下面是小編精心為大家整理的讀書筆記摘抄感悟，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。 最近，我認真拜讀了孟繁華教授的《賞識你的學生》一書，這本書從家長、學生、教師等角度，選擇了一個個典型的案例，來詮釋成功教育的奧妙所在，每個故事的后面還附有家長留言，專家評析，生動而又引人入勝，故事情節(jié)又往往出人意料，處處閃耀著智慧的'火花。故事的主人公往往是一些被人們認為智力低下的學生，這些學生，在教育者的啟發(fā)、贊賞、激勵下，取得了優(yōu)異的成績，走上成功之路。
我想:這應該是我們學習的優(yōu)秀典范。他們的事跡給予我許許多多寶貴的啟示。作為一名教師，每天面對幾十名孩子，面對幾十雙充滿渴望和期待的眼睛，我們的言行舉止，我們的情感態(tài)度，無不深深影響著每一個孩子。當孩子犯錯誤或表現(xiàn)不佳的時候，嚴厲的批評，大聲的斥責，換來的是孩子暫時的服從，表面的聽話，但同時也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老師不僅沒有轉(zhuǎn)變孩子，實現(xiàn)自己的工作目標，反而傷害了孩子的心靈，傷害了師生感情，給今后的工作帶來更大的麻煩。所以，全新的時代需要擁有全新觀念的老師，全新的時代賦予“敬業(yè)”和“專業(yè)”全新的含義。教師是跟人打交道的工作，我們的工作對象是雖然年幼無知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有獨特個性的孩子。這就更加要求我們關(guān)注孩子的內(nèi)心世界和精神需求，激發(fā)他們對知識的熱愛和渴求，培養(yǎng)他們積極進取奮發(fā)向上的意志品質(zhì)遠比傳授知識更重要。
我們要時時刻刻提醒自己，時時刻刻歷練自己，用我們無限的愛心、耐心、細心和關(guān)心，盡可能使用鼓勵或激勵的的語言，為孩子也為自己創(chuàng)造美好的教育境界。
學生讀后感 篇7
今天,我讀了《伊索寓言》一書.每看完一個小故事,我就開始思考,然后想像:其中一個人物不這樣做,又會有什么結(jié)果.我就這樣看完了一個個小故事。 其中,我最喜歡《動物篇》中的“公牛和獅子”“紅牛 黑牛和黃�！边@兩篇。這兩篇的內(nèi)容很相似，而且道理也差不多，所以我很喜歡。這兩個小故事主要講了：有三頭牛，它們團結(jié)時候的力量，誰也比不上，獅子也是一 樣。但獅子等它們單獨行動時，對它們一個一個說另兩頭牛對“你”說的壞話，于是它們絕 交了。這樣，獅子就不用多少工夫把它們一 “�！币活D，都吃了。告訴我們的道理是：團結(jié)的力量才是最大的。
在我們身邊也有許多這樣的事情，記得學校里的一次“籃球個性化課程”中，老師讓我們分成兩個小組，每組１８人。老師一聲令下，周頌豪第一個沖上去，搶到了球。但不管對方怎么搶怎么攔他都躲開了，接著他又來了個“三步上籃”并大喊道：“中咯！”球穩(wěn)穩(wěn)地從籃筐里掉了下來。周頌豪為我們組贏得了一個頭彩。接下來是對方發(fā)球，周頌豪一個箭步就把球給劫了過來，可就在他得意忘形的時 候，對方有三個人悄悄地圍住了他。這下他來不及躲開了，護著球不知如何是好？我們組的隊員都讓周頌豪把球傳出來，可他還在猶豫不決，怕我們接不住丟了球失了分。這時，一場外隊員喊道：“團結(jié)的力量是最大的.，要相信隊友，這樣才有可能取得勝利�。 敝茼灪缆牭侥顷爢T的勸告后決定把球傳給我。他向我使了個眼色，我沖他點了點頭。就把球高高地舉過頭頂，猛地向我一扔，球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹宋沂种�。我邊跑邊盡力護著球，看到他擺脫“困境”時，將球傳給了他。周頌豪一個“大灌 籃”又為我們組得了一分。我們組的隊員把球傳來傳去，對方追得筋疲力盡。這時，周頌豪又使出一絕招“閃電步伐”，輕而易舉的投籃得分。最后，我們組以８比３的好成績，取得了勝利！看吧：團結(jié)的力量是最強大的！
《伊索寓言》這本書不僅好看而且給了我很多啟示呢！
學生讀后感 篇8
閱讀了北京市十一中學校長李希貴的《學生第一》，每一個故事都充滿著創(chuàng)新和智慧，凝結(jié)著十一中所有老師的心血與汗水，在每一個小故事中，都詮釋著李希貴校長的辦學思想——學生第一。這才是真正屬于孩子們的學校！學校開展各種各樣的精彩活動，為培養(yǎng)學生的自立、自強、自信提供展示的平臺。開學護照、校園機會榜、學生影院、學生大使團、帶學生參加重要活動、模擬國際新組織等，讓我們感到：學生永遠是學校的主人，學校的一切活動，都是為了學生，“學生第一”
在十一中，學生是學校的主人，學校所作出的每一個決定都是在學生參與下完成的。李校長說：只有認真傾聽，才能讓學生產(chǎn)生好的想法；也只有認真傾聽，才能讓學生產(chǎn)生更多更好的想法。讓學生參與到學校真實問題的解決中來，是我們培養(yǎng)學生能力的一個重要方法。“校長有約，共進午餐”：給學生表達想法提供了場所，并且努力使那些合理的、富有創(chuàng)意的.想法在校園里變成現(xiàn)實。請學生參加校務會，在校務會上響起學生的聲音，學生票決餐飲公司去留等，給予學生無限的尊重。
一位優(yōu)秀的校長，一位優(yōu)秀的教師，能俯下身子，蹲下步子，以平視的眼光看待孩子，以平等的姿態(tài)教育孩子，走進他們的內(nèi)心世界，傾聽他們的心里想法。創(chuàng)造一個真正屬于孩子們的學校，把學生的需要和成長放在第一位，給他們搭建舞臺，提供空間，創(chuàng)造條件，這就是李校長和他的同事們努力探索和踐行的教育理念。學校是學生成長的樂園，學生是學校的真正主人，在十一中，學生是學校的主人，學校所作出的每一個決定都是在學生參與下完成的。
課堂、課本給予學生的各種知識，但不一定給學生們幸福。我們的教育信念應該是：培養(yǎng)真正的人!充分尊重學生個性，在十一學校推行的素質(zhì)教育正是基于這樣的教育理念，相信十一學校的每一位學生每一位教師都體會到了這種“幸福”�！秾W生第一》讓我們教師用這種力量去愛每一個孩子，真正做到學生第一。
學生讀后感 篇9
可可西里是一個美麗而又殘酷的地方，因為可可西里的貧窮使獵人們走上了犯罪的道路，但他們卻不知巡山隊為何要抓他們……
《可可西里》主要講了因掙錢而犯罪去打羊子的獵人和歷盡艱辛維護正義巡山隊殘殺所發(fā)生的事情。
那一支支槍口對準了藏羚羊開了槍，當一只又一只藏羚羊倒下時它們就成為了獵人們最開心快樂的時刻，當剝皮的人把羚羊皮剝下時羊皮就成為了獵人們向往的金錢。
是那可怕的貧窮使巡山隊隊員們冒險走上了犯罪的道路，是那誘人的金錢使獵人們冒險去打羊子。
片中，有人問過巴丁唉“有幾張皮子啊”而回答的是一個令人震驚的數(shù)目“五百四十七只羊皮!!!”可想而知，獵人們有多么的可惡、貪婪。
一個又一個的巡山隊員們被害倒下，一股又一股的鮮血從他們的心臟流出，這也更看出了獵人們的心有那么的狠。
再看看日泰隊長在片子里也說過“我知道賣皮子是犯法的”“我賣過皮子，可我沒辦法”讓觀眾們知道，在經(jīng)濟的壓迫下，日泰隊長也這樣明知故犯。
當然，有的獵人卻是愈味無知的，如：馬占林。他只知道一味隨從，只知道錢有多少，忽略了去思考犯罪不犯罪，眼中只有錢。
最后，日泰隊長被滿臉堆笑的老板所殺害，日泰隊長的靈魂也隨著“沙沙沙”聲的風飄走了，留給家人的是無比的'傷心，無言的哀痛……
這是一個多么令人悲傷的結(jié)局啊!
最后，所有販賣羊皮的人都被捕。
這是一個多么令人盼望的結(jié)局啊!
是啊，不止是老板和獵人，在我們的身邊也有著許許多多這樣的人。他們也是在金錢的面前，做出了要錢不要命的選擇。
我有一個伯伯，他如今還在監(jiān)獄里，因為，每天他看都到公司大批大批的貨物，夢想自己也能擁有那么多錢，所以犯了盜竊罪�，F(xiàn)在，叔叔的家人正在酬錢把叔叔搞出來。
這一切一切，都是金錢至上的社會風氣所造成的。這一切一切，都是人們對金錢的迷戀所導致……
只有錢……錢……錢……
學生讀后感 篇10
最近我讀了一本幻想文學的小說，這就是米切爾·恩德寫的——《永遠講不完的故事》。
米切爾·恩德是德國最著名的幻想文學小說家，他的作品《永遠講不完的故事》生動講述了小說主人公巴斯蒂安·巴爾塔莎·布克斯在幻想王國里的經(jīng)歷、探險、旅行。
書中的主人公，巴斯蒂安在上學的路上鬼使神差地走進了一家舊書店，意外地發(fā)現(xiàn)了一本奇書，這本書封皮是一種紫銅色的絲綢，在上下翻轉(zhuǎn)時閃閃發(fā)光。他快速地翻了翻書頁，發(fā)現(xiàn)里面是用兩種顏色的字體印刷的，插圖也從未見過，卻非常漂亮，頭一個字母很大。當他再次仔細端詳封面時，發(fā)現(xiàn)上面有兩條蛇，一明一暗，互相咬著尾巴，形成一個橢圓。在這個橢圓里面寫著一行奇特的彎彎曲曲、纏纏繞繞的字母，那書名是：永遠講不完的故事。
一種不可抗拒的魔力吸引著他，他偷走這本書躲在學校的閣樓上讀了起來。書將巴斯蒂安拉進了一個奇妙的王國——幻想王國，他意外地成為了天真女皇和幻想王國的拯救者，天真女皇為了感謝他，答應讓他實現(xiàn)自己在幻想王國里的一切愿望，從此，巴斯蒂安開始了險象環(huán)生的漫長旅行……
這本書里有一個叫阿特萊尤的小男孩，他歷經(jīng)了各種困難，非常勇敢堅強，并且給了膽小的巴斯蒂安很多勇氣，我很喜歡阿特萊尤，他讓我知道了面對困難要冷靜對待，拿出勇氣。
這本書中奇妙的幻想深深吸引了我，常常讓我廢寢忘食。我體會到幻想對我們來說是多么地重要，每個人都有自己的幻想，幻想給我們追求目標的'勇氣，也讓我們看到世界多么美好
書中每個故事的結(jié)尾總會用這句話來結(jié)束：不過，這是另外一個故事了，以后再講它們的故事。這句話表達了有著永遠講不完的故事，充滿幻想讓我心里有永遠講不完的故事，給我?guī)頍o窮的樂趣。
讓我們都走進自己的幻想王國吧！
學生讀后感 篇11
“女兒當然不是插曲，女兒是父親的宿命，使生存和死亡，都足夠平靜……”這是一首只屬于妞妞的詩，她的一生，只有一次生日，也只有一次飄零。
“有一千條理由讓你早走，只有一條理由把你挽留，這條理由勝過那一千條理由，它就是我對你的愛�！边@就是一位平凡的父親——周國平，用自己手中的筆記錄了只在人世間借住了18個月的女兒的短暫一生,這不僅僅是一位父親對女兒的滿心關(guān)愛，也是作為一個父親和丈夫的承擔與責任。
妞妞眼中的世界是黑暗的，但她用自己心靈的聲音訴說著對黑暗的厭倦和對光明的渴望，用失明的眼睛望著塵世的天空，所以她一直在努力的用心去感受著僅存的微弱的光。也正是這個稚嫩的小生命，面對病魔的`恐嚇時，依然微笑的接受病魔帶來的“禮物”。盡管微笑的同時會伴隨著疼痛，但是她還是一直笑著。妞妞雖然是不幸的，但她收獲了來自不怕把女兒寵壞的父親的如癡如醉的戀和牽腸掛肚的愛。
這位平凡的父親與女兒的相見，都是在死神身邊的歡聚，因而彌足寶貴，每一分一秒都將永遠珍藏在這位父親的心里，即使死神最終都將女兒奪走，但奪不走女兒留給父親愛的贈禮，更奪不走妞妞在這個世界上曾到過的痕跡。
人生是一個過程，結(jié)果對于每一個人都是一樣的，因為有死亡的背景，所以生命才顯得格外寶貴。不是每一個生命的結(jié)束都是悲劇和罪過。死亡本身不可怕，折磨人的是眼見至親至愛的人一步一步走向凋零的過程和等待煎熬，是那樣的無可奈何。
活著可能充滿了磨難與坎坷，但路還要一直走下去，可也正是這些磨難，讓人們有了強者弱者之分。在生命中總有些事是你無法預料的，無法改變的，但這需要你去勇敢的擔當。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，無論是為了你愛的人，或是愛你的人。
學生讀后感 篇12
方彥博閱讀第174天《做最好的自己》這個故事印證了中國的一句古話,“塞翁失馬,焉如非�！�。人生在世,磨難如影相隨。有退多事情從眼前來看,好像是壞事,可是從長遠來看,地也可能正是幸福和快樂的根源。要善詩生活中的的不幸,相信:有時生活中暫時的不幸也會給你帶來意想不至到的收獲和快樂。
蔣抒彤閱讀第一百九十天：人可以有很多愿望，好的愿望和壞的愿望都有。但是，如果你許的愿望會使你慢慢變壞或者會將你的記憶慢慢偷走，那最好還是不要許這些愿望了。
夏子勝閱讀第183天，《最小的星星也閃光》世上沒有完全相同的兩片葉子，正是差異組成了生活的多姿多彩，相信每一片葉子都是美的。要相信每個孩子都是能發(fā)光的星星，有的孩子之所以還沒有讓你看到光芒，是因為我們太習慣被耀眼光芒的星星給吸引了眼球，而忽略了告訴那些微弱的小星星發(fā)光的正確方法，給他們提供發(fā)光的天空。
邱右浩閱讀第164天《伊索寓言—人and狐貍》續(xù)后感,這則寓言告訴我們,在極度憤怒的時后也不能被仇恨遮住了眼睛，否則可能傷害了自己。
邱左浩閱讀第169天《兩個仇人》仇恨會蒙蔽眼睛使他看不清世界。
張正閱讀第193天《會唱歌的貓》：我們的母親給了我們的生命，我們應該珍惜它。
夏子勝閱讀第182天《溫暖的聲音》只要人與人之間還存在信賴，大家就都能敞開愛的胸懷。一個心中有愛的人，能把整個世界擁入懷抱，世間的聲音再怎么()繁雜，總有一種聲音能溫暖你的心。聲音能夠傳遞溫暖，聲音能消除我們的擔心和焦慮，聲音能傳遞愛。有了大愛的心，我們就會更加隨心所欲地釋放自己愛的能量，只要人人都把愛的`聲音傳遞出來，整個世界都是溫暖的。
董晨軒閱讀第193天《危險，大冒險。》講了，世界上各種各樣的危險一個人提了所有的危險。
葉姿葶閱讀第185天《陽光姐姐小說派》之《討厭的新規(guī)定》這個故事說：我討厭老師說的新規(guī)定1.書包要掛在矮婑的鉤子上，成天拖在地上，臟死了。
張于錚：閱讀第193天《三十六計》之《王允巧施連環(huán)計》王允針對呂布和董卓都是好色之徒的特點，用美人計讓他們自相殘殺。他最后讓呂布刺殺了董卓,得到了人民的支持。
學生讀后感 篇13
精神是一種抽象化的概念，但精神也會成為具體形態(tài)的表現(xiàn)，就如鄧亞萍那種堅強不屈的精神，使她在地球上留下了“傳奇人物”的稱號！
鄧亞萍五歲就開始了她艱苦漫長的乒乓球生涯。由于她小時候顯露出打乒乓球的天賦，被熱愛乒乓球事業(yè)、曾經(jīng)奪得中南5省乒乓球賽男單冠軍的父親鄧大松送進河南省隊參加集訓。但一個晴天霹靂的打擊，在不滿10歲的鄧亞萍幼小的心靈上刻下了一道深刻的創(chuàng)傷—個子矮、手臂短，這些被認為是打乒乓球運動員致命的缺陷，但鄧亞萍毫不灰心，人小志氣高，立志走上國際乒乓球比賽的輝煌舞臺，她每天比別人練球早去晚歸。她打得球一招一式都閃現(xiàn)出必勝的精神。
13歲時，她戰(zhàn)勝了世界冠軍戴麗麗，又相繼戰(zhàn)勝了許多老將新秀，被選入國家青年隊。勝利的鮮花使她陶醉，她陷入了松垮的深淵，結(jié)果她失去了前八名的機會。這些刻骨銘心的'挫折，使她明白了“身體上沒有優(yōu)勢并不可怕，如果一個人沒有精神優(yōu)勢，就不可能有推動事業(yè)成功的動力，那樣即使勉強支撐著走上賽場，也會敗下陣來”的人生哲理。此后，鄧亞萍每天十幾個小時泡在訓練場上。而腿綁數(shù)公斤重的沙袋，身穿沙背心長跑5000米以上，每天揮拍上萬次卻是她的家常便飯。因此教練評價她是隊里最刻苦、最認真的運動員。
在第11屆亞運會上鄧亞萍帶著韌勁和自信，風風火火地為中國女隊立下汗馬功勞，打出了中國威風，捍衛(wèi)了國球的尊嚴。從亞運會到奧運會、世界杯、世錦賽，她不斷獲得金牌，臉上也時時浮現(xiàn)燦爛的微笑。
鄧亞萍成為中國精神的化身，這種精神時時激勵我們要不服輸、頑強拼搏，面對挫折不低頭、勇敢面對現(xiàn)實，做新時期勇敢的好少年！為此，我將“如果一個人沒有精神優(yōu)勢，就不可能有推動事業(yè)成功的動力”作為我終生的座右銘。
學生讀后感 篇14
最近幾天，我讀了一篇描寫風景的文章，名叫《游虎丘》，作者是陳鳴。
虎丘素有“吳中第一名勝”之美稱，一想到虎丘，就仿佛走進了人間仙境。那個地方美不勝收。湖水清澈見底，林木郁郁蔥蔥，路兩旁還有盛開的鮮花呢，它們好像在爭奇斗艷，一朵比一朵漂亮，個個五彩斑斕的。關(guān)于虎丘，還有很多傳說呢！“進入山門，就能看見吳王闔閭的試劍石。傳說吳王手持莫邪劍經(jīng)過虎丘，看到這塊石頭光滑堅硬，決定用來試試手中的寶劍，于是，揮手一劈，這塊石頭就從中裂開了。兩千年風吹日曬完全沒有變成很干裂的那副模樣，依然是光滑堅硬的。這塊石頭的裂痕有三個手指寬，如果把它再和起來的話，還是完美無缺的一塊石頭�！薄白叩缴降辣M頭，空闊的地方有千人石和一個劍池。劍池很小。相傳兩千多年前的一代吳王闔閭就葬在這里，陪葬的有魚腸劍和其它寶劍三千把�！弊x到這兒，我就想：這風景為什么還是保存得好好的，還是兩千多年前的模樣呢？經(jīng)過我深思熟慮，想到了這美麗的風景是居住在這里的后人保存起來的，一點也沒有破壞。來虎丘的游客也很保護環(huán)境，遵守這里的規(guī)則：不亂丟垃圾，垃圾扔到垃圾桶里。地上也很干凈。正因為他們這樣，我們才能看到這美景。
虎丘很美，可其他地方呢？不說別的地方，就說說我們的'昆山吧！昆山挺好的，但有的地方，實在是有點不堪一擊。昆山和虎丘一比，簡直是天壤之別。昆山以前也很美，青山綠水，秀麗宜人，可以說和虎丘是有的一拼了�，F(xiàn)在，千燈、周莊也是4A級、5A級的旅游景點嘛。可是，有的地方就是不行。昆山已不是昔日那番模樣了。河水很快就要變成臭水溝了！不時還有垃圾飄過，讓人去也不想去，聞也不想聞。地上很臟，污垢很多，不管怎么清潔還是那樣。為什么呢？因為昆山的人不怎么愛護環(huán)境，沒有自我保護環(huán)境意識。
保護環(huán)境是一件小事，可是人人都保護，那是保護了一座大城市。讓自己所在的城市是人見人愛，花見花開，讓來來往往的中外游客夸贊，也給自己添置了一份好心情。希望以后的昆山會越來越干凈，中國越來越美麗！
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